创建全国文明单位考试题

一、填空题。

（每题1分，共20分）1、社会主义的根本任务是——。

（发展生产力）2、——在我国社会主义建设中，处于国民经济基础地位。

（农业）3、改革是发展的动力，——是改革的目的，稳定是发展和改革的前提。

（发展）4、在全社会形成——和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。

（共同理想）5、建设有中国特色社会主义的经济就是在社会主义条件下发展——不断解放和发展生产力。

（市场经济）6、先进文化包括先进的思想道德和先进的——两个组成部分。

（科学文化）7、公民的一切合法的劳动收入和——的非劳动收入都应该得到保护。

（合法）8、宪法和法律是党的主张和人民意志相——的体现〃（统一）9、贯彻“三个代表”重要思想，核心在坚持党的——。

（先进性）10、“三个代表”重要思想是十六大的——。

（灵魂）11、社会主义道德建设的核心是——〃（为人民服务）公民道德教育的基本环节包括家庭，学校，机关，企事业和——。

（社会）12、公民基本道德规范是爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，——。

（敬业奉献）13、坚持以为人民服务为核心，必须反对拜金主义，享乐主义，——。

（极端个人主义）14、公民道德建设所要求的培养“四有”公民是指有理想，有道德，——，有纪律。

（有文化）15、公民职业道德规范包括，爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，——。

（奉献社会）16、道德教育是——，道德实践是目的。

（手段）17、反对封建迷信，反对邪教、养成——、文明、健康的生活方式。

（科学）18、我国传统道德中的“三大德”是智、勇、——。

（仁）19、常用的“十字”，文明用语是您好、——、对不起、谢谢、再见。

（请）20、康克清同志在中国妇女第五次代表大会的报告中号召妇女：“自尊、自爱、自重、——”（自强）二、单选题。

1、“和平与发展是时代的主题”的科学判断是（C）作出的．A、毛泽东B、周恩来C、邓小平D、刘少奇2、办好中国的事情，关键取决于（A).A、共产党B、农民C、工人D、知识分子3、我们党的根本组织制度和领导制度是（D）。

A、人民代表大会制B、一党制C、多党制D、民主集中制4、提高公民素质，(C）是基础．A、指导B、学习C、教育D、监督5、解决中国一切问题的关键是（C).A、党的建设B、民主C、发展D、法制6、中国共产党的力量之源和胜利之本是（A）。

A、人民群众的拥护和支持B、坚持民主集中制C、强大的人民军队D、爱国统一战7、党领导经济工作，主要是把握方向，谋划全局，提出战略，制定政策，推动立法。

(D)A、健全民主B、加强协调C、参与管理D、营造良好环境8、深化文化体制改革，繁荣社会主义文化，必须坚持（B).A、经济效益放在首位B、社会效益放在首位C、促进人的发展放在首位D、发展文化生产力放在首位9、优先发展教育和科学事业，就要营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，推动建立（c）。

A、智能化社会B、文明社会C、学习型社会D、和谐性社会10、提高党的执政能力的任务之一，是坚持最充分地调动一切积极因素，不断提高构建社会主义（B）A、综合国力的能力B、和谐社会的能力C、民主法制的能力D、市场经济的能力一11、党的基层组织是党的（D）。

A、基本细胞B、领导核心C、组织制度D、全部工作和战斗力的基础12、党越是长期执政，反腐倡廉的任务越艰巨，越要坚定不移地反对腐败，越要提高（A）。

A、拒腐防变的能力B、执政的能力C、领导的能力D、驾驭全局的能力13、新的历史条件下，党执政的一个基本方式是（A）A、依法执政B、以德治国C、组织领导D、政治领导14、党的十六届四中全会通过了《中共中央关于——的决定》．(C)A、加强社会主义精神文明建设；B、完善社会主父市场经济体制c、加强党的执政能力建设15、省委——全会作出了《中共河南省委关于省级领导干部和省直机关带头真抓实干狠抓落实的决定》。

A、七届五次B、七届六次 c、七届七次16、坚持最广泛、最充分地调动一切积极因素，不断提高构建社会主义——的能力，是加强党的执政能力建设的任务之一（C)A、市场经济B、信用社会C、和谐社会17、坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，不断提高驾驭社会主义—的能力，是加强党的执政能力建设的任务之一。

（A)A、市场经济B、计划经济C、商品经济18、提高党的执政能力，就要坚持一一在意识形态的指导地位，不断提高建设社会主义先进文化的能力。

（A)A、马克思主义B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想19、中国政府认为．反恐的核心在于（C)A、推动和深化国际合作B、普遍发展和共同繁荣C、维护人类和平与安全D、加强不同文化之间的沟通与融合20、提高党的执政能力，关键在于搞好—。

（A)A、党的建设B、经济建设C、法制建设．三、多选题。

（每题1分，共20分）1、平等互爱是建设和睦美满夫妻关系的基础，要做到平等互爱必须（ABCD）。

A、人格上相互尊重B、生活上相互关心C、工作上相互支持D、感情上诚挚相亲2、夫妻间应该“互敬、互爱、互信、互勉、互助、＿。

（AB)A、互让B、互谅C、互慰D、互帮3、公民道德教育的基本环节包括（ABCD)、A、家庭B、学校C、机关D、企事业单位和社会4、公民道德基本道德规范是爱国守法，明礼诚信（ACD)A、团结友善B、尊老爱幼C、勤检自强D、敬业奉献5、坚持以为人民服务为核心，必须反对（ABC）。

A、拜金主义B、享乐主义C、极端个人主义D、小团体主义6、公民道德建设所要求的培养“四有”公民是指：有理想、＿(ABD)A、有道德B、有文化C、有知识D、有纪律7、公民职业道德规范包括：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，_(AB)A、服务群众B、奉献社会C、男女平等D、助人为乐8、要保障人民依法享有的民主权利有—(ABcD)A、政治B、经济C、文化D、社会生活9、把效率与公平结合起来使每个公民一（ABCD)A、有平等参与的机会B、能充分发挥自身潜力C、能促进经济发展D、能保持社会稳定10、积极鼓励一切有利的思想道德包括—(ABCD)A、有利于国家统一的道德B、有利于民族的道德C、有利于经济发展的道德D、有利于社会进步的道德11、对于一个人，一个民族，一个国家来说，道德是— (AB)A、一种精神支柱B、一种内在力量C、一种物质力量D、一种社会力量12、我国传统道德中的“三大德”是—(ABC)A、智B、勇C、仁D、义E、忠13、公民道德建设必须树立正确的—.(ABc)A、世界观B、人生观C、价值观D、自然观14、要正确有效引导人们的思想，规范人们的行为的手段有—。

（ABcD)A、教育B、法律C、行政D、典论15、我们党同一切剥削阶级政党的根本区别是—〃（ABC)A、全心全意为人民服务B、立党为公C、执政为民D、勤奋好学16、“三下乡”活动是—。

（ABC)A、文化B、科技C、卫生D、扶贫17、交往有多种多样的形式，但最基本的形式有两种＿。

（CD)A、商业交往B、战争交往C、物质交往D、精神交往E、人员交往18、个人价值的大小取决于—。

（ADE)A、个人对社会贡献的多少B、个人职位高低C、个人权力的大小D、社会对个人尊严和需要的满足的程度E、个人对社会所承担责任大小和程度19、维系社会秩序的两大支柱是——（cD)A、政治B、经济C、法律D、道德20、文明礼貌反映着一个人的＿.(ABc)A、精神面貌B、文化涵养C、文明程度D、文明标准四、简答题1、什么是中国特色社会主义的文化？答：就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

2、我们党所处的历史方位是什么？答：我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。

3、我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是什么？答：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进。

4、什么是政治文明？政治文明的核心是什么？答：政治文明指人类社会政治生活的进步状态，是人类在政治实践活动中形成的文明成果，包括政治思想、政治文化、政治传统、政治结构、政治活动和政治制度等方面的有益成果。

政治文明的核心是法制。

一、填空题。

（每题1分，共20分）1、发展生产力2、农业3、发展4、共同理想5、市场经济6、科学文化7、合法8、统一9、先进性10、灵魂11、为人民服务社会12、敬业奉献13、极端个人主义14、有文化15、奉献社会16、手段17、科学18、仁19、请20、自强二、单选题。

C AD C C A D B C BD A A C C C A A C A三、多选题。

ABCD AB ABCD ACD ABCABD AB ABcD ABCD ABCDAB ABC ABc ABcD ABCABC CD ADE Cd ABc四、简答题1、什么是中国特色社会主义的文化？答：就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

2、我们党所处的历史方位是什么？答：我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。

3、我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是什么？答：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进。

4、什么是政治文明？政治文明的核心是什么？答：政治文明指人类社会政治生活的进步状态，是人类在政治实践活动中形成的文明成果，包括政治思想、政治文化、政治传统、政治结构、政治活动和政治制度等方面的有益成果。

政治文明的核心是法制。