统编版语文五年级下册第2单元基础知识复习卷
参考答案：
一、读拼音，写词语。
妒忌猿猴窍门呐喊遮挡
熟悉兼并申请敞亮委托
二、形近字组词。
纳（归纳）鲁（粗鲁）督（监督）寨（山寨）遮（遮挡）
呐（呐喊）冒（感冒）淑（淑女）塞（堵塞）庶（庶子）
迸（迸发）猿（猿猴）猕（猕猴）楷（楷书）涧（山涧）
瓶（花瓶）袁（姓袁）弥（弥补）谐（和谐）间（中间）
膛（胸膛）截（截取）踉（踉跄）肋（肋骨）霹（霹雳）
唐（荒唐）载（车载）良（良好）助（助力）避（避免）
三、多音字组词。
diào调度dànɡ上当
tiáo调整dānɡ当然
bó停泊chāo绰起
pō湖泊chuò绰号
ā各位呵xīnɡ兴旺
hē一气呵成xìnɡ高兴
四、填写合适的词语。
（故意）迟延（吃惊）地说（齐声）呐喊（败落）的山神庙
（渐渐）地坠下去（紧紧）地揪住（应声）高叫（天造地设）的家当
一（架）桥梁一（行）楷书大字一（份）便当
一（匹）骏马一（本）笔记一（位）人才
五、填写近、反义词。
近义词
才干—（才能）推却—（推辞）紧急—（紧迫）迟延—（拖延）
咆哮—（怒吼）耻笑—（讥笑）恰好—（正好）踉踉跄跄—（摇摇晃晃）
反义词
齐整—（凌乱）晦气—（吉祥）精致—（粗糙）推却—（接受）
炎热—（寒冷）宽阔—（渺小）顽劣—（乖巧）喜不自胜—（悲痛欲绝）
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
宽阔广阔
1.农村有很多的教育机会，有（广阔）的发展前景。
2.学校的操场（宽阔）平坦，是我们的乐园。
反抗抵抗
3.那个孩子通过尖声嚷叫来表示他的（反抗）。
4.我军的顽强（抵抗）使得敌人的进攻又一次失败了。
七、仿写句子。
1.父爱是北斗，即使在伸手不见五指的地方，也能让我辨明方向。
父爱是大树，即使在烈日炎炎的夏日，也能为我撑起一片绿荫。
2.选择了高山，你也就选择了攀岩前行；
选择了宁静，你也就选择了孤单前行。
八、按要求改写句子。
1.周瑜长叹一声，说:“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”
直接引语改为间接引语：周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
2.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
改为陈述句：毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
3.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
改为“被”字句:它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
九、按课文原文填空。
1、《鸟鸣涧》中，描写明月出现鸟儿有动静的诗句是：月出惊山鸟，时鸣春涧中。
2、那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
武松又只一跳，却退了十步远。
那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胞地揪住，一按按将下来。
那只大虫急要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。
3、曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去
、那座山正当山顶，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。
四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。
因见风，化作一个石猴。
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果
夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
五年级下册语文部编版第二单元复习《单元测试》03 试卷含答案
部编版五年级下语文第二单元测试班级姓名_________一、给加点的字选择正确的读音,用“”标出。
(4分)迸．裂(bìng bèng)霹．雳(bìpī)停泊．(pōbò)忌讳．(huìwěi)撺．将(cuān cuàn)镌．刻(juān juàn)石碣．(jiējié)幔．子(màn wàn)二、看拼音写词语。
(6分)一年一度的龙舟比赛开始了,shuǐ zhài()里的人都来观看比赛。
红队队长dù jì()蓝队队长,一心想要取胜。
他sī zì()在蓝队的龙舟上做了手脚,结果被蓝队发现,受到了chénɡ fá()。
而蓝队在léi ɡǔ()声和nà hǎn()声中获胜。
三、用“意”组词,并填入下列句子中。
(4分)1.周瑜为了陷害诸葛亮,( )叫工匠延迟造箭事宜。
2.虽然店家好心相劝,但是武松( )上冈。
3.群猴在山涧中玩耍,( )中发现了水帘洞。
4.宝玉等人为了驱赶晦气,( )将风筝拿出来放。
四、按要求写句子。
(10分)1.周瑜知道了诸葛亮借箭的经过,非常佩服诸葛亮。
(改为双重否定句)2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!(改为反问句)3.鲁肃对诸葛亮说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为第三人称转述句)4.孙悟空与狼虫为伴,虎豹为群。
孙悟空与獐鹿为友,猕猿为亲。
(用关联词合成一句话)5.但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈,请勿自误。
(说说这句话的意思)五、按课文内容填空。
(17分)1.我国古典小说四大名著是《》《》《》《》,作者分别是、、、。
2.《草船借箭》一文让我们认识了的诸葛亮, 的周瑜, 的鲁肃,还有的曹操。
3.课文《景阳冈》写的是广为流传的“”的故事,我还知道这本书里、等故事。
4.古时候,“官府的榜文”指,“郎中”一般指。
五年级下语文第一、二单元综合知识复习题2 含答案 人教统编版
五年级下语文第一、二单元综合知识复习题2 含答案人教统编版一、选择题1.下列词语中没有错别字的一组是（）。
A. 杯子小心进入地面 B. 树叶打扫香蕉树干 C. 草地脸上整齐手表 D. 颗粒翅膀虫草宝蓝答案：C2.“告别”这个词的意思是（）。
A. 拜访 B. 送别 C. 登门 D. 问候答案：B二、填空题1.宋祁在《临江仙·滚滚长江东逝水》中写到，“滚滚长江东逝水，_____。
”（五个字）答案：浪花淘尽英雄2.被称为“四大名著”之一的小说是____。
答案：《红楼梦》三、判断题1.《小猪佩奇》是一部儿童文学类作品。
（）答案：错2.《三毛流浪记》以毛团为主人公。
（）答案：对四、简答题1.请简单介绍一下《西游记》这部文学作品的主要内容。
答案：《西游记》是一部著名的古代长篇小说，主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧四个人为取真经而大闹天宫，经历了一系列的历险和考验，最终取得真经的故事。
2.请简要描述一下寓言故事的特点及作用。
答案：寓言故事是以动物或其他形象替代人物的一种文学形式，通过寓言寄托哲理道德和道理。
它通过简单易懂的形象绘制了人类社会和人性中的智慧、善恶、荣辱等关系，旨在启发人们的思考和学习。
五、综合题请根据所学知识，写一篇短文，描述你对“友情”的理解，包括友情的重要性、体现友情的具体行为以及你对友情的态度等。
答案略。
六、作文题请根据以下提示，写一篇记叙文：你放学后，看到一只流浪猫，它伤了一只前脚，你心生怜悯，决定救助它，经过一段时间的照顾，流浪猫康复了，此时你有何感受？答案略。
以上为本次五年级下语文第一、二单元综合知识复习题2的部分内容及答案，希望能帮助同学们更好地复习和巩固所学知识。
祝大家学习进步！。
最新部编版小学语文五年级下册第二单元测试卷及答案(共3套)
统编版小学语文五年级下册第二单元测试卷一本试卷，共100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、看拼音，写词语。
（8分）w ěi tu ō d ù j ì n à h ǎn zh ē y ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) d ū du w ǎn di é b ǎng w én ji é zh ǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
（8分）妒（ ) 泄（ ) 擂（ ) 喘（ ) 护（ ) 泻（ ) 蕾（ ) 瑞（ ) 三、按要求，写词语。
（8分）呐喊（两个字为一对近义词）:（ ) （ ) 动静（两个字为一对反义词）:（ ) （ ) 踉踉跄跄（AABB 式）:（ ) （ ) 探听探听（ABAB 式）:（ ) （ ) 四、把词语补充完整。
（4分）( )目蹲身 抓( )挠腮 ( )不自胜 ( )机妙算 天造地( ) ( )丝不留 半( )三更 荒( )野外 五、选择题。
（9分）1.下列各组词语中，有错别字的一组是（ )。
A.鞠躬尽瘁 胸有成竹 含辛茹苦 自叹不如学校： 班级： 姓名： 考号： 1B.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞谋财害命2.下列句子中，没有语病的一项是（ )A.夜里，我经常听见屋外的树枝。
B.榕树上停泊着不少小鸟。
C.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
D.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ )A.秋季校运会即将举行，同学们蠢蠢欲动．．．．，决心为班级争光。
部编版语文五年级下册第二单元达标测试卷(含答案)
部编版语文五年级下册第二单元达标测试卷第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、听短文《多一本“生活手册”》，回答问题。
（5分）（一）完成填空。
（2分）契诃夫是（）著名的文学大师，他有一个本子，被称为“”。
（二）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“✕”。
（3分）1.有一次，契诃夫听一位朋友讲了一个笑话，被逗得捧腹大笑，眼泪都笑了出来。
于是，他忘记了积累素材。
（）2.契诃夫尤其注意语言素材的积累。
（）3.生动感人的文章来自日常生活。
（）二、看拼音，写词语。
（3分）经过诸葛亮一番bùzhì（）和diào dù（），船向曹营驶去，鲁肃xún si（）道：他要干什么呢？三、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）（2分）A.将相和．（xiānɡ）取乐．（lè）挑．着旗（tiāo）B.上当．（dànɡ）调．度（tiáo）擂．鼓（lèi）C.折．断（zhé）迸．出（bènɡ）才干．（ɡàn）四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A.响午胆怯一饮而尽理直气壮B.呐喊都督半夜三更喜不自剩C.疑惑猕猴抓耳挠腮神机妙算D.弓箭耻笑同心协力冥目蹲身五、下列句子中没有语病的一句是（）（2分）A.诸葛亮是个很有才干和能力的人。
B.《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》是我国的四大古典名著。
C.武松是我国古代著名小说《水浒传》中的一个。
D.从草船借箭这件事可以看出诸葛亮是一个诡计多端的人。
六、用恰当的词语形容以下人物的特点。
（8分）诸葛亮：孙悟空：林黛玉：武松：七、下列语句运用了什么描写方法？把序号填写在括号里。
（4分）A.语言描写B.心理描写C.动作描写D.神态描写E.外貌描写1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（）2.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。
2022-2023学年人教统编版五年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
（部编版）语文五年级（下）测试卷第二单元试卷卷面书写。
（3分）一、抄写下面这句话，注意行款与书写正确、整洁、美观。
（2分）一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
--[明]于谦。
_________________________________________________________________________ 二、根据拼音写出词语。
（10分）1.《草船借箭》中，d ū du( )周瑜d ù j ì( )诸葛亮的才干，故意w ěi tu ō ( )诸葛亮在十天之内造出十万支箭;并让诸葛亮立下j ūn l ìng zhu àng ( ),没想到诸葛亮sh én j ī mi ào su àn( ),竟然在三天之内完成了任务。
2.一日，武松来到j ǐng y áng g āng( )，他感到肚内j ī k ě( ),便来到一处酒家，要了 y ì di é ( )热菜，几斤牛肉，准备吃完回家。
sh ēn p ái ( )时分，武松行到庙前见到一张印信b ǎng w én （ ），才知真有猛虎。
三、选择题。
（9分）1.下列加点字注音完全正确的一组是（ ） A.周瑜．（y ú） 水寨．（z ài ） 猕．（m í）猿 谋．（m óu ）财害命 B.血泊．（p ō） 铁锤．（chu í） 嫣．（y ān ）红 诡．（gu ǐ）诈 C.弓弩．（n ú）手 镌．（ju àn ）刻 踉跄．（qi àng ） 擂．（l ěi ）鼓呐喊 D.擒．（q ín ）拿 寅．（y íng ）时 俺．（ǎn ）家 丞．（ch éng ）相2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A.嫉贤妒能 神机妙算 甘受重罚 B.万剑齐发 遮风挡雨 悉听尊便 C.委屈求全 软硬兼施 斩钉截铁 D.金榜提名 三令五申 摇摇欲坠3.下列加点的字词理解不正确的一项是（ ） A.但凡．．客人来我店中。
【新教材】部编版语文五年级下册：第二单元测试卷含答案
部编版语文五年级下册：第二单元测试卷含答案第二单元测试卷（根据2020年春最新部编版语文五下教材编写）一、下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.弓弩．（lú）楷．书（kái）敞．开（chǎnɡ）恰．似（qià）B.咆哮．（xiào）顽劣．（liè）抽屉．（tì）肋．骨（lèi）C.丞．相（chén）踉．跄（liànɡ）瞑．目（mínɡ）霹．雳（pī）二、拼写乐园。
1.根据语境写词语。
（1）诸葛亮攻打shuǐ zhài（）时，下令船上的军士一边léi ɡǔ（），一边大声nà hǎn（）。
（2）这位侠客yòu jī yòu kě（）地走下shān ɡānɡ（），突然看到了官府张贴的抓捕老虎的bǎnɡ wén（），他毫不犹豫地揭了下来。
（3）dū du（）非常dù jì（）诸葛亮的才干，所以想用yīn móu ɡuǐ jì（）打败诸葛亮。
2.写同音字。
［tuō］（）延拜（）逃（）［tánɡ］胸（）课（）（）果［wěi］（）派（）巴枯（）［lèi］（）骨劳（）眼（）三、依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（）1.武松见大虫翻身回来，就双手______起哨棒，使尽平生气力，从半空____下来。
2.那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。
A.抡劈饮食B.拿打食饮C.抡劈食饮D.拿劈饮食四、写出下列句子所运用的描写方法。
（填序号）A.环境描写B.心理描写C.动作描写D.语言描写1.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”（）2.那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。
武松又一跳，退了十步远。
（）3.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。
统编版五年级语文下册第二单元测试卷(附答案)(1)
统编版五年级语文下册第二单元测试卷一、根据语境写词语。
(8分)1.诸葛亮带着lǔsù，坐在船上，命令士兵léi gǔ（）nàhǎn（）。
因为cáocāo( )生性多疑，所以他下令士兵不要轻易出动，只管放箭1。
2.武松看完bǎng wén( )，tuōzhe( )一根梢棒，来到了jǐng yáng gāng（）。
武松与jīkě（）的老虎搏斗，最终打死了老虎。
二、下面加点字的注音，完全正确的一项是( )(2分)A.弓弩．(nú) 水寨．(zhài)B.猕．猿(ní) 踉．跄(niàng)C.肋．骨(lè) 镌．刻(juàn)D.都督．(du) 顽劣．(liè)三、根据意思选择词语。
(3分)A.货郎B.郎中C.店家D.印信E.墨客F.榜文1.政府机关的各种图章。
( )2.流动贩卖日用杂货的商贩。
( )3.指文人。
( )4.旧时指旅店、酒馆等的主人或管事的人。
( )5.中医医生。
( )6.旧时官府张贴的文告。
( )四、用恰当的四字词语替换句中的画线部分。
(4分)1.听到这个消息，她高兴得抑制不住自己，赶紧与朋友分享她喜悦的心情。
（）2.诸葛亮机智惊人，谋算巧妙，顺利借得了十万支箭。
（）3.这帮小家伙像电影里一样，郑重其事地一个一个按照年龄的大小排列，一致拥护强强做了他们的队长，还美其名曰“雷锋小队”。
（）4.这里山水秀丽，四季如春，真是自然形成而合乎理想的好地方五、在括号里加上恰当的关联词语。
(2分)虽然……但是……不但…而且……如果……就……因为……所以1.（）没有老师的帮助，我( )不可能顺利地完成这次实验。
2.( )这个酒很有酒劲儿，一般人喝三碗就会醉，( )武松喝了三碗后店家不再来筛酒了。
3.武松( )知道冈上有猛虎，( )依然一往无前4.石猴( )钻进了水帘洞，( )毫发无损六选出下列句子运用的修辞手法只填序号。
人教部编版语文五年级下册第二单元考试题2(多套卷,含答案)
（统编版）小学语文五年级下册第二单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、给下列句子选择正确的修辞手法。
(12分)A.夸张B.比喻C.反问D.排比E.对偶(1)十万支箭,三天怎么造得成呢? ( )(2)那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果。
（）(3)花果山福地,水帘洞洞天。
( )(4)大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
( )( )(5)你这条长汉,倘或醉倒了时,怎扶的你住? ( )二、按要求写句子。
（45分）1.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）___________________________________________________________2.石猴发现了水帘洞。
石猴被拜为王。
（用关联词语合并句子）___________________________________________________________3.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
（修改病句）___________________________________________________________4.曹操不派兵敢一定出来（组成意思不同的句子，再加上标点）（1）（2）5.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。
”(改为转述句)___________________________________________________________6.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然．．不提借船的事。
(用加点的词语写句子) ___________________________________________________________7.涧水奔流,水花四溅。
(改为比喻句)___________________________________________________________8.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
五年级下语文第二单元课内知识训练题 含答案 人教统编版
五年级下语文第二单元课内知识训练题含答案人教统编版一、填空题1.《三字经》是明代的一本启蒙读物，是由____________创作的。
答案：王守仁2.《三字经》是中国启蒙读物中写在纸上的第一部启蒙读物，最后一句是_________________________。
答案：人之初，性本善3.《三字经》整体体裁为一首_________，内容主要为儿童启蒙智慧的诗篇。
答案：教诲诗二、判断题1.《三字经》是明代的一部启蒙读物。
（）答案：对2.《三字经》是中国启蒙读物中写在纸上的第三部启蒙读物。
（）答案：错三、简答题1.《三字经》的作者是谁？请简要介绍作者的背景和成就。
答案：《三字经》的作者是王守仁，他是明代杰出的思想家、教育家和政治家。
王守仁被誉为“李贽之后，朱子之前的道学泰斗”。
他提倡“知行合一”，重视修身养性，倡导诚实守信，对中国社会的思想和文化产生了深远的影响。
四、问答题1.《三字经》是怎样一部启蒙读物？它的目的是什么？答案：《三字经》是一部通过简洁的三字一句、通俗易懂的语言，对儿童进行启蒙教育的读物。
它的目的是帮助儿童掌握基本的道德准则、历史常识和文化传统，培养他们的品德和智慧。
五、综合题请根据你对《三字经》的理解，写一篇小短文，表达你对这部启蒙读物的感受和观点。
以上为《三字经》相关知识训练题，希望能帮助同学们更好地理解和掌握这部经典启蒙读物。
祝大家学习进步！答案：1.《五弦琴》是明代的一部启蒙读物。
（√）2.《三字经》最后一句是“人之初，性本恶”。
（×）3.《三字经》整体体裁为一首叙述诗。
（×）简答题：《三字经》的作者是王守仁，他是明代思想家、教育家和政治家。
他提倡“知行合一”等思想。
问答题：《三字经》是一部通过简洁易懂的语言对儿童进行启蒙教育的读物，目的是帮助儿童掌握基本道德准则和文化传统、培养品德和智慧。
综合题：我对《三字经》这部启蒙读物非常感兴趣，通过学习，我感受到其浓厚的传统文化氛围，让我对中国传统文化有了更深入的了解。
五年级下语文第二单元字词句知识专练卷1含答案 人教统编版
五年级下语文第二单元字词句知识专练卷1
一、词语运用
1.下列词语中，有意义的组合是(A)。
A. 鲜花朵朵
B. 花鲜朵朵
C. 花朵朵鲜
D. 鲜朵朵花
2.在下列各句中，划线词语的读音完全相同的一组是(A)。
A. 数亩盐田
B. 五谷丰登
C. 检修铁路
D. 改正错误
二、词语解释
1.句子的主干是：_____。
2.查字典时，如果一个字分几种读音，要根据 ____等信息来确定。
三、句子添字
1.根据句意，在横线上填上适当的词语使句子完整通顺。
（1）林青一拼命工作，____困难也没有退缩。
四、造句题
用“分离”造一个句子，并写明所用成语的解释。
五、阅读判断
阅读下面的文字，判断句子正误，正确的写“√”，错误的写“×”。
在《论语》中，子曰：“君子得道则有勇，失道则有慈，德化是一个人最基本的品质”。
答案
1. A
2. B
1.谁是
2. 发音、词义
1.他
2. 分离成句：离开原来的位置。
1.答案不定，可以根据学生的自主句子进行评分。
2.√
以上是本次的知识专练卷，希望同学们认真做好练习，加深对本单元内容的理解和掌握。