新部编版七年级历史上册《早期国家的产生和发展》知识点
人教部编版七年级历史上册 第4课 早期国家的产生和发展 (共19张PPT)
2．西周灭亡
背景：①公元前841年，周厉 王与民争利，引起“国人暴动” ，厉王逃亡。
②到周幽王时，朝政腐 败，社会各种矛盾激化。
灭亡：公元前771年，西周王 朝被犬戎族所灭。
3．周平王东迁洛邑，史称东周 。
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总结一下，夏、商、西周 三朝灭亡的共同原因。从中我 们能得到什么启示？
（１）荒淫无度，暴虐成性的国君必 将被人民所抛弃。 （２）统治者要勤于政事，爱护百姓 ，政策应该符合人民心愿；用人做到 唯才是举，广纳谏言。
得道多助，失道寡助。
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夏商西周的更迭
朝代
都 城
开国 亡国 起止时间 国君 之君
败亡 事件
约公元前 夏 阳 2070年—
城 约公元前 1600年 约公元前
商 殷 1600年— 公元前 1公04元6前年
禹
桀
商 汤
灭
夏
汤
纣
牧 野
之
“战国人
西周 镐 1046年— 周武 周幽 暴动”
京 公元前 王 王 ，犬戎 14 771年
2
• 3、二里头遗址： • 二里头遗址相关地图和出土文物图片， • 河南偃（yǎn）师二里头夏朝宫殿基址群发掘现场。 • 遗址面积3.75平方公里，现已发现建筑基址多座。其中
一座基址中心建筑为面阔8间、进深3间的大型宫殿。同 时，遗址中出土有制陶、铸铜、制骨、制石手工作坊和 一些陶器、铜器等。年代约为公元前1900～前1600年。 学术界普遍认为二里头遗址的文化属于夏文化 • 4、 夏朝的灭亡 • 夏朝的统治约有400多年。最后一位王是夏桀（jié） • 桀不务德，而武伤百姓，百姓弗堪。——《史记·夏本 纪》 • （夏桀）作倾宫，饰瑶台，作琼室，立玉门。——《竹 书纪年》 • （夏桀）残贼海内，赋敛无度，万民甚苦。——《韩诗 外传》
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革七年级历史上册知识清单(部编版2024)
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第4课 早期国家的产生和发展一座遗址:二里头遗址 一次迁都:盘庚迁殷 两种制度:世袭制、分封制 三个朝代:夏、商、周四个等级:天子、诸侯、卿大夫、士必背考点1 夏、商、周的更替★必背考点2西周的分封制为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣（分封的对象）分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
诸侯需要向周王进纳贡物，服从周王调兵，受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立起周王朝金字塔式的社会等级制度，史称“分封制”。
朝代 建立者 建立时间 都城 亡国君 国家性质 \形势重点夏 禹 公元前2070年 阳城 桀 奴隶制国家开创世袭制 商汤公元前1600年亳 纣 牧野之战 西周 周武王 公元前1046年镐京 周幽王 分封制 东周春秋公元前770年 洛邑 周平王 争霸 春秋五霸 战国 公元前475年\\兼并 战国七雄目的稳定周初的政治形势，巩固疆土内容①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。
②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
③受封者可以在自己的封地内进行再分封。
作用加强了了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
实质确立了西周社会的等级制度弊端诸侯国具有很大的独立性。
当各诸侯国的国力强大后，会威胁到周天子的统治地位，为春秋诸侯争霸埋下隐患。
总结归纳1、禅让制建立在原始社会生产力水平极端低下的基础之上。
随着生产力的发展,产品出现剩余,私有制和国家产生,与之相适应的世袭制随之出现。
因此,世袭制代替禅让制是生产力发展的必然结果。
2、盘庚迁到新邑后,并没有将其叫作殷,甲骨文中称之为大邑商,商朝也不称为殷朝。
周灭商后,用商王田猎区殷原这个“殷”地名称呼商人。
于是,商朝也就称为“殷”或“殷商”。
3、分封制的影响(1)积极影响:西周通过分封诸侯,加强了对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围,有利于西周政治文化的稳定和延续;通过分封制,西周的文化形式覆盖了整个黄河中下游地区。
人教部编版 七年级历史上册 第4课 早期国家的产生和发展
爵
斝jiǎ
壶
觚gū
夏朝的经济
酒器
酒
器
粮食
多、精、美
粮食剩余 实用性、艺术性结合
农业生产水平提高 手工业技艺精湛
劳动人民在生产生活中创造了美； 如实反映出当时社会政治经济状况。
二、商朝 1.建立：
前1600年 亳 成汤
2.盘庚迁殷：
3.政治经济情况 :
4. 灭亡：
海
势力范围向边远地区大大扩展
溥天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣。
——《诗经》
扩大统治区域、交通网络、众星捧月
前1046年
西周共传12个王，276年
前771年
武 成王 康王 昭王 穆 共王 懿王 孝王 夷王 厉王 共和 宣王 幽
王诵 钊 瑕
发
王 繄扈 囏 辟方 燮 胡 满
静王
宫涅
繁荣昌盛 的时期
前1046年 商纣王
三、西周
1.西周的建立：前1046年 镐京 武王
周文王像
姜尚
周武王
渭
羌
牧野之战形势图
河
水
周
岐山
水
丰
武王伐纣
殷
朝歌
牧野 × 前1046年
盟津
汉
周武王进兵方向 各部落会兵方向
濮
水 武王伐纣战争图
三、西周
1.西周的建立：前1046年 镐京 武王 2.实行分封制：
（1）周天子为什么要实行分封？ （2）周天子封什么人为诸侯？ （3）天子赏赐诸侯哪些东西？ （4）受封的诸侯对周天子有哪些义务？ （5）西周实行分封制起了什么作用？
由盛到衰的 转变时期
繄 yī 囏 jiān
部编版七年级历史上册第4课《早期国家的产生和发展》优质PPT课件(含视频)
夏朝的建立与“家天下”
夏
夏朝的建立
禹 王
像
时 间：公元前2070年
建立者： 禹
都 城：阳城（今河南登封）
朝 代：夏朝
性 质：中国历史上第一个奴隶制王朝
纣。八百载，最长久。周辙东，王纲堕。
学习目标
1.了解夏、商、西周三代更替的基本史实。 2.理解西周分封制的内容和作用，初步理清历史发展线索。
新课探究
目标导学一：夏朝的建立与“家天下”
夏传子，家天下。 四百载，迁夏社。
夏朝宫殿复原图
（1）了解归纳夏朝建立的时间、地点、建立者。 （2）禹建立夏朝的意义有哪些？
烽火戏诸侯
夏朝（建立）
奴 隶
商朝（发展）
制 社
西周（鼎盛）
会 春秋（瓦解）
知 识 导 航
学习目标
1.知道夏朝的建立标志着国家的产生； 2.知道夏、商、西周三朝建立的时间、建立者 、都城，及三朝更替的顺序。 3.了解西周分封制及其作用。
重点
夏朝的建立与西周的分封制
难点
西周分封制
自学 指导
带着问题认真阅读P18-22，用笔划出关键词
禅让制 公天下
世袭制 家天下
偃师二里头夏朝宫殿遗址复 原图
从宫殿建筑群、平民生活区和墓葬的划分看反映了夏王朝 的阶级分化和等级界限。
夏桀把人当坐骑
目标导学二：商汤灭夏
汤伐夏，国号商。 六百载，至纣亡。
夏被推翻！！
夏
夏桀 （残暴荒淫无度百姓怨
朝
恨到了极点)
七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展知识点新人教版
第4课早期国家的产生和发展一、夏朝的建立与“家天下”1．夏朝的建立与“家天下”：约公元前2070年，禹建立夏王朝。
这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
我国漫长的原始社会逐渐向奴隶社会过渡。
禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此，世袭制代替禅让制。
夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，称为“夏历”。
2．中心地区：夏朝的中心地区主要在今山西南部、河南中西部一带。
二、商汤灭夏1．夏朝灭亡：夏朝后期，商的首领汤联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，夏王朝灭亡。
2．商朝：约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。
商王盘庚时迁都到殷。
商纣王是商朝的最后一个王。
三、武王伐纣周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部落日益强盛。
公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。
周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
四、西周的分封制1．目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
2．内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。
3．作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
4．西周的灭亡：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。
周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。
公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。
后来，周平王东迁洛邑，史称东周。
商代重要城市分布图。
部编新教材人教版七年级上册历史重要基础知识点整理
第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课：中国早期人类的代表——北京人第1课我国境内的早期人类代表—元谋人元谋人1.发现地点：云南元谋县2.生活年代：距今约170万年3.生产活动：能够制造工具和知道使用火。
4.发现的意义（重点）：元谋人是我国境内目前已知的最早的古人类。
5.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山上2.生活年代：距今约70万--20万年3.体质特征：模样和现代人基本相同4.生产和生活：会打制石器，（使用打制石器的时代，叫做旧石器时代。
）使用天然火，以采集和狩猎为主；过群居生活。
火的使用（1）用途：烧烤食物.防寒.照明.驱兽。
（2）意义：改善了生存条件，学会用火是人类进化史上的里程碑。
5.北京人发现的意义（重点）：是迄今所知世界上内涵最丰富.材料最齐全的直立人遗址。
山顶洞人1.遗址位于北京周口店龙骨山顶部。
2.距今约3万年3.具有现代人类的特征4.掌握钻孔技术和磨制技术5.有了审美观念6.已会人工取火第2 课原始农耕生活一．半坡居民的生活1.时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2.生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶。
⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织.制衣。
二．河姆渡人的生活1.时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2.生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪.狗.水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三.原始农业的发展1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
人教部编版七年级初一历史上册 第4课 早期国家的产生和发展
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1．(2018·湖南张家界)中国是世界四大文明古国之一，夏朝是中国历史
上第一个王朝，它的建立者是( B )
A．黄帝 B．禹 C．忽必烈 D．周武王
2．《礼记》中记载的“天下为公”变为“天下为家”，反映了我国禅让
对的稳定。
8．纣的残暴统治：_商__纣__王____是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费
国力，对内修筑豪华宫殿，征收重税，还施用酷刑，残害人民。
三、武王伐纣 9．公元前__1_0_4_6_年，武王联合各地势力，与商军在___牧__野___决战，商军
倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。周__武__王__建立周朝，定都__镐__京___，史称西
——《史记·周本纪》
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(3)材料一中“天下为家”的局面从谁开始的？这一局面反映了我国古代 哪一制度的出现？
启。世袭制。 (4)材料二反映的是周朝什么制度？该制度的实施在当时有什么样的作用？ 分封制。保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
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(2)我们常说“学史明智”“以史为鉴”，那么夏、商、西周三代的兴亡 有什么相似之处？从中你能得到什么启示？
相似之处：开国之君都是比较英明的君主，而国家灭亡都是由于后继者 施行了暴政。启示：要稳定国家的政权，必须实行仁政，以人民利益为重， 体察民情，关心人民疾苦。
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【制度创新】 材料一 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己…… 材料二 (周)王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧 之后于蓟……封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……余各以 次受封。
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4、末代暴君： 桀
5、中心地区：今山西南部、河南中西部一带
6、社会形态：奴隶社会
7、生产力发展状况：
金石并用时代，以农业为主。
新人教版七年级上册历史上第4课 早期国家的产生和发展
建立者：禹
都城： 阳城 统治中心： 今河南中西部 和山西南部
我国历史上第一个王朝，标志着 中国早期国家的产生。
约公元前 2070年
公元前 1046年
世袭制代替禅让制
禹
桀
汤
纣
公元前
镐京 1046年
公元前 771年
武王 幽王
西周的分封制
新人教版七年级上册历史上第4课 早期国家的产生和发展
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
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约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
新人教版七年级上册历史上第4课 早期国家的产生和发展
周朝开国贤臣姜尚
吕尚就是姜子牙，东海海滨人。因为在 周初做过太师，尊称“师尚父”，因而得名“吕 尚”。姜子牙辅佐周文王和周武王，为周王朝 的建立做出了杰出贡献。因此，武王封他到 齐地作诸侯，成为周代齐国的始祖。
新人教版七年级上册历史上第4课 早期国家的产生和发展
西周
新人教版七年级上册历史上第4课 早期国家的产生和发展
新人教版七年级上册历史上第4课 早期国家的产生和发展
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
牧野之战，商朝灭亡，西周建立－周武王
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约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
新人教版七年级上册历史上第4课 早期国家的产生和发展
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
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新部编版七年级历史上册《早期国家的产生
和发展》知识点
一、知识梳理
．夏朝的建立与“家天下”
建立：约公元前2070年，禹建立夏王朝。
这是中国历史上的个王朝，标志着中国早期国家的产生。
禹在位时，征服南方三苗，在阳城修建城池，制定各种制度，社会生产有了很大发展，社会逐渐产生阶级分化。
禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。
从此，世袭制代替禅让制。
统治：夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，称为“夏历”。
考古发现：考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝阶级分化和等级界限。
灭亡：夏朝经历400多年，到夏王桀在位时期，国力衰弱。
桀统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗，最终被商部落的首领汤联合周围部落灭亡。
．商朝的兴亡
建立：约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。
迁都：受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。
灭亡：商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。
公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。
．西周的统治
建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
统治：为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大政治范围。
诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。
衰落：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。
到周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。
灭亡：公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。
后来，周平王东迁洛邑，史称东周。
二、重难讲解
．夏朝、商朝和西周兴亡朝代夏商西周开国之君禹汤周武王亡国之君桀纣周幽王都城阳城亳—殷镐京开创制度世袭制分封制
禅让制、世袭制和分封制制度含义禅让制中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。
当时在位的部落联盟首领生前自愿将统治权让给他人，目的是让贤能、公正的人管理部落联盟，以带领大家抵御外来侵袭、进行生产劳动和平均分配食物世袭制世袭制通常指奴隶制和封建制国家的君主职位，以父死子继和兄终弟及两种方式世代相传的制度分封制周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授于他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围
三、学法指导
对于本课夏、商、西周的建立者和亡国之君，可以采用歌谣的形式进行记忆：夏商西周兴与休，启桀汤纣武王幽。