乐记
《礼记·乐记》原文及翻译

《礼记·乐记》原文及翻译原文:凡音之起,由人心生也。
人心之动,物使之然也。
感于物而动,故形于声,声相应,故生变。
变成方,谓之音。
比音而乐之,及干戚羽旄谓之乐。
乐者,音之所由生也,其本在人心之感于物也。
是故其哀心感者,其声噍以杀①;其乐心感者,其声啴②以缓;其喜心感者,其声发以散;其怒心感者,其声粗以厉;其敬心感者,其声直以廉;其爱心感者,其声和以柔。
六者,非性也,感于物而后动。
是故先王慎所以感之者。
故礼以道其志,乐以和其声,政以一其行,刑以防其奸。
礼乐刑政,其极一也,所以同民心而出治道也。
凡音者,生人心者也。
情动于中,故形于声。
声成文,谓之音。
是故治世之音安以乐,其政和。
乱世之音怨以怒,其政乖。
亡国之音哀以思,其民困。
声音之道,与政通矣。
郑、卫之音,乱世之音也,比于慢矣。
桑间濮上之音,亡国之音也,其政散,其民流,诬上行私而不可止也。
凡音者,生于人心者也;乐者,通伦理者也。
是故知声而不知音者,禽兽是也;知音而不知乐者,众庶是也。
唯君子为能知乐。
是故审声以知音,审音以知乐,审乐以知政,而治道备矣。
是故不知声者不可与言音,不知音者不可与言乐。
知乐,则几于礼矣。
礼乐皆得,谓之有德。
德者,得也。
是故乐之隆,非极音也;食飨之礼③,非致味也。
《清庙》之瑟,朱弦而疏越,一倡而三叹,有遗音者矣。
大飨之礼,尚玄酒而俎腥鱼,大羹不和,有遗味者矣。
是故先王之制礼乐也,非以极口腹耳目之欲也,将以教民平好恶而反人道之正也。
(选自《礼记乐记》,有删改)(注)①噍以杀:噍(jiāo),急促。
杀(shài),衰微。
②啴(chǎn):宽舒。
③食(sì)飨之礼:食礼和飨礼,古代招待宾客及宗庙祭祀之礼。
译文:音的产生,都是出于人类有能够产生思想感情的心。
人类思想感情的变动,是外界事物影响的结果。
受外界事物的影响,人的思想感情产生了变动,就会用“声”表现出来。
不同的声彼此应和,所以产生变化。
把这种变化按照一定的规律表现出来,就称作“音”。
礼记乐记原文和翻译

礼记.乐记选段译文凡音之起①,由人心生也;人心之动,物使之然也;感于物而动,故形于声;声相应,故生变;变成方,谓之音;比音而乐之②,及干戚羽旄③,谓之乐也;乐者,音之所由生也④,其本在人心感于物也;①以下为礼记·乐记文;正义引皇甫侃的话说:此章“备言音声所起,故名乐本;夫乐之起,其事有二:一是人心感乐lè,乐yuè声从心而生;一是乐yuè感人心,心随乐yuè声而变也;”②比:随着、顺着;易经·比卦彖辞说:“比,辅也;下顺从也;”乐之:乐读如yuè,做动词用,全句的意思是,顺着音调的变化,而将它音乐化,或说是将它变成为乐;怎样变乐记孔颖达疏说是“言以乐器次比音之歌曲而乐器播之;”用白话说就是随音调的变化,用乐器演奏之;③干戚羽旄:按乐记郑玄的解释,干就是盾牌,戚指斧兵器;这两种是周武王所制武舞中,舞人手执的器具;羽指雄性山鸡尾,旄指旄牛尾;这两种是文舞中舞人手执的器具;④由:因缘、缘故;此句硬译应是:由于乐的缘故,音才发生变化,产生新的乐西;或者说,以乐为目的,音产生了新的东西;意译就是:乐是音产生的;译文:大凡音的起始,是由人心产生的;而人心的变动,是物造成的;心有感于物而变动,由声表现出来;声与声相应和,才发生变化;按照一定的方法、规律变化,就叫做音;随着音的节奏用乐器演奏之,再加上干戚羽旄以舞之,就叫做乐yuè,月了;所以说乐是由音产生的,而其根本是人心有感于物造成的;故礼以导其志,乐以和其声,政以壹其行,刑以防其奸;礼乐刑政,其极一也,所以同民心而出治道也;译文:因此说礼用以诱导人的意志,乐用以调和人的声音,政用来统一人的行动,刑用来防止奸乱;礼乐刑政,其终极目的是相同的,都是为了齐同民心而使出现天下大治的世道啊;凡音者,生人心者也;情动于中,故形于声,声成文谓之音①;是故治世之音安以乐,其正和②;乱世之音怨以怒,其正乖③;亡国之音哀以思,其民困;声音之道,与正通矣;①声成文:正义解释说:“清浊虽异,各见于外,成于文彩;”“文”释为“文彩”,义仍不明;文就是文章的文,声能成文是由于声的清浊变化有规律,形成一定的结构和组织,不再是简单的声了,就如同文章不再是单个的字母一样;②正:乐记作政;正同政;以下同;③乖:背戾,不和谐;说文:“乖,戾也”;译文:凡是音,都是在人心中生成的;感情在心里冲动,表现为声,片片段段的声组合变化为有一定结构的整体称为音;所以世道太平时的音中充满安适与欢乐,其政治必平和;乱世时候的音里充满了怨恨与愤怒,其政治必是倒行逆施的;灭亡及濒于灭亡的国家其音充满哀和愁思,百姓困苦无望;声音的道理,是与政治相通的;凡音者,生于人心者也;乐者,通于伦理者也①;是故知声而不知音者,禽兽是也;知音而不知乐者,众庶是也②;唯君子为能知乐③;是故审声以知音,审音以知乐,审乐以知政,而治道备矣④;是故不知声者不可与言音,不知音者不可与言乐,知乐则几于礼矣⑤;礼乐皆得,谓之有德;德者得也;是故乐之隆,非极音也;食飨之礼⑥,非极味也;清庙之瑟⑦,朱弦而疏越⑧,一倡而三叹,有遗音者矣;大飨之礼⑨,尚玄酒而俎腥鱼⑩,大羹不和11,有遗味者矣;是故先王之制礼乐也,非以极口腹耳目之欲也,将以教民平好恶而反人道之正也12;①伦理:关于人与人之间道德关系的准则;又称伦常、人伦、纲常等;②众庶:此处指普通百姓,或谓之民;众庶犹言众民;按说文及尔雅等,庶的本意为众,不可作民字解;六经中有庶人、庶民、民、百姓等语,用法是有区别的:庶人与民的区别是在官为庶人,在野为民;百姓范围更广,可以包括士甚至大夫,只有把众庶中的庶字当作是庶民二字的省称时,众庶才能释为众民;③君子:有道德、有知识的人;乐记孔颖达解释为“大德圣人”, 即有大道德的圣人;六经中君子一词的含意很混乱,有时泛指统治阶级,不包括在下位的普通民众;有时又与地位无关,循礼行事,仆隶可称君子,如礼记·檀弓记载的“曾子易箦”的故事,曾子把执烛童子幼仆称为君子等;具体含意当视文义而定;乐书这句话中的君子是指有知识深明乐理的人;④治道:治理国家的方法;备:完备;⑤几:近;尔雅·释诂:“几,近也;”如礼记·聘义说:“日几中而后礼成”;⑥食sì,寺飨xiǎng,享:食通饲,飨通享;正义说:“食飨谓宗庙祭也”;误;宗庙之祭有大祭、小祭,小祭只飨神,无食义;大祭祀祭毕还要把飨神之物牲肉酒醴之类飨宾客,合称为飨祭;单言后者则称大飨,才有食义;而“食飨之礼”中的食飨二字含意广泛得多,凡以酒食待客均称为食飨,规模小的为食,大的为飨;包括丧祭中的飨食以及其他吉礼中的飨客如乡饮酒、射、加冠、婚、朝聘等礼中以酒食飨客的部分,都称为食飨之礼;⑦集解引王肃语说:“于清庙中所鼓按:同奏之瑟”;清庙,周天子祭祀七庙之一;诗·周颂·清庙序:“清庙,祀文王也;”这是一种说法;另乐记郑玄注说:“清庙,谓作乐歌清庙也,孔颖达疏也说:“清庙之瑟,谓歌清庙之诗所弹之瑟;以前说为长;⑧乐记郑玄注说:“朱弦,练弦,练则声浊;越,瑟底孔也,画疏之使声迟也;”按:练就是捣练,丝经捣练,除去丝胶,生丝变为熟丝,柔韧性更强,同时,固有频率变小音低而浊;所以朱弦就是红色熟丝的意思;画疏二字不可解,孔颖达疏说是指疏通;瑟底加孔,疏通瑟底气流使与弦共振,声音变得迟缓,与义可通,然而画疏何以能释为疏通,终不可解;因此,不必理会郑注,可直接以孔疏解释:疏越为疏通气流之孔,或释为通气孔;⑨大飨:乐记郑玄释为祫祭先王,误;比如五年一次的禘祭,与祫祭同称殷盛的意思祭,也是大飨;又正义说:“大享按同飨即食飨也;变‘食’言‘大’,崇其名故也”;这也是错误的;食享不极味,大享尚玄酒,这是二码事,不可混淆;若食享就是大享,二句话完全合在一起说,不必要分为两层了;大飨指郊天与宗庙之祭等大祭祀中的飨食宾客,其中有玄酒之设,而一般食飨是重礼不极味,但不一定设玄酒,所以于食享只言其不极味,于大飨才说尚玄酒;⑩俎:盛肉食的木盘切肉木板亦谓之俎,此文指盛肉具;腥:肉未熟为腥;如论语·乡党说:“君赐腥,必熟而荐之;”全句的意思是:大飨中要有盛生鱼的俎;11大羹:肉汁羹;参见礼书注;不和:不调合五味;12好恶:喜好与厌恶;人道:正义释为人之正道,礼记·丧服小记说:“亲亲、尊尊、长长、男女之有别,人道之大者也;”;译文:凡音,是在人心中产生的;乐,是与伦理相通的;所以单知声而不知音的,是禽兽;知音而不知乐的,是普通百姓;唯有君子才懂得乐;所以详细审察声以了解音,审察音以了解乐,审察乐以了解政治情况,治理天下的方法也就完备了;因此不懂得声的不足以与他谈论音,不懂得音的不足以与他谈论乐,懂得乐就近于明礼了;礼乐的精义都能得之于心,称为有德,德就是得的意思;所以说大乐的隆盛,不在于极尽音声的规模;宴享礼的隆盛,不在于肴馔的丰盛;周庙太乐中用的瑟,外表是朱红色弦,下有二个通气孔,毫不起眼;演奏时一人唱三人和,形式单调简单,然而于乐声之外寓意无穷;大飨的礼仪中崇尚玄酒,以生鱼为俎实,大羹用味道单一的咸肉汤,不具五味,然而,在实际的滋味之外另有滋味;所以说先王制定礼乐的目的,不是为了满足口腹耳目的嗜欲,而是要以此教训百姓,使有正确的好恶之心,从而归于人道的正路上来;先王制礼乐,人为之节……礼节民心,乐和民声,政以行之,刑以防之;礼乐刑政四达而不悖,则王道备矣;乐者为同①,礼者为异;同则相亲,异则相敬;乐胜则流②,礼胜则离③;合情饰貌者④,礼乐之事也;礼义立,则贵贱等矣;乐文同⑤,则上下和矣;好恶着,则贤不肖别矣⑥;刑禁暴,爵举贤,则政均矣;仁以爱之⑦,义以正之⑧,如此则民治行矣⑨;①以下四段为乐论章,论礼乐同异;正义解释头两句的意思说:“夫乐使率土合和,是为同也;礼使父子殊别,是为异也”;②流:流移不定,这里是庄重的反意词;全句的意思是:乐胜则和合太过,使各阶层之间的尊卑界限混淆、流移不定了;③离:集解释为“离析而不亲”;④合情:和合人情;饰貌:整饰饬行为、外貌,使保持等级界限,不相混淆;⑤正义解释说:“文谓声成文也;若作乐文采谐同,则上下并和,是乐和民声也;”乐文释为乐的文采,同释为谐同,误;乐文与上句礼义对言:礼义指礼的精义,乐文指乐的外部形式;“礼义立”、“乐文同”是指统一礼乐制度的意思;同释为相同;乐不相同,则人情不通,上下不和;⑥不肖:正义释为愚,不妥;肖,似也;不肖谓不似;贤不肖谓贤与不肖贤,即贤与不贤;所以不肖即不贤;如礼记·中庸说:“贤者过之,不肖者不及也”;孔颖达疏说:“变知智称贤,变愚称不肖,是贤胜于知智,不肖胜于愚也”;⑦仁:儒学倡导的优秀品质之一,含意很庞杂,故孔子论仁,常因人因事而异,包括了智、勇、恕、忠、孝、恭、信、宽等各种内容,但最主要的是爱,说文说:“仁,亲也”;徐铉解释说:“仁者兼爱”;墨子·经上说:“仁,体爱也;”国语·周语说:“博爱于人为仁”;孔子也说:“仁者爱人”等;⑧义:说文中徐铉说,义“与善同意”;墨子·经上说:“义,利也”;孙诒让引孝经唐明皇注说:“利物为义”;⑨民治:就是天下之治,民治行矣;意译就是:达到实现天下大治了;译文:所以,先王制礼作乐,人为的加以节制……用礼节制民心,用乐调和民气,以政治推行之,刑罚防范之;礼乐刑政四者都能发达而不相孛乱,帝王之术也就完备了;乐的特性是求同,礼的特征是求异;同使人们互相亲爱,异则使人互相尊敬;乐事太过不加节制,会使人之间的尊卑界限混淆、流移不定;礼事太过不加节制,则使人们之间离心离德;和合人情,使相亲爱,整饬行为、外貌,使尊卑有序,便是礼乐的功用了;礼的精义得以实现,就贵贱有等;乐事得以统一,则上下和合,无有争斗;人们好恶分明,贤与不贤自然区分开来;用刑罚禁止强暴,以爵赏推举贤能,就会政事均平;以仁心爱人,以义心纠正他们的过失,这样就会天下大治了;乐由中出,礼自外作;乐由中出,故静;礼自外作,故文⑩;大乐必易11,大礼必简12;乐至则无怨,礼至则不争;揖让而治天下者13,礼乐之谓也;暴民不作14,诸侯宾服15,兵革不试16,五刑不用17,百姓无患,天子不怒,如此则乐达矣18;合父子之亲,明长幼之序,以敬四海之内;天子如此,则礼行矣;11易:简易;指乐器简单,曲调变化少;12简:通俭;论语·八佾:林放问礼之本,孔子答说:“礼与其奢也宁俭;”大礼保留着原始的质朴性,所以礼尚俭;13揖让治天下:言其无所事事而天下得到治理;君主不施刑罚、威仪,无所为而天下治;终日但作揖、礼让而己;14暴民:强暴之民,即富于反抗精神的老百性;不作:不能发作,无以施其强暴;15宾服:乐记郑玄释“宾”为“协”,说文解释:“协,众之同和也”;尚书·尧典有“协和万邦”是其典型用法,宾服释为协和而且服从,尔雅·释诂:“宾,服也;”宾、服都是服从的意思;16兵革:兵指兵器,戈矛之属;革为甲胄之属;兵革泛指军用器械或兵事;试:乐记郑玄注说:“试,用也;”17五刑:墨、劓、宫、刖、杀;按照周礼·秋官·司刑的解释:墨刑就是黥面,“先刻其面,以墨窒之”;劓刑是“截其鼻也;”“宫者,丈夫则割其势,女子闭于宫中”;刖刑就是“断足也”;杀就是死刑;又尚书·吕刑记载的五刑是墨、劓、剕feì,去声,非、宫、大辟;剕就是刖,大辟即杀刑;郑玄说周朝时,刖刑改为膑bi,去膝盖骨,司马迁报任安书说:“孙子膑脚,兵法修列”,可知战国仍是这种刑法;由于吕刑中说五刑三千,包括了刑法的所有条目,所以乐书中五刑是泛指所有刑法;18乐达:乐读如月,达谓发达,完美、隆盛貌;前段说:“礼乐刑政四达而不悖”,以上数款为乐达的表现;译文:乐是自人心中产生的,礼则是自外加于人的;正因为乐自心出,所以它有静的特征;礼自外加于人身,其特征则是注重形式、外表;因而大乐的曲调、器具必甚简易,大礼必甚俭朴;乐事做得好了人心无怨,礼事做得好了则人无所争;所谓揖让而治天下,就是指的以礼乐治天下;强暴之民不起而作乱,诸候对天子恭敬臣服,甲兵不起,刑罚不用,百姓无有忧患,天子没有怨怒,这样就是乐事发达了;调合父子之间的亲情,申明长幼之间的次序,使四海之内互相敬爱;天子做到这些,算是礼事发达了;乐者,天地之和也;礼者,天地之序也;和,故百物皆化;序,故群物皆别;乐由天作15,礼以地制16;15乐记孔颖达的解释是:“乐由天作者,乐生于阳,是法天而作也;”乐生于阳的意思就是乐属阳;法天而作就是按照天的形象缔造乐;天以和气化物,乐也是以律吕的调和产生的;如此“乐由天生”中的“由”字释为依据、按照,硬译为乐是按照天的榜样构造而成的;16乐记中孔颖达解释说:“礼以地制者,礼主于阴,是法地而制”;也是把礼乐与阴阳学说相附会,认为乐属阳,礼属阴;阳为天,阴为地;所以乐法象天,礼法象地;法地就以地为法,为榜样,如地有山川丘陵,礼也仿照这种情况,把人分成尊卑贵贱,高低不同的若干等级;所以“礼以地制”中的“以”也释为按照、依照,与“乐由天作”中的“由”字同义;译文:乐是模仿天地的和谐产生的;礼是模仿天地的有序性产生的;和谐,才能使百物都化育生长;有序,才使群物都有区别;乐是按照天作成,礼是仿照地所制;仁近于乐11,义近于礼12;乐者敦和13,率神而从天14;礼者辨宜15,居鬼而从地16;故圣人作乐以应天,作礼以配地;礼乐明备,天地官矣17;11正义解释说:“春夏生长万物,故为仁爱;乐主淘和万性,故仁近于乐也”;12正义解释说:“秋则杀敛,冬则蛰藏,并是义主断割;礼为节限,故义近于礼也;13敦和:敦厚和同;14率:遵循、顺服;有敬义;15辨宜:分辨其宜贵宜贱;“辩”,乐记作“别”,通;16居鬼:乐记郑玄注说:“居鬼,谓居其所为,亦言循之也;鬼神,谓先圣先贤也”;17官:乐记郑玄注说:“官犹事也;各得其事”;译文:乐能陶化万物,与仁相近,礼主决断,所以义与礼相近;乐使人际关系敦厚和睦,尊神而服从于天;礼能分别宜贵宜贱,敬鬼而服从于地;所以圣人作乐以与天相应,制礼与地相应;礼乐详明而完备,天地也就各得其职了;五帝三王乐:古人对五帝三王说法不一:其一认为,黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝,夏禹、商汤、周文王为三王;其二认为,伏牺、神农、黄帝为三皇,少昊,颛顼、帝喾、尧、舜为五帝参见史记·五帝本纪序正义;此外儒者还由礼记·月令把太昊伏牺、炎帝神农、黄帝、少昊、颛顼称为五帝五方帝,各主一方,夏禹、商汤、周文为三王孟子·告子下等;又有把周文、武二王合为一王者;由以上诸说,五帝三王之乐应指自伏牺氏以来至周初的古乐;吕氏春秋·古乐记载:伏牺氏乐不详,朱襄氏神农别号时作五弦琴,葛天氏歌八阙,阴康氏作舞,黄帝作咸池,颛顼作承云,帝喾作唐歌,尧乐大章,舜作九招、六列、六英,禹作夏龠yuè,跃一说乐名大夏,以龠伴奏、九成,汤作大护,周武王作大武;列子·周穆王篇晋·张湛注文说:“乘云,黄帝乐;六莹,帝喾乐;九韶,舜乐;晨露,汤乐;”汉书·礼乐志说:“昔黄帝作咸池,颛顼作六茎,帝喾作五英,尧作大章,舜作招,禹作夏,汤作濩,武王作武;”周礼·春官·大司乐郑玄注说,黄帝乐名云门、大卷,尧乐名咸池,舜乐名大,禹乐名大夏,汤乐名大濩,周武王乐名大武以上乐名中“招”、“韶”、“”三字通,“护”、“濩”二字通;同书贾公彦疏引孝经纬说:“伏牺之乐曰立基,神农之乐曰夏谋”;又引乐纬说:颛顼乐名五茎,帝喾之乐名六英;引皇甫谧语说:“少昊之乐曰九渊;”这些说法不同的原因是古乐有的一乐多名,如贾公彦考证大卷就是大章等,再者古乐失传,学者各承师说,难免以讹传讹周礼虽载有六代乐名,战国时已有许多失传,故孔子闻韶乐,三月不知肉味,此时惟存韶、武两乐而已;参考资料:。
乐记的名词解释

乐记的名词解释乐记,是中国传统音乐理论著作中的一个重要分支,它是音乐学研究中的重要领域之一。
乐记,字面意思是对音乐进行记录和记载的手段,它是中国古代音乐文化的宝贵遗产,为后人探索和研究古代音乐提供了重要的资料。
它不仅是对乐曲进行描述和分类,更重要的是对音乐的本质进行剖析和阐述。
一、音律乐理乐记中最重要的内容之一是音律乐理,它涵盖了声调、音高、音域、音色等方面的理论和实践。
在乐记中,音律的研究对于音乐的演奏、创作乃至表演都起到了至关重要的作用。
音律乐理不仅仅是对音乐的分析和解读,更是对音乐的审美和表现进行了深入的探讨。
二、乐曲分类乐记作为音乐学的一个分支,对乐曲的分类也进行了详细的研究和解释。
根据乐曲的形式、风格和功能等多个方面进行分类,可以更好地理解和欣赏各种不同类型的乐曲。
例如,中国古代乐记中对乐曲分为宫、商、角、徵、羽五声的乐曲,这种分类方式不仅有助于对音乐的理解,还能够帮助音乐家进行创作和演绎。
三、演奏技巧乐记还从演奏技巧的角度对音乐进行了解读和说明。
它包括了乐器演奏技巧和声乐技巧两个方面。
乐器演奏技巧主要涉及各种乐器的演奏技法和表现技巧,例如古琴的指法和琵琶的弹奏技巧等。
声乐技巧则包括咏唱的发音技巧、呼吸控制技巧等方面的指导和解析。
乐记中对这些技巧的解释和阐述,不仅有助于演奏家的技能提升,也为后人提供了音乐表演和教学方面的宝贵资料。
四、音乐美学乐记的另一个重要内容是音乐美学,它在乐记中占有重要地位。
音乐美学主要探讨了音乐艺术的美学特性和审美标准,以及音乐对于人类情感和意识的作用。
乐记在这方面对音乐进行了深入的思考和阐述,为音乐的审美研究提供了重要的理论基础。
五、音乐文化传承乐记是中国古代音乐文化的重要组成部分,它记录了音乐家和乐团的传统和经验,并将其传承给后世。
通过乐记,我们可以了解到古人对于音乐的研究和实践,深入探索古代音乐文化的内涵和精髓。
综上所述,乐记在中国传统音乐中扮演着重要的角色。
乐记文言文翻译

原文:《乐记》曰:“夫乐者,音也。
音之所由生,生于人心之感物也。
人心之感物也,因感而动,动则七情应矣。
七情应,则音生焉。
音者,声之和也。
声之和,以五声为主,五声之序,以宫商角徵羽为次。
宫为君,商为臣,角为将,徵为士,羽为皂。
五声之和,以和为贵。
和者,声之和也,心之和也。
心之和,则天地之和也。
”译文:《乐记》中说:“音乐,就是声音。
声音之所以产生,是因为人心受到外界事物的影响。
人心受到外界事物的影响,就会产生情感,情感的产生又会引起七情的变化。
七情的变化,就会产生音乐。
音乐,就是声音的和谐。
声音的和谐,以五声为主,五声的顺序,以宫、商、角、徵、羽为次。
宫为君,商为臣,角为将,徵为士,羽为皂。
五声的和谐,以和谐为贵。
和谐,就是声音的和谐,也是心灵的和谐。
心灵的和谐,就是天地的和谐。
”原文:“夫乐者,天地之和也。
天地之和,所以育万物也。
万物育而天地不变,乐也。
乐者,和也。
和也者,天地之和也。
天地之和,所以养性也。
养性者,所以修身也。
修身者,所以齐家也。
齐家者,所以治国也。
治国者,所以平天下也。
”译文:“音乐,就是天地的和谐。
天地的和谐,是用来养育万物的。
万物养育,天地不变,这就是音乐。
音乐,就是和谐。
和谐,就是天地的和谐。
天地的和谐,是用来培养品性的。
培养品性,是为了修养身心。
修养身心,是为了管理家庭。
管理家庭,是为了治理国家。
治理国家,是为了使天下太平。
”原文:“乐者,政之基也。
政之基,所以安民也。
安民者,所以定国也。
定国者,所以平天下也。
故曰:‘乐者,政之基也。
’”译文:“音乐,是政治的基础。
政治的基础,是为了安抚民众。
安抚民众,是为了稳定国家。
稳定国家,是为了使天下太平。
所以说:‘音乐,是政治的基础。
’”通过以上翻译,我们可以了解到《乐记》中的音乐观念,即音乐源于人心,与天地和谐,具有修身、齐家、治国、平天下的作用。
这些观念对于我们今天理解音乐的价值和意义,仍具有重要的启示作用。
《乐记》的音乐思想

《礼记》中的《乐记》 是中国古代重要的 音乐美学著作,由 于诗乐关系极为密 切,实际上也是一 部重要的文学理论 著作,是儒家文艺 思想的纲领性文献。
《乐记》中的说的 《乐记》的美学思想
《乐记》美学思想的影响
此外,《乐记》的文艺美学思想对《毛 诗大序》产生了直接影响, 《毛诗大序》 中的诗学观点是《乐记》中的音乐美学观 点声”与“音” 不是一回事,“凡音 者,生人心者也。情 动于中,故形也声; 声成文,谓之音。”
• 自然之“声”不同于 审美之“音”。声音 也还不是“乐”。
“乐者,通伦理者也。 是故知声而不知音 者,禽兽是也。知 音而不知乐者,众 庶是也。唯君子为 能知乐。”
——《乐记》
第二,音乐对社会政治有重大 的反作用
——《乐记》
第三,关于音乐的创作问题
《乐记》强调了音 “是故情深而文明,气
乐表现情感的特点, 盛而化神,和顺积中
应该是人的真实情 感的自认流露。
而英华发外:唯乐不 可以为伪。”
——《乐记》
中国古代艺术真实与西方的不同。
• 中国古代侧重于强调 作家的思想感情与艺 术作品中思想感情的 一致。
• 西方论艺术真实注重 于艺术作品与现实生 活的一致。
“乐”是指配有歌、 与文学思想是完全
舞的诗、乐、舞统 相通的,而且直接
一体。
对文学理论批评产
生了影响。
第一,音乐的本源在人心感物。
提出“物 心 声
音 乐”的音乐本 源论。
注重外界事物对心 的感发
但在人性论上认为 七情乃是人心所固 有的。
“凡音之起,由人心生 也。人心之动,物使之 然也。感于物而动,故 形于声。声相应,故生 变,变成方,谓之音。 比音而乐之,及干戚羽 旄,谓之乐。”
浅谈先秦儒家《乐记》教育伦理思想_2383

浅谈先秦儒家《乐记》教育伦理思想《乐记》也是《礼记》中的一篇,是先秦儒家专门论述乐教的论著,它论述了音乐的起源和作用等问题,表明儒家学者对乐教的注重。
一、《乐记》的考证一般认为,《乐记》的作者是孔丘的再传弟子公孙尼,时当战国初期。
先保存下来的《乐记》基本上是原作,西汉刘向整理古籍,曾得《乐记》全本,共23篇,篇目全载入《别录》。
唐代孔颖达作《礼记注疏》时,《别录》已轶,而《乐记》篇目“总存焉”。
今见《乐记》仅存前11篇。
这11篇是论述儒家乐教理论的,故可称为“务虚”;而失落的后12篇可能是记载具体艺术实践的,故可称为“务实”。
[1]因此,今存《乐记》主要是论述艺术的一般问题和乐的教化问题。
由于《乐记》与《荀子.乐论》有成段文字的基本相同,故孰先孰后,孰著孰袭历来成为纷争。
这也说明,作为《礼记》中德一篇的《乐记》,实际上是先秦儒家乐教理论的总结。
孔丘整理的《六经》中原有《乐》,但据说是川渝秦始皇焚书坑儒。
因此,《乐记》就成为我们认识先秦儒家乐教思想的重要材料。
二、乐的内涵古代所谓“乐”,内涵十分丰富,不仅是指音乐,还包括绘画、雕刻、建筑等造型艺术,甚至扩及依仗、田猎、肴馔等使人快乐。
但通常所谓“乐”,主要指音乐,音乐是乐的核心,而音乐本身又是歌、诗、舞三位一体的艺术形式,“乐之在耳曰声,在目曰容”,《墨子》一书中也曾提到《诗经》有“诗歌三百,诵诗三百,舞诗三百”。
儒家的乐教主要是教授音乐,教授诗、曲、歌、舞、演奏、乐理和如何评价乐、认识乐的作用,尤其是懂得把乐作为行教化、理邦家的手段。
因此,儒家的乐教既是艺术教育,更是道德和思想、政治教育。
《乐记》就反映了这一基本特点。
三、乐的产生《乐记》对乐的产生有比较正确的阐述,它说:“凡音之起,由人心生也。
人心之动,物使之然也。
感于物而动,故形于声。
”指出了音乐产生于人的心理活动、产生于人的情感,是“人情之所以必不免也”。
但人的情感受到外物的刺激而引起变化,形诸声音而成为乐的。
《礼记》:乐记的全文
《礼记》:乐记的全文凡音之起,由人心生也。
人心之动,物使之然也。
感于物而动,故形于声。
声相对应,故生变;变成方,谓之音;比音而乐之,及干戚羽旄,谓之乐。
乐者,音之所由生也;其本在人心之感于物也。
是故其哀心感者,其声阋陨薄F淅中母姓撸其声噍以缓。
其喜心感者,其声发以散。
其怒心感者,其声粗以厉。
其敬心感者,其声直以廉。
其爱心感者,其声和以柔。
六者,非性也,感于物而后动。
是故先王慎所以感之者。
故礼以道其志,乐以和其声,政以一其行,刑以防其*。
礼乐刑政,其极一也;所以同民心而出治道也。
凡音者,生人心者也。
情动于中,故形于声。
声成文,谓之音。
是故治世之音安以乐,其政和。
乱世之音怨以怒,其政乖。
亡国之音哀以思,其民困。
声音之道,与政通矣。
宫为君,商为臣,角为民,征为事,羽为物。
五者不乱,则无怗懘之音矣。
宫乱则荒,其君骄。
商乱则陂,其官坏。
角乱则忧,其民怨。
征乱则哀,其事勤。
羽乱则危,其财匮。
五者皆乱,迭相陵,谓之慢。
如此,则国之灭亡无日矣。
郑卫之音,乱世之音也,比于慢矣。
桑间濮上之音,亡国之音也,其政散,其民流,诬上行私而不可止也。
凡音者,生于人心者也。
乐者,通*者也。
是故知声而不知音者,禽兽是也;知音而不知乐者,众庶是也。
唯君子为能知乐。
是故审声以知音,审音以知乐,审乐以知政,而治道备矣。
是故不知声者不可与言音,不知音者不可与言乐。
知乐则几于礼矣。
礼乐皆得,谓之有德。
德者得也。
是故乐之隆,非极音也。
食飨之礼,非致味也。
清庙之瑟,朱弦而疏越,壹倡而三叹,有遗音者矣。
大飨之礼,尚玄酒而俎腥鱼,大羹不和,有遗味者矣。
是故先王之制礼乐也,非以极口腹耳目之欲也,将以教民平好恶而反人道之正也。
人生而静,天之性也;感于物而动,性之欲也。
物至知知,然后好恶形焉。
好恶无节于内,知诱于外,不能反躬,天理灭矣。
夫物之感人无穷,而人之好恶无节,则是物至而人化物也。
人化物也者,灭天理而穷人欲者也。
于是有悖逆诈伪之心,有淫泆作乱之事。
乐记乐化篇的主要观点
《乐记·乐化篇》的主要观点《乐记·乐化篇》是中国古代音乐理论著作《乐记》中的一篇,主要阐述了音乐的社会功能和教化作用。
这篇文章的主要观点可以概括为以下几点:1. 音乐的起源:《乐记·乐化篇》认为音乐起源于人类对自然界的模仿和对生活的体验。
人们通过模仿自然界的声音,如鸟鸣、雷声等,逐渐发展出了音乐。
同时,人们在生活过程中产生了喜怒哀乐等情感,这些情感也成为了音乐创作的源泉。
2. 音乐的社会功能:《乐记·乐化篇》强调音乐具有强烈的社会功能,它可以调和人际关系,促进社会和谐。
音乐可以抒发人们的情感,使人们在欢乐、悲伤、愤怒等不同情绪中得到宣泄和释放。
同时,音乐还可以传递道德观念,引导人们遵循社会规范,形成良好的道德品质。
3. 音乐的教化作用:《乐记·乐化篇》认为音乐具有教化作用,可以陶冶人们的性情,提高人们的道德修养。
音乐可以使人心情愉悦,达到身心和谐的境地。
通过欣赏优美的音乐,人们可以培养出高尚的情操和审美情趣。
4. 音乐与政治的关系:《乐记·乐化篇》指出音乐与政治密切相关,政治家应该重视音乐的作用,利用音乐来巩固政权,维护社会秩序。
音乐可以激发人们的爱国情怀,增强民族凝聚力。
同时,音乐还可以作为外交手段,展示国家的文化魅力,促进国际友谊。
5. 音乐的教育意义:《乐记·乐化篇》强调音乐在教育中的重要地位,认为音乐教育是培养人的道德品质、审美情趣和创造力的重要途径。
通过学习音乐,人们可以培养出良好的性格和气质,提高自己的综合素质。
总之,《乐记·乐化篇》主张音乐具有重要的社会功能和教化作用,强调音乐在政治、教育等方面的重要地位。
这一观点对于后世的音乐理论和实践产生了深远的影响,为中国古代音乐的发展奠定了坚实的理论基础。
礼记·乐记全文
礼记·乐记全文凡音之起,由人心生也。
人心之动,物使之然也。
感于物而动,故形于声。
声相应,故生变;变成方,谓之音;比音而乐之,及干戚羽旄,谓之乐。
乐者,音之所由生也;其本在人心之感于物也。
是故其哀心感者,其声以杀。
其乐心感者,其声噍以缓。
其喜心感者,其声发以散。
其怒心感者,其声粗以厉。
其敬心感者,其声直以廉。
其爱心感者,其声和以柔。
六者,非性也,感于物而后动。
是故先王慎所以感之者。
故礼以道其志,乐以和其声,政以一其行,刑以防其奸。
礼乐刑政,其极一也;所以同民心而出治道也。
凡音者,生人心者也。
情动于中,故形于声。
声成文,谓之音。
是故治世之音安以乐,其政和。
乱世之音怨以怒,其政乖。
亡国之音哀以思,其民困。
声音之道,与政通矣。
宫为君,商为臣,角为民,征为事,羽为物。
五者不乱,则无怗懘之音矣。
宫乱则荒,其君骄。
商乱则陂,其官坏。
角乱则忧,其民怨。
征乱则哀,其事勤。
羽乱则危,其财匮。
五者皆乱,迭相陵,谓之慢。
如此,则国之灭亡无日矣。
郑卫之音,乱世之音也,比于慢矣。
桑间濮上之音,亡国之音也,其政散,其民流,诬上行私而不可止也。
凡音者,生于人心者也。
乐者,通伦理者也。
是故知声而不知音者,禽兽是也;知音而不知乐者,众庶是也。
唯君子为能知乐。
是故审声以知音,审音以知乐,审乐以知政,而治道备矣。
是故不知声者不可与言音,不知音者不可与言乐。
知乐则几于礼矣。
礼乐皆得,谓之有德。
德者得也。
是故乐之隆,非极音也。
食飨之礼,非致味也。
清庙之瑟,朱弦而疏越,壹倡而三叹,有遗音者矣。
大飨之礼,尚玄酒而俎腥鱼,大羹不和,有遗味者矣。
是故先王之制礼乐也,非以极口腹耳目之欲也,将以教民平好恶而反人道之正也。
人生而静,天之性也;感于物而动,性之欲也。
物至知知,然后好恶形焉。
好恶无节于内,知诱于外,不能反躬,天理灭矣。
夫物之感人无穷,而人之好恶无节,则是物至而人化物也。
人化物也者,灭天理而穷人欲者也。
于是有悖逆诈伪之心,有淫泆作乱之事。
简述乐记的主要音乐思想内容
简述乐记的主要音乐思想内容关于音乐的重要性,春秋时期的孔子曾说过这样的话:“兴于诗,立于礼,成于乐。
”“兴”是指文艺作品创作后的反响。
《乐记》所阐发的音乐思想主要是从音乐和礼乐关系入手的。
它的基本内容大致可分为三大部分:第一篇的“本”中概括地总结了先秦时期有关音乐的理论,提出了乐的起源和性质问题;《乐记》把音乐的内容分为三个方面:政治教育,社会风俗,娱乐。
第二篇的“兴”中说到了古代圣王治理国家的四种美德:节俭、礼义、仁爱、孝悌。
第三篇的“本”中说到了听觉的生理现象,即耳目口鼻心的“五声”。
“政和”中则总结了先秦以来人们在对待音乐的态度方面出现的四种现象:和、同、比、乱。
最后两篇合称为“杂”,前四篇统称为“乐记”。
其实,《乐记》所论及的音乐思想内容并不仅限于此,如关于音乐产生的自然观念,产生的社会原因,表现形式,发展规律等。
其实,它和其他论著一样,都属于文艺批评的范畴。
它与《乐记》同属一类的还有儒家学者的著作,如孟子的《乐论》和荀子的《乐论》。
《乐记》中也论及“比”、“乱”、“承”、“转”四种情况:当乐音与政治统一时,就能推动社会向好的方面发展;当乐音与政治统一而又失调时,社会便混乱而不得安宁;当乐音与政治保持协调而又互相矛盾时,社会便动荡不安;当乐音与政治保持协调而又互相补充时,社会就能保持稳定和谐。
这四种情况说明了乐的文化功能。
《乐记》中提到的关于乐器的制造和使用,关于“八音克谐”,“以治五声,以和人声”,关于礼仪的设施,宫室的建筑,音乐的编排,舞蹈的艺术等等,显示了战国时期丰富的乐文化景象,表现出先秦时期音乐的繁荣昌盛和博大精深。
在这些方面,西方的雅典卫城的音乐会也难望项背。
从《乐记》中看到了先秦时期的音乐思想是很难得的。
可惜的是,西汉之后,《乐记》便渐渐失传了。
只留下一些残缺的篇章,使后世对于先秦音乐文化的了解受到了不少的影响。
如,没有了完整的“七音”分类法,没有了细致的“丝竹更相和”的描写,我们对于“钟鼓之乐”和“吹管之乐”的演奏没有了清晰的认识,音乐形象的塑造变得空洞乏味。
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乐记凡音之起(1)——音乐以情感为中心【原文】凡音之起,由人心生也。
人心之动,物使之然也。
感于物而动,故形于声。
声相应,故生变,变成方(2),谓之音。
比而乐之(3),及干戚羽旄(4)。
谓之乐。
【注释](1)本节选自《乐记·乐本篇》。
《乐记》是中国古代有关音乐和文艺理论的专著,其中讨论了音乐和文艺的起源、效果、作用等重要问题。
据传,《乐记》原本有二十三篇,现在流传下来的只有十一篇。
(2)方:道这里指条理次序。
(3)比:组合。
乐:这里指演奏乐曲。
本。
(4)干:盾牌。
戚:一种斧子。
羽:野鸡羽毛。
旄:牛尾。
这些东西都是跳舞时用的道具。
【译文】一切音乐的产生,都源于人的内心。
人们的内心的活动,是受到外物影响的结果。
人心受到外物的影响而激动起来,因而通过声音表现出来。
各种声音相互应和,由此产生变化,由变化产生条理次序,就叫做音。
将音组合起来进行演奏和歌唱,配上道具舞蹈,就叫做乐。
【读解】这一节着重说明音乐(其实也包括其他艺术)的起源,指出了两个重要因素导致艺术的产生:外在的事物和内在的心灵。
外在事物是最县的诱因。
我们今天在理解时,往往把这方面扩大成人们的社会生活。
风花雪月、日出月落、花草虫鱼等是外物,人们的生产和生活等活动也是外物进行选择。
外物通过心灵折射出外物就已经不是它本来的面目了。
如果我们把这里的说法同西方人的观点作一个比较,就会发现我们的先圣实际上很看心理在艺术产生过程中的作用。
它在次序上后于外物,但在重要性上却不逊于外物。
西方传统中讲“模仿”,注重的是外物本来的、真实的面目。
咱们的传统观点似乎不大强调外物本来的真实性,而在爱心灵的感动,强调将这种感动表达出俩,也就是我们今天常说的情感。
因此,音乐这种心灵的艺术,是以情感为中心的。
------------------乐者,音之所由生也(1)——音乐表现情感而不是形象【原文】乐者,音之所由生也,其本在人心之感于物也。
是故其哀心感者,其声噍以杀(2);其乐心感者,其声啴以缓(3);其喜心感者,其声发以散(4);其怒心感者,其声粗以厉;其敬心感者,其声直以廉(5);其爱心感者,其声和以柔。
六者非性也,感于物而后动。
【注释](1)本节选自《乐记.乐本》。
(2)噍(jiao)以杀(shai):急迫短促。
(3)啴(chan)以缓:舒展和缓。
(4)发:振奋。
散:奔放。
(5)廉:端正方直。
【译文】乐是由声音生成的,它产生的本源在于人心受到外物的感动。
所以心中产生悲哀的感情,则发出的声音就急促而低沉;心里产生快乐的感情,则发出的声音就振奋而奔放;心里产生愤怒的情感,则发出的声音就粗纩而激越;心里产生崇敬的情感,则发出的声音就庄重而正直;心里产生爱恋的情感,则发出的声音就和顺而温柔。
这六种情感并非出自人的天性,而是受到外物的激发才产生。
【读解】音乐表现情感,不同的音乐是不同情感的表现形式,音乐的动人力量来自它所表现的情感。
儒家学者的这一看法,既是质朴的切合实际的,同时也抓住了音乐最主要的特点。
迄今为止不少人还在喋喋不朽地争论音乐是否有形象,是否具有描述性和形象性。
这种毫无实际意义的争论,在儒家先哲的看法面前,马上就显出了贫血的苍白。
音乐表达情感,音符在时间过程中按情感的波动起伏而发展。
这是一个线形的发展过程。
听到音乐后,在音乐的刺激下产生出想象和联想,想象出事物的刑貌,则是另一回事。
音乐不能告诉我们一个人长得什么样,一朵花的颜色如何,一个物品是什么样子,一件事情的来龙去脉前因后果。
它只表达对事物的一种内心感受或内心状态,它通过情感这个中介,把作者与听者、作品和听者、听者与生活联系了起来。
这个道理其实并不深奥。
------------------礼以道其志(1)——音乐是治国安邦的工具【原文】礼以道其志(2),乐以和起声(3),政以一其行,刑以防其奸(4)。
礼、乐、政,其极一也(5),所以同民心而出治道也(6)。
【注释](1)本节选自《乐记.乐本》。
(2)道:同“导”,诱导。
(3)和其声:意思是说调节人们的情感。
(4)奸:邪恶。
(5)极:最终目的。
(6)出:实现。
智到2:智国平天下的的道理。
【译文】礼仪是用来诱导人心的。
音乐是用来调和人的情感的,政令是用来同意人的行为的,刑罚是容来防止邪恶行为的。
礼仪、音乐、刑罚和政令,它们的最终目的相同,都是用来统一民心,实现治国平天下的道理。
【读解】这一节将音乐的作用,把它同礼仪、政令、刑罚相并列,可见儒家对音乐的抬举。
在众多的艺术门类之中,儒家何以独独偏爱音乐,并把它抬举到治国安帮的高度?这很可能与周代以来的情形有关。
使用音乐的场合,总是在庙堂之中,用于祭祀和礼仪等重大事务之中,很少有纯粹为了怡情悦性的音乐。
因此,音乐总是被严肃地对待,被拿来同统治民众紧紧联系在一起,这样才被抬举的很高。
实际上音乐的作用远远没有这么大。
它无法解决人们衣食住行等实际问题,更不可能决定国家的兴亡,仅仅是表达作者对生活的感受而已。
儒家对音乐的看重,可以使我们发现他们文艺思想的一个重要特点:十分强调文艺的社会功利作用和目的,不赞成为艺术而艺术。
------------------凡音者,生人心者也(1)——音乐可以察知世事人心【原文】凡人者,生人心者也。
情动于中,故形于声。
声成文(2),谓之音。
是故治世之音安以乐(3),其政和;乱世之音怨以怒,其政乖(4);亡国之音哀以思,其民困。
声音之道,与政通矣。
【注释](1)本节选自《乐记.乐本》。
(2)文:这里指条理。
(3)治世:太平盛世。
(4)乖:违背。
【译文】一切音乐都产生于人的内心。
情感在心中激荡,便通过声音表现出来。
声音组合成条理,就叫做音乐。
所以太平盛世的音乐安详而快乐,这是政治宽和的表现;乱离时代的音乐哀怨而愤怒,这是人民困苦的表现。
音乐的的道理,与政治是相同的。
【读解】音乐的确可以表现世事人心的变化,这一点肯定无疑的。
反过来,从听音乐当中,可以觉察出世事人心的变化。
但是我们必须明白的是,先秦儒家是站在特定的角度来讨论音乐的,即政治的角度,实用功利的角度。
如果不考虑到这种特殊的历史的状况,不把这些观点放到它所产生的“语境”中去考察,只是把他它们从语境中抽出来,当作关于音乐的普遍原理的概括,那么对它们的评价就将走如误区。
实际上音乐作为一种艺术,并不只能用于官方的庙堂之中。
它作为人类表达情感的独特方式,可以用于任何场合。
在更多的时候,它是非常个人化的,它的表达方式和感受方式都是非常个人化的,非常具有个性特点的。
再进一步说,真正有生命力的,并非充满政治意味、被公式化了的庙堂音乐,而是表达心灵对存在的独特感受的音乐。
如果这样来看问题,儒家文艺观的局限性,便一目了然的了。
------------------乐者,通伦理者也(1)——文艺是一种工具【原文】凡音者,生于人心者也。
乐者,通伦理者也(2)。
是故知声而不知音者,禽兽是也。
知音而不知乐者,众庶是也。
唯君子为能知乐。
是故审声以指引,审音以知乐,审乐以知道政,而治道备矣(3)。
是故不知声者,不可与言音。
不知音者,不可与言乐。
知乐则几于礼矣(4)。
礼乐皆得,谓只有德,德者,得也。
是故乐只隆,非极音也(5)。
食飨之礼(6),非致味也(7)。
清庙之瑟(8),朱弦而疏远(9),一倡而三叹(10),大飨之礼,尚玄酒而俎腥鱼(12),大羹不和(13),有遗味者矣。
是故先王之制礼乐也,非以极口腹耳目之欲也,将以教民平好恶(14),而反人道之正也。
【注释](1)本节选自《乐记.乐本》。
(2)伦理:事物的条理。
(3)治道:治国的方法。
(4)几:接近。
(5)极:达到顶点。
(6)食飨(sixiang):古代合祭祖先的礼仪。
(7)致:达到极点。
(8)清庙:宗庙。
(9)朱弦:朱红色熟丝作的弦,发音沉浊。
疏:疏朗。
越:瑟底部的孔。
(10)倡:同“唱”。
(11)遗:遗弃。
(12)尚:崇尚。
玄酒:水。
上古祭祀时用水。
(13)大羹:祭祀时用的肉汁。
不和:不调味。
(14)平:节制。
【译文】一切音乐都产生于人的内心。
乐与事物的伦理相同。
所以,只懂得声音不懂得音乐的,是禽兽。
只懂得音乐而不懂得乐理的,是普通百姓。
只有君子才懂得乐理。
因此。
从分辨而懂得音乐,从分辨音乐而懂得乐理,从分辨乐理而懂得政治的道理,这就具备了治理国家的方法。
所以不懂得声音的人,不可与他讨论音乐。
不懂得音乐的人,不可与他讨论乐理。
懂得了乐理,就接近懂得礼仪了。
礼仪和乐理都懂,就叫做有德。
德的意思就是得到。
所以音乐的隆盛,并不是好听到极点的音乐。
合祭祖先的礼仪,不一定要用味道极其鲜美的祭品。
宗庙中弹奏的瑟,用音色沉浊的朱弦和底部有稀疏孔眼的,一个人唱歌,三个人应和,声音没有达到丰富多彩的完美的境界。
合祭的礼仪,崇尚玄酒,盘中盛的是生鱼,肉汁也不调味,食物的味道也没有达到完美。
所以,先王制礼作乐,目的不是为了尽量满足人们口腹耳目的欲望,而是用礼乐来教导民众,使好恶只情得到节制,从而回归到人生的征途上来。
【读解】儒家的文艺充满了强烈的理性色彩。
它虽然不反对情感的宣泄,但却反对放纵,要求把情感纳入理性的轨道,即使之受到节制,又使之为政治、道德、礼仪服务。
这样一来,像音乐一类的艺术,本身并不是目的,而只是一种表达某种特定意义的工具和手段。
离开了特定的意义,工具和手段就成了空壳,就没有存在的必要。
因此,供怡情悦性、供精神享受、表达个人情绪的艺术,都将遭禁止和反对。
用这样的尺度来要求艺术,实际上是带有反艺术的色彩的。
因为唯一被认可的艺术,是为统治者的政治服务的,只能用于特定的场合,只能表达规定的内容,只能遵循一定的规范。
总而言之,种种的认为规范和限定,使艺术被异化成了服务于统治者意志的木偶。
从这一立场来看,儒家的文艺思想并不像人们宣扬的那么光彩,它那带着浓厚理性和功利气息的鲜明印迹,总让人觉得窒息和压抑,总觉得人的无限丰富的情感和内心世界,被简单化的强制要求扼杀了。
两千多年来,儒家的文艺思想一直占这着统治地位,受到历代统治者的青睐,因为它说到统治者们心坎里去了,它不允许有个性化,不允许离经背道,只能像没有生命的器物供人使用。
------------------乐由中出(1)——以礼约取代兵刑【原文】乐由中出,礼自外作。
乐由中出故静(2),礼自外作故文(3)。
大乐必易,大礼必简。
乐至则无怨(4),礼至则不在争。
揖让而治天下者(5),礼乐之谓也。
暴民不作,诸侯宾服(6),兵革不试(7),五刑不用(8),百姓无患,天子不怒,如此则乐达矣。
合父子之亲,明长幼之序,以敬四海之内,天子如此厂则礼行矣。
【注释](1)本节选自《乐记.乐论》。
(2)静:安静。
这里指潜移默化的影响。
(3)文:指礼仪制度。
(4)至:通达。
(5)揖让:礼让。
(6)宾服:服从,归顺。
(7)试:使用。
(8)五刑:指墨、劓、剕宫、大辟五种刑罚。