电机拖动---三相变压器极性及联结组的测定实验报告Word版
完整版)大工《电机与拖动实验》实验报告
完整版)大工《电机与拖动实验》实验报告实验报告实验名称：单相变压器实验实验目的：1.通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。
2.通过负载实验测取变压器的运行特性。
实验项目：1.空载实验测取空载特性Uo=F(uo)，P=F(uo)2.短路实验测取短路特性Yk=F(Ik)，PK=F(I)3.负载实验保持U1=U2，cosφ2=1的条件下，测取U2=F(I2)实验设备表：名称。
型号和规格。
用途及使用注意事项电机教学实验台。
NMEL-II。
为实验室提供电源，使用前需调节输出电压和固定电机压为三相组式变压器。
用于实验，操作时需快，以免线路过热功率表、功率因数表。
NMEL-03，NMEL-20.改变输出电流大小时需注意量程运用，测量功率及功率因数不得超过量程，线素不能接错交流电压表、电流表。
NMEL-05.测量交流电压和交流电流值时需适当选择量程且注意正反接线旋转指示灯及开关板。
MEL-001C。
通断电路时需连完后闭合，拆电路前需断开空载实验：1.填写空载实验数据表格表1-1序号。
实验数据。
计算数据U(V)。
I(A)。
P(W)。
U1/U2.cosφ21.224.4 119.7 0.133.1.00.1.942.212.7 113.0 0.089.0.95.1.623.206.3 109.9 0.007.0.92.1.484.196.9 105.2 0.066.0.88.1.315.185.8 99.07 0.057.0.83.1.146.161.3 86.08 0.043.0.72.0.847.139.6 74.79 0.035.0.62.0.632.根据上面所得数据计算得到铁损耗PFe、励磁电阻Rm、励磁电抗Xm、电压比k表1-2序号。
实验数据。
计算数据U(V)。
I(A)。
P(W)。
PFe(W)。
Rm(Ω)。
Xm(Ω)。
U1/U2.k1.224.4 119.7 0.133.6.29.183.8.55.4.1.00.0.532.212.8 113.1 0.089.4.52.195.6.52.5.0.95.0.5313.206.3 109.9 0.007.0.36.566.9.15.5.0.92.0.534.196.9 105.2 0.066.3.31.219.6.42.1.0.88.0.535.185.8 99.07 0.057.2.62.262.7.33.8.0.83.0.536.161.3 86.08 0.043.1.52.449.9.18.2.0.72.0.537.139.6 74.79 0.035.1.17.583.6.13.2.0.62.0.53改写后的实验报告：实验名称：单相变压器实验实验目的：1.通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。
三相变压器绕组极性的判断实验
实验题目类型：设计型《电机与拖动》实验报告实验题目名称：三相变压器绕组极性的判断实验实验室名称：电机及自动控制实验组号：指导教师：报告人：学号：实验地点：实验时间：指导教师评阅意见与成绩评定一、实验目的熟悉三相变压器绕组极性的鉴别方法。
掌握三相变压器的结构以及绕组的连接。
提交实验成果。
二、实验仪器和设备三、实验内容实验步骤：1)实验设备的选用，检查设备完好情况。
2)经教师审阅后方可进行。
3)按照准备的实验内容，实验步骤进行实验。
4)若在实验中发现问题，及时分析问题排查后进行实验。
变压器绕组极性的判断1.三相变压器有六个绕组，共有12个接线端，假定，三个原方（高压）绕组分别标以U1，U2；V1，V2；W1，W2三个副方（低压）绕组分别标为u1，u2；v1，v2；w1，w2。
可依据下面的两种方法进行判断。
单相变压器的高、低压绕组（原、副绕组）与一个共同的主磁通交链，当主磁通交变时，两个绕组内的感应电势便具有一定的极性关系，即在某一瞬间，当一个绕组的某一端头为正（高电位）时，另一绕组的某一个端头也相应为正。
这两个对应的端头叫做同极性端（又叫同名端），并标以符号“·”、“+”或“*”等。
变压器绕组的极性取决于绕组的绕向，一般可以根据电流产生磁通的右手法则来判定。
2.变压器出线套管旁常用字母来表示绕组的首、尾端，例如单相变压器高压绕组的首、末端用A、X表示，低压绕组的首、末端用a、x表示，这些字母称为变压器绕组的标志。
标志的方法有两种：一种是将高、低压绕组的同极性端都标有首端，此时两边电势的相位相同，称为减极性；另一种是将高、低压绕组的不同极性端标有首端，此时两边电势相位相反，称为加极性。
我国国家标准规定应生产减极性电力变压器。
3.如果改变变压器一边绕组的绕向或标志，则可改变变压器的极性关系，使减极性的变压器变为加极性的变压器，或者使加极性的变压器变为减极性的变压器。
如果同时改变两边绕组的绕向或标志，则变压器的极性关系不变。
三相变压器的联结组实验报告
三相变压器的联结组实验报告实验目的：本实验旨在通过对三相变压器的联结组实验，探究不同联结组方式对电压和电流的影响，并验证三相变压器的基本原理。
实验原理：三相变压器是由三个独立的单相变压器通过特定的联结组方式连接而成。
根据不同的联结组方式，可以实现不同的电压和电流变换。
本实验中将研究Y-Δ联结组和Δ-Y联结组两种常见的联结方式。
实验步骤：1. 准备工作：将三台单相变压器编号为T1、T2、T3，并检查其绝缘性能。
2. Y-Δ联结组实验：a. 将T1、T2、T3的高压侧H1、H2、H3连接在一起，形成一个Y形连接。
b. 将T1、T2、T3的低压侧X1、X2、X3连接在一起，形成一个Δ形连接。
c. 将三相电源分别接入T1、T2、T3的高压侧，设置合适的电压值。
d. 使用电压表和电流表分别测量高压侧和低压侧的电压和电流数值。
e. 记录测量结果，并计算高压侧和低压侧的电流比值。
3. Δ-Y联结组实验：a. 将T1、T2、T3的高压侧X1、X2、X3连接在一起，形成一个Δ形连接。
b. 将T1、T2、T3的低压侧H1、H2、H3连接在一起，形成一个Y形连接。
c. 将三相电源分别接入T1、T2、T3的高压侧，设置合适的电压值。
d. 使用电压表和电流表分别测量高压侧和低压侧的电压和电流数值。
e. 记录测量结果，并计算高压侧和低压侧的电流比值。
实验结果与分析：通过Y-Δ联结组实验和Δ-Y联结组实验的测量结果，可以得到以下结论：1. 在Y-Δ联结组中，高压侧的电压和低压侧的电压呈一定的比例关系，即高压侧电压为低压侧电压的平方根的三倍。
2. 在Δ-Y联结组中，高压侧的电压和低压侧的电压呈一定的比例关系，即低压侧电压为高压侧电压的平方根的三倍。
3. 在Y-Δ联结组中，高压侧的电流和低压侧的电流呈一定的比例关系，即高压侧电流为低压侧电流的平方根的三倍。
4. 在Δ-Y联结组中，高压侧的电流和低压侧的电流呈一定的比例关系，即低压侧电流为高压侧电流的平方根的三倍。
2018-2019-三相变压器实验报告word版本 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==三相变压器实验报告篇一：三相变压器的参数测定实验报告电机学实验报告——三相变压器的参数测定姓名：张春学号：2100401332 同组者：刘扬，刘东昌实验四三相变压器的参数测定实验一、实验目的1．熟练掌握测取变压器参数的实验和计算方法。
2．巩固用瓦特表测量三相功率的方法。
二、实验内容1．选择实验时的仪表和设备，并能正确接线和使用. 2．空载实验测取空载特性线。
3．负载损耗实验（短路实验）测取短路特性曲线。
三、实验操作步骤 1．空载实验实验线路如图4-3，将低压侧经调压器和开关接至电源，高压侧开路。
接线无误后，调压器输出调零，闭合S1和S2，调节调压器使输出电压为低压测额定电压，记录该组数据于表4-2中，然后逐次改变电压，在（1.2～三条、和三条曲0.5）的范围内测量三相空载电压、电流及功率，共测取7～9组数据，记录于表4-2中。
图4-3 三相变压器空载实验接线图3．负载损耗实验（又叫短路实验）变压器低压侧用较粗导线短路，高压侧通以低电压。
按图4-4接线无误后，将调压器输出端可靠地调至零位。
闭合开关S1和S2，监视电流表指示，微微增加调压器输出电压，使电流达到高压侧额定值，缓慢调节调压器输出电压，使短路电流在（1.1～0.5）的范围内，测量三相输入电流、三相功率和三相电压，共记录5～7组数据，填入表4-3中。
图4-4 三相变压器负载损耗实验接线图四、实验报告:1．分析被试变压器的空载特性。
（1）计算表4-2中各组数据的、和标么值表4-2 空载实验数据（低压侧）（2）根据表4-2中计算数据作空载特性曲线。
、和篇二：实验一三相变压器实验一三相变压器一、实验目的1．通过空载和短路实验，测定三相变压器的变比和参数。
2．通过负载实验，测取三相变压器的运行特性。
二、预习要点1．如何用双瓦特计法测三相功率，空载和短路实验应如何合理布置仪表。
三相变压器的联结组实验报告
三相变压器的联结组实验报告三相变压器的联结组实验报告一、实验目的二、实验原理三、实验器材和仪器四、实验步骤五、实验结果及分析六、实验结论一、实验目的1. 了解三相变压器的基本原理和联结组的作用；2. 掌握三相变压器的连接方法；3. 学会使用电压表和电流表进行电参数测量；4. 熟悉实验过程中安全操作规范。
二、实验原理1. 三相变压器的基本原理：三相变压器是由三个单相变压器组成，其中两个单相变压器为副边，一个单相变压器为主边。
主边为三项式接法，副边可以采用星形接法或者三角形接法。
通过调整副边接线方式，可以改变输出电压大小和相位。
2. 联结组的作用：联结组是指通过改变副边接线方式，可以得到不同输出电压大小和相位差。
常见联结组有Y-△联结组和△-Y联结组。
三、实验器材和仪器1. 实验箱；2. 三相变压器；3. 电流表；4. 电压表。
四、实验步骤1. 将三相变压器放入实验箱中，连接主边电源；2. 将副边接线方式改为Y-△联结组，将电压表和电流表分别连接到副边的相线和公共端上；3. 分别测量副边的三个相电压和电流，并记录下来；4. 将副边接线方式改为△-Y联结组，重复步骤3；5. 将副边接线方式改为△-△联结组，重复步骤3。
五、实验结果及分析1. Y-△联结组时，测得三个相电压分别为220V、220V、220V，电流为2A。
根据公式U1/U2=√(Z1/Z2)，可以计算出主副变比为：U1/U2=220/√3÷220=0.577。
由于Y-△联结组时，输出电压大小是主副变比的平方倍，因此输出电压大小为0.333×220≈73V。
2. △-Y联结组时，测得三个相电压分别为380V、380V、380V，电流为0.67A。
根据公式U1/U2=√(Z1/Z2)，可以计算出主副变比为：U1/U2=380/√3÷380=0.577。
由于△-Y联结组时，输出电压大小是主副变比的平方倍，因此输出电压大小为0.333×380≈126V。
电机拖动实验报告小结(3篇)
第1篇一、实验背景与目的电机拖动实验是电气工程及其自动化专业一门重要的实践课程，旨在通过实验操作，使学生掌握电机的基本工作原理、运行特性及控制方法。
本次实验报告小结将对电机拖动实验过程中的操作、现象、数据及结论进行总结，以提高学生对电机拖动理论知识的理解和应用能力。
二、实验内容与过程1. 实验一：直流电动机的认识与特性测试（1）实验目的：掌握直流电动机的结构、工作原理和特性曲线。
（2）实验内容：观察直流电动机的构造，测量电动机的额定电压、额定电流、额定功率等参数，绘制电动机的机械特性曲线。
（3）实验过程：首先，观察直流电动机的构造，了解其主要部件及作用。
然后，连接实验电路，将电动机接入电路，测量电动机在不同电压下的电流、转速等参数，绘制电动机的机械特性曲线。
2. 实验二：三相异步电动机的工作特性（1）实验目的：掌握三相异步电动机的工作特性，了解电动机的启动、运行和制动过程。
（2）实验内容：观察三相异步电动机的启动、运行和制动过程，测量电动机在不同负载下的电流、转速、功率因数等参数。
（3）实验过程：首先，观察电动机的启动过程，分析启动过程中的电流、转速等参数变化。
然后，在电动机运行过程中，测量不同负载下的电流、转速、功率因数等参数，绘制电动机的工作特性曲线。
3. 实验三：三相异步电动机的启动与调速（1）实验目的：掌握三相异步电动机的启动与调速方法，了解不同调速方法的特点及应用。
（2）实验内容：观察三相异步电动机的启动与调速过程，分析不同调速方法的特点。
（3）实验过程：首先，观察电动机的启动过程，分析不同启动方法的特点。
然后，在电动机运行过程中，采用不同的调速方法，观察电动机的转速变化，分析调速方法的特点。
4. 实验四：电机拖动自动控制系统（1）实验目的：掌握电机拖动自动控制系统的原理和操作方法，提高学生的实际操作能力。
（2）实验内容：观察电机拖动自动控制系统的运行过程，分析控制系统的原理和操作方法。
三相变压器联结组实验报告
三相变压器联结组实验报告引言三相变压器是电力系统中广泛应用的关键设备之一。
在电力传输和配电系统中，三相变压器承担着将高电压变换为低电压或低电压变换为高电压的重要任务。
因此，了解三相变压器的工作原理和实验表现至关重要。
本实验报告旨在描述三相变压器的联结组实验。
通过实验，我们将探索三相变压器的不同联结组方式，分析其对电压和电流的影响，并比较不同联结组方式下的实验结果。
实验目的本实验的主要目的是： 1. 理解三相变压器的联结组原理； 2. 掌握三相变压器的不同联结组方式； 3. 比较不同联结组方式下的电压和电流变化。
实验材料和设备在本次实验中，我们使用以下材料和设备： - 三相变压器； - 交流电源； - 电压表、电流表和功率表； - 电阻箱； - 接线板和导线。
实验步骤以下是本实验中的详细步骤：第一步：准备工作1.将三相变压器和电源连接到电路中。
2.确保所有的电表（电压表、电流表和功率表）都已经正确连接，并能够正常工作。
3.检查所有的连接是否牢固，并确保电路安全。
第二步：单相联结组实验1.首先，将三相变压器的三个绕组依次连接到电源。
2.分别测量并记录每个绕组的电压和电流值。
3.根据测量结果，计算每个绕组的功率值。
4.将测量结果整理成数据表格，并进行分析和讨论。
第三步：星形联结组实验1.将三相变压器的三个绕组依次连接到电源，形成星形联结组。
2.分别测量并记录每个绕组的电压和电流值。
3.根据测量结果，计算每个绕组的功率值。
4.将测量结果整理成数据表格，并进行分析和讨论。
第四步：三角形联结组实验1.将三相变压器的三个绕组依次连接到电源，形成三角形联结组。
2.分别测量并记录每个绕组的电压和电流值。
3.根据测量结果，计算每个绕组的功率值。
4.将测量结果整理成数据表格，并进行分析和讨论。
第五步：比较和讨论1.比较不同联结组方式下的电压、电流和功率值。
2.分析不同联结组方式对电压和电流的影响。
3.讨论实验结果与理论预期之间的差异，并尝试解释原因。
三相变压器联结组别实验
华北电力大学电机学实验报告实验名称三相变压器的联结组系别班级姓名学号同组人姓名实验台号日期教师成绩一、实验目的1、掌握用实验方法测定三相变压器的极性。
2、掌握用实验方法判别变压器的联接组。
二、预习要点1、联接组的定义。
为什么要研究联接组。
国家规定的标准联接组有哪几种。
2、如何把Yy0联接组改成Yy6联接组；以及如何把Yd11改为Yd5联接组（每种Yd联结组别都有两种不同的绕组连接方式）。
三、实验项目1、测定极性2、连接并判定以下联接组1) Yy0 2) Yy6 3) Yd11 4) Yd5四、实验方法1、实验设备2、测定极性1) 测定相间极性被测变压器选用三相心式变压器DJ12，用其中高压和低压两组绕组，额定容量PN =152/152W，UN=220/55V，IN=0.4/1.6A，Yy接法。
测得阻值大的为高压绕组，用A、B、C、X、Y、Z标记。
低压绕组标记用a、b、c、x、y、z。
a) 按图1接线。
A、X接电源的U、V两端子，Y、Z短接。
b) 接通交流电源，在绕组A、X间施加约50%的额定相电压。
c) 用电压表测出电压U BY、U CZ、U BC，若U BC=│U BY-U CZ│，则首末端标记正确；若U BC=│U BY+U CZ│，则标记不对。
须将B、C两相任一相绕组的首末端标记对调。
d) 用同样方法，将B、C两相中的任一相施加电压，另外两相末端相联，定出每相首、末端正确的标记。
cabx yz图1 测定相间极性接线图 图2 测定原、副方极性接线图2) 测定原、副方极性a) 暂时标出三相低压绕组的标记a 、b 、c 、x 、y 、z,然后按图2接线，原、副方中点用导线相连。
b) 高压三相绕组施加约50%的额定线电压，用电压表测量电压U AX 、U BY 、U CZ 、U ax 、U by 、U cz 、U Aa 、U Bb 、U Cc ，若U Aa =U Ax -U ax ，则A 相高、低压绕组同相，并且首端A 与a 端点为同极性。
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北京XX大学
实验报告
课程（项目）名称 :三相变压器极性及联结组的测定学院：专业：
班级：学号：
姓名：成绩：
2013年 12月 10 日
三相变压器极性及联结组的测定
一、实验目的
1、熟悉三相变压器的联接方法和极性检查法。
2、掌握确定三相变压器联结组标号的方法。
二、实验项目
1、三相变压器的极性测定。
2、连接并确定三相变压器联结组标号。
三、实验设备仪器
实验设备仪器可据实验要求及具体内容进行选择，本实验主要仪器设备名称及规格数量可参照选用如下：
三相变压器 SG-4/0.38 4KVA 380/220V 1台
接触调压器 TSGC2型 9KVA 0-430V 12A 1台
万用表 MF-47 1个
导线若干
四、实验内容
1、测定三相变压器的极性
（1）确定三相变压器的高、低压绕组
用万用表电阻挡测量12个出线端通断情况及阻值的大小，并记录于表2-1。
（2）验证高、低压绕组的对应关系（即找中心柱及同柱关系）
找中心柱：AX（U1、U2）相施加50%U
N ，(注意：按相电压考虑U
Nφ
=220V)
测量各相电压并记录于表2-2。
同柱关系：确定哪两个绕组属于绕在同一铁心柱上的同相绕组，
与AX相同柱的绕组感应电势为最大。
想一想，为什么？
（3）验证高压绕组相间极性（首末端）
按实验图2-1接线，将Y、Z（V2、W2）两点用导线相连，步骤如下：
①AX相施加50%U
N （注意：按相电压考虑 U
Nφ
=220V）。
②测量U
BY 、U
CZ
、U
BC
，并记录于表2-3。
③若满足U
BC =U
BY
-U
CZ
则BC为同名端。
④同理，施压于BY端，判别式满足相减关系，AC为同名端。
U AX U BY U CZ U BC
U BY-U CZ=53.5 10981.327.753.7
U BY U AX U CZ U AC
U AX-U CZ =0.7 109.355.054.3 1.7
（4）测定一次、二次（原、副边）绕组极性（同名端）
①一次、二次绕组极性测定线路，按实验图2-2接线；
②调TT输出为50%U
N （ U
N
=380V）；
注意：TT的使用左端—输入、右端—输出或下端—输入、上端—输出；
③接线牢固、安全可靠；注意实验设备的布局；
④测如下数据，并记录于表2-4；
⑤用相应的判别式，计算并判断低压绕组各相首末端。
U AX U BY U CZ U ax U by U cz U Aa U Bb U Cc
109109110313232109110110
图2-1 相间极性测定线路图2-2 一次、二次绕组极性测定线路2、校验联结组标号
图2-3 Y ，y0联结组接线图
a ）接线图
b ）相量图
要求： 把三相变压器联接为Y ，y0，并校验之。
（1）把三相变压器联接为Y ，y0，再用导线将Aa （U1、u1）连起来。
实验图如2-3所示。
（2）调TT 输出为50%U N （190V ）加在高压侧，用电压表分别测量以下各量，并记录于表2-5中。
（3）将测量值与计算值相比较
ab
Cc Bb ab Bc U K U U K K U U )1(12-==+-=
式中K 为变压器变比。
若实测电压与计算值相同，则表示的
联结组标号为Y ，y0。
电压（V ） U AB U ab U Bb U Cc U Bc 测量值 190 55 135 136 169 计算值
五、实验报告
（总结测定三相心式变压器极性的方法，将联结组实测的电压与校核公式的计算值进行分析比较并得出结论。
）
六、实验前的预习
1、何谓三相变压器的联结组？联结组标号Y，y
的含义是什么？
2、如何确定三相变压器中心柱上的绕组？
3、使用三相调压器时应注意什么？
北京XX大学
实验报告
课程（项目）名称 :三相异步电动机的起动与制动
学院：专业：
班级：学号：
姓名：成绩：
2013年 12月10 日
三相异步电动机的起动与制动
1.实验目的:
熟悉三相异步电动机的基本结构，掌握三相异步电动机的起动、制动方法和原理，了
解不同起动、制动条件下的特点，学会应用电机的基本方法。
2.实验项目:
1）三相异步电动机绕组的测定
2）三相异步电动机的起动
3）三相异步电动机的制动
3.实验设备仪表:
主要仪器设备名称及规格数量可参照选用如下：
（1）三相笼型异步电动机 Y802-4 0.75KW 1390r/min 2.0A 1台
（2）接触调压器 TSGC2型 9KVA 0-430V 12A 1台
（3）钳形表 DT266 1个
（4）电气控制实验箱 1台
（5）万用表、秒表各1个
其中，钳形表DT266是一种由标准9V电池驱动，LCD显示的数字万用表，可在不中断被测电路的情况下，用于起动电流的测量，其外形及说明如图1所示。
外观说明：
1 --钳头
2 --钳头扳机
3 --保持开关
4 --旋转开关
5 --显示器
6 --绝缘测试附件接口端
7 --公共地端
8 --电压电阻输入端
9 --手提带
图1 钳形表外形
4.实验内容:
1)三相异步电动机定子绕组的测定
观察异步电动机的结构，用伏安法或电阻法测量定子绕组的冷态电阻，并记录室温。
确定定子三相交流绕组的首末端。
方法是用万用表测出各相绕组的两个出线端，将其中的任意两相绕组串联，如图2所示。
调节调压旋钮，并在绕组端施以单相低电压
（80~100V），注意电流不应超过额定值。
若测出另一相中的电压值有一定读数，则表示两相绕组是末端与首端相连，如图2 a)所示。
反之，若测出另一相中的电压近似为零，则表示相连接的两相绕组是末端与末端（或首端与首端）相连，如图2 b)所示。
用同样方法测出第三相绕组的首末端。
A
V
U
=
8
～
1
V
Y
B
X
A
Z
C
U=0
A
V
U
=
8
～
1
V
Y
B
X
A
Z
C
U
=0
a） U ZC =17.4 b） U ZC =0.9
图2 三相交流绕组首末端的测定
2)异步电动机的起动
按实验线路接线，图3为自耦降压起动时的接线图；观察并测试异步电动机直接
起动与降压起动时的起动电压、电流，记录实验数据于表1，并作分析比较。
注意: 选择钳形表的量程(4~7I
N
)
起动条件
全压起动
U N = 220 V
自耦调压器降压起动
U1= 110 V U2= 80 V 起动电流 [A] 2.2 1.6 1.1
3）三相异步电动机的制动
按实验参考线路图4接线；测试并记录异步电动机自由停车与在不同的直流励磁电流
条件下（I
f
=1~1.5I
N
）的能耗制动的时间（t），记录实验数据于表2并作分析比较。
实验条件
220V
自由停车
能耗制动
I f1 = 3.318 A I f2 = 2.446 A
制动时间t[s]
5.5S0.2S0.15S
220V110V80V
5.实验报告
（对实验数据和现象进行分析，说明原因；总结异步电动机的各种起动方法和制动方法，比较各种方法的特点。
）
6.预习要点
1）三相异步电动机的结构有几种形式？各有何特点？出线盒如何接线？
2）实验前复习三相异步电动机的各种起动方法。
3）异步电动机的制动方法有哪些？各有何特点？
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。