哈理工生命科学导论复习题及答案

一、选择题

1．每个核苷酸单体由三部分组成，下面哪项不是组成核苷酸的基本基团（A）

A. 一个己糖分子

B. 一个戊糖分子

C. 一个磷酸

D. 一个含氮碱基

2．下列化合物中，哪一个不是多糖（ B ）

A. 纤维素

B. 麦芽糖

C. 糖原

D. 淀粉

3．RNA和DNA彻底水解后的产物（E）

A. 核糖相同，部分碱基不同

B. 碱基相同，核糖不同

C. 碱基不同，核糖不同

D. 碱基不同，核糖相同

E. 以上都不是

4．下面关于酶的叙述不正确的是（B ）

A. 酶可以缩短反应时间

B. 酶可以降低化学反应所需的能量

C. 许多酶还需要非蛋白的辅助因子和辅酶才能完成催化功能

D. 酶具有高度的特异性

5．酶的竞争性抑制剂能够（ B ）

A. 与酶的底物结合，使底物不能与酶结合

B. 与酶的活性位点结合，使底物不能与酶结合

C. 与酶的特殊部位结合，破坏酶的活性

D. 同时和酶与底物结合，使酶无法和底物直接结合

6．糖酵解的最终产物是（A）

A. A TP

B. 葡萄糖

C. 丙酮酸

D. 磷酸烯醇式丙酮酸

7．下列对酶的描述正确的是（C）

A. 所有的酶都是蛋白质

B. 酶可以改变反应的方向

C. 酶的变构位点经常和反应抑制有关

D. 酶的催化专一性通常比化学催化剂的专一性差

8．Griffith和A very所做的肺炎链球菌实验是为了（ C ）

A. 寻找治疗肺炎的途径

B. 筛选抗肺炎链球菌的药物

C. 证明DNA是生命的遗传物质，蛋白不是遗传物质

D. DNA的复制是半保留复制

9．1952年Hershey和Chase利用病毒作为实验材料完成的噬菌体实验中用到的关键技术是

（ C ）

A. PCR技术

B. DNA重组技术

C. 放射性同位素示踪技术

D. 密度梯度离心技术

10．蛋白质的合成场所是（ B ）

A. 细胞核

B. 核糖体

C. 线粒体

D. 类囊体

11．蛋白质的合成是直接以（ C ）上的密码子的信息指导氨基酸单体合成多肽的过程（）

A. 单链DNA

B. 双链DNA

C. mRNA

D. tRNA

12．在DNA复制时，序列5′－TAGA－3′合成下列（A）互补结构。

A. 5′－TCTA－3′

B. 5′－A TCT－3′

C. 5′－UCUA－3′

D. 3′－TCTA－5′

13．反密码子位于（ C ）

A. DNA

B. mRNA

C. tRNA

D. rRNA

14．下列叙述中不正确的是（B ）

A. 生物具有新陈代谢、生长和运动等基本功能

B. 动物对外界环境具有适应性，而植物则几乎没有

C. 动物与植物有共同的祖先，它们都是由原始的有鞭毛的单细胞生物分化而来的

D. 生物进化遵循着由水生到陆生，由简单到复杂，由低等到高等的规律

15．Darwin《物种起源》问世于（C）

A. 1831年

B. 1836年

C. 1859年

D. 1953年

16．传统的五界分类系统不包括（D）

A. 原核生物界

B. 原生生物界

C. 真菌界

D. 真核生物界

E. 动物界

17．地球大约在（B ）亿年前形成

A. 36

B. 46

C. 56

D. 66

18．下列属于化学演化的是（D）

A. 无机分子形成有机分子

B. 有机小分子进一步产生生命大分子

C. 相互作用的生命大分子逐渐聚合成细胞样结构

D. 上述各项

19．生物进化的基本单位是（B）

A. 个体

B. 种群

C. 群落

D. 生态系统

20．物种多样性最丰富的生态群落类型是（B）

A. 温带草原

B. 热带雨林

C. 热带草原

D. 荒漠草原

21．下面（C）不是生物多样性所包括的内容

A. 遗传多样性

B. 物种多样性

C. 生物个体数量多

D. 生态系统多样性

22．下列（ A ）特征不属于平衡的生态系统的特征

A. 没有人为干扰和灾害发生

B. 物流与能流相对稳定

C. 具有良好的自我调节能力

D. 具有较强的自净化能力

23．两个物种共同生活在一起（甚至一种生物生活在另一种生物体内），相依为生，相得益

彰，彼此都离不开对方，这种现象称为（C ）

A. 寄生

B. 共栖

C. 共生

D. 协作

24．能量在食物链的传递中会发生巨大损失，在下列四种原因中，（B）是不被确认的A. 动物排泄物中能量大部分散失于环境中 B. 食物链缺少顶级消费者 C. 不是100％的生物个体都进入食物链环节 D. 生物体自身代谢所消耗

25．下列属于物种的密度相关因素的有（D）

A. 营养与食物

B. 领土

C. 天敌和竞争者

D. 上述各项

26．下列对生态系统特征描述不正确的有（B）

A. 生态系统具有自我调节能力，生态系统越复杂，调节能力越强

B. 生态系统的能量流动和物质流动是循环式的

C. 生态系统中营养级数目一般不超过4～5个

D. 生态系统是一个封闭的动态系统

27．在食物链中，生物量最多的是（C）

A. 生产者

B. 草食动物

C. 初级消费者

D. 顶级消费者

28．在生物地球化学循环中，下述（C）没有气体成分参与，而只涉及到从陆地到海洋沉积、又从海洋沉积到陆地反复循环

A. 碳循环

B. 氮循环

C. 磷循环

D. 水循环

29．下列描述不正确的是（A）

A. 越发达的国家对热带雨林的破坏越少

B. 热带雨林的破坏使全球生物多样性受到了严重破坏

C. 热带雨林的破坏使热带土壤不能再长期支持农业

D. 热带雨林的破坏增加了全球变暖的威胁

30．PCR反应中使用TaqDNA聚合酶，延伸过程一般要需要的温度是（B ）℃

A. 95

B. 72

C. 55

D. 68

31．为了重复克隆羊实验，从A猴子的体细胞中提取双倍体核，转入去核的B猴子的卵细

胞中，植入C猴子的子宫当中进行培养，实验进行很成功，最后生下的猴子（A ）A. 与A相像 B. 与B相像 C. 与C相像 D. 同时具有A、B、C的特征

32．下列（ C ）不是基因重组和克隆操作中最重要的工具

A. 限制性内切酶

B. 载体

C. Taq酶

D. 宿主菌

33．关于限制性内切酶，下列说法错误的是（C ）

A. 限制性内切酶是从细菌中分离提纯的蛋白酶

B. 限制性内切酶可以识别一小段特殊的核酸序列，并将其在特定位点处切开

C. 利用限制性内切酶可将外源基因连接到不同的载体上

D. 限制性内切酶是基因重组和克隆操作的重要工具

34．利用大肠杆菌生产人胰岛素采用的技术是（A ）

A. 基因工程技术

B. 蛋白质工程技术

C. 发酵工程技术

D. 细胞工程技术

二、名词解释

微生物

噬菌体: 以细菌为宿主进行复制的病毒。常用于作为DNA克隆的载体，如λ噬菌体。

病毒：病毒(virus)是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体

新陈代谢：生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程叫做新陈代谢

竞争性抑制：一种最常见的酶活性的抑制作用，抑制剂与底物竞争，从而阻止底物与酶的结

合

反馈抑制：酶促反应的末端产物可抑制在该产物合成过程中起作用的酶的活性，是一种控制机制。

DNA半保留复制：DNA 在进行复制的时候链间氢键断裂，双链解旋分开，每条链作

为模板在其上合成互补链，经过一系列酶（DNA聚合酶、解旋酶、

链接酶等）的作用生成两个新的DNA分子。子代DNA分子其中

的一条链来自亲代DNA ，另一条链是新合成的，这种方式称半保

留复制。

中心法则：遗传信息传递方向的法则，即遗传信息从DNA传递至RNA，再传递至多肽。

DNA同RNA之间遗传信息的传递是双向的，而遗传信息只是单向地从核酸流

向蛋白质。

细胞分化：一个尚未特化的细胞发育出特征性结构和功能的过程。

细胞凋亡：由死亡信号诱发的受调节的细胞死亡过程, 是细胞生理性死亡的普遍形式

干细胞：在动物胚胎和成体组织中一直能进行自我更新、保持未分化状态、具有分裂能力的未分化细胞。

种群：在一定空间中生活、相互影响、彼此能交配繁殖的同种个体的集合。

群落：栖息于一定地域或生境中各种生物种群通过相互作用而有机结合的集合体。

生物多样性：生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）、它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程基因工程：所谓基因工程（genetic engineering)是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术

发酵工程：采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术

PCR：聚合酶链式反应

DNA探针：DNA探针是以病原微生物DNA或RNA的特异性片段为模板，人工合成的带有放射性或生物素标记的单链DNA片段，可用来快速检测病原体生态系统：生态系统（ecosystem）指由生物群落与无机环境构成的统一整体

生态位：是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用

三、问答题

1．请说说，我们每个人为维持生态平衡和可持续发展可以做些什么。

2．你认为目前若实施人体克隆，在技术上还存在哪些难题？会引起哪些社会问题？你认为克隆人会出现在我们身边吗？

1、卵细胞是相当昂贵、专业技术人员缺乏

2、一、克隆人与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。二、克隆人将对现有

社会关系、家庭结构造成巨大冲击。三、克隆人技术可能成为恐怖分子的工具。四、大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病。五、克隆人可能产生心理缺陷，形成新的社会问题。

3．根据你所了解的生命科学知识，谈谈生命科学在你所学的专业领域以及人类社会生活各领域中有哪些应用？

生命科学中的亲子鉴定技术、基因检测、人类基因组计划

4．多莉羊是细胞工程的产物，请结合细胞工程及基因工程的相关知识，谈谈克隆技术对人类的积极影响和消极影响。

1、大大提高人们越超自然的节奏，主动调控生物链及生态环境的能力。人们可以借助

于这些技术大量培植适宜于干旱、半干旱地区生长的植物，以治理荒漠、改善自然环境等。总之，对克隆技术的合理应用必将大幅度提升人类的生存条件，对社会的持续发展产生积极的推动作用

2、①克隆与基因重组的成功使西方文化的根本——“神”的尊严遭到毁灭性打击，造成的有神论者的思想观念的混乱和精神无所寄托之危机；②人定胜天理念持有者——无神论者(自我崇拜者)，将在超人——人工生产的新高能物种(包括生物计算机)面前失去世界霸权而产生的不能自持的恐慌；③克隆技术在羊上的突破已引发的现代人关于人的本体等问题的讨论，这种行为虽是进步的，但其结果可能使人失去进取心。

5. 结合生物工程的相关知识，请你谈谈人类基因组计划对人类有利和不利的一面。

6. 生物工程的应用有哪些领域？并举例说明

重组人血清白蛋白在植物中的表达用转基因植物生产重组疫苗

7. 用具体事例说明人类与微生物的关系，为什么说微生物既是人类的敌人，更是我们的朋友？

8.基因工程的基本步骤是什么？举例说明基因工程有哪些实际应用价值？

1：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达（提取目的基因，目的基因与运载体结合，目的基因导入受体细胞，目的基因的检测与鉴定）

2：用动物乳腺作为反应器,生产高价值的蛋白质、基因工程可以生产人类需要的药物,如胰岛素,干扰素等.我们吃的某些食品如番茄,大豆等也可以是基因工程产品.农业生产中的抗虫棉,抗病毒烟草,抗除草剂大豆等

9. 生物多样性包括哪些方面内容？为什么说生物多样性是衡量人类可持续发展的重要指标？

通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。

因为只有在生物多样性的前提下才能出现众多不同形式的生物链，也只有这样才能保证生态的平衡

10. 微生物是一个分类系统水平吗？为什么？微生物有哪些主要特点？

11.请讨论人类基因组计划的科学与实践意义。

人类只有一个基因组，大约有5－10万个基因。人类基因组计划是美国科学家于1985年率先提出的，旨在阐明人类基因组30亿个碱基对的序列，发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息，使人类第一次在分子水平上全面地认识自我利用基因治疗更多的疾病不再是一个奢望。因为随着我们对人类本身的了解迈上新的台阶，很多疾病的病因将被揭开，药物就会设计得更好些，治疗方案就能“对因下药”，生活起居、饮食习惯有可能根据基因情况进行调整，人类的整体健康状况将会提高

12. 臭氧层是如何保护生物的？人类制造的什么气体对臭氧层产生了破坏？为什么说生态系统越复杂，其稳定性就越好？

1、臭氧

2、生态系统越复杂抵抗力的稳定性越好

当物质和能量在整个生态系统之间传递时，这一条条能量传递链就不会因为少数物种的突然损失或者强大灾害的介入而断裂，随之而来的，食物网顶层的消费者们从不只一条途径获得了能源，它们中间的初级、次极消费者反而会因为竞争压力的减少或因得到新的生境而迅猛发展，转而填补由被淘汰者空出的生存空间，使原有的生态系统得到恢复，并扩展出新的生态系统来

生命科学导论复习题以及标准答案

复习题一．名词解释五界分类系统: 它是由美国生物学家魏泰克(R.Ｈ．Whｉttaｋeｒ,1924—1９80)在１969年提出的。魏泰克在已区分了植物与动物、原核生物与真核生物的基础上,又根据真菌与植物在营养方式和结构上的差异,把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界基因组:单倍体细胞中包括编码序列和非编码序列在内的全部DNA分子病毒:病毒由核酸芯子和蛋白质衣壳组成,核酸芯子为ＤNA或RＮA分子。不是真正的生物。无细胞结构，只能依靠宿主细胞进行复制。分为细菌病毒和真核细胞病毒两大类类病毒：是一类仅由裸露的RNＡ组成的颗粒，类病毒与病毒不同的是,类病毒没有蛋白质外壳,为单链环状或线性RNA分子。遗传漂变：是指当一个族群中的生物个体的数量较少时,下一代的个体容易因为有的个体没有产生后代，或是有的等位基因没有传给后代，而和上一代有不同的等位基因频率。一个等位基因可能(在经过一个以上的世代后）因此在这个族群中消失,或固定成为唯一的等位基因。这种现象就叫“遗传漂变”。协同进化:协同进化是指两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化，是一个物种由于另一种物种影响而发生遗传进化的进化类型。生物发生律：生物发生律也叫重演律，１866年德国人海克尔(E. Haeckel)在《普通形态学》中提出“生物发展史可以分为两个相互密切联系的部分，即个体发育和系统发展,也就是个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史，个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演”。系统树:根据古生物学、比较形态学、分子生物学等知识按亲缘关系将所有的生物门类排列成一个树形图。 HＩＶ病毒：人类免疫缺陷病毒，是一种逆转录病毒，含两个单链ＲＮA分子侵染哺乳动物的T细胞和其他杀伤细胞,使寄主的免疫能力丧失分子生物学中心法则: 是指遗传信息从DNＡ传递给ＲNＡ，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。也可以从DNＡ传递给DNA,即完成DNA的复制过程。细胞学说：1细胞是有机体,一切动植物由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。２细胞作为一个相对独立的基本单位，自身既有生命,又能与其他细胞协调结合构成生命整体，按照共同规律发育有共同生命进程。3新细胞可以由老细胞产生。物种:物种是生物分类学的基本单位。物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体，与其他相似群体在生殖上相互隔离，并在自然界占据一定的生态位。趋同进化:不同的生物，在条件相同的环境中,在同样选择压的作用下，有可能产生功能相同或十分相似的形态结构,以适应相同的条件。同源器官:指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同,但在外形上有时并不相似,功能上也有差别。生态系统：指在一定空间内,生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。食物网:在生态系统中的生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂的普遍联系,这种联系象是一个无形的网把所有生物都包括在内,使它们彼此之间都有着某种直接或间接的关系，这就是食物网的概念生物多样性：生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次。

生命科学导论习题答案

1 什么是生命？生命的基本特征有哪些？生命泛指有机物和水构成的一个或多个细胞组成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象（能够稳定地从外界获取物质和能量并将体内产生的废物和多余的热量排放到外界）、能回应刺激、能进行自我复制（繁殖）的半开放物质系统。化学成分的同一性,严整有序的结构 ,新陈代谢,生长特性，遗传和繁殖能力，应激能力,进化。 2 微生物发酵与人类生活密切相关的方面有哪些？在医药方面，很多通过基因工程改造的细菌在发酵过程中产生的次级代谢产物都是医学方面很重要的药品，比如胰岛素的大量制取，抗生素的大量制取等。在食品方面，酵母菌发酵制酒,醋，黄色短杆菌发酵制味精，以及一些高蛋白含量的细菌的菌体就是很好的食物。在农业方面，转基因的农作物的目的基因一般用微生物体内的质粒作载体，豆科植物的根瘤菌，自生固氮的圆褐固氮菌等。在生物工程方面那就更多了基因工程，细胞工程，发酵工程基本上都离不开微生物。通过微生物发酵途径生产抗生素、丁醇、维生素C以及一些风味食品的制备等；某些特殊微生物酶参与皮革脱毛、冶金、采油采矿等生产过程，甚至直接作为洗衣粉等的添加剂；另外还有一些微生物的代谢产物可以作为天然的微生物杀虫剂广泛应用于农业生产。通过对枯草芽孢杆菌的基因组研究，发现了一系列与抗生素及重要工业用酶的产生相关的基因。根据科学的技术的发展，微生物占据了相当重要的一个环节。比如植物的育种，用到诱变育种、原生质体融合技术，产生新的遗传基因的植物，加快植物进化，选取出更优良的植株。在工业发酵，依靠微生物的生命活动，生命活动依靠生物氧化提供的代谢能来支撑，因此工业发酵应该覆盖微生物生理学中生物氧化的所有方式：有氧呼吸、无氧呼吸和发酵。随着科学技术的进步，发酵技术发生了划时代的变革，已经从利用自然界中原有的微生物进行发酵生产的阶段进入到，按照人的意愿改造成具有特殊性能的微生物以生产人类所需要的发酵产品的新阶段。 3 为什么说微生物和人类健康密切相关？微生物与人类关系密切，在人类生活中占有的非常重要的地位，在我们生活的每一天都与之相接触，它既能造福于人类也能给人类带来毁灭性的灾难。微生物千姿百态，有弊也有利，有害之处：它导致传染病的流行，在人类疾病中大部分是由病毒引起。微生物对人类最重要的影响之一是导致传染病的流行，最典型的例子就是流行性流感病毒。虽然在一定的条件下对我们的生活带来了致命性的危害，但对人类的起步和发展提供了先进而重要的条件。更重要的是，当有致病性微生物入侵的时候，人体往往还得靠这些共生菌一起将它们驱除。因此，保持身体健康有一部分也意味着维持人体和共生菌之间的微妙平衡，而达到一种互利的关系。我们应该时刻意识到,在我们的周围和机体内都有其他生命体与我们共存。 4 简述天然免疫和适应性免疫的各自组成和各自特点？天然免疫，指个体出生时即具备，作用范围广，不针对特定抗原的免疫能力，所以也叫非特异性免疫。在机体防御机制中具有重要作用，是抵抗病原微生物感染的第一道防线。其屏障结构为：（1）皮肤粘膜屏障—体表皮肤与腔道黏膜（2）物理屏障（3）化学屏障（4）生物屏障（5）内部屏障—血脑屏障、血胎屏障；其效应分子有：（1）补体系统（2）细胞因子（3）溶菌酶（4〕其他分子；其免疫细胞有：（1）吞噬细胞（2）NK细胞（3）肥大细胞（4）嗜碱性粒细胞免疫效应：从即刻起到96小时之内被启动。由于是非特异性的，所以抗原识别谱广，无免疫记忆，且作用时间较短适应性免疫应答指体内抗原特异性T/B淋巴细胞接受抗原刺激后，自身活化、增殖、分化为效应细胞，产生一系列生物学效应的全过程。适应性免疫应答可以分为以下三个部分： 1. 识别活化阶段：是指抗原体提呈抗原细胞加工处理、提呈抗原和抗原特异性T/B细胞识别抗原后在细胞间年股份自协同作用下，启动活化的阶段。 2. 增殖分化阶段：抗原特异性T/B淋巴细胞受相应抗原刺激后，在细胞共刺激分子和细胞因子协同作用下，活化、增殖，分化为免疫效应细胞的阶段。 3. 效应阶段：是浆细胞分泌抗体和效应T细胞释放细胞因子和细胞毒性介质，并在固有免疫细胞和分子参与下产生免疫效应的阶段。

生命科学导论习题

生命科学导论复习题一、选择题（在每个小题四个备选答案中选出一个正确答案） 1．甲、乙两图表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，叙述错误的是( C ) A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息 B. 信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传送到细胞2快 C．与甲图信息传递有关的体液环境依次为：细胞内液→组织液→血浆 D．乙图中细胞4可以是：神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞 2．在肺炎双球菌的转化实验中，实验者用从S型细菌中提取出的DNA加入R型细菌培养基中，结果有新的S型细菌生成，下面关于这种新的S型细菌特征的描述，不正确的是（A ） A．与原始S型细菌相同 B.可以将其性状遗传给后代 C．同时具有R型细菌的部分遗传特性 D．仍然具有毒性 3．下面关于隐性性状的叙述，正确的是（ A ） A .相对性状中，若孩子的性状表现与双亲不同，则孩子所表现出的性状一定是隐性性状 B .在100人当中，少数人表现出来的性状一定是隐性性状 C .若家庭所有成员都表现出相同的性状，则这一性状一定是隐性性状，因为隐性性状能稳定遗传 D.当有显性基因存在时隐性基因就被抑制，所以生物就不能表现出隐性性状 4．在一对相对性状的遗传实验中，若测交后代中显性个体和隐性个体的数量接近1:1，则被测个体一定是杂合体。其原理是（ D ） ①亲本中隐性个体只产生一种仅含隐性基因的配子②子代的性状种类和数量比就是被测个体所产生的配子种类和数量比③亲本中隐性个体对测交后代没有影响④只有杂合体才产生性状分离 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 5．下面关于苔藓植物与蕨类植物共同点的叙述，错误的是（ C） A.都通过孢子繁殖 B. 都有世代交替现象 C. 都具维管组织 D.都有胚的形成 6．在蛋白质的生物合成过程中，决定某种氨基酸在肽链中的位置的是（ C ） A. 核糖体 B. DNA的遗传信息 C.mRNA的遗传密码 D. tRNA的反密码 7．在细胞起源的过程中，最早形成的细胞器是（C） A．叶绿体 B.线粒体 C．核糖体 D. 溶酶体 8．下面是关于染色体的叙述，错误的一项是（ C ） A.染色体由DNA、蛋白质和少量RNA构成 B.减数分裂过程中同源染色体一定分开，非同源染色体可以自由组合 C.染色体复制之后，每条染色体都含有两条染色单体，这两条染色单体在减数分裂过程中可以发生叉互换导致基因重组 D.染色体的着丝点分裂可导致染色体数目的加倍 9．下图表示生物体内的三个生理过程（a、b、c ），在这三个过程中，Y代表的物质分别是（D） A．酶、抗体、载体 B．抗体、载体、酶 C．酶、载体、抗体 D．载体、抗体、酶10．下面关于基因表达内容的叙述，错误的是（C） A.在真核细胞中，RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成则在细胞质完成

生命科学导论复习题

《生命科学导论》复习题第1章一、名词解释生命新陈代谢基因组生物多样性二、判断题 1、假说和理论没有明确的分界。( ) 2、自然规律在时间上和空间上的一致性是自然科学的一项基本原则。( ) 三、单项选择题正确的生物结构层次是（） A. 原子、分子、细胞器、细胞、组织、器官、器官系统、生物体、生态系统 B. 原子、分子、细胞、组织、细胞器、器官、器官系统、生物体、生态系统 C. 原子、分子、细胞器、细胞、组织、器官系统、器官、生物体、生态系统 D. 原子、分子、细胞、细胞器、组织、器官、器官系统、生物体、生态系统四、问答题生物同非生物相比，具有哪些独有的特征？第2章一、名词解释蛋白质变性结构域碳骨架糖类二、判断题 1、肌糖原是肌肉收缩的直接能量源。（） 2、RNA和DNA彻底水解后的产物碱基相同，核糖不同。（）三、单项选择题 1、每个核苷酸单体由三部分组成，下面哪项不是组成核苷酸的基本基团（） A. 一个己糖分子 B. 一个戊糖分子 C. 一个磷酸 D. 一个含氮碱基 2、蛋白质的球形结构特征（）。 A. 蛋白质的二级结构 B. 蛋白质的三级结构 C. 蛋白质的四级结构 D. 蛋白质的三级结构或四级结构 3、蛋白质变性中不受影响的是（）。 A、蛋白质一级结构 B、蛋白质二级结构 C、蛋白质三级结构 D、蛋白质四级结构

4、下列细胞器中，作为细胞分泌物加工分选的场所是（）。 A. 内质网 B. 高尔基体 C. 溶酶体 D. 核糖体四、问答题叙述提取DNA的常规操作及原理第3章一、名词解释去分化原核细胞真核细胞内膜系统染色质有丝分裂减数分裂细胞周期检验点二、判断题 1、细胞学说可以归纳为如下两点：（1）所有生物都由细胞和细胞的产物组成；（2）新的细胞必须经过已存在的细胞分裂而产生。( ) 2、随着细胞生长，细胞体积增大，细胞表面积和体积之比也相应增大。（） 3、细胞分化只发生在胚胎阶段和幼体发育过程中。（） 4、生物体细胞与细胞之间是有各种连接的，它们对细胞的功能起着很重要的作用。（） 5、细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成的。( ) 三、单项选择题 1、细胞膜不具有（）的特征。 A. 流动性 B. 两侧不对称性 C. 分相现象 D. 不通透性 2、下列（）细胞周期时相组成是准确的。 A．前期-中期-后期-末期B．G1- S- G2-M C．G1- G2 - S - M D．M- G1-S -G2 3、下面（）不是有丝分裂前期的特征。 A. 核膜裂解 B. 染色质凝集 C. 核仁消失 D. 胞质收缩环形成 4、细胞膜不具有（）的特征。 A. 流动性 B. 两侧不对称性 C. 分相现象 D. 不通透性 5、真核细胞染色质的基本结构单元是（）。 A. 端粒 B. 核小体 C. 染色质纤维 D. 着丝粒 6、下列细胞器中，作为细胞分泌物加工分选的场所是（）。 A. 内质网 B. 高尔基体 C. 溶酶体 D. 核糖体 7、生物体细胞种类的增加通过( ) 。 A. 细胞分裂 B. 细胞去分化 C. 减数分裂 D.细胞分化

生命科学导论题目及答案

生命科学导论题目及答案广告1002班徐宇青31007278 1.下列关于基因治疗的说法正确的是（C ） A.基因治疗只能治疗一些遗传病 B.基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因。 C.基因治疗的主要原理是通过导入正常基因来纠正或弥补患者的基因缺陷带来的影响 D.基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段 2．基因治疗是指（A ） A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 B、对有缺陷的基因进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 C、运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常 D、运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 3．下列致癌因素中属于物理因素的是（B ）A、病毒引起细胞癌变B、紫外线引起皮肤癌 C、防腐剂引起消化道癌变 D、吸烟引起肺部癌变 4．绿色食品是指（D ）A、绿颜色的营养食品B、有叶绿素的营养食品 C、经济附加值高的营养食品 D、安全、无公害的营养食品 5．通常所说的“白色污染”是指（C ） A、冶炼厂的白色烟尘 B、石灰窑的白色粉尘 C、聚乙烯等白色塑料垃圾 D、白色建筑废料 6. 倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是（B ） A、减少个人经济支出 B、节约木材、保护森林 C、减少固体垃圾 D、移风易俗 7．我国全多耕地少，劳动力过剩，根据这一国情，为了提高人民生活质量，下列措施正确的是（D ）A、围湖造田，增加粮食产量B、将山地平原化，建立更多工厂 C、填海造田，增加耕地面积 D、保护土地资源，合理开发利用 8、“酸雨”的形成主要是下列哪项所致（C ） A、汽油大量燃烧 B、农药的大量使用 C、煤的大量燃烧 D、生活垃圾的大量增加 9．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个( C ) A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈

2015年生命科学导论复习题--含答案

可以修饰寄主RNA聚合酶, 被修饰过的RNA聚合酶能进一步转录噬菌体的基因；装配：噬菌体与壳体蛋白质装配为成熟,有侵染力的噬菌体颗粒；释放：释放时能产生两种蛋白质,一是破坏细胞质膜的噬菌体编码蛋白质,另一是噬菌体溶菌酶.前着破坏细胞膜,后者破坏细胞壁,然后寄主细胞破裂,病毒突然爆发式释放出来。 3.微生物有哪些与动植物不同的特点？微生物是一大群形态微小，结构简单，肉眼直接不可见，必须借助显微镜才能观察的生物，一般有以下几个特点：（一）体积小，面积大（二）吸收多，转化快（三）生长旺，繁殖快（四）适应强，易变异（五）分布广，种类多。主要的区别从定义上就可以看出，是因为微生物肉眼不能观察 4.如何理解生物多样性这个概念？生物多样性的价值体现在哪些方面？ a.通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。近来也包括生物的景观多样性。 b.体现在直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。

(完整版)生命科学导论课后习题

第一章一、生命的基本特征是什么？ 1.生长。生长是生物普遍具有的一种特征。 2.繁殖和遗传。生命靠繁殖得以延续，上代特征在下代的重现，通常称为遗传。 3.细胞。生物体都以细胞为其基本结构单位和基本功能单位。生长发育的基础就在于细胞的分裂与分化。 4.新陈代谢。生物体内维持生命活动的各种化学变化的总称，包括同化和异化。 5.应激性。能对由环境变化引起的刺激做出相应的反应。 6.病毒是一类特殊的生命。二、孟德尔在生物学研究方法上有什么创新？孟德尔的豌豆杂交实验，为遗传学的发展奠定了科学基础。相较于前人有下面显著特点： 1.他把许多遗传性状分别开来独立研究。 2.他进行了连续多代的定量统计分析。 3.他应用了假设---推理---验证的科学研究方法。三、有人说机械论和活力论是互补关系，你的看法如何？个人观点觉得机械论和活力论是相对立的关系。“活力论”观点认识生命，认为生物体具有与物理化学过程不同的生命力，即活力。与活力论相对立的是“机械论”观点，认为生命问题说到底是物理和化学问题，一切生命现象都可以用物理和化学定律做出解释，生物体内没有什么与物理化学不同的生命力。其实个人觉得生物体是不同于物理化学系统，是高级的、非常复杂的生命系统，当把它还原为简单的物理化学系统以后，它所具有的一些特别的性质和功能就会失去。四、你是否认为21世纪时生命科学的世纪？ 20世纪下半叶，生物学进入分子生物学时代，研究生物大分子物质的结构、性质和功能，从分子水平上阐述生命现象。20世纪下半叶以来，生命科学文献在科学文献中所占的比例、从事生命科学研究的科学家在自然科学家中所占的比例都在迅速增长，这就是这种趋势的反应。生命系统是地球上最复杂的物质系统，是从非生命系统经过几十亿年进化的结果。现代科学技术的发展对生命科学发展起到重要的作用，生命科学的发展对整个科学技术的发展产生重要影响。生命科学与农业的可持续发展：解决粮食短缺，基因工程将在育种中发挥重要作用。应用基因工程可以改善粮食和畜牧产品品质。实现农业的可持续发展，克服农业化学化的恶果，必须生物防治，降低对农药的依赖等。生命科学与能源问题的可持续发展：解决能源问题，对生物技术给予厚望。生命科学与人的健康长寿：研制更有效的药物、在基因组的基础上认识人体，理解疾病。生命科学与维持地球生态平衡。五、举例说明生命科学技术引发了哪些伦理道德问题？人类是高度社会化的生物，人类社会有特定的伦理道德，生命科学技术的在人类社会的应用时会引起伦理道德的问题。例如人工授精和试管婴儿技术，可能使子女“只知其母，不知其父”。若供卵者与怀孕的不是一个人，则生母也成了问题。例如克隆技术可以实现人的无性繁殖，那么，人类自身的生产也会批量化吗？例如应用基因工程技术改造人类本身，一些人成就了改造活动的客体，而另一些人是主体，一些认识按照另一些人的

生命科学导论第二版,张惟杰复习题纲(1)

《科学1》复习题纲绪论 1、生命的基本特征是什么？答:1.生长。2.繁殖和遗传。3.细胞。4.新陈代谢。5.应激性。第一章 3、分析水对生命的重要意义。答:1.最好的溶剂。2.亲和作用，使体内物质呈解离状态，参与正常生理活动。3.参与呼吸作用，保持肺泡表面的张力，有利于肺泡的回缩，维持正常呼吸功能。 7、什么是必需氨基酸？答:指的是人体自身不能合成或合成速度不能满足人体需要，必须从食物中摄取的氨基酸。 9、蛋白质、核酸和多糖三类大分子中，连接单体的各是什么化学键？答:蛋白质: 肽键。核酸：磷酸二酯键。多糖：糖苷键。 10、什么是蛋白质的一、二、三、四级结构？答:1.蛋白质的一级结构就是氨基酸序列，前后两个氨基酸之间通过肽键连接起来。2.邻近几个或几十个氨基酸，经过一定程度的盘绕折叠，形成蛋白质的二级结构。一条肽链在各个邻近区段形成二级结构的基础上，再进一步盘绕折叠，形成整体的结构状态，肽链内部各个氨基酸残基之间，各段二级结构单位之间呈现一定的空间布局，这就是蛋白质的三级结构。仅含一条肽链的蛋白质到三级结构为止。许多蛋白质有两条以上的肽链组成，每条肽链应有其各自的一、二、三级结构；在此基础上，几条肽链之间还有一定的空间布局，形成各条肽链之间特定的立体关系，使整个蛋白质呈现出独特的立体形状，这就是蛋白质的四级结构。12、简述DNA双螺旋模型的要点。DNA双螺旋模型揭示了DNA的什么级结构？答:1.两条反向平行的DNA多核苷酸链，围绕共同中轴，盘绕形成双螺旋结构。2.双螺旋两条链的主干，是以磷酸二酯键相连的“糖基——磷酸基——糖基”长链。3.碱基位于两条链中间，碱基平面与螺旋轴相垂直，两条链的对应碱基之间，呈A——T,G——C配对关系。有两对或三对氢键存在于对应碱基之间，加固碱基的配对关系。4.这个双螺旋模型的基本数据包括:螺旋的直径为2.0nm，螺距为3.4nm,每个螺距中包含10个碱基对，所以，相邻两个碱基对平面之间的垂直距离为0.34nm。第二章 1、比较原核细胞与真核细胞的特征。答:原核细胞:无成形的细胞核，但有拟核，无核膜，无染色体，但有DNA，环状DNA不与蛋白质结合。有核糖体，细胞大小较小，（1um—10um）；真核细胞:有成形的细胞核，有核膜，有染色体，有多种细胞器，细胞大小较大，（10um—100um），有染色体，染色体由DNA 和蛋白质结合。 2、试述“流动镶嵌模型”学说。答:20世纪70年代提出的流动镶嵌模型概括了生物膜的结构特征，得到广泛认可，大致内容去下:1.磷脂双分子层是生物膜的基本支架。2.蛋白质分子镶嵌、贯穿或覆盖在磷脂双分子上。 3.磷脂分子和大部分蛋白质分子是可以运动的，这使膜具有一定的流动性。 3、简述内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体的功能特点。答:内质网:有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。高尔基体:动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，植物细胞中与细胞壁的形成有关。溶酶体:消化作用，防御作用。线粒体:又叫“动力工厂”，是有氧呼吸第二、第三阶段的场所。 4、酶的作用特点和酶的活性调节。答:酶的作用特点:

复旦大学生命科学导论历年试题修订版

生导07期末考题) 名词解释：化学渗透学说细胞全能性半变态半保留复制双受精限制性内切酶阈刺激的全或无定理伴性遗传简答题：连线：植物动物种类和代表生物生命的特征图表说明五界学说，列表比较五大分类系统的特点以及其代表生物达尔文进化论内容与主要证据证明DNA是遗传物质的两个实验 yc08生命科学导论试题名词解释一共十个其实还蛮简单，ppt上都有的貌似回忆不全了，求强人补全选择，比较难的一个是光呼吸的底物是什么，还有一个就是内脏机能的重要调控中枢是什么判断，原核生物是否都只能进行无性繁殖，还有一个细胞分裂的M期和S期分别代表什么期被我弄反了连线，难度在于水稻和苹果哪个是单子叶哪个是双子叶植物 05 1免疫与免疫应答 2卡尔文循环 3突触与神经元 4干细胞和胚胎干细胞 5生态系统和生态演替 2008年06月25日名词解释：（5*3）氧化磷酸化减数分裂全或无定理

全能干细胞双受精问答：（5*5）三种RNA在蛋白质翻译中的作用种群的特征及具体举例有性生殖和无性生殖的特点和生物学意义题中两个哪个是人的DNA，哪个是病毒的单链DNA，并说明理由影响微管和微丝的毒素对细胞分裂分别有什么影响 06生导题第一大题是名词解释,3*10 中心法则,种群,移码突变,静电位和动作电位,完全变态,生物多样性,能障,流动膜蛋白结构第二大题是选择题,2#17 反正书后练习看下,提纲背背就可以了第三大题是问答题,4+8*4 1.配对,就是细胞内各种细胞器和它们作用等的配对 2.简述磷酸化降解和无氧降解的区别 3.举出3种以上动物王国决定性别的机制 4.达尔文的进化论有哪些内容,与拉马克的进化学说有什么区别? 5.无性繁殖和有性繁殖的特点,分裂以及意义 07生命科学导论试题选择（1*40）不难。例如： DNA中如果有30%是T，则（） A有70%的嘌呤，B有30%的胞嘧啶，C有30%的腺嘌呤，D有20%的尿嘧啶（差不多这个意思）判断（1*20）不难。例如：类病毒是只有蛋白质没有RNA。也有偏一点的：天花是由病毒引起的。名词解释（3*5）答准不容易同义突变和无义突变同源染色体中心法则双名法生态多样性问答（5*5）酶催化的特点

《生命科学导论》复习题及其参考答案

《生命科学导论》复习题及其参考答案一、水对生命有何重要意义？二、维生素对动物有何重要意义？三、什么是人类基因组计划？请简述其意义。

四、谈谈你对基因工程的认识。五、胰岛素分泌不足会引起机体什么症状？为什么？

六、什么是主动免疫、被动免疫、自动免疫？人工免疫是采用人工方法，将疫苗、类毒素或含有某种特异性抗体、细胞免疫制剂等接种于人体，以增强宿主体的抗病能力。用于人工免疫的疫苗、类毒素、免疫血清、细胞制剂，以及结核菌素、诊断血清、诊断菌液等诊断制剂，我们统称为生物制品。人工免疫分主动和被动两类。生物制品有用于自动免疫和被动免疫的两类。一般来说，自动免疫专用于预防疾病，接种的物质是抗原，免疫作用出现，即形成免疫力的时间较慢，但免疫力维持的时间较长（数月至数年）；被动免疫可以用于治疗疾病或应急的预防，接种的物质是抗体，免疫作用可以在接种后立即出现，但免疫力维持时间较短（数周至数月）。人工主动免疫是将疫苗或类毒素接种于人体，使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防，这就是通常所说的“打预防针”。疫苗有多种类型。死疫苗是选用能够引起较强免疫反应的病原体，经人工大量培养后，用理化方法杀死而制成。常用的有伤寒、霍乱、百日咳、流行性脑膜炎、钩端螺旋体病、斑疹伤寒等。死疫苗的优点是易于保存，在4℃时可以保存1年左右。缺点是接种剂量大，注射后局部和全身副反应较大，且常需接种多次。活疫苗是把致病微生物用各种物理或化学方法进行人工处理使其丧失或大幅度降低致病性，或从自然界找来和致病微生物相同种类但没有或很小致病力的微生物制成的疫苗叫活疫苗。活疫苗的毒力低弱，不会引起人类生病。例如麻疹、脊髓灰质炎的疫苗。类毒素疫苗是用甲醛（福尔马林）溶液把细菌毒素的毒性消除，但仍旧保留抗原作用的生物制品。例如破伤风类毒素和白喉类毒素。现在已经可以把预防多种疾病的疫苗综合在一起，打一针预防针可以预防多种疾病。我们把这类疫苗叫做多联疫苗。近来开发出一些新类型疫苗。它们是：亚单位疫苗、DNA重组疫苗、核酸疫苗。如果宿主已受到感染，采用人工主动免疫便为时过晚，此时应该进行人工被动免疫。人工被动免疫是注射含有特异性抗体的免疫血清或纯化免疫球蛋白抗体，或注射细胞因子等细

生命科学导论复习题--含答案剖析

生命科学导论复习题（如果答案过长自己总结一下）一、问答题 1.细菌细胞膜的主要功能有哪些？选择性地控制细胞内、外的营养物质和代谢产物的运送；是维持细胞内正常渗透压的屏障；合成细胞壁和糖被的各种组成成分（肽聚糖、磷壁酸、LPS、荚膜多糖等）的重要基地；膜上含有氧化磷酸化或光合磷酸化等能量代谢的酶系，是细胞的产能场所；是鞭毛基体的着生部位和鞭毛旋转的供能部位。 2.以T4噬菌体为例说明病毒繁殖的过程。附着：是病毒与寄主之间高度特异性的相互作用,病毒外部的蛋白能与寄主表面的特殊好受体结合；侵入：先与细胞壁特异性结合,释放溶菌酶溶解细胞壁成一个小孔,将DNA 注进细胞内.有的噬菌体壳体也可以进入细菌；复制：侵染开始后,细菌的DNA合成停止,几分钟后mRNA和蛋白质的合成也中止.噬菌体以本身DNA为模板,有寄主RNA聚合酶催化,复制形成噬菌体mRNA,翻译而形成噬菌体所需酶类,可以修饰寄主RNA聚合酶, 被修饰过的RNA聚合酶能进一步转录噬菌体的基因；装配：噬菌体与壳体蛋白质装配为成熟,有侵染力的噬菌体颗粒；释放：释放时能产生两种蛋白质,一是破坏细胞质膜的噬菌体编码蛋白质,另一是噬菌体溶菌酶.前着破坏细胞膜,后者破坏细胞壁,然后寄主细胞破裂,病毒突然爆发式释放出来。 3.微生物有哪些与动植物不同的特点？微生物是一大群形态微小，结构简单，肉眼直接不可见，必须借助显微镜才能观察的生物，一般有以下几个特点：（一）体积小，面积大（二）吸收多，转化快（三）生长旺，繁殖快（四）适应强，易变异（五）分布广，种类多。主要的区别从定义上就可以看出，是因为微生物肉眼不能观察 4.如何理解生物多样性这个概念？生物多样性的价值体现在哪些方面？ a.通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。近来也包括生物的景观多样性。 b.体现在直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。（1）直接价值：生物为人类提供了食物、纤维、建筑和家具材料及其他工业原料。生物多样性还有美学价值，可以陶冶情操，美化生活，激发人们文学艺术创作的灵感。（2）间接使用价值：生物多样性具有重要的生态功能。在生态系统中，生物之间具有相互依存和相互制约的关系，它们共同维系着生态系统的结构和功能。（3）潜在使用价值：生物种类繁多，但人类对它们做过比较充分研究的只占极少数，大量野生生物的使用价值目前还不清楚。这些野生生物具有巨大的潜在使用价值。 5.细菌的特殊结构主要包括哪些？各有什么特点和作用？细菌的特殊结构有荚膜、鞭毛、菌毛和芽胞。1.荚膜：其功能是：①对细菌具有保护作用； ②致病作用；③抗原性；④鉴别细菌的依据之一。2.鞭毛：其功能是：①鉴定价值，鞭毛是细菌的运动器官，细菌能否运动可用于鉴定。②致病作用：鞭毛运动能增强细菌对宿主的侵害，因运动往往有化学趋向性，可避开有害环境或向高浓度环境的方向移动。③抗原性：鞭

生命科学导论复习题以及答案

递给DNA，即完成DNA的复制过程。细胞学说: 1细胞是有机体，一切动植物由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。2细胞作为一个相对独立的基本单位，自身既有生命，又能与其他细胞协调结合构成生命整体，按照共同规律发育有共同生命进程。3新细胞可以由老细胞产生。物种：物种是生物分类学的基本单位。物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体，与其他相似群体在生殖上相互隔离，并在自然界占据一定的生态位。趋同进化：不同的生物，在条件相同的环境中，在同样选择压的作用下，有可能产生功能相同或十分相似的形态结构，以适应相同的条件。同源器官：指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。生态系统：指在一定空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。

生命科学导论复习题以及答案

复习题一.名词解释五界分类系统: 它是由美国生物学家魏泰克（R.H.Whittaker,1924—1980）在1969年提出的。魏泰克在已区分了植物与动物、原核生物与真核生物的基础上，又根据真菌与植物在营养方式和结构上的差异，把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界基因组:单倍体细胞中包括编码序列和非编码序列在内的全部DNA分子病毒：病毒由核酸芯子和蛋白质衣壳组成，核酸芯子为DNA或RNA分子。不是真正的生物。无细胞结构，只能依靠宿主细胞进行复制。分为细菌病毒和真核细胞病毒两大类类病毒：是一类仅由裸露的RNA组成的颗粒，类病毒与病毒不同的是，类病毒没有蛋白质外壳，为单链环状或线性RNA分子。遗传漂变：是指当一个族群中的生物个体的数量较少时，下一代的个体容易因为有的个体没有产生后代，或是有的等位基因没有传给后代，而和上一代有不同的等位基因频率。一个等位基因可能（在经过一个以上的世代后）因此在这个族群中消失，或固定成为唯一的等位基因。这种现象就叫“遗传漂变”。协同进化:协同进化是指两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化，是一个物种由于另一种物种影响而发生遗传进化的进化类型。生物发生律：生物发生律也叫重演律，1866年德国人海克尔（E. Haeckel）在《普通形态学》中提出“生物发展史可以分为两个相互密切联系的部分，即个体发育和系统发展，也就是个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史，个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演”。系统树：根据古生物学、比较形态学、分子生物学等知识按亲缘关系将所有的生物门类排列成一个树形图。 HIV病毒：人类免疫缺陷病毒，是一种逆转录病毒，含两个单链RNA分子侵染哺乳动物的T细胞和其他杀伤细胞，使寄主的免疫能力丧失分子生物学中心法则: 是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。也可以从DNA传递给DNA，即完成DNA的复制过程。细胞学说:1细胞是有机体，一切动植物由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。2细胞作为一个相对独立的基本单位，自身既有生命，又能与其他细胞协调结合构成生命整体，按照共同规律发育有共同生命进程。3新细胞可以由老细胞产生。物种：物种是生物分类学的基本单位。物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体，与其他相似群体在生殖上相互隔离，并在自然界占据一定的生态位。趋同进化：不同的生物，在条件相同的环境中，在同样选择压的作用下，有可能产生功能相同或十分相似的形态结构，以适应相同的条件。同源器官：指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。生态系统：指在一定空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。食物网：在生态系统中的生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂的普遍联系，这种联系象是一个无形的网把所有生物都包括在内，使它们彼此之间都有着某种直接或间接的关系，这就是食物网的概念生物多样性：生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次。

生命科学导论复习题(含答案)

一、选择题 1．每个核苷酸单体由三部分组成，下面哪项不是组成核苷酸的基本基团（） A. 一个己糖分子 B. 一个戊糖分子 C. 一个磷酸 D. 一个含氮碱基 2．下列化合物中，哪一个不是多糖（） A. 纤维素麦芽糖 C. 糖原 D. 淀粉 3．RNA和DNA彻底水解后的产物（） A. 核糖相同，部分碱基不同碱基相同，核糖不同 C. 碱基不同，核糖不同 D. 碱基不同，核糖相同 E. 以上都不是 4．下面关于酶的叙述不正确的是（） A. 酶可以缩短反应时间酶可以降低化学反应所需的能量 C. 许多酶还需要非蛋白的辅助因子和辅酶才能完成催化功能 D. 酶具有高度的特异性 5．酶的竞争性抑制剂能够（） A. 与酶的底物结合，使底物不能与酶结合与酶的活性位点结合，使底物不能与酶结合C. 与酶的特殊部位结合，破坏酶的活性 D. 同时和酶与底物结合，使酶无法和底物直接结合 6．糖酵解的最终产物是（） A. ATP B. 葡萄糖 D. 磷酸烯醇式丙酮酸 7．下列对酶的描述正确的是（） A. 所有的酶都是蛋白质 B. 酶可以改变反应的方向酶的变构位点经常和反应抑制有关 D. 酶的催化专一性通常比化学催化剂的专一性差 8．Griffith和Avery所做的肺炎链球菌实验是为了（） A. 寻找治疗肺炎的途径 B. 筛选抗肺炎链球菌的药物证明DNA是生命的遗传物质，蛋白不是遗传物质 D. DNA的复制是半保留复制 9．1952年Hershey和Chase利用病毒作为实验材料完成的噬菌体实验中用到的关键技术是（） A. PCR技术 B. DNA重组技术 D. 密度梯度离心技术10．蛋白质的合成场所是（） A. 细胞核核糖体 C. 线粒体 D. 类囊体 11．蛋白质的合成是直接以（）上的密码子的信息指导氨基酸单体合成多肽的过程（） A. 单链DNA B. 双链DNA D. tRNA 12．如果黄色果实（Y）对绿色果实（y）为显性，矮株（L）对高株（l）是显性，那么YyLl 基因型的植株和yyll基因型的植株杂交，则（） A. 所有后代都是矮株，黄果 B. 3/4是矮株，黄果 C. 1/2是矮株，黄果是矮株，黄果 13．在DNA复制时，序列5′－TAGA－3′合成下列（）互补结构。 ′－TCTA－3′ B. 5′－A TCT－3′ C. 5′－UCUA－3′ D. 3′－TCTA－5′14．反密码子位于（） A. DNA B. mRNA D. rRNA 15．下列叙述中不正确的是（） A. 生物具有新陈代谢、生长和运动等基本功能动物对外界环境具有适应性，而植物则几乎没有 C. 动物与植物有共同的祖先，它们都是由原始的有鞭毛的单细胞生物分化而来的 D. 生物进化遵循着由水生到陆生，由简单到复杂，由低等到高等的规律 16．Darwin《物种起源》问世于（） A. 1831年 B. 1836年年 D. 1953年

哈理工生命科学导论复习题及答案

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