教师资格考试试题:初中化学学科知识与教学能力

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2024年下半年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力测试试卷及解答

2024年下半年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力测试试卷及解答

2024年下半年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分)1、下列关于溶液的说法正确的是( )A. 溶液一定是混合物B. 溶质一定是固体C. 溶液一定是无色的D. 溶剂一定是水答案:A解析:本题主要考查溶液的定义和组成。

A选项,溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物,被分散的物质(溶质)以分子或更小的质点分散于另一物质(溶剂)中。

因此,溶液一定是混合物,A选项正确。

B选项,溶质可以是固体、液体或气体。

例如,在盐酸中,溶质氯化氢是气体;在酒精溶液中,溶质酒精是液体。

因此,B选项错误。

C选项,溶液的颜色取决于溶质的性质。

许多溶液是无色的,如氯化钠溶液、蔗糖溶液等,但也有一些溶液是有颜色的,如硫酸铜溶液是蓝色的,氯化铁溶液是黄色的。

因此,C选项错误。

D选项,溶剂是溶解溶质的液体,但溶剂并不一定是水。

例如,在碘酒中,溶剂是酒精而不是水。

因此,D选项错误。

2、下列关于质量守恒定律的理解,正确的是( )A.化学反应前后,各物质的质量总和不变B.化学反应前后,各元素的种类不变,但元素的化合价一定改变C.化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变D.化学反应前后,分子的种类、数目、质量均不变答案:C解析:本题主要考查对质量守恒定律的理解。

A选项,质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,而不是各物质的质量总和不变,因为有些物质可能不参加反应,故A错误。

B选项,化学反应前后,元素的种类一定不变,但元素的化合价可能改变,也可能不变,例如,在复分解反应中,元素的化合价就不变,故B错误。

C选项,化学反应的实质是原子的重新组合,化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,这是质量守恒定律的微观解释,故C正确。

D选项,化学反应前后,分子的种类一定改变,因为化学反应就是旧分子破裂成原子,原子再重新组合成新分子的过程,分子的数目可能改变,也可能不变,但分子的质量在反应前后是不变的(因为原子的质量不变),故D错误。

初中化学教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考(2024年)

初中化学教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考(2024年)

2024年教师资格考试初中化学学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分)1、下列关于化学反应的叙述,错误的是:A. 化学反应是旧的物质转化为新的物质的过程。

B. 化学反应的生成物和反应物的质量守恒。

C. 写出化学方程式是描述化学反应的一种简明方法。

D. 化学反应只能由物理变化引起。

2、下列关于氧化铁(Fe2O3)的叙述,正确的是:A. 它的晶体结构为立方晶系。

B. 它属于导电性材料。

C. 它可以是由铁和氧在空气中高温反应生成的。

D. 它难溶于水,不具电离性。

3、下列不属于古代的“四大发明”的是A.造纸术B.指南针C.印刷术D.针灸术4、下列有关化学元素的说法正确的是A.同位素的化学性质不同B.稀有气体元素没有金属光泽C.铵盐都溶于水形成酸性溶液D.卤素不能与氢直接化合5、下列说法不正确的是( )A. 原子的质量由质子和中子决定B. 中子在原子核中运动C. 同种元素的原子核都含相同的质子数D. 元素在自然界中都以原子形式存在6、下列实验旨在检验物质中是否含有水是( )A. 将样品加热,观察是否存在气泡产生B. 将样品溶于水,观察溶液的性质变化C. 将样品放在干燥器中,观察样品的质量变化D. 将样品加入稀盐酸,观察是否存在有气体产生7、下列关于金属钠的叙述,正确的是:()A.室温下为液体B. 密度大于水C. 遇水剧烈反应D. 可用金属钠制备食盐8、下列实验操作中,不需使用三角龙头的是:()A.加热液体B. 转移高温液体C. 滴加液体D. 混合固体粉末9、下列无机盐作为营养缺素症状对应的正确诊断,其中不正确的是A. 番茄植株下部叶片黄化,铜元素缺失B. 水稻出现蓝绿色叶片,含氮过多C. 柑橘根部明显吸收有害铁元素,缺铁性贫血D. 乳腺癌、糖尿病、骨质疏松患者,缺少钙、磷等元素 10、下列选项中,属于碳素钢所组成的元素是A. 铅和铁,用于制造少数高级合金B. 银和铜,用于制造少数高级合金C. 铁和碳,为最常见的金属材料D. 金和碳,属于非常稀有的金属11.[数字]在化学教学中,下列哪种教学方法有助于学生形成直观印象?A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 实验法12.[数字]下列关于化学反应速率的说法中,正确的是?A. 反应速率只能用浓度变化量表示B. 反应速率可以用反应物或生成物的质量变化量表示C. 反应速率与反应条件无关D. 反应速率总是随着反应的进行而加快13、(单选题)溶液的电位移主要由哪种粒子决定?A、阳离子B、阴离子C、溶质的离子D、溶剂的离子14、(单选题)在初中化学中,对于金属的化学性质,下列描述错误的是:A、金属都可以与氧气反应,产生氧化物。

初中化学教师资格考试学科知识与教学能力试题与参考答案(2024年)

初中化学教师资格考试学科知识与教学能力试题与参考答案(2024年)

2024年教师资格考试初中化学学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分)1、在以下化学实验基本操作中,正确的是:A. 使用酒精灯时,用嘴吹灭灯焰B. 使用量筒量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平C. 实验室取用固体药品时,可以直接用手抓取D. 使用胶头滴管滴加液体时,滴管尖端要伸入试管内2、以下物质中,属于无机盐的是:A. 氢氧化钠B. 氯化钠C. 硫酸铜D. 氢氧化铜3、题目:下列关于化学实验操作规范的说法中,错误的是()A. 进行实验操作时,要佩戴必要的防护用品B. 使用酒精灯时,要注意“两查、两禁、一不可”C. 实验室中发生意外事故时,应立即切断电源,保持冷静,寻求帮助D. 实验室药品取用要严格按照规定,不能用手直接接触药品4、题目:在初中化学教学中,教师引导学生通过实验探究物质的性质,以下哪种教学方法最适合该教学目标()A. 讲授法B. 问题探究法C. 演示法D. 案例分析法5、在下列物质中,属于非电解质的是:A、氯化钠(NaCl)B、硫酸(H₂SO₄)C、葡萄糖(C₆H₁₂O₆)D、氢氧化钠(NaOH)6、下列关于化学反应速率的说法,错误的是:A、反应速率越快,反应时间越短B、温度越高,反应速率越快C、浓度越高,反应速率越快D、使用催化剂,反应速率一定变慢7、在化学教学过程中,教师引导学生进行“绿色化学实验”,以下哪项不属于绿色化学实验的原则?A. 减少有害物质的生成和排放B. 采用无毒或低毒的化学品C. 实验操作简单易行D. 实验结果必须与理论值完全一致8、在初中化学课堂教学中,教师采用了以下哪种教学方法能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性?A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 实验探究法D. 多媒体辅助教学9、下列关于化学反应速率影响因素的说法错误的是()A. 增大反应物浓度可以提高化学反应速率。

B. 升高温度可以增加反应物分子的平均动能,从而提高化学反应速率。

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题精选附答案

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题精选附答案

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题精选附答案单选题(共180题)1、化学教材不包括()。

A.化学教科书B.电子教材C.学生探究活动指南D.音像教材【答案】 C2、化学新课程实施中,最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是()。

A.纸笔诊断性测验B.纸笔总结性测验C.档案袋评价D.活动表现评价【答案】 D3、信息技术与化学课程整合中的CAI指的是()。

A.计算机辅助学习B.计算机辅助教学C.计算机辅助管理D.计算机辅助设计【答案】 B4、下列说法正确的是()。

A.一定条件下某吸热反应能自发进行,说明该反应是熵增大的反应B.增大反应物浓度可加快反应速率,因此可用浓硫酸与铁反应增大生成H2的速率C.催化剂可加快反应速率并影响平衡的移动D.增大反应物固体的量可促使平衡正向移动【答案】 A5、高中化学课程由若干课程模块构成,分为必修、选修两类。

其中,必修包括2个模块;选修包括( )个模块,是必修课程的进一步拓展和延伸。

A.4B.6C.8D.10【答案】 B6、下列属于现代化学教学媒体的是()。

A.板书B.教科书C.模型D.录像【答案】 D7、化学概念内容的编写应体现的特点是()。

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】 A8、化学课程据不同的分类标准有不同的分类方式,注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分属于哪类课程()。

A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.活动型课程【答案】 A9、下列关于化学教学板书的叙述不正确的是( )。

A.板书具有概括、引导思考、示范和互动功能B.主板书要写在黑板的显著位置并尽量保持.不要轻易擦去C.副板书也要写在黑板的显著位置并尽量保持。

不要轻易擦去D.板书设计要体现准确性、简洁性、启发性和示范性【答案】 C10、分类是化学研究中的常用方法。

下列分类方法中不正确的是()。

2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力化学试题及答案指导

2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力化学试题及答案指导

2024年教师资格考试初中化学学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分)1、在下列物质中,不属于纯净物的是:A. 氧气(O₂)B. 纯碱(Na₂CO₃)C. 混凝土D. 纯净的食盐水2、在下列化学反应中,不属于置换反应的是:A. 铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银B. 氢气在氧气中燃烧生成水C. 碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳D. 氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳3、在化学实验中,下列哪种情况会导致实验结果误差最大?A. 实验器材的精度不够B. 实验操作不规范C. 实验数据记录错误D. 实验原理错误4、在初中化学教学中,以下哪种教学方法最有利于学生掌握化学反应原理?A. 讲授法B. 演示法C. 问题法D. 案例分析法5、在下列物质中,不属于酸碱中和反应生成物的是:A. 氢氧化钠溶液与盐酸反应生成氯化钠和水B. 氢氧化钙溶液与硫酸反应生成硫酸钙和水C. 碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水D. 硫酸与氢氧化钾溶液反应生成硫酸钾和水6、在下列实验操作中,正确的是:A. 将浓硫酸稀释时,应将水慢慢加入浓硫酸中B. 在进行滴定实验时,滴定管应垂直放置,滴定速度应保持恒定C. 在加热试管中的液体时,试管口应朝向人,以防液体沸腾时喷出D. 在称量固体药品时,应将药品直接放在天平的秤盘上7、在下列实验中,不能正确收集到氧气的是()A、排水集气法B、向上排空气法C、向下排空气法D、排饱和食盐水法8、下列关于化学反应速率的说法错误的是()A、反应物的浓度越高,反应速率越快B、温度越高,反应速率越快C、反应物的压强越大,反应速率越快(仅适用于气体反应)D、催化剂可以加快化学反应速率,但不会改变反应的平衡位置9、在下列化学反应中,不属于置换反应的是:A. 2H2 + O2 → 2H2OB. Zn + CuSO4 → ZnSO4 + CuC. Fe + 2HCl → FeCl2 + H2↑D. 2Na + 2H2O → 2NaOH + H2↑11、题干:在下列物质中,不属于酸碱中和反应产生的是:A. 盐酸与氢氧化钠反应B. 硫酸与氢氧化钾反应C. 氢氧化钙与碳酸钠反应D. 硝酸与氢氧化钡反应13、在化学实验中,以下哪种现象表明反应已达到平衡状态?()A. 反应物的浓度不变B. 生成物的浓度不变C. 反应速率加快D. 混合物的颜色变深15、在化学实验中,以下哪种操作方法是为了防止实验过程中发生爆炸?A. 使用酒精灯加热时,将试管口朝向人B. 使用氢气还原氧化铜时,先加热试管再通氢气C. 进行可燃性气体实验时,先验纯后点燃D. 加热液体时,液体量超过试管容积的1/317、在下列反应中,不属于置换反应的是()A. Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2AgB. Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑C. 2HCl + 2NaOH = 2NaCl + 2H2OD. H2 + O2 = 2H2O19、在下列化学反应中,不属于置换反应的是:A. 2H2 + O2 → 2H2OB. Zn + CuSO4 → ZnSO4 + CuC. Fe + 2HCl → FeCl2 + H2↑D. Na2CO3 + CaCl2 → 2NaCl + CaCO3↓二、简答题(本大题有2小题,每小题12分,共24分)第一题请简述化学实验的基本操作原则。

2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力化学试卷与参考答案

2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力化学试卷与参考答案

2024年教师资格考试初中化学学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分)1.[1] 在化学反应中,下列哪种物质通常作为催化剂?A. 水B. 氧气C. 铁粉D. 硫酸2.[2] 下列哪种物质是碱?A. 氯化钠(NaCl)B. 氢氧化钠(NaOH)C. 碳酸氢钠(NaHCO3)D. 磷酸氢二钾(KH2PO4)3、以下哪种物质的分子式正确表示为N2O3?A、一氧化氮分子和三氧化氮分子的混合物B、下列化合物的化学式:【选项内容缺失】C、氮的氧化物,其中氮显+3价D、氮的氧化物,其中氮显-1价4、在中学化学实验中,常用作干燥剂的物质有:A、浓硫酸B、氯化钙C、氢氧化钠D、所有的选项都是合适的5、下列叙述正确的是:A、化学变化的本质是物质的组成和结构发生改变B、物理变化的特点是性质发生改变,但又不是物质的新组成C、分离混合物的方法,如过滤、蒸发、磁选等,都是化学变化D、化学反应中的反应物和生成物之间原子数和质量始终保持不变6、下列说法中,不属于化学反应证据的是:A、有气体产生B、有沉淀生成C、现象的变化D、温度变化明显7、下列哪一项不属于四种基本反应类型?()A. 置换反应B. 化合反应C. 氧化还原反应D. 分解反应8、下列实验操作正确的是哪一项?()A. 氢氧化钠固体直接放在天平上称量B. 用排水法收集氢气,开始时先点燃一根火柴检查氢气的纯度C. 配制溶液时,将量筒作为溶解容器使用D. 滴定管清洗完毕后,用待装溶液体积2-3倍的蒸馏水洗涤9.在化学教学中,下列哪种教学方法有助于学生形成系统的化学知识体系?A. 讲授法B. 谈话法C. 实验法D. 演绎法 10.下列关于化学反应速率的说法中,正确的是?A. 反应速率只与反应物浓度有关B. 反应速率与温度无关C. 使用催化剂可以显著提高反应速率D. 反应速率越大,反应物的消耗越快11、地球的自然环境由一系列要素组成,其中不属于生物要素的是:A、动物B、人类C、微生物D、植物12、在化学实验中,最常见的珠光玻璃仪器是:A、试管B、烧杯C、烧瓶D、量筒13、下列关于“化学反应”的说法,不正确的是:A. 化学反应是物质由于受热、光照等条件下的一种本质上的变化B. 化学反应过程中,原本存在的分子与原子之间发生了新的化学键的形成和断裂,生成新的物质。

2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力化学试卷及答案指导

2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力化学试卷及答案指导

2024年教师资格考试初中化学学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分)1、题干:在化学教学过程中,教师为了提高学生的实验操作能力,通常会采用以下哪种教学方法?A、讲授法B、演示法C、实验法D、讨论法2、题干:在初中化学教学中,以下哪种实验操作是不正确的?A、加热试管时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流B、称量固体药品时,应将固体药品放在托盘天平的左盘C、用酒精灯加热时,应注意灯芯高度,避免火焰过大D、在量筒中配制溶液时,应先加入少量水,再加入固体药品3、在下列化学反应中,不属于置换反应的是:A、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜B、氢气与氧气反应生成水C、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水D、氧化铜与碳在高温下反应生成铜和二氧化碳4、下列物质中,属于有机物的是:A、水B、二氧化碳C、甲烷D、氢氧化钠5、在下列化学反应中,属于置换反应的是()A. 2H₂O₂ → 2H₂O + O₂B. CaCO₃ → CaO + CO₂C. 2KCl + AgNO₃ → 2KNO₃ + A gCl↓D. N₂ + 3H₂ → 2NH₃6、下列物质中,属于弱电解质的是()A. HClB. NaOHC. CH₃COOHD. KCl7、下列关于化学反应速率的描述,正确的是:A、反应速率越快,反应物消耗越多。

B、反应速率与反应物浓度无关。

C、在相同条件下,固体反应物的表面积越大,反应速率越快。

D、反应速率与反应温度无关。

8、在下列实验操作中,不属于化学实验基本操作的是:A、过滤B、蒸馏C、称量D、洗涤9、在下列化学反应中,不属于置换反应的是:A. Zn + CuSO4 → ZnSO4 + CuB. 2H2O2 → 2H2O + O2C. Fe + 2HCl → FeCl2 + H2D. 2KClO3 → 2KCl + 3O2 10、在初中化学教学中,为了提高学生的实验操作技能,教师应该:A. 减少实验操作次数,强调理论教学B. 提供详细的实验步骤,减少学生自主操作C. 鼓励学生参与实验设计,培养学生创新能力D. 仅允许学生在教师指导下进行实验,确保安全11、在初中化学教学中,教师为了帮助学生理解物质的溶解性,可以采取以下哪种教学方法?A. 演示法B. 案例分析法C. 互动讨论法D. 角色扮演法12、在初中化学教学中,以下哪项说法不符合“绿色化学”理念?A. 尽量减少化学实验过程中的废弃物产生B. 使用低毒或无毒的化学试剂C. 提高化学反应的原子利用率D. 忽略化学反应的生成物,只关注反应物的转化率13、在下列化学反应中,不属于氧化还原反应的是:A. 2H₂ + O₂ → 2H₂OB. Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + CuC. NaCl → Na + Cl₂D. CaCO₃ → CaO + CO₂14、下列物质中,属于强电解质的是:A. 氢氧化铝(Al(OH)₃)B. 氢氧化钠(NaOH)C. 硫酸(H₂SO₄)D. 乙酸(CH₃COOH)15、题干:在化学实验中,以下哪种操作可能导致实验结果偏大?A. 在称量药品时,天平未调零B. 在量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平C. 在配制溶液时,使用量筒量取水时,由于读数误差导致水的体积略多D. 在滴定实验中,滴定管尖嘴处有气泡16、题干:下列关于化学反应速率的说法中,错误的是:A. 化学反应速率与反应物的浓度有关B. 化学反应速率与温度有关C. 化学反应速率与催化剂有关D. 化学反应速率与反应时间成正比17、下列关于酸碱指示剂的说法正确的是:A. 所有的酸碱指示剂在酸性和碱性溶液中的颜色相同。

教师资格之中学化学学科知识与教学能力训练试卷附答案

教师资格之中学化学学科知识与教学能力训练试卷附答案

教师资格之中学化学学科知识与教学能力训练试卷附答案单选题(共20题)1. 新课程改革的基本目标是推行()。

A.科技教育B.素质教育C.减负D.现代教育【答案】 B2. 实现化学教学目标的主要环节是()。

A.组织教学B.导入新课C.教授新课D.总结练习【答案】 C3. ()是化学学习兴趣的最高水平,是推动学生化学学科核心素养发展的最强劲动力。

A.感知兴趣B.操作兴趣C.探究兴趣D.创造兴趣【答案】 D4. 《义务教育化学课程标准(2011年版)》中所列出的教学目标“初步形成基本的化学实验技能,初步学会设计实验方案”中“初步”属于()。

A.行为主体B.行为动词C.行为条件D.表现程度【答案】 D5. 下列哪项是以欣赏活动为主的教学方法?()A.演示法B.实验法C.陶冶法D.启发法【答案】 C6. 下列物质中不属于合金的是()。

A.玻璃钢B.黄铜C.生铁D.硬铝【答案】 A7. 下列过程没有发生化学变化的是()。

A.用活性炭去除冰箱中的异味B.用热碱溶液清除炊具上残留的污垢C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装【答案】 A8. 某教师在“金属资源的保护”的教学中。

这样导入课题:“家里用的铁制水壶和铝制水壶坏了以后不用了,放置在一个角落里,一段时间后会有什么现象?你怎样保护你骑的自行车,防止其生锈?”该教师采用的导入方法是()。

A.实物导入B.旧知导入C.直接导入D.社会导入【答案】 D9. 在教育理论指导下,通过运用问卷、访谈、观察、个案研究等手段,收集有关资料,进而得出科学的结论。

这种研究方法可以称为( )。

A.观察法B.文献法C.讨论法D.调查法【答案】 D10. 某温度下将Cl2通人KOH溶液里,反应后得到KCl、KClO、KClO3的混合溶液,经测定ClO-与ClO3-的物质的量浓度之比为11:1,则Cl2与KOH 反应时,被还原的氯元素和被氧化的氯元素的物质的量之比为()。

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2016教师资格考试试题:初中化学学科知识与教学能力(一)可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Cl:35.5 Na:23 Ca:40 Ba:137一、选择题(本题包括17个小题,每小题2分,共34分。

每小题有1个选项符合题意。

请将答案序号填在下表相应题号的空格内。

1.2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,3月22-28日是第二十六届“中国水周”。

联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水合作”(Water Cooperation)。

下列跟水有关的变化中没有化学变化的是A.水的净化B.太阳能分解水制氢气C.海水晒盐D.肥皂水区分硬水和软水2.“低碳” 是一种生活理念,也是一种生活态度。

下列做法不符合“低碳”要求的是A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐 B.大量使用化石燃料C.提倡使用节能技术和节能产品D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行3.下列图示的实验基本操作正确的是A B C D4.用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。

下列关于该实验的叙述正确的是A浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B粗铜丝能控制反应的发生和停止C产生的二氧化碳可用生石灰干燥D能验证二氧化碳的密度比空气大5.今年4-5月同学们将要参加全市的中考实验技能考查,让同学们切身体会到规范操作的重要性。

下列实验操作符合规范要求的是A.“高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热B.“粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原瓶D.“探究碳酸钠的性质”实验中,测定溶液pH时应先将试纸湿润6.小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是A .生活中的物质B .安全常识C.元素与人体健康D.日常生活经验铅笔芯主要成分——石墨饮水机滤芯的吸附剂主要成分——活性炭进入陌生溶洞前——先做灯火实验稀释浓硫酸——水倒入浓硫酸中缺铁——易引起贫血缺碘——易患甲状腺肿大区别老陈醋与酱油——闻气味区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味7.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下。

下列说法中正确的是(说明:一种小球代表一种元素的原子)A.图示中的反应物都是单质 B.该反应属于置换反应C.图示中共有4种物质D.该图示不符合质量守恒定律8.下表中列出了几种物质的熔点,据此判断下列说法正确的是物质名称汞金铜铁钨氧熔点/℃ -38.8 1064 1083 1535 3410 -218 A.铜球掉人铁水中不会熔化C.水银温度计可测量-40℃的温度B.在一216℃时,氧是固态D.用钨制成的灯丝不易熔化9.对于反应:X+2NaOH→2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正确的是A.Y一定是氯化钠B.X和Y的相对分子质量之差为18C.X可能是CuCl2或Cu(NO3)2D.Y可能是Na2SO410.小明同学对下列四个实验都设计了方案,其中方案不合理的是选项 A B C D实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味11.氨基酸分子中含有氨基(—NH2,具有碱的性质)和羧基(—COOH,具有酸的性质)。

氨基酸分子具有的性质是A.只能与硫酸反应,不能与氢氧化钠反应B.只能与氢氧化钠反应,不能与硫酸反应C.既能与硫酸反应,又能与氢氧化钠反应D.既不能与硫酸反应,又不能与氢氧化钠反应12.根据右表提供的信息,下列判断正确的是A.元素所在的周期数等于其原子的最外层电子数B.钠离子核外有三个电子层C.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D.在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg+2 13.12密闭容器内有a、b、c、d四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是物质 a b c d 反应前质量 6.40 3.20 4.00 0.50反应后质量x 2.56 7.20 0.50 A.d可能是催化剂B .表中x 为4.64C .c 中元素的种类等于a 、b 两种物质中元素的种类之和D.若a 与b 的相对分子质量之比为2:1,则反应中a 与b 的化学计量数之比为2:14.A 、B 、C 、D 四种物质的转化关系如右图所示,它 们均为初中化学中常见的物质,其中A 是一种黑色氧 化物,B 物质的溶液呈蓝色。

则X 可能为A .H 2S04B .HClC .NaOHD .Cu(OH)215.现有盐酸和CaCl 2的混合溶液,向其中逐滴加入过量 某物质X ,溶液的pH 随滴入X 的量的变化关系如图 所示。

则X 是A .水B .澄清石灰水C .纯碱溶液D .稀盐酸16.现有a 、b 、c 、d 四种无色溶液,分别是碳酸钠溶液、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一 种。

根据下表中它们两两间相互反应的实验记录,推断a 、b 、c 、d 的顺序正确的是 a b c D b 无明显现象 有气体生成 有沉淀生成 c 有气体生成 有气体生成 有沉淀生成 A .H 2SO 4、Na 2CO 3、BaCl 2、HCl B .HCl 、H 2SO 4、Na 2CO 3、BaCl 2C .H 2SO 4、HCl 、Na 2CO 3、BaCl 2D .BaCl 2、Na 2CO 3、HCl 、H 2SO 417.如右图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去)。

在Ⅰ中加入试剂后,塞紧橡皮塞,立即打开止水夹,Ⅱ中有气泡冒出;一段时间后 关闭止水夹,Ⅱ中液面上升,溶液由无色变为浑浊。

符合以上实验现象 的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是A B C DⅠCaCO 3、稀HCl Na 2CO 3、稀 H 2SO 4 Zn 、稀H 2SO 4 Cu 、稀H 2SO 4Ⅱ KNO 3 NaCl BaCl 2 Ba(OH)2二、填空题(本题包括7个小题,每空1分,每个化学方程式2分,共30分。

) 18.化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识。

(1)下列食物中,能提供大量维生素的是 (填字母序号);A .蔬菜B .牛奶C .大米(2)加钙牛奶中的“钙”是指 (填“元素”或“分子”),老年人身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是 ;(3)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是 (填字母序号);止水夹 ⅡⅠA.塑料保鲜膜B.橡胶手套C.棉布围裙(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有的功能;(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是(填“食醋”或“食盐水”)。

19.据图回答:写出B装置中发生反应的化学方程式,水中氢元素和氧元素的质量比为;用分子和原子的观点分析比A 加热水 B较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况。

20.A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,具有如右下图所示的转化关系(反应条件,其他反应物及多余产物均已略去):(1)若A是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,C是一种参与植物光合作用的气体。

则A、B、C、D四种物质分别是:A ;B ;C ;D 。

(2)若A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体。

则A、B、C、D四种物质分别是:A ;B ;C ;D 。

21.工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G,其转化关系如下图所示,已知D、G为单质。

回答下列问题:⑴写出工业制取的两种物质的化学式:B ,G ;⑵写出反应③的化学方程式:。

22.(1)依据上表数据,已绘制出KNO 3和KCl 的溶解度曲线如右 图,图中能表示KNO 3溶解度曲线的是 。

(填“m”或“n”)(2)由表中数据和右图分析可知, KNO 3和KCl 在某一温度时具有相同的溶解度s ,则s 的取值范围是 。

(3)10℃时,131g 饱和KCl 溶液,蒸发10g 水后,再降温到 10℃,可析出KCl 晶体的质量为 。

23.右图表示水等物质间的转化关系(反应条件及部分物质略去)。

请写出化学式:甲为 ;乙为 。

24.下图表示某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”分别代表不同元素的原子。

(1)该反应的基本反应类型是 ;(2)由图可获得的信息是 ; (3)已知‘‘○”的相对原子质量是“●”的m 倍,则由该反应所生成的 和 的质量比 。

三、实验探究题(本题包括3个小题,每空1分,共21分)25.通过海水晾晒可得粗盐。

粗盐除NaCl 外,还含有MgCl 2、CaCl 2以及泥沙等杂质。

为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如下图所示。

根据以上信息回答:(1)在完成操作Ⅰ之前,必须加入的X 物质是 。

(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称温度/℃ 01020 30 40 50 60 70 溶解度/gKNO 3 13.3 20.931.6 45.8 63.9 85.5110138KCl27.6 31.034.037.040.042.6 45.5 48.3是。

该操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是(填序号)。

A B C D (3)在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取等措施。

(4)在实验过程中加入过量的NaOH溶液,其实验目的是。

(5)判断加入的盐酸“适量”的方法是。

(6)实验所得精盐的质量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)粗盐中NaCl的质量,原因是。

26.用集气瓶可完成多种实验。

请根据如下实验装置示意图,回答有关问题:(1)实验装置Ⅰ完成的实验是___ ___ ,实验装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是_____ ____。

(2)实验装置Ⅰ还可用于制取的气体是___ ___ ,用实验装置Ⅲ收集该气体,其中水的作用是___ _ __ ;实验装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是___ _ 。

(3)通过Ⅳ、Ⅴ两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说出两点即可)①_____ _② ___ ___。

27.请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务。

【研究课题】探究X物质的成分。

【查阅资料】(1)X物质可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一种或几种组成。

(2)X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀。

物质Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3BaCO3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶【设计并实施方案】(1)由查阅资料可知X物质肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。

(2)甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质,加入足量蒸馏水充分搅拌,静置。

取上层清液滴入Na2CO3溶液,没有白色沉淀,说明X物质中无(填化学式)。

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