管理的概念
管理的定义
管理的定义一般地说，管理是在一定的环境下，为了达到组织的目的，组织内的成员从事提高组织资源效率的行为。
管理是在特定的环境下，管理者为了实现一定的目标，对其所能支配的各种资源进行有效的计划、组织、领导和控制等一系列活动的过程。
管理的定义应包括如下几层含义：1、管理是什么？管理是一系列活动过程。
2、由谁来管？即管理的主体是管理者。
3、管理什么？即管理的客体是各种资源，如人、财、物、信息、时间等。
4、为何而管？即管理的目的是为了实现一定的目标。
5、怎样管？即管理的职能是计划、组织、领导和控制。
6、在什么情况下管?即在特定环境下进行管理。
管理定义自古即有，但什么是“管理”，从不同的角度出发，可以有不同的理解。
从字面上看，管理有“管辖”、“处理”、“管人”、“理事”等意，即对一定范围的人员及事务进行安排和处理。
但是这种字面的解释是不可能严格地表达出管理本身所具有的完整含义。
关于管理的定义，至今仍未得到公认和统一。
长期以来，许多中外学者从不同的角度出发，对管理作出不同的解释，其中较有代表性的有：管理学家赫伯特A西蒙（Herbert A Simon）认为“管理就是决算”。
当前，美国、日本以及欧洲各国的一些管理学著作或管理教材中，也对管理有不同的定义，如：“管理就是由一个或者更多的人来协调他人的活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的活动。
”“管理就是计划、组织、控制等活动的过程。
” “管理是筹划、组织和控制一个组织或一组人的工作。
” “给管理下一个广义而又切实可行的定义，可把它看成是这样的一种活动，即它发挥某些职能，以便有效地获取、分配和利用人的努力和物质资源，来实现某个目标。
” “管理就是通过其他人来完成工作。
”上述定义可以说是从不同的侧面，不同的角度揭示了管理的含义，或者是揭示管理某一方面的属性。
但可以对“管理”作如下定义能够全面概括管理这个概念的内涵和外延，即：管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
管理的广义概念
管理的广义概念管理是一种广义概念，涵盖了各种不同领域和层面的活动和实践。
它既可以指组织和协调资源，使其达到特定的目标，也可以指个人或团体对自己的行为和资源的组织和控制。
在组织管理中，管理是指通过合理的计划、组织、领导、控制等活动，以实现组织目标的过程。
管理者负责制定目标、规划策略、分配资源、指导员工以及监控和评估组织绩效等任务，以确保组织能够稳定运营并取得成功。
管理者在管理过程中需要应对各种挑战和问题，如各种不确定性和变化、资源约束、人际关系等。
在个人管理中，管理是指个人对自己的时间、任务、目标和行为进行有效组织和控制的过程。
个人管理是一种个人能力，它涉及到自我规划、目标设定、时间管理、优先级排序、自我激励等方面的技巧和方法。
个人管理对于个体的发展和成功至关重要，它可以帮助个体更好地管理自己的生活和工作，提高效率和生产力。
管理的广义概念可以应用于各个领域，包括商业管理、项目管理、人力资源管理、运营管理、战略管理等。
无论是哪个领域，管理的目标都是通过有效的资源配置和协调，实现组织或个人所希望达到的结果。
在商业管理中，管理者面临着许多挑战和任务，如制定战略、制定计划、组织团队、决策等。
商业管理需要管理者具备广泛的知识和技能，如市场营销、财务、人力资源、战略规划等。
管理者需要了解市场环境、竞争对手、消费者需求等，以制定适应市场的战略和计划。
他们还需要激励和培养团队成员，确保他们能够高效地完成工作和达到目标。
在项目管理中，管理者需要通过规划、组织、执行和控制等活动，确保项目能够按照预期的时间、成本和质量目标完成。
项目管理需要管理者具备项目管理的知识和技能，如项目计划、风险管理、团队管理等。
他们需要与团队成员和利益相关者合作，确保项目的成功。
在人力资源管理中，管理者需要负责招聘、培训和开发员工、员工绩效评估、薪酬福利等任务。
人力资源管理需要管理者具备人际关系管理、劳动法律法规等知识和技能。
他们需要建立良好的组织文化和工作环境，以吸引和留住优秀的人才。
论述管理的概念
论述管理的概念
管理的含义：管理是指在特定的环境条件下，对组织所拥有的人力、物力、财力、信息等资源进行有效的决策、计划、组织、领导、控制，以期高效的达到既定组织目标的过程。
理解：管理载体是组织；管理的本质是通过合理分配和协调各种资源的过程；管理的对象有相关资源等。
一、管理的含义：
1、管理是指在特定的环境条件下，对组织所拥有的人力、物力、财力、信息等资源进行有效的决策、计划、组织、领导、控制，以期高效的达到既定组织目标的过程。
2、管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。
二、管理是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。
近百年来，人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法，统称为管理学。
三、广义的管理是指应用科学的手段安排组织社会活动，使其有序进行。
狭义的管理是指为保证一个单位全部业务活动而实施的一系列计划、组织、协调、控制和决策的活动。
其理解要点体现在以下五个方面：
（1）管理载体是组织。
组织包括企事业单位、国家机关、政治党派、社会团体以及宗教组织等。
（2）管理的本质是通过合理分配和协调各种资源的过程。
“合理”是从管理者的角度来看的，因而有局限性和相对的合理性。
（3）管理的对象有相关资源，即包括人力资源在内的一切可以调用的资源。
可以调用的资源通常包括原材料、人员、资金、土地、设备、顾客和信息等。
在这些资源中，人员是最重要的，管理要以人为中心。
（4）管理的一般职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。
（5）管理的目的是为了实现既定的目标期望，而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的，这也是建立组织的原因。
有关管理的概念
有关管理的概念
管理是一种有组织的行为，目的是通过计划、组织、指导和控制来实现目标。
它是管理者利用资源、时间和人力来达成团队和组织目标的过程。
管理的概念是广泛的，包括以下方面：
1. 计划：指定目标并确定如何达到这些目标的过程。
2. 组织：将人员、资产和其他资源组合起来，以实现计划的过程。
3. 领导/指导：利用人员和资源以实现组织目标的过程。
领导涵盖了赋予权力、激励、鼓舞等方面。
4. 控制：监督整个过程，以确保组织能够按照计划进行，同时检查和调整组织所做出的决策。
控制通过数据收集和分析来实现。
5. 协作：强调组织成员之间合作和协作，以达成共同的目标。
6. 沟通：在所有方面实现有效的沟通，以确保所有成员都接收到有关进展和目标的正确信息。
7. 学习：持续学习和创新，不断改进组织策略和实践。
综述来看，管理是指在组织内部，为了实现组织目标，通过计划、组织、领导、控制等过程，合理管理和调度组织、人员和资源的过程和方式。
管理定义
晕轮效应 (对一个人的某些品质形成了印象后，会掩盖对其他品质的知觉，以点带面,往往在判断一个人的道德品质或性质特征时表现得最为明显)
刻板效应（当知道某人属于某类组织时，就会把属于某一类别的各种特征赋予其身上，以共性代替个性，常常会引起认知错误）
5.需求层次理论的内容：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。
双因素理论的内容：激励因素（内在因素）和保健因素（外在因素）。
相似点：双因素理论中的外部保健因素与生理、安全和社会需要有关，激励因素对应尊重与自我实现的需要。
差异性：需要理论层次中五种需要像阶梯一样从低到高，逐层上升，越到上层，满足的程度越小；不同层次的需要不可能在同一等级内同时发生作用，在某一特定的时期内总有某一层次的需要在起着主导作用；需要满足了就不再是一种激励力量。
8.社会责任对企业的影响：
企业承担社会责任可以降低个体交易成本，增加社会福利，达到双赢目的；可以提高企业的商誉，增加企业的效益；可以增加企业的核心竞争力；可以赢得更多的合作者；可以发现投资机会，拓宽自身的发展空间；企业在道义上有责任解决社会问题；企业承担社会责任已经成为国际贸易中的新规则
我国国有企业走出道德困境的策略：
6.目标管理：是一种以工作和人为中心的综合管理方法，它首先由组织的上级管理人员与下级管理人员、员工一起制定组织目标，并由此形成组织内每个成员的责任和分目标，明确规定每个成员的职责范围，最后又用这些目标来进行管理、评价和决定对每一个部门和成员的奖惩。
7.虚拟组织：是具有组织结构的虚拟性、构成人员的虚拟性、办公场所的虚拟性、核心能力的虚拟性的组织。
3.法人：是指具有一定组织机构和独立的财产，能以自己的名义进行民事活动，享有民事权力和民事义务，依照法定程序成立的组织。
管理的19种定义及管理学的11个流派
定义：1．管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程，这一定义成为当今被普遍认同的管理定义的基础。
2．管理是通过计划工作，组织工作，领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源，以便达到既定的目标。
3．管理是在某一组织中，为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。
4．管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。
5．管理就是协调人际关系，激发人的积极性，以达到共同目标的一种活动。
6．管理就是使组织在与环境进行物质、能量和信息的交换中，在组织内部构成要素与组织整体的相互作用中，达到生存和发展的复杂过程。
7．管理是一种以绩效责任为基础的专业职能。
这种观点认为：（1）管理与所有权、地位或权力完全无关；（2）管理是专业性的工作，与其它技术工作一样，有自己专有的技能、方法、工具和技术；（3）管理人员是一个专业的管理阶层；（4）管理的本质和基础是执行任务的责任。
8．管理就是合理组织生产力，维护一定的生产关系和上层建筑的活动过程。
9. 管理就是在组织中通过别人或同别人一起完成工作的过程10. 用作制定并达到规定目标的协调活动。
11. 管理可被定义为一连串针对组织资源(人力的、财务的、实体的、资讯的)的活动(包含规划、决策、组织、领导和控制)，以有效率且有效用的方式达成组织目标。
管理者可视为组织中指挥他人活动的人，他们拥有各种头衔12. 控制技术实践的过程，包括设计、组织、协调及监督。
13. 管理就是制定，执行，检查和改进14. 应用科学的手段安排组织社会活动，使其有序进行。
15. 为保证一个单位全部业务活动而实施的一系列计划、组织、协调和控制活动16. 在社会活动中，一定的人和组织依据所拥有的权利，通过一系列职能活动，对人力，物力，财力，及其他资源进行协调或处理，以达预期目标的活动过程。
17. 管理是基于人性和人群差异性基础上的民主化、科学化操作，以达到预期目标的活动过程。
管理的定义
组织目标的管理：管理的定义、特点、重要性及原则管理的定义是指通过计划、组织、领导、控制等职能，协调资源，实现组织目标的过程。
管理是一种重要的社会活动，适用于各种类型的组织，包括企业、政府机关、非营利组织等。
一、管理的概念管理是指在一定的组织内，为实现组织目标，通过计划、组织、领导、控制等职能，对组织所拥有的资源进行协调、指导、控制和激励，以便有效地实现组织目标的过程。
这个定义包括了管理的四个基本职能：计划、组织、领导和控制。
二、管理的特点1.目标导向：管理是一种有目的的行为，它的核心是实现组织的目标。
管理不是随机行动或偶然结果，而是基于明确的目标和战略计划进行的。
2.资源协调：管理涉及到协调和整合各种资源，包括人力、物力、财力、信息等。
通过合理配置和有效利用资源，管理能够提高组织的效率和效益。
3.职能活动：管理是通过一系列职能活动实现的，包括计划、组织、领导、控制等。
这些职能之间相互联系、相互依存，共同构成了一个完整的管理过程。
4.决策和执行：管理不仅是制定决策的过程，还包括执行决策和监督实施的过程。
管理者需要具备分析和解决问题的能力，以确保组织的战略计划得以实施并取得成果。
5.创新和变革：管理不是静态的，而是需要不断适应环境的变化并进行创新和变革。
管理者需要敏锐地察觉市场变化和竞争态势，及时调整战略和经营模式，以保持组织的竞争优势。
三、管理的重要性管理在组织中具有非常重要的意义。
以下是管理的重要性：1.提高组织效率：通过合理配置资源、优化工作流程和规范工作方法，管理可以提高组织的生产效率和服务质量，降低成本和浪费。
2.实现组织目标：管理能够协调各个部门和人员之间的合作，确保组织目标的实现。
通过制定明确的计划和目标，管理能够激发员工的工作热情和创造力，推动组织的发展和创新。
3.培养人才和发展员工：管理注重人的因素，通过培养人才和发展员工，能够提高员工的能力和素质，增强组织的竞争力。
同时，良好的管理也能够为员工提供职业发展机会和培训，提高员工的满意度和忠诚度。
管理的概念
管理：涵盖计划、组织、指挥、协调、创新等10项的核心内容管理的定义与内涵管理就是计划、组织、指挥、协调、控制、创新、人际关系、决策、风险管理、财务管理。
管理是为了实现某种目的而进行的决策、计划、组织、指导、实施、控制的过程。
一、计划计划是指为了实现既定的目标，对未来一定时期内的工作做出安排的活动。
计划工作的主要任务是确定目标、预测未来、制定行动方案。
二、组织组织是指为实现既定的目标，对人力、物力、财力等资源进行统筹安排和配置的活动。
组织工作的主要任务是设计组织结构、配备人员、建立制度。
三、指挥指挥是指为了实现既定的目标，对组织的活动进行指导和协调的活动。
指挥工作的主要任务是明确目标、制定政策、推动执行、加强沟通。
四、协调协调是指协调各方面的力量和资源，使它们能够协同工作，实现共同的目标。
协调工作的主要任务是沟通信息、协商合作、解决矛盾。
五、控制控制是指对组织的活动进行监督、检查和调整，确保它们按照预定的方向和标准进行。
控制工作的主要任务是制定标准、评估绩效、纠正偏差。
六、创新创新是指在工作中引入新的思想、方法和技术，以提高效率和效益。
创新工作的主要任务是探索新的可能性、开展试验、推广成功经验。
七、人际关系人际关系是指人与人之间的相互作用和关系，包括沟通、合作、激励、解决冲突等。
人际关系工作的主要任务是建立良好的人际关系、促进团队协作、提高员工满意度。
八、决策决策是指在特定情况下，根据信息和经验做出决定或选择。
决策工作的主要任务是分析问题、确定目标、选择方案、实施决策、评估效果。
九、风险管理风险管理是指识别和评估可能出现的风险，制定和实施相应的应对措施，以降低或消除风险的不良影响。
风险管理工作的主要任务是风险识别、风险评估、风险应对、风险监控。
十、财务管理财务管理是指对企业财务活动进行计划、组织、协调和控制的一系列活动，包括预算管理、成本控制、资金管理、资产管理等。
财务管理工作的主要任务是确保企业财务活动的合法性、规范性和有效性，支持企业战略目标的实现。
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一、管理的定义: 管理就是在特定的环境下管理者为了实现一定的目标管理者对其所能支配的各种资源进行有效的计划支配、组织、领导和控制等一系列活动的过程。
管理的定义应包括如下几层含义： 1、管理是什么？管理是一系列活动过程。
2、由谁来管？即管理的主体是管理者。
3、管理什么？即管理的客体是各种资源，如人、财、物、信息、时间等。
4、为何而管？即管理的目的是为了实现一定的目标。
5、怎样管？即管理的职能是计划、组织、领导和控制。
6、在什么情况下管?即在特定环境下进行管理。
管理思维的含义非常广泛，其中最关键就在于认识到管理的特性。
管管管管理是通过别人来完成自己想完成工作的一门学问理是通过别人来完成自己想完成工作的一门学问理是通过别人来完成自己想完成工作的一门学问理是通过别人来完成自己想完成工作的一门学问。
因此，不论下属是能力强的还是能力弱的，是主动性强的还是主动性差的，你都得用。
人无完人，玉无足玉，谁都会有缺点，我们能做的就是发现不同人的特点，并根据不同人的特点运用不同的管理风格，以达到团队的最终目的
简单的讲，管理的：管人事，理人心，从而达到自己及整个团队的目标。
管理者实际工作中是一个不断处理各种事情，协调各种关系的重要人物，综合利用各种资源，使企业不断实现目标，不断发展前进，最终实现企业愿景的一个重要人物
1、品行端正，身心健康，如诚信、孝敬父母、忠于朋友、为人正
直、信心十足……. 2、心胸豁达，包容心强，自己周围的人做错了事不会斤斤计较，不会为了小事念念不忘，经常能站在对方的角度去考虑问题，看人不会从一两件事去肯定或否定一个人； 3、思维敏捷，能洞察事物的本质，具备一定的计划性和严格的执行力；
4、责任心强，勇于担当，能为自己做到事负责，知错能改；
5、
会聆听会聆听会聆听会聆听，，，，能洞察别人的心理；懂授权懂授权懂授权懂授权，给下属充分展示自己的空间；巧激励巧激励巧激励巧激励，充分发挥下属的潜力；会用人会用人会用人会用人，能知人善任，不错过每一个人才；勤沟通勤沟通勤沟通勤沟通，让信息顺畅传播；做决策做决策做决策做决策，展示管理者的大智慧。
2、管理是一门学问，又是一门艺术，企业管理中的道理：遇到问
题应立即弄清楚根本原因，并立即处理绝不拖延，安排合适的人到合适的位置，并综合各方面资源发挥其最大的潜力，从而达到目标。
当今企业的竞争是人才的竞争，如何用好人才，如何留住人才是每个企业必须考虑的头等大事，而管理者所做的最重要工作就是如何用好自己的员工，如何留住优秀的员工 1、管理者一定是一个反应速度很快的人，自己的工作及自己的上司和下属出现了问题，须及时发现并查明原因，立即处理，给别人的答复永远都是“行”
或“不行”，反应速度快我们才能走在别人前面，森林里俩朋友打猎的故事……..，作为企业中的管理者。
2、当发生矛盾时，作为管理者，一定要先处理好外部矛盾，即首先保证客户满意，然后在处理内部矛盾，分出轻重缓急，一定要减轻自己下属的思想负担和
心理压力，让他们轻装上阵； 3、当自己的下属提出问题时，首先让其先拿出至少3中方案，并反复论证哪一个更合适，最后管理者加以引导并提出自己的建议，这样下属才能提高更快.4、要会聆听，优秀的管理者其实是一个好的聆听者，谈话是一门艺术，听人谈话则是一门学问，管理者一定要善于倾听下属的心声，管理者自然比下属高明这是不言而喻的，因此没有必要刻意去强调这一点，如果总是在员工面前显示自己的高明，反而是一种不智之举，当你为自己的全方位才能和优秀表现沾沾自喜时，你可知道，你已经超越了管理者的限度，不要轻易打断别人的说话，通过听别人说话你能了解一些事情的真相…….；3个小金人的故事。
5、要有很强的团队意识，把所有的力量凝聚起来，每个成员都要以公司的整体利益为最高利益，不能为了个人利益而损害公司的利益，这不是一个好的管理者，比如，公司价格优惠，公司促销政策等，在做每件事之前首先要考虑公司整个团队的利益；精诚合作，利益共享，科学分工，团队制胜；用长勺子吃饭的故事………. 6、能知人善任，了解每个人的优缺点并依据个人的特质安排在合适的位置上，给其充分展示自己的空间，让其自由自主的做事情，你会发现他们做出的成绩常常好的让你吃惊，不要追求全才的人，世上没有，只有团队才能战胜全才的人，也不要苛求每一个人都像你一样那么优秀，如果是这样，那么你就有可能在他的领导之下，在一个优秀的管理者眼里，每个人都能用，只是摆放的位置不同，避其缺点，发挥其优点，如何用好一个人是优秀管理者一生为之努力的目标，“授人以鱼不
如授人以渔
五、管理者最忌讳说的话和办的事优秀管理者要有理智，不能动辄激情万丈，要么垂头丧气，要能坚持自己的主见，但不能固执，不能重复的犯同一个错误。
作为管理者要能以身作则，给别人树立一个榜样，因此，有些事不能做，有些话不能说。
1、遇到问题不能躲避，要积极主动面对去解决，决不能拖；避免说“这事不归我管”“你去找谁去办吧”“小事别管它” 2、别人遇到不懂的问题请教你，是对你的佩服和尊敬，不能显出不耐烦来，不能说“这问题你还不懂”“真笨”“一会再说”结果却忘了，“我都重复多少遍了你还不会，你还能干什么” 3、上司交给你一项任务时，想征求一下你的意见，不能说“爱干成啥样就是啥样吧”“我也不知道效果如何”“他们爱怎么想怎么想，干不了拉倒”“我管不了那么多” 4、当客户出现激动情绪时，比如对我们有意见不要货了，不能说“爱要不要，不要拉倒，还不缺你这么个户”“这事我不管”“你找公司吧”“你怎么这么多事”…… 5、 5、当和下属发生矛盾时，更要理智，别忘了，你是他的领导，要先尊重别人，避免说“愿意干就干，不愿干走人”“你和公司谈吧，我不管”“这事我解决不了”“自己想办法，我不知道怎么办”这事需要管理者要大度，要有容人之量，也许是你做错了呢；。