证明线段相等的方法

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证明圆中线段相等的几个途径

证明圆中线段相等的几个途径

数学篇学思导引圆的知识是平面几何中的重要内容.它与平行线、等腰三角形、相似三角形、特殊四边形的知识有着密切的联系.因此,证明圆中线段相等的方法灵活多样,而且很复杂.对此,笔者归纳了如下几种证明方法,以期对同学们解题有所帮助.一、利用“等角对等边”等角对等边是指在同一三角形中,如果两个角相等,那么这两个角所对的边也相等.它是判定等腰三角形的重要依据,也是证明线段相等的重要方法.在求证圆中线段相等问题时,当所要证明的两条线段是同一个三角形的两边,同学们可以利用“等角对等边”的性质,证得两边所对的角相等,这样就能证得这两条线段相等.例1如图1,在Rt△MNP中,∠MPN=90°,以MP为直径的⊙O交MN于点Q,过点Q作⊙O的切线RS交NP于点S.求证:NS=QS.图1分析:观察图形,不难看出,NS、QS这两条线段同在△NQS中,因此,在求证时不妨考虑等腰三角形,利用“等角对等边”的性质得到NS=QS.证明:如图1所示,连接PQ.因为MP为⊙O的直径,所以∠MQP=∠NQP=90°,所以∠PQS+∠SQN=90°,∠N+∠QPN=90°.又因为∠MPN=90°,MP为⊙O的直径,所以NP与⊙O相切于点P.因为RS与⊙O相切于点Q,所以QS=SP,所以∠PQS=∠QPN,∠N=∠SQN,所以NS=QS.评注:利用“等角对等边”证明圆中线段相等,关键在于证明圆中同一个三角形的两个角相等,而证明两角相等则可以从同位角、内错角相等,以及全等三角形等方面予以考虑.二、利用“全等三角形对应边相等”我们都知道,全等三角形的对应边相等.在证明圆中线段相等时,若圆中所要证明的线段不在同一个三角形中,此时同学们要注意思考圆中待证的两条线段所在的三角形是否全等,然后借助两个三角形全等,得出它们的对应边相等,即所证的目标线段相等.例2如图2,在⊙O中,P、Q分别是半径OM、ON上的点,且MP=NQ,点R为弧MN的中点,连接RP、RQ.求证:RP=RQ.图2分析:线段RP、RQ在同一个圆中,但并不在同一个三角形中,直接证明行不通.不妨证明圆中线段相等的几个途径江苏省盐城市新洋第二实验学校孙鸽林28数学篇学思导引添加辅助线,连接OR ,这样圆中四边形OPRQ 就被分割为△OPR 和△OQR 两个三角形,只要证明△OPR ≌△OQR ,再根据全等三角形对应边相等,即可得到目标线段相等.证明:如图2所示,连接OR .因为MP =NQ ,OM =ON ,所以OP =OQ .因为点R 为弧MN 的中点,所以有 MR =NR ,所以∠MOR =∠NOR .在△OPR 和△OQR 中,ìíîïïOP =OQ ,∠MOR =∠NOR OR =OR ,,所以△OPR ≌△OQR (SAS ),所以RP =RQ .评注:利用“全等三角形对应边相等”是证明圆中线段相等的一种有效方法.它的关键点是在圆中寻找或构造全等三角形,再利用“全等三角形对应边相等”这一性质证明线段相等.三、利用“圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系”由圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系定理可知,在同圆或等圆中,倘若两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量是相等的,那么它们所对应的其余各组量也是相等的.因此,在求证圆中线段相等时,若题目涉及圆心角、弧、弦、弦心距等时,同学们要注意结合已知条件,巧用圆心角、弧、弦、弦心距的关系定理及推论来解答问题.例3如图3所示,MN 是☉O 的直径,MP 为弦,过弧MP 的中点Q 作QR ⊥MN 于点S .求证:QR =MP.图3分析:根据题意和图形,很容易看出QR 、MP 是圆中的两条弦,所以要证明QR =MP ,可以从圆心角、弦、弧、弦心距之间的关系入手.证明:因为直径MN ⊥QR ,所以 MQ =MR (根据垂径定理),又因为 MQ =QP ,所以 MR = MR = PC ,所以 QR = MP ,所以 QR = MP .评注:利用“圆心角、弧、弦、弦心距关系定理及推论”是证明圆中线段相等的常用方法之一.如果所证明的相等线段是弦、弦心距、弓形高中的一种,就可以通过证明其他的量相等,从而证得所需要的结论.上期《<不等式与不等式组>巩固练习》参考答案1.C ;2.A ;3.D ;4.D ;5.B ;6.0;7.≥-12;8.m >-1;9.2(答案不唯一);10.-2<x <3,a ≥2;11.解:(1)设A 型电动公交车的单价为x 万元,B 型电动公交车的单价为y 万元.依题意,得ìíî2x +y =112,x +y =76,解得ìíîx =36,y =40;答:A 型电动公交车的单价是36万元,B型电动公交车的单价是40万元.(2)设购买A 型电动公交车m 辆,则购买B 型电动公交车(30-m )辆.依题意得36m +40(30-m )≤1128,解得m ≥18.又m ≤20,∴18≤m ≤20.设购买这两种电动公交车共30辆的总费用为w 万元,依题意,得w =36m +40(30-m )=-4m +1200.∵-4<0,∴w 随m 的增大而减小.∴当m =20时,w 取得最小值.此时30-m =30-20=10.∴最省钱的购买方案为:购买A 型电动公交车20辆,B 型电动公交车10辆.29。

初二几何证明方法 总结

初二几何证明方法 总结

初二几何证明方法总结一、证两线段相等方法1、证明三角形全等:全等三角形的对应边相等;2、两线段在同一三角形中,通常利用等角对等边;3、角平分线性质:角平分线上的点到角两边的距离相等;4、线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等;5、等腰三角形的性质:三线合一,即等腰三角形的顶角平分线或底边上的高平分底边;6、等边三角形三边相等;7、线段的和、差、倍、分,即根据等式性质:等量的和、差、倍、分仍是相等,如:若a=b,则a-c=b-c;若a=b,则a+c=b+c;8、三角形中线或中点的定义;9、等量代换,即等于同一条线段的两线段相等,如a=b,b=c,则a=c;二、证明两角相等1、证明三角形全等:全等三角形的对应角相等;2、两个角在同一三角形中,通常证明等边对等角;3、等量代换即等于同一个角的两角相等;4、角平分线的定义;5、角平分线性质:到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上,再由角平分线的定义可证得两角相等6、同角或等角的余角(或补角)相等;7、证明两直线平行,同位角、内错角相等;8、等腰三角形的性质:三线合一,即等腰三角形的底边上的中线或高平分顶角,再由角平分线的定义可证得两角相等;9、等边三角形各角都相等,并且每个角都等于60°;10、角的和、差、倍、分,即根据等式性质:等量的和、差、倍、分仍是相等;其中有常用方法是:两个三角形如果分别有两个角相等,那么第三个角也相等;11、对顶角相等;三、证垂直或证一个角是直角的方法:1、线段垂直平分线的性质:到线段两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上,即若有到线段两个端点的距离相等的两个点,则过这两点的直线是线段的垂直平分线;2、若∠1+∠2=180°,∠1=∠2,则∠1=∠2=90°,即证互补的两个角相等;3、等腰三角形的性质:三线合一,即若有等腰三角形的顶角平分线,则平分底边并垂直于底边;4、利用角的和、差、倍、分计算出90°,根据垂直定义,证明垂直;5、轴对称的性质:对称轴垂直平分任意一对对应点的连线。

比例线段证明线段相等

比例线段证明线段相等

证明线段相等的方法很多, 那什么时候选择用比例线段 的方法比较合适呢?
1、题目条件中有平行线; 2、题目条件中有线段; 3、题目条件中能证明三角形相似。
具体情况具体分析,多做题多总结多对比。
学生练习: 1、如图,在梯形ABCD中,AD∥BC, AB⊥BC,点E在边AB上,CE⊥DE,点F在 AE上,且∠ADF=∠EDC。 求证:AF=BE。
分析:要证ED=DF, 只要构建
ED DF ( a b) a b
例2:已知:在△ABC中,AM是BC边上的中线,D是AM上任意一点,过点D作EF∥BC,分别交 AB、AC于点E、F。 求证:ED=DF。
证明:∵ED∥BM,∴ BM AM
ED
AD
DF
∵DF∥MC,∴ MC

AD AM

ED DF BM MC
思考:证明两条线段相等有哪些常用方法?
1、证明这两条线段所在三角形全等; 2、证明这两条线段所在三角形为等腰三角形; 3、找中间项等量代换; 4、证明特殊四边形; 5、求长度直接证明; 6、用比例线段证明。
比例线段证明两条线段相等
主讲:范平
用比例线段证明线段a和线段b相等的常见方法有三种:
方法一:构建
求证:E为AD的中点
分析:要证明AE=ED, 只需构建
AE ED a a 或 a a AE ED
图形分解
例2:如图,正方形ABCD中,EF⊥BE交CD于F,∠ABE=∠FBE 求证:E为AD的中点
证明:∵EF⊥BE,∴∠BEF=90° ∵四边形ABCD为正方形,∴∠A=90°,∴∠BEF=∠A ∵∠ABE=∠FBE,∴△ABE∽△EBF ∴
AB BE AE EF AB BE 再由△BAE∽EDF,得出 ED EF AB AB ∴ ∴AE=ED,E即为AD中点 AE ED

证明两线段相等 1

证明两线段相等 1

证明两线段相等1.两全等三角形中对应边相等。

2.同一三角形中等角对等边。

3.等腰三角形顶角的平分线或底边的高平分底边。

4.平行四边形的对边或对角线被交点分成的两段相等。

5.直角三角形斜边的中点到三顶点距离相等。

6.线段垂直平分线上任意一点到线段两段距离相等。

7.角平分线上任一点到角的两边距离相等。

8.过三角形一边的中点且平行于第三边的直线分第二边所成的线段相等。

*9.同圆(或等圆)中等弧所对的弦或与圆心等距的两弦或等圆心角、圆周角所对的弦相等。

*10.圆外一点引圆的两条切线的切线长相等或圆内垂直于直径的弦被直径分成的两段相等。

11.两前项(或两后项)相等的比例式中的两后项(或两前项)相等。

*12.两圆的内(外)公切线的长相等。

13.等于同一线段的两条线段相等。

证明两个角相等1.两全等三角形的对应角相等。

2.同一三角形中等边对等角。

3.等腰三角形中,底边上的中线(或高)平分顶角。

4.两条平行线的同位角、内错角或平行四边形的对角相等。

5.同角(或等角)的余角(或补角)相等。

*6.同圆(或圆)中,等弦(或弧)所对的圆心角相等,圆周角相等,弦切角等于它所夹的弧对的圆周角。

*7.圆外一点引圆的两条切线,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。

8.相似三角形的对应角相等。

*9.圆的内接四边形的外角等于内对角。

10.等于同一角的两个角相等。

证明两直线平行1.垂直于同一直线的各直线平行。

2.同位角相等,内错角相等或同旁内角互补的两直线平行。

3.平行四边形的对边平行。

4.三角形的中位线平行于第三边。

5.梯形的中位线平行于两底。

6.平行于同一直线的两直线平行。

7.一条直线截三角形的两边(或延长线)所得的线段对应成比例,则这条直线平行于第三边。

证明两条直线互相垂直1.等腰三角形的顶角平分线或底边的中线垂直于底边。

2.三角形中一边的中线若等于这边一半,则这一边所对的角是直角。

3.在一个三角形中,若有两个角互余,则第三个角是直角。

《证明线段相等-角相等-线段垂直》的方法总结

《证明线段相等-角相等-线段垂直》的方法总结

《段相等,角相等,线段垂直》的专题复习一.证明线段相等的方法:1.中点:2.等式的性质3.全等三角形4借助中介线段二.证明角相等的方法1.对顶角相等2.等式的性质3.角平分线4垂直的定义5.两直线平行(同位角,内错角)6.全等三角形7.同角的余角相等8等角的余角相等9.同角的补角相等10等角的补角相等11.三角形的外角等于与它不相邻的两内角之和三.证明垂直的方法1.证明两直线夹角=90°2.证明邻补角相等3.证明邻补角的平分线互相垂直4证明三角形两内角之和=90°5.垂直于平行线中的一条直线,必定垂直于另一条6.证明此角所在的三角形与已知的直角三角形全等经典题型:.利用角平分线的定义例题1.如图,已知AB=AC,AD//BC,求证2、基本图形“双垂直”本节常用辅助线是围绕角平分线性质构造双垂直(需对其对称性形成感觉)。

例题2.如图,,与的面积相等.求证:OP平分.例题3、如图,,E是BC的中点,DE平分.求证:AE是的平分线.3.利用等腰三角形三线合一例题4.正方形ABCD中,F是CD的中点,E是BC边上的一点,且AE=DC+CE,求证:AF平分∠DAE。

4.利用定理定理:到一个角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上。

例5.如图,已知ΔABC的两个外角∠MAC、∠NCA的平分线相交于点P,求证点P在∠B的平分线上。

5..和平行线结合使用,容易得到相等的线段。

基本图形:P是∠CAB的平分线上一点,PD∥AB,则有∠1=∠2=∠3,所以AD=DP。

例6.如图,ΔABC中,∠B的平分线与∠C外角的平分线交于D,过D作BC的平行线交AB、AC于E、F,求证EF=BE-CF。

6.利用角平分线的对称性。

例7.如图,已知在ΔABC中,AB>AC,AD是ΔABC的角平分线,P是AD上一点,求证AB-AC>PB-PC。

7.角平分线与垂直平分线综合例题8、如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC,且平分BC于G,DE⊥AB于E,DF⊥AC延长线于F.(1)求证:BE=CF.角平分线专题复习(解答部分)一、平分线的应用。

证明线段相等的方法常用的9种方法

证明线段相等的方法常用的9种方法

证明线段相等的方法常用的9种方法线段相等是几何学中的基本概念之一,它是指两条线段的长度相等。

在几何学中,我们常常需要证明两条线段相等,这时我们可以使用以下9种方法来证明。

1. 利用勾股定理:如果两个直角三角形的两条直角边分别相等,那么它们的斜边也相等。

因此,如果我们能够证明两条线段是直角三角形的两条直角边,那么它们的长度就相等了。

2. 利用等腰三角形的性质:如果两条线段分别是等腰三角形的两条等边,那么它们的长度也相等。

3. 利用相似三角形的性质:如果两个三角形相似,那么它们的对应边长成比例。

因此,如果我们能够证明两条线段是相似三角形的对应边,那么它们的长度也相等。

4. 利用平移的性质:如果我们能够将一条线段平移至另一条线段上,使得它们的起点和终点重合,那么这两条线段的长度就相等了。

5. 利用旋转的性质:如果我们能够将一条线段绕着一个点旋转,使得它与另一条线段重合,那么这两条线段的长度也相等了。

6. 利用反证法:假设两条线段长度不相等,那么它们之间必然存在一个距离。

我们可以通过构造一个三角形来证明这个距离是不存在的,从而推出两条线段的长度相等。

7. 利用重心的性质:如果两条线段分别是一个三角形的两条边,且这个三角形的重心恰好在这两条线段的中点,那么这两条线段的长度也相等了。

8. 利用垂线的性质:如果两条线段分别是一个直角三角形的两条直角边,且它们的中点连成一条线段与直角边垂直相交,那么这两条线段的长度也相等了。

9. 利用向量的性质:如果我们能够将两条线段表示成向量的形式,那么它们的长度相等当且仅当它们的向量相等。

证明线段相等的方法有很多种,我们可以根据具体情况选择不同的方法来证明。

在实际应用中,我们需要根据题目的要求和条件来选择最合适的方法,以便更快更准确地得出结论。

专题14证明线段相等的常用方法

专题14证明线段相等的常用方法

证明线段相等的常用方法平面几何中线段相等的证明看似简单,但方法不当也会带来麻烦,恰当选用正确的方法,可取得事半功倍的效果。

【基本模型】(一)常用轨迹中:①两平行线间的距离处处相等.②线段中垂线上任一点到线段两端点的距离相等.③角平分线上任一点到角两边的距离相等.④平行线等分线段定理:若一组平行线在一条直线上截得的线段相等,则在其它直线上截得的线段也相等. (二)三角形中:①同一三角形中,等角对等边.(等腰三角形两腰相等、等边三角形三边相等)②任意三角形的外心到三顶点的距离相等.③任意三角形的内心到三边的距离相等.④等腰三角形顶角的平分线(或底边上的高、中线)平分底边.⑤直角三角形中,斜边的中线等于斜边一半.⑥有一角为60°的等腰三角形是等腰三角形是等边三角形.⑦中位线:过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第三边.⑧同底或等底的三角形,若面积相等,则高也相等.同高或等高的三角形,若面积相等,则底也相等.(三)特殊四边形中:①平行四边形对边相等,对角线相互平分.②矩形对角线相等,且其的交点到四顶点的距离相等.③菱形中四边相等.④等腰梯形两腰相等、两对角线相等.⑤梯形中位线:过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰.(四)圆中:①同圆或等圆的半径相等、直径相等;等弧或等圆心角、等圆周角所对的弦、弦心距相等.②同圆或等圆中,等弦所对的弦心距相等,等弦心距所对的弦相等.③任意圆中,任一弦总被与它垂直的半径或直径平分.④自圆外一点所作圆的两切线长相等.⑤两相交圆的公共弦总被连心线垂直平分.(五)全等形中:全等形中,一切对应线段(对应的边、高、中线、角平分线、外接圆半径、内切圆半径……)都相等.(六)等量代换或线段运算:①等于同一线段的两条线段相等.②对应相等线段的和相等;对应相等线段的差相等.③对应相等线段乘以相等倍数所得的积相等;对应相等线段除以相等倍数所得的商相等.【典例分析】[例1](2019苏州)如图,ABC △中,点E 在BC 边上,AE AB =,将线段AC 绕点A 旋转到AF 的位置,使得CAF BAE ∠=∠,连接EF ,EF 与AC 交于点G .求证:EF BC =.【点拨】利用全等三角形的性质证明线段相等,如果所证两条线段分别在不同的三角形中,它们所在三角形看似全等,或者,通过简单处理,它们所在三角形看似全等,可考虑这种方法。

八年级【一题多解】全等三角形

八年级【一题多解】全等三角形

【一题多解】全等三角形全等三角形一、证明线段相等的方法:方法1:证全等,得对应边相等;方法2:垂直平分线上得点到线段两端距离相等;方法3:证对角线和垂直,得对角线上得点到两边距离相等;方法4:等角对等边;方法5:等面积法;例题11.已知三角形ABC中,AB=AC,延长CB到点D,延长BC到点E,使得BD=CE,求证AD=AE.例题22.已知△ABC中,AB=AC,AD是角平分线,DE,DF分别垂直于AB,AC,求证BE=FC3.已知△ABC中,AD是∠A的平分线,D为BC边上的中点,证明AB=AC变式4.如图,在▱ABCD中,点B关于AD的对称点为B′,连接AB′,CB′,CB′交AD于点F.求证:F为CB′的中点.二、以角平分线为背景证明线段相等的两种辅助线技巧,构造轴对称1.截取线段相等构造全等;2.作垂直构造全等;例题35.在三角形ABC中,∠B=60°,△ABC的角平分线AD,CE相交于点O,求证:OE=OD三、证明线段之间数量关系的:1、倍长中线法2、截长补短法,求证剩余部分与第三条线段之间的数量关系.3、当出现等线段共端点时,考虑构造旋转全等或见45°可以构造等腰直角三角形进行线段转化.4、对称法例题46.如图,已知在△ABC中,AB=AC,CE是AB边上的中线,延长AB到点D,使BD=AB.求证:CD=2CE.例题57.如图,△ABC中,∠B=45°,∠ACB=30°,CD平分∠ACB,AD⊥CD,求证:CD=AB+AD四、证明角相等或者求解角度计算1、截长补短法2、直角三角形全等得到角相等2、利用等线段共端点用旋转构造全等例题68.如图,已知在四边形ABCD中,BD是∠ABC的平分线,AD=CD.2求证:∠A+∠C=180°.。

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平面几何中线段相等的证明几种方法平面几何中线段相等的证明看似简单,但方法不当也会带来麻烦,特别是在有限的两个小时考试中。

恰当选用正确的方法,可取得事半功倍的效果。

一、利用全等三角形的性质证明线段相等这种方法很普遍,如果所证两条线段分别在不同的三角形中,它们所在三角形看似全等,或者,通过简单处理,它们所在三角形看似全等,可考虑这种方法。

[例1]如图,C是线段AB上一点,△ACD和△BCE是等边三角形。

求证:AE=BD。

证明∵△ACB和△BCE都是等边三角形∴∠ACD=60°,∠BCE=60°,∠DCE=60°∴∠ACE=∠ACD+∠DCE=120°∠BCD=∠BCE+∠DCE=120°∴AC=CD,CE=CB∴△ACE≌△DCB(SAS)∴AE=DB[例2]如图,已知△ABC中,AB=AC,点E在AB上,点F在AC的延长线上,且BE=CF,EF与BC交于D,求证:ED=DF。

证明:过点E作EG//AF交BC于点G∴∠EGB=∠ACB,∠EGD=∠FCD∵AB=AC∴∠B=∠ACB,∠B=∠FGB,BE=GE∵BE=CF,∴GE=CF在△EGD和△FCD中,∠EGD=∠FCD,∠EDG=∠FDC,GE=CF∴△EGD≌△FCD(AAS)∴ED=FD二、利用等腰三角形的判定(等角对等边)证明线段相等如果两条所证线段在同一三角形中,证全等一时难以证明,可以考虑用此法。

[例1]如图,已知在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD上的一点,且BE=AC,延长BE交AC于F。

求证:AF=EF。

证明:延长AD到G,使DG=AD,连结BG。

∵AD=GD,∠ADC=∠GDB,CD=BD∴△ADC≌△GDB∴AC=GB,∠FAE=∠BGE∵BE=AC∴BE=BG,∠BGE=∠BEG∴∠FAE=∠BGE=∠BEG=∠AEF∴AE=EF[例2]如图,已知△ABC中,AB=AC,DF⊥BC于F,DF与AC交于E,与BA的延长线交于D,求证:AD=AE。

证明:∵DF⊥BC∴∠DFB=∠EFC=90°,∠D=90°-∠B,∠CEF=90°-∠C∵AB=AC,∴∠B=∠C∴∠D=∠CEF∵∠CEF=∠AED∴∠D=∠AED∴AD=AE三、利用平行四边形的性质证明线段相等如果所证两线段在一直线上或看似平行,用上面的方法不易,可以考虑此法。

[例1]如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,分别以AB、AC为边在△ABC的外侧作正△ABE和正△ACD,DE与AB交于F,求证:EF=FD。

证明:过D作DO⊥AC交AB于点O∵OD垂直平分AC,∠ACB=90°∴BC⊥AC∴O点必为AB的中点,连结EO,则EO⊥AB∵∠CAB=30°,∠BAE=∠CAD=60°∴AD⊥AB,AE⊥AC∴OE//AD,AE//OD∴四边形ODAE为平行四边形∴EF=FD[例2]如图,AD是△ABC的中线,过DC上任意一点F作EG//AB,与AC和AD 的延长线分别交于G和E,FH//AC,交AB于点H。

求证:HG=BE。

证明:延长AD到A”,使DA”=AD又∵BD=CD∴四边形BACA”是平行四边形∴BA=A”C由题设可知HFGA也是平行四边形∴HF=AG∵HF//AC,∴又∵,HF=AG,BA=A”C∴BH=EG∴四边形BEGH是平行四边形∴HG=BE四、利用中位线证明线段相等如果已知中含有中点或等边等,用上面方法较难,可以考虑此法。

[例1]如图,以△ABC的边AB、AC为斜边向外作直角三角形ABD和ACE,且使∠ABD=∠ACE,M是BC的中点。

证明:DM=EM。

证明:延长BD至F,使DF=BD。

延长CE到G,使EG=CE,连结AF、FC,连结AG、BG∵BD=FD,∠ADB=∠ADF=90°,AD=AD∴Rt△ABD≌Rt△AFD∴∠BAD=∠FAD同理可得:∠CAE=∠GAE∵∠ABD=∠ACE∴∠FAB=∠GAC,故∠FAC=∠GAB在△ABG和△AFC中,AB=AF,∠GAB=∠CAF,AG=AC∴△ABG≌△AFC∴BG=FC又∵DF=DB,EC=EG,M是BC的中点∴DM==EM,即DM=EM[例2]如图,△ABC中,∠C为直角,∠A=30°,分别以AB、AC为边在△ABC 的外侧作正△ABE与正△ACD,DE与AB交于F。

求证:EF=FD。

证明:过D作DG//AB交EA的延长线于G,可得∠DAG=30°∵∠BAD=30°+60°=90°∴∠ADG=90°∵∠DAG=30°=∠CAB,AD=AC∴Rt△AGD≌Rt△ABC∴AG=AB,∴AG=AE∵DG//AB∴EF//FD五、利用“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”证明线段相等。

如果所证两线段所在的图形能构成直角三角形,并且可能构成斜边及斜边上的中线,用上面方法一时证不出来,可以考虑此法。

[例]如图,正方形ABCD中,E、F分别为AB、BC的中点,EC和DF相交于G,连接AG,求证:AG=AD。

证明:作DA、CE的延长线交于H∵ABCD是正方形,E是AB的中点∴AE=BE,∠AEH=∠BEC∠BEC=∠EAH=90°∴△AEH≌△BEC(ASA)∴AH=BC,AD=AH又∵F是BC的中点∴Rt△DFC≌Rt△CEB∴∠DFC=∠CEB∴∠GCF+∠GFC=∠ECB+∠CEB=90°∴∠CGF=90°∴∠DGH=∠CGF=90°∴△DGH是Rt△∵AD=AH∴AG==AD证明线段相等的技巧要证明两条线段相等,一般的思路是从结论入手,结合已知分析,主要看要证明的两条线段分布的位置怎样,无外乎有三种情况:(1)要证明的两条线段分别在两个三角形中;(2)要证明的两条线段在同一个三角形中;(3)要证明的两条线段在同一条直线上或其它情况。

一、如果要证明的两条线段分别在两个三角形中一般的思路是利用两条线段所在的两个三角形全等。

例1 已知:如图1,B、C、E三点在一条直线上,△ABC和△DCE均为等边三角形,连结AE、DB,求证:AE=DB。

分析:从结论入手,要证明线段AE=DB,即看AE和DB分别是△ACE和△BCD的一边,因此,欲证AE=DB,只须证△ACE△BCD即可,而在这两个三角形中,AC=BC,EC=DC,欲证△ACE△BCD,只须证∠ACE=∠DCB,又因为∠DCE=∠ACE=,于是,∠DCE+∠ACD=∠ACB+∠ACD,即∠ACE=∠DCB,故结论可证,证明略。

二、如果要证明的两条线段在同一三角形中一般的思路是利用等角对等边。

例2 已知:如图2,△ABC中AB=AC,D为BC上一点,过D作DF⊥BC交AC于E,交BA的延长线于F,求证:AE=AF。

分析:证明同一三角形中两条边相等,一般不采用全等三角形,而且把两边所对的角迁移到相应三角形中找出相等关系。

证明:法一:因为DF⊥BC于D,所以∠F+∠B=,∠C+∠DCE=,又因为,所以∠B=∠C,所以∠F=∠DCE=∠AEF,所以AE=AF。

法二:考虑到AB=AC,即△ABC是以BC为底的等腰三角形的特殊性(三线合一),过顶点A作AG⊥BC于G,于是∠BAG=∠CAG,又因为DF⊥BC,所以AG∥DF,所以∠AEF=∠CAG,∠BAG=∠F,所以∠AEF=∠F,所以AE=AF。

法三:考虑到要证的结论AE=AF,即要证△AEF是等腰三角形,也由等腰三角形的特殊性质(三线合一)作辅助线,过顶点A作AH⊥DF于H,于是,AH∥BC,所以有∠EAH=∠C,∠FAH=∠B,又有∠B=∠C,于是∠EAH=∠FAH,即AH是高又是角平分线,故AE=AF。

三、如果要证明的线段在同一直线上或其它情况一般的思路是作辅助线构成全等三角形或利用面积法来证明。

例3 已知:如图3,△ABC中AB=AC,D是AB上一点,E是AC延长线上一点,且BD=EC,连结DE交BC于F,求证:DF=EF。

分析:已知线段相等,要证线段相等,一般的思路是利用等腰三角形或全等三角形来证明,但这两条线段不在一个三角形中,且它们所在的两个三角形显然不全等。

因此,欲证DE=DF,必须添加适当的辅助线,构成证题所需的等腰三角形或全等三角形,这样的辅助线有:(1)过D作DG∥AE交BC于G,则易证∠DGB=∠ACB,又因为AB=AC,所以∠B=∠ACB,即∠DGB=∠B得DB=DG,从而得DG=EC,易证△DGF△ECF。

(2)过E作EH∥AB交BC的延长线于H,易得∠B=∠H,又因为∠1=∠2,∠B=∠1,所以∠2=∠H,从而EH=EC=DB,易证△DBF△EHF。

例4 已知:如图5,在平行四边形ABCD中,E、F分别为边AD、CD上一点,且BE=BF,AG⊥BF于F,CH⊥BE于H,求证:AG=CH。

分析:从结论入手,要证线段AG=CH就看线段AG、CH是否在同一三角形中的两条边或两个三角形中的两条边,这里的AG、CH虽然在两个三角形中,但显然不全等,作辅助线构成全等三角形也无法作,由于BE=BF要证明的线段AG、CH恰是这两边上的高,这时就应该想到面积法,作辅助线构成两个等底等高的三角形或平行四边形,很显然结合已知条件可知构成平行四边形,延长AD到S使DS=AE,连结CS。

延长ACD到R使DR=CF,连结AR证明略。

总之:证明线段相等主要看要证明的线段的位置,根据位置情况来定方法,如果要证明的线段在同一三角形中,常用它们所对的角相等;如果要证明的线段分别在两个三角形中,常用全等三角形;如果要证明的线段既不在同一三角形中也不在两个三角形中,则应想办法作辅助线使其构成全等三角形。

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