职位名称规范与职位序列划分070715-汇报稿
职位序列层级划分与职位管理ppt课件
技术等级（60%）＋岗位工资（40%） 超产奖
岗位工资（50%）
技能工资（40%）＋岗位工资（40%） 基础年薪
提成（或绩效工资） （50%）
绩效工资（20%） 绩效年薪
技能工资（60%）＋岗位工资（30%）
绩效工资（10%）（或年 底双薪）
固定工资
年底双薪
企业在职位管理里遇到的问题
公司
部门主管
员工
职位序列、层级划分与职位管理
为什么要进行职位序列划分？
优点： 有利于根据管理对象的人才特点和主流需求量
身定制管理模式和薪酬机制，从而促进队伍建设；
弊端： 职位序列划分越细管理成本越高。
.
2
是否需要将某些职位归类，独立成为一个职位序列？
1、从队伍提升的角度看，是否有必要（根据 企业发展战略）？
职位确定
确定的职位需要在组织里具有一定典型代表意义，且具 有长期性、稳定性等特点
确定的职位需纳入到公司整体职位管理体系，包括职位 层级、职位序列、薪酬和绩效管理
职位名称确定
职位名称的确定不以地区为依据、而以部门和职位职 责为依据
职位名称的确定符合该职位所处的职位层级
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职位层级的定义及设计原则
2、从管理成本增加的角度看，是否能承受？
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3
基于战略的能力分析
•设计领先
我 们 •建立生产、营销的快速反应机制
的 目
•拥有高效、专业化的管理团队
标 •建立一支专业能力强、传授意愿高、传授技巧好的教练队伍
我
们 需
•研发设计能力
要 •专业营销能力 具 备 •专业生产能力
的 能
•专业管理能力
力
•设计研发人员 •市场营销人员 •工厂生产人员 •经营管理人员
集团岗位序列划分说明(经典版)
公司集团岗位序列划分说明一、公司集团岗位序列划分二、各序列定义与描述1.行政管理类序列描述：此序列代表一年或一年以上经验负责团队管理工作的人员，需要带领团队。
与人员相关的职责，包括确保安排正确的人在正确的时间做正确的事；应该要负责管理公司的一个业务单元，其职责包括投资决策、管理或负责业务领域的盈利状况。
这个族群覆盖了公司的高级经理人管理架构。
1.1 经营层1.2 管理层1.3 执行层2.研发类序列描述：以满足客户和市场需求为目标，致力于产品或技术创新方面工作的研发人员。
研发项目涵盖包括新产品研发方案制定、验证、试产等工作。
2.1 产品研发子序列2.2 研发平台管理序列3.职能管理类序列描述：为业务部门提供人力资源、财务、法律等服务支持，以帮助业务部门更加高效工作。
3.1 人力资源序列3.2 财务管理序列3.3 审计序列3.4 资产管理序列3.5 信息管理序列3.6 行政序列3.7 运营管理序列3.8 工程管理序列3.9 采购管理序列3.10 政府事务序列3.11 党群序列3.12 法律序列3.13 证券序列4.营销类序列描述：从事人员负责创建、管理、执行以及度量产品推广与销售计划，管理和执行各种营销行为（可提供的服务/方案，营销策略，执行，技术支持，定价/条款，渠道/合作伙伴/会员管理及沟通）4.1 市场类4.2 销售类4.3 销售支持序列4.4 国际贸易序列4.5 营业序列5. 直接生产类序列描述： 根据车间生产规划、进行车间的生产工艺管理、现场管理、质量管理，按照GMP 规定组织车间生产工作，保证车间生产任务的顺利完成。
5.1 直接生产操作5.2生产管理6. 生产辅助类序列描述：为直接生产体系提供动力能源、原料运输、安技环保等辅助性工作，以保证生产一线工人能够保质保量进行生产。
6.1 仓储物流6.2 安技环保6.3 设备能源7.技术类序列描述：负责生产系统的质量管理体系建设和常规质量检查，通过认证、检测、检验、质量改进等手段建立质量管理体系，保证产品质量合乎GMP、GSP质量要求。
部门职责、定岗定编与职位说明书
部门职责、定岗定编与职位说明书
本部门负责公司的人力资源管理工作，包括员工招聘、培训、绩效管理、薪酬福利、劳动关系等方面的工作，并协助公司制定人力资源管理政策。
定岗定编
本岗位为正式岗位，需要经过面试及入职培训后方可上岗。
职位说明书
职位名称：人力资源主管
职位编号：HR001
部门：人力资源部
汇报对象：人力资源经理
岗位职责：
1. 负责公司员工招聘工作，包括招聘计划制定、岗位发布、简历筛选、面试安排等相关工作；
2. 负责员工培训工作，包括培训需求分析、培训计划制定、培训资源管理，培训效果评估等；
3. 负责员工绩效管理工作，包括绩效目标确定、绩效考核制度建立、绩效评估、绩效激励等；
4. 负责员工薪酬福利管理工作，包括薪酬制度设计、福利政策管理、薪酬调整、福利福利待遇等；
5. 负责劳动关系管理工作，包括劳动法规咨询、劳动合同管理、劳动纠纷处理、劳动关系协调等；
6. 负责公司人力资源管理政策的制定与执行，协助制定公司人力资源管理规章制度。
任职要求：
1. 本科及以上学历，人力资源管理、心理学等相关专业优先；
2. 3年以上人力资源管理相关工作经验，熟悉人力资源管理理论、法律法规；
3. 具有良好的沟通能力、协调能力和团队协作能力，有较强的工作责任心和执行能力；
4. 熟练使用办公自动化软件，具有一定的数据分析能力和报表制作能力。
抱歉，我无法为您提供这么长的内容。
我可以帮您概括人力资源主管的其他职责、要求和工作环境，还需要我继续吗？。
职位名称规范与职位序列划分
同级别上： — 部门负责人：“部长”与“经理”
同业务模块内：
• 职务称谓不能明确体现职务等级
“组长”、“主任”
• 缺少统一的命名规范
比如： — 职位：工作内容标识＋等级名称（人力资源高级经理） — 技术称谓：技术等级＋工作内容标识＋序列称谓标识（资深工艺设计师）
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对圣得西职位命名的建议
资深设计师 资深工程师 高级技师 一 ～ 八级
高级设计师 高级工程师 技师
技术等级划分
设计师
助理设计师
工程师
助理工程师
初级技师
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目录
职位命名及职位等级规范的设计方案 职位技术等级划分方案 职位序列划分设计方案
• 职务序列划分的目的 • 职务序列划分的原则 • 国内外企业职位序列划分的成熟做法 • 圣得西职位序列管理的现状 • 圣得西不同职位类别的价值导向分析 • 太和顾问对圣得西职务序列划分的建议
项目诊断和调研
职位层级及技术等 级的梳理和规范
职位序列划分
职位价值评估
职位说明书撰写
薪酬和管理体系设计
薪酬体系设计 •薪酬水平确定 •薪酬结构设计 •薪酬管理制度 设计
业绩管理体系 设计
•关键业绩指标 的设计 •业绩管理制度 的设计 •业绩合同的设 计
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结束！
感谢各位领导！
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目录
职位命名及职位等级规范的设计方案 职位技术等级划分方案
• 技术等级划分的原则 • 国内外的成熟做法 • 圣得西现有技术等级划分的现状 • 圣得西技术等级划分的建议
职位序列划分设计方案 设计成果展示
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技术等级划分的原则
• 标准化原则 • 规范化原则 • 借鉴国内外的成熟做法 • 前瞻性原则－充分考虑企业的未来发展，为更高级职位
教师岗位类别岗位名称岗位等级范文
教师岗位类别岗位名称岗位等级范文Teacher Position Categories, Job Titles, and Position Levels In the field of education, teachers play a pivotal role in shaping the minds and futures of the next generation. The diversity and complexity of teaching positions are reflected in the various job titles and position levels. This article aims to provide a comprehensive overview of the different teacher position categories, job titles, and position levels.Teacher Position CategoriesPreschool Teachers: These teachers work with children aged between three and five years, focusing on early childhood development, play-based learning, and socialization skills. Preschool teachers often require a bachelor's degree in early childhood education or a related field.Primary School Teachers: Primary school teachers educate students from grades one to five, focusing on fundamental skillssuch as reading, writing, and mathematics. They typically require a bachelor's degree in education or a related subject.Secondary School Teachers: Secondary school teachers educate students from grades six to twelve, covering a broader range of subjects including science, mathematics, social studies, and languages. They usually require a bachelor's degree in their subject area, as well as professional certification.Special Education Teachers: These teachers work with students who have learning disabilities or special needs, providing tailored educational programs to meet their unique requirements. Special education teachers often require additional training and certification.Higher Education Teachers: Higher education teachers work at universities, colleges, and other institutions of higher learning, instructing students in undergraduate and graduate programs. They typically require a master's degree or PhD in their field of expertise.Job Titles and Position LevelsWithin each category, there are various job titles and position levels, reflecting the teacher's experience, qualifications, and responsibilities. For example, in secondary school education, a teacher might start as a "junior teacher" or "assistant teacher," progressing to "senior teacher" or "department head" with increased experience and qualifications.Additionally, teachers can specialize in particular subject areas, such as "mathematics teacher," "English teacher," or "science teacher." Some teachers may also take on administrative roles, such as "principal" or "vice principal," overseeing the overall operation of a school or department.ConclusionThe diversity of teacher positions reflects the diverse needs of students at different stages of their educational journey. Each position, whether it's a preschool teacher, a secondary school science teacher, or a university professor, requires a unique set of skills, qualifications, and experiences. As we celebrate the contributions of teachers worldwide, it's important to recognizethe unique value and impact of each role they play in shaping our society.教师岗位类别、岗位名称与岗位等级在教育领域，教师们在塑造下一代的思想和未来方面发挥着至关重要的作用。
岗位体系岗位设置
岗位体系岗位设置一、岗位体系概述岗位体系是一个组织内部的职位结构，用于规范和管理组织中的岗位。
岗位体系的设计和设置对于组织的运营和管理至关重要。
本文将详细介绍岗位体系岗位设置的标准格式。
二、岗位体系岗位设置的标准格式岗位体系岗位设置的标准格式通常包括以下几个方面的内容：岗位编号、岗位名称、岗位职责、任职资格、薪酬水平、晋升通道和岗位关系。
1. 岗位编号岗位编号是对每一个岗位进行惟一标识的编号。
通常采用数字或者字母的组合形式，以便于组织内部的识别和管理。
岗位编号应该具有一定的层次结构，以反映岗位之间的关系。
2. 岗位名称岗位名称是对岗位进行简洁明了的描述，以便于员工和管理者理解和识别。
岗位名称应该准确地反映岗位的职责和级别，避免使用含糊或者不具体的名称。
3. 岗位职责岗位职责是对每一个岗位所需承担的工作内容和责任进行详细描述。
岗位职责应该具体明确，包括岗位的主要职责、工作任务、工作范围和工作目标等。
岗位职责的描述应该具备可操作性，并且要与组织的战略目标和价值观相一致。
4. 任职资格任职资格是对岗位所需的专业知识、技能和经验进行要求的描述。
任职资格应该包括学历要求、工作经验要求、专业技能要求和个人素质要求等。
任职资格的描述应该具备可衡量性和可比较性，以便于招聘和选拔合适的人材。
5. 薪酬水平薪酬水平是对岗位所对应的薪资范围进行设定的描述。
薪酬水平应该根据岗位的重要性、难度和市场需求等因素进行合理的确定。
薪酬水平的描述应该具备透明性和公正性，以便于员工和管理者之间的沟通和理解。
6. 晋升通道晋升通道是对岗位所对应的晋升路径进行设定的描述。
晋升通道应该包括岗位的晋升要求、晋升条件和晋升机会等。
晋升通道的设定应该具备可行性和公平性，以激励员工的积极性和提升组织的绩效。
7. 岗位关系岗位关系是对岗位之间的上下级关系和协作关系进行描述的内容。
岗位关系应该准确反映岗位之间的沟通和协作方式，以便于组织内部的协调和合作。
岗位职级划分及命名规则
Xx集团有限公司岗位职级划分及命名规则
概述：
（一）关于职级划分（见表1）
本着适用、发展原则，根据岗位工作是否具有管理职能（是否有下属或带领团队），将岗位分为2大级，管理级和职员级。
管理级根据管理难度、维度、系统跨度等因素，分为基层管理、中层管理、高层管理；职员级根据工作难度、技能要求高度等因素，分为见习职员、初级职员、中级职员、高级职员。
每个职级对应相应的薪资级别(分别为JR01-JR09)。
（二）关于职类划分（见表1）
根据岗位专业领域不同，岗位划分为管理类A、研发技术/工程类B、投资发展/财务类C、市场营销及销管理类D、行政/人力资源类E、生产操作及生产管理类F共六类。
表1 JR岗位职级划分及命名规则
（三）、关于岗位职级的界定规则（见表2）
表2 JR岗位职级界定规则
Xx集团有限公司人力资源部二〇一一年三月二十五日。
职位命名规范与技术等级划分资料
基于全生命周期的大型IT企业职位序列层级划分摘要：IT企业由于其业务的特殊性，研发人员众多，涉及的岗位多而工作内容不太清晰，一人兼多岗普遍存在，另外关于架构师、分析师、设计师、开发工程师、测试工程师之间的关系很难梳理清楚，本文基于IT项目全生命周期理论进行了区分，体现了前瞻性和差异性原则，对相关IT企业人力资源管理有很好的启示。
职位序列划分是人力资源管理的基础，通过工作分析做好员工的层级划分和任职资格管理，层级的划分既要考虑现有的人力资源状况，又要考虑未来组织发展的需求，层级的划分还要充分考虑员工的职业发展，为员工留出足够的发展空间。
层级划分好后进行岗位价值评估，然后与薪酬相匹配，就可以解决企业中“千军万马挤管理独木桥”的问题。
一、层级划分的依据根据职位的必备知识和专业经验要求，解决问题的难易和复杂程度、专业领域的影响力以及对流程设计、优化、变革的作用对职位进行层级划分。
员工成长往往是有规律的，从初做者两三年后成为业务主体，这个时候往往根据企业的发展需要及个人的兴趣爱好走不同的序列，有的成长为管理者，而有的成长为行业专家，一般按照初做者、业务主体、监督者、领导者分五个层级，而又根据在专业领域的深度广度复杂度将五级中业务骨干、专家、和资深专家进行区分。
二、级别角色定义根据员工成长规律模型，在统一的级别角色定义的基础上，各技术类别进行个性定义，描绘员工在该领域内所扮演的角色及各个领域的成长空间、发展方向。
一级1.有限的知识和技能，主要是从事本专业工作所必须的一些基本知识或单一领域的某些知识点。
2.在本专业领域仅有较少的经验，这种经验是不够全面的，不能为独立工作提供支持。
在工作中遇到的许多问题是其从未接触和解决过的。
3.对整个体系的了解是局部的，并对整个体系各个组成部分之间的关联不能清晰把握。
4.在指导下从事一些单一的、局部的工作。
5.被视为初做者。
二级1.具有基础的和必要的知识、技能。
这种知识、技能集中于本专业中的一个领域。
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部长/副部长
课长（副课长） 组长（副组长）/系长（系长补）/主任（主任代 理） 班长/线长/担当 作业员
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职位命名的国内外成熟做法——某台资企业 董事长 总裁 执行长 总经理 协理 副总经理 经理（副经理） 襄理（副襄理） 主任（副主任） 课长（副课长） 专员（副专员） 组长（副组长） 普通员工
预留空间
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个性化原则－从企业现状出发、尊重行业惯例
4
职位命名的国内外成熟做法——欧美企业的典型做法
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首席执行官（CEO，Chief Executive Officer)
总裁、总经理（President） 副总裁（VP）、COO（CFO、CIO、……）、总监 部门经理（Branch Manager） 高级经理（Senior Manager）
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目录
职位命名及职位等级规范的设计方案 职位技术等级划分方案
• 技术等级划分的原则 • 国内外的成熟做法 • 圣得西现有技术等级划分的现状 • 圣得西技术等级划分的建议
职位序列划分设计方案 设计成果展示
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技术等级划分的原则
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标准化原则 规范化原则 借鉴国内外的成熟做法 前瞻性原则－充分考虑企业的未来发展，为更高级职位
高级经理级
经理级 副经理级 高级主管级 主管级 员级 工级
高级经理
经理 副经理 高级主管 主管 员 工
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对应当前的经理职位 对应当前的副经理职位 对应当前主任级职位 对应当前的主管职位 对应当前管理部门或基层管理部门的员级职位、主办 对应当前各类操作工职位
基层管 理 员级 工级
职位称谓标识的补充规范
预留空间
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从企业现状出发
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职位技术等级划分的国内外成熟做法——国外企业
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由于国外并没有象中国的全国性技术职称统一评定，因此并没有统一的技 术职称等级划分标准，更多是企业自身的标准，相互差别较大，
IBM：
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职位技术等级划分的国内外成熟做法——国内企业的传统做法
•
全国统一技术职称评定：
2
目录
职位命名及职位等级规范的设计方案
• • • • 职位命名的设计原则 国内外的成熟做法 圣得西现有职位命名存在的问题 圣得西职位命名规范的建议
职位技术等级划分方案 职位序列划分设计方案 设计成果展示
3
职位命名的设计原则
•
国际化原则－与国际惯例接轨 标准化原则－做到职位命名标准、风格统一 规范化原则－建立职位命名称谓的统一规范 前瞻性原则－充分考虑企业的未来发展，为更高级职位
职位序列 管理序列
子类 公司决策
描述 公司经营和发展的核心决策层，包括公司副总经理及以上职位
职能管理
设备管理 技术研发 生产保障 生产操作 市场营销
公司总监、部门负责人等中、高层管理性职位，包括主管及以上的职位
承担公司设备管理工作，研究设备性能，提升设备效率 市场化对外输出研发技术，并承担公司生产所需各类技术研发与技改 承担生产用水、电、气等各类资源的供应工作，负责公司厂区内运输及半成品库的管理工 作 生产模块的具体操作职位，包括各类操作工 产品销售渠道的开发、维护和监管，包括市场开拓、销售、清欠等 承担公司原料采购工作，并为及时供货提供运输保障工作 负责原料库及成品库的库房管理工作 后勤保障工作的职位，如宿舍、食堂、浴室、宾馆、保安、车班、厂区内工程等
高级经理
经理 副经理 高级主管 主管 主任 组长 设计师 工程师（部分职位可简称 为××师） 厂长 主设计师
基层管 理 员级 工级
Z3
Z2 Z1
员级 工级
员 工
对于行业内或历史上已经形成固定习惯的称谓，本着尊重习惯和便于对外沟通的原则，建议保留原 有称谓，如营销代表、炊事员、宿舍管理员、司机、保安、保安队长、办公室（××办）主任等
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圣得西的技术等级划分框架
分类 研发设计类 工艺技术类 辅助技术类 技师类 技工类 资深设计师 资深工程师 资深级 高级技师 高级工 高级设计师 高级工程师 高级 技师 中级工
技术等级划分 设计师 工程师 初级技师 初级工 助理设计师 助理工程师 见习设计师 见习工程师 见习级
中级（可略） 助理级
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•台湾企业的职位命名早期受 了部分日资企业的影响（如 课长、襄理） •在国内除了台资企业外，系 统沿用的很少，但部分职位 命名方式影响了国内企业， 如主任、专员 •不建议系统性参考，可以个 别借鉴
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• • •
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职位命名的国内外成熟做法——传统的国企 总经理、厂长 副总经理、副厂长、三总师 处长（副处长）、部长、主任 科长（副科长） 股长 科员
核心业务优先原则
在职位序列划分时，应确保公司核心价值链上的职位在管理模式、职业发展、 激励和薪酬政策上得到优先关注
前瞻性原则
应为公司未来发展、人才引入和管理升级预留充分的空间
适度性原则
在序列划分的颗粒度上，应既能满足分类管理的需要，又能避免由于序列划分
过细带来的管理成本的上升
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职位序列划分的国内外成熟做法——国内某制造企业（水泥设备）
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助理经理
主任 专员
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•
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员
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圣得西现有职位命名存在的问题 命名标准不统一
— — —
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有欧美的经理制（总监、首设、经理、主管） 也有日台企业的风格（部长、主任、专员） 传统国企的行政性称谓（科长）
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职务称谓不能明确体现职务等级
—
组长、主任、专员
•
缺少统一的命名规范
建议设为：
— —
职位：工作内容标识＋等级名称（人力资源高级经理） 技术称谓：技术等级＋工作内容标识＋序列称谓标识（资深工艺设计师）
计
采
购
制
造
销
售
设计队伍
工程技术人员：
— 技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、正高级工程师（教授级）
技术工人：
— 技师：初级技师、技师、高级技师 — 技工：1～8级
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圣得西现有技术等级划分的现状 作为服装企业，设计和工艺技术人员（含技术工人）在公司的核心价值链 中占据重要地位，技术人员技术水平和技能的提升对于公司产品市场价值 提升和产品质量提升有着重要的意义 目前，圣得西尚未建立规范、统一的技术等级划分和评定的标准 技术等级主要依靠不同的职务设置来体现，技术和操作人员的职业发展空 间不足，缺少发展的通道
•技术等级标识 •研发类： 资深、高级、中级（一般略去）、助理、见习 •生产操作类： •技师：高级、中级（一般略去）、初级 •技工：高级工、中级工、初级工 •工作内容标识：能反映工作内容的，如“工艺”、“裁剪”等
举例：
高级
技术等 级标识
工艺
工作内 容标识
工程师
序列称 谓标识
•序列称谓标识：
•研发类：设计师、工程师 •生产操作类：技师、工
养和发展
•划分过细，容易造成 维护和管理成本的上
道和激励和薪酬机制； 升； •有利于人员的专业化 发展 •不利于综合素质人员 的培养和发展
•
根据圣得西的实际情况，建议采用职位族管理法
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太和顾问对圣得西核心业务与关键管理队伍定义的理解 定义：在企业增值环节中，直接承载着增值使命的人员
设 核心业务队伍
职位名称规范与职位序列划分 设计方案汇报
太和顾问项目组
2007年07月
此报告仅供圣得西内部使用。未经书面许可，其 它任何机构不得擅自传阅、引用或复制。
1
汇报内容
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汇报的主要内容：
职位命名及职位等级规范的设计方案
职位技术等级划分方案 职位序列划分设计方案 设计成果展示
一级分类，更多适用于规模较小、 •有利于人员的综合发 宽序列划分法 业务单一或者对人员综合素质要 求较高的企业，如项目管理、投 展
资公司
单序列职位范围较窄，一般有两 级或更高级分类，多适用于大规 职位族管理法 模的、多业务单元的或者流程和 分工复杂的企业，如集团公司、 制造业等 •有利于有针对性的设 计不同职位的发展通
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目录
职位命名及职位等级规范的设计方案 职位技术等级划分方案 职位序列划分设计方案
• 职务序列划分的目的 • 职务序列划分的原则 • 国内外企业职位序列划分的成熟做法 • 圣得西职位序列管理的现状 • 圣得西各类队伍的价值导向分析 • 太和顾问对圣得西职务序列划分的建议
设计成果展示
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职位序列划分的目的
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对圣得西职位命名的建议 以欧美企业的标准为框架（总裁－总监－经理－主管） 部分保留企业目前的习惯称谓
•
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部长、xx办公室主任
建立企业统一的命名规范
职位称谓规范：
工作内容标识＋职位等级标识
工作内容标识：如人力资源、采购、质检等；
举例：
人事行政
工作内 容标识
职位等级标识：如总监、经理、主管等
•国际主流，除欧美企业外， 为大多数跨国企业所用，在 国内已为很多企业沿用 •减少层级，扁平化管理、宽 带薪酬已成为主流 •职位的具体设置及内涵根据 企业的规模、行业类型的不 同有很大区别 •可以作为圣得西职位命名规 范的主要参考
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经理（Manager）
主管（Supervisor） 员工
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对于高层以下的职位，由于业务模块和工作内容的差异，本着易于区分和尊重习惯的原则，特对命 名规范作如下补充