1.青蛙的观察
小学三年级作文小青蛙的蹦蹦跳跳观察日记
小青蛙的蹦蹦跳跳观察日记
今天，我去了池塘，看到了一只可爱的小青蛙。
它的身体绿绿的，
皮肤光滑得就像是一块玉石一样。
它一蹦一跳地在池塘里玩耍，真是
太有趣了！
小青蛙的蹦跳姿势非常奇特。
当它蹦跳起来的时候，它的后腿会向
后一弯，然后突然用力蹦起来，好像是一个小弹簧一样。
每一次蹦跳，它都能跳得非常高，有时甚至能跳到半空中。
看得我的眼睛都不禁直
了起来，真是难以置信！
小青蛙的跳跃力量还非常强大。
即使它站在远处，只要稍微用力一蹦，它就能像箭一样向前飞奔。
有一次，我在池塘旁边捡东西，小青
蛙看到我后，突然一蹦跳到我的面前，让我差点吓得掉进池塘里。
它
的跳跃力实在是太让人惊叹了！
小青蛙的耳朵也很有意思。
它的耳朵两边分布着两个小小的圆点，
差不多和两颗小豆子一样大。
这两颗“小豆子”就是它的耳膜，可以非
常敏锐地听到周围的声音。
所以，当我只是轻轻在地上走动一下，它
就能马上反应过来，跳得更高更远。
小青蛙是如此可爱，它的蹦蹦跳跳真是让人好奇又好玩。
我观察了
很长时间，总结出了这些有趣的事实。
小青蛙是大自然的好朋友，希
望它们能一直快乐地在池塘里蹦跳，一直都陪伴着我们。
观察青蛙
观察青蛙
一天，爸爸、弟弟和我去田野里干活，干了一会儿，我就去旁边的池塘边休息。
忽然，看见池塘的水面晃动了一下，我想一定是水蛇吧？得想赶紧跑。
这时候，池塘里跳出了一只青蛙，它眼睛大大的，肚皮白白的，身上绿绿的，看它多么可爱！我仔细地盯着青蛙，看见青蛙跳了，我也跟着跳，它跳到了田边。
忽然有一只昆虫飞了过来，可是青蛙并不害怕，伸出舌头把昆虫卷了起来，放进了嘴里，这让我很惊讶。
后来又飞来一群昆虫，青蛙也按刚才的方法把昆虫全吃光了。
此时，我对青蛙产生了更加浓厚的兴趣。
过了一会儿，爸爸叫我回家了。
回到家里，回想起今天青蛙捕虫的事，我越想越好奇。
于是，我查阅了一些关于青蛙的书籍，弄清楚了青蛙为什么有这么大的捕虫本领。
现在，我又认识了一个好朋友，真高兴！
沾益县盘江镇荣兴小学三年级桂腾欢
指导教师：刘国飞周旺斌。
小学三年级作文小青蛙的新家观察青蛙观察日记
小青蛙的新家观察青蛙观察日记今天，我在花园里发现了一个小青蛙。
它的身体绿绿的，有一双明亮的大眼睛，长长的腿和一个小嘴巴。
我决定给它找一个新家，并观察它的生活。
首先，我找来一块透明的玻璃箱子，装上水和沙子，做成一个小池塘。
然后，我小心翼翼地把小青蛙抱起来，放进了新家里。
它刚开始有点害怕，不过很快就适应了新环境。
第二天，我观察到小青蛙是个好动的家伙。
它不停地跳啊跳，好像是在玩耍。
有时它会静下来，歪着头看着我，好像在问：“你是谁呀？”我觉得它很好奇，也很友善。
接着，我注意到小青蛙非常勤奋。
它会一跳一跳地去找食物。
有时，它会用舌头抓住小昆虫，吃得津津有味。
我看着它的动作，觉得它真的很厉害，也很厉害。
在观察了几天后，我发现小青蛙会变色。
当它感到紧张或害怕的时候，它的身体会变成暗绿色。
但是，当它感到放松或开心的时候，它的身体会变成亮绿色。
这让我觉得它真的很神奇，会用身体来表达自己的情绪。
通过观察，我发现小青蛙不仅喜欢水，还喜欢晒太阳。
每当阳光明媚的时候，它会跳到岩石上，让太阳把它的身体晒暖。
我明白了为什么它的皮肤看起来那么光滑。
经过这段时间的观察，我对小青蛙有了更多的了解。
它们喜欢自由自在地活动，善于捕食昆虫，也会用身体来表达自己的情感。
看着小青蛙在新家里过得开心，我也觉得自己有了一些成就感。
我会继续观察小青蛙，并给它提供更好的环境。
我希望它在新家里过得更加快乐，我也可以学到更多有关小青蛙的知识。
青蛙真是一个有趣且可爱的生物！。
小学三年级作文小青蛙的探险之旅的观察日记
小青蛙的探险之旅的观察日记今天，我在池塘边看到了一只可爱的小青蛙。
它身上有绿色的斑点，两只小眼睛闪闪发光。
我决定跟着它一起探险，看看它平时都在做什么。
一开场，小青蛙跳跳跃跃地向一颗石头游去。
它停下来，伸出小舌头，飞快地抓住了一个小虫子。
我没想到小青蛙的舌头是这么快！它
一口气连吃了好几只小虫子，看起来非常开心。
接着，小青蛙像弹簧一样跳上了一片浮萍。
它蹲下身子，静静地等
待着。
过了一会儿，它的眼睛兴奋地发亮了，原来有一只小蚊子靠近了，小青蛙倏地张嘴，把小蚊子吃掉了。
看样子，小青蛙对于小小的
昆虫是非常着迷的。
小青蛙看到了一片水草，突然奋力地跳了起来，它在水草丛中发现
了一只水母虫，它会随着水流慢慢游动。
小青蛙认真地看着，悄悄地
跳到了虫子附近，迅速一口吞下。
看起来，小青蛙不光喜欢吃昆虫，
对于其他小动物也很感兴趣。
夜晚降临了，小青蛙开始展示它的音乐天赋。
它张开嘴巴，发出了“呱呱”的叫声，声音一起一落，非常悦耳动听。
我好奇地走近，小青
蛙听到了我的脚步声，立刻跳进了水里，消失不见了。
小青蛙的探险之旅真是让人兴奋又欢乐。
它的飞快舌头、敏捷的身手、多样的睡蛙还有嘹亮的叫声展示了小青蛙的独特之处。
我会一直
留意小青蛙的动向，期待能再次见到它的探险！。
小学三年级作文观察青蛙的一天的观察日记
观察青蛙的一天的观察日记
今天，我来到湖边观察青蛙的一天。
湖边绿草如茵，水面上漂浮着
些许浮萍，阳光透过树叶的缝隙洒在湖面上，好像一层金色的丝绸。
早上，我看到一只可爱的青蛙正站在湖岸边，它呱呱地叫着，好像
在欢迎我。
我静静地坐在岸边凝视着它。
它身上有一层湿漉漉的皮肤，上面散布着斑点，真是太好看了！它的眼睛又黑又亮，仿佛在瞪着我。
青蛙有四只蹊跷的爪子，一会儿站立起来，一会儿蹦蹦跳跳，好有趣啊！
中午，阳光热辣辣的，我看到青蛙蹦到了水中，它的身体就好像一
颗圆溜溜的小石头，沉到水底下了。
它像是藏在水草中，很难被察觉。
我仔细观察，发现它的四肢像橡皮筋一样，能够随意伸缩。
它随着水
流轻轻地游来游去，有时还用舌头迅速地捕捉一些小昆虫，真是太厉
害了！
下午，天气有些阴沉，青蛙爬上了岩石。
我好奇地看着它，青蛙的
皮肤变得黏黏的，好像被水泡过一样。
它闭着眼睛享受阳光的温暖。
它的呼吸很规律，胸部鼓起又缩回去，一会儿一次。
我想，这时的它
一定很开心。
黄昏时分，我看到青蛙悄悄地向水边爬行。
我紧跟着它，发现它在
找东西吃。
它细心地搜索周围的水草和沙子，好像在寻找美味。
终于，它找到了一只小蚯蚓，迅速扑向它，并一口吞进小腹中。
夜晚来临，我结束了对青蛙的观察。
虽然只是一天，但我看到了青蛙平日里的各种行为，也更加了解了它的生活习性。
这是一次难忘的观察经历，我已经爱上了这些可爱的小动物。
【三年级作文】观察青蛙_400字
【三年级作文】观察青蛙_400字
青蛙是一种生活在水生环境中的动物，它们的身体大部分时间都在水里，但也可以在陆地上活动一段时间。
今天，我将仔细观察一下青蛙的特点。
我发现青蛙的身体呈圆形，嘴巴很大。
它们的皮肤非常湿滑，常常散发出一股特殊的气味。
青蛙的身体通常是绿色或褐色的，这可以帮助他们在草地和树叶中更好地融入环境。
接下来，我注意到青蛙有四只脚，它们都非常强壮。
这些腿可以让青蛙灵活地在水中和陆地上行走。
正因为这些腿，青蛙可以跳得非常高，甚至可以跳到离地面很远的地方。
有时候，我们可以在池塘边或者草地上看到青蛙跳跃的身影，那真是太有趣了。
再往下看，青蛙的眼睛非常大，而且长在头的两侧。
青蛙通过这对大眼睛看世界，可以看到周围所有动静。
青蛙的眼睛可以自由转动，因此他们可以快速发现并觅食小昆虫。
青蛙的嗓子也非常独特。
它们在交配季节会发出呱呱的叫声，这是为了吸引异性。
青蛙的呱呱声非常有特色，格外动听。
有时候，晚上青蛙的叫声会让人倍感清凉和舒服。
在观察青蛙的过程中，我还注意到它们的生活习性。
青蛙一般居住在水塘、湖泊、河流等水域中。
它们喜欢吃小昆虫、蚯蚓等动物，也可以吃一些植物。
为了捕食猎物，青蛙会伏在植物的背后，等待时机，然后一跃而起，将猎物吞下肚子。
青蛙是一种非常有趣的动物。
它们的外形、特点和习性都让我十分着迷。
通过观察青蛙，我不仅更加了解了它们的生活习性，也增加了对自然的新认识。
我非常喜欢观察这些小小的青蛙们，我相信以后我还会继续关注它们，并学到更多有关青蛙的知识。
小学三年级作文观察青蛙的捕食技巧的观察日记
观察青蛙的捕食技巧的观察日记今天，我来到了池塘边，准备观察青蛙的捕食技巧。
天气阳光明媚，池塘中的青蛙欢快地跳跃着。
首先，我看到一只小青蛙静静地坐在水边。
青蛙的皮肤是绿色的，
很滑溜。
它的眼睛又大又亮。
小青蛙似乎在准备捕食。
突然，一只蚊子飞过来，小青蛙眼睛一亮，它的舌头迅速伸出，像
箭一样射向蚊子。
蚊子被青蛙的舌头粘住，然后一下子被吞进了小青
蛙的嘴里。
捕食得到成功！
接着，我看到一只大青蛙蹲在草丛中。
它的身体很胖，像个小肥球。
这只大青蛙的眼睛也很亮。
它悄悄地向前爬行，摇动身体。
蝉在树上
叽叽喳喳地叫着，吸引了大青蛙的注意。
大青蛙一下子跳到树下，迅速伸出舌头，抓住了一只不注意的蝉。
蝉被大青蛙的舌头拉入嘴里，大青蛙满足地吞下去了。
捕食技巧非常
高明！
最后，我看到一只小青蛙在水中游来游去，它看起来非常开心。
突然，一个小虫子在水面上漂浮着，小青蛙立刻注意到了。
小青蛙游到小虫子的旁边，一瞬间舌头迅速伸出，抓住了小虫子。
小青蛙吞下小虫子的动作是如此敏捷！捕食成功！
通过今天的观察，我发现青蛙的捕食技巧真的很厉害。
它们的舌头非常粘，可以轻松地抓住飞来的昆虫，然后快速吞下。
青蛙的捕食技巧简直就像一个高手一样！
青蛙真的是一个了不起的小动物，它们通过捕食技巧来获取食物，保持自己的生存。
我从观察中学到了很多，青蛙的故事真的很精彩！。
小学三年级作文青蛙的一天的观察日记
青蛙的一天的观察日记
今天我观察了一只青蛙的一天。
早晨，太阳刚刚升起，青蛙从水里跳上了小石头，它的眼睛闪闪发亮，皮肤湿漉漉的，显得非常活泼可爱。
它伸出长长的舌头，迅速地
捕捉到一只小虫子，然后欢快地跳到另一块石头上。
上午，天气渐渐变热了。
青蛙跳进了一个小池塘，泡在清凉的水中。
它在水中游来游去，发出了咕咕的声音，仿佛在告诉我它是多么的快乐。
我发现它的腿很长，像两把小刀子一样，还有一条像皮筋一样的
尾巴。
中午，太阳高高挂起，天气酷热。
青蛙找了一个阴凉的地方，藏在
了草丛里。
它闭上了眼睛，一动不动，似乎在小憩片刻。
我看见它身
上的颜色很漂亮，有的地方是绿色的，有的地方是棕色的，仿佛身上
穿了一件华丽的外衣。
下午，天气稍微凉爽一些。
青蛙从草丛里出来，爬到了一根树枝上。
它开始跳起舞来，一跳一跳的，像在做一场精彩的表演。
它的动作十
分灵活，好像在为大家展示它的舞技。
我觉得它的舞蹈真美妙呀！
黄昏时分，太阳落山了，天色渐渐昏暗起来。
青蛙又回到了水边，
开始发出了悠扬的歌声。
它的声音听起来像弦外之音，清脆悦耳。
我
被它的歌声陶醉了，感觉好像置身于一个神奇的世界。
青蛙的一天真是充满了惊喜！通过观察，我更加了解了青蛙的生活。
它的眼睛明亮、皮肤湿漉漉的，喜欢捕捉小虫子；它的腿很长、尾巴
像皮筋，能在水中游得很快；它爱舞蹈，跳起来像在翩翩起舞；它会唱歌，歌声缭绕在整个池塘上空。
青蛙真是一种神奇的生物！。
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爬行类
陆生或水生。
表面有角质鳞片， 干燥。 用肺呼吸。
皮肤和覆盖物
呼吸
生殖和发育
体内受精，生殖脱 卵生，体外受精， 离了水，卵表面有 变态发育。 坚韧的卵壳，发育 过程无变态。
1.皮肤： 皮肤光滑，裸露，能分泌黏液。 有辅助呼吸的功能。 2. 体温: 体温不恒定 变温动物（冷血动物）。
蟾蜍
大鲵
蝾螈
两栖类的主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；多数种类 成体生活在潮湿的陆地上，少数种类生活在 水中，主要用肺呼吸；皮肤裸露、湿润，有 辅助呼吸的作用；体温不恒定。
1、观察蜥蜴图片，它的身体分为几个部分？它的四 肢有什 么特点？
1、青蛙背部的皮肤呈（ ）色，间有（ ）斑纹，腹面呈（）色， 这使青蛙无论在陆上或水中生活，都不易被天敌发现。 2、青蛙前肢较（），后肢较（），肌肉很（），适于在陆地上 跳跃；后足（）而（）长，趾间有（），适于在水中游泳。 3、青蛙在陆上生活，主要用（）呼吸，青蛙的皮肤（），能辅 助呼吸。青蛙体温不恒定，属于（）动物。 4、两栖动物的主要特征：（）生活在水中，用（）呼吸；多数 成体生活在（）的陆地上，少数种类生活在（）中，主要用（） 呼吸；皮肤（）、（），有辅助呼吸的作用，（）不恒定。 5、蜥蜴头部的（）器官比两栖类发达，有利于（）和（）敌害， 它的皮肤（）而（），表面覆盖有（），可以减少体内（）的蒸 发，更好的适应陆地生活。 6、蜥蜴的呼吸器官是（），体温（），属于（）动物。 7、龟的体表没有（），有坚硬的（），是穴居的（）动物。 8、爬行类的特征是：皮肤表面覆盖有（）或（）；用（）呼吸； 体温（）；四肢（）或无四肢；爬行。
2、仔细观察蜥蜴的体表，有什么特殊结构？
1.身体分部： 身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。 四肢： 短小，适于爬行。
覆盖有角质鳞片， 减少体内水分的蒸发。 2.体表：
爬行类的主要特征
皮肤表面覆盖有角质的鳞片或骨质甲； 用肺呼吸；体温不恒定；四肢短小或无四肢； 爬行。
两栖类 生活环境
幼体水生，成体 陆生或水生。 裸露、湿润，无 覆盖物。 幼体用鳃呼吸，成 体用肺呼吸，皮肤 辅助呼吸。
看一看：
1、观察青蛙的体形、体色，青蛙背腹两面颜 色一样吗？ 2、观察青蛙的前肢和后肢各有什么特点，趾 间有什么结构。
身体分头、躯干、四肢三部分。 1、体形：
体色：背部黄绿色，有黑色斑纹，腹部白色保护色。
2、四肢: 后肢肌肉发达 适于跳跃。
趾间有蹼 适于游泳。
用手摸一摸青蛙的 皮肤，再轻轻握住 它的身体，有什么 感觉？