大众传播学参考书目资料
大众传播学教学大纲

大众传播学教学大纲一、课程概述大众传播学是一门研究大众传播现象、过程、效果以及社会影响的学科。
它旨在帮助学生了解大众传播的基本原理、规律和方法,培养学生分析和解决传播问题的能力。
本课程将涵盖大众传播的历史、理论、研究方法、传播媒介、传播效果等方面的内容。
二、课程目标1、知识目标了解大众传播的发展历程、主要理论和研究方法。
掌握不同传播媒介的特点、功能和运作机制。
熟悉大众传播的效果和社会影响。
2、能力目标能够运用大众传播理论分析现实中的传播现象和问题。
具备一定的传播研究设计和数据收集、分析能力。
提高批判性思维和创新思维能力,能够对传播内容进行独立思考和评价。
3、素质目标培养学生的社会责任感和传播伦理意识。
增强学生的团队合作精神和沟通能力。
提升学生的信息素养和媒介素养。
三、课程内容1、大众传播的历史与发展大众传播的起源与早期发展现代大众传播的兴起与发展当代大众传播的趋势与挑战2、大众传播理论经典传播理论,如拉斯韦尔的“5W”模式、施拉姆的大众传播过程模式等受众研究理论,如使用与满足理论、受众选择性理论等效果研究理论,如魔弹论、有限效果论、议程设置理论、沉默的螺旋理论等3、大众传播媒介传统媒介,如报纸、杂志、广播、电视新媒介,如互联网、社交媒体、移动终端媒介融合的趋势与影响4、大众传播内容新闻传播广告传播娱乐传播5、大众传播效果直接效果与间接效果短期效果与长期效果传播效果的测量与评估6、大众传播与社会大众传播与政治大众传播与经济大众传播与文化7、大众传播研究方法定量研究方法,如问卷调查、内容分析、实验法定性研究方法,如访谈法、焦点小组、民族志四、教学方法1、课堂讲授讲解课程的基本概念、理论和知识体系,引导学生建立系统的大众传播学框架。
2、案例分析结合实际的传播案例,帮助学生理解和应用所学的理论和方法,培养学生的分析和解决问题的能力。
3、小组讨论组织学生进行小组讨论,鼓励学生分享观点和经验,培养学生的团队合作和沟通能力。
传播学 参考书目

各位:学生有向学之心,我不敢怠慢。
初拟了部分书目,供参考。
——————其它1.《十九扎——一个北大教授写给学生的信》朱青生广西师范大学出版社推荐理由:有关学术规范,如何读书——尤其是学术类书籍,介绍很细致。
(我自己的借给学生后好像没还回来,不过网上有电子版,勉强一读)2.《理想不死——是谁让我们脆弱而又坚强》胡赳赳中国华侨出版社推荐理由:新闻类,作者是《新周刊》主笔,书中对于传媒很多独到见解,文笔精到,易读。
另外,算是新书,能结合当下。
3.《世界是平的》推荐理由:关于描述市场全球化的一本书,生动形象,对于理解国际传播,亦有好处。
其它有关信息社会和数字化的还包括《第三次浪潮》,《大趋势——改变我们生活的十个方向》,《数字化生存》等。
4.《娱乐至死》波兹曼推荐理由:理解媒介变迁。
5.《江村经济》费孝通推荐理由:社会学调查、田野调查(field research)的经典,对于新闻业务同样值得参考。
6.《菊与刀》推荐理由:本书是二战期间,一个美国学者对日本国民特性的解读,由于战争原因,她当时主要通过二手资料和少量对日本战俘的访谈而得到经验,是社会学研究的经典案例。
我们的目的不是评估日本的民族性如何,而是学习作者的调研方法——她如何做到?课程中有相关作业。
7.电影《公民凯恩》推荐理由:原型是报业大亨赫斯特,有助于理解新闻史,尤其是大众报时期的新闻行业发展。
课程中有相关作业。
8.电影《楚门的世界》推荐理由:新闻伦理之争,经典影片。
课程中有相关作业。
9.曾仕强的讲座视频推荐理由:参透中国人的传统和国民性,并将其应用于管理学中。
专业书目传播学参考书目10.《传播学概论》(也叫《人·信息·媒介——人类传播概论》)施拉姆推荐理由:传播学必读的经典版本,可以作为教辅参考书,风格近似随笔,值得一看。
考研必备参考书。
11.《传播学引论》李彬高等教育出版社;推荐理由:深入浅出,旁征博引,对很多传播学理论的解读很到位。
传播学经典书目

传播学经典书目1. 《大众传播理论:基础、争鸣与未来》(Third Edition),作者:斯坦利·巴兰(Stanley J. Baran)、丹尼斯·戴维斯(Dennis K. Davis):这本书是传播学领域的经典教材之一,系统地介绍了大众传播的理论和研究方法。
2. 《传播理论导引:分析与应用》(Second Edition),作者:理查德·韦斯特(Richard West)、林恩·H. 特纳(Lynn H. Turner):本书涵盖了传播学的主要理论和概念,同时提供了丰富的实例和应用,帮助读者理解和运用传播理论。
3. 《理解媒介:论人的延伸》,作者:马歇尔·麦克卢汉(Marshall McLuhan):这本书是媒介研究的经典之作,麦克卢汉提出了“媒介即讯息”的观点,探讨了媒介对人类认知和社会的影响。
4. 《数字化生存》,作者:尼葛洛庞帝(Nicholas Negroponte):本书讨论了数字技术对社会、文化和商业的影响,预测了数字时代的到来和数字化生活的未来趋势。
5. 《舆论》,作者:沃尔特·李普曼(Walter Lippmann):这本书是传播学和舆论研究的奠基之作,探讨了公众舆论的形成和影响因素。
6. 《传播的偏向》,作者:哈罗德·伊尼斯(Harold Innis):本书从历史的角度探讨了不同媒介对人类文明和社会结构的影响。
7. 《人类传播史》,作者:韦尔伯·施拉姆(Wilbur Schramm):这本书是人类传播历史的权威著作,涵盖了从古代到现代的传播发展历程。
这些书目提供了传播学领域的重要理论和观点,对于深入了解传播学的发展和应用具有重要的参考价值。
当然,传播学的研究不断发展,还有许多其他优秀的著作值得探索。
传播学主要教材和参考教材

传播学主要教材和参考教材
传播学是一门涉及广泛领域的学科,因此其教材和参考教材也有多种选择。
以下是一些常见的传播学教材和参考教材:
1.《传播学概论》:作者为施拉姆·波特,陈亮等译,新华出版
社。
该书是传播学学科奠基人施拉姆的主要著作,扼要论述了各个传播要素及传播的社会效果。
2.《大众传播模式论》:作者为丹尼斯·麦奎尔、温德尔,祝建
华、武伟译,上海译文出版社。
该书为美国大学大众传播学经典教材,反映了大众传播学理论的模式化阶段的研究探索。
3.《大众传播学诸论》:作者为德弗勒、鲍尔·洛基奇,新华出
版社。
该书为20世纪70年代较为系统的美国大众传播学专业教材,较全面地反映了学科水平。
4.《人类传播史》:作者为施拉姆,台湾远流出版公司。
该书从
传播学的观念出发叙述的人类文明史,也可以被看作传播技术演进与文明社会构成的互动的简史。
5.《21世纪传播学系列教材·大众传播理论:范式与流派》:作
者为刘海龙。
该书内容主要分四个板块,包括传播的观念、大众传播研究的历史、大众传播理论的范式与研究方法、客观经验主义的研究范式以及批判理论等。
此外,还有许多其他教材和参考教材可供选择,建议根据个人兴趣和需求选择适合自己的教材和参考教材。
大众传播学书籍

大众传播学书籍
大众传播学书籍
大众传播学书籍
1.《大众传媒与文化理论》(MassMediaandCulturalTheory)
--JamesCurran和MichaelGurevitch著。
本书介绍了大众传媒与文化的关系,以及这种关系对我们的生活和社会的影响。
2.《媒介、文化和社会》(Media, Culture and Society)--David Morley和Kevin Robins著。
本书讨论了大众传媒如何塑造我们的生活和文化,并探讨了全球化对媒介和文化的影响。
3.《媒介与现代性》(Media and Modernity)--John B. Thompson 著。
本书探讨了大众传媒如何塑造现代社会,并介绍了媒介理论的一些基本概念和理论。
4.《大众传媒和社会变革》(Mass Media and Social Change)--Donald F. Roberts和Ulla G. Foehr著。
本书讨论了大众传媒对社会和文化的影响,以及大众传媒如何推动社会变革。
5.《新闻的决定性作用》(The Making of the News)--Gaye Tuchman著。
本书探讨了新闻如何制造和呈现,以及新闻对社会和政治生活的影响。
这些书籍提供了深入研究大众传播学的机会,可以帮助我们更好地理解大众传媒对我们的生活和社会的影响。
- 1 -。
大众传播学第一章 绪论

人类传播的演进规律
(一)传播手段与传播媒介随着人类发展而不 断进步,不断打破时空界限,不断创造人类 新的经验类型。 1、加速度发展趋势。 2、传播方式是叠加的。
(二)传播与人类社会文化的积累与发展密切 相关。
(三)传播是经济及社会形态的直接产物。
定性研究方法
二、传播学的研究方法
Who
(谁)
Says what
(说了什么)
In which channel
(通过什么渠道)
To whom
(向谁说)
With what effect
(有什么效果)
个案研究 内容分析 调查研究、个案研究 调查研究 调查研究、控制实验
三、传播学的学科属性
➢ 传播学不是一个我们称之为物理学或经济学那样的学科。 传播学更像是一门十字路口上的学科,有许多学科予以穿插, 但没有停下来。(施拉姆)
三、传播的形式
1、符号和信号时代 开始于早期类人灵长类到早期猿人的进 化时期
2、口语时代 开始于9万年到4万年前
3、文字时代 开始于5000年到3500年前
4、印刷时代 开始于公元450年
5、大众传播时代 开始于19世纪中期
6、网络传播时代 开始于20世纪80年代
人类传播的四次飞跃
1、第一次飞跃:从本能传播到主动传播 2、第二次飞跃:4万年前,语言产生 3、第三次飞跃:3500年前,文字产生 4、第四次飞跃:19世纪中叶,近代传播工具诞生
说文解字
Communication
▲拉丁语源为communicatus和communis ▲印欧语源为kom-moini ▲communication,为“共有”加“交换”之
意
▲共享说 ▲互动关系说 ▲符号说 ▲目的、影响、反应说
大众传播学复习资料

大众传播概论期末要点一、重要著作1、《传播在社会中的功能机构》作者:哈德罗。
拉斯韦尔主要内容:1、5W模式谁(传播者)-→说什么(讯息)--→通过什么渠道(媒介)--→对谁说(受传者)--→有什么效果(效果)2、三功能说:①环境监视功能②社会协调功能③社会遗产传承功能④【后又加:娱乐功能】2、《男人。
女人。
讯息。
媒介-------人类传播》作者:W·施拉姆主要内容:从政治功能、经济功能和一般社会功能三个方面对大众传播功能做了总结3、《人民的选择》作者:拉扎斯菲尔德主要内容:对“伊里调查”的结果进行大胆推论,提出了关于大众传播效果的一系列重要观点,这些观点为否定早期“子弹论”效果观产生了重要影响。
4、《创新与普及》(1962年出版)作者:罗杰斯主要内容:把两级传播模式发展为多级或“N”级模式5、传播流程三部曲:《人民的选择》作者:拉扎斯菲尔德《个人影响》作者:卡兹(等人)《创新与普及》作者:罗杰斯6、《理解媒介:人的延伸》作者:麦克·卢汉二、名词解释1、大众传播p111:所谓大众传播,就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业优化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
2、知情权(知晓权)p178:广义上来说,指的是社会成员获得有关自身所处的环境及其变化的信息、保障社会生活所需的各种有用信息的权利,从这个意义上来说,它也是人的生存权的基本内容之一。
从狭义上来说,知晓权指的是公民对国家的立法、司法和行政等公关权利机构的活动所拥有的知情和知察的权利,这是公民的一项基本政治权利,也意味着公共权力机构对公民负有信息公开的责任和义务。
3、知识沟(一种理论假说)p230:1970年,美国传播学家蒂奇诺等人在一系列实证研究的基础上,提出这样的一种理论假说:“由于社会经济高者通常能比社会经济地位低者更快地获得某种信息,因此,大众媒介传送的信息越多,这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。
大众传播学的参考书目

《大众传播学》参考书目一、书籍推荐参考书书名著译者 出版社 出版时间传播理论概论:〘传播学教程〙郭庆光 中国人民大学出版社 1999年 〘传播学引论〙李彬 新华出版社 1993年 〘传播学概论〙[美]施拉姆、波特 新华出版社 1984年 〘大众传播模式论〙[英]麦奎尔、温德尔 上海译文出版社 1997年 〘大众传播学诸论〙 [美]德弗勒、鲍尔-洛基奇新华出版社 1990年〘传播理论〙 又:〘人类传播理论〙(第7版)[美]斯蒂文.小约翰 [美] 斯蒂芬.李特约翰 中国社会科学出版社 清华大学出版社 1999年 2004 〘传播理论起源、方法与应用〙[美]赛弗林.坦卡德 华夏出版社 2000年 〘麦奎尔大众传播理论〙[英]麦奎尔 清华 2006年 〘大众传播理论:基础、争鸣和未来〙 〔美〕斯坦利.巴兰 丹尼斯.戴维斯清华大学出版社 2004年 〘传播学〙 鲁曙明 洪浚浩 中国人民大学出版社 2007年 〘大众传播效果研究的里程碑〙〔美〕洛厄里、德弗勒 中国人民大学出版社 2004年 〘传播学史——一种传记式的方法〙[美]埃弗里特.罗杰斯 上海译文出版社 2002年 〘传播媒介与美国人的思想——从莫尔斯到麦克卢汉〙[美]丹尼尔.杰.切特罗姆中国广播电视出版社 1991年 〘人有人的用处──控制论和社会〙〔美〕N .维纳 商务印书馆 1989年 〘人际传播社会交换论〙[美]迈克尔.罗洛夫 上海译文出版社 1997年 〘传播学:以人为主体的图象之谜〙沙莲香主编 中国人民大学出版社 1990年 〘组织传播〙 [美]凯瑟琳.米勒 华夏出版社 2000年 〘传播政治经济学〙 [加]文森特.莫斯可 华夏出版社 2000年 〘国际传播:全球都市的历史、冲突及控制〙[美]罗伯特.福特纳 华夏出版社 2002年 〘大众传播社会学〙 [日]竹内郁郎编 复旦大学出版社 1989年 〘精神交往论——马克思恩格斯的传播论〙陈力丹 开明出版社 1993年 〘华夏传播论〙 孙旭培主编 人民出版社 1997年 〘北美传播研究〙 郭镇之 北京广播学院出版社 1997年〘交流的无奈──传播思想史〙[美]彼得斯华夏出版社2003年〘话语与社会变迁〙[英]诺曼.费尔克拉夫华夏出版社2003年〘二十世纪传播学经典文本〙张国良编复旦大学出版社2003年〘关键概念:传播与文化研究辞典〙〔美〕费斯克等新华出版社2004年〘媒介研究的进路:经典文献读本〙〔英〕奥利弗.博伊德-巴雷特、克里斯.纽博尔德编新华出版社2004年〘符号透视:传播内容的本体诠释〙李彬复旦大学出版社2003年〘媒介论争:19个重大问题的正反方辩论〙〔美〕埃弗利特.E.丹尼斯、约翰.C.梅里尔北京广播学院出版社2004年〘传播的观念〙陈卫星人民出版社2004年〘日常关系的心理学〙[美]史蒂文.达克上海三联出版社2005年传播效果与受众:〘舆论学〙〘公众舆论〙[美]李普曼华夏出版社上海人民出版社1989年2002年〘舆论学——舆论导向研究〙陈力丹中国广播电视出版社1999年〘大众传播学——影响研究范式〙常昌富、李依倩编中国社会科学出版社2000年〘至关重要的新闻──电视与美国民意〙〔美〕艾英戈、金德著新华出版社2004年〘媒介事件:历史的现场直播〙[美]丹尼尔.戴扬、伊莱休.卡茨中国广播学院出版社2000年〘乌合之众:大众心理研究〙[法]古斯塔夫.勒庞中央编译出版社2000年〘群氓的时代〙〔法〕塞奇.莫斯科维奇江苏人民出版社2003年〘群众与权力〙〔德〕埃利亚斯.卡内提中央编译出版社2003年〘心灵、自我与社会〙[美]乔治.米德上海译文出版社1992年〘有效传播〙[美]特里·K·甘布尔迈克尔·甘布尔清华2005年〘叫魂(1768年中国妖术大恐慌)〙[美]孔令飞上海三联出版社1999年〘大众传播媒介与社会发展〙[美]韦尔伯.施拉姆华夏出版社1990年〘黑寡妇——谣言的示意及传播〙[法]弗朗索瓦丝.勒莫商务印书馆1999年〘谣言〙[法]卡普费雷上海人民出版社1991年〘谣言女神〙〔德〕汉斯-约阿希姆.诺伊鲍尔中信出版社2004年〘社会心理学〙沙莲香中国人民大学出版社2002年〘社会心理学〙〔美〕Taylor and Sears北京大学出版社2004年〘认知失调理论〙[美]利昂.弗斯汀格浙江教育出版社1999年〘共同体与社会〙[德]斐迪南.藤尼斯商务印书馆1999年〘孤独的人群〙[美]大卫.里斯曼南京大学出版社2002年[美]保罗.福塞尔中国社会科学出版社1998年〘格调:社会等级与生活品味〙〘当代中国社会阶层研陆学艺编社会科学文献出版社2002年究报告〙丁未复旦大学出版社2003年〘社会结构与媒介效果──“知沟”现象研究〙〘媒介.人.现代化〙陈崇山、孙五三中国社会科学出版社1997年〘大众传媒与农村〙方晓红中华书局2003年〔英〕约翰.塔洛克商务印书馆2004年〘电视受众研究──文化理论与方法〙〘修辞术.亚历山大修〔古希腊〕亚里士多德中国人民大学出版社2003年辞学.论诗〙〘传播与社会影响〙[法]塔尔德中国人民大学出版社2005年[美]Glenn G. 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Sirebert)皮特森(Theodore Peterson)施拉姆(Wilbur Schramm) 1956年 1982年新华9、〘当代西方新闻媒体〙李良荣复旦2003年第三章参考文献:1、〘试看传播媒介如何影响社会结构——从古登堡到第五媒介〙陈力丹〘国际新闻界〙2004、62、〘文化视野中的媒介演变〙秦志希罗飞〘浙江大学学报〙2000、23、〘麦克卢汉的传播思想〙陈卫星〘新闻与传播研究〙1997、44、〘麦克卢汉遗产〙何道宽〘新闻与传播〙2000、25、〘媒介即文化〙何道宽〘新闻与传播〙2001、26、〘解决麦克卢汉的一把钥匙〙董侠〘国际新闻界〙2004、47、1969年〘花花公子〙访谈录:〘麦克卢汉——流行崇拜的高级祭司和媒介形而上学家袒露心扉〙〘麦克卢汉精粹〙第四章参考文献:1、〘传播学的"前结构"——符号活动的社会根源和基础〙周军,〘北京广播学院学报〙〖人文社学科学版〗1994.12、〘从〘实话实说〙看非语言因素在谈话节目中的重要性〙柳红3、〘麦奎尔大众传播理论〙P255第四部分“内容”第十三章〘媒介内容:问题、概念与分析方法〙第十四章〘媒介类型与文本〙第五章参考文献:1、(英)麦奎尔受众分析 [M] 刘燕南等、译北京:中国人民大学出版社 20062、(英)戴维·莫利电视、受众与文化研究[M] 史安斌译北京:新华出版社 20053、陈韵昭传的受方[J]新闻大学1984(7)4、胡兴荣论传媒受众的主要权利[EB/OL](2004-11-07) 5、蔡骐谢莹英国文化研究学派与受众研究[J] 新闻大学2004夏6、王锡苓传播学研究中受众地位与回馈作用演变[J] 兰州大学学报2001(2)7朱南燕案例:〘扬子晚报〙如何调“众口”[EB/OL] 8、殷晓蓉美国传播学受众研究的一个重要转折——关于“使用与满足说”的深层探讨[J]中州学刊1999(5)9、(美)菲利普·帕尔姆格林利用与满足的理论研究[A]大众传播学:影响研究范式[C]北京:中国社会科学出版社 2000第六、七章参考文献:1、蔡雯戴佳〘议程设置研究的历史、现状与未来——与麦考姆斯教授的对话〙,〘国际新闻界〙2006(2)2、刘海龙〘社会变迁与议程设置理论——专访议程设置奠基人之一唐纳德·肖〙〘国际新闻界〙2006(4)3、唐纳德·肖等〘议程设置理论与后大众媒体时代的民意研究〙〘国际新闻界〙2004(4)4、张国良李本乾李明伟〘中国传媒“议程设置功能”现状分析〙〘新闻记者〙2002(2)5、李本乾〘议程设置理论研究的趋势〙〘当代传播〙2004(2)6、黄瑚〘议题融合论:传播理论的一个新假设〙〘新闻大学〙2001(夏)7、李本乾博士学位论文〘中国大众传媒议程设置功能研究〙甘肃人民出版社,2002年8、郭庆光〘大众传播、信息环境与社会控制——从“沉默的螺旋”假说谈起〙〘新闻与传播研究〙1995(3)9、谢新州〘“沉默的螺旋”假说在互联网环境下的实证研究〙〘现代传播〙2003(6)10、郭镇之〘乔治·格伯纳及其“电视教养”理论和“文化指标”研究〙〘国际新闻界〙2006(1)11、郭中实〘涵化理论:电视世界真的影响深远吗?〙〘新闻与传播研究〙1997(2)12、丁未〘大众传播的社会结构与知识差异——明尼苏达小组早期知沟假设研究〙〘新闻大学〙2001秋13、丁未张国良〘网络传播中的“知沟”现象研究〙〘现代传播〙2001(1)14、邵培仁张继康〘关于消除中国数字鸿沟的思考与对策〙,〘浙江大学学报〙2003(1)15、谢天勇张国良〘大众传媒与扶贫报道——以1990—1999年〖安徽日报〗为例〙〘新闻大学〙2001夏。
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