病句——成分残缺或赘余
病句六种类型分项讲解-成分残缺或赘余
病句六种类型分项讲解-成分残缺或赘余复习要点句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。
句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。
一、成分残缺成分残缺主要有以下几种：1、主语残缺2、宾语残缺3、谓语残缺4、介词缺失5、关联词残缺6、定语残缺1、主语残缺什么时候可以省略主语？常见的情况如：A有上下文，不会影响理解的。
只要不会引起歧义，主语是可以承接下去的，后面一句可以承前省略主语。
例子：他其实不聪明，但这回没做错。
B无主句是非主谓句的一种，是指根本没有主语的句子。
这种句子的作用在于描述动作、变化等情况，而不在于叙述“谁”或者“什么”进行这一动作或发生这个变化。
无主句不同于主谓句中省略主语或者隐含主语的句子，它的主语往往是不确定的，如“上课了！”或者根本无法补充出主语，如“下雨了。
” 不完全主谓句一旦离开了上下文或一定的语言环境，就无法表达完整清晰的意思。
而无主句即使没有上下文或特定的语境，一般来说其要表达的意思也是完整而明确的。
1)叙述天气等自然现象和提醒出现了某种新情况：①下雨了！②要出太阳了！③开会了！④到站了！这类无主句多为一个动宾短语，句末有表示变化的语气助词“了”。
2)表示祈使或者禁止：祈使句是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。
①随手关门。
②请按顺序入场。
③请勿践踏草坪！这一类无主句也多为动宾短语。
3)某些格言或谚语：①留得青山在，不怕没柴烧。
②吃一堑，长一智。
③活到老，学到老。
4)表示祝愿的：①为两国人民的伟大友谊而干杯！②祝你生日快乐！③纪念伟大的革命先行者孙中山！5)表示解释的“是”字句：①是风把门吹开了。
②是我没说清楚，不是你没听清楚。
③是我的一句话，惹出了麻烦。
在这种无主句中，“是”的前面没有主语，“是”后面紧跟的名词性词语充当“是”的宾语，形成了一个动宾短语，有时“是”的宾语又是后面动词的主语。
辨析并修改病句——成分残缺或赘余
【解析】（“的”字多余，“原计划的30％
到40％还不足原计划的一半”应删去“原计 划”后的“的”）
14、《消费者权益保护法》深受广大消费者
所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识， 使消费者的权益得到最大限度的保护。 【解析】(错在“所”字上，应当去掉“所” 字，为“深受广大消费者欢迎”。加上“所” 字不当，因为“所”有“的”的意思，就成 了“深受广大消费者的欢迎”一是“广大消 费者”不能修饰。“欢迎”，二是“深受” 这个动作后边要带动词或主谓词组。)
(“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不
是“给予”的，只是宾语的定语。应该在“4 万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。 )
例2、该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的 日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一家合资生 产50铃N系列轻型卡车的厂家。
(“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车”
④《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写 的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新 稻种。 (应在其末加上“的故事”,与“写”这一谓语呼应) ⑤商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育， 出售产品的重要意义。 （应在“出售”前加“讲清”） ⑥我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过 一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。 （应在第二个“学校”前加“使”等） ⑦旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。 （或去掉“的生活”，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或在“吃” 前加“过着”） ⑧校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 （句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语 残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心 词，应在其末加上“的问题”等）
病句类型成分残缺或赘余优秀课件
（2）、暗中更换主语造成残缺
例：一位农民向国家文物部门献出 了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的 观赏、保存价值。
分析：具有观赏、保存价值的应该 是珍珠。应在“具有”前加上“这颗珍 珠”。
（3）、主语的定语较长造成残缺
例：复读的第一天，上数学课，一位 戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四 十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。
❖ 【分析】“走进教室”缺主语，“四 十岁”后加上“的老师”或“的人”。
在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化 市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
解析：介词缺失，“提高家庭问题的警觉 性”应为“提高对家庭问题的警觉性”。
2．成分残缺——缺谓语
（1）缺少与宾语呼应的谓语中心词。
例：3月5日那天，我市万名青年志愿者走 上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘 扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业， 建设和谐城市”。
[分析] “走上街头学雷锋活动”。缺谓 语导致“学”与“活动”不搭配，应该为“走 上街头开展学雷锋活动”。
分析：在“兴趣”的后面加“的情 学况习”方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态
度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具 备的。
在“时间安排”后加“的能力”
老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候 有一腔热血，到岁数大了就越是不愿承认自己老了。”
缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热 血” 后加上规“律的：人在”结。构复杂的句子中，当主语带有较 长的修饰限制成分时，谨防“中心词缺少症”。
规律：常见一句话说了主语，还未说谓语，却又另 起了头，导致谓语残缺。
高考病句之成分残缺或赘余
高考病句之成分残缺或赘余成分残缺或赘余按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分而没有，就是句子的成分残缺。
句子的成分残缺会导致意思模糊不清，甚至不可理解。
相反，因滥用词语而造成重复多余的，就是成分赘余。
●主语残缺●谓语残缺●宾语残缺●定语残缺●状语残缺●关联词语残缺一、主语残缺。
例1、通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识。
例2、由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
例3、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
※滥用介词造成主语残缺,介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了）例3、一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来宴请他的随行人员。
（暗中更换主语而造成主语残缺。
）例4、疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。
（后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。
可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。
）例5、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
例6、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。
二、谓语残缺。
例1、作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。
（缺少“目的”的谓语“达到”，应在“才能”后补上。
）例2、我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直坚持下去。
（“问题”后应加上“来抓”。
）三、宾语残缺。
例1、工尚行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版光碟.（末尾应加上“的问题”。
）例2、农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上手把手地教会了农活。
（“教会”后应加上“我们”。
）四、定语残缺。
例1、要想取得优异成绩，必须付出劳动。
（“劳动”前加“艰苦的”。
）例2、刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。
（定语不完整。
“水利”后应加“任务”。
辨析并修改病句之成分残缺或赘余3
这颗珍珠
例题引路
（3）定语过长，丢掉了中 心词，造成主语残缺。
1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何 脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不 恰当的。 分析：在“兴趣”的后面加“的情 况” 2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行， 这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之 地，最终退出历史舞台。 分析：在“注册”的后面加“制度”
(“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不是“给 予”的，只是宾语的定语。应该在“4万元”后加 “的处罚”。该句缺宾语中心语。)
例2、该厂引进了具有90年代中期国际先进水 平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一 家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。 (“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车” 后应加“生产技术”。)
【例5】我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。
【分析】“我们”怎样？“我们苦干了一冬”。“经 过一冬的苦干”是一个介词短语。
三、宾语残缺
宾语是动词谓语的连带成分，表示动作、 行为的对象或结果，用在动词之后，回答“谁” 或者“什么”这类问题。宾语残缺，动作就没 有对象了，行为就没有结果了，意思也就表达 不清楚了。及物动词必须带宾语，如“解决、 发展、开展、采用、扩大、提高、抓紧、进行” 等。 “宾语残缺”主要有以下几种情况： 1、把及物动词当成了不及物动词用。 2、句子稍长，忽略了与前后成分的呼应，造 成宾语残缺。
残缺练习：
例1、南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经 济的发展，为隋统一全国创造了条件。 去掉“由于”
例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的 赞扬。 “得到”的主语是什么?应改为“由于这样好的成绩， 她得到了……”。 例3、看到老师认真负责的工作，忘我劳动，使我很 受教育。
修改病句——成分残缺或赘余
修改病句（成分残缺或赘余）专项训练（150例）一、成分残缺1、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
2、十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
3、通过这次学习，使我受到深刻的教育。
4、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
5、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
6、虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
7、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
8、要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。
9、在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。
10、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。
11、学校的教育教学成绩显著。
多次受到省市教委的表彰。
12、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝魏然屹立在天目瑛边。
13、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育出售产品的重要意义。
14、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习学校面貌发生了很大变化。
15、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。
16、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
17、《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。
课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。
19、一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。
20．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？21．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
22．从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。
23．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
24．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
（1997年）25．公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。
辨析并修改病句(四)成分残缺或赘余-高考语文一轮复习语言文字运用精讲(全国通用)
牛刀小试：
修改下面病句【2020全国卷Ⅰ,18.A】： 由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承
的技艺,增加了人文意味。 【答案】本句中的“由于……使……”,滥用介词,造成主语残缺,可以 把“由于”或“使”删掉一个。
时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的 思念愈发日久弥坚。 【★ “弥”就是更加，愈加，与“愈发”语义重复，删去“愈发”。】
牛刀小试：
修改下面病句： 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，
可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。 【答案】本句 “高血压……中风”这些疾病，如有症状，就是“发作 ”了，所以不必再有“发作”，属于多余的谓语。
考向2.滥用介词
不该用介词的地方用介词就是滥用介词。滥用介词会使句子表意啰 唆或成分残缺。如：
被当选为人大代表。 【★ “当选”就是“被选上”,“被”多余。】
牛刀小试：
修改下面病句： 建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得
成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。 【答案】本句滥用介词导致成分残缺。应把“对”改为“把”。
(3)误把偏正短语中的修饰语理解为中心语，造成主语残缺。如： 学校的教育教学成绩显著，多次受到市教委的表彰。【★ 此句的前一分
句主语是“成绩”，而后一分句把前一分句的主语误解为“学校”，错误地承 前省略了主语，应在第二个分句前加主语“学校”。】
(4)滥用省略，使分句中的主语残缺。如： 抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒
(完整版)辨析并修改病句之成分残缺或赘余.ppt
规律1：看见介词开头，检查是否主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、
经过、由、为了）
【对点训练】
1.中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具 有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
? 【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王 老虎，在“把”字前加“王老虎”。
? 【例2】可惜，这部在他心中酝酿了很久，即 将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我 们。
? 【分析】“过早离开我们”的主语只能是 “他”，而不会是承上省的“巨著”，本句 缺少主语“他”。）
规律2：看见多个分句， 【巩固训练】 检查是否偷换主语导致主
真题回放：
关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其
他同类的书没有多大的区别，但反复品读，
就会发现其意味深长。
（江西卷）
解析：缺少主语，谨记，句子开头出现介词,
应观察句子是否缺少主语。本句应去掉“关 于” ，那么句子主语就是《品三国》。
? （1）、滥用介词造成主语残缺。
? 句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了” 等，改这类病句一是将介词及介词连带的方位词删 去，二是保留介词短语作状语，后边加上适当的词 作主语。
（缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热血”后加上 “的人”。）
3、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的
【分析】定语过长，丢掉中心语。在“兴趣”的后面加“的情 况”。
【对点训练】
1.[山东卷] 跟随广播学习英语不失为一种有效的 方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初 学英语的人听起来确实感到困难。