部编版道德与法治九年级下册课件-第六课第一框 学无止境

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九下道德与法治 6.1学无止境 实用课件

九下道德与法治 6.1学无止境 实用课件

2、九年级学习有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常的心理现象,我 们要坦然面对。
升入九年级,我们除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理, 这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
学习压力有:初中课程多,学习任务重;学习遇到困难:同学竞 争;父母和老师较高的期望;成绩下滑的苦恼;面临的考试很重 要等等。
现象,不具有普遍
性,而且学习也不只 是在学校学习一种形 式。
2、学习是一个长期的过程,学校学校只是其中的一个阶段:
我们不可以急功近利,也不能坐失良 机。青少年随着生活范围的扩大会遇 到越来越多的困惑,要在实践中逐步 解决,以促进自身的发展和提升。
我们始终不能停止学习的步 伐,要在生活和工作中学习, 主动服务社会。
听听音乐 放松心情
(2)保持身体放松。当意识到自 己紧张时,可以深深呼吸一下,这样 做非常有效,能够及时使身 体放松 下来
(3)自我暗示。经常提醒自己, 我能够做好。
(4)保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的, 学会与这些情绪和平相处。
探究与分享
孔子晚年反复阅读《周易》, 以至于穿连竹简的皮条都断了 好几次。
父母、老师的期望,升学压力
学习带来的压力
成绩下滑
放弃学习
紧张发抖 反应迟钝、失去信心 担心、恐惧 在这个阶段我们要迎接升学、就业的挑战。
头脑空白、难以思考
焦虑、失眠
烦躁、坐立不安
压力的双重影响
消极
积极
没有压力
过度压力
适度压力
失去动力 停滞不前
焦虑增加 效率降低
激发干劲和潜能, 表现更积极
(1)转移注意力。听一听舒缓的音 乐,以缓解内心的压力.

部编人教版九年级下册道德与法治:6.1学无止境课件(22ppt)优质课件

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屈原说过:“路漫漫其修远兮,吾将上下而 求索。”从古到今,从古人到现代人,没有 哪个人将所有的知识学完。正是“书山有路 勤为径,苦海无涯苦作舟。”人的生命是有 限的,但知识是永远也学不完的,知识可以 给人带来欢乐,知识可以给人带来苦恼,知 识还可以给人带来酸甜苦辣……
1.知道怎样积极面对当下的学习,理解缓解考 试压力的几种方法,知道为什么在实践中学习。 怎样在实践中学习。 2.结合自己的实际情况提高对学习的认识,增 强应对学习压力的能力,养成主动学习、不断 探索的习惯。 3.逐步确立更为开阔的学习观,为终身发展奠 定基础,树立起终身学习理念,增强责任感和 使命感。 学习重点:坦然面对学习压力。 学习难点:坚持在实践中学习。
想一想:我们为什么要在实践中学习?
实践出真知。在实践中,我们与外部世 界打交道,了解客观实际,把握事物的 本来面目,从而提高认识世界、改造世 界的能力。在实践中,我们锤炼自己, 丰富人生经历,完善自我,提升自身素 质。
1.学习是一个长期的过程,学校学习 只是其中的一个阶段,不可急功近利, 也不能坐失良机。青少年随着生活范 围的扩大会遇到越来越多的困惑,要 在实践中逐步解决,以促进自身的发 展和提升。
•罗布认真地点头。一入伍,他就知道军人以服从命令为天职。
•新兵下连队那天,罗布坐上了接新兵的车。可是,让他万万没有想到的是,汽车越走离海的方向越远,最后停在了一座山顶的雷达站前。 *
•罗布说:“不论是什么我都会好好干,可是我最喜欢的还是海军。”
•罗布如愿以偿了。当他领到水兵服的时候,他觉得梦想成真了。那天,他在草原上飞快地狂奔,雪山在飞舞,草地在旋转。“我听到了大海的呼唤。”罗布的喊声,一直飞向湛蓝的天空。
•新兵营在城市的郊区。几乎每一个夜深人静的晚上,罗布都能隐隐地听到军舰的汽笛声,浑厚悠远。每一个梦里,军舰都能在罗布的眼前出现。可是,每次醒来,只能听到战友们轻轻的鼾声。

部编版道德与法治九年级下册 6.1学无止境课件(20张ppt)

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自主学习梳理新知心态坦然面对学习学习实践把握事物的本来面目提升自身素质重视实践终身学习活动一学习压力大家谈合作探究生成能力图一图二讨论
第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第1课时 学无止境
教学目标
1、认识到保持正常学习压力的必要性, 坦然面对学习压力。 2、重视实践,在实践中学习,让学习 成为学生的一种生活方式。 3、培养终身学习理念,学会主动学习。
从而正确认识世界、改造世界。③在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善
自我, 提升自身素质 。④我们要 重视实践 ,积极参加社会调查、志愿服
务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养问题研究能力。⑤必须树
立 终身学习 的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以
致用的能力。
合作探究 生成能力
探究:以上两则材料分别说明了哪些道理?
小结:材料一说明了我们不仅要重视书本知 识的学习,而且要坚持在实践中学习。材料二说 明了我们必须树立终身学习的理念,养成主动学 习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用 的能力。
交流展示 提升能力
1、分组展示自主预习的内容,此部分可以一 组展示,另一组负责评价,并予以补充完善。
情景导入 生成问题
86岁高龄的南京老人汪侠, 这已经是自2001年高考打破年龄 限制以来,他连续参加第15次高 考。老人很执着,但也诠释了中 国的一句古话:活到老,学到老。 今天,我们就这一话题,展开学 习——
学无止境
自主学习 梳理新知
1、积极面对当下的学习:①面对当下的校园学习生活,我们要正确面对可能出现
2、合作探究部分,组与组之间展开竞争,评 选优胜小组。
当堂演练 达成目标
见学生用书。
教学思

新人教部编版九年级道德与法治下册课件:6.1学无止境(共16张PPT)

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道德与法治 九年级全一册·配人教版
第六课 我的毕业季
第一课时 学无止境
知识目标 了解应对学习的方法、 学习的意义;知道青少 年为什么要在实践中学 习
能力目标 学会怎样面对当下的校 园学习生活;懂得在实 践中学习的技巧
情感、态度、懂得应怎样应对九年级 价值观目标 的学习;青少年应树立
一 、积极面对当下的学习 1.面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极 投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整 心态,完成_____学__习__任__务______。 2.应对学习的方法 (1)九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行 ____总__结__梳__理___,这对我们的学习方法、学习能力和学 习品质提出了更高的要求。 (2)在这个阶段,我们还要迎接_____升__学______、就 业的挑战。 (3)这时,有一些___学__习__压__力____,感到担心、紧张、 焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。
Байду номын сангаас
人可持续发展的要求 ③在任何时候都要把学习书本
知识作为自己的主要任务 ④终身学习是当今社会唯
一的一种生活方式
A.①②③
B.②④
C.①②
D.②③

【考点】终身学习 【解析】我们生活的时代信息量巨大,知识更新 周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终 身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯, 增强自我更新、学以致用的能力。①终身学习是 社会发展的必然要求,②终身学习是个人可持续 发展的要求表达正确且符合题意。题肢③在任何 时候都要把学习书本知识作为自己的主要任务, ④是当今社会唯一的一种生活方式太过绝对。故 选①②,选C。 【参考答案】C
典型例题
3.在2017年11月29日上午,北京市第十三届全民终身

人教部编版九年级下册道德与法治 6.1 学无止境课件

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2.摩尔斯的研究经历对你有哪些启示? 要在实践中学习 ①要在生活和工作中学习,主动服务社会。 ②要重视实践,积极参加各类社会实践活动 ③增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
二、在实践中学习
“活到老,学到老”,这是毛泽东 常说的一句话,也是他一生读书学习的 真实写照。他常说:饭能够少吃,觉能 够少睡,书不能够不读;读书治学,一 是要珍惜时间,二是要勤奋刻苦,除此 以外,没有什么窍门和捷径。据他身边 的工作人员回忆,毛泽东每一天的睡眠 时间很少,有时读书就像工作一样,常 常是通宵达旦。即使每次外出,毛泽东 也总要带些书,或者向当地借些书来读。
1.我们应该怎样面对当下的学习?
①高度重视、积极投入。 ②正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。
心理小测试
一、积极面对当下的学习
• 2.当下学习压力产生的原因有哪些?
• ①九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理。 • ②在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。 • 补充:学习遇到困难,成绩下滑的苦恼;同学竞争;父母和老
一、积极面对当下的学习
结合上图,挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享, 并列举三个类似的成语。 悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、牛角挂书、随月读书。
一、积极面对当下的学习
4.为什么学习应该成为一种生活方式?(学 习的重要性)
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。 ②学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会 需要所必备的一种能力。
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第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季
6.1 学无止境的必要性,坦 然面对学习压力。 2、重视实践,在实践中学习,让学习成为 学生的一种生活方式。 3、培养终身学习理念,学会主动学习。

人教部编版道德与法治九年级下册6.1 学无止境 课件(共42张PPT)

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小清平时不好好复习,总是等到考试前开夜车突 击,是没有养成良好的学习和复习习惯的表现, 这样容易造成身体疲劳,影响复习效果;小清对 妈妈发脾气、抱怨自己运气差是考试焦虑、紧张 的表现。在学习压力下,感到担心、紧张、焦虑, 是一种正常心理现象,我们要坦然面对,调整心 态,努力完成学习任务。
➢你有哪些学习压力?缓解学习压力,你 有什么经验?
新课导入
未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的 我们,将要迎来新的生活环境。有的同学会 继续在学校学习,有的同学则走上职业岗位。 我们该如何跟上时代变化发展的步伐,坚持 不断学习,做好职业规划与准备?
第六课 我的毕业季
第1课时 学无止境
目标导航
1. 认识到书本知识学习和在实践中学习的重要性。 2. 学会坦然面对当下学习中出现的心理现象。 3. 懂得学习对青少年来说既是权利,也是责任和
➢摩尔斯的研究经历对你有哪些启示?
我们要重视实践,积极参加社会调 查、志愿服务、科学实验等各类社会实践 活动,增强问题意识,培养研究能力,努 力做到知行合一。
探究与分享
➢结合七年级所学的“学习伴成长”的内 容,谈谈晋平公的故事给我们的启示。
学习没有终点。我们终身都在学习, 都需要学习。只有善于抓住和利用各种机 会去学习,才能适应不断发
提高本领,并在创新中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利,也
是责任和义务,更是适应未来社会需要所必 备的一种能力。
在实践中学习
1.为什么要在实践中学习?
(1)实践出真知。在实践中,我们与 外部世界打交道,了解客观实际,把握事物 的本来面目,从而提高认识世界、改造世界 的能力。在实践中,我们锤炼自己,丰富人 生经历,完善自我,提升自身素质。
2.在实践中学习有哪些要求? (1)要重视实践,积极参加社会调查、

部编版九年级道德与法治下册 6.1 学无止境(共22张PPT)

3.在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升 自身素质。
4.青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在 实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
探究七 在实践中学习的途径 P70 探究与分享
你如何评价上述观点?
只重视书本知识,而不坚持实践中学习或不重视书本知识,只重实践说法是片面 的。我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。
②学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是 适应未来社会需要所必备的一种能力。
探究六 在实践中学习的原因
谈谈你上述材料看法。
广东省12部门联合印发《关于推进中小学生研 学旅行的实施意见》
《意见》指出中小学生研学旅行是由教育部门和
学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿 方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教 育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式, 是教育教学的重要内容。各中小学要根据实际,将 研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动 课程、地方课程和校本课程统筹考虑,促进研学旅 行和学校课程体系的有机融合。研学旅行要结合学 生身心特点、接受能力和实际需要,注重结构性、 科学性、趣味性和参与性,为学生全面发展提供良 好成长空间。研学旅行要因地制宜,呈现地域特色, 引导学生走出校园,亲近自然、接触社会、拓展视 野、参与体验、丰富经验和阅历。
6.1 学无止境
自主学习
1正.面确对面当对下可的能校出园现学的习困生难活和,压我力们要,高度调重整视心、态积,极完投成入学,习尤任其务要。
2.这时,有一些 学习压力,感到担心、紧张、 焦虑 ,是一种正常
心理现象,我们要坦然面地。 3. 学习 对青少年来说既是权利,也是责任和
义务
,更是适应未
来社会需要所必备的一种能力。因此, 学习 应该成为我们的一种

部编版九年级道德与法制下册第六课第1课时学无止境课件


.阅读教材第页“探究与分享”。
.结合七年级所学的“学习伴成长”的内
容,谈谈晋平公的故事给我们的启示。
课堂小结
随堂训练
随堂训练见学练优对应课时练习
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布]
86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基]
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯]
消 极
没有压力 过度压力 积 极 适度压力
ห้องสมุดไป่ตู้
失去动力 停滞不前
焦虑增加 效率降低
激发干劲和潜能, 表现更积极
方法与技能——中学生如何缓解压力
方法一:从“生理”上缓解压力
墨西哥专家卢西拉·托里斯建议学生:在 学习压力大时,可以适当咀嚼口香糖来缓解。 咀嚼口香糖既可以缓解压力,又可以提高记忆 力。
方法二:从“心理”上缓解压力 当感觉学习压力过大时,停下来,调节一
新课探究
目标导学一:积极面对当下的学习 高度重视、积极投入
不苦不累无谓初三,不拼不博人生无味 某中学九年级的新生齐聚一堂进行动员大 会。各班代表介绍班级目标和口号,个班级根 据自身情况立下弘愿,大声喊出敢拼敢搏的誓 言。介绍目标这一环节,每班都清晰说明整个 班级的总体目标和期待,大部分班级还陈列出 了每门学科的学科目标和整体规划,充分展现 出孩子们已经定下了明确的目标。 进入九年级召开动员大会有什么意义?

人教部编版九年级道德与法治下册 第六课 第1课时 学无止境 课件(共33张PPT)


D.乙、丁
2、随着互联网的发展,以及越来越多智能学习软件的出现,人们的学习方式
B 发生了变化。这要求我们( )
①依赖网络学习,拒绝学校教育
②养成主动学习、合作学习的习惯
③探索学习方法,合理利用网络资源
④树立终身学习的观念,具备终身学习的能力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3、全民学习、终身学习,这是“学习型社会”的核心内涵。自2001年教育部 取消考生报考普通高校年龄及婚姻状况的限制以来,全国各地每年都有一些
效能够及时使身体放松下来。心理学研究表明,人的脸部保持微笑的时候容易 唤起愉快的记忆。
☆自我暗示。经常提醒自己,我能够做好。 ☆保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和
平相处。
我们在学习过程中要主动探索缓解考试压力 的方法,坦然面对考试。
探究与分享
韦编三绝
闻鸡起舞
结合上图,挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享,并列举三个类似的成语。
相关链接
教育部等11部门于2016年发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出:中小 学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行集中食宿方 式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教有活动。开展研学旅行,有利于 引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合。研学旅行要因地 制宜,呈现地域特色,引导学生走出校园,在与日常生活不同的环境中拓展视野 、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。
(1)只重视书本知识而不坚持实践中学习或不重视书本知识只重实践说法是片面的。 (2)我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。 (3)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,不可急功近利,也不 能坐失良机。

下册第六课学无止境ppt部编版课件道德与法治九年级全一册


难点详解
1. 学习有压力是正常的,要学会学习,学会缓解学习压力。 缓解学习(考试)压力的方法有:转移注意力、保持身体放松、自我 暗示、保持适度紧张。其实,保持适度的紧张对学习是有 利的。 2. 为什么要坚持在实践中不断学习? (1) 我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。实 践出真知。
(3)我们所处的信息时代,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷,必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
在实践中我们锤炼自己,丰富经历,完善自我,提升自身素质。
(2)九年级功这个阶近段,利我们,要迎接也___不____能__、_坐____失__的良挑战。机。我们学始校终学不习能停止学习的步伐,要在生活
终改身善学 教习育是和(时医1代疗)发卫展生的条需件面要,。促对进可当持续发下展 的校园学习生活,我们要___高__度__重__视、_____积__极__投,入尤其
②我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习,实践出真知。
要正确面对可能出现的困难和_________,压_力_______调_,整完心成态学习任务。 (2)学习是一个长期的过程,_________只是其中的一个阶段,不可急功近利,也不能坐失良机。
D. 为他人、为社会带来福祉就能成就更好的自己
4. 中学生的学习生活丰富多彩,不仅重视书本知识的学习,而且要 坚持在实践中学习。下列行为属于在实践中学习、主动服务社会的有 ( )B
①了解民生疾苦,踊跃为贫困地区的同学捐款 ②宣传环境保护知识, 扶助老弱病残等 ③把新买的教学辅导书借给同学传阅
④参加暑假三下乡活动
课程依据标准:三、1.
B. 克服考试过度焦虑,轻装上阵 A. 增强合作意识,学会合作学习
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一、积极面对当下的学习
1.怎样面对当下学习生活?
我们要高度重视、积极投入,尤其是要 正确面对可能出现的困难和压力,调整心 态,完成学习任务。
合作探究:
阅读p67材料。
1.你如何评价小清的做法? 2.你有哪些学习压力?缓解学习压力,你有
什么经验?
1.小清不能正确的面对在学习生活中出现的困难和压力,面对压 力,她感到担心、紧张、焦虑。因此,我们要坦然面对学习压力, 调整心态,完成学习任务。 2.学习压力有:初中课程多,学习任务重;学习遇到困难:同学 竞争;父母和老师较高的期望;成绩下滑的苦恼;面临的考试很 重要等等。 经验:1.明确学习目标,培养学习兴趣。2.转移注意力,如听听 舒缓的音乐。3.保持身体放松。4.自我暗示,经常提醒自己,我 能做好。5.保持适度紧张等等。
第六课 我的毕业季
第一课时 学无止境
学习目标:
1、知道怎样积极面对当下的学习。 2、理解缓解考试压力的几种方法 3、知道为什么在实践中学习。

怎样在实、闻鸡起舞的成语故事。
通过成语故事,我们知道人类正是通过学习来 增长知识、提高进步,学习应该成为我们的一 种生活方式。今天就让我们共同学习《学无止 境》。
讨论思考
学习中有压力正常吗 ?
学习中,我们会感到担心、紧张、焦虑,是 一种正常的心理现象,我们要坦然面对。
二、在实践中学习
1.为什么在实践中学习?
实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道, 了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认 识世界、改造世界的能力。在实践中,我们锤炼自 己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
积极参加社会调查、志愿服务,科学实验
2.怎样在实践中学习?
等各类社会实践活动,增强问题意识,培 养研究能力,努力做到知行合一。树立终 身学习的理念,养成主动学习、不断探索 的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
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