[大全]诗歌鉴赏大全75473
诗歌赏析大全
诗歌赏析大全一、诗歌介绍诗歌作为文学的重要体裁之一，是人类表达情感与思想的艺术形式。
它通过独特的语言和形式，以简洁明了的表达方式传递着深刻的情感和思考。
从古至今，无论是中国古代的五言律诗，还是西方现代的自由诗，诗歌都在人们的生活中扮演着重要角色。
在这篇文档中，我们将为您介绍一些优秀的诗歌作品，并进行赏析。
二、古代诗歌的赏析1.《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗是唐代诗人王之涣的代表作之一。
诗人以简短的文字描绘了壮丽的自然景观，表达了对壮丽景色的赞美和对进步的追求。
诗句中的“白日依山尽，黄河入海流”形象地描绘了大自然的壮丽景色，而“欲穷千里目，更上一层楼”则抒发了诗人对进取精神的渴望。
2.《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗是唐代杰出的浪漫主义诗人李白的代表作。
诗人通过简洁的文字表达了对故乡的思念之情。
句句简短却意境深远，给人以宁静与思考的空间。
诗人把明月的光芒和故乡的思念巧妙地联结在一起，使人们感受到了浓郁的乡愁。
三、现代诗歌的赏析1.《静夜思》——骆宾王床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是现代诗人骆宾王创作的一首诗，与李白的《静夜思》相呼应。
诗人以李白的诗为蓝本，用现代的语言重新演绎了这首经典之作。
通过使用现实的元素，如地上的霜，给诗歌带来了一种更加真实和贴近生活的感觉。
2.《登鹳雀楼》——白居易白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是著名的唐代文人白居易的作品，与王之涣的《登鹳雀楼》主题相同，只是表达方式有所不同。
白居易将诗歌的重点放在了人生的追求上，用简单而直接的语言表达了对精神高度的追求。
通过“更上一层楼”的表述，诗人寄托了对不断突破自我的向往。
四、诗歌的魅力与意义诗歌是一种浓缩的语言形式，凭借其独特的韵律和形式，能够让读者产生共鸣并且引起共鸣。
诗歌可以直接触动人们的情感，唤起内心深处的共鸣和共识。
语文诗歌鉴赏（通用18篇）
语文诗歌鉴赏语文诗歌鉴赏（通用18篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。
那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编整理的语文诗歌鉴赏，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文诗歌鉴赏篇1春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
（1）首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”，描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中的“吐”字写出了友人怎样的神情？（2分）（2）简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联的表达效果。
（4分）答：（1）友人相无言，只是凝视着银青烟。
（2）精于炼字，巧用衬托。
“隐”字写出高高的树阴遮住了西沉的明月：“没”字写出了银河淹没在破晓的曙光中，衬托出时光催人离别，难舍难分的心绪。
语文诗歌鉴赏篇2知识点1.鉴赏人物形象型【得分技法】第一步，简要概括人物形象的总体特点；第二步，联系诗歌中表现这一形象特点的内容加以分析说明；第三步，分析诗歌刻画这一人物形象的原因或意义，如抒发了作者何种思想感情，对表达诗歌主旨有什么作用等。
典例1.阅读下面这首唐诗，回答问题。
嘲王历阳不肯饮酒李白地白风色寒，雪花大如手。
笑杀陶渊明，不饮杯中酒。
浪抚一张琴，虚栽五株柳。
空负头上巾，吾于尔何有。
王历阳是一个什么样的人物形象？请结合诗句简要分析。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的人物形象。
从题目来看，诗人是嘲笑王历阳不肯饮酒。
大雪纷飞，正是饮酒的天气，王历阳“不饮杯中酒”的行为，让陶渊明也会笑死。
陶两明喜欢饮酒，常戴头巾，抚琴自乐，宅边有五棵柳树。
诗歌借陶渊明来嘲笑王历阳“浪抚一张琴，虚栽五株柳。
空负头上巾”，刻画了王历阳追慕陶渊明却徒有虚名的形象。
【答案】王历阳是一个追慕陶渊明却徒有虚名的人，表面上以陶渊明为榜样抚琴、栽柳、戴头巾，可是喝酒不痛快。
“浪”“虚”“空”三字用得巧妙，传达出嘲讽及激将之意，充分显示了李白的冲天豪气。
小学诗歌赏析75首
小学诗歌赏析1、江南汉乐府原诗：江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
（诗中“田田”，指荷叶茂盛的样子。
）译文：在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。
鱼儿们在莲叶之间嬉戏：一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。
中心思想：诗歌描绘了江南采莲的热闹欢乐场面，从穿来穿去、欣然戏乐的游鱼中，我们似乎也听到了采莲人的欢笑。
写法：本篇是一首与劳动相结合的情歌。
诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法，以“莲”谐“怜”，象征爱情，以鱼儿戏水于莲叶问来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。
格调清新健康。
句式复沓而略有变化，是《诗经》的传统手法，用在这里，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。
名句赏析：诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致。
后四句以东、西、南、北并列，方位的变化以鱼儿的游动为依据，显得活泼、自然、有趣。
2、长歌行汉乐府原诗：青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
译文：园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
中心思想：这首诗是触景生情之作，表达了诗人劝导世人要珍惜人生，不要虚度光阴之情。
写法：这是一首咏叹人生的歌。
唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。
字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。
人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。
这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。
名句赏析：少壮不努力，老大徒伤悲。
一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，反而让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。
古诗词鉴赏100首
古诗词鉴赏100首1. 《登鹳雀楼》——王之涣2. 《凉州词二首·其一》——王之涣3. 《出塞》——王昌龄4. 《芙蓉楼送辛渐》——王昌龄5. 《闺怨》——王昌龄6. 《送柴侍御》——王昌龄7. 《鹿柴》——王维8. 《竹里馆》——王维9. 《送别》——王维10. 《相思》——王维11. 《杂诗三首·其二》——王维12. 《九月九日忆山东兄弟》——王维13. 《送元二使安西》——王维14. 《山中》——王维15. 《静夜思》——李白16. 《望庐山瀑布》——李白17. 《早发白帝城》——李白18. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白19. 《赠汪伦》——李白20. 《望天门山》——李白21. 《春夜洛城闻笛》——李白22. 《峨眉山月歌》——李白23. 《军行》——李白24. 《江南逢李龟年》——杜甫25. 《绝句二首》——杜甫26. 《绝句四首》——杜甫27. 《八阵图》——杜甫28. 《江畔独步寻花七绝句·其六》——杜甫29. 《漫兴九首·其五》——杜甫30. 《赠花卿》——杜甫31. 《春望》——杜甫（此为五绝变体）32. 《逢入京使》——岑参33. 《行军九日思长安故园》——岑参34. 《碛中作》——岑参35. 《题都城南庄》——崔护36. 《滁州西涧》——韦应物37. 《秋夜寄邱员外》——韦应物38. 《塞下曲六首·其三》——卢纶39. 《和张仆射塞下曲六首·其二》——卢纶40. 《喜见外弟又言别》——李益41. 《夜上受降城闻笛》——李益42. 《乌衣巷》——刘禹锡43. 《石头城》——刘禹锡44. 《秋风引》——刘禹锡45. 《望洞庭》——刘禹锡46. 《大林寺桃花》——白居易47. 《问刘十九》——白居易48. 《宫词》——张祜49. 《题金陵渡》——张祜50. 《清明》——杜牧51. 《山行》——杜牧52. 《江南春》——杜牧53. 《泊秦淮》——杜牧54. 《过华清宫绝句三首·其一》——杜牧55. 《赤壁》——杜牧56. 《贾生》——李商隐57. 《夜雨寄北》——李商隐58. 《嫦娥》——李商隐59. 《登乐游原》——李商隐60. 《隋宫》——李商隐61. 《寻隐者不遇》——贾岛62. 《剑客》——贾岛63. 《题李凝幽居》——贾岛64. 《马诗二十三首·其五》——李贺65. 《南园十三首·其五》——李贺66. 《江雪》——柳宗元67. 《渔翁》——柳宗元68. 《过分水岭》——温庭筠69. 《瑶瑟怨》——温庭筠70. 《登幽州台歌》——陈子昂（此为五绝变体）71. 《回乡偶书二首·其一》——贺知章72. 《咏柳》——贺知章（此为五绝变体）73. 《宿建德江》——孟浩然74. 《春晓》——孟浩然75. 《送朱大入秦》——孟浩然76. 《早梅》——张谓77. 《逢雪宿芙蓉山主人》——刘长卿78. 《听弹琴》——刘长卿79. 《送灵澈上人》——刘长卿80. 《春怨》——金昌绪81. 《渡汉江》——宋之问82. 《山中问答》——李白（也有版本作《山中答俗人问》）83. 《送杜十四之江南》——孟浩然84. 《观祈雨》——李约85. 《三衢道中》——曾几86. 《约客》——赵师秀87. 《过松源晨炊漆公店》——杨万里88. 《闲居初夏午睡起二绝句·其一》——杨万里89. 《晓出净慈寺送林子方》——杨万里90. 《宿新市徐公店》——杨万里91. 《游园不值》——叶绍翁92. 《夜书所见》——叶绍翁93. 《乡村四月》——翁卷94. 《墨梅》——王冕95. 《石灰吟》——于谦96. 《竹石》——郑燮97. 《己亥杂诗·其二百二十》——龚自珍98. 《夏日绝句》——李清照99. 《示儿》——陆游100. 《十一月四日风雨大作》——陆游。
中华诗词文化鉴赏75首
中华诗词文化鉴赏75首1.江南（汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
鉴赏：青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。
鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。
2.长歌行（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！鉴赏：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
3.敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
鉴赏：敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。
4.咏鹅（骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
鉴赏：“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。
雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。
5.风（李峤）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
鉴赏：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
6.咏柳（贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
鉴赏：如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。
细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
7.回乡偶书（贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
鉴赏：年少时就离开了故乡，直到垂暮之年才回到日夜思念的家园，虽然乡音还没有改变，但鬓发已被秋霜染白。
唐诗诗歌鉴赏大全10篇
唐诗诗歌鉴赏大全10篇诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。
是用高度凝练的语言，生动形象地表达丰富情感，集中反映社会生活并具有确定节奏和韵律的文学体裁。
下面是我为大家整理的关于唐诗诗歌鉴赏大全，欢迎大家阅读参考学习!唐诗诗歌鉴赏大全1【年月】：唐【】：元稹——《行宫》【内容】：寥落古行宫，宫花孤独红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
【】字微之，河南河内人。
幼孤，母郑贤而文，亲授书传。
举明经书判入等，补校书郎。
年五十三卒，赠尚书右仆射。
自少与白居易倡和，当时言诗者称元白，号为元白体。
其集与居易同名长庆。
【解释】：寥落：孤独冷落。
行宫：皇帝在京城之外的宫殿。
【赏析】：这首诗平实，但很有概括力，也很含蓄，并给人以想象的天地，历史沧桑之感尽在不言之中。
首句点明地点：古行宫;二句示意时间：红花盛开之季;三句介绍人物;白头宫女;四句描绘动作：闲坐说玄宗。
构筑了一幅完好动人的图画。
当年花容月貌，娇姿艳质，辗转落入宫中，孤独幽怨;如今青春消逝，红颜憔悴;闲坐无聊，只有谈论已往。
此情此景，好不凄绝!唐诗诗歌鉴赏大全2《登鹳雀楼》：王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【注解】：1、鹳雀楼：在今山西省蒲县西南，传奇鹳雀经常栖息于此。
【韵译】：夕阳依傍着西山慢慢地漂浮，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
【评析】：这是一首登高望远诗。
寥寥数语，把景色写得浩瀚壮阔，气魄雄浑，放眼宇宙之无限，寓寄哲理之深沉。
诗的两联皆用对仗，而且对得顺乎自然，气概充分，浩大无边，浑然天成。
“欲穷千里目，更上一层楼”，被作为追求理想境界的座右铭，遗芳千古。
唐诗诗歌鉴赏大全3：王建朝代：唐代三日入厨下，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
《新嫁娘词》鉴赏中唐人以白描叙日常生活，往往曲尽人情。
朱庆余《闺意上张水部》写洞房花烛夜后的新嫁娘，令人过目不忘;王建《新嫁娘词》内容如朱之续，艺术上亦不相让。
古时常言新媳妇难当，在于夫婿之上还有公婆。
诗歌鉴赏（精选10篇）
诗歌鉴赏诗歌鉴赏（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。
那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家收集的诗歌鉴赏，欢迎阅读与收藏。
诗歌鉴赏篇1清风明月苦相思，荡子从戎十载余。
征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书。
“伊州”为曲调名。
王维的这首绝句是当时梨园传唱的名歌，语言平易可亲，意思显豁好懂，写来似不经意。
这是艺术上臻于化工、得鱼忘筌的表现。
“清风明月”两句，展现出一位女子在秋夜里苦苦思念远征丈夫的情景。
它的字句使人想起古诗人笔下“青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
……荡子行不归，空床难独守”的意境。
这里虽不是春朝，却是同样美好的一个秋晚，一个“清风明月”的良宵。
虽是良宵美景，然而“十分好月，不照人圆”，给独处人儿更添凄苦。
这种借风月以写离思的手法，古典诗词中并不少见，王昌龄诗云：“送君归去愁不尽，可惜又度凉风天。
”到柳永词则更有拓展：“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说！”意味虽然彼此相近，但“可惜”的意思、“良辰好景虚设”等等意思，在王维诗中表现更为蕴藉不露。
“一日不见，如三秋兮”，何况一别就是十来年，“相思”怎得不“苦”？但诗中女子的苦衷远不止此。
后两句运用逆挽（即叙事体裁中的“倒叙”）手法，引导读者随女主人公的回忆，重睹发生在十年前一幕动人的生活戏剧。
也许是在一个长亭前，那送行女子对即将入伍的丈夫说不出更多的话，千言万语化成一句叮咛：“当大雁南归时，书信可要多多地寄啊。
”嘱是“殷勤嘱”，要求是“数（多多）附书”，足见她怎样地盼望期待了。
这一逆挽使读者的想象在更广远的时空驰骋，对“苦相思”三字的体味更加深细了。
这两句不单纯是个送别场面，字里行间回荡着更丰饶的弦外之音。
特别把“归雁来时数附书”的旧话重提，大有文章。
那征夫去后是否频有家书寄内，以慰寂寥呢？恐怕未必。
诗歌鉴赏大全
诗歌鉴赏大全诗歌鉴赏，主要是指阅读古代诗歌时对诗歌思想内容和艺术特色的赏析。
它包括诗歌的形象、语言和表达技巧等几个方面。
下面是小编为你带来的诗歌鉴赏大全，希望对你有帮助！诗歌鉴赏大全一在我的印象中，诗歌的力量往往能震撼人心，让人久久不能忘怀。
而那些爱好诗歌的人也往往被诗歌所打动，沉醉于其中。
诗歌是有魔力的，虽然文字简单易懂，但是却有无限美好的感情在里面。
它将人类最真实的情感通过诗歌的方式表现了出来，读之令人动容。
李白就是一个很好的例子，他用尽一生只为写出绝世好诗。
正如《梦游天姥吟留别》所描述的那样，李白在做完了一场轰轰烈烈的梦后终于回到了现实。
这首诗不仅反映了他从现实主义的幻境回到了现实主义的现实中去，还反映了他看破红尘的心态。
因此，李白在这首诗中，把当时人们经历战争，饱受战乱的痛苦淋漓尽致地展现了出来，而那种情绪似乎永远不会停止，让人忍不住去深思。
“东方”这个词有着非同寻常的意义，除了太阳升起的地方，没有什么地方可以用“东方”来表示。
除此之外，“东方”还代表了黎明，即将新的一天开始。
这首诗描写的是一位老妇人经过十年艰苦奋斗而成功创业，最终却无法享受成果的情景。
一般来说，描写的是发家史，也就是发财史，但是这首诗却是一首劝世诗，暗含对朝廷的讽刺。
朝廷中有很多奸臣，只有让百姓有一定的权利才能抵制奸臣。
可见，当时的国家需要稳定，需要百姓自己努力奋斗，而不是靠“三公九卿”。
这首诗中借“东方”来指国家，赞扬的是一种坚持不懈、永不放弃的精神，同时也反应了战争给百姓造成的伤害，表达了作者渴望国家和平安定的心愿。
诗歌鉴赏大全二时光飞逝，转眼间便到了青春期，心中充满着躁动与迷茫，也渴望能够认识更多的朋友，交流更多的感受。
因此，我喜欢上了诗歌，尤其是宋词。
不得不说，宋词是唯美的。
其辞藻华丽，也不乏忧愁与悲伤。
如果用简短的两句话来概括它的内容，那么就是：执手相看泪眼，竟无语凝噎。
我想，我们的内心都曾经历过这样的一个时期吧。
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[大全]诗歌鉴赏大全75473诗歌鉴赏大全75473诗歌鉴赏大全.txt老公如果你只能在活一天，我愿用我的生命来延续你的生命，你要快乐的生活在提出分手的时候请不要说还爱我。
诗歌鉴赏与送别诗精讲一.1. 写什么:也就是鉴赏作品中的形象，包括景物形象、事物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。
2. 怎样写:(1)鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的比喻意义、隐含意义、暗示意义;赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。
(2)赏析表达技巧分析古典诗歌的写作技巧一般侧重于从以下方面进行:体会各种修辞方法的作用;分析诗歌采用的表达方式;分析诗歌的结构技巧;分析其他写作技巧等。
修辞方法:主要涉及比喻、借代、拟人、对偶、夸张、反复等，还要注意象征等手法。
表达方式:主要运用叙述、描述、议论、抒情种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。
描写方式有动静结合，虚实结合等的不同;抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融等的分别。
3. 抒情方式 :抒情方式(1)直接抒情，直抒胸臆。
(2)寓情于景，情景交融(赋)(3)借景抒情，托物言志(比) (4)触景生情，情随景生(兴)(5)乐景写乐情，哀景抒哀情(正衬)乐景衬哀情，哀景写乐情(反衬)例如:(6)“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽” (7)“月出惊山鸟，时鸣春涧中”4. 为何写:抒发……的思想感情;反映……的社会现实;表现……的情趣;寄托……的情怀(如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等);表达……的追求;流露……的倾向;发出……的感慨;袒露……的心迹;造就……的情致。
5. 诗歌题材类型:送别诗，怀古诗，咏物诗，羁旅诗，山水诗，边塞诗，登临诗，游仙诗，闺怨诗等(1)怀古诗:借古讽今，抒发怀古之幽情 (2)山水田园诗:抒发脱俗，清高的生活理想，向往一个高远的理想，往往有对俗世的批判，表示自己清廉节操，不与世俗合流。
(3)边塞诗:写边塞绮丽风光，赞卫国勇战，有的揭露战争灾难，反战精神。
(4)闺怨类:抒发女子闺中怨情，弃妇的哀怨，思念远方无音信的丈夫。
有的含比兴，写怀才不遇。
(5)送别类:表达对友人的思念和自己离开朋友的寂寞，以示友谊之深。
(6)咏物类:用一个事物的特征来象征某种精神，或某种哲理。
(7)登临类:登高远眺，抒发日月飞逝，世道艰难，家国忧患，人生苦辛的感慨。
(8)羁旅类:写旅途奔波的艰辛，大多抒发遥想亲人和家园的温馨，旅途中的孤寂。
(一)送别诗古人一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。
士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者(送别)，或留给居者(留别)，所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。
主要包含有以下几种情感:1. 依依惜别的情谊:送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
(乐景) 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(哀情) 2. 情深意长的劝勉:别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
(哀景) 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(乐情) 3. 真挚情谊的抒发:闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
(哀景) 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(哀情) 4. 坦陈心志的告白: 芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
5. 留别的真心感谢: 赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情～送友人李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
注:“萧萧班马”出自《诗经》。
班马:离群之马。
1. 首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境, 答: 2. 颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情, 答:谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。
注:劳歌，送别歌的代称。
(1)作者在诗中抒发了怎样的情感,(2)有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题,(二)怀古咏史诗一种是对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中。
如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗。
杜牧为项羽自刎而惋惜:“江东弟子多俊才，卷土重来未可知。
”然而王安石却感到项羽的失败历史的必然:“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来。
” 二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是搏击社会现实。
我们中学里学过的两首宋词《念奴娇?赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》，便是如此。
第三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥，如李商隐的《贾生》就是这么一首借古讽今和杰作。
焚书坑章碣竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。
坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
1. 这首诗作者评述了历史上的什么事件,首句的意义是什么,它揭示了怎样的道理,2. 结句“刘项原来不读书”的含义是什么,表现了作者怎样的感情,湖州歌南宋汪元量北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。
注:此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。
1. 简析“望”在诗中的作用。
2. 简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。
汴河曲李益汴水不流无限春，隋家宫阙已成尘。
行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。
汴河怀古皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
? 隋家:注:? 汴河:即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河的一段。
隋王朝。
? 水殿龙舟:当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。
? 不较多:差不多。
(1)两诗都以“汴河”为题材，但所写重点不同，抒发的感慨也不同，请结合具体诗句简要分析。
答: (2)这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分别加以说明。
贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
贾生王安石一时谋议路施行，谁道君王薄贾生, 爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。
(1)这两首诗都是对汉代贾谊的评述，但见解不同。
李商隐认为: 王安石认为: (2)“爵位自高言尽废，古来何啻万公卿”一句是作者借贾生事发的议论，其寓意是: 题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来,乌江李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度分别是什么,怎样突破诗歌鉴赏鉴赏评价是人们阅读作品时对作品的感受、分析和评论，是一种审美认识活动，也是阅读的最高层级。
下面总结教学过程中同学们容易出错的几个点，希望对即将进行诗歌鉴赏复习的同学有所帮助。
一、易混术语区分(一)“方式、手法”的区分?表达方式:记叙、描写、抒情、议论。
?表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
?修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问。
(二)“情”、“志”的区别在诗歌里，“情”就是我们平时说的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，一般都是通过景物描写表达出来的;“志”就是我们平时说的理想、抱负、情操、品格等，一般都是通过对物的描写表达出来的。
例如，宋人杨万里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”抒发了作者热爱生活及对新事物的喜爱之情，元人王冕《墨梅》“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
”是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质，属于言志。
(三)“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。
“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。
表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
(四)描写的角度常见的角度有:形、声、色、态、味。
“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。
二、常用答题方法(一)找出“冷词”“暖词”诗歌中，某些词语的色调实际就是作者感情的暗示，在分析时首先应该找出。
浙江省,,,,年高考诗歌鉴赏第,,题:阅读下面两首古诗，然后回答问题。
齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。
这两首诗描写的都是傍晚时刻的景色，均以荷与西风为诗歌的主要意象，都运用了拟人的表现手法来刻画“荷”的形象，但是抒发的感情却不一样。
杜诗的“落日”、“轻”、“恨”、“背”等属于典型的冷色调词语，杨诗的“热”、“藏”、“碧”等属于暖色调词语。
所以杜诗的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。
杨诗的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。
(二)运用答题格式,. 对抒情形象的分析回答:身份，性格，思想。
鹧鸪天代人赋辛弃疾晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。
若教眼底无离恨，不信人间有白头。
肠已断，泪难收，相思重上小红楼。
情知已被山遮断，频倚阑干不自由。
分析:这首词描写了一位思妇，即一位内心充满“离恨”与“相思”的女性。
她“眼底”充满了“离恨”，明知视线已被青山遮断，心上人是看不到的，但仍要情不由己地、一次又一次地倚靠着楼上的阑干(栏干)远望，足见其情之痴绝。
,. 对诗歌意象的分析回答:表层含义，深层含义。
题菊花 (唐)黄巢飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
分析:满院菊花在飒飒秋风中开放，似乎带着寒意，散发着幽冷细微的芳香，蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳。
作者想象有朝一日自己作了“青帝”，就要让菊花和桃花一起在春天开放。
而统观全诗，诗中的菊花寓意是当时社会上怀才不遇的有志之士的化身。
作者既赞赏他们迎风霜而开放的顽强生命力，又深深为他们所处的环境、所遭的命运而愤激不平，立志要彻底加以改变。
,. 对所抒发情感的理解和回答:通过什么，抒发(寄寓、揭露)什么感情。
渔歌子 (唐)张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
通过雨中青山、江上渔舟、天空白鹭、两岸红桃，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀，也反映了他高远、冲淡、悠然、脱俗的意趣。
,. 对诗歌意境的体味回答:客观形象，主观感受，交融了什么样的感情。
山居秋暝 (唐)王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。