部编版四年级语文下册第七单元知识要点梳理
部编版四年级
语文下册第七单元知识要点梳理
一、生字：21 芙蓉洛壶雁砚乾坤22 囊萤恭勤博贫焉逢卒23 伦腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣践
二、生词：23行驶凌晨窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣践行
三、应背诵课文：
芙蓉róng楼送辛渐［唐］王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛luò阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
塞下曲［唐］卢lú纶lún月黑雁飞高，单chán于夜遁dùn 逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
三、句子积累：
1、送别诗：
2、边塞诗：
四、课内积累：
21、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁身自好志向和品格。
后两句言志，写的是自己，大意是：如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定
告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。
表现了诗人纯洁与正直精神品格。
《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武。
后两句写将军准备追敌的场面，大意是：将军发现敌军替逃，要带着轻装骑兵去追击，正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪从天而降，刹那间刀上落满了雪花。
写出了战士英勇威武的精神品格。
《墨梅》是一首题画诗，借墨梅自喻，表达诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
后两句抒情言志，大意是：墨梅不要别人夸赞颜色好看，只愿留下股清香弥漫在天地间。
表达了诗人不向世俗献媚的高尚情操。
22、文言文两则：展示了我国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神，揭示了只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就的道理。
《囊萤夜读》讲的是晋朝人车胤学习的故事，感受车胤学习的勤奋刻苦。
大意是：车胤勤勉认真、学习不知疲倦，学问渊博，通晓许多门知识。
曾经由于家境贫寒，夜晚没有油点灯，夏天他就用白绢袋装萤火虫来照亮读书，夜以继日地学习。
“恭
勤不倦”是肃敬勤勉，不知疲倦的意思；“博学多通”是博学多识、通晓很多知识的意思；“以夜继日焉”就是“夜以继日”的意思，指日夜不停地读书。
《铁杵成针》是一则关于李白的传说，感受李白有恒心、有毅力，刻苦学习的品格。
大意是：磨针溪在眉州的象耳山下，传说李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃了。
他路过一条小溪，见到一位老妇人在那里磨一根铁棒，于是就问这位老妇人在干什么。
老妇人说：“我要把这根铁棒磨成针。
”李白被这位老妇人的意志所感动，于是就回去勤奋学习，完成学业。
“未成”是指没有学成，“弃去”是放弃、离开的意思。
23、《“诺曼底号”遇难记》是雨果创作的短篇小说。
歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品质（英雄形象）。
"诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？
船长临危不乱，机智、果断地前后下了两道命令，沉着指挥，让船员们和乘客井然有序地全部撤离到了安全的地方。
感受到船长在危难之时，首先想到的是别人，舍己为人的崇高品质。
哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？
生命是短暂的，有的人死了，轻于鸿毛，有的人死了，重于泰山。
我们不能选择生命的长短，但是我们能够决定生命的价值。
通过挑山工的生活歌颂了他们吃苦耐劳、奋力攀登、勇往直前的高尚品质。
24、《黄继光》黄继光英勇顽强和视死如归。
语文园地：
与古人读书求学故事有关的成语：
囊萤夜读悬梁刺股凿壁偷光铁杵成针程门立雪手不释卷
日积月累：
表现人物品质的名言警句：
天行健，君子以自强不息。
——《周易》
胜人者有力，自胜者强。
——《老子》
不怨天，不尤人。
——《论语》
生于忧患而死于安乐。
——《孟子》。
部编人教版四年级语文下册思维导图
部编人教版四年级语文下册思维导图一、引言本文档旨在为四年级学生提供一份有关部编人教版四年级语文下册的思维导图，帮助学生对各个知识点进行整理和梳理，达到更好的记忆和理解效果。
二、目录1.第一单元：对课文和课外内容加注音和标点符号2.第二单元：观察现象学习认字法3.第三单元：学习字音字形4.第四单元：学习辨读词语5.第五单元：学习认识词的构造6.第六单元：学习课文的背诵7.第七单元：朗读课文8.第八单元：学习课文和课外内容的理解9.第九单元：学习课文和课外内容的复述10.第十单元：学习课文和课外内容的表达三、思维导图详解第一单元：对课文和课外内容加注音和标点符号•认识注音符号和常用标点符号•学习如何正确地加注音和标点符号•练习在课文和课外内容中加注音和标点符号第二单元：观察现象学习认字法•观察日常生活中的各种现象•学习通过观察认识生字和生词•掌握正确的认字方法•练习通过观察现象学习认字第三单元：学习字音字形•学习不同的字音和字形•掌握正确的字音和字形•练习辨别字音和字形的差异第四单元：学习辨读词语•学习正确地辨读词语•掌握常见词语的读音•练习辨读包含生字的词语第五单元：学习认识词的构造•学习认识词的构造和意义•掌握常见词的构造方式•练习通过构造认识词语和理解句子第六单元：学习课文的背诵•学习正确地背诵课文•掌握背诵课文的技巧•练习熟练地背诵课文第七单元：朗读课文•学习正确地朗读课文•掌握朗读的语调和节奏•练习流利地朗读课文第八单元：学习课文和课外内容的理解•学习如何理解课文和课外内容•加强阅读理解能力•练习正确地理解课文和课外内容中的意思第九单元：学习课文和课外内容的复述•学习如何正确地复述课文和课外内容•掌握复述的要点和技巧•练习熟练地复述课文和课外内容第十单元：学习课文和课外内容的表达•学习如何正确地表达课文和课外内容•提高写作和口语表达能力•练习准确地表达课文和课外内容的意思四、总结通过本文档所提供的思维导图，学生可以更好地对部编人教版四年级语文下册的知识点进行整理和梳理。
部编版语文四年级下册1-8单元知识点
部编版语文四年级下册1-8单元知识点第一单元知识点一、易错音杂兴(xìng) 一径(jìng)深清平乐(yuè) 亡(wú)赖绮(qǐ)丽鸡冠（guān）猫头鹰（yīng）应和(hè) 纤(xiān)细绿草如茵(yīn)二、重点字词梳理稀疏篱笆蜻蜓复杂住宿蛱蝶茅檐翁媪亡赖剥莲蓬结构装饰蹲着顺序照例率领觅食耸立踏步凤仙花倘若描绘寄居和谐甜蜜慰藉卜落锐利河滩催眠曲帐篷闪烁蝙蝠霸气扫荡威力奇幻独特猫头鹰三、课文内容回顾1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品，“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了初夏南方农村景物的特点。
“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶”是从侧面写出了人们农忙时的情况，抒发了诗人对田园生活的喜爱之情。
2.《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品，描绘了儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。
诗的前两句写春景，侧重于静态描写，后两句写儿童活动，侧重于动态描写，体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
诗中“新绿”“菜花”说明了此时是暮春季节。
诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”,“急走”“追”这两个动词十分形象贴切地写出了儿童的天真活泼。
3.《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，词中描写三个儿子形象的句子是：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
其中一个“卧”字，使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。
这首词通过对乡村一家人的描写，表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情。
4.杂兴：随兴而写的诗。
稀：稀疏。
疏疏：稀疏。
径：小路。
阴：树荫。
走：跑。
清平乐(yuè):词牌名。
村居：词题。
翁媪:老翁和老妇。
中儿：二儿子。
亡赖：词中指顽皮淘气。
5.农村生活诗句：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
6.《乡下人家》依次写了①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡鸭觅食图⑤院落晩餐图⑥虫鸣入梦图7.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
部编版语文四年级下册复习要点梳理(超精细)
部编版语文四年级下册复习要点整理（超精细）第一单元知识点一、生字：杂稀篱蜻蜓蝶宿徐疏茅檐翁赖剥构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠尉籍卜锐滩帐烁蝙蝠霸鹰二、生词：屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂住宿清风徐来篱笆稀疏杂技蜻蜓茅屋房檐渔翁锄草依赖剥离构成装饰蹲着凤凰顺序照例率领觅食寻觅高耸踏步倘若描绘和谐寄住睡眠慰藉锐利河滩蚊帐闪烁蝙蝠霸气雄鹰三、多音字：宿：sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿剥：bō剥削 bāo剥皮结：jiē开花结果jié结论场：chǎng广场 cháng一场雨冠：guān桂冠 guàn 冠军踏：tà脚踏实地 tā踏实和：hè唱和 huó和面 huò和药hé和平朝：zh āo朝霞 cháo朝向纤：xiān纤弱 qiàn纤夫四、应背诵课文：四时田园杂zá兴（其二十五）七言绝句［宋］范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟wéi有蜻蜓蛱jiá蝶飞。
宿新市徐xú公店七言绝句［宋］杨万里篱落疏shū疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
清平乐·村居［宋］辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ao大儿锄chú豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥bō莲蓬。
清平乐是词牌名，村居是词的题目。
五、课堂积累：1、古诗三首：本课前两首是七言绝句，第三首是词。
三首诗词均作于南宋时期，描绘的都是纯朴自然的田园生活。
《四时田园杂兴（其二十五）》是范成大所作，描绘了初夏江南的田园风光，表现乡村生活的恬静安详。
《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境。
描写儿童快乐的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
部编版四年级语文下册第七单元 单元知识小结
部编版四年级语文下册第七单元 单元知识小结一、易读错的字洛．（lu ò）阳 单．（ch án ）于 砚．（y àn ）台 乾坤．（k ūn ） 行囊．（n án ɡ） 恭．（g ōng ）敬 勤．（q ín ）劳 相逢．（f éng ） 士卒．（z ú） 伦．（l ún ）理 剖．（p ōu ）析 机械．（xi è） 宰．（z ǎi ）杀 措．（cu ò）施 嘶．（s ī）哑 派遣．（qi ǎn ） 二、易写错的字雁：“厂”字下边是“倠”。
乾：右边部分是“乞”。
囊：笔画较多，注意“冖”下面是“襄”字去掉“亠”。
焉：左下角是“灬”。
宰：下面是“辛”。
剖：右边是“刂”。
三、会写词语芙蓉 洛阳 玉壶 大雁 乾坤恭敬 勤劳 博学 贫穷 相逢卒业 腹部 剖开 窟窿 混乱嘶哑 维持 秩序 可卑 岗位主宰 调遣 践行 行驶 凌晨洗砚池 囊萤夜读 心不在焉以夜继日 英伦海峡 惊慌失措四、多音字单⎩⎨⎧d ān(单独)ch án(单于)sh àn(姓单)晕⎩⎨⎧y ūn(晕倒)y ùn(日晕) 五、形近字 ⎩⎨⎧芙f ú(芙蓉)扶f ú(帮扶)⎩⎨⎧洛lu ò(洛阳)落lu ò(落叶) ⎩⎨⎧萤y íng(萤火虫)莹y íng(晶莹) ⎩⎨⎧峡xi á(海峡)狭xi á(狭窄) ⎩⎨⎧嘈c ái(嘈杂)糟c ái(嘈杂) ⎩⎨⎧疆ji āng(新疆)僵ji āng(僵化)⎩⎨⎧屡l ǚ(屡次)缕l ǚ(一缕)⎩⎨⎧摧cu ī(摧毁)推tu ī(推广)六、近义词 寒雨—冷雨 亲友—亲朋 遁逃—逃跑颜色—色彩 清气—香气 缓缓—慢慢隐约—模糊 安静—宁静 维持—维护猝然—突然 争执—争辩 威严—严肃违抗—违背 悲壮—壮烈 主宰—主导浸没—淹没 凝视—注视 战役—战斗占领—占据 屡次—多次 愤怒—气愤坚定—坚决 艰巨—艰难七、反义词卒业—始业 隐约—清楚 安静—嘈杂威严—和蔼 笔直—弯曲 摧毁—保卫丢失—夺得 坚定—犹豫 胜利—失败以夜继日—断断续续 惊慌失措—临危不惧井然有序—杂乱无章 小心翼翼—漫不经心八、词语搭配一（艘）大轮船一（枚）黑点 一（个）幽灵一（座）山峰 一（片）浪花 一（名）船员（漂亮）的邮船（威严）的声音 （简短有力）的对话 （伟大）的灵魂（可卑）的利己主义 （惊慌失措）的众人（深深）的海水（阴惨惨）的雾气 （黑色）的雕像（英雄）的壮举 （激烈）的阵地战 （胜利）的消息（光荣而艰巨）的任务 （小心翼翼）地驾驶（进行）得井然有序 （凶猛）地射击（愤怒）地注视（坚定）地说（顽强）地向前爬九、词语归类1.ABB 式词语：阴森森阴惨惨胖乎乎2.ABCC 式词语：小心翼翼生机勃勃人才济济白发苍苍3.AABB 式词语：许许多多吞吞吐吐高高兴兴辛辛苦苦十、句子积累1. 比喻句：（1）人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
部编版四年级语文下册第七单元知识盘点(含字词积累、佳句赏析、课文感知,单元考点)
部编版四年级语文下册第七单元知识盘点1.易读错的字脉．搏(mài√yǒng)敞．开(chǎng√cháng)机械．(xiè√jiè)战役．(yi√jì)屡．次(lǔ√lǔ)摧．毁(cuī√chuī)胸膛．(táng√tāng)主宰．(zǎi√zài)冰雹．(báo√páo)2.易写错的字雁：“厂”里面有两个“1”。
乾：右部是“乞”，不是“气”。
卑：第六笔是竖撇，不要写成竖。
遣：被包部分的下边是“㠯”，不是“吕”。
3.多音字zǎi(记载)4.重点词语冰心乾坤饱览行驶凌晨混乱维持秩序岗位主宰调遣耽误包蕴屡次摧毁胸腔惊天动地惊慌失措势不可当你推我搡不可开交失魂落魄井然有序纹丝不动忠于职守舍己救人耽误—耽搁拘束—拘谨肇祸—闯祸立时—立刻猝然—陡然激烈—猛烈占领—占据持续—连续摧毁—破坏愤怒—恼怒注视—凝视艰巨—艰难小心翼翼—谨小慎微井然有序—井井有条纹丝不动—一动不动势不可当—锐不可当失魂落魄—魂不守舍惊慌失措—张皇失措惊天动地—袭天动地6.反义词曲折—笔直朴索—华丽简短—冗长顽强—软弱张开—合上坚定—动摇失魂落魄—镇定自若小心翼翼—漫不经心纹丝不动—闻风而动惊慌失措—坦然自若8.词语归类（1）描写英雄人物的词语：一身正气光明磊落堂堂正正顶天立地仰不愧天（2）形容形势危急的词语：危在旦夕岌岌可危朝不保夕生死存亡千钧一发（3）AABC式词语：闪闪发光亭亭玉立念念不忘楚楚动人喋喋不休彬彬有礼欣欣向荣咄咄逼人心心相印寥寥无几二、佳句积累1.佳句赏析（1）比喻句突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
赏析：仿写：美妙的小雪花呀，像一只只空灵飘逸的蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
（2）拟人句由于这一猛撞，“玛丽号”自己也受了伤，终于停了下来。
赏析：仿写：柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出惹人喜爱的嫩枝绿叶。
部编人教版四年级语文下册第七单元知识点总结及练习
四年级语文下册第七单元【第一部分】基础《古诗三首》芙fú芙蓉芙蕖泡芙蓉róng 芙蓉豆蓉莲蓉洛luò洛阳洛河洛师壶hú水壶酒壶一壶雁yàn 大雁飞雁飞雁砚yàn 砚台砚池书砚乾qián 乾坤乾隆乾陵坤kūn 乾坤坤角坤表单chán 单于遁dùn 遁地《故事二则》囊náng 解囊饭囊布囊萤yíng 萤火萤火虫荧光恭gōng 恭敬恭喜恭贺勤qín 勤劳勤快勤勉博bó渊博博士博学贫pín 贫困贫苦贫穷焉yān 焉能于焉焉尔逢féng 相逢逢迎重逢卒zú士卒卒子狱卒杵chǔ 铁杵《“诺曼底号”遇难记》伦lún 伦理人伦伦比腹fù腹部小腹心腹剖pōu 剖析剖开剖腹窟kū 窟窿石窟窟穴窿lóng 窟窿穹隆平窿混hùn 混乱混杂混淆嘶sī 嘶喊嘶叫嘶哑维wéi 维持维护三维秩zhì秩序卑bēi 卑鄙自卑谦卑岗gǎng 上岗岗位站岗宰zǎi 宰相主宰屠宰措cuò措施手足无措举措遣qiǎn 派遣消遣差遣梭suō 梭子穿梭梭镖脉mài 脉搏估gū 估计汹xiōng 汹涌械xiè机械《黄继光》役yì战役屡lǚ 屡次摧cuī 摧毁膛táng 胸膛《学习园地》蔼ǎi 和蔼慷kāng 慷慨慨kǎi 慷慨徘pái 徘徊惧jù惧怕锲qiè锲而不舍躁zào 急躁焚fén 焚烧多音字chán（单于）náng（布囊）hùn（混杂）单囊混dān（单独）nāng（囊膪）hún（混蛋）词语积累行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措带有“勤”字的四字词语勤勤恳恳勤能补拙克勤克俭业精于勤【第二部分】课内阅读《芙蓉楼送辛渐》作者简介王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。
部编版四年级语文下册第七单元知识汇总
部编版四年级语文下册第七单元知识汇总
一、词语解释
1. 教师（jiào shī）
教课授业的人，引导学生学习知识的人。
2. 仍然（réng rán）
表示事情一直没有改变。
二、课文摘录
1. 《中秋节的由来》
中秋节是由太阳和月亮两个天上的神祗引发的传统节日。
中秋节的习俗有吃月饼、赏月、祭月等。
三、人物相关
1. 仓公（cāng gōng）
古代传说中著名的屠夫。
2. 吴刚（wú gāng）
传说中一位勇敢的人，被月宫的仙女带到月亮上。
四、相关成语
1. 狼狈为奸（láng bèi wéi jiān）
指坏人勾结在一起干坏事。
2. 独具匠心（dú jù jiàng xīn）
形容独特的创意和精细的工艺。
五、写作技巧
在写作中，要注重语言的准确和生动，尽量选择形象生动的词句，让读者产生共鸣。
六、学习方法
在学习语文知识时，要多加练习，掌握好基本的语言运用技巧，提高自己的写
作水平。
七、思考题
1.你认为故事中的主人公是怎样帮助仓公的？
2.你觉得传统节日对人们有什么影响？
以上是部编版四年级语文下册第七单元的知识汇总，希望同学们能够认真学习，提高自己的语文能力。
部编版语文四年级下册全册知识重难点梳理
部编版语文四年级下册全册知识重难点梳理部编版四年级下册语文重难点整理第一单元：单元主题和要素【人文主题】本单元是乡村生活，本单元共编排四篇课文，包括《古诗词三首》（《宿新市徐公店》《四时田园杂兴·其二十五》（背诵默写）《清平乐·村居》）《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》，分别从不同角度描写乡村生活的多彩。
【语文要素】1.抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情。
2.写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。
3.把握本单元的语文要素，要前联后延有统整意识。
本单元重难点抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情。
《古诗三首》通过看注释，查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。
抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。
《乡下人家》学会抓住要点品读感悟，揣摩优美的语句，体会作者对乡下人家、对农村生活的热爱之情。
《天窗》抓住“小小的天窗是我唯独的慰藉”理解课文内容了解天窗给乡间小朋友带来的无尽遐想和无限快乐。
《三月桃花水》在课文研究的过程中，引导学生体会作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
二、背诵与默写。
《古诗三首》和部分课文中呈现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。
考点和易错点读音：疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)2、词语屋檐构成率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气三、句子拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。
（2）含有关联词的句子乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。
1.按课文内容填空经常以填空的形式考查句子的积累。
2.深刻寄义的句子常见的考查形式:以问答、画线等形式找枢纽句。
精]四年级语文下册1-8单元知识点总结(部编版)
精]四年级语文下册1-8单元知识点总结(部编版)第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）和huò（和药）huó（和面）卜ｂǔ(占卜)2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿XXX稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬考点三：词语积累四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立门庭若市灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素——朴实照例——照样率领——带领慰藉——安慰XXX——猛烈锐利——锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、诱人的风景。
赏析：这是文章的中央句，起到了总结全文的感化，会合地概括了乡下人家美丽诱人的糊口环境和朴实高兴的美妙糊口，也是作者情绪的会合表现。
2.小小的天窗是你唯一的慰藉。
赏析：小小的天窗，寄托着孩子们的梦想，让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩，给孩子们带来了无穷的乐趣，让孩子们的童年充满了无尽的想象。
考点五：课文理解1.《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是（宋代的XXX），这首诗运用（以动衬静）的方法，描写了（江南初夏的自然景色），有花有果，有色有形，表达了作者（喜爱夏季田园景物及赞美劳动人民）的情感。
宿新市徐公店》的作者是（宋代的XXX），这首诗运用白描手法，描绘了一幅（暮春的田园风光）和（儿童捕蝶）图，自然真切，别有风趣。
清平乐·村居》这首词描绘了（农村一个五口之家的环境和生活画面），借此表现（人情之美和生活之趣）。
部编版四年级语文下册 第七单元知识小结
第七单元知识小结1.易错字音。
勤．奋(qín)恭．敬(ɡōnɡ)卒．业(zú)弥．漫(mí)剖．开(pōu)维．持(wéi)可卑．(bēi)岗．位(ɡǎnɡ)主宰．(zǎi)裸．身(luǒ)机械．(xiè)调遣．(qiǎn)哭泣．(qì)战役．(yì)屡．次(lǚ)摧．毁(cuī)冰雹．(báo)胸膛．(tánɡ)酣．睡(hān)2.多音字。
3.词语积累。
(1)好词积累:行驶凌晨窟窿混乱维持秩序岗位主宰践行调遣惊恐万状汹涌湍急势不可挡你推我搡巍然屹立镇定自若纹丝不动相提并论忠于职守囊萤夜读(2)成语解释:夜以继日:日夜不停。
失魂落魄:心神不定非常惊慌的样子。
(3)特殊词组:ABB式:阴森森阴惨惨ABCC式:小心翼翼(4)关于读书、求学的成语:囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光铁杵成针程门立雪手不释卷4.课文回顾。
(1)《囊萤夜读》以车胤用萤火照明读书的故事,告诫我们在困境中也要自强不息,勤学刻苦。
《铁杵成针》讲述了李白被老媪的坚定意志所感动而完成学业的故事,告诉我们无论做什么事情,只要有恒心,肯下苦功,最后一定会成功。
(2)在《“诺曼底号”遇难记》中,全船人的惊慌失措与哈尔威船长镇定自若形成对比,用语言描写和动作描写表现了哈尔威船长临危不乱、舍己救人、坚定果敢的品质。
(3)《黄继光》按事情发展的顺序,先写黄继光所在的营接受攻占高地的紧急任务;接着写进攻受阻,黄继光在紧急关头挺身而出,主动请战;再写黄继光顽强坚持战斗、壮烈牺牲的经过;最后写战斗取得了胜利。
黄继光惊天动地的壮举,充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概。
猛虎雄风人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。
的确，虎被称为“百兽之王”，它是胜利和力量的象征。
在生活中，虎的数量很少。
在九种虎中，有四种已经灭绝了。
在仅剩的五种虎中，也有几种数量仅剩两位数了。