民主选举：投出理性的一票导学案
【新版】高中政治必修二《民主选举：投出理性的一票》【导学案】
（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）《民主选举：投出理性的一票》活动探究型导学案一.学习目标识记：直接选举、间接选举、差额选举、等额选举等选举方式及各自的优点和局限性。
了解：选举方式受社会进步、经济发展状况的制约；公民要珍惜自己的选举权。
二.学习重难点重点：直接选举、间接选举的优点和局限性、我国的选举方式难点：直接选举和间接选举的优点和局限性；我国采用直接选举和间接选举相结合的选举三.活动探究探究一有人认为，直接选举比间接选举更能体现民主。
你认为是这样么？为什么？探究二1953年12月，我国进行首次普选，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。
其中乡镇人大代表实行直接选举，各级人大代表的选举实行等额选举；1979年，我国扩大了直接选举人大代表的范围，规定实行差额选举；2007年，人民代表进行了换届选举，采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。
其中，县、乡人大代表实行直接选举。
各级人大代表的选举实行差额选举；2010年3月8日，备受瞩目的选举法修正案在全国“两会”引发热议，新中国成立60年来，人大代表选举“同票同权”有望迎来中央立法层面的首次破冰。
选举法研究专家指出，选举法修改“一步到位”将书写中国纵向民主的新起点。
农民将获更大话语权促进三个平等（人人平等、地区平等、民族平等）从中看出我国的民主选举有何变化？为何变化？探究三2011年12月24日上午，上溪镇选举工作机构接到举报，称辖区第一选区有人在搞拉票贿选，经调查取证查实，张某某授意他人，通过印制卡片、发放香烟和现金等方式，拉拢选民为自己投票。
此举违反了选举法、治安管理处罚法的有关规定，市公安部门将依法对其作出严肃处理。
1.阅读材料，从选民的角度，谈谈为什么会产生这样的情况呢？2.公民应如何行使好自己的选举权利？四.导学检测1.选举方式有直接选举和间接选举、等额选举和差额选举之分。
下列对这些选举方式的认识，正确的是（）①各有优点，也都有一定的局限性②其差别在于是否由人民当家作主③等额选举和差额选举的差别在于是否确定候选人④直接选举和差额选举的差别在于是否由选民直接选举被选举人A.①②④B.①②③C.②④D.①④2.在差额选举中，候选人可以采取多种方式向选民介绍自己，开展竞选，这种竞选式能会（）①有助于选民了解候选人②导致虚假宣传，夸大候选人的能力③使候选人向选民展示自己的管理理念④发生贿选现象A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.直接选举、间接选举、等额选举、差额选举是公民参与民主选举的方式。
《民主选举投出理性一票》导学案
第二课我国公民的政治参与第1课时民主选举:投出理性一票方向标1.知识目标:(1)了解影响和制约选举方式的因素;(2)知道我国现阶段的选举方式。
2.能力目标:(1)通过引导学生探究各种选举方式的适用范围,提高理论联系实际的能力,逐步培养他们政治参与的本领;(2)提高学生自主学习、合作学习的能力。
3.情感态度价值观:使学生端正参加选举的态度,立志今后积极参加民主选举,行使好自己的选举权。
路线图【自主学习】一、选举方式的选择1.选举方式的多样性(1)直接选举:由选民①选举的方式。
(2)间接选举:先由选民选出自己的②,再由他们代表选民选举的选举方式,它适用于选民③、分布④的情况。
(3)等额选举:正式候选人名额与应选名额⑤。
其优点:可以比较充分地考虑⑥的合理性。
(4)差额选举:正式候选人名额⑦应选名额。
其优点:在候选人之间形成了相应的⑧,为选民行使选举权提供了选择的余地。
2.影响和制约选举方式的因素采取什么样的选举方式,要依据⑨制度、物质生活条件、选民的⑩等具体条件来确定。
3.我国的选举方式我国实行直接选举与相结合的选举方式。
因为,选举方式的选择必须体现,并与经济发展、状况相适应。
我国是人民民主专政的社会主义国家,要采用符合广大人民的选举方式。
二、珍惜自己的选举权利1.影响选举效果的重要因素:选民参加选举的和能力。
2.是否参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
3.怎样行使 ,如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
如何正确认识我国的选举方式及特点?【易错易混知识点】1.政府须切实保障公民的民主决策权。
（提醒：政府须切实保障公民参与民主决策，但公民没有决策权。
）2.决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成。
（提醒：决策不是少数精英的事，让公民参与决策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科学的决策。
）【合作探究】请同学们思考下列问题:(1)漫画反映了什么现象?(2)漫画反映的是什么选举方式?这种选举方式有何特点?(3)有人认为,自己的一票对谁当选没有什么影响,因此认为选与不选一个样,选谁都一样。
民主选举：投出理性的一票导学案
第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性的一票【学习目标】一、知识目标1、了解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点和适用范围。
2、明确公民行使选举权的正确态度，要珍惜选举权。
二、能力目标1、能评价、权衡各种选举方式的利弊。
2、明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提高政治参与责任感和实际本领。
三、情感、态度与价值观目标1、初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，拥护我国的民主选举。
2、珍惜得来不易的选举权和被选举权，认真投出自己的一票选出人民满意的当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。
【学习重难点】 1、选举方式的特点2、怎样行使好选举权，如何投出理性的一票【使用说明】1．课前先快速阅读课文，弄清本框所讲内容，勾画知识点，发现疑难问题，再研读本学案；2、课前独立完成【巩固案】练习预习案（课前20分钟，阅读教材，勾画知识点，完成本案）【自主梳理】（一）选举方式的选择1．我国民主选举的方式及特点（1）直接选举：①含义：由选民直接投票选举被选举人的方式。
②优点：一是它能更直接地反映民意，实现选民的意志；二是更好地调动公民参与管理国家事务的积极性；三是有助于加强选民与当选者的联系。
③局限性：在选民人数众多的情况下，直接选举的组织工作和技术工作都有相当大的难度，选举的成本也比较高。
（2）间接选举：①含义：先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的方式。
②优点：选举的成本比较低，便于组织。
③局限性：影响了选民意愿的表达。
（3）等额选举：①含义：正式候选人名额与应选名额相等。
②优点：可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。
③局限性：在一定程度上限制选民的自由选择，影响选民的积极性。
（4）差额选举：①含义：正式候选人名额多于应选名额。
②优点：为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。
③局限性：如果竞争不加以规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生。
《民主选举投出理性的一票》导学案
《民主选举：投出理性的一票》导学案一、教学目标1、知识目标：（1）直接选举和间接选举的含义及优缺点（2）等额选举和差额选举的含义及优缺点（3）民主选举方式的制约因素2、能力目标：（1）能运用所学的理论知识，评价、权衡四种选举方式的利弊。
（2）学会把理论和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。
（3）通过讨论，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领。
3、情感态度价值观目标：（1）初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，拥护我国的民主选举。
（2）关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。
珍惜得来不易的选举权和被选举权，认真投出自己的一票选出人民满意得当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。
二、教学重点和难点1、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊。
（难点）2、我国采用直接选举与间接选举相结合的方式。
（重难点）三、教学方法：讲授法、演示法、讨论法。
五、课堂巩固1、下列属于公民直接参与选举的有（ C ）①县及县以下的人大代表的选举②县级以上各级人大代表的选举③城市居民委员会的选举④农村村民委员会的选举⑤乡以上各级政府的组成人员A.①②③④B. ①③④⑤C.①③④D.②③④2、新中国成立初期，我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举。
这因为（ B ）A、我国是人民民主专政的社会主义国家B、我国经济文化落后、交通不方便，人民群众的民主素养不高C、我国的政治、经济、文化的巨大发展，特别是公民政治参与能力的巨大提高D、乡镇级的人大代表与公民的关系最为密切，最能代表公民的利益。
3、差额选举为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。
同时，差额选举也有自己的局限性，主要表现为（ A ）A、如果不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生B、不能产生让选民满意的结果C、可能造成竞选秩序的混乱，造成恶性竞争D、导致选民与被选举人矛盾激化，不利于社会稳定4、在公民的政治生活中，衡量公民参与感、责任感的重要尺度是（D ）A、是否直接参与了国家事务的管理B、是否直接参与了社会事务的管理C、是否向国家机关提出建议以及被采纳的多少D、是否积极参加选举、认真行使选举权和被选举权解析：对于一般公民而言，由于受到诸多因素和条件的制约，A、B、C这三项是很难做到的，因此，作为衡量公民参与感、责任感的重要尺度没有多大的实际意义。
1.2.1民主选举：投出理性一票
1.2.1民主选举：投出理性一票导学案编写：夏茂胜审核：廖肃清日期：班级：姓名：组别：组号：一、【学习目标】——明确目标，有的放矢1、知识目标：（1）直接选举和间接选举的含义及优缺点（2）等额选举和差额选举的含义及优缺点（3）民主选举方式的制约因素2、能力目标：（1）能运用所学的理论知识，评价、权衡四种选举方式的利弊。
（2）学会把理论和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。
（3）通过讨论，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领。
3、情感态度价值观目标：（1）初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，拥护我国的民主选举。
（2）关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。
珍惜得来不易的选举权和被选举权，认真投出自己的一票选出人民满意得当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。
【学习重点】我国采用直接选举与间接选举相结合的方式.【学习难点】直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊。
二、【自学案】————把握基础，夯实基础（一）选举方式的含义及优缺点（1）直接选举和间接选举。
（从选民的角度）直接选举：由公民投票选举被选举人的方式。
优缺点：每个选民都有机会表达自己的意愿，选择自己信赖的人。
但在选民较多、分布较广情况下无法使用。
间接选举：先由选民选举自己的代表，再由选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员。
优缺点：每个选民不能直接选择自己信赖的人。
但可以弥补直接选举在选民较多、分布较广情况下无法使用。
（2）等额选举和差额选举（从候选人的角度）正式候选人名额与应选名额相等，为等额选举。
优缺点：能比较充分的考虑当选者的合理性，但会在一定程度上限制选民的自由选择，影响积极性。
正式候选人名额应选名额，为差额选举。
优缺点：能为选民行使选举权提供选择的余地，在被选举人之间形成相应的竞争。
但如果对竞选活动不加以有效规范，容易造成虚假宣传。
1.2.1民主选举：投出理性的一票导学案
1.2.1民主选举：投出理性的一票【学习目标】1、通过举例识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。
2、结合民主选举的实例，感悟各种选举方式的优点和局限性（特点）。
3、理解我国直接选举人大代表范围变化的原因和我国选举方式选择的原因。
4、通过小组合作探究，运用生活实际说明公民应如何行使好自己的选举权利？5、通过学习，充分认识民主选举的重要性，增强选举权意识和主人翁意识，增强学生参与政治生活的能力。
【重点、难点】 1、选举方式的选择 2、行使选举权的重要性【预习案】一、选举方式的选择1、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义、优点、局限性及其适用范围（1）从选民的角度分成直接选举和间接选举：（2）从候选人的角度，分成等额选举和差额选举：2、阅读课本16页及17页：（1）分析我国选举方式发生变化的原因经济：政治：文化：（2）总结我国选举方式确立的主要依据？我国采用的选举方式是什么？为什么？二、珍惜自己的选举权利1、行使选举权的重要性？（公民参与民主选举的意义）2、公民如何珍惜自己的选举权利？【探究案】探究一：判断题1、直接选举是在选民较多、分布较广的情况下采用的（）2、差额选举比较充分考虑当选者结构的合理性（）3、我国县及县以下人大代表选举，村委会、居委会选举是直接选举（）4、选举方式的确定与国情密切相关，我国选举方式长期以直接选举为主（）探究二：有人认为，“海选”更能充分体现民主，因此应把这种选举方式推广到全国各级选举。
结合所学知识，简要谈谈你对这种观点的看法。
【检测案】1.直接选举与间接选举相比，其优点在于A.使选举进程快捷、高效B.使每个选民都有表达自己意愿的机会C.能充分考虑当选者结构的合理性D.能杜绝弄虚作假等情况的发生2.差额选举为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。
同时，差额选举也有自己的局限性，主要表现为A.如果不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生B.不能产生让选民满意的结果C.可能造成竞选秩序的混乱，造成恶性竞争D.导致选民与被选举人矛盾激化，不利于社会稳定3.目前，我国各级人大代表实行普遍的差额选举，候选人可以采取多种方式向选民介绍自己，开展竞选。
(完整word)2021民主选举：投出理性一票导学案
（一)是影选举效果的重要因
素。是公民政治参与能力的体现，是公民政治素养高低的重要标志
（二），是影响
选举结果的重要因素
（三)，
，是衡量公民参与感．责任感的重要标志。
组内讨论下列问题：
1．为什么要重视自己的选举权利？
2．如何重视并使用好自己的选举权利?
3．公民参与民主选举有何意义
第4组
A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④
3．在选民较多．分布较广的情况下，适宜采用的选举方式是
A．间接选举 B．差额选举
C．直接选举 D．等额选举
4．衡量公民参与感．责任感的一个重要尺度是
A．享有政治．经济．文化的各方面的民主权利多少
B．选民参与民主选举的能力高低
C．选民受教育程度的高低，文化知识的多少
互助合作学习探究的具体任务
任务
对象
一、民主选举面面观
（一）教材中“镜头一"和“镜头二"分别属于什么选举方式
（二)教材中“镜头一"和“镜头二”的选举方式有什么异同？
（三）谈谈“镜头三"给你的体会
组内讨论下列问题：
１．阅读教材，说明我国当前有哪些选举方式？
2．说明直接选举和间接选举．等额选举和差额选举各有什么优缺点。
D．是否积极参加选举,并认真行使选举权
二、问答题
5．比较直接选举．间接选举．等额选举．差额选举的含义，优点和局限性
导学案参考答案
BCAD
5．突出不同选举方式的特点，相互配合贯彻人民意志。
3．结合各种选举方式的优点和局限性。说明应该采取什么样选举方式。
第1组和第3组
二、选举方式的选择
（一）我国选举制度的演变过程：
民主选举导学案：投出理性的一票
第二课第一框民主选举：投出理性的一票党的十七大报告明确指出：“要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
”教材正是从民主选举、民主决策、民主管理、民主监督四个方面，对公民如何参与政治生活进行了阐述。
学习目标：解读：比较不同选举方式的特点，表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。
命题规律归纳：本部分内容在以往高考中虽有部分内容的涉及，但并没有完整的考察命题趋势：本部分是我国公民政治参与的基本途径，所以学生要学会理论联系实际。
要注重选择题的考察预习指导：一、学习方法：比较分析法。
二、自主学习：请在课本找出以下问题答案，并在书上划出1、教材中介绍了哪四种选举方式？2、直接选举的含义、优点、缺点是什么？3、间接选举的含义、优点、缺点是什么？（学法指导：直接选举和间接选举的含义、优点、缺点可不可以对比来理解？）4、等额选举的含义、优点、缺点是什么？5、差额选举的含义、优点、缺点是什么？（注意：竞选是差额选举中的一个环节）6、采取什么样的选举方式，受哪些因素的影响？（记忆）7、我国在相当长的一段时间内将采用什么样的选举方式？为什么？（记忆）8、我们为什么要珍惜自己的选举权利？9、我们应怎样珍惜自己的选举权利？（记忆）课堂教与学：知识归纳直接选举间接选举（从选民的角度）选举方式等额选举差额选举（从候选热的角度）民主选举制约选举方式的因素；我国采用的选举方式及其原因珍惜选举权利（为什么、怎么样）1.从选民的角度看，分为直接选举和间接选举2.从候选人的角度看，分为等额选举和差额选举自我评测：1、每个选民都有表达自己意愿的机会，选民直接投票选举被选举人的方式是（）A．等额选举B．直接选举C．差额选举D．间接选举解析：本题主要考查学生对各种选举方式的认识，B项符合题意。
2、在公民的政治生活中，衡量公民参与感、责任感的重要尺度是（）A．是否直接参与了国家事务的管理 B．是否直接参与了社会事务的管理C．是否向国家机关提出建议以及被采纳多少 D．是否积极参加选举、认真行使选举权和被选举权解析：对于一般公民而言，由于受到诸多因素和条件的制约，A、B、C这三项是很难做到的，因此，作为衡量公民参与感、责任感的重要尺度没有多大实际意义。
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民主选举：投出理性的
一票导学案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
民主选举：投出理性的一票同步学案
参考答案
选择：1~5 D、B、A、C、A 6~11 C、D、B、D、D、B
非选择：12.（1）理论依据：①选举方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济反展状况相适应。
我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合广大人民根本利益的选举方式。
乡镇长直推直选使广大人民群众充分行使自己的权利和表达自己的意志，符合广大人民群众的根本利益。
②随着我国政治、经济、文化的发展和人民生活水平的提高，公民的民主意识有所增强，政治参与能力提高，希望更多参与国家政治生活。
乡镇长直推直选顺应了社会进步和经济发展的要求。
（2）意义：①有利于提高广大群众民主政治意识和参与政治的热情，从而维护最广大人民群众的根本利益。
②有利于增强乡镇长干事创业的积极性，转变工作作风，提高乡镇机关办事效率，增强乡镇政权建设。
③更好地促进经济社会发展和民主政治建设，实现经济社会协调发展，有利于实现全面建设小康社会的目标。