新高考读后续写高分素材--微技能之细节描写
读后续写细节描写微技能动作语言描写讲义-高三英语二轮复习
高考英语读后续写黄金语料素材积累手部动作1．Speechless, she smiled radiantly and gathered her son into her arms.说不出话来，她灿烂地笑着，把儿子抱在怀里。
2．She came over and threw her arms round her smiling father.她走过来，双臂抱住微笑的父亲。
3．The whole class burst out clapping and cheering./The whole class was filled with thunderous applause.全班爆发出掌声和欢呼声。
/全班爆发出雷鸣般的掌声。
4．The stadium exploded with yells of disbelief. 体育场里爆发出难以置信的欢呼声。
5. A polite ripple of applause acpanied the chairwoman as she approached the stage.当女主席走近舞台时，一阵礼貌的掌声伴随着她。
6. She took the child's hand and helped him climb the steps.她拉住孩子的手，帮助他爬上台阶。
7．He shook my hands as if we were long lost friends.他握住我的手好像我们是失散多年的朋友。
8．She smiled and held out/reached out a hand in wele.她笑着伸出一只手表示欢迎。
9．She put her hands to her cheeks in embarrassment.窘迫之中她用双手捂住了脸。
10．She shrugged and spread her hands, “That's all I can tell you.”她耸耸肩，摊开双手说：“我只能告诉你这么多了。
高考英语作文指导：“读后续写” 细节性描写素材大汇总
【超全】“读后续写”细节性描写素材大汇总“读后续写”作为一种全新的高考英语题型，对于大家的语言综合运用能力的考查要求更高。
要想写出生动形象、内容具体的续写部分，不仅要有丰富的词汇量，还要注意语言的生动和细节的刻画，这样才能写出高分的内容。
今天小编就为大家总结了关于动作、心理和环境的细节描写素材。
01身体动作headHe hung / dropped / lowered / bent / bowed his head in shame.他羞愧地低下了头。
They nodded their heads in agreement.他们点头同意。
She shook her head in disbelief.她怀疑地摇摇头。
He scratched his head, not understanding a word.他挠了挠头，一个字也听不懂。
She buried her head in the pillow.她用枕头捂住脑袋。
She rested her head on his shoulder.她将头靠在他的肩膀上。
His head drooped and tears fell into his lap.他耷拉着脑袋，眼泪滴落在大腿上。
I fell asleep as soon as my head hit the pillow.我头一碰到枕头就睡着了。
He put / held his head in his hands, greatly annoyed.他双手抱头，十分生气。
It never entered my head that he might be lying.我从未想过他会是在撒谎。
I decided to go for a walk to clear my head.我决定去走走，清醒一下头脑。
He could feel his head spinning after only one drink.他只喝了一杯就觉得天旋地转。
“读后续写” 细节性描写素材大汇总
【超全】“读后续写”细节性描写素材大汇总“读后续写”作为一种全新的高考英语题型，对于大家的语言综合运用能力的考查要求更高。
要想写出生动形象、内容具体的续写部分，不仅要有丰富的词汇量，还要注意语言的生动和细节的刻画，这样才能写出高分的内容。
今天为大家总结了关于动作、心理和环境的细节描写素材。
01 身体动作headHe hung / dropped / lowered / bent / bowed his head in shame. 他羞愧地低下了头。
They nodded their heads in agreement.他们点头同意。
She shook her head in disbelief. 她怀疑地摇摇头。
He scratched his head, not understanding a word.他挠了挠头，一个字也听不懂。
She buried her head in the pillow. 她用枕头捂住脑袋。
She rested her head on his shoulder. 她将头靠在他的肩膀上。
His head drooped and tears fell into his lap. 他耷拉着脑袋，眼泪滴落在大腿上。
I fell asleep as soon as my head hit the pillow. 我头一碰到枕头就睡着了。
He put / held his head in his hands, greatly annoyed. 他双手抱头，十分生气。
It never entered my head that he might be lying. 我从未想过他会是在撒谎。
I decided to go for a walk to clear my head. 我决定去走走，清醒一下头脑。
He could feel his head spinning after only one drink. 他只喝了一杯就觉得天旋地转。
2024届全国新高考英语精品复习 读后续写微写作
4.请根据所给情节，尝试续写Jenny 摔在地上后的 情感。利用动作，神态和语言描写表现人物的尴尬， 羞愧，失望，绝望等。（词数80左右）
珍妮紧张地走着，弯下腰开始翻筋斗。她翻身的时 候，重重地摔在了毯子上。孩子们听到这声音都惊讶 地笑了。詹妮站在那里感到不自在，无助，仿佛整个 世界都在嘲笑她，她羞愧得满脸通红。她一定很蠢才 会在游戏中摔倒！她火辣辣的脸上写满了失望和尴尬， 她感到眼里开始涌出泪水。带着极度的失望和绝望， 她迅速跑回自己的房间，把自己锁在里面。尴尬和失 败的感觉淹没了她，她扑倒在床上，疯狂地哭泣。
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2.请根据所给情节，尝试续写人物惊讶的情节。利用 动作、神态和语言描写等表现人物的惊讶。（词数80左 右）
约翰总是告诉他，在窗外，有一个很棒的公园。 Mike 挣扎着走向窗户。令人惊讶的是，它面对的是一 面空白的墙。迈克受到了严重的打击，就像是被一个导 向正确的木槌击中头部。他用力揉眼睛，盯着我。他惊 讶地张大了嘴。他在那儿呆了一会儿，睁大了眼睛，好 像呆在地上。当他想到约翰每天向他描述的美丽景色时， 他震惊得说不出话来。他感到困惑和惊讶，目瞪口呆地 看着墙。”为什么是一堵墙?”他低声说。他难以置信 地摇着头，仍然不敢相信自己的眼睛。
3.请根据所给情节，尝试续写人物的情节。侧重肢 体动作和神态描写。（词数80左右）
新高考英语读后续写：续写微技能之好句积累
读后续写素材与练专题（5）续写微技能之好句积累情感类1)At the sight of the fierce wolf,I froze with terror,too scared to move an inch.一看到这只儿狼，我吓呆了，不敢动弹一步。
2)She felt exhausted and sat by the stream,resting her aching feet.她感到累极了，坐在溪边，让疼痛的腿放松一下。
3)Upon hearing the bad news,her heart ached,tears streaming down her cheeks.一听到这个坏消息，她心痛，眼泪直流)4)Upon hearing the bad news,she felt extremely sad一听到这个坏消息，她感到十分伤心。
5)When the host announced that she won the prize,her heart was thumping with excitement.当主持人宣布她获奖时，她激动得心砰砰跳。
6)When Mary heard the bad news,her eyes widened further and his mouth opened.当Mary听到这个坏消息进，她睁大了眼睛，张大了嘴巴。
7)Filled with fury,Sheldon was unable to utter a single word.Sheldon充满愤怒；说不出话)8)The whole company is gossiping about the reason for his dismissal.整个公司都在谈论他被免职的原因。
9)After he knew what the problem was,his mind began to race,trying to think of a good solution.当他知道问题是什么时，他大脑飞速运转，尽力想出一个好办法。
新高考读后续写高分素材--微技能之细节描写
新高考读后续写高分素材--微技能之细节描写读后续写微技能之细节描写1高考中续写的文体主要为记叙文。
顾名思义，记叙文主要以记叙事件为主，因此需要用到许多的细节描写以使文章生动，言之有物。
不少学生语言功底不错，但是续写始终得不了高分，其中一个原因可能就是细节描写的缺乏。
那么，续写该如何写呢？我们应该做到兼顾概括描述和细节描述，而且要多用细节描述。
所谓概括描述是指对一个事件的总体描述，而细节描述则是对事件的具体描述，来对之前的总体描述进一步解释说明，这样能够使得描述更加生动，有画面感。
举例：如表达一个人的疲累时，可用概括描述：she felt exhausted. 同时辅以细节描述She felt exhausted and sat by the stream, resting her aching feet.如果大家注意这些细节的描述，一定会为你的记叙文续写增色！“感到害怕”的细节描述当看到那只凶恶的狼时，我感到很害怕。
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。
______________________________________2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
1）_______________________________________2）_______________________________________3）_______________________________________参考答案：1.At the sight of the ferocious wolf, I felt very scared.2. 1）At the sight of the ferocious wolf, I felt so scared that my throat tightened and my knees felt weak. (嗓子发紧，膝盖发软)2）At the sight of the ferocious wolf, I froze with terror, too scared to move an inch.(吓呆了，不敢动弹)3）At the sight of the ferocious wolf, I was seized by a strong sense of horror and my palms were sweating. (被深深地恐惧感所控制，手心出汗)表感到兴奋thrilled当主持人宣布她获奖时，她兴奋极了。
【新高考题型超全】“读后续写” 细节性描写素材大汇总 (1)
【超全】“读后续写”细节性描写素材大汇总“读后续写”作为一种全新的高考英语题型，对于大家的语言综合运用能力的考查要求更高。
要想写出生动形象、内容具体的续写部分，不仅要有丰富的词汇量，还要注意语言的生动和细节的刻画，这样才能写出高分的内容。
今天小编就为大家总结了关于动作、心理和环境的细节描写素材。
01身体动作headHe hung / dropped / lowered / bent / bowed his head in shame.他羞愧地低下了头。
They nodded their heads in agreement.他们点头同意。
She shook her head in disbelief.她怀疑地摇摇头。
He scratched his head, not understanding a word.他挠了挠头，一个字也听不懂。
She buried her head in the pillow.她用枕头捂住脑袋。
She rested her head on his shoulder.她将头靠在他的肩膀上。
His head drooped and tears fell into his lap.他耷拉着脑袋，眼泪滴落在大腿上。
I fell asleep as soon as my head hit the pillow.我头一碰到枕头就睡着了。
He put / held his head in his hands, greatly annoyed.他双手抱头，十分生气。
It never entered my head that he might be lying.我从未想过他会是在撒谎。
I decided to go for a walk to clear my head.我决定去走走，清醒一下头脑。
He could feel his head spinning after only one drink.他只喝了一杯就觉得天旋地转。
2021年读后续写：微技能之身体动作的细节描写素材
读后续写:微技能之身体动作的细节描写素材“读后续写”作为一种全新的高考英语题型，对于学生的语言综合运用能力的考查要求更高。
要想写出生动形象、内容具体的续写部分，不仅要有丰富的词汇量，还要注意语言的生动和细节的刻画，这样才能写出高分的内容。
今天就为老师和学生总结了关于动作、心理和环境的细节描写素材。
01身体动作headHe hung / dropped / lowered / bent / bowed his head in shame.他羞愧地低下了头。
They nodded their heads in agreement.他们点头同意。
She shook her head in disbelief.她怀疑地摇摇头。
He scratched his head, not understanding a word.他挠了挠头，一个字也听不懂。
scratch [skrætʃ] v抓；挠She buried her head in the pillow.她用枕头捂住脑袋。
She rested her head on his shoulder.她将头靠在他的肩膀上。
His head drooped and tears fell into his lap.他耷拉着脑袋，眼泪滴落在大腿上。
droop [dru:p] vi 低垂，垂落I fell asleep as soon as my head hit the pillow.我头一碰到枕头就睡着了。
He put / held his head in his hands, greatly annoyed.他双手抱头，十分生气。
It never entered my head that he might be lying.我从未想过他会是在撒谎。
I decided to go for a walk to clear my head.我决定去走走，清醒一下头脑。
【新高考】高考英语读后续写： 这些细节描写素材,必须掌握!
高考英语读后续写：这些细节描写素材，必须掌握！今天和大家分享的是可以运用在读后续写中的细节描写素材，大家赶紧学起来吧！《考试说明》中评分原则部分规定，读后续写阅卷时按5个档次给分。
参考最高档次第五档（21-25分）的描述并考虑写作部分评分的其它因素，可以认为一篇优秀的读后续写具备以下特征：1. 内容丰富充实，与所给短文融洽连贯；2. 连接成分应用得当，行文结构紧凑一体，与所提供各段落开头语的衔接紧密合理；3. 使用并用下划线标示5个以上短文中标出的关键词语；4. 词汇丰富高级，语法准确多变（主被动句式、各类从句、特殊句式、非谓语动词等的使用情况灵活恰当、不拘一格、游刃有余）；5. 词数充分，150词左右。
评分细则规定少于130词的，从总分中减去2分；6. 拼写准确，英式或美式拼法皆可；7. 标点合理，使用得当。
读后续写基本是以记叙文为主，而记叙文是以记人叙事为主要内容，以叙述为主要表达方式来反映丰富多彩的现实生活的一种文体。
一般来说，完成一篇完整的记叙文写作，需要选取合适的角度、按照一定的顺序组织素材进行叙述，其中包括六个基本要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，即我们通常所说的五个“W”（what, who, when, where, why）和一个“H”（how）。
除此之外，鲜明的主题和生动的语言，也是一篇优秀的记叙文所不可或缺的。
描写作为记叙文的一种辅助的表达方式对加强文章的表现力发挥着重要的作用，它要求我们善于捕捉细节、刻画细节，有时还可以用上比喻、拟人、夸张等修辞手法。
一篇好的作文往往因为一两处细节描写而出彩。
同样地，议论、抒情的表达方式对记叙文主题的展现也发挥着重要的作用。
在写作中，对人物情感的描写常常能使人物的形象显得生动鲜活。
人的情感可以分很多种，如喜悦、满意、失望、悲伤、憎恨、愤怒、惊讶、恐惧、赞赏等等。
在英语中有很多不同的词和句式来表达这些不同的情感。
1. He is very happy and sweet. 他又高兴又甜蜜。
(完整版)新高考读后续写高分素材--微技能之细节描写
新高考读后续写高分素材-- 微技能之细节描写读后续写微技能之细节描写 1高考中续写的文体主要为记叙文。
顾名思义，记叙文主要以记叙事件为主，因此需要用到许多的细节描写以使文章生动，言之有物。
不少学生语言功底不错，但是续写始终得不了高分，其中一个原因可能就是细节描写的缺乏。
那么，续写该如何写呢？我们应该做到兼顾概括描述和细节描述，而且要多用细节描述。
所谓概括描述是指对一个事件的总体描述，而细节描述则是对事件的具体描述，来对之前的总体描述进一步解释说明，这样能够使得描述更加生动，有画面感。
举例：如表达一个人的疲累时，可用概括描述：she felt exhausted. 同时辅以细节描述She felt exhausted and sat by the stream, resting her aching feet.如果大家注意这些细节的描述，一定会为你的记叙文续写增色！“感到害怕”的细节描述当看到那只凶恶的狼时，我感到很害怕。
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。
______________________________________2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
1 ）_______________________________________2）_______________________________________3）_______________________________________参考答案：1.At the sight of the ferocious wolf, I felt very scared.2. 1）At the sight of the ferocious wolf, I felt so scared that my throat tightened and my kneesfelt weak. (嗓子发紧，膝盖发软)2）At the sight of the ferocious wolf, I froze with terror, too scared to move an inch .(吓呆了，不敢动弹)3）At the sight of the ferocious wolf, I was seized by a strong sense of horror and my palmswere sweating. ( 被深深地恐惧感所控制，手心出汗)表感到兴奋thrilled当主持人宣布她获奖时，她兴奋极了。
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新咼考读后续写咼分素材--微技能之细节描写新咼考读后续与咼分素材- -微技能之细节描写读后续写微技能之细节描写1高考中续写的文体主要为记叙文。
顾名思义，记叙文主要以记叙事件为主，因此需要用到许多的细节描写以使文章生动，言之有物。
不少学生语言功底不错，但是续写始终得不了高分, 其中一个原因可能就是细节描写的缺乏。
那么，续写该如何写呢？我们应该做到兼顾概括描述和细节描述，而且要多用细节描述。
所谓概括描述是指对一个事件的总体描述，而细节描述则是对事件的具体描述，来对之前的总体描述进一步解释说明，这样能够使得描述更加生动，有画面感。
举例：如表达一个人的疲累时，可用概括描述：she felt exhausted.同时辅以细节描述She felt exhausted and sat by the stream, rest ing her achi ng feet.如果大家注意这些细节的描述，一定会为你的记叙文续写增色！“感到害怕”的细节描述当看到那只凶恶的狼时，我感到很害怕。
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。
2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
参考答案:1. At the sight of the ferocious wolf, I felt very scared.felt so scared that my throat tighte ned and my kn ees2. 1) At the sight of the ferocious wolf, Ifelt weak.（嗓子发紧，膝盖发软）2) At the sight of the ferocious wolf, I froze with terror, too scared to move an inch .（吓呆了，不敢动弹）3)At the sight of the ferocious wolf, I was seized by a strong sense of horror and my palms were sweat ing.（被深深地恐惧感所控制，手心出汗表感到兴奋thrilled当主持人宣布她获奖时，她兴奋极了。
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清新咼考读后续写咼分素材--微技能之细节描写1)3)bitterly.(被一股悲伤之感控制，忍不住哭泣 )当妈妈亲吻他时，小baby 开心极了。
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。
2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
1) ______________________________________ 2) ______________________________________ 3)______________________________________参考答案：I. When the host announced that she won the prize, she felt thrilled. 2. 1) When the host announced that she won the prize, 得两眼放光)her eyes twin kled with exciteme nt.2) When the host announced that she wonexciteme nt.(激动得心砰砰跳)3) When the host announced that she won the prize, 能自已)一听到那个坏消息，她悲伤不已。
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。
the prize, her heart was thumpinga wide excitement took hold of her.(激动with(兴奋不2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
1) ______________________________________ 2) ______________________________________ 3)______________________________________参考答案：1. Upon hearing the bad news, she felt extremely sad.2. 1) Upon hearing the bad news, 泪直流)2) Upon hearing the bad news, she, 不能开口说话)3) Upon hearing the bad news, she her heart ached, tears stream ing dow n her cheeks. (心痛，眼numb with grief, had trouble speak ing. (悲伤至 U 失去知觉,felt seized by a burst of sad ness and could n 'help crying3）新咼考读后续写咼分素材--微技能之细节描写3） ______________________________________参考答案：I. Whe n his mother kissed him on the cheek, the baby was happy/delighted/full of joy.2.1） When his mother kissed him on the cheek, it seemed as if the baby were on top of the world.（非常开心）2）When the mother kissed the baby on the cheek, his face beamed and his bright smile lit upthe room.（眉开眼笑；笑容照亮房间）3）When the mother kissed the baby on the cheek, his eyes danced with joy and sweetness. （欢欣雀跃）她感到非常羞愧。
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。
（答案见底部Key 1）2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
1） ________________________________________________________________________2） ________________________________________________________________________3） ________________________________________________________________________（答案见底部Key 2）参考答案：Key 1: She felt ashamed.Key 2:1）She felt so ashamed that she could feel her face burning .（脸上滚烫）2）So ashamed was she that she could feel the blood rush to her face .（血液涌上脸颊）3）So ashamed did she feel that she was close to tears .（快哭了）Sheldon感到非常生气。
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。
2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
1）_____________________________________2）_____________________________________参考答案：Key 1: Sheld on felt very an gry.Key 2:3）1）Sheldo n felt so angry that he stormed out of the room, slam ming the door furiously behi ndhim .（冲出房间；狠狠摔门）2）Boili ng with rage , Sheldon shook his fist at me •（怒火中烧；挥舞拳头）3）Filled with fury , Sheldon was un able to utter a si ngle word .（充满愤怒；说不出话）Tony感到很绝望。
1、大家可以先尝试用概括描述，先将意思表达清楚。
2、请你在此概括描述的基础上增加细节描述，注意逻辑关系以及语意的合理。
1）_______________________________________2） _____________________________________3） ______________________________________参考答案：Key 1: Tony felt hopeless/desperate.Key 2:1）As the result of an accident, Tony was suddenly thrown into a world of darkness and sank intohopelessness .（被投入黑暗之中；陷入绝望）2）Tony felt left out and was getting desperate with Ioneliness. （感觉被遗忘、忽视）3）Ton y's beliefs in look ing forward and see ing the positive in everyth ing deserted him.1、踉踉跄跄2、悄悄地走3、猛冲（答案见底部）Keys:1. The player lost his balanee, staggered back and toppled over .这个运动员失去了平衡，向后趔趄摔倒了。
2. She slipped out of bed and tiptoed to the window. 她溜下床，踮起脚尖走向窗户。
3. Theminion made a rush for the door and escaped from the see ne. 小黄人向门冲去，逃离了现场。