2020年整理法制教育课讲稿.pdf
法制教育课讲稿
在日常生活中如何杜绝违法犯罪法制副校长ﻫ同学们:您们好！今天,我来给同学们上一堂法制教育课,在上课之前，有一个问题我提出来给大家思考:学校就是神圣得知识殿堂,监狱就是肮脏聚集之地,这两个地方相比,一个在天上,一个在地下，那么从学校到监狱究竟远不远?我希望大家带着问号认真听我得讲课,相信等课讲完了,对这个问题,聪明得同学们应该会有一个明确得答案得。
ﻫ那么请听下面这个案例:ﻫ前不久,有同学到学校交课外活动费时,老师要求学生在报名费上签上自己得名字,说以前发现有同学使用假币,在人民币上签上名字有及时找到假币得主人。
当瞧到妈妈把给她得新钞票上签上自己得名字时，这个同学心里很不就是滋味，她想知道，这种在人民币上签字得行为就是否违法。
同学们，您们说呢？就是啊,这位老师要学生在人民币上签名字,不但严重伤害了师生之间得感情，更为严重得，它就是一种污染人民币得违法行为。
《中华人民共与国人民币管理条例》规定，任何单位与个人都应当爱护人民币,禁止有故意毁损人民币与中国人民银行规定得其她损害人民币得行为。
显然，老师让学生在人民币上面涂写、签名属于破坏人民币得行为。
按照上述条例得规定,公安机关对这位老师给予警告处罚,并对其罚了款。
ﻫ同学们瞧,就这样一个很随意得行为,一不小心就让老师触犯了法律。
我们还能说法律与我们没有一点关系吗？ﻫ根据民警叔叔办案得经验与一些调查来瞧,现在犯罪行为正在越来越趋向于低龄化。
您们知道继环境污染、吸毒贩毒之后得第三大公害就是什么吗?这个全世界公认得第三大公害就就是少年犯罪！某市对在押得2６７名未成年罪犯进行调查显示,14岁犯罪得有41人,占15、4%;１５岁犯罪得有78人,占２9、2％;１６岁犯罪得有116人，占43、4％；１7岁犯罪得有29人,占10、9％。
也就就是说十五六岁得未成年犯罪占71、6％,这个年龄段被称为“易发犯罪得高危年龄”又称“犯罪年龄”,且“犯罪年龄”中出现得犯罪行为具有随意性、有暴力倾向与不计后果等特点。
2020年整理开学第一课法律文明教育.pdf
开学第一课法律文明教育开学第一课教学目的：1．培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2．增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3．通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
导入：根据触目惊心的数据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
一、首先提出问题：同学们对国家的相关法律知道多少？1．说出你所知道的法律法规。
2．教师总结并出示课件。
法律词典：违法--指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪--指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
二、同学合作交流：问题1：哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？严重不良行为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为，包括：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带自制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社会行为。
严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴，辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意损坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；（九）其它严重违背社会的不良行为；（十）吸烟、酗酒。
2020小学生法制教育讲稿
2020小学生法制教育讲稿同学们：大家好！我是梅山三小法治副校长，根据普法教育领导小组办公室的安排，今天由我来这里进行法律宣传课程，期望对你们知法、学法、守法有所帮忙。
你们是祖国的花朵，也是祖国的未来，因此，抓好青少年法制教育宣传工作，提高法律素质，不仅仅是确保青少年健康成长的需要，同时也是推动社会主义政治、经济、文化建设进程，全面发展社会主义社会的重要保障。
随着经济的发展，信息网络化、观念多元化的态势日趋明显，尤其是各种思想观念、生活方式相互碰撞，由此带来的相对复杂的社会环境，向学校教育提出了严峻的挑战。
小学生的生理和心理正处于发育阶段，身体及心智等各方面并不成熟，是非观念和善恶标准也正在建构之中，因此，今天由我带领大家透过一些真实的案例，学习法律、运用法律，做到在法律面前能够约束自己，也能够保护自己。
同学们一定都听过这样一句话：“国有国法，家有家规。
”同学们在学校要遵守校规校纪，例如：在校学生不得迟到、早退、吸烟、喝酒等等。
一旦违反，学校则会对你们进行批评教育。
回到家中，父母同样也会你们的不良行为进行约束。
法律则是约束我们行为的最高准则。
不管是在家或者是在学校，法律都无时不刻地陪伴在我们身边。
首先，你们一生下来，法律便赋予你们中华人民共和国公民的权利；当你们步入少年时，依据《义务教育法》你们能够获得九年义务教育的权利；当你们步入成年时依据《婚姻家庭法》你们务必在贴合男22周岁、女20周岁的状况下才能登记结婚，且务必遵守一夫一妻制，和对子女尽抚养的义务；当你们步入老年时，法律又规定，你们的子女务必尽赡养你们的义务。
法律将陪伴我们走完各自的人生，因此，我们务必要学好法律，从小树立法制观念。
在学习法律之后，同学们要做的就是弄懂法律，学而不懂则等于没有学。
经常有人触犯了法律，却不明白自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。
下面我就给位同学讲一个真实的案例：严某，男，14周岁，为南京市某小学在校学生，平日在学校，严某就仗着自己个头比别人高，又是高年级的学生，别的同学对他总是“礼让”三分，经常在学校横行霸道。
法制教育资料(2020年九月整理).doc
法制宣传警言佳句： 1、千里之行，慎于足下。
2、处罚违章不留情，看似无情最深情。
3、劝君平安驶交通，西上埋葬亲人泪。
主要意义青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法律素质，尤其是对在校学生进行法制教育，显得十分重要。
近日，我局组织专班，就如何加强青少年的法制教育问题进行了调查研究，并作出了应对性的思考。
“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。
”邓小平同志的讲话指出了青少年犯罪的根本原因社会主义民主和法制教育！主要内容；社会主义民主与法制教育的主要内容：①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。
②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。
人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。
③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。
懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。
要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击反革命分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。
④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。
引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。
[1]一、近年来，我国青少年犯罪率不断上升。
据报道，1983年我省抓获未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已达7663名，13年上升了2.56倍。
1991年我国青少年犯罪率是1.8‰，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。
《小学法制教育课》word版
小学法制教育课讲稿各位老师同学们，下午好！今天很高兴能再次来到咱们学校，共同学习一些法律知识，希望通过今天的交流能对你们的健康和成长有所帮助。
明天就是六一儿童节了,在这里提前祝同学们节日快乐!咱们今天在座的是五年级和六年级的同学，对六年级的同学来说，明天是你们今生最后一个儿童节了，不久的将来，你们就将进入七年级，成为一名少年了。
所以，我今天和大家交流的主要内容是预防青少年犯罪，和一些青春期教育的内容。
下面，我们先看一个短片。
咱们经常说儿童是祖国的花朵、民族的希望，如朝阳初升，所以国家和社会等各方面都非常关心你们的建康成长。
为保障你们将来成为德、智、体、美、劳全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的共和国合格公民，成为一名有修养的人，我们的国家于1991年9月4日就制定并通过了《中华人民共和国未成年人保护法》, 2012年10月26日经全国人民代表大会常务委员会第二次修订，新修订的保护法自2013年1月1日起施行。
这是一部保护你们合法权益的法律，体现了祖国人民对你们深切的关爱。
然而，这部法律实施至今，现在仍然有不少未成年人的合法权益得不到切实的保障。
因为工作关系，我们曾经接触、目睹过许多受到违法、犯罪行为侵害的未成年受害人、以及因触犯法律而被依法追究法律责任的未成年人。
在他们当中有的是因为对法律的漠视而误入歧途，有的是因缺乏自我保护的意识而成为犯罪分子的猎物。
还有的，甚至不知道自己依法享有的权利，当自己的权益受到侵犯时无动于衷、束手无策。
所以，让你们掌握一些法律的基本常识，对同学们的健康成长是非常必要的。
因为，如果你们知道了什么是违法行为，你们就有可能不再触犯法律、不再误入歧途断送美好前程。
如果你们知道了自己有什么权益，那么，当你们的合权益受到侵犯时就有可能勇敢的拿起法律的武器进行维护，同违法行为进行斗争。
正因为如此，我希望同学们不但今天要认真的学习，而且平时也要多接触、多掌握一些法律知识。
法制讲座整理稿学习
克服不良行为，减少违法犯罪的发生（——县关工委副主任、原人民法院副院长李柏年法制讲座整理稿）未成年人是祖国的花朵，国家的未来，民族的希望。
少年强则中国强，党、国家和人民对未成年人寄予无限的希望。
国家十分关心未成年人的健康成长，出台了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》这两部十分重要的法律。
但并非朵朵花儿都是那么鲜艳，青少年犯罪的问题就是我们难以绕过的“坎”，有专家、学者把未成年人犯罪、环境污染、吸毒贩毒并列为三大公害。
我们要克服不良行为，减少违法犯罪的发生。
一、未成年人的犯罪的现状一是作案形式团体化。
团体作案主要有两种形式：一是临时纠合型。
纠合过程简单，有约即至，人员不定，时分时合，事完即散。
这是绝大多数。
如在我县黄渡境内出现的一抢劫案，杜某、刘某等7个青少年，开着租来的长安车，手持作案凶器，拦客车进行抢劫，七人中有四人都是临时叫去，在车上发凶器，均被判了刑。
二是帮派型。
有的取有帮名，定有帮规，拥有帮主，分工明确，从事多种犯罪活动，危害极大。
二是作案类型侵财多。
如涉赌、抢劫、抢夺、盗窃等侵财案占到97%。
三是作案作案成员学生多。
在未成年人作案成员中，在校学生占50．6%，小学生占10．3%，初中生占46．2%，高中生占43．4%。
事实说明，在校学生是未成年作案成员中的主要群体。
如发生在某完小的一起抢劫案，参抢的10名成员中，有9人都系在校学生，还有3人未满14岁。
四是低龄化趋势明显。
近几年的数据统计，我县破案抓获14岁以下作案成员占未成年作案的18．3%.我们对城区三个派出所了解得知，在去年的一年中处理的未成年人近100人，绝大多数都是14岁以下的未成年人。
五是留守学生的比例大。
留守学生犯罪占在校生的46%，如郭某、蒋某等8人均系留守学生，他们在网吧抢劫后，又在香江名都抢得MP4一部，并且强行收取学校20余人的保护费300余元，构成犯罪，3名判刑，5名判缓刑。
这些问题的出现，原因是多方面的，有管理教育的问题，有家庭教育失缺的问题，也有社会环境的影响问题。
2020法制宣传学习教育主题演讲文稿.docx
2020 法制宣传教育主题演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好。
今天我们演讲的主题是《做一个遵纪守法的好少年》。
今天是 12 月 4 日是我们国家设定的普法日，也是为了能有效地做到法律的普及教育和增强全民的法律意识，更好的知法、懂法、守法、用法。
谈到法律，我想大家并不陌生，或多或少对它都有一定的了解。
21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律的严重性，俗话说“没有规矩，不成方圆”。
没有了法律我们的生活将无法正常的进行，也许有些人对这些不以为然，以为人应该拥有自由，而自由是由自己决定的，可是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中生活，也能不顾一切地去追求这些自由吗 ?当然不能，作为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。
因为在这个社会里，并不是只有你一个人的，我们所拥有的自由，是在法律拥护下的自由。
如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由，法律和我们的生活息息相关，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们生活的世界，想象一下，那将是多么可怕的事情啊! 在这个社会的大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。
它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。
邓小平爷爷早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。
当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新地。
在互网的普及程中，有一个象得关注，就是网吧。
网吧的确有效地把网推向了平民化。
然而，随着互网信息垃圾的增加，失控网吧的面效也日益呈，尤其是青少年的面影响引起了社会的焦。
一些网吧的无序展和惟利是，衍生出暴力游、沉溺聊天、淫色情三个公害，成“ 子海洛因”，从而引出学生分心、家心、教心、社会担心的面患。
法制教育讲课稿
法制教育讲课稿一、什么是法？法是由国家制定或认可并由国家强制力保证其实施的、反映着统治阶级（即掌握国家政权的阶级）意志的规范系统，这一意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的，它通过规定人们在相互关系中的权利和义务，确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。
从词源上看，汉字"法"确有"平"、"正"、"直"和"公正裁判"的含义。
与"法"字有密切联系的另一个字是"律"。
"律"有规范人们行为的作用，是普遍的人人必须遵守的规范。
在现代汉语中，"法律"一词通常有广义和狭义两种用法。
广义的法律，即整体或抽象意义的法律，是指国家制定、认可，并以国家强制力保障实施的行为规范的总称。
狭义的法律，即特定或具体意义上的法律，专指全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。
在人们日常生活中所使用的"法律"一词，多数是从广义上来说的。
为了避免上述广、狭两义的混同，在我国法学辞书中或一些法学著述中，把广义的"法律"称之为"法"，而将狭义的"法律"仍称为"法律。
法具有哪些功能？概括的说具有四个功能。
一是指引功能。
法通过对权利义务的规定，为一般人的行为提供一个模式,引导人们在社会活动中正确作出行为选择。
法的指引功能主要是通过法律规范对人们权利和义务的规定来实现的。
二是预测功能。
法的预测功能，是指根据法律的规定，人们可以预先估计到他们相互间将会怎样行为以及行为的后果，从而对自己的行为作出合理的安排。
预测功能作用的对象是人们相互的行为，包括国家机关的行为。
三是评价功能。
法作为一种特殊的社会规范,是人们行为的准则,因而具有作为判断、衡量人们行为是否合法的标准与尺度的功能。
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在日常生活中如何杜绝违法犯罪
法制副校长
同学们:
你们好！今天，我来给同学们上一堂法制课，在上课之前，有一个问题我提出来给大家思考：学校是神圣的知识殿堂，监狱是肮脏聚集之地，这两个地方相比，一个在天上，一个在地下，那么从学校到监狱究竟远不远？我希望大家带着问号认真听我的讲课，相信等课讲完了，对这个问题，聪明的同学们应该会有一个明确的答案的。
那么请听下面这个案例：
前不久，有同学到学校交课外活动费时，老师要求学生在报名费上签上自己的名字，说以前发现有同学使用假币，在人民币上签上名字有及时找到假币的主人。
当看到妈妈把给他的新钞票上签上自己的名字时，这个同学心里很不是滋味，他想知道，这种在人民币上签字的行为是否违法。
同学们，你们说呢？
是啊,这位老师要学生在人民币上签名字,不但严重伤害了师生之间的感情,更为严重的,它是一种污染人民币的违法行为。
《中华人民共和国人民币管理条例》规定，任何单位和个人都应当爱护人民币，禁止有故意毁损人民币和中国人民银行规定的其他损害人民币的行为。
显然，老师让学生在人民币上面涂写、签名属于破坏人民币的行为。
按照上述条例的规定，公安机关对这位老师给予警告处罚，并对其罚了款。
同学们看，就这样一个很随意的行为，一不小心就让老师触犯了法律。
我们还能说法律和我们没有一点关系吗？
根据民警叔叔办案的经验和一些调查来看，现在犯罪行为正在越来越趋向于低龄化。
你们知道继环境污染、吸毒贩毒之后的第三大公害是什么吗？这个全世界公认的第三大公害就是少年犯罪！
某市对在押的267名未成年罪犯进行调查显示，14岁犯罪的有41人，占15.4％；15岁犯罪的有78人，占29.2％；16岁犯罪的有116人，占43.4％；17岁犯罪的有29人，占10.9％。
也就是说十五六岁的未成年犯罪占71.6％，这个年龄段被称为“易发犯罪的高危年龄”又称“犯罪年龄”，且“犯罪年龄”中出现的犯罪行为具有随意性、有暴力倾向和不计后果等特点。
在座的同学们都是小学学生。
你们也会进入到14到16岁这样一个危险区间。
如果在这个时期内不把握住自己，那么就会在犯罪的泥潭中越陷越深而不能自拔，不但毁了自己，对社会也是个巨大的损失。
通过对一些青少年犯罪案例的分析，我们发现：犯罪少年通常有两个特点，性格自私和没有社会责任感，造成这两个特点的主要原因在于这些孩子的家庭环境和家庭出了问题，孩子们本来在生理和心理上就不成熟，他们总是以父母等大人为榜样，品行不良的父母容易让孩子也形成不好的习惯、扭曲的人格和不良的品行，对孩子一味娇生惯养也会造成孩子养成好逸恶劳、自私自利的坏毛病。
太原市少年科技城不断遭受破坏，报警按钮、疏散应急灯、引导音响等每天都有损失，一次展品被盗损失3000元，作案的竟是一个少年盗窃团伙。
他们多是家庭条件优越的独生子，在家任性妄为惯了，不知不觉就放纵自己在社会上也胡作非为起来。
同学们在家里都是独生子女，爷爷奶奶爸爸妈妈是捧在手上怕掉了，含在口里怕化了，殊不知，过度的呵护对同学们的成长毫无益处，反而会害了你们啊。
在这里，我向大家提一个建议，同学们回家后，把爷爷奶奶爸爸妈妈全家人都召集拢来，郑重向他们宣布：从今以后，我再也不做天下唯我独尊的小皇帝、小公主啦！好不好？
社会环境中的消极因素是青少年走上违法犯罪道路的催化剂。
未成年人思想还不成
熟、喜欢模仿，辨别能力差，容易受到不良文化、思想的影响。
不健康的社会文化、不健康的书刊杂志、暴力影视作品、电子游戏等都强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于青春发育期的青少年的感官，吞噬着纯洁的心灵。
在有意无意的引导下，这些故事中的“人物”被意志薄弱的青少年视为崇拜的英雄偶像，竞相模仿，诱发青少年犯罪。
暴力影视作品片面地突出打杀场面，撞击着幼小的心灵，使世界观尚未成型的青少年产生了邪恶的念头，进而模仿着用暴力来解决同学之间、师生之间的纠纷，以身试法、铤而走险、制造了一起起骇人听闻的校园惨案。
山西阳泉市抓获一个黑社会性质的少年团伙，7名主要成员都在16岁以下。
他们受西方和港台影视作品中暴力情节的诱导，号称“七匹狼”，“老大”发令，“小弟”望风，“军师”策划，“打手”施暴，打架斗殴，偷抢敲诈，无所不为。
山西一个1 3岁女孩，模仿录像，经常勒索同龄人，向女孩们索取5元至15元的“保护费”，不给就狠狠“教训”。
她口出狂言：“想在这儿混，拿来保护费。
”俨然一个黑社会“大姐大”的派头。
经过对一些未成年违法犯罪人员的调查，我们发现，绝大部分未成年人在发生违法犯罪前，就已沾染上了许多恶习。
如：
1、厌恶学习，考试作弊。
平时学习松懈，纪律观念淡薄，为了应付考试，只好临场作弊、带小抄、传纸条、换试卷，败坏了学习风气，从小养成了弄虚作假、欺诈投机的恶习。
2、厌恶劳动，追求享受。
他们表现为崇尚吃喝玩乐，盲目同别人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。
整天游手好闲，乱交朋友，忙于早恋，纹身吸毒，迷乱于异性，沉湎于“三厅二室”。
3、不讲公德，为所欲为。
他们往往缺乏社会公德、违反道德准则、热衷于当众起哄、漫骂行凶等。
4、以大欺小，勒索钱财。
特别是在校学生中，以强凌弱，以大压小，勒索钱财的现象非常普遍。
他们向年纪小的同学要钱、要物，稍有不从，即大打出手，成为校园里的害群之马。
5、称兄道弟、哥们义气。
物以类聚，人以群分。
他们形成“团伙”，彼此拉帮结伙，打架斗殴，常常不问是非，聚众闹事，为“朋友”可以两肋插刀。
他们人多势众，互相壮胆，极易走上违法犯罪的道路。
在《预防未成年人犯罪法》中明确规定，有效预防未成年人犯罪最根本的是培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。
而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有以下10种，它们是：1、吸烟、酗酒；2、与品行不正的人交朋友；3、旷课、夜不归宿；
4、携带管制刀具；
5、打架、斗殴、辱骂他人；
6、强行向他人索要财物；
7、偷窃或故意损害公共财物；
8、参与赌博或变相赌博；
9、观看、收听淫秽音像制品读物；10、进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游艺场所。
希望在座的小学生们都参照上述不良行为做一下自我批评，想一想，我曾经有过这些行为吗，如果有，我有决心和毅力去改正它吗？
2007.6.18.
当然，我们也不否认一见钟情，就不能天长地久，但不是所有的人，都有这么好的福气，遇到愿意疼你爱你，陪你在俗世烟火里细水长流的人。
让你心动的，不一定可以陪你一生到老，只有愿意陪你在柴米油盐酱醋茶里，过平淡生活的人，才是你最终的选择。
我们很多人，心里都有一颗浪漫的种子，只是有的种子不断发芽，抽枝，最后长成了一棵参天大树。
密匝的情感叶子，遮挡住了现实的视线，沉迷在浪漫的追求之中，不得自拔。
都说婚姻，是一座围城，它围住了你的某一些欲望，尤其对浪漫的欲望。
如果没有婚姻这座围城，那么关于性，人和低级动物，就没有了区别。
那么你的人生，可真谓是乱七八糟。
别一直去询问对方爱不爱你，嘴巴上的甜言蜜语，解决不了现实的残忍。
时间，是最好测量感情的仪器。
只有相互懂得和理解，感情才会不被时间扼杀，谁都渴望心底深处的浪漫。
但是浪漫，只能做为一种生活情趣，而不是生活的全部。
浪漫的感情，是相辅相衬的，需要的是相互的平衡，只有一个人默默付出，那么必定会失败。
看过这样一个故事，一个女孩和一个男人浪漫的相爱了，于是他们一起步入了婚姻的殿堂。
婚后的感情，开始也是和婚前一样甜蜜浪漫，幸福。
她在他的眼里，苗条、美丽、活泼可爱，让他如痴如醉；他在她的眼里，正直、淳朴、深情是她的爱之所至。
只是浪漫也会随着时间的迁移逐渐消减。
她变得迷恋家，迷恋美好的生活，而他却开始为了工作，疏忽她。
她犯娇发嗔，他开始不断解释，她不断的原谅，吵闹之后他又开始我行我素。
他们的浪漫爱情花，是凋落了吗？
应该不是，而是现实生活，告诉他浪漫不能当饭吃，柴米油盐的日子，也必须工作。
所以说，婚姻，其实就是一种责任。
虽然说谈金钱，是庸俗的，可是没有金钱，拿什么来浪漫？
尽管爱你，可是也必须工作。
有一位西方作家说：“纯洁真挚的爱情，是最伟大的，最宝贵的财富。
”无论是妻子还是老公，不光需要浪漫的爱情和温存，更加需要谅解、寄托和信念。
也只有如此，你的生活才会过的满足而丰满。
漫漫人生路，需要在简单中领悟幸福和浪漫的深切道理。
在困境之中相互帮扶，在有足够支撑你浪漫的时候，日子，既要蕴含高雅的诗情画意，也要接受俗世的人间烟火味。
恋爱和婚姻，还是有着本质的差别。
恋爱的时候，是两个人的事情，不在乎父母朋友是否反对，只要觉得快乐浪漫就好。
很多时候恋爱也会让人忘乎所以，法国著名的数学家帕斯卡对爱情，有这样一个描述：伟大的灵魂一旦开始恋爱，就超乎寻常的热烈。