残疾人心理特点
残疾人的心理特点
残疾人的心理特点残疾人的心理特点一、残疾人的定义及分类残疾人是指因为某种生理、智力、精神上的缺陷而使其在社会生活中存在障碍的人群。
根据残疾原因的不同，可以将残疾人分为以下几类：身体残疾、智力残疾、精神残疾、听力残疾、视力残疾等。
二、身体残疾人的心理特点1.自我认同和自尊：身体残疾人常常因为身体上的缺陷而对自己产生自卑感，需要通过积极的自我认同和自尊来建立自信心。
2.自我效能感：由于身体上的限制，身体残疾人可能感到自己在某些方面无法胜任，因此需要培养积极的自我效能感，相信自己可以克服困难。
3.社会适应能力：身体残疾人需要面对社会上的各种困难和歧视，因此需要培养良好的社会适应能力，包括与他人的交流、处理冲突等。
4.情绪管理：由于身体残疾可能带来的不便和挫折，身体残疾人常常面临情绪上的困扰，需要学会有效地管理自己的情绪。
1.自我意识和自我认同：智力残疾人可能对自己的智力差异有所认识，需要通过积极的自我意识和自我认同来建立自信心。
2.学习能力和技能发展：智力残疾人的学习能力可能受到限制，需要根据自身情况制定适合自己的学习计划和方法，并注重技能的发展。
3.社交和人际关系：智力残疾人可能在社交和人际关系方面存在困难，需要培养良好的沟通能力和人际交往技巧。
4.情绪管理：智力残疾人可能面临情绪上的困扰，需要学会有效地管理自己的情绪，寻求社会支持和帮助。
四、精神残疾人的心理特点1.自我认知和现实感知：精神残疾人可能存在对自己病情的认知困难，需要逐步建立对现实的认知和接纳。
2.病症管理和治疗依从性：精神残疾人需要遵循医生的治疗方案和建议，同时学习管理自己的病症，保障自身的生活和健康。
3.社会支持和家庭关系：精神残疾人需要得到社会和家庭的关爱和支持，建立良好的家庭关系和社会支持体系。
4.康复和自我照顾能力：精神残疾人需要进行康复训练，提高自我照顾能力，从而逐步独立生活和融入社会。
1.语言交流和沟通困难：听力残疾人可能面临语言交流和沟通方面的困难，需要通过学习手语或辅助器具等方式来与他人进行有效的交流。
残疾人的心理特点
残疾人的心理特点残疾人是一个相对较为特殊的群体，他们可能身体上存在某种缺陷或障碍，但是他们的心灵和内心与其他人并没有太大区别。
残疾人的心理特点是什么？本文将从四个方面对残疾人的心理特点进行探讨。
一、对外在环境的适应能力残疾人的外在环境与普通人相比有所不同，他们需要通过不同的方式来适应这个环境。
比如，视力受损的残疾人需要借助辅助工具来观察周围环境，听力受损的残疾人需要依靠口形、手势来和他人交流。
这些外在环境的差异可能会让残疾人感到困惑和排斥，但是在逐渐适应的过程中，他们也会逐渐习惯这种生活方式，找到适合自己的方式来应对各种场合和环境。
二、内心的自卑感残疾人由于自身存在某些缺陷或疾病，因此在心理上会比普通人更容易感到自卑。
他们可能会想到自己的缺陷，甚至觉得自己是个累赘。
这种自卑感如果不及时得到缓解，可能会导致他们的自信心受到打击，进而影响到生活和工作中的表现。
三、对未来的担忧残疾人面对的挑战和难题远比普通人麻烦和复杂。
他们可能需要经过一些特殊的训练或接受治疗，才能逐渐适应社会和人际关系，完成自身的学习和工作。
在这个过程中，他们也面临着种种不确定因素，比如将来自己能否独立生活、能否找到一份合适的工作等等。
这些问题可能会成为他们心理上的负担，让他们感到焦虑和失落。
四、需要接受社会支持残疾人在生活中需要得到社会各方面的支持。
这不仅包括政府政策的关注和资源的分配，也包括周围人的理解和帮助。
比如，身体残疾的人需要公共场合的无障碍设施、听力残疾的人需要字幕和音频提示、精神残疾的人需要心理医生和家庭关爱。
只有获得这样的社会支持，他们才能更好地适应外在环境，缓解内心的不安和焦虑。
总之，残疾人的心理特点是多方面的，需要我们有更多的理解和关注。
只有这样，我们才能帮助他们克服障碍，逐步走向自强自立和社会认可。
(推荐)残疾人的心理特点
(推荐)残疾人的心理特点一、自尊心与自卑感1. 自尊心：残疾人同样具有强烈的自尊心，他们渴望得到他人的尊重和认可。
很多残疾人通过自己的努力，取得了令人瞩目的成就，展现出了自尊自爱的精神风貌。
2. 自卑感：由于身体上的缺陷，残疾人可能在某些方面感到自卑。
这种自卑感可能源于外界对他们的关注和照顾，也可能源于他们内心的恐惧和担忧。
然而，很多残疾人通过积极的心态调整，逐渐摆脱了自卑情绪的困扰。
二、依赖性与独立性1. 依赖性：残疾人可能在生活某些方面依赖他人的帮助。
这种依赖性不仅源于他们的身体条件，还可能源于社会环境对他们的限制。
2. 独立性：许多残疾人具有强烈的独立性。
他们渴望自主地生活，通过自己的努力克服困难，实现人生价值。
在很大程度上，独立性是残疾人心理发展的关键因素。
三、固执与坚韧1. 固执：残疾人可能在面对困难时表现出固执的一面。
他们可能过于坚持自己的观点，不愿意接受他人的建议。
这种固执有时会阻碍他们的成长和发展。
2. 坚韧：残疾人往往具有惊人的坚韧精神。
在面对困境时，他们往往能保持乐观的心态，积极地应对挑战。
这种坚韧精神成为他们战胜困难、走向成功的重要力量。
四、敏感与多疑1. 敏感：残疾人可能对周围环境的改变和他人言行表现出一定的敏感性。
他们可能过于关注他人的评价和态度，对他人的善意或恶意过分解读。
2. 多疑：由于身体上的缺陷，残疾人可能在一定程度上表现出多疑的心态。
他们可能怀疑自己能否得到他人的关爱和支持，甚至怀疑社会的公平性。
五、积极向上与消极悲观1. 积极向上：许多残疾人具有积极向上的人生态度。
他们坚信自己可以通过努力战胜困难，实现人生目标。
这种积极向上的心态使他们能够勇敢地面对生活中的挑战。
2. 消极悲观：部分残疾人可能因为身体上的缺陷和生活中的困境而陷入消极悲观的情绪。
然而，他们仍然需要关爱、支持和鼓励，以帮助他们重新找回生活的勇气和信心。
六、创造力与适应性1. 创造力：许多残疾人展现出惊人的创造力。
残疾人的心理健康
残疾人的心理健康1、急切的挫折心理。
身残之后，往往在自卑之中产生自怜，希望获得人们的同情和帮助。
性格内向不愿表露的朋友，在得到帮助之后，感激之情与回报之心油然而生。
2、严重的挫折心理。
尤其是人为事故或原因造成的残疾人，受挫感特别强烈，有的甚至会因此而改变一个人的整个精神面貌和性格。
3、强烈的自卑心理。
由于遗传或因意外事故导致某种身心缺损和功能丧失，丧失了健全人的生活能力，会认为被瞧不起和低人一等，因而性格变得孤僻、胆怯，从而意志消沉，丧失生活的信心。
4、深刻的抱怨父母、抱怨领导、抱怨命运;认为天地之间，难以容身;人海茫茫，唯我多余。
残疾人是社会的弱势群体，残疾人的心理问题也应该是社会性的问题。
想要保障残疾人心理健康，就需要从以下两个方面着手。
1、建立残疾人心理咨询与治疗中心，让残疾人有回到家的归宿感，像面对亲人一样面对心理医生。
在咨询与治疗中，感受到被尊重、被理解、被关爱、被重视，从而解决心理问题。
2、在全社会大力宣传关注残疾人的重要性，充分发挥他们的积极性，使其聪明才智得到最大限度的发挥。
另外号召健全人经常与残疾人平等地相处与沟通，不要把残疾人看作是另类，而要把他们看作最需要帮助的朋友，最可信任的同事。
残疾人心理健康如果得不到妥善保护，会较健全人更易出现心理问题，如抑郁症、强迫症、焦虑症等。
因此如果您的身边有这样的朋友出现心理异常的表现，最好尽快带其咨询心理医生。
残疾人是不是残废人?残疾人不应被认为是残废人。
躯体残疾者的思维能力和其他心理功能可以是完好无损的。
精神残疾者也还保持着部分正常的心理能力，且躯体通常是完好的。
只要受到必要的教育和训练，通过代偿作用，许多人甚至可以成为超越正常人的出类拔草的人物。
这种身残志坚终于成为生活强者的例子，无论在世界上还是在我国都不胜枚举。
第二次世界大战时期的美国总统罗斯福是个小儿麻痹后遗症致残者，每天坐着轮椅上班，但成了美国有史以来淮一的连任四届的总统。
我国有下肢瘫痪的著名科普作家高士其、高位截瘫的张海迪以及成千名在各项世界残疾人运动会中为国争光的残疾运动员。
残疾人心理特点
一、认知方面：不同的缺陷会影响人的认知能力和认知方式。
如盲人由于视力障碍，尤其先天视力残疾，就缺乏甚至没有视觉空间概念，没有视觉形象，没有周围事物的完整图像；而在另一方面，由于没有视觉信息的干扰，形成了爱思考、善思考的习惯，相应地抽象思维和逻辑思维就比较发达；同时由于他们的语言听觉能力较发达，而且记忆力比较好，所记的词汇比较丰富，也形成了盲人语言能力强的特点，许多盲人给人们一种语言生动、说理充分的印象。
聋哑人因缺乏或丧失听力，他们和别人交往不是靠听觉器官和有声语言，而是靠手势。
他们的形象思维非常发达，逻辑困难和抽象思维就相对受到影响，特别是先天失聪者。
聋哑人视觉十分敏锐，对事物形象方面的想象力极为丰富。
行为和人格偏离者的患者，由于情绪不稳定，情绪的自我调节和自我控制能力差，其认知特点主要是现实性较差，容易离开现实去考虑问题，带有浓厚的幻想色彩，表现出明显的片面性。
二、情感方面1、孤独感：孤独感是残疾人普遍存在的情感体验，由于生理和心理方面的某些缺陷，残疾人的行动受到不同程度的限制，其行为容易受到挫折。
残疾人的活动现场太少，且在许多场合常常受到歧视，使他们不得不经常吊在家里，久而久之便产生了孤独感。
2、自卑情绪：残疾人在学习生活和就业等方面所遇到的困难远比普通人更多，且难以得到足够的理解和帮助，甚至常常受到厌弃与歧视，极易使他们产生自卑情绪。
3、敏感和自尊心强：敏感和自尊心强，易导致他们对歧视的情绪反应强烈，有的残疾人以爆发式情感表现，有的则以深刻而持久的内心痛苦隐藏在心，表现为无助与自我否定。
4、富有同情心：残疾人由于自身的疾患，往往对残疾同伴还有深厚的同情，这种同病相怜的情感使同类残疾人容易结为有限的社会支持网络，甚至相互依恋。
三、性格方面：孤僻和自卑是残疾人性格的普遍特点，每一种不同的残疾又有其特殊的性格特点。
如盲人一般都比较内向、温文尔雅，内心世界丰富，情感体验深刻而含蓄，很少爆发式地外露情感，善思考探索。
残疾人的心理特点
残疾人的心理特点残疾人是指身体或智力功能有缺陷的人群。
他们面临着与身体或心智不健全相关的各种挑战，这些挑战直接影响了他们的心理特点。
本文将探讨残疾人的心理特点，希望能够更加了解他们并提供适当的支持和关心。
1. 忍耐与坚韧残疾人由于体能或智力方面的缺陷，生活中常遇到许多困难和挫折。
然而，他们通常表现出非常强大的忍耐力和坚韧性格。
他们不断应对挑战，尽力克服身体或心智上的限制。
这种积极的心态使他们能够以乐观的态度面对各种困难，坚持不懈地追求自己的目标。
2. 自尊与尊严尽管残疾人面临各种身心上的限制，但他们的自尊心通常很强。
他们渴望被平等对待，注重保护自己的尊严。
对待残疾人时，我们应该尊重他们的意愿和决定，帮助他们保持尊严感。
尊重是建立与残疾人之间良好关系的关键，同时也是促进他们心理健康的重要因素。
3. 自卑感与焦虑一些残疾人可能面临自卑感和焦虑情绪。
他们可能因为自身的残障状况而对自己感到不满或自卑，害怕被他人排斥或嘲笑。
这种心理状态对他们的生活质量和社交活动产生了负面影响。
因此，我们需要给予他们足够的理解和支持，帮助他们建立积极的自我认知，培养自信心。
4. 社交需求与孤独感残疾人与其他人一样，也有着正常的社交需求。
然而，由于身体或智力方面的限制，他们可能面临更多的社交困难。
他们可能感到孤独、无助，缺少与他人分享喜怒哀乐的机会。
因此，我们可能需要主动关心和互动，创造更多的社交机会，帮助他们建立支持系统，并增强他们的身心健康。
5. 忧虑与抑郁由于生活中的各种限制和困难，一些残疾人可能会感到忧虑和抑郁。
他们可能面临就业、教育、经济等各种压力。
这种情绪可能会导致身心健康问题的恶化。
因此，我们需要提供心理支持和咨询，帮助他们应对负面情绪，并寻求适当的解决方案。
总结：残疾人的心理特点是多样的，一方面他们表现出忍耐、坚韧的品质，另一方面他们也有可能面临自卑、焦虑、孤独、忧虑等负面情绪。
了解并关心残疾人的心理需求，提供适当的支持和关爱是至关重要的。
残疾人的心理特点
残疾人的心理特点残疾人的心理特点是指残疾人因为身体状况的不同而表现出来的心理状态和行为方式。
这种特点对于理解残疾人的需求、提供适当的支持和服务以及促进他们的社会融入具有重要意义。
下面将详细讨论残疾人的心理特点，并介绍相关的实例和补充说明。
首先，残疾人常常面临着自尊和自信心的挑战。
由于身体上的不便或功能上的限制，他们可能感到自卑、无助或失去自信。
例如，一个行动不便的人可能因为无法完成一些常规的活动而感到自卑。
为了帮助他们重建自尊和自信，我们可以提供适当的支持和肯定，鼓励他们充分发挥自己的能力和才华。
其次，残疾人可能经历情绪波动和心理压力。
他们可能感到沮丧、愤怒、焦虑或无助。
例如，一个视力受损的人可能因无法看清周围环境而感到沮丧，或因为对未来的担忧而感到焦虑。
为了帮助他们应对情绪波动和心理压力，我们可以提供心理咨询、支持小组或其他心理健康服务。
此外，建立支持网络和社交圈子也对他们的心理健康至关重要。
另外，残疾人可能面临社会孤立和歧视。
由于他们的残疾状态，他们可能遭受来自社会的不理解、歧视或排斥。
例如，一个听力受损的人可能因无法与他人进行有效的交流而感到孤立。
为了帮助他们融入社会，我们应该推动平等和包容的文化，提供适当的教育和培训，鼓励社会参与和互助支持。
最后，残疾人可能具有积极、坚韧的心态。
尽管面临种种挑战，许多残疾人仍然拥有积极的态度和坚韧的意志。
他们可能经历过许多困难和挫折，但仍然坚持追求自己的梦想和目标。
他们的勇气和坚定将成为我们的榜样，鼓舞我们面对生活中的困境。
综上所述，残疾人的心理特点不仅包括自尊和自信心的挑战，情绪波动和心理压力，社会孤立和歧视，还包括积极、坚韧的心态。
理解和尊重这些特点对于提供适当的支持和服务以及促进残疾人的社会融入至关重要。
通过创造包容的社会环境，提供适当的资源和机会，我们可以帮助残疾人充分发展他们自己的潜力，实现他们的人生目标。
残疾人的心理特点标准版文档
很重要，必须要做到以下三点：一是要用正常的 志愿者与肢体残疾、脑瘫者相遇时的目光和神情很重要，必须要做到以下三点：一是要用正常的目光看待，千万不要一看见他们就显
示出恐惧、惊讶、甚至想躲避的样子来；
目光看待，千万不要一看见他们就显示出恐惧、 3．空间知觉的形成对盲人特别重要 。
二是不能把目光长时间停留在他们的残疾部位，有的人习惯于上下仔细打量残疾人，就等于给他们的伤口上撒一把盐，伤害了他们的
惊讶、甚至想躲避的样子来；二是不能把目光长 心灵。
6．在想象方面，虽然，视力残疾者以视觉表象为材料的想象受到限制，但他们将常人所不注意的声响信息或语词连贯起来，展开丰富
时间停留在他们的残疾部位，有的人习惯于上下 的想象。
残疾人的心理特点 与沟通技巧
一、视力Байду номын сангаас疾者的心理特点
• 1. 部分或全部地丧失视觉 。 • 2．听觉和触觉功能得到增强 。 • 3．空间知觉的形成对盲人特别重要 。 • 4．在记忆方面，先天盲的视力残疾者完全没有视
觉表象，他们对颜色、明暗、空间透视没有概念 。 • 6．在想象方面，虽然，视力残疾者以视觉表象为
（一）独立性与依赖性
神看待他们，即使是四肢扭曲，不能控制自己的 由于许多视力残疾人眼部残疾使得外貌异常，或者在公共场合总是戴一副墨镜，加之行动不便，自己又看不到，有些视健全人一样，
并不可怕； 其实视力残疾人和．困惑。
身体的脑瘫患者也会通过眼神悟出志愿者的怜悯 心理来。
（三）对话
• 和肢体残疾者对话，除了要特别注意回避 与其生理缺陷有关的词语和内容，一般也 不要涉及“你是怎样残疾的”、“你家里 还有残疾人吗”这类的话题。
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智力残疾者心理特点
(2) 常见的行为问题 智力残疾者往往表现出与其年龄不相符合的幼 稚行为，有时会因此遭受他人的戏弄。智力残疾 者常常表现得比较胆怯，害羞、孤独。在集体中 他们能独处一偶，或茫然凝视，或无所事事。有 时甚至不理会别人的友好行为，显示出与群体的 不相融合。有些智力残疾者会表现出攻击行为， 他们会以各种方式攻击别人，也可能会破坏自己 或他人的物品；还有些智力残疾者表现出明显的 强迫行为，他们会不断重复某些动作
言语残疾者的心理特点
（2）焦虑。由于语言方式和水平上的不同，他们 会感受到来自外部环境的严厉，包括来自同事、同 伴、亲友的压力等。他们在面临需要沟通的情景时， 会表现出明显的焦虑，对自己的沟通能力和沟通效 果有不确定感。 （3）攻击。当意识到自己或自己的言语行为受 到他人贬低时，部分言语残疾者为了维护自尊，会 采取攻击的方式，从而导致和同伴之间的疏离。
5、肢体残疾者心理特点 1
智力残疾者心理特点
1、认知特征 (1)感觉。感受性慢和知觉范围狭窄时智力残疾者的 典型特点。其视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等都有 不同程度障碍。在知觉方面，智力残疾者普遍表现出 知觉速度较慢，较正常人迟钝。 (2)注意。注意力容易分散智力残疾者的特征之一。 (3)记忆。智力残疾者的记忆往往无明确的目的，识 记速度缓慢，记忆容量小，记忆保持不牢固，再现中 易发生错误。
(2) 注意。视力残疾者不容易受到视觉方面无关刺激的 影响，通常能表现出较好的注意稳定性。
视力残疾者心理特点
(3)记忆。视力残疾者的全部识记内容中，机械识记 （死记硬背）占绝大部分。 (4)情绪。视力残疾者的情绪多偏向于消极，即缺乏积 极、热情、振奋和乐观的情绪，而倾向于消沉、颓废、 松懈、灰心和焦虑等消极情绪状态。 (5)意志。视力残疾者缺乏的意志品质的表现：①独立 性不强。②果断性差。③坚定性不足。④自制力较弱。
残疾人心理特点
残疾人心理特点
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内容介绍
• • • • • 1、智力残疾者心理特点 2、视力残疾者心理特点 3、听力残疾者心理特点 4、言语残疾者心理特点 5、 肢体残疾者心理特点
目录
1、智力残疾者心理特点 2、视力残疾者心理特点
3、听力残疾者心理特点 4、言语残疾者心理特点
肢体残疾者心理特点
2、自卑感。有些肢体残疾者长期生存在依赖状态下， 如依靠他人料理日常生活杂务、用餐、沐浴、如厕等， 难免自觉没有能力而自惭形秽。再者，肢体残疾者在 他人好奇的注视、无意的取笑、不合时宜的同情表现 下，无不触及伤痛，难免打击自尊心，产生自卑感。 3、忧虑。担心前途是每一个肢体残疾者都面临的瓶颈 问题，面对伤残程度较重者，由于长期依赖别人的扶 持，所以内心时时感受一种缺乏安全感的焦虑，深恐 别人嫌恶而弃之。
智力残疾者心理特点
2、情绪与行为特征 (1)情绪。智力残疾者生活中经常面临困境，由此会 产生抑郁情绪，通常表现为敏感、合作性差、闷闷 不乐、自卑与孤独感，尤其是轻度智力残疾者，这 种情绪更加明显。 智力残疾者当自我愿望遭受限制时，常常以发 脾气的方式来表现，他们甚至不考虑场合，出现哭 闹、喊叫、违拗等种种过火的行为，直至自己的要 求得到满足后才肯摆休。 智力残疾者情况控制能力较弱，有时会表现பைடு நூலகம் 情绪亢奋，也会毫无理由地持续大笑、兴奋不已， 即便受到批评也难以控制。
言语残疾者的心理特点
言语残疾者可能会由于语言不清或说话怪异而引起 周围人的好奇和嘲笑，因此，这类人在人际交往与社 会适应中会遇到一定的困难。 （1）退缩与回避。他们会有意减少在他人面前的言 语行为。他们在公共场合或团体交往中，往往选择回 避的方式以掩饰自己的缺陷。这种回避与退缩容易产 生恶性循环，导致他们进一步难以融入社会。
视力残疾者心理特点
1、认知特征 (1)感觉。在现实生活中，全盲的视力残疾者并不多件， 多数视力残疾者都有残余视力，即使是这种模糊、变 形以及不完整地信息，对视力残疾者学习行为技能， 了解、控制环境也具有之分重要的作用。视力残疾者 在助视器的帮助下，结合听觉、触觉、嗅觉、动觉所 提供的信息，也能够较快地形成对事物的完整认识。
听力残疾者心理特点
1．感知觉特点：听力残疾人因听力损伤而对事物的 认识不完整、不准确。两种信号系统脱节，语言的形 成与发展落后于生理的发展，也与他们的生活经验不 同步。 2．注意特点：声音刺激一般不易引起听力残疾人的 注意，而来自视觉、触觉、振动觉的刺激可使他们容 易产生和保持注意。 3．记忆特点：听力残疾人的头脑中留下的视觉、触 觉、运动觉的表象要比听觉表象多，但对语言材料的 记忆要差一些。
肢体残疾者心理特点
肢体残疾者往往承受了比一般人更多的心理压力， 行动上的不便和外观上的与众不同，不仅带给肢体 残疾者生理上的不适，也造成了极大的心理困扰。 1、孤独感。由于无法行动，活动范围受限，所涉及 的生活领域及积累的生活经验也随之受限，因而产 生物理空间上的孤独感，再者，少数肢体残疾者由 于对自身残障具有高度的自卑，极力避免与人接触， 影响了自身与别人的情感交流，因而，产生心理空 间上的孤独感。
肢体残疾者心理特点
4、情绪。肢体残疾者由于残疾和部分功能障碍，在 学习、生活和工作等方面会面临更多的困难与问题。 在这些困难面前，他们对外界的刺激更加敏感，加 上经常遭受挫折、取笑和不合时宜的怜悯，使其自 尊心受到严重的打击，久而久之就形成自卑心理， 感到处处不如别人，丧失对生活的信心。由于残疾 的出现，患者对自我形象不满意，从而自卑、羞愧、 孤独、不愿意参加社交活动，自我封闭，由此引起 空虚感、孤独感、焦虑、抑郁、悲观、绝望，甚至 自暴自弃，失去康复信心，出现各种躯体不适感和 疼痛症状。抑郁严重时，甚至可能出现厌世和轻生 的行为。
听力残疾者心理特点
4．语言特点：听力残疾人有声语言发展滞后是 他们心理发展的主要缺陷之一。 5．思维特点：思维活动具有非常明显的形象性 特点。注意事物的外在特征而忽视事物的本质特 点。 6.情绪。听力残疾人性格比较外向，倔强、耿直 豪爽、好胜心强、做事专注。他们情绪反应强烈， 而且多表现于外，容易与别人发生冲突；不掩饰 自己对他人的态度，较为固执。不善于控制情绪。
智力残疾者心理特点
(4)思维。思维方面困难主要表现：判断力差，分析 能力差。 (5)语言理解与表达。智力残疾者在语言方面有着特 殊的困难，表现为：语言出现的时间晚，发展速度慢； 理解上与同龄人相比，词汇量小；表达时词义含糊， 很难清楚，完整地表达出自己的想法，因而常常表现 出词不达意，难以与人沟通。