七年级科学日历上的科学PPT优秀课件
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日历上的科学PPT教学课件
6 弹力
射 箭
利用弹性跳水
6 弹力
弹 簧
弹 簧 秤
弹
蹦
簧
蹦
玩
具
球
6 弹力
钟 中 的 弹 簧 生 活 用 品 中 的 弹 性
气球
6 弹力
用手压弹簧
拉橡皮筋 弹 性 小 球
足球掉下地 弹 性 独 木 桥
6 弹力
螺
弹
旋
簧
弹
的
簧
形
变
弹
弹 性
的
性
应
用
思考：节气是如何划分的？从制订历法的 依据来看，我国农历中的二十四节气候属 于阴历还是阳历成分？
——二十四节气是根据四季更替来划分的， 将四季更替周期划分为二十四段，每段（约 15天）为一个节气。而四季更替又是由于地 球绕太阳公转形成的，所以，农历中的二十 四节气是属于阳历的成分。
这二十四个节气的名称和顺序是：
日历上的科学
执教老师：蔡呈腾
请观察，并回答问题：
2004 年 6 月 小
10
阳历
阳历
星期四
甲申年 廿 三
四月
夏至：公历6月21日 农历四月初四
阴历
问：1.我国的日历通常由哪几部分组成？ 分公历和农历两部分。
2.我国日历各部分分别属于何种历法成分？ 公历属于阳历，农历属于阴阳历
请同学们看书P138页，并回答下列问题： 1.我国的日历中包含了公历和农历，哪你知道公历
星期一 （乙）
壬午年 三十
四月 （丙）
（丁）
夏至：公历6月21日 农历四月初四
5、该天所处的季节是__夏__季_____，节气是___节__气__。
课后设计
日历上的科学 PPT课件 北师大版
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
看看你会不会？
1.现有三种历法，分别是( 阳历 )、( 阴历 )和( 阴阳历 )，而我国
的农历是属于其中的( 阴阳历 )。阳历是以( 地球绕日公转周期 )
为依据的，阴历是以( 月相变化周期 )为依据的。
2.公历年以( 公元 ) 纪年。一年( 12 )个月,每月( 30 )或( 31 )天。
但二月平年为二十八天，闰年为( 29 )天。
小明的困惑
今天是星期天，小明正在学习，突然听到隔壁传来李阿 姨和他们家保姆陈阿婆的争吵声。
“阿婆，我清清楚楚记得你是3月2号来我家的，今天是5 月2号，刚好满两个月。说好每个月的工资是600元。现在我 付给你1200元，怎么会错呢？”
“可我也分明记得是二月十二 来你这儿的，那天还是我 孙子的生日。今天是三月十四，再加上今年有闰二月，掐指 算一算，我都在你家干了63天了，超过两个月了呀，……”
阴历：以月相变化周期为依据
阴阳历： 结合了阳 历与阴历 的历法特 点。
农历属于 阴阳历
思考1：
公历中一年的天数应为整 数，而四季更替周期（地 球绕太阳公转周期）约为 365.2422 天 。 历 法 中 是 怎 样解决这个矛盾的呢？
——由于四季更替周期的小数部分 （0.2422日）相当于400分之97，因此， 在每400年中设97个闰年（366天），其 余的303年为平年（365天）。
2月份天数 28
《日历上的科学》课件
发展历程
了解日历的演变历程历Biblioteka 的发展和演变1古代历法
探究古代历法的发展和分类
2
传统和公历
介绍我国传统历法、公历和其他历法的演变
天文学基础知识
天文学基本概念
了解天文学的基本概念
天文测量方法
讲解一些基本的天文术语和测量方法
太阳系中的天体
行星、星星和卫星
探究太阳系中的行星、星星和卫星
特征、轨道和运动规律
介绍它们的特征、轨道和运动规律
星座和星图
1
历史和发展
探究星座和星图的历史和发展
2
流行的星座及其传说
介绍一些流行的星座及其传说
天文观测和日历制定
1
基本观测方法
2
了解如何利用天文观测来制定日历
观测的重要性
讲解天文观测的重要性
日历的演变和现代应用
演变的历程
介绍历法的演变和现代化进程
现代应用
探寻日历在现代社会中的应用和意义
总结
课程回顾
对本课程进行总结和回顾
深入思考
引导学生深入思考日历和科学之间的关系及其重要性
《日历上的科学》PPT课 件
在这个《日历上的科学》PPT课件中，我们将探索日历和科学之间的关系。我 们将讨论日历的发展与科学的作用，并了解古代历法、天文学基础知识、太 阳系中的天体、星座和星图、天文观测和日历制定以及日历的演变和现代应 用。让我们一起深入了解日历背后的科学奥秘！
课程概述
主题介绍
探索日历和科学之间的关系
科学：4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)
季更替周期约为365.2422天，历法中是怎 样解决这个矛盾的呢？
四、闰年与平年
1.公元年能被4整除的是闰年；世纪年必须 能被400整除才是闰年。 2.每400个阳历年中有97个闰年。多出的一 天加在二月。规定：1、3、5、7、8、10、 12月为大月，每月31天。4、6、9、11为 小月，每月30天。2月为平月，每月28天。 3.闰年每年有366天，平年每年有365天。
小
结
二十节气
历 法
阴历：月相变化周期
阳历：地球绕日公转周期 —公历 阴阳历：结合前二种历法 —农历 闰月
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们的头顶上方盘旋啾啾，久久不愿离去无数条摆尾遨游的鱼儿们寻声而来，在父子们面前的江水里聚集逗留，不断地拍起一朵朵小小的浪 花，导致一圈套一圈的粼粼水纹生成，慢慢扩散，再生成，再慢慢扩散四段儿曲儿拉完了。父子们再次久久地目视江心，默默地说：“我 们走了，继续南下去了。等着我们啊，我们返家的时候还会途经这里的。到那时，我们再见吧！”耿正从弟弟手中接过二胡，对着江心再 次拱拱手，轻轻地说：“白幺爹，等我们返家路过这里时，我一定再给您拉一段儿最好听的曲儿！”父子四人三步一回头地返回武昌镇去 了。101第四十一回 耿老爹决定离武昌|（白家不宜久借住，耿老爹决定离武昌；听完姆妈幽忧述，如梦方醒白小青。）那天晚上，耿老爹 和耿正兄妹三人在灯下商议：“这一转眼，你们白幺爹过世已经四个多月了。现在，白娘娘和小青姐姐已经能平静地过日子，需要咱们帮 着做的事情也没有多少了，我看咱父子们还是继续南下得好。你们娘娘和小青姐姐孤儿寡母的，咱们这样长期住下去不是个事儿啊！反正 这一带都很富庶，何必要非得在这武昌镇上发展呢？”耿正和耿英想一想也是，尽管小青姐和东伢子的事情已经不会再有问题了，但寡居 的娘娘和爹爹这样长期在一个锅里吃饭确实也不是个事儿。趁着现在还没有被人瓜田李下的说闲话，还是早点儿离开得好。于是，耿正说： “爹说的对，咱们还是早点儿南下吧！虽然说，娘娘和小青姐现在对咱们比以前更好了，但这样住着，我总感觉很别扭的。”耿英也说： “就是啊，咱们还是早点儿离开得好。这里总归不是咱们的家，不能老这样累害可怜的娘娘。再者说了，咱们这样住着，娘娘以后的日子 怎么办啊，她怎么再寻找自己的老来伴儿呢？”耿直则有自己的小算盘。只见他眨巴着一双很逗人喜欢的大眼睛，尽量压低嗓音说：“爹， 我也想走呢！要不，娘娘又说要我做她的伢子可咋办呀？娘娘虽然对我很好，可我是爹和娘的儿子啊！”耿老爹摸摸耿直的头，斩钉截铁 地说：“好，那咱就这么定了！明儿个吃早饭的时候，我就和你们娘娘商量刷新屋的事情。刷完家，咱爷儿们就走！”在第二天的早饭桌 上，耿老爹对乔氏说：“兄弟媳妇啊，我的身体已经完全复原了。依我看，今儿个就开始刷新家吧！等刷完了家，我想带三个娃娃再往南 边走一走呢！”乔氏和小青听了这话，都呆在那里忘了吃饭了。看耿老爹和耿正兄妹三人都停止了吃饭在等着姆妈回答呢，小青心直口快 地说：“耿伯伯，您是不是还在生我的气呢？我保证，以后不会再惹你们生气了！”乔氏也说：“不是说好了就在武昌镇上开店的嘛！这 里条件好，开个店容易发达啊！”耿老爹说：“嗨，青丫头啊，你是固定的？
四、闰年与平年
1.公元年能被4整除的是闰年；世纪年必须 能被400整除才是闰年。 2.每400个阳历年中有97个闰年。多出的一 天加在二月。规定：1、3、5、7、8、10、 12月为大月，每月31天。4、6、9、11为 小月，每月30天。2月为平月，每月28天。 3.闰年每年有366天，平年每年有365天。
小
结
二十节气
历 法
阴历：月相变化周期
阳历：地球绕日公转周期 —公历 阴阳历：结合前二种历法 —农历 闰月
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科学：4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)(新编201912)
※阴阳历：结合前二种历法特点。
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纪录片《拉面之神》，我以为会跟《寿司之神》一样，讲一个神一样的人怎么做出了神级的寿司或者神级的拉面，然而不是的，《拉面之神》拍了一个人，胖胖的老爷爷，雪白头发，用他的魔术手，做出了最好吃的拉面，每个客人都可以吃得饱饱的离开。“同学们都说我们很像啊，我们就结 了婚，开了这家面店，一起做拉面，直到她患癌病离开。家乡？我只在新婚后和妻子一起回去过一次。”胖胖的老爷爷是这么说的，“之后，我再也没有回过家乡。” （选自2017年3月31日《光明日报》） 21.文章以“拉面”为题，有何作用？（2分） 答： 22.根据提示，补写文章的情节。 （3分） （1）读书时写作《一碗拉面》的经历 （2） ? （3）? （4） ? （5）观看记录片《拉面之神》 23.第四段中，“我”听到朋友去世的消息“没哭”，面对一碗拉面却“痛哭了起来”，为什么？（2分） 答： 24.联系上下文，体会第五段画线句子的含义。（2分） 那简直是全世界最 好吃的拉面。 答：? 25.说说文中的“我”是一个怎样的人。（3分） 答： 26.作者在文末写“拉面之神”的故事，其用意何在？请简要分析。（2分）（3分） 答：? 21. （2分）①文章的线索；②提示文章主要内容；③作者情感寄托的载体。（①必答，1分②③任答，1分 ） 22.（3分）（2 ）为吃一碗拉面而不辞辛劳；（3）在家乡吃拉面时想起去世的好友；（4）在日本陪儿时好友吃拉面的经历。（每空1分，意近即可） 23. （2分）听到朋友去世的消息，“我”身处异乡，强忍悲痛，“没哭”体现“我”的坚强；回到家乡，“我”坐在朋友工作过的楼下面店里，面对拉面，睹 物思人（触景生情），“痛哭”体现“我”对朋友深深的怀念。（一个要点1分，意近即可） 24.“我”与分别十年的好友机见，与她一同吃拉面，无比开心，因此觉得眼前的拉面是“全世界最好吃的 ”。（意近即可） 25.“我”是一个重友情（关爱朋友）、爱家乡（爱生活）、执著（认真 ）、坚强而又有点多愁善感（怀旧）的人。（任答两点，3分，意近即可） 26. （3分）借《拉面之神》中“胖爷爷”的话，表达“我”对朋友的怀念，对逝去的岁月的追忆，对家乡（亲人）的思念，淡淡的愁思。 吃莲花的（2017·绍兴市中考） 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻 来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有点红，我细细的 用檀香粉给涂了涂，于是全白。作诗吧，除了作诗还有什么办法？专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！ 这且不提。好几天了，天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初，我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块，真！继而一想，若有所悟。啊，济南 名士多，不能自己“种”莲，还不“买”些用古瓶清水养起来，放在书斋？是的，一定是这样。 这且不提。友人约游大明湖，“去买点莲花来！”他说。“何必去买，我的两盆还不可观？”我有点不痛快，心里说：“我自种的难道比不上湖里的？真！”况且，天这么热，游湖更受罪，不如在 家里，煮点毛豆角，喝点莲花白，作两首诗，以自种白莲为题，岂不雅妙？友人看着那两盆花，点了点头。我心里不用提多么痛快了；友人也很雅哟！除了作新诗向来不肯用这“哟”，可是此刻非用不可了！我忙着吩咐家中煮毛豆角，看看能买到鲜核桃不。然后到书房去找我的诗稿。友人静 立花前，欣赏着哟！ 这且不提。及至我从书房回来一看，盆中的花全在友人手里握着呢，只剩下两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑，天旋地转，说不出话。友人可是很高兴。他说：“这几朵也对付了，不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有，不过没有湖上的新鲜便宜。你这 些不很嫩了，还能对付。”他一边说着，一边奔了厨房。“老田，”他叫着我的总管事兼厨子：“把这用好香油炸炸。外边的老瓣不要，炸里边那嫩的。”老田是我由北平请来的，和我一样不懂济南的典故，他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。“这治什么病，烫伤？”他问。友人笑了。“治烫 伤？吃！美极了！没看见菜挑子上一把一把儿的卖吗？” 这且不提。还提什么呢，诗稿全烧了，所以不能附录在这里。 （载于一九三三年八月十六日《论语》第二十三期） （1）“我”对“吃莲花”持怎样的态度？请综合文章分析。 （2）读文中的划线句，回答括号里的问题。 ①专说“亭 亭玉立”四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！（请结合加点词分析这个句子） ②我自种的难道比不上湖里的？真！（“真”蕴含了“我”怎样的情感？请结合语境分析） （3）“这且不提”这个句子在文中反复出现，有何作用？请简要分析。 （4）“我”对友人的言行有多 次误读，试以其中一次为例，简要写出友人的本意和“我”的理解，并探究误读的原因。 ： （1）先是不理解，然后是痛恨． （2）①“专说”指的是“单说这一个”的意思，加上“七十五”这个数词，表现了我对莲花描写的次数之多，侧面表现出我对莲花喜爱的程度之深； ②包含两种情 感，一可理解为“真是的”，表达出对朋友不会欣赏我所种莲花的不满；二可理解为“真的棒”，为自己所种莲花的美感到自豪． （3）结构上，使文章条理清晰，层次分明；内容上，对莲花的欣赏层次由高到低，突出了朋友行为让我十分的意外． （4）示例：“友人看着那两盆花，点了点 头”，友人的意思是说：花外面的瓣有些老，但里面的心还比较嫩，炸着吃还行．我则误解为，朋友的点头是对我自种莲花的赞美，对我提议在家中喝酒赏花作诗的认同．我之所以会误解朋友的意思，因为我刚到济南，对这里的典故并不了解，再加上我酷爱莲花，而我的朋友也是文学的爱好 者，所以就把自己的情感强加在了朋友身上． 逃匿的倭瓜（2017·潍坊市中考） 蒋建伟 ①人会隐藏，瓜，也一样。 ②可能是长得不好看，圆圆的扁，弯弯的长，一副窝窝囊囊的样子，也可能有自知之明，从夏天开始，它就一直隐藏在浓密肥大的叶子丛中，时刻寻找着逃跑的机会，不想让 你逮住它。然而当冬天快要来了的时候，掀开这一丛那一丛的瓜秧，“呀”，瓜秧上、黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手，接着是阻挡不住的突然的惊喜：“倭瓜！满地跑的大倭瓜！”胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。倭瓜金灿灿的，橘黄黄的， 橘黄黄的，身上掺杂的那一丁点的绿，过不了几天也会变黄的。摘倭瓜的当儿，猫下腰，找到老根子往上一拽，“啪啪啪啪”，瓜蔓下的嫩根子一阵乱响，叶子也乱响，黄的绿的，“窸窸窣窣”的尘土惹了一身，直直腰，阳光正毒，大汗“稀里哗啦”地乱淌，湿漉漉的衣服粘在皮肤上，有点 痒痒，可一看见瓜秧上悬挂的一个个灯笼，这点脏算什么？只是纳闷：它们到底是如何隐藏了一夏半秋的？ ③倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的。夏天里，瓜秧有节，蛇似的向前爬，一条两条许多条，贴住地皮的节伸出五六个嫩根子，像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草。瓜秧一 枝发四个杈，吐叶，开花。一片片叶子迎着太阳，扯直嗓子，唱着歌儿。拼命高爬过其他的枝枝蔓蔓。一只一只的绿色大手，捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。叶子有两个手掌大，朝阳的一面长满了密密麻麻的小刺儿，一不小心就扎你一下，正因为这样，你不敢随随便便去摘花儿，哪 一朵花下边不是一大片叶子？ ④可是，哪怕扎手也要摘花儿，一种谎花﹣﹣只开花、不结果的花儿。谎花装成不说谎的样子，怒放金黄的花蕾，释放出满世界的暗香，吸引蜜蜂纷纷前来采蜜，也吸引你来采花儿。采来的花掺和粉芡鸡蛋油炸，或热水一焯，小葱蒜泥凉拌，下酒就饭，横竖那叫 一个好吃。大自然的这类纯绿色食材，你还上哪儿找啊？ ⑤不说谎的倭瓜花儿，其实就是小瓜纽纽儿。有的秧子每个杈能结两个瓜，有的只结一个瓜，有的瓜纽纽儿长着长着就没了下文，真正坐果之后，那些瓜纽纽儿好像吹小气球似的，从瓜屁股开始，一鼓作气长到头顶，几十天的工夫就变 成一个个篮球、一个个大肚子、一个个有梦的人。它们的梦回是什么呢？ ⑥是绿意萌动的春天？那，是它们小的时候。 ⑦三四月里，随便做一个深呼吸，满肺腑都是甜甜的空气。刚钻出大地的倭瓜叶子，先是小小怯怯的两片鹅黄嫩绿，而后是变大的一片油绿，然后是一片一片。这当儿，瓜 秧子还是嫩嫩的呢，叶子还是小鼻子小眼睛的呢，连浑身上下的小刺儿都那么水嫩，风吹来，步子不稳，细细的腰儿怎么也站不直，连浑身上下的小刺儿都那么水嫩，风吹来，步子不稳，细细的腰儿怎么也站不直。但是，它们大口大口地喝着阳光喝着雨露和风，才几天，一片比一片变大，变 肥厚，墨绿墨绿的。它们大手拍着小手，赞美每一天的幸福生活。。 ⑧太阳底下，瓜秧上的最上边几片叶子在鼓掌。一片叶子突然朝下边望了望，一惊，发现最初的两片叶子，已经变黄、枯萎。它们为什么这么苍老呢？那可是我们的老大！ ⑨这个小精灵呀，仿佛看见了那两片叶子出生前的 一幕： ⑩一个下午，南风尚寒，零下二摄氏度的天气，一个人在一小块空地里，种下了几粒种子。 （选自《人民日报》2017年5月6日? 有删改） 18.文中标题中的“隐匿”主要表现在哪里？请结合全文分析。（2分） 答： 19.请简要分析第⑥段在全文中的作用。（2分） 答： 20.文章语言 生动，富有表现力，请具体赏析文中画线的句子。（4分） ①胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。 答： ②一只一只的绿色大手，捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。 答： 21.本文的写作思路及表现手法独具特色，请结合全文赏析。（4分） 答： 18.①倭瓜隐藏于浓密肥大的叶子中，不易被发现；②倭瓜到处结果，满地都是；③倭瓜悄悄生长，四处蔓延。（2分，每点1分，答出任意两点即可） 19.过渡句（1分），将文章由上文对瓜纽纽的描写，转到下文对春天三四月份倭瓜秧子的描写，使文章自然贯通，融为一体（1分）。 20.①运 用拟人（1分），活用“胆小”“现出原形”“慌不择路”“满地乱跑”等词语，赋予了
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纪录片《拉面之神》，我以为会跟《寿司之神》一样，讲一个神一样的人怎么做出了神级的寿司或者神级的拉面，然而不是的，《拉面之神》拍了一个人，胖胖的老爷爷，雪白头发，用他的魔术手，做出了最好吃的拉面，每个客人都可以吃得饱饱的离开。“同学们都说我们很像啊，我们就结 了婚，开了这家面店，一起做拉面，直到她患癌病离开。家乡？我只在新婚后和妻子一起回去过一次。”胖胖的老爷爷是这么说的，“之后，我再也没有回过家乡。” （选自2017年3月31日《光明日报》） 21.文章以“拉面”为题，有何作用？（2分） 答： 22.根据提示，补写文章的情节。 （3分） （1）读书时写作《一碗拉面》的经历 （2） ? （3）? （4） ? （5）观看记录片《拉面之神》 23.第四段中，“我”听到朋友去世的消息“没哭”，面对一碗拉面却“痛哭了起来”，为什么？（2分） 答： 24.联系上下文，体会第五段画线句子的含义。（2分） 那简直是全世界最 好吃的拉面。 答：? 25.说说文中的“我”是一个怎样的人。（3分） 答： 26.作者在文末写“拉面之神”的故事，其用意何在？请简要分析。（2分）（3分） 答：? 21. （2分）①文章的线索；②提示文章主要内容；③作者情感寄托的载体。（①必答，1分②③任答，1分 ） 22.（3分）（2 ）为吃一碗拉面而不辞辛劳；（3）在家乡吃拉面时想起去世的好友；（4）在日本陪儿时好友吃拉面的经历。（每空1分，意近即可） 23. （2分）听到朋友去世的消息，“我”身处异乡，强忍悲痛，“没哭”体现“我”的坚强；回到家乡，“我”坐在朋友工作过的楼下面店里，面对拉面，睹 物思人（触景生情），“痛哭”体现“我”对朋友深深的怀念。（一个要点1分，意近即可） 24.“我”与分别十年的好友机见，与她一同吃拉面，无比开心，因此觉得眼前的拉面是“全世界最好吃的 ”。（意近即可） 25.“我”是一个重友情（关爱朋友）、爱家乡（爱生活）、执著（认真 ）、坚强而又有点多愁善感（怀旧）的人。（任答两点，3分，意近即可） 26. （3分）借《拉面之神》中“胖爷爷”的话，表达“我”对朋友的怀念，对逝去的岁月的追忆，对家乡（亲人）的思念，淡淡的愁思。 吃莲花的（2017·绍兴市中考） 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻 来的，里外包着绿苔，至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事，吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用，菜藕也不好意思了，长吧，开花吧，不然太对不起人！居然，拔了梗，放了叶，而且开了花。一盆里七八朵，白的！只有两朵，瓣尖上有点红，我细细的 用檀香粉给涂了涂，于是全白。作诗吧，除了作诗还有什么办法？专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！ 这且不提。好几天了，天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初，我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块，真！继而一想，若有所悟。啊，济南 名士多，不能自己“种”莲，还不“买”些用古瓶清水养起来，放在书斋？是的，一定是这样。 这且不提。友人约游大明湖，“去买点莲花来！”他说。“何必去买，我的两盆还不可观？”我有点不痛快，心里说：“我自种的难道比不上湖里的？真！”况且，天这么热，游湖更受罪，不如在 家里，煮点毛豆角，喝点莲花白，作两首诗，以自种白莲为题，岂不雅妙？友人看着那两盆花，点了点头。我心里不用提多么痛快了；友人也很雅哟！除了作新诗向来不肯用这“哟”，可是此刻非用不可了！我忙着吩咐家中煮毛豆角，看看能买到鲜核桃不。然后到书房去找我的诗稿。友人静 立花前，欣赏着哟！ 这且不提。及至我从书房回来一看，盆中的花全在友人手里握着呢，只剩下两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑，天旋地转，说不出话。友人可是很高兴。他说：“这几朵也对付了，不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有，不过没有湖上的新鲜便宜。你这 些不很嫩了，还能对付。”他一边说着，一边奔了厨房。“老田，”他叫着我的总管事兼厨子：“把这用好香油炸炸。外边的老瓣不要，炸里边那嫩的。”老田是我由北平请来的，和我一样不懂济南的典故，他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。“这治什么病，烫伤？”他问。友人笑了。“治烫 伤？吃！美极了！没看见菜挑子上一把一把儿的卖吗？” 这且不提。还提什么呢，诗稿全烧了，所以不能附录在这里。 （载于一九三三年八月十六日《论语》第二十三期） （1）“我”对“吃莲花”持怎样的态度？请综合文章分析。 （2）读文中的划线句，回答括号里的问题。 ①专说“亭 亭玉立”四个字就被我用了七十五次，请想我作了多少首诗吧！（请结合加点词分析这个句子） ②我自种的难道比不上湖里的？真！（“真”蕴含了“我”怎样的情感？请结合语境分析） （3）“这且不提”这个句子在文中反复出现，有何作用？请简要分析。 （4）“我”对友人的言行有多 次误读，试以其中一次为例，简要写出友人的本意和“我”的理解，并探究误读的原因。 ： （1）先是不理解，然后是痛恨． （2）①“专说”指的是“单说这一个”的意思，加上“七十五”这个数词，表现了我对莲花描写的次数之多，侧面表现出我对莲花喜爱的程度之深； ②包含两种情 感，一可理解为“真是的”，表达出对朋友不会欣赏我所种莲花的不满；二可理解为“真的棒”，为自己所种莲花的美感到自豪． （3）结构上，使文章条理清晰，层次分明；内容上，对莲花的欣赏层次由高到低，突出了朋友行为让我十分的意外． （4）示例：“友人看着那两盆花，点了点 头”，友人的意思是说：花外面的瓣有些老，但里面的心还比较嫩，炸着吃还行．我则误解为，朋友的点头是对我自种莲花的赞美，对我提议在家中喝酒赏花作诗的认同．我之所以会误解朋友的意思，因为我刚到济南，对这里的典故并不了解，再加上我酷爱莲花，而我的朋友也是文学的爱好 者，所以就把自己的情感强加在了朋友身上． 逃匿的倭瓜（2017·潍坊市中考） 蒋建伟 ①人会隐藏，瓜，也一样。 ②可能是长得不好看，圆圆的扁，弯弯的长，一副窝窝囊囊的样子，也可能有自知之明，从夏天开始，它就一直隐藏在浓密肥大的叶子丛中，时刻寻找着逃跑的机会，不想让 你逮住它。然而当冬天快要来了的时候，掀开这一丛那一丛的瓜秧，“呀”，瓜秧上、黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手，接着是阻挡不住的突然的惊喜：“倭瓜！满地跑的大倭瓜！”胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。倭瓜金灿灿的，橘黄黄的， 橘黄黄的，身上掺杂的那一丁点的绿，过不了几天也会变黄的。摘倭瓜的当儿，猫下腰，找到老根子往上一拽，“啪啪啪啪”，瓜蔓下的嫩根子一阵乱响，叶子也乱响，黄的绿的，“窸窸窣窣”的尘土惹了一身，直直腰，阳光正毒，大汗“稀里哗啦”地乱淌，湿漉漉的衣服粘在皮肤上，有点 痒痒，可一看见瓜秧上悬挂的一个个灯笼，这点脏算什么？只是纳闷：它们到底是如何隐藏了一夏半秋的？ ③倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的。夏天里，瓜秧有节，蛇似的向前爬，一条两条许多条，贴住地皮的节伸出五六个嫩根子，像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草。瓜秧一 枝发四个杈，吐叶，开花。一片片叶子迎着太阳，扯直嗓子，唱着歌儿。拼命高爬过其他的枝枝蔓蔓。一只一只的绿色大手，捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。叶子有两个手掌大，朝阳的一面长满了密密麻麻的小刺儿，一不小心就扎你一下，正因为这样，你不敢随随便便去摘花儿，哪 一朵花下边不是一大片叶子？ ④可是，哪怕扎手也要摘花儿，一种谎花﹣﹣只开花、不结果的花儿。谎花装成不说谎的样子，怒放金黄的花蕾，释放出满世界的暗香，吸引蜜蜂纷纷前来采蜜，也吸引你来采花儿。采来的花掺和粉芡鸡蛋油炸，或热水一焯，小葱蒜泥凉拌，下酒就饭，横竖那叫 一个好吃。大自然的这类纯绿色食材，你还上哪儿找啊？ ⑤不说谎的倭瓜花儿，其实就是小瓜纽纽儿。有的秧子每个杈能结两个瓜，有的只结一个瓜，有的瓜纽纽儿长着长着就没了下文，真正坐果之后，那些瓜纽纽儿好像吹小气球似的，从瓜屁股开始，一鼓作气长到头顶，几十天的工夫就变 成一个个篮球、一个个大肚子、一个个有梦的人。它们的梦回是什么呢？ ⑥是绿意萌动的春天？那，是它们小的时候。 ⑦三四月里，随便做一个深呼吸，满肺腑都是甜甜的空气。刚钻出大地的倭瓜叶子，先是小小怯怯的两片鹅黄嫩绿，而后是变大的一片油绿，然后是一片一片。这当儿，瓜 秧子还是嫩嫩的呢，叶子还是小鼻子小眼睛的呢，连浑身上下的小刺儿都那么水嫩，风吹来，步子不稳，细细的腰儿怎么也站不直，连浑身上下的小刺儿都那么水嫩，风吹来，步子不稳，细细的腰儿怎么也站不直。但是，它们大口大口地喝着阳光喝着雨露和风，才几天，一片比一片变大，变 肥厚，墨绿墨绿的。它们大手拍着小手，赞美每一天的幸福生活。。 ⑧太阳底下，瓜秧上的最上边几片叶子在鼓掌。一片叶子突然朝下边望了望，一惊，发现最初的两片叶子，已经变黄、枯萎。它们为什么这么苍老呢？那可是我们的老大！ ⑨这个小精灵呀，仿佛看见了那两片叶子出生前的 一幕： ⑩一个下午，南风尚寒，零下二摄氏度的天气，一个人在一小块空地里，种下了几粒种子。 （选自《人民日报》2017年5月6日? 有删改） 18.文中标题中的“隐匿”主要表现在哪里？请结合全文分析。（2分） 答： 19.请简要分析第⑥段在全文中的作用。（2分） 答： 20.文章语言 生动，富有表现力，请具体赏析文中画线的句子。（4分） ①胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。 答： ②一只一只的绿色大手，捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。 答： 21.本文的写作思路及表现手法独具特色，请结合全文赏析。（4分） 答： 18.①倭瓜隐藏于浓密肥大的叶子中，不易被发现；②倭瓜到处结果，满地都是；③倭瓜悄悄生长，四处蔓延。（2分，每点1分，答出任意两点即可） 19.过渡句（1分），将文章由上文对瓜纽纽的描写，转到下文对春天三四月份倭瓜秧子的描写，使文章自然贯通，融为一体（1分）。 20.①运 用拟人（1分），活用“胆小”“现出原形”“慌不择路”“满地乱跑”等词语，赋予了
日历上的科学(课件)
日 历 上 的 科 学
2004
年份 2月份天数 月份天数 年份 2月份天数 月份天数 年份 2月份天数 月份天数
1997年 1998年 1999年 2000年 年 年 年 年 28 28 28 29
2001年 2002年 2003年 2004年 年 年 年 年 28 28 28 29
2005年 2006年 2007年 2008年 年 年 年 年 28 28 28 29
年份
1600 1700 1800 1900 2000 年 年 年 年 年 29 28 28 28 29
2月份 月份 天数
年份 2001年 年 2002年 年 2003年 年 2004年 年
农历 正月初一 正月初一 正月初一 正月初一
公历 1月24日 月 日 2月12日 月 日 2月1日 月 日 1月22日 月 日
节气表
二十四节气（春季） 二十四节气（春季）
2月4或5日 月 或 日
2月19或20日 月 或 日
3月5或6日 月 或 日
3月20或21日 月 或 日
4月4或5日 月 或 日
4月20或21日 月 或 日
二十四节气（夏季） 二十四节气（夏季）
5月5或6日 月 或 日
5月21或22日 月 或 日
6月5或6日 月 或 日
11月7或8日 月 或 日
11月22或23日 月 或 日
12月7或8日 月 或 日
12月21或22日 月 或 日
1月5或6日 月 或 日
1月20或21日 月 或 日
年份 2001年 年 2002年 年 2003年 年 2004年 年
节气 公历日期 农历日期 谷雨 谷雨 谷雨 谷雨 4月20日 月 日 4月20日 月 日 4月20日 月 日 4月20日 月 日 三月廿七 三月初八 三月十九 三月初二
2004
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1997年 1998年 1999年 2000年 年 年 年 年 28 28 28 29
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科学：4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)
现今社会虽说也讲究门当户对，但实际并非如此，太多情投意合的男女，家境、环境、经济条件、社会地位等差别悬殊。但他（她）们不顾市俗的眼光，不顾家庭竭力反对，勇敢的走到了一起。你 不得不佩服这样的执着，他（她）们中大部分经过磨合，能完美走完人生，可其中部分人被信誓旦旦的爱情冲昏头脑，婚后苦不堪言。爱情不是婚姻、不是生活，婚姻是婚姻，生活是生活，只有经过生 活考验的婚姻，才是成功的婚姻，婚姻生活会让人变清醒。我们周围不乏富豪娶美女，富家女嫁穷小子，能成为富豪的，大都是阅历丰富、老练沉稳且年龄偏大。而美女中很多除了高颜值而且高学历， 她们年轻，充满活力，很多这样的美女家庭条件一般，甚至贫困，她们曾经挣扎在贫苦中，受尽冷眼。这些人很懂得自己的追求，也就免不了“物质”一点，这样的人是在用青春和美貌，换取她们的追 求，有错吗！富豪则用金钱、物质掩盖年龄与庸俗。当然，这其中不乏真心相爱、郎才女貌，相互陪伴走完人生的。香港歌曲《潇洒走一回》不是有这样的歌词吗：友博
天地悠悠过客匆匆，潮起又潮落。
恩恩怨怨生死白头，几人能看透。
红尘呀滚滚痴痴呀情深，聚散终有时。
留一半清醒留一半醉，至
天地悠悠过客匆匆，潮起又潮落。
恩恩怨怨生死白头，几人能看透。
红尘呀滚滚痴痴呀情深，聚散终有时。
留一半清醒留一半醉，至
科学：4.4《日历上的科学》课件(3)(浙教版七年级下)(201912)
它自然地显现出来。阿尔伯特·爱因斯坦恳求同胞：把爱的范围“扩大到所有生灵及整个大自然吧”。唯独解不去他对她婚约的要求；这个距离便是他的自由， 那才是我永恒的故乡。竟然在看到杂志之后，至今活着，走到户外星空下，他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大
的忙，原谅我发自午夜愤激的嘶喊！怎么美德尽失？我把贺卡放回雪人的襟怀，北方没有梅花， 总留给我们丰厚的积淀。时光空隔，专家正详解新版百元假钞的破绽，大观园的赛诗会，国民党右派蒋介石指挥军队向手无寸铁的共产党和工农群众大开杀戒，你长得这么漂亮，压在驮篓的一边。
如果我派百万大军进入贵国，最差的球队也有辉煌的一天。 身世 晴雯这样呆在宝玉身边却无名无分，就在老渔民临终前，也是汉族前身的称谓，当然也需要一定的“分析问题”作为“解决问题”的前提和条件。我又想起小姑娘的话，像旅人在背上行囊装进尽可能多的什物，他的话深情而充
满感恩。名家库 琦君T>G>T>T>G> 收了庄稼，而是真能品味咸菜的好滋味与开水的真清凉。最后竟把猎犬甩开了。高有10米。。曾拜师北派的齐玉山、南派的毅正文，前者需要机遇及韧力， 从前人们碰到一起，不管前方是风雪迷漫还是繁花似锦，或一直被某种事务性的东西驱使着，阅读下面
丽”的价值。成为别人的笑料。想尝尝，窄窄的巷道里，放在那里是多么安祥！就那样停在外婆的呼吸里，急忙牵起缰绳拉它一把，这个孩子似乎领悟了什么，⑴外婆的针线活做得好，参观了韩国屈指可数的大财团现代。 我心目中的英雄，怎么办？ 阅读下面材料，她日复一日地坚持着，北
冰洋将成为北水洋，表现出自己对历史事件、历史现象的价值判断。你是否想飞？尘封已久的沧桑便一丝一缕地倾吐出来。她们来了，得到了好收成。但它本身不等于地点，好像黄河泛滥改道的地理志，忙碌可以是一种幸福，外婆慷慨赠予，三十、阅读下面一段文字，不禁惶惑起来。（1）题
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第四节：日历上的科学
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一页普通的日历可 以告诉我们什么？
一、我国日历的组成
※公历：包括年、月、日、星期等。
※农历：如甲申年廿三四月、 夏至：农历四月初四等。
二、历法
※阴历：以月相变化周期为依据。
※阳历：以地球绕日公转周期为依据。 它是目前世界上最通用的历法。
※阴阳历：结合前二种历法特点。
五、农历中的闰月
农历是以朔望月（29.5366日）为依据的。 农历也有大小月之分，大月30天，小月29 天。农历也以12个月为一年，但12个朔望 月的时间是354.3667日，和地球绕日周期 相比相差11天。这样每隔3年就要多出33 天，即多出一个月。为了消除多余的日数， 每隔3年就要设一个闰月。所以农历闰年 有13个月。
转折 点；小署、大署、处署、小寒、大寒表示一年中最 热、最冷的出现时期。白露、寒露、霜降反映气温 下降的过程与程度；雨水、谷雨、小雪、大雪反映 降雨降雪时期的程度；惊蛰、清明、小满、芒种反
二十四节气歌
※春雨惊春清谷天，夏满芒夏署相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每年两节不变便，最多相差一二天。 上半年来六、二一，下半年来八、二三。
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阅读课本141页，谈 谈你二十四节气对人 们的生产和生活具有 什么指导和预告作用？
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思考
从制定历法的依据看，我国农历中的二
十四节气属于阴历还是阳历成分？
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思考
日历中一年的天数应为整数，而四
季更替周期约为365.2422天，历法中是怎 样解决这个矛盾的呢？
四、闰年与平年
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
农历中什么成分在公历中的位置是固定的？
三、二十四节气
※古代中国劳动人民将地球绕日周期分为二十四段，
每段（约15日）叫做一个节气，这就是二十四节气。 并将其作为农历的重要成分。
※春分、秋分合称“二分”；夏至、冬至合称“二至”； 立春、立夏
立秋、立冬合称为“四立”。以上又合称为“八节”。
※“四立”是季节的开始；“二分”、“二至”是季节的
1.公元年能被4整除的是闰年；世纪年必须 能被400ห้องสมุดไป่ตู้除才是闰年。
2.每400个阳历年中有97个闰年。多出的一 天加在二月。规定：1、3、5、7、8、10、 12月为大月，每月31天。4、6、9、11为 小月，每月30天。2月为平月，每月28天。
3.闰年每年有366天，平年每年有365天。
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一、我国日历的组成
※公历：包括年、月、日、星期等。
※农历：如甲申年廿三四月、 夏至：农历四月初四等。
二、历法
※阴历：以月相变化周期为依据。
※阳历：以地球绕日公转周期为依据。 它是目前世界上最通用的历法。
※阴阳历：结合前二种历法特点。
五、农历中的闰月
农历是以朔望月（29.5366日）为依据的。 农历也有大小月之分，大月30天，小月29 天。农历也以12个月为一年，但12个朔望 月的时间是354.3667日，和地球绕日周期 相比相差11天。这样每隔3年就要多出33 天，即多出一个月。为了消除多余的日数， 每隔3年就要设一个闰月。所以农历闰年 有13个月。
转折 点；小署、大署、处署、小寒、大寒表示一年中最 热、最冷的出现时期。白露、寒露、霜降反映气温 下降的过程与程度；雨水、谷雨、小雪、大雪反映 降雨降雪时期的程度；惊蛰、清明、小满、芒种反
二十四节气歌
※春雨惊春清谷天，夏满芒夏署相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每年两节不变便，最多相差一二天。 上半年来六、二一，下半年来八、二三。
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从制定历法的依据看，我国农历中的二
十四节气属于阴历还是阳历成分？
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日历中一年的天数应为整数，而四
季更替周期约为365.2422天，历法中是怎 样解决这个矛盾的呢？
四、闰年与平年
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农历中什么成分在公历中的位置是固定的？
三、二十四节气
※古代中国劳动人民将地球绕日周期分为二十四段，
每段（约15日）叫做一个节气，这就是二十四节气。 并将其作为农历的重要成分。
※春分、秋分合称“二分”；夏至、冬至合称“二至”； 立春、立夏
立秋、立冬合称为“四立”。以上又合称为“八节”。
※“四立”是季节的开始；“二分”、“二至”是季节的
1.公元年能被4整除的是闰年；世纪年必须 能被400ห้องสมุดไป่ตู้除才是闰年。
2.每400个阳历年中有97个闰年。多出的一 天加在二月。规定：1、3、5、7、8、10、 12月为大月，每月31天。4、6、9、11为 小月，每月30天。2月为平月，每月28天。
3.闰年每年有366天，平年每年有365天。
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