“心灵手巧迎校庆”手工制作大赛
学校手工制作竞赛活动蓝图
学校手工制作竞赛活动蓝图1. 活动背景为了激发学生们的创造力和动手能力，提高他们对各种材料的认知和运用能力，我校决定举办一场别开生面、富有挑战性的手工制作竞赛活动。
本次活动面向全体在校学生，旨在培养学生的创新意识，提升学生的手工制作技能，同时丰富校园文化生活。
2. 活动目标- 提高学生们的创新思维和动手能力- 培养学生们的团队合作精神和沟通能力- 丰富校园文化生活，提高学生们的审美水平- 选拔优秀的手工制作作品和人才，为我校在相关比赛中取得优异成绩奠定基础3. 活动时间- 报名时间：2022年9月1日 - 2022年9月10日- 活动时间：2022年9月15日 - 2022年9月30日- 评选时间：2022年10月1日 - 2022年10月10日4. 活动地点- 报名地点：学校教务处- 活动地点：学校手工制作实验室- 评选地点：学校会议室5. 活动对象- 在校学生，分为个人赛和团体赛两个类别6. 活动内容6.1 个人赛- 参赛作品：个人独立完成的手工制作作品- 作品类型：包括但不限于手工艺品、模型、绘画、雕塑等- 评选标准：创意性、技巧性、实用性、美观性6.2 团体赛- 参赛队伍：每队由3-5名队员组成- 参赛作品：团队共同完成的手工制作作品- 作品类型：同个人赛- 评选标准：创意性、技巧性、实用性、美观性、团队协作7. 活动流程7.1 报名阶段- 学生通过教务处进行报名，填写相关信息，并提交作品预案- 报名截止后，组织方对报名信息进行审核，确定参赛名单7.2 制作阶段- 参赛学生在规定时间内完成作品制作- 个人赛选手需在9月30日前提交作品，团体赛选手需在9月25日前提交作品- 作品需符合活动主题和评选标准7.3 评选阶段- 组织方成立评选小组，对参赛作品进行评选- 评选分为初评和复评两个阶段- 初评阶段评选出入围作品，复评阶段确定获奖作品7.4 颁奖仪式- 获奖学生在评选结束后进行颁奖仪式- 对获奖个人或团队进行表彰，颁发奖品和证书8. 活动奖励- 个人赛和团体赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖- 获奖选手将获得丰厚的奖品和荣誉证书- 优秀作品将有机会在校园内进行展览9. 活动组织- 主办方：学校教务处- 承办方：学校手工制作社团- 协办方：学校美术教研室、学校团委10. 注意事项- 参赛作品需为原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格- 作品需符合活动主题，具有创新性和实用性- 参赛过程中，选手需遵守活动规定，服从组织方安排- 作品制作过程中，选手需注意安全，避免使用危险材料11. 联系方式- 活动咨询：请致电学校教务处，电话：XXX-XXXXXXX- 作品提交：请将作品送至学校手工制作实验室，联系人：XXX，电话：XXX-XXXXXXX希望同学们积极参与，展示自己的才华和创造力，共同为我校手工制作竞赛活动添彩！。
2024幼儿园六一创意手工制作比赛
2024幼儿园六一创意手工制作比赛亲爱的小朋友们，家长们，老师们，大家好！又到了一年一度的六一儿童节，这是属于孩子们的节日，也是展示我们创意和手工制作技能的时候。
为了让大家度过一个难忘的六一，我们特别举办了一场别开生面的幼儿园六一创意手工制作比赛。
本次比赛的主题是“梦幻乐园”，我们鼓励孩子们发挥想象，用双手创造出自己心中的梦幻乐园。
比赛分为幼儿组和亲子组，幼儿组要求孩子们独立完成作品，亲子组则可以和家长一起合作。
在比赛中，我们看到了许多令人惊艳的作品。
有幼儿用五彩斑斓的纸张和颜料，创作出了一幅幅充满童趣的画作；有亲子共同用废旧物品，如塑料瓶、纸盒等，制作出了一个个栩栩如生的立体作品；还有的孩子们运用编织、剪纸、粘土等多种手工技艺，打造出了功能性和艺术性兼备的作品。
在评选过程中，我们邀请了专业的评委团队，他们根据作品的创意、技巧、实用性等多个方面进行了评分。
最终，每个年级组都评选出了一二三等奖，以及最佳创意奖、最佳工艺奖等特别奖项。
幼儿组：一等奖：小明、小华二等奖：小丽、小刚三等奖：小花、小杰亲子组：一等奖：小鹏与爸爸二等奖：小雪与妈妈三等奖：小宇与奶奶特别奖项：最佳创意奖：小鹏与爸爸最佳工艺奖：小雪与妈妈最佳实用性奖：小宇与奶奶在此，我们要对所有参加比赛的孩子们和家长表示衷心的感谢和祝贺！感谢你们为我们带来了这场精彩纷呈的手工制作盛宴，祝贺你们在比赛中取得了优异的成绩！通过本次比赛，我们看到了孩子们的无限创意和潜能，也看到了家长们对孩子的关爱和支持。
希望大家在今后的生活中，继续发挥手工制作的乐趣，让生活更加美好。
再次祝愿大家六一儿童节快乐！让我们一起为孩子们的成长，共同努力，创造更多的美好时光！谢谢大家！在这次比赛中，我们看到了每个孩子都是小小的创意家。
他们用双手创造出属于他们自己的梦幻乐园，有充满童话色彩的城堡，有五颜六色的彩虹桥，还有孩子们最爱的糖果屋。
每一件作品都体现了孩子们的想象力和创造力。
心灵手巧比赛活动方案
强调创意和美感，鼓励参与者尝试新的手工艺品制作方式和风格
评审环节
由评委对参赛作品进行评审，综合考虑创意、制作工艺、美感等因素
观众投票
设置观众投票环节，让观众参与到评选优秀作品的过程中来
创意工坊
在比赛期间安排手工艺品制作工坊，让更多人亲身体验制作乐趣
颁奖与分享
在闭幕式上进行优秀作品的颁奖，同时鼓励参赛者分享创作经验与心得
注意
事项
确保比赛过程公平公正，遵循比赛规则，杜绝作弊行为
心灵手巧比赛活动方案
活动Байду номын сангаас题
创意无限，手工精彩
指导老师
活动
目标
鼓励参与者展示自己的创意和手工艺技能；促进手工艺品文化的传承和发展；营造积极向上的创作氛围，激发更多人对手工艺的关注和热爱
活动准备
比赛类别
设定
设定多个手工艺品的类别，如纸艺、布艺、陶艺、编织等，以满足不同参与者的兴趣
比赛规则制定
制定清晰的比赛规则和评审标准，确保比赛公平公正
比赛场地准备
确定比赛举办的场地，保证参赛者有足够的空间进行作品展示
宣传推广
制作宣传海报、社交媒体宣传等，吸引更多人参与并关注比赛
奖品准备
准备丰厚的奖品，并确定评选出的优秀作品将会得到什么样的奖励
评委
招募
邀请有相关经验和专业知识的评委，确保对作品的评审具有公信力和专业性
活动内容
作品展示
参赛者提交自己的手工艺品作品，包括图片、实物等形式进行展示
心灵手巧、变废为宝(新) 终极
查 阅 资 料
变废为宝-作品欣赏
变废为宝创意作品欣赏
卫生纸纸芯的创意制作
旧衣服的创意制作
可乐瓶的创意制作
吸管的创意制作
牛仔布制作的笔筒
废旧电子元器件的创意制作 铁丝的创意制作
旧牛仔裤巧改造变实用古典莲 花杯垫
所需材料：牛仔布、剪刀、 针线、乳胶、硬纸板。
神奇的易拉罐服装秀
二、变废为宝-组织形式：采用分组
人数：原则上每组人数不超过6人。
作品：每组成员共同完成一件创意作品。
报告：每组成员共同完成一份报告（创新实践 封面实例）。
三、变废为宝-考核要求及成绩评定
成绩（100分）由作品构思、作品创意、废品利 用率、复杂程度和产生的社会价值五部分构成， 具体评定标准如下：
作品的构思 作品的创意 废品利用率 （20分） （20分） （20分）
感想（2）：
在这次研究性学习中，我们用旧鞋盒，报纸等做 成了收纳盒。这也让我们懂得了变废为宝的真实 意义：用不需要或旧的东西来做成有用的东西。 当然，在生活中，还有很多变废为宝的例子，相 信以后我们也能更珍惜身边的事物。
感想（3）：
经过这次研究性学习，我学到了很多有 关旧物改造的方法。我觉得在经济快速 发展的今天，我们仍应该勤俭节约一点 ，面对一些自己舍不得扔但又对自己没 多大用处的物品，我们可以通过自己的 亲手劳动将它改造成有用的东西，让它 继续发挥作用。这样既可以省钱又可以 培养动手能力，一举两得。希望我们能 够发挥自己的想象力，让更多的废物变 宝！！！
六、学生谈创作感想、设计一句 公益广告
这节课培养了大家的创作技巧，又使我们身 边增添了小环保者，用你们的大胆设想美化了 我们的文化生活，给自己的居室增添了有趣的 装饰品，让我们感受到了成功的喜悦，我们以 后可多做一些装饰画来美化我们的生活，美化 我们的环境。
学校手工制作比赛组织方案
学校手工制作比赛组织方案1. 背景介绍随着社会的发展，手工制作逐渐受到人们的关注。
手工制作不仅可以培养学生的动手能力和创造力，还可以丰富他们的课余生活。
为了鼓励学生们参与手工制作活动，我们决定举办一场学校手工制作比赛。
2. 比赛目的本次手工制作比赛旨在激发学生的创造力、动手能力和合作意识。
通过参与比赛，学生将有机会展示自己的才能，培养自信心，并学习与他人合作的技能。
3. 参赛要求所有学生都可以参加这个比赛。
参赛物品必须是学生自己亲手制作的，并在规定时间内完成。
比赛内容可以是各种各样的手工制品，如纸艺、绘画、编织、剪纸等。
每个参赛者只能提交一件作品。
4. 比赛流程（1）比赛前期准备：确定比赛时间和地点，并向学生宣传比赛信息，鼓励他们参与。
同时，组织工作人员筹备比赛所需的器材和奖品。
（2）注册参赛：学生在规定时间内向指定老师报名，并提交参赛作品的图片和相关信息。
（3）初步评选：评委团队将对所有参赛作品进行初步评选，挑选出评选标准符合要求且创意优秀的作品。
（4）展览展示：评选出来的作品将在学校指定区域进行展览，供师生和家长观赏。
（5）决赛评选：评委团队将对展览作品进行再次评选，选出各个年级或不同类别的前三名。
（6）颁奖典礼：组织一场隆重的颁奖典礼，邀请获奖者和家长参加，表彰他们的努力和创意。
5. 奖项设置本次比赛设立一、二、三等奖和优秀奖。
并对综合评分最高的作品颁发“最佳创意奖”。
6. 评委团队评委团队由学校相关老师组成，他们具备相关的专业知识和经验，并能够客观、公正地评选出优秀作品。
评委会主席由学校领导担任，保证比赛的公正性和公平性。
7. 激励措施在比赛过程中，组织方将及时发布参赛学生的作品图片和相关信息，并开展网络投票活动。
通过投票的方式，增加学生们的参与度和参与感。
同时，对于获奖者，将给予一定的奖励和奖品，以激励他们更好地参与手工制作活动。
8. 比赛后续工作比赛结束后，学校将举办一场手工制作交流展，供学生们交流经验、学习技巧，分享创作灵感。
小学做手工比赛活动方案
一、活动背景手工制作是一种富有创造性和趣味性的活动，能够培养学生的动手能力、审美能力和创新能力。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，我校决定举办小学手工制作比赛活动。
二、活动目的1. 培养学生的动手能力、审美能力和创新能力。
2. 提高学生对传统文化的认识和传承。
3. 丰富学生的校园生活，增进同学之间的友谊。
4. 促进家校互动，让家长了解学生在校的学习和生活。
三、活动主题“创意无限，巧手制作”四、活动时间2022年X月X日五、活动地点学校操场六、活动对象我校全体小学生七、活动内容1. 纸艺制作：以纸张为主要材料，制作各种造型独特的作品。
2. 布艺制作：以布料为主要材料，制作各种实用或装饰性的作品。
3. 木工制作：以木材为主要材料，制作各种简单实用的木制品。
4. 其他手工制作：如陶瓷、玻璃、石头等材料的制作。
八、活动流程1. 报名阶段（2022年X月X日至X月X日）：各班级组织学生报名，每班至少选送10件作品参赛。
2. 准备阶段（2022年X月X日至X月X日）：各参赛学生根据比赛主题，准备所需材料，进行创作。
3. 作品提交阶段（2022年X月X日）：各班级将作品提交至活动组委会。
4. 评选阶段（2022年X月X日至X月X日）：由评委组对参赛作品进行评选，评选出获奖作品。
5. 颁奖典礼（2022年X月X日）：举行颁奖典礼，为获奖学生颁发奖品和证书。
九、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 各班级成立参赛小组，负责组织报名、准备作品等工作。
3. 邀请家长志愿者担任评委，对参赛作品进行评选。
4. 邀请学校领导、教师代表、家长代表参加颁奖典礼。
十、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于学校显眼位置，宣传活动。
2. 利用学校微信公众号、班级微信群等平台，发布活动信息。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
十一、活动经费1. 活动经费由学校财务部门负责。
2. 活动经费主要用于购买奖品、制作活动用品等。
小学“童心巧手 创意无限”手工制作比赛方案
小学“童心巧手创意无限”手工制作比赛
方案
一、活动主题
童心巧手创意无限
二、活动目的
为了进一步丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对手工制作的兴趣，提高学生的艺术素养，使同学们在德、智、体、美、劳各方面全面发展。
三、参赛对象
一至五年级全体学生
四、参赛须知
（一）作品要求
1、作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。
2、各年级主题：一年级创意瓶子，二年级纸质热气球装饰，三年级马勺装饰，四年级创意飞机（可以用纸制作飞机也可以飞机模型绘画装饰），五年级创意纸伞。
3、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是绘画、粘贴、泥工、剪纸、雕刻、布艺等，亦可用生活废弃品来装饰或制作手工作品。
3、作品大小尺寸不限，在作品背后用标签注明：题目、
班级、作者姓名。
4、作品尽量自己独立完成，也可在家长或老师的协助下完成。
（二）参赛办法
1、人人动手制作，各班班主任、美术老师进行指导，统筹安排，并从中挑选至少5件优秀作品交给各班任课美术老师。
2、利用课余时间及周末时间，按要求制作相关作品。
作品征集截止时间为11月15日。
（三）作品展示：
1、展示时间: 11月16日——12月底
2、展示地点: 四楼连廊
（四）评奖办法：每班设立一等奖3名，二等奖2名。
手工小制作 巧手创美丽
手工小制作扮靓校园美
为继续秉承我校小组合作的课改理念，培养学生的团结协助、创新能力、思维能力、动手能力。
近日，我校开展了学生“手工小制作比赛”。
整个活动过程中，选手们积极开动脑筋，大胆创新，设计造型，他们用充满灵气的大脑和一双双灵巧的小手，你画我剪，将单调的纸张，废弃的报纸，呆板的纸盒等，变成了一件件精美的艺术品：照相册、皮夹、钢琴、可爱的动物、漂亮的书签……真是琳琅满目。
学校评选学生优秀的手工小作品作为校园文化建设的重要组成部分，在教学楼的走廊窗台上进行展示，供师生学习欣赏，成为安中校园又一道亮丽的风景。
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“心灵手巧迎校庆”手工制作大赛
策
划
书
电气与动力工程学院
学生会女生部
2012年03月06日
电气与动力工程学院
“心灵手巧迎校庆”手工制作大赛活动策划
一、活动目的：
为了喜迎太原理工大学110周年校庆的到来，在3月7日女生节来临之际，我部特举办“心灵手巧”手工制作大赛，只为更好的弘扬校园文化，增强节日气氛，给广大学生一个轻松快乐展示自我的机会。
同时希望通过此次活动提高同学们的审美水平，点燃同学们团队热情，展现我院学子的人文精神和阳光风采，活跃我院学子的精神文化生活，展现我院与众不同的精神风貌并张扬同学们独特思想。
二、活动意义：
大学的生活应该是有趣的，充满美好记忆的，这次手工制作活动，将从全新的角度展现每个人不同方面的创作能力，让别人更加了解自己。
同时通过活动不仅可以展示个人才能，也为我学院女生送去了节日的祝福，为校庆的到来营造和谐美好的气氛。
三、活动对象：电气与动力工程学院大一、大二全体学生
四、主办单位：电气与动力工程学院学生会女生部
五、活动时间：2012年03月11日（周日）下午两点开始
六、活动方式：
由学生会主席及各部部长评审组对报名参赛的各组进行打分，最终根据得分评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖四名。
七、活动地点：电力学院3100教室
八、活动方案：
1、前期准备：通过各班班长通知本次活动，每组2——3人代表出
赛，每班至少一组，可报多组。
通知具体比赛流程，参赛者自带所需剪刀及活动中可能用到的小刀，铅笔，橡皮等工具（主办方提供剪纸，手工纸）要求各班班长在3月9号12:30前把参赛名单交由女生部相关人员处。
本部门提前联系好礼仪。
2、活动材料准备：
活动当天由女生部干事准备物品（祝福卡片、便签、纸杯等）、活动展板。
提前2小时邀请外联部、生活部等部帮忙布置会场、分发放置比赛人员所需物品及展板。
提前半小时各组选手亲友团入座。
九、活动流程：
1.活动开始前，准备便签及展板。
同学们入场后工作人员为大
家发放便签，在上面写下女生节对女生们的祝福或者自己的
心愿。
用优美的语句，情真意切的文字让女生感受到节日的
温暖。
随后贴在展板上，方便活动结束后对外展出。
2.播放有关制作工艺品的活动视频或者音乐，让大家轻松进入
比赛。
（参考歌曲《我是女生，快乐的女生》）
3.到开始时间，维持好秩序。
由主持人介绍到场领导、来宾，
介绍本次活动主题、规则、注意事项。
宣布比赛开始。
4.比赛分为三个环节。
第一环节由主办方为大家播放活动中折
纸及剪纸视频，大家注意观察细节。
第二环节为模仿制作环
节，此环节各小组人员全力配合，利用自己携带的物品和主
办方提供的物品，对第一环节中所看视频选其一进行模仿制
作，时间为四十分钟。
此环节评委将进行观摩，根据小组物
品利用情况，配合情况，剪纸及折纸制作，美观等进行打分，
此环节占80%。
第三环节为自由创作环节，各小组就剪纸或
折纸进行自由创作，尽量体现校庆的主题，评委根据其情况
进行打分，此环节占20%。
（活动结束后各参赛选手可相互交
流，也可将所做工艺品都展现出来或送给女生节你想要祝福
的朋友。
）
5.让在座男生自愿为女生献歌，表达对女生节日的祝福。
6.活动结束前，由出席嘉宾抽出提前准备好的多种颜色中的一
种作为幸运色，给穿相同或相近颜色的女生送出节日的祝福
卡片。
7.由领导讲话。
点评此次活动，提出宝贵意见。
8.颁奖。
支持人宣布活动结束。
十、注意事项：
1、此活动由女生部策划，其他部门配合工作（外联部帮忙准备
祝福展板并布置场地，生活部帮忙购买活动中所需物品，文
艺部帮忙找人表演节目、唱歌等）。
2、在活动之前要前记得参赛人员签到,使活动能顺利进行。
3、活动过程中，组织人员要全神贯注，相互联系，以便突发情
况，随机应变。
4、提前买好活动所需物品（祝福卡片、便签、纸杯、手工纸、
胶带、装饰品、奖品等）及证书和写好颜色的纸条.
5、注意安全、卫生
十一、经费预算：
活动标签、纸杯、胶水、胶带及装饰品等约30元
手工纸、便签、祝福卡片、及评委用的纸笔等:约50元
奖品：约50元。
荣誉证书：10个
展示用照片：约15元。
复印相关评分表、通知、策划及总结：约10元。
以上共计：155元整。
电气与动力工程学院
学生会女生部
2012年03月06日。