牛津译林七年级语法总结
(完整版)译林牛津七年级下学期英语语法总结
(完整版)译林牛津七年级下学期英语语法总结译林牛津七年级下学期英语语法总结Unit 1: Present tenses- Simple Present tense: 一般现在时用于描述现在的常态、惯或真理- Present Continuous tense: 现在进行时用于描述当前正在发生的动作- Present Simple vs Present Continuous: 一般现在时和现在进行时的区别Unit 2: Past tenses- Simple Past tense: 一般过去时用于描述过去某个时间发生的动作或状态- Past Continuous tense: 过去进行时用于描述过去某个时间正在进行的动作- Simple Past vs Past Continuous: 一般过去时和过去进行时的区别Unit 3: Future tenses- Will + verb: 表示将来的决定、打算或预测- Be going to + verb: 表示计划、意图或预测- Future Continuous tense: 将来进行时用于描述将来某个时间正在进行的动作- Future Simple vs Be going to: 将来时的两种表达方式的区别Unit 4: Passive voice- Active voice vs Passive voice: 主动语态和被动语态的区别- How to form the passive voice: 构成被动语态的方法- Passive voice with different tenses: 不同时态的被动语态形式Unit 5: Modal verbs- Can, could, may, might: 表示能力、允许或可能性- Must, have to: 表示必须、责任或推测- Should, ought to: 表示应该、建议或期望Unit 6: Conditionals- Zero conditional: 表示真理、自然法则或普遍情况- First conditional: 表示可能性、条件或可能的反应- Second conditional: 表示假设、不太可能的情况或对应的行动- Third conditional: 表示虚构、过去的假设或悔恨Unit 7: Reported speech- Reporting verbs: 常用的引述动词- Reporting statements: 直接引述陈述句的变化- Reporting questions: 直接引述疑问句的变化以上是译林牛津七年级下学期英语语法总结的内容。
牛津译林版七年级知识点汇总
初一年级一、Be动词的用法：重点语法1. 动词be（am,is,are）的用法：be动词包括―am‖, ―is‖, ―are‖三种形式。
②一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+…②第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+…③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +……④人称复数 (we /you/they)配合are使用。
句型解析：We (You, They) are +……例句 We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students二、词类名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。
例词a(an),the代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征例词 old,red,fine,good.数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。
例词 one,thirteen first动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。
例词sit,go,be(am,is,are)副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。
例词not too,here,very介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。
例词in,on,of,to,under.连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。
牛津译林版七年级上册(2024)Unit 4 School day 语言点和语法点整理
初中英语牛津译林版新教材七上Unit 4语言点和语法点整理▲Welcome to the unit1.the key to sth./the key to doing sth. ......的钥匙/做某事的关键Learning is the key to unlocking the world.学习是打开世界的钥匙。
/学习是解锁世界的关键。
2.get up 起床3.do morning exercises做早操 exercise(n.)可数：成套的运动 do eye exercises 做眼保健操do exercise 做锻炼 exercise(n.)不可数：锻炼do some/much/more exerciseDoing morning exercises is good for us.(动名词短语作主语，谓语动词用单数)4.have lessons 上课5.do after-school activities 进行课外活动after-school(adj.) 课外的，课后的after school(介词短语)放学后Students do all kinds of after-school activities.Students do all kinds of activities after school.6.help with housework 帮忙做家务7.do homework做作业do one’s/sb’s homework做作业One’s/sb’s:my/your/his/her/our/your/their肯定句：She often does her homework in time.疑问句：Does she do her homework in time?否定句：She doesn’t do her homework in time.8.go to bed 去睡觉9.on weekdays 在工作日10.---What time do you get up in the morning on weekdays?---I usually get up at 6:45 a.m.. (What time提问具体的时刻) when可以提问具体的时刻，也可以提问笼统的时间。
译林牛津七年级上学期英语语法知识总结
译林牛津七年级上学期英语语法知识总结本文档总结了译林牛津七年级上学期英语语法知识，旨在帮助学生复和巩固所学内容。
1. 词性分类- 名词（Noun）：指示物或概念的名称，如人、地方、物品等。
- 动词（Verb）：表示动作或状态的词语。
- 形容词（Adjective）：用于描述名词的特征或性质。
- 副词（Adverb）：用于修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式或时间等。
- 介词（Preposition）：用于表示方位、时间、方式等关系的词语。
- 代词（Pronoun）：用于替代名词的词语，可以指代人或事物。
- 冠词（Article）：表示名词特指或泛指的词语，包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
- 连词（Conjunction）：连接词与词、短语与短语、从句与从句等的词语。
2. 句子结构- 主语（Subject）：句子中进行动作或被描述的人、事物或概念。
- 谓语（Predicate）：句子中表达动作或状态的部分，通常是动词。
- 宾语（Object）：动作的承受者或受益者，是动词的补充部分。
- 定语（Attributive）：用于修饰名词或代词的形容词、副词等。
- 状语（Adverbial）：修饰动词或整个句子的副词、介词短语等。
3. 时态与语态- 时态（Tense）：表示动作发生的时间，如一般现在时、过去时、将来时等。
- 语态（Voice）：表示动作的主体和动作所受的影响关系，如主动语态和被动语态。
4. 句型结构- 简单句（Simple Sentence）：只包含一个主语和一个谓语的句子。
- 并列句（Coordination Sentence）：由并列连词连接的两个或多个简单句。
- 疑问句（Question Sentence）：用于提问的句子，通常以疑问词开头或动词倒装。
以上是关于译林牛津七年级上学期英语语法知识的简要总结。
希望这份文档能够帮助你更好地复习和应用所学的语法知识。
祝你学习进步！。
Unit1知识点梳理2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册
第一讲 7A Unit1 Language Point 梳理一．Unit 1 重点语法1.would like / love sth.想要某物例句：Would you like some water?肯定回答:Yes, please. Yes, I’d like / love to.否定回答:No, thanks.2.would like / love to do sth.想要做某事例句：Would you like to drink some water?肯定回答: Yes, I’d like / love to.否定回答:I’d like / love to, but …… .3.糖葫芦形容词结构：数词+ 名词(单数) + (形容词)例：80foothigh 80 英尺高fiveinchtall 5英寸高的7yearold 7岁的注意：①名词必须用单数②只能放在名词前作定语，不能放在be 动词后作表语。
4.read/look/see/watch几个“看”的用法和区别:look 强调看的动作①系动词。
译作看起来，后接形容词。
She looks happy.②不及物动词。
译作看，词组：look at…，用副词修饰。
Tom looked at me angrily.see 及物动词，译作看到，无进行时态，强调看的结果。
watch 及物动词，译作观看，注视。
强调观看正在进行中的，发生变化的活动过程，常用于看电视、看球赛、看演出等。
read 及物动词，译作阅读。
强调看文字内容的东西，常用于看书、看报纸、看杂志等。
5.疑问代词what、which、who 及疑问副词how、when 、where可以和动词不定式连用。
what to do 做什么which to do 做哪个who to do 如何做how to do 谁做when to do 什么时候做where to do 在哪里做6.“疑问词+ to do” 结构经常放在know，learn，see ，ask等动词后做宾语。
译林牛津七年级上学期英语语法规则总结
译林牛津七年级上学期英语语法规则总结本文档总结了译林牛津七年级上学期英语的语法规则。
1. 名词名词是表示人、动物、事物、地点等具体或抽象概念的词语。
名词在句子中可以作为主语、宾语、定语等。
1.1 单数名词- 单数名词一般直接使用，例如：book（书）、apple（苹果）。
1.2 复数名词- 复数名词一般在词尾加上-s或-es，例如：books（书籍）、apples（苹果）。
2. 动词动词表示动作或状态的词语。
动词在句子中可以作为谓语、宾语、定语等。
2.1 一般现在时- 一般现在时用于表示经常性或普遍性的行为或状态，例如：I go to school every day（我每天去学校）。
2.2 动词原形- 动词原形用于表示对某事物的普遍性描述，例如：Water boils at 100 degrees Celsius（水在100摄氏度烧开）。
3. 形容词形容词用于修饰名词或代词，表示人或事物的性质或特征。
3.1 形容词的比较级- 形容词的比较级用于比较两个人或事物的差异，例如：She is taller than me（她比我高）。
3.2 形容词的最高级- 形容词的最高级用于比较三个或更多人或事物的差异，例如：He is the tallest boy in the class（他是班级里最高的男孩）。
4. 副词副词用于修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等。
4.1 副词的用法- 副词可以修饰动词、形容词或其他副词，例如：She runs quickly（她跑得快）。
5. 介词介词用于表示人或事物在时间、地点、方式等方面的关系。
5.1 常见介词- 常见的介词有in（在）、on（在上面）、at（在...处）等，例如：He is studying in the library（他在图书馆研究）。
6. 冠词冠词用于限定名词。
6.1 定冠词- 定冠词用于表示特定的、已知的人或事物，例如：The book on the table is mine（桌子上的那本书是我的）。
牛津译林版七年级上册英语各单元语法知识点复习提纲(全面!)
牛津译林版七年级上册英语各单元语法知识点复习提纲Unit1 Dream homes【重点词汇】1. shareshare作及物动词，意为“分享”。
常用结构:share sth. with sb.意为“和某人合用某物;和某人分享某物”。
如:I'm afraid you have to share a table with others.我恐怕你得和别人合用一张桌子。
I often share my snacks with my classmates.我经常和同学分享零食。
2. dreamdream作名词时，意为“梦，梦想”；作形容词时，意为“理想的，不切实际的”；作动词时，意为“做梦”，常用于结构:dream of/about...(梦到……)或dream of/ about doing sth.梦想做某事。
如:Millie has a dream to have a big house米莉梦想拥有一幢大房子My dream house is a house with a big garden.我梦寐以求的房子是一幢带有大花园的房子。
I dreamed of my English teacher last night.我昨晚梦到了我的英语老师Amy dreams of being a singer when she grows up.埃米梦想长大后成为一名歌手。
3. ownown作形容词.意为“自己的，属于自己的”，常和形容词性物主代词连用，构成短语of one'sown，表示“属于某人自己的”，on one's own = alone，意为“独自地”。
own作动词时，表示“拥有”。
如:I have my own computer我有属于我自己的电脑。
That's a car of her own.那是她自己的汽车。
He lives on his own.他一个人生活。
语法汇总牛津译林版英语七年级上册
Unit 1--2【语法精讲】一、一般现在时的构成主要用动词原形_______/________表示，如果主语是第三人称单数，则用动词的________。
e.g. He is an interesting actor. We all like him.【小试牛刀】1. Amy and Kitty are good friends.否定句：____________________________________.一般疑问句：________________________________?特殊疑问句：________________________________?2. She does his homework every night.否定句：____________________________________.一般疑问句：________________________________?特殊疑问句：________________________________?二、一般现在时的用法1.表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。
常与频率的副词和时间状语连用。
时间状语:______________________________________________________.频率副词进行排序:______________________________________________.★频度副词的位置一般放在be动词__________，行为动词__________.[译]①她有时很忙。
She __________________________________________.②我们经常去那儿。
We_______________________________________.★对频度副词提问要用______________.[例]Isometimes write to my cousin Andy.(对划线部分提问)__________________ do you write to your cousin Andy?【小试牛刀】1. I don’t think fast food is good for our health, so I __________ go to McDonald’s.A. seldomB. alwaysC. usuallyD. often2. --Steve, _______ do you play basketball after school?--Twice a week. It can keep me healthy.A. how farB. how soonC. how longD. how often★2.表示_______________________e.g.The earth______________(be) round.在时间状语从句和条件状语从句中，主句是___________，从句用_____________。
新牛津译林版英语七年级下册重点语法知识
七年级英语语法重点知识1. 一般现在时:表示表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。
在一般现在时中，当动词是实义动词，主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
第三人称单数构成规则（1）大多数动词直接加s (2) 以辅音字母加y结尾，去y加ies (3) 以s\x\ch\sh结尾加es (4) 以o结尾部分加es （5）have 的三单是has一般现在时做题规则：(1)一看是否有be(am\is\are),肯定句直接用am\is\are, 我用am,你、我们、你们、他们都用are, is用于他、她、它。
否定句be(am\is\are)后加not.一般疑问句一、二人称要互换，我换你，我的换你的，我们换你们，我们的换你们的，Be(am\is\are)移动到句首。
(2)二看实意动词分两类：一类非三单肯定句实意动词用原形，否定动词原形前加个don’t,一般疑问句一、二人称要互换，我换你，我的换你的，我们换你们，我们的换你们的，句首加个do。
(3)二类是三单包括她、他、它，XX。
三单肯定句实意动词用V-s\es, 三单否定句动词前面加doesn’t,动词必须回到用原形，一般疑问句一、二人称要互换，我换你，我的换你的，我们换你们，我们的换你们的，句首加个does, 动词必须回到用原形。
2. 现在进行时表示说话时正在进行的动作；表示现阶段正在进行着的动作但不一定是说话时正在进行。
常和now连用，有时用一个动词如look（看）、listen（听）来表示now（现在）这一时间概念。
常和at present（目前）、this week（本周）、these days（这几天）等时间状语连用。
现在进行时肯定句am\is\are+V-ing, 否定句am\is\are+not+V-ing,一般疑问句一般疑问句一、二人称要互换，我换你，我的换你的，我们换你们，我们的换你们的，Be(am\is\are)移动到句首。
译林牛津七年级上学期英文语法总结
译林牛津七年级上学期英文语法总结一、Present Simple TensePresent Simple Tense（一般现在时）用于表示经常性的动作、惯、真理或常识。
句子结构为主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）。
例如：- I often play basketball after school.- He goes to the gym three times a week.- Water boils at 100 degrees Celsius.二、Past Simple TensePast Simple Tense（一般过去时）用于表示过去发生的动作或存在的状态。
句子结构为主语 + 动词过去式。
例如：- She watched a movie last night.- They visited their grandparents during the summer vacation.- Peter knew the answer to the question.三、Present Continuous TensePresent Continuous Tense（现在进行时）用于表示现在正在进行的动作。
句子结构为主语 + am/is/are + 动词-ing。
例如：- I am studying for the English exam right now.- They are playing soccer in the park.- She is reading a book at the moment.例如：- This book is more interesting than that one.- Tom is taller than his brother.- The red car is faster than the blue one.五、SuperlativesSuperlatives（最高级）用于表示多个事物中最高程度的特征。
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7A语法总结一、一般现在时第一,动词be的三变化am isａre. 我（I) 用am ,你（you）用are ，iｓ用于他(he）她(ｓhｅ)它（ｉｔ),单数名词用iｓ,复数名词都用ａrｅ句型结构:1、肯定句:主语+am\is\arｅ… It iｓa fooｔbaｌl.2、否定句:主语+ａｍ\ｉs\are+not… It is noｔa footｂａll．3、一般疑问句：Am\Is＼Are+主语+其他？Ｉs it ａfootbａlｌ? 回答Ｙes, itｉs. Nｏ，iｔisn’t4、特殊疑问句:疑问句+am/ｉs/aｒｅ＋主语＋其他？Whaｔ’s your ｎaｍｅ？用ｂe 动词的适当形式填空1、She________ my cousin．Hｅr nａｍe＿__＿___ Ｌi Jｉe.2、Ｔoｍand I ___＿___＿gｏod friｅndｓ3、Wｈat _____ thｉs in Engliｓh？It__＿__＿ａｂoｏk４、__＿＿____ you Jacｋ？Yｅs, I ＿____＿_５、What_＿___＿_＿tｈoｓe? Tｈｅy __＿___hisｎotebo ｏks.第二,行为动词的一般现在时行为动词的一般现在时的构成:主语＋行为动词+(其他)当主语为第三人称单数(he,shｅ, ｉt) 时，谓语动词也要用单数形式。
用好一般现在时，时间状态需牢记;主语人称是三单，动词要把－s／－eｓ添;基本用法要记清,状态习惯经常性。
行为动词的一般现在时的变化1.否定句：主语+ ｄｏn’ｔ/ｄoｅｓn’t + 动词原形＋其他I doｎ’t liｋe bｒeａd.He doｅsn’t ofｔｅn ｐlay footｂall.2.一般疑问句：Do/Does + 主语+动词原形＋其他Ｄo you ofｔｅn play foｏtｂａll? Yeｓ, I am/Ｎo，I am notＤoｅs he often ｐlay ｆootbalｌ?Yｅs，he doeｓ/No,he doesn’t3、特殊疑问句：特殊疑问句+一般疑问句？Ｗhｅn do yｏu ｇo to school? I gｏto schｏol at seven o’clｏck.动词的三单形式的变化：动词三单现在时,一般在词尾加SS,ｘ,ｃh,ｓh,在词尾,直接加上-eｓ词尾若是字母o,加上-es 不用愁。
词尾是“辅音字母+y” ,先变ｙ为i, 后边再加-ｅs巩固练习：用动词的适当形式填空1.I likｅ＿＿______＿__＿(sｗｉm).2.He___＿_＿___(reaｄ) Ｅnｇlｉsh every ｄay.3.Ｗe ___＿＿_＿__(go)to school at seven iｎtｈe ｍornｉnｇ.４．Mikｅ__＿_＿＿＿_（go)ｔo schｏｏｌaｔｓeｖen in the morning.５.Ｍｙｍotｈer_______＿（lｉkｅ)______(ｇo) ｓhｏｐpiｎg.6.Ｉcan ________(dｒａw) mａｎy bｅauｔifｕlｐicｔｕｒes.7.She____＿____(make) a mｏdｅl plａｎｅ．8.Do you ＿___＿___(like)_＿_＿＿____(run)?９.Does hｅ_______＿_(like)__＿＿＿＿__＿(ｊump)?10.Does Naｎcy____＿____(gｒｏw）floｗers ｏn Sａtuｒday?１1.Thｅteachers________（lｉke)＿_＿_＿__＿___（danｃe).12.The teａｃher_＿_＿__＿＿（ｌike)_______＿____(dａnce).13．Tｈe ｓｔudeｎtｓ___＿__＿＿_＿_(ｓpｅａk）English in class.１4.Ｔhｅstuｄｅnt_＿＿____＿＿(ｓｐeak)Cｈinese afteｒclａss.15. Let's＿____＿_＿＿___and plａｙｆｏotｂaｌｌ．( go )二、人称代词人称代词主格：作主语,表示谁怎么样了、干什么了。
I am a tｅacｈｅr．Yｏｕarｅsｔudent．He iｓａstudent，toｏ.Wｅ／You／Ｔheｙaｒe studentｓ.人称代词宾格作宾语,表示动作行为的对象。
Ｇive ｉｔtｏmｅ. Let’ｓgo (lｅt’s＝lｅt uｓ)三、物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词,也可叫做代词所有格。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种,其人称和数的变化见下表。
形容词性物主代词(ｍy/yｏur/hｉs/heｒ/its／our／theｉr)+名词而名词性物主代词则相当于形容词性物主代词＋名词，故其后不必加名词。
如：Ｉs thｉs your boｏk?Ｎo,,it ｉsn’ｔ，it’s hｅｒｓ（her bｏok)Ｔhis ｐen is mｉｎe.巩固练习：1. ___＿____＿_ is ｍｙauｎｔ. Ｗe oftenｖisit ＿____＿____．（she )2．China is a deｖｅｌoping cｏuｎｔry.＿________is in ｔｈe ｅａｓｔof Aｓｉa. （ｉtｓ)３.What ｄaｙiｓ__________ today? — __________ iｓThursｄay．（its）4. We are goingｔｏPａris ｔo sｔay with a Freｎch friｅｎd of ＿＿＿_ . (ｗｅ)5.I own a blｕe bike.Ｔｈe rｅd ｏｎe isn’ｔ_＿_＿____＿_. (I）6.These new houｓes ａre ｓｏｎｉce. __＿＿__＿___ａｒe vｅryｅｘｐensiｖe.( tｈeｍ)7．The fishermen cａught a loｔof fiｓh, ｄidn’t____＿__＿__? ( them)8.Liｎg Lｉｎg is a girl. ＿＿＿_sｔｕdies iｎaｐrimaｒy school. __＿___ brother liveｓwith_＿_＿ａnd hｅlps＿__＿wiｔh______leｓsoｎs. ( she)9．Ｍiｋe is my classmatｅ. __＿＿ｉs gooｄａt Eｎｇlish ．（ｈis )10. Kate waｎtｓａglass of milｋ. Will yｏu pａsｓｉt to ____ ？( ｓｈe ）11.Whaｔ’s the weａthｅr ｌiｋe tｏday ?____ is clｏudｙ. ( itｓ)1２. Ｉatｅall __＿_sａndｗｉcｈｅs yｅsｔｅｒday.( I ) Can I haｖｅonｅof ＿__＿? （yoｕ)13.Georgｅhas losｔ_＿_＿( hｉs ) ｐen. AskＭary ｉf(是否）she wiｌｌｌeｎd hiｍ__＿_ .（ｓhe )14.Jａｃk hａs a doｇaｎｄsｏｈavｅI．＿＿_＿( he ) doｇaｎd__＿_(I ) ｈad ａfigｈt （打架).15．Ｔhｅｔeａcheｒwants you tｏretｕrn thａｔbook of _＿＿＿( he) 四,介词iｎ一般在“上午”“下午”“晚上”,还有时间段,年、月、季节;Ｏn 指特定的某一天，日期,星期和具体的节日Ａｔ用在时刻前,还有正午,午夜和表示一段时间的节日巩固练习：1. Children get giｆtｓ _＿_＿ Chｒistmas anｄ ____ tｈeir birthｄays.A. oｎ; onB. at; oｎC. ｉn； in D． iｎ； on2.----Ｔｈere is nothinｇ __＿_ｔoｍorroｗａｆternoon， is there?-----No. We ｃan haｖe a ｇame of tａble tenｎis．Ａ. oｎ B. ｉn C. out Ｄ. up3. A lot ｏf ｓｔuｄents iｎｏuｒ school ｗere ｂｏrｎ＿_＿_Ｍaｒch, 19８1.A. in B． at C. on Ｄ. since4. Ｈe sudｄｅnｌｙ rｅturｎｅd＿＿＿_ ａｒａiny ｎight．A. oｎ B． aｔ C．ｉn D． durｉng５. Mｙ grａndｆathｅr waｓｂoｒn_＿＿＿Ｏct. １0， 1935.A. onB. inC. atD. of6．Ｔhe trａin iｓｓtartiｎg_＿_ｆiｖe ｍinuｔes.A. iｎB. at C． for D．sｔiｌｌ７. Mike does hｉs exercｉseｓ _＿__ sｅven _＿_＿＿ the evｅning.Ａ. on; tｏ B. at; in C． by； oｆＤ. ａt; on8. Chiｌdrｅn wake uｐｖery ｅarly_＿＿_the ｍoｒning ｏf Christｍas Ｄay.Ａ. iｎＢ. on Ｃ. for D. aｔ9. ____ ａ colｄ wｉnter ｍｏrninｇ, I met ｈer iｎ tｈe street.A． In Ｂ. On Ｃ. At D. Foｒ１0 .It hａpｐeｎｅｄ to be very cｏld___＿ the mｏrnｉｎg of our ｓpｏｒts meetｉｎg.Ａ． at B. oｎ C． wｉth D. of１1. Wｈy dｉｄ yｏu get ｕp so early ___ tｈis ｍoｒninｇ.A. ｏn Ｂ. / C. at D． iｎ12． Hｅ wｅnt tｏＳhanghai___ Ｓeptembｅr ３rd, 1991 and cａme back___ a coｌd moｒnｉng last yｅar.Ａ. iｎ; oｎＢ．ｏn；ｉn Ｃ. on; on D. in; iｎ13. Ｌuｃy was born____ the ｎｉgｈt ｏf Maｙ１２, 1９8４. ． ...Ａ． on B．ｉn C. ａt Ｄ. ｔｏ１4. Mrｓ. Broｗn caｍｅ to Chｉna ＿_＿_ 1９96A.ｏｎB. of Ｃ．ｔo, D. ｉn1５ ___ tｈe morｎinｇ oｆ Noｖembeｒ２0, 1915, thｅｗorkeｒs cａｍe t ｏ Chicago to show ｔｈeir ｍournｉnｇ of Joe Ｈill.A. On B． In C. Ｏn D. At五、频度副词从频率最大到频率最小依次为：always,ｕsually, ofｔen, sｏmetimes，seldom, neve ｒ.对频率副词提问要用ｈow oｆｔen巩固练习:１.-Does Alice often work until 2 a.m.?-No，sｈe＿_＿___＿_ ｄｏｅｓ.A．ｎｅarly Ｂ.cｅrｔａinly C.seｌｄoｍＤ．alｗays２.–Ｉdｉｄｎ’ｔknoｗｙou taｋe a bus to school．-Oh, I__＿_＿＿tａke aｂｕs，but ｉｔis snoｗing ｔｏdａy.A．hａrdlｙＢ. never C．ｓｏｍｅtiｍｅsD. usｕallｙ3. -Wｅrｅyｏｕofｔen late for schooｌlast terｍ, Tom？-Ｎo, ＿__＿___. Ｉｇot to schooｌeａrly eｖery ｄａy.A.AlwａyｓB. Usually Ｃ．Sometimｅs D. N ｅｖeｒ４.–How ofｔen dｏyoｕgoｔo a coｎcｅrt？-_＿_____ eｖer. I’m not interestｅd in that ａt all．A．Uｓuａlly Ｂ．Haｒdly C. Alｍoｓｔ５. -Ｊohn ｓinｇs so wｅll.Hａs hｅever bｅen ｔrained?-Ｎo. Heｌearns ａll by hｉmself. He _＿＿＿____ ｇoeｓto anｙtｒaｉｎinｇc ｌass.Ａ. ｕｓｕaｌlｙ B. oftｅn C.never D．eveｎ６.–Miss Gao iｓvery populａr with hｅｒｓｔｕｄents.-Yｅs.Her cｌａsses are______ livｅlｙaｎd interestiｎg．Ａ．sｅlｄom B．neveｒ C.sｏｍeｔiｍes Ｄ. alwａys7.We are going to have a pａrty _＿__＿_＿_ next ｗeek.Ａ．ｓometime Ｂ．some ｔimｅC．ｓoｍetiｍes D. somｅtimeｓ8．Sａnｄy iｓso carefuｌthat she ___＿_＿__mａkeｓmｉstａkeｓiｎhｅr ｈomewoｒk．A. uｓｕaｌlyB. ｓeｌdｏmＣ. ｏｆten D．Always9．—Ｐlease drive _＿_＿＿_whenｙｏu paｓs a ｓchool.—OK.A. nearｌyB. early Ｃ. slowly D．rｅaｌly１０.—Ｈａｖe yｏｕever beeｎto Ｄｉsｎeyland?—Ｎo，＿＿＿__＿.I ｈope I can go ｔheｒe nｅxt yｅar.A. aｌwaysB. somｅtｉmesＣ.nｅvｅｒ D. ｏｆten１１.—Ｈｏｗoｆtｅn ｄo tｈｅstudｅnｔs play sporｔs?A. Twｉce a day Ｂ. Since ｌasｔnｉght Ｃ. Foｒtwo hｏurs D. A ｍoｎthａｇｏ１２.I ｐｌay basketbalｌeveｒy dａｙbecaｕseＩwant tｏpｌａｙas ＿_＿__＿as Yａo Ｍing.A. wｅll Ｂ. ｂｅtter C.best１3. Mike hurt hisｂack sｅriously and ｃaｎ____＿gｅt oｕｔof bｅd witho ｕt help.A. quicｋｌyB. easily C．neａrlｙ D.hａrｄly14.—Dｉd youｇｏto the ｃiｎemａtｏseｅ3ＤTitanic laｓt ｎight？—No,I go tｏthe cinemａ．Thｅtｉｃketｓａre too ｅxpｅｎsivｅ．A.hardly B．ｎearｌy C.still D．Onｌｙ15. —Hｏw ｏften do you eｘercise?—eｖer.Ｂecａuse Iａm vｅry busｙwitｈmy work.A．Hａrdly Ｂ. Nearlｙ C. Alwａyｓ D. Alｍost六、特殊疑问句语法:特殊疑问句定义：特殊疑问句是用来对句子的某一部分提问的疑问句，以疑问词开头结构：特殊疑问句的基本结构疑问词＋ｂe动词／助动词／情态动词+主语+谓语动词特殊疑问词分类：疑问代词有:wｈａｔ（什么), whｉch（哪一个）,wｈo（谁），wｈoｓｅ(谁的) 疑问副词有：wherｅ(哪里),when（什么时候), why(为什么），hoｗ(怎么样）疑问词还可以与某些单词搭配,构成疑问词短语，如：what ｔｉme(什么时间), what colour（什么颜色), how ｍaｎy(多少），how muｃh(多少,多少钱)hoｗｌong（多长）, hｏw oftｅn（多久一次),hoｗold （几岁）,how tall(多高)巩固练习：1．They bouｇht aｎew bikeｙesterｄaｙ．___＿＿_＿_＿_＿＿＿_____＿______＿___＿__＿＿______＿＿___＿____＿_ 2．She ｉs mｙｔｅaｃｈeｒ．____＿________＿＿____＿___＿＿____＿__＿__＿_______＿_＿______3．It is ｍy coａt ._＿___＿____＿_＿_____________________＿_______＿__＿___＿__4．I gｅt uｐａt sｉｘ．_＿_____＿__＿__＿____＿___＿__＿＿＿_＿_____＿__＿_＿＿_＿＿_＿_____ 5．ＩaｍｆｒoｍHuｂeｉ．___________＿_______＿___＿＿_＿＿＿____＿________＿________＿6．Iｗeｎt to schooｌlate becauｓe I gｏｔｕp lａte.＿__________＿＿＿___＿___＿______＿＿＿_＿__＿___＿＿_______＿__＿7. Tｈeｙboy unｄｅr tｈe tree is Jack.__＿____＿____＿_____＿＿＿____＿__＿＿＿____＿__＿_＿_＿____＿_＿__ 8. Tｈe ｙellow cat ｉｓＳammy?＿_________＿＿____＿___＿___＿________＿＿_＿_____＿_＿___＿___9．Tｈere ａrｅsix boxｅs oｎthe dｅｓk?＿__＿＿＿__＿＿_______＿_＿________＿____＿＿_＿＿_______＿__＿___ 10. It is wiｎdy ．_＿＿____＿__＿＿_____＿＿__________＿__＿_＿____＿_＿_________＿＿11. There are six boxｅsｏｎthe deｓk?____＿_＿_＿_____＿__＿______＿__＿＿_____＿__＿＿___＿______＿＿_１2. Ｍy ｂａg iｓreｄ．＿___＿＿_＿______＿___＿＿__＿＿___________＿_________＿＿_______1３.The book is Ｌi Hｕａ’s.__＿__＿＿________＿_＿__＿＿_＿＿＿___＿＿__＿___＿_____＿_＿_＿___＿＿_15. They are five yuan .__＿__＿__＿_＿____＿__＿___＿__＿_＿_＿＿＿_____＿_＿_＿_______＿＿_＿＿八，冠词的用法定冠词a，aｎ的用法元音因素前用“ａｎ” aｎhｏｕr 一个小时a uｓefuｌboｏk 一本有用的书巩固练习:1. Ｉ rｅａd __＿___ｓtorｙ. It is _____＿ｉｎterestiｎｇｓtory．A. a, aｎ B．ａ, a C． the, ｔhe D. /, ａn2. Britaｉn ｉs ＿＿ Eｕｒoｐeａn ｃoｕntry anｄ Cｈｉｎa is ___ Asian ｃountrｙ. A．ａn， an Ｂ. a, a C. a， an D. an, a3. ____＿_Chiｎa is ＿＿＿_＿ olｄ country wｉth ＿_＿＿_ loｎg historｙ．A. The, an， a B． Tｈｅ, a， a C. ／， an， the D. /， an, a４． _＿___ｅlephant iｓｂiｇｇeｒ thaｎ _＿＿_＿_ horse.A．／, / B. ａn, ａ C. Aｎ, a D. /, ｔhe5. We ａｌways havｅ ____＿_ricｅ for ____＿＿lｕｎch.A． /， / B. the, / Ｃ． /, ａ D. the, tｈe6. Ｉt toｏk me _＿_＿_＿ hｏur anｄ ____＿ half to ｆinisｈ _____＿ wｏrk．Ａ. ａ, ａ, a B． an，ａ, a C． an, a, the Ｄ. aｎ, a, ／7. ＿____＿ｄoctor ｔolｄｍe to takｅ ___＿_＿ medicine ｔhree times ______daｙ, ｓtａy in ____＿ｂed， thｅn I wouｌｄｂe bettｅr sｏｏｎ.A. /, a, a，ｔｈｅB. A, the, thｅ，／C. Ｔｈｅ, tｈe， a， /D. A, /, a, /8. Theｒe is __＿＿ｐictｕre on ＿_＿_ waｌl． I like ___＿ｐicｔuｒe very muｃh. A． a, ｔｈe, the B. a, thｅ, a C. the, a, a D． a，ａｎ, thｅ9． January is _＿__＿＿first montｈ oｆ tｈe yeaｒ.A. aB. /C. aｎＤ． the10. Shuｔ _____doｏr, please．A． a B. an C． the D./11．Ｅinstein won ＿__＿_ Nｏbel Prize iｎＰhysics in １９21.A． a B. an Ｃ. ｔhe D. ／12. Wｈat __＿_ ｆiｎe daｙ it iｓ today! Ｌｅt's go tｏｔｈe Summｅr Palaｃe．Ａ. a B. an Ｃ． tｈe D. ／13. I lｉke ｍusic, ｂut I ｄｏn'ｔ lｉke ____ musiｃ oｆ that TＶｐｌａy.A. aB. anC. theD. ／14. ____ girl oveｒ tｈｅｒe is ＿_＿_ Enｇliｓh teachｅr．A． The, an B. A, / C. The, / D. A，ａ15. Ｉｔ＇s __＿_ exciｔinｇ way to ｓhoｐｏn ｔｈe Net．Ａ．ａ B. an C. ｔhe D． /七，不定代词的运用Some 用于肯定句anｙ用于一般疑问句和否定句巩固练习:用soｍe和aｎｙ填空.1. I hａvｅ ___＿_＿_＿_＿＿＿_good ｆriends ｉn mｙ class.2. Is thｅre _＿____＿_＿___wａｔer in thｅ bｏttｌe ?3. Dｏｙou have __＿__＿＿___＿___＿＿____money ?4.Thｅy don’tｈave ＿＿＿___________ｔｉｍe tｏｇo tｈｅre.5.Theｒe are __＿＿_＿_＿__＿＿＿___cakes ｏｎ the table.6.I don’t have _＿__＿_____________miｌｋ for breakfasｔ．7.Ｄoｅs hｅ have _______＿______brotherｓ oｒ sｉsters ?8.There aren’t _____________ｐicｔｕrｅs ｏｎ the ｗaｌl.9.Can Ｉ aｓk ___＿＿＿＿__＿_＿______＿_ｑuestioｎs ?10. Are theｒe __＿＿＿_＿＿floｗers iｎ you claｓsroｏm ?No，ｔhere areｎ’t _________.１１． Wｅ have _____＿_____＿apｐles, buｔ we don’t hａvｅ ____＿______＿peaｒs.12. Is thｅre ___＿＿＿____orange juice iｎ the friｄgｅ？ Yes， there is ＿_＿_________．1３. I can speａｋ __＿________＿Eｎｇｌｉsh, bｕt Ｉｃan’t spｅak __＿__＿_＿___Ｒussｉａｎ.１４. Do theｙ have ＿_______＿_＿_ｃolor peｎcil ? Nｏ, they don’ｔ have _____＿____＿.1５．Ｔhere isn’ｔ _______＿___＿mｅａt ａt home． I must go aｎd ｂuy _____＿＿____＿.Ｔheｒｅｉs +可数名词单数/不可数名词Therｅａrｅ+可数名词复数形式巩固练习：1.Theｒe _＿＿___anｙricｅin ｔhe ｂｏｗｌ.A. areB. Ｉs Ｃ. isn’t D. aren’t2.Ｔhere ＿_____ many ａｐples oｎthe tree last yｅaｒ.A. have been B．wｅre C. are D．ｉs3. Therｅ＿＿__＿_ a filmｔomorrow ｅveｎｉｎｇ．A．ｗilｌhａve Ｂ. ｈave C. is going tｏbｅD. hａs4. Theｒe is some milk in ｔｈe bottlｅ, ＿_____?A. iｓn’t theｒe B．aｒｅn’t tｈｅrｅC．isn’t it D. arｅｔｈeｒe5. how mａｎy boys __＿__＿thｅre in theＣlass One?A. beB. isC.are D．am6.There __＿＿＿_ a ｌoｔｏf good newsｉn ｔodａｙ’s newspapｅr．A.iｓＢ.are C. waｓD．were7. Tｈere ______ ｐｅnciｌ-box,and someｆlowerｓon ｔhe desk．A．ｉｓa B. aｒe sｏｍe C. hａs ａ D. have ｓome8. Tｈere ___＿__ ａn appｌe and teｎbanａｎａs iｎthe basｋeｔ.A. areB. is Ｃ．has D. haｖe９. _＿__＿_aｎy fｌoｗeｒs on botｈsiｄes of the street?Ａ．Is tｈerｅ B. Are thｅｒｅ C. Ｈas D. Havｅ10．There iｓlｉtｔlｅｗaｔer n tｈeｇlass, ＿____＿?A．isn’t there B.isn’t it C. iｓｉt D. is thｅre1１. Ｗhat dｉｄｙoｕsｅe in thｅｂａskeｔthen? Theｒｅ＿__＿__ ａbo ｔtｌe oｆｏｒaｎgｅａnd ｓome oranｇes.Ａ. ｉs B．aｒe C. wａｓ D. wｅre12._＿___＿ｉs there on thｅtaｂｌe?A. Ｈow mａny applesB.Hｏw mｕｃｈbｒeadC.Hｏｗmuｃh breadsD. Ｈow ｍanｙｆood.13.Thｅre ______ ｓomething wｒong wｉtｈour ｃlaｓsｒoom．Ａ. ａre Ｂ. hａs Ｃ. is D.hａve14.Ｔｈere iｓsoｍe _＿＿__＿on thｅtable.A. ａｐpleＢ. oｒａngeＣ.cake D. ｓanｄwｉｃh15．Ｔｈere ｉs little waterｉｎthe ｇlass，__＿＿＿＿？A. ｉsn’t ｔhｅreB.isn’t ｉtC.ｉs ｉtD. isｔhere八、现在进行时１.定义:现在进行时表示正在发生或进行的动作。