2016年春高中生物人教必修3习题 第4章 第4节 群落的演替
人教版高中生物必修3 第4章第4节群落的演替 练习(教师版) Word版含答案
必修3第4章第4节群落的演替（练）1.农田被弃耕后,在自然状态下,群落演替的类型和起点分别是( )A.次生演替、从一年生草本植物开始B.初生演替、从一年生草本植物开始C.次生演替、从多年生草本植物开始D.初生演替、从多年生草本植物开始【答案】A【解析】该演替为典型的次生演替,最先出现的是一年生草本植物,然后才出现多年生草本植物。
2.下列有关群落演替的叙述错误的是（）A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B.群落演替过程中种群的基因频率一般不会发生变化C.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程D.人类活动可以使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行【答案】B【解析】由群落演替的定义知A正确。
群落演替过程中种群的基因频率会发生改变；B错误。
依据初生演替和次生演替的定义知C正确。
人类活动会改变群落演替的速度和方向；D正确。
3.某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。
下列叙述不正确的是( )A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程【答案】B【解析】该岛屿是由火山喷发形成的,故最初发生在该岛屿上的演替是初生演替,B错误;初生演替需要经过漫长的历程,故D正确。
人为影响可使演替以不同于自然演替的方向和速度进行,故C正确。
4.在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。
下列叙述错误的是( )A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低D.自然恢复林的形成属于初生演替【答案】D【解析】对植物种群密度的调查常用样方法,A项正确;森林恢复后,群落的结构变复杂,生产者的种类和数量增加,其固定的太阳能总量提高,B项正确;丰富度是指群落中物种数目的多少,与自然恢复林相比,人工恢复林植物种类少,丰富度低,C项正确;题中两块林地的恢复方式都是在原有土壤条件基本保留的情况下形成的,属于次生演替,D项错误。
2016年高中人教版生物必修3练习：第4章 第4节 群落的演替 含答案
第4节群落的演替目标导航 1.结合材料分析，描述群落的演替过程.2。
结合实际事例，说明人类活动对群落演替的影响。
一、演替的类型（阅读P78－80)1．概念随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2．类型(1)初生演替①概念：在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
②裸岩上的演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
（2）次生演替①概念：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替.②弃耕农田上的演替过程：弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→小灌木→灌木丛→乔木。
二、人类活动对群落演替的影响(阅读P81)1．人类活动不合理的方式：对自然资源的过度开发、不合理的利用、环境污染、外来物种的引入等均会使生物群落退化。
2．人类活动合理方式：封山育林、治理沙漠、管理草原等；人类还可以建立人工群落。
3．影响结果：使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
三、退耕还林、还草、还湖(阅读P82）为了处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展的道路，我国明确提出了退耕还林、还草、还湖，退牧还草,以提高林草覆盖率。
判断正误：（1）如果时间允许,弃耕的农田总能形成森林。
（)(2）西北干旱地区的典型草原最终能演替成森林。
( )(3）人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
（）（4)演替过程中群落的物种组成不断变化.( )（5）群落演替的根本原因在于群落内部，人类活动不会改变自然演替的方向和速度。
（)答案(1）×（2)×（3）√(4)√(5)×一、群落演替1．群落演替的类型类型初生演替（以“无”为基础的演替)次生演替(以“有"为基础的演替）起点“从头开始”：从来没有过群落的地方衍生出群落；“从头再来”:原有群落破坏殆尽，衍生新的群落发展性演替：在已有的较低级的群落基础上，发展成其他较高级的群落，直至顶级群落；恢复性演替：原有群落遭到一定破坏后的恢复时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例在沙丘、火山岩、冰川泥上发生的演替火灾过后的草原、弃耕的农田等上的演替。
高中生物必修3第4章第3节群落的结构和第4节群落的演替(有答案)
第4章种群和群落第3节群落的结构、第4节群落的演替一、选择题1.将A、B两种单细胞生物分别放在两个容器内培养，得到图a所示结果。
将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图b所示结果。
从实验结果可知，这两种生物的种间关系是( )A.竞争B.捕食C.互利共生D.寄生2.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的( )A.垂直结构和水平结构B.彼此间有直接或间接的营养关系C.对群落产生重大影响的优势种D.物种组成及比例3.关于群落演替的叙述，错误的是( )A.围湖造田活动对群落的演替有影响B.演替过程群落的物种组成不断变化C.次生演替的速度比初生演替的速度快D.弃耕农田上发生的演替是初生演替4.从裸岩到森林的演替过程中会发生的是( )A.有机物越丰富，土壤的透气性越差B.地衣使土壤中有机物减少C.灌木容易得到阳光而取代草本植物D.微生物随有机物增加而减少5.下列关于群落演替过程的叙述中，正确的是( )A.到达森林阶段时，群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段的植物种群B.在任何环境下，都会发展到森林阶段C.人类活动可以改变演替的速度，但是不能改变方向D.不论哪种演替，最先出现的都是地衣6.如图表示云杉林被采伐开垦为农田、农田退耕后的演替过程，下列分析正确的是(多选)( )A.人类活动对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用B.图中的演替类型既有初生演替又有次生演替C.演替过程中群落的稳定性逐渐降低D.在该群落演替过程中生态位重叠程度在下降7、如图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。
a、b分别表示先将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液，然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。
下列结论不科学的是A.在有污染的情况下，乙优势明显；在无污染的情况下，甲优势明显B.在铜污染程度加大的情况下，乙的优势更明显C.环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系D.环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系8、在当前可耕种土地减少的形势下，某地区农民改变农田单一种植玉米模式，采用玉米和大豆间作的种植方法。
人教版高中生物必修3第4章第4节群落的演替作业
第4节群落的演替一、单选题1．下列关于群落结构和演替的叙述，正确的是A．群落的水平结构只与地形变化有关B．群落演替都能使群落结构越来越复杂C．群落演替是由群落外部环境条件决定的D．植物群落中的分层现象与光照直接相关【答案】D【解析】试题分析：群落的水平结构与地形变化、土壤湿度、光照强度等诸多因素有关，自然群落演替使群落结构变得复杂，而人类因素使群落可能变得简单，如围湖造田等群落演替是由群落内部变化决定的，A、B、C错误；植物群落中的分层现象与光照有关，乔木适宜强光照，灌木、草本需要光照依次减弱，分层现象提高群落利用阳光等资源的能力，D正确。
考点：群落结构和演替2．下列关于种群演替的叙述，正确的是A．裸岩上发生的演替比在弃耕农田发生的演替历程短B．群落演替的总趋势是生物多样性降低C．火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川上进行的演替都属于次生演替D．人类活动会使演替偏离其自然方向【答案】D【解析】裸岩上发生的演替属于初生演替，弃耕农田发生的演替属于次生演替，前者经历的时间长，A错误；群落演替的总趋势是生物多样性增加，B错误；冰川上进行的演替都属于初生演替，C错误；人类活动往往使得群落演替不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。
【考点定位】群落的演替【名师点睛】初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
3．某植被严重破坏的陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型三个植物物种的种群密度变化如图所示。
下列说法不正确的是（）A．整个过程就是一个群落的次生演替过程B．物种①由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响C．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境D．在各个阶段群落中都存在分层现象【答案】B【解析】植被严重破坏的陡坡上原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体，属于次生演替，A正确；③灌木逐渐成为优势种群，灌木与草本植物相比比较高大，在与草本植物争夺阳光的过程中占优势，因此物种①由盛到衰主要受环境中光照条件的影响，B错误；分析题图可知，植物①由于不能适应弱光环境逐渐消失，物种②较能耐受弱光条件而使种群密度维持在相对较低的水平，C正确；在各个阶段群落中都存在明显的分层现象，即垂直结构，D正确。
人教版高中生物必修三第4章第4节 群落的演替 课件(共46张PPT)
弃耕农田上的群落演替
①一年生杂草 ②多年生杂草 ③小灌木 ④灌木丛 ⑤乔木（森林）
所有弃耕的农田都能演 替成森林吗？
在干旱的荒漠地区 很难形成
24
裸岩上的演替
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段（乔木阶段）
在现实生活中，人类的许多活动正在影响着 群落的演替
过度放牧、 过度砍伐、 污水排放， 导致草原退化 导致森林破坏 破坏水域生
物群落 31
1.人类活动往往是有目的、有意识地进行的， 可以对生物之间，人与其它生物之间以 及生物和环境之间的相互关系加以控制， 甚至可以改造或重建起新的关系。
人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物； 也可以封山育林、治理沙漠、管理草原。
弃耕农田上的演替
一年生杂草 多年生杂草
小灌木 灌木丛 乔木（森林）
比较发生在裸岩上的演替和弃 耕农田上的演替的差异？
经历的阶段不同 经历的时间长短不同 起始阶段不同
是指在一个从来没有被植物覆
初生演替 盖的地面，或者是原来存在过
植被、但被彻底消灭了的地方
演
发生的演替。
替
的
例子：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替
身体健康，学习进步。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
人教版生物必修三练习：第4章第4节群落的演替含解析
^4课后巩圄提升◎---------------------------------------------------［A组基础达标练］1. 下列有关群落演替的叙述，正确的是（）A .退耕还林还草发生的演替属于次生演替B .人类活动不会影响群落演替的方向和速度C.群落演替的发生只在于群落内部，与外部环境无关D •初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显［解析］退耕还林还草发生的演替属于次生演替，A正确；人类活动会影响群落演替的方向和速度，B错误；群落演替的发生与群落内部和外部环境都有关，C错误；初生演替和次生演替形成的群落内都有竞争现象，D错误。
［答案］A2. 下列群落演替中，属于初生演替的是（）A •某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物B •河流因为堵塞而成为沼泽，上面长出了新的植物C.弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物D •西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物［解析］初生演替是指在一个没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但彻底被消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原来植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
因此A项属于初生演替，B、C、D项属于次生演替。
［答案］A3 •下列现象中，不属于群落演替的是（）A .退耕还林B •“野火烧不尽，春风吹又生”C.沙漠变绿洲D .“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”［解析］退耕还林、“野火烧不尽，春风吹又生”、沙漠变绿洲，都体现了随着时间的推移，一个群落被另一个群落所代替的现象，属于群落演替。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 体现的是温度等环境因素对生物生命活动的影响。
［答案］D4 •次生演替比初生演替所用的时间短，原因是（）A •次生演替不需要形成森林B •次生演替所处的环境较湿润C.次生演替原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了种子或其他繁殖体D •次生演替形成的群落结构简单［解析］初生演替中几乎不存在土壤条件，所以需要较长的时间，而次生演替则已具备土壤条件，甚至还保留了种子和其他繁殖体，故演替所需的时间短。
高中生物必修三课时作业4：4.4 群落的演替
第4节群落的演替基础巩固1．某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。
下列叙述不正确的是()。
A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程[答案] B[解析]该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现；该岛屿由海底火山喷发形成，其最初演替属于初生演替；旅游时因人类活动的影响可能改变群落演替的速度；该岛屿上发生的初生演替为漫长的演替过程。
2．从光裸的岩地上演替出森林的过程中，由草本植物阶段演替到灌木阶段所需的时间相对较短，原因是()。
①草本植物阶段，土壤中有机物较丰富，通气性好②灌木根系发达，吸水能力强③灌木更高大，具更强的获得阳光的能力④灌木阶段，群落内竞争激烈A．①②③B．②③C．③④D．①②[答案] A[解析]从裸岩到森林的演替过程中，草本植物阶段，土壤有机物越来越丰富，使得土壤的透气性越来越好，为灌木的生长创造了条件。
灌木根系发达且灌木高大，所以与草本植物的竞争中优势明显，很快就能成为优势种。
3．下列各图中最能准确表示发生在弃耕农田上群落演替过程中群落丰富度的是()。
[答案] B[解析]弃耕农田上群落演替最终形成森林，此时的群落丰富度已达到顶级，趋于稳定。
4．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为森林。
下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。
下列说法中错误的是()。
A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度会逐渐提高[答案] C[解析]由题干可知，山区实施退耕还林之后，群落主要由原来较单纯的农作物，经过数十年的演替发展为森林，这时群落具有明显的垂直分层现象，部分野生动植物种群的环境容纳量会增大，群落的物种丰富度提高。
人教生物必修3第4章第4节群落的演替
第4节 群落的演替
1883.8.7印度尼西亚火山爆发
阅读材料并分析：
究竟发生了怎样的变化？
1883年 火山爆发后的变化
几 年 后 小草
蜘蛛
群落
1909年
202种动物 群落
1919年
621种动物 群落
1934年 小树林 880种动物 群落 随着时间的推移，一个 群落 被 另一个群落代替 的过程。
1、光裸的岩石上首先定居的生物是什么？为什 么?为什么不是苔藓和草本植物？
2、地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？ 为什么能够取代地衣？
3、在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、 草本植物和灌木么？
4、发生在裸岩上的演替分成哪几个阶段？各阶 段的优势物种是什么？
5、演替的过程群落发生了哪些变化？
裸岩阶段
发生在弃耕农田上的演替
问题：
1、弃耕农田上的 演替经过了哪些阶 段？
2、与光裸的岩石 上的演替相比，比 较一下有何异同？ 来完成老师课前发 给你的表。
发生在弃耕农田上的演替
问题：
1、弃耕农田上的 演替经过了哪些阶 段？
2、与发生在裸岩 上的演替相比，有 何异同？来完成老 师课前发给你的表。
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
高中生物必修三讲义：第4章 第4节 群落的演替 Word版含答案
第4节群落的演替一、群落演替的类型和特点1．概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2．原因：群落是一个动态系统，是不断发展变化的。
3．类型内容初生演替次生演替起点从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段弃耕农田上的演替：弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木阶段→乔木阶段4．演替的特点(1)具有一定的方向性和预见性。
(2)群落的物种多样性增高，群落的稳定性增强。
二、人类活动对群落演替的影响1．人类的活动方式(1)不合理方式：砍伐森林、填湖造地、捕杀动物。
(2)合理方式：封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落。
2．对群落演替的影响使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
三、退耕还林、还草、还湖1．原因：以牺牲环境为代价的垦殖活动(如毁林开荒、围湖造田等)，造成严重的水土流失，并且成为洪涝灾害频繁发生的重要原因。
2．目的：处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展的道路。
3．措施：颁布了《退耕还林条例》。
1．群落的演替有哪两种类型？主要区别是什么？各有哪些实例？2．初生演替与次生演替大致要经历哪几个阶段？3．人类活动对群落演替的影响有哪些方面？其结果是什么？探究点一群落演替的类型群落是一个动态系统，它是按照一定的规律不断发展变化的。
阅读教材，结合提供的材料，试探讨群落的变化规律。
1．演替的概念1883年8月7日，印度尼西亚喀拉喀托火山爆发，炽热的岩浆滚滚而出，所到之处生物全部死亡。
直到1934年，植物才逐渐的繁茂起来形成小树林。
(1)像这样随着时间的推移，完成了一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。
高中生物人教必修3教学案：第4章 第4节 群落的演替 Word含答案
第4节群落的演替1.随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替，可分为初生演替和次生演替两种类型。
2．在沙丘、火山岩、冰川泥上发生的演替为初生演替。
3．在火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕农田上进行的演替为次生演替。
4．初生演替的过程是：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
5．次生演替的过程是：弃耕农田―→一年生杂草―→多年生杂草―→小灌木―→灌木丛―→乔木。
6．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
一、演替的概念随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替。
二、演替的类型1．初生演替与次生演替的过程[排序](1)初生演替的过程(用序号与箭头表示)：①裸岩阶段②草本植物阶段③苔藓阶段④地衣阶段⑤森林阶段⑥灌木阶段以上阶段的顺序是：①→④→③→②→⑥→⑤。
(2)次生演替的过程(用序号与箭头表示)：①弃耕农田②乔木③多年生杂草④灌木⑤一年生杂草以上阶段的顺序是：①→⑤→③→④→②。
2．初生演替与次生演替的起点及实例[连线]三、人类活动对群落演替的影响1．人类活动的方式[选择正确的序号填空]人类的以下活动：①封山育林②砍伐森林③治理沙漠④填湖造地⑤捕杀动物⑥建立人工群落⑦管理草原(1)其中合理的有：①③⑥⑦。
(2)其中不合理的有：②④⑤。
2．人类活动的结果使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
四、退耕还林、还草、还湖1．生态环境问题的现状以牺牲环境为代价的垦殖活动(如毁林开荒、围湖造田等)，造成严重的水土流失，并且成为洪涝灾害频繁发生的重要原因。
2．解决方法(1)目的：处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展的道路。
(2)采取的措施：我国明确提出了退耕还林、还草、还湖，退牧还草，并颁布了《退耕还林条例》以提高林草覆盖率。
1．判断下列叙述的正误(1)在裸岩上发生演替时首先出现的生物是地衣(√)(2)自然恢复林的形成属于初生演替(×)(3)次生演替的速度比初生演替的速度快(√)(4)演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化(×)(5)如果时间允许，弃耕的农田总能形成森林(×)(6)旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行(√)2．在寒温带地区，一场大火使某地的森林被大面积烧毁，在以后漫长的时间中，原林地上先后形成了杂草地、以白桦为主的阔叶林、以云杉为主的针叶林，这种现象称为( ) A．物种进化B．外来物种入侵C．群落演替D．垂直结构解析：选C 演替是指一个群落被另一个群落代替的过程。
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第四章第4节一、选择题1．(2015·河南洛阳模拟)下列有关群落的叙述，错误的是()A．用取样器取样法调查农田土壤小动物的丰富度B．人类活动可以使自然演替的速度改变，而演替方向不一定会改变C．演替达到相对稳定的阶段后，群落的物种组成不再变化D．湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构[答案] C[解析]调查土壤小动物的丰富度应用取样器取样法，A正确；人类活动可以改变自然演替的速度和方向，但是也能和自然演替的方向一致，如加快某群落向森林的演替，B正确；群落演替到相对稳定的阶段后，群落内物种的组成仍处在动态变化中，C错误；湖泊近岸区和湖心区分布着不完全相同的生物，属于群落的水平结构，D正确。
2．发生在裸岩上的演替大致要经历以下几个阶段，请将其排序()①森林阶段②草本植物阶段③地衣阶段④灌木阶段⑤裸岩阶段⑥苔藓阶段A．①②③④⑤⑥B．②③④⑥①⑤C．⑤⑥③④②①D．⑤③⑥②④①[答案] D3．下列有关群落演替的叙述，不正确的是()A．初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同B．农田被弃耕后，在自然状态下演替的起点是从一年生草本植物开始C．一般来说，初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D．随着演替的进行，群落内物种的多样性增加，能量减少[答案] D4．关于人类活动对群落演替影响的说法中错误的是()A．在多年的旧墙壁上生出苔藓是受人类活动的影响B．披荆斩棘，开出一条道路C．由于化工厂污水的排放，河水中的植物群落改变了D．过度放牧和城市的出现都属于人类对群落演替的影响[答案] A5.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为森林。
下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。
下列说法中错误的是()A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度会逐渐提高[答案] C[解析]由图示可知，这种演替虽然使前一优势物种的数量降至较低水平，却没有造成前一阶段优势物种的消亡。
故C项的表述是错误的。
6.如图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化。
下列叙述正确的是()A．珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落B．珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性C．该珊瑚礁群落的演替过程属于初生演替D．演替至第4年时各种鱼类个体数才达到K值[答案] B[解析]群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，而珊瑚虫和该区域的鱼只是该区域动物中的一部分，A错误；图中可以看出，珊瑚礁为鱼类提供了生物和栖息场所，并珊瑚礁体积和鱼的种数呈现出正相关的变化，B正确；该珊瑚礁虽已被破坏，但是原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体，因此属于次生演替，C 错误；演替至第4年时，珊瑚礁体积和鱼的种数仍处在向下波动的状态，到第5年才基本维持相对稳定，因此演替至第5年时各种鱼类个体数才达到K值，D错误。
7．群落演替过程中，草本植物逐渐代替藓类植物，接着灌木植物又逐渐取代了草本植物，其主要原因是()A．演替各环节中后来者繁殖能力较强B．演替各环节中最先进入者寿命较短C．演替各环节中后来者较高等D．演替各环节中后来者较为高大，能获得更多的阳光[答案] D[解析]演替过程中，优势物种更替的主要原因是后来者相对较高大，能获得更多的阳光，进而更有利于其生存，D正确。
8．在裸岩演替为森林的过程中，对群落演替的描述不正确的是()[答案] C9．(2015·浙江杭州二中月考)如图表示某地云杉林的形成过程。
下列相关叙述正确的是()A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂B．演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关C．在群落演替过程中，群落的物种构成不断地发生着改变，④→⑤过程中，云杉逐渐成为主要物种D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构[答案] C[解析]该群落的演替是在保留植物种子或其他繁殖体的土壤上发生的演替，为次生演替，群落结构越来越复杂，A错误；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，但也属于群落的演替，B错误；①→⑤的过程中，乔木逐渐增加，其中④→⑤过程中，云杉逐渐成为优势种，C正确；在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，也有水平结构，D错误。
10．(2015·河南十校联考)最新研究显示，由于南极半岛拉森冰架的崩塌，以海水中微小生物为食物的玻璃海绵的种群数量出现了暴发性的增长。
但是，这种海绵可能不会永远在这一深层海域中称霸，因为其他物种可能会对它们产生影响，不过玻璃海绵戏剧性地增长暗示，海底生态环境的变迁比之前预想的要快得多。
下列相关叙述错误的是() A．玻璃海绵获得的碳元素是以含碳有机物的形式流入其体内的，玻璃海绵体内的碳还能以CO2的形式进入大气中B．玻璃海绵种群数量呈现暴发性增长，推测在一定时间内，其数量增长曲线呈“J”型C．推测能影响玻璃海绵霸主地位的其他生物与它的关系可能是捕食、竞争或寄生等D．玻璃海绵在南极生态系统中属于生产者，一段时间后的演替属于次生演替[答案] D[解析]碳在生物群落和无机环境之间的循环形式是二氧化碳，而在生物群落内部的流动形式是含碳有机物，因此玻璃海绵获得的碳元素是以含碳有机物的形式流入其体内的，玻璃海绵体内的碳还能以CO2的形式进入大气中，A正确；玻璃海绵种群数量呈现暴发性增长，由此可推测在一定时间内，其数量增长曲线呈“J”型，B正确；其他生物能影响玻璃海绵霸主地位，可排除互利共生关系，可能是捕食、竞争或寄生等，使其数量下降，C正确；玻璃海绵以海水中微小生物为食物，在南极生态系统中属于消费者，D错误。
二、非选择题11．根据群落演替的理论，在光裸的岩地上经过一定的时间，最终就会演替出森林。
请据此回答问题：(1)光裸的岩地上最终演替出森林，其过程大致是____________________________。
(2)地衣首先在裸岩上定居，同时，地衣分泌的______腐蚀了坚硬的岩石表面，加速了岩石风化成______的过程。
(3)各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是________________________。
(4)地衣阶段与苔藓阶段相比，土壤中的有机物含量较多的是________，微生物种类较多的是________。
(5)在以下演替的各阶级中，所需时间最长的是____，所需时间最短的是____。
A．地衣和苔藓阶段B．草本植物阶段到灌木阶段C．灌木阶段到森林阶段D．森林阶段[答案](1)裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段(2)有机酸土壤(3)草本植物阶段(4)苔藓阶段苔藓阶段(5)A B12．根据下面探究水体中原生动物群落的演替的实验，回答问题。
探究过程：(1)取适量的干稻草加水煮沸，冷却至室温后，在大烧杯中加入3/4容积的干稻草溶液，取一滴溶液制成临时装片，放在显微镜下观察，将观察结果记录下来。
然后将此烧杯放置在一个不受干扰、没有阳光直射的安全地方，让它滋生大量的细菌。
(2)放置3 d，用池塘水加满烧杯，混合后，取水样用显微镜进行检查，对照识别你观察到的每一种生物同时估计一下你的样本中每一种生物的相对密度。
将观察结果记录下来。
(3)每隔3 d，用滴管分别取烧杯表层、靠近烧杯侧壁的表层以下、烧杯底的水样用显微镜进行检查，对照原生动物的图谱，识别你观察到的每一种生物，同时估计一下你的样本中每一种生物相对密度。
将观察结果记录下来。
(4)当你观察到原生动物的种类和数量发生明显的变化时，可结束实验，然后在老师的指导下，回收溶液。
(5)分析数据，得到结论。
请分析：(1)干稻草加水煮沸的目的是______________________________________________。
(2)影响这个群落变化的因素主要是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)观察到的生物最可能来自________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)请你预测一下，烧杯中的原生动物将会________(增多或消亡)。
(5)若要进一步探究酸雨对水体中原生动物群落演替的影响，应在(2)和(3)之间插入怎样的操作？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案](1)灭菌(2)有机物、温度、酸碱度、水质等(3)加入的池塘水，也可能来自空气的传播(4)消亡(5)在第(2)步和第(3)步之间插入以下操作：将烧杯中的溶液等量分开，其中一个杯子加入适量的酸雨(SO2溶液)，另一个杯子加入与酸雨等量的蒸馏水。
13．某地实施退耕还林多年后，原有耕地变为林地。
科研人员对林地植被的种群密度进行了调查，发现阳坡和阴坡植被差异明显。
对阳坡的物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率，见表中数据)变化进行分析，其结果如下：(1)(2)在调查该林地山桃的种群密度时应采用____法。
(3)据表中数据可知，阳坡群落物种中竞争最激烈的是______________。
造成阳坡和阴坡植被差异明显的主要非生物因素是________。
[答案](1)群落演替(或次生演替)(2)样方(3)油松和刺槐阳光[解析](1)耕地上发生的演替属于次生演替。
(2)调查植物种群密度所用的方法是样方法。
(3)两种生物重叠越大说明它们之间的资源竞争就越激烈，分析表可知油松和刺槐的重叠度最大，即油松和刺槐的竞争最激烈；阳坡和阴坡的主要区别是阳光。
13．下表是某地区森林群落演替过程中相关量的统计，试根据表中数据回答问题：种丰富度变化趋势是__________________________________________。
(2)统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系是____________________。