小学生课外阅读情况调查问卷(合集5篇)

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农村小学生课外阅读现状调查问卷

农村小学生课外阅读现状调查问卷
B.照搬教参讲解的老师
C.严禁看课外书的老师
13.你认为看课外书对学习有什么影响?
A.影响学习B.看课外书对学习有帮助
C.没什么用D.无所谓
14.影响你课外阅读的最大障碍是什么?
A.功课太多B.没有什么书读C.父母反对
D.不知看什么书E.不如看电视、玩电脑等有趣
15.课外阅读时你采用哪种读书方法?
A.在阅读过程中会借助工具书或问老师、同学解决生字
5.你的课外书是从哪里来的?
A.自己买(订)的B.图书馆里借的
C.同学中借的D.别人赠送的
6.你家里有多少课外书?
A.3-5本B.十几本
C.超过百本D.没有什么课外书
7.你爱买课外书吗?
A.非常喜欢B.喜欢但嫌书贵
C.只买有关学习的报纸杂志
D.只买与学习有关的课外书
8.你爱看什么书?
A.文学名著BБайду номын сангаас青春小说故事C.科幻类
农村小学生课外阅读现状调查问卷
1.完成作业后,课余时间你喜欢做的事
A.上网B.玩耍
C.读课外书D.其他爱好
2.你喜欢读书吗?
A.喜欢B.不喜欢C.喜欢的书才读
3.你的家长对你看课外书持什么态度?
A.赞成B.反对
C.也不赞成也不反对D.鼓励
4.你的父母爱看书吗?
A.从不看B.偶尔看一些报纸杂志
C.非常爱看D.不知道
B.能做到边读边想C.能写读后感
D.能写摘录,作一些批注或标记E.随便翻翻
D.杂志报刊E.童话、漫画书籍
9.你每天大约看多少时间的课外书?
A.半小时B.1小时C.更多
D.少于半小时E.没时间看
10.你一般在什么时间看课外书?

小学语文阅读教学(学生问卷)(精选5篇)

小学语文阅读教学(学生问卷)(精选5篇)

小学语文阅读教学(学生问卷)(精选5篇)第一篇:小学语文阅读教学(学生问卷)阅读教学现状调查问卷(学生用)亲爱的同学们,欢迎你参加我们小学语文科课题组开展的阅读教学现状调查问卷活动。

这不是考试,也不会算成绩,请不要有所顾虑和担心。

你只要根据自己的实际情况实事求是地填写就行啦!谢谢你的合作!请选择你认为符合你真实想法的选项填在括号里。

1、你的性别()A、男B、女2、你的年级()A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级3、你每天读课外书的时间有多长()A、根本没有B、15分钟C、半小时D、半小时到1小时E、1小时以上4、你喜欢读什么样的书()A、全是文字的B、文字为主,配一些图画的C、图画为主,只有很少文字的D、全是图画的5、你喜欢阅读的文章一般是多少字()A、100字B、200字C、300字D、400字6、你喜欢阅读哪一类的文章()A、诗歌B、科普类C、寓言D、童话7、你阅读课外读物一般选择哪种类型的书()A、作文书B、漫画C、寓言故事D、其他8、读课外书是因为()A、自己喜欢B、爸爸妈妈要求自己读C、老师的要求9、你觉得读课外书有哪些益处()A.扩大知识面 B、提高学习成绩 C、消磨时间 D、好玩10、你读课外书的最主要的目的是什么:()A、能提高学习成绩B、个人兴趣C、了解更多的知识D、懂得做人的道理11、你是否希望学校开设一些课外阅读指导活动()A、非常希望B、希望C、无所谓12、老师或父母向你推荐的课外书,你会怎么读:()A、从头读到尾B、看内容介绍引起兴趣才读C、读了一半读不下去D、大致浏览E、不想读13、你有写读书笔记的习惯吗?()A、一直写B、有时写C、偶尔写D、从来不写14、你读课外书是遇到不认识的字或不懂的问题怎么办()A、跳过不读B、查工具书C、随便认读D、问爸爸妈妈或老师15、你是否阅读过中国四大名著()A、从来没看过B、看过一点C、大部分没看过D、都看过16、你对语文考试中阅读题的态度()A、喜欢B、较喜欢C、一般D、讨厌17、对老师在课堂上布置的搜集有关课外资料,你()A、喜欢,并积极主动想办法搜集B、想完成,但找不到书籍就算了C、不想完成或经常忘记18、你要买课外书,父母会同意吗?()A、不同意B、同意,只要我提要求C、要看书的类型,会选择的给我买19、在课堂上,你更喜欢()A、独立思考,给予时间自主探究阅读方法B、和同学讨论C、听老师或同学讲解 20、你平常与同学、朋友、老师交流读书心得吗?()A、经常交流B、有时交流C、偶尔交流D、从不交流第二篇:小学语文素养学生调查问卷[范文]小学生语文素养学生调查问卷各位同学,愉快的小学生活即将结束,六年来你们在不断的成长,六年的学校生活有成功有失败,但老师们相信你们都会有一个美好的未来。

小学生课外阅读调查问卷(家长卷)及分析

小学生课外阅读调查问卷(家长卷)及分析

小学生课外阅读调查问卷(家长卷)及分析10月底,我本校3-6年级8个班的学生家长进行了学生课外阅读情况调查。

调查采取问卷形式,无记名,主要是想获取第一手的真实信息。

问卷调查后,又针对一些相关数据进行了深入研究,现将情况分析如下:一、问卷相关内容及数据4、您的孩子读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题,您多数时候是怎么16、您认为,课外阅读对您的孩子产生了什么影响?请简单用文字说明,可以列举一到两个事例。

(开放题型)63%的家长认为读书丰富了孩子的词汇量,拓展了学生的知识面;30%的家长认为读书提高了孩子的能力,口头表达能力或写作能力;4%的家长认为读书改变了孩子的性情,让孩子能够心静下来;1名家长认为没有影响;1名家长认为有正面的也有负面的影响,因为孩子会模仿书中一些调皮孩子的举动;1名家长未作答。

二、数据分析1.书的内容和表现形式直接影响本班学生的课外阅读兴趣。

喜欢阅读文学故事类的为63%,喜欢阅读脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书为11%,喜欢书是文字为主配以插图的为39%人,喜欢全是文字的56%,喜欢全是图画的是1%。

从数字来看,这是符合小学生的特点的。

此阶段的学生思维具有明显的形象性,在认识事物的过程中,对事物的外部、直观的、具体的特征特别敏感。

故事性强的文学类书和图文丰富的书对小学中年级学生有着很强的吸引力。

3、教师对学生的课外阅读产生很大的影响。

教师推荐的书有54%的学生会感兴趣去读完,教师在课堂上布置查阅相关的课外资料有62%的学生会主动去完成。

同时,小伙伴之间的影响力也是不容忽视的,有10%的同学在选择课外书时会接受同学推荐。

也可能是基于这样的原因,90%的家长都希望学校能够安排阅读课,引导学生阅读。

4、家长对学生课外阅读的认识度和关注度不够。

本校家长有阅读习惯的很少,对学生读课外书的好处认识不足,仅限于了解课外知识。

对班主任进行采访以后,得知家长的职业多数是自营生意,闲暇时间较少,对学生课外阅读不够重视。

四年级小学生课外阅读调查问卷分析报告(共五则范文)

四年级小学生课外阅读调查问卷分析报告(共五则范文)

四年级小学生课外阅读调查问卷分析报告(共五则范文)第一篇:四年级小学生课外阅读调查问卷分析报告小学生课外阅读调查问卷分析报告【调查内容】书是人类进步的阶梯,可见书在学生学习中的重要性,它是学生获取知识的主要途径。

新课标对语文教师的阅读教学提出了更高的要求,我们不仅要教会学生阅读方法,更重要的是培养学生的阅读兴趣,使其养成终身自觉的阅读习惯。

为了了解学生课外阅读情况,便于针对性地推荐阅读书目,科学引领学生养成良好的读书习惯,拓展课堂教学内容。

本学期,对本年级学生的课外阅读做了调查。

本年级学生人数205人,收回调查表份。

这次调查的内容比较广泛,从选择书的类型、读书时间的长短、读书的方法、书籍的来源等着这几个方面。

问卷是10道单项选择题和1道填空题和5道问答题,单项选择题一共有10道题,如下:1、你喜欢阅读吗?()2、你平时在什么情况下读课外书?()3、你读书时是否有时感到高兴、兴奋,有时感到伤心、痛苦?()4、你喜欢读古诗文吗?()5、阅读时,你能否注意主动积累一些词语、句段?()6、你每天都有相对固定的时间读书、读报、读杂志吗?()7、每天课外阅读的时间为多少小时?()8、你们老师每天都布置读课外书吗?()9、你希望学校安排课外阅读的时间吗?()10、阅读了一本好书后,你会干什么?()填空题一道,如下:最近,你读了什么书?你看后的最大收获是什么?问答题有5道,如下:1、老师鼓励你看的书有哪些?2、家长鼓励你看的书是哪些?3、你知道哪些中外名著?4、写出你最喜欢看的书。

(按喜欢程度排列)5、你所看的书中有哪些人物形象(含英雄人物、科学家、文学家、探险家等)对你影响较大?能试着把他们的名字写出来吗?【调查显示】调查结果显示,在单选题中,关于阅读兴趣方面,有75%选择“非常喜欢”、21%选择“比较喜欢”、3 %选择“一般”;40%的同学平时能“主动阅读”,4%的同学在“老师要求”下读书;读书时间方面,68%的同学每天都有相对固定的时间读书、读报,32%的同学没有相对固定的读书时间;75%的同学每天课外阅读时间在半小时——1小时,18%的同学读书在1小时以上,4%的同学在半小时以内;39%的同学老师每天都布置读课外书、61%的同学选择“有时布置”;在读书习惯方面,68%的同学能够注意主动积累一些词语、句段,32%的学生有时能注意积累;读了一本好书之,29%的学生能运用于习作中,25%的学生选择做读书笔记,7%的同学“说给别人听”。

小学生课外阅读情况调查问卷(学生卷+家长卷)

小学生课外阅读情况调查问卷(学生卷+家长卷)

小学生课外阅读情况调查问卷(学生问卷)亲爱的同学,阅读可以使人开拓视野,增长知识,开启智慧,陶冶情操,丰富情感。

下面,请你参加课外阅读情况调查,可要根据自己的实际情况如实作答哟!1.你喜欢课外阅读吗?()A非常喜欢 B比较喜欢C一般 D不怎么喜欢2.你经常进行课外阅读吗?()【选A者请直接进入第4 题】A每天都安排一定的时间读 B有时读C很少读 D基本不读3.你每天会抽出时间来看书吗?()A会 B不会 C看兴趣,有兴趣就看D想看书,但是有时作业太多,没有时间看4.你每天会用多少时间课外阅读?()A 15分钟左右B 30分钟以上 C一小时5.你一般会选择什么时间进行阅读?()A双休日 B午间休息时C晚上睡觉前一段时间 D其它:6.你经常去逛书店吗?()A经常去 B偶尔去 C不太去7.你经常去学校图书馆借书吗?()A经常去 B偶尔去 C不太去8.和看电视、上网相比,你更喜欢阅读课外书吗?()A是的 B不是,我更喜欢看电视或上网 C那要看是什么书9.你的老师会经常布置课外阅读的任务吗?()A经常会 B有时会 C很少布置10.你父母会经常督促你进行课外阅读吗?()A经常督促 B偶尔提醒 C从不过问11.平时,你哪方面的书读得比较多一点?()A文学类书 B科技类书 C学习辅导用书(如优秀作文等)D脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书 E其它:12. 一学期你大概能阅读几本书?()A 1—2本B 3—5本C 6—10本 D更多13.你的书柜里课外书的种类主要是什么?(可多选)()A与学习有关的辅导书,如《课课通》《一课三练》一类的书B漫画类书 C科普类书D老师推荐的中外名著、儿童文学E各种作文书 F其他(可举例)14.你觉得老师有没有必要在学校教你们课外阅读的方法?()A有必要 B完全没有必要C有些书,比如长篇小说之类的最好能介绍一下 D无所谓15.阅读了一本好书后,你会干什么?()A说给别人听 B做读书笔记C运用于习作中 D看过就算了16. 你如何看待老师布置的读书笔记这一类课外阅读任务?()A很好,可以把我阅读的内容做个记录,也能提高阅读效率B不喜欢,认为没有必要,但是老师布置的任务又不得不完成C基本上没有这一习惯,随便摘录一点应付作业的17.你喜欢同学向你推荐课外读物吗?()A是的 B不是的C无所谓 D那要看什么书,比如18.你喜欢和同伴一起看书吗?()A喜欢 B不喜欢,我喜欢一个人看书 C无所谓19.你喜欢读古诗文吗?()A很喜欢 B有时喜欢 C不喜欢20.你的父母在家有阅读的习惯吗?()A有,我们经常会一起看书报 B偶尔有 C从来没有(附:小学生课外阅读情况调查问卷-家长卷)小学生课外阅读情况调查问卷(家长卷)亲爱的家长:您好!我们想对我校学生的课外阅读情况进行一次调查,请您在百忙之中抽出一点宝贵时间,填写这张问卷。

(完整版)小学生课外阅读情况调查问卷

(完整版)小学生课外阅读情况调查问卷

小学生课外阅读情况调查问卷(学生问卷)___同学,您好!我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查,请您在忙碌的学习中抽出一点时间,填写这张问卷。

谢谢您的合作!1、你喜欢课外阅读吗?()A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不怎么喜欢2、你经常进行课外阅读吗?()A、每天都安排一定的时间读B、有时读C、很少读D、基本不读3、你一般会选择什么时间进行阅读?()A、双休日B、午间休息时C、晚上睡觉前一段时间D、其它:4、你经常去逛书店吗?()A、经常去B、偶尔去C、不太去5、你经常去学校图书馆借书吗?()A、经常去B、偶尔去C、不太去6、你经常和同学交流课外读书的情况吗?()A、经常B、有时C、没有7、平时,你哪方面的书读得比较多一点?()A、文学书B、科技方面的书C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书D、学习辅导用书(如优秀作文之类)E、其它:8、你父母会经常督促你进行课外阅读吗?()A、经常督促B、偶尔提醒C、不管9、你的老师会经常布置课外阅读的任务吗?()A、经常会B、有时会C、很少布置10、你有写读书笔记的习惯吗?()A、有,并且经常写B、有时会写C、基本不写11、和看电视、上网相比,你更喜欢阅读课外书吗?()A是的B不是,我更喜欢看电视或上网C那要看是什么书12、你每天会抽出时间来看书吗?()A会B不会C看兴趣,有兴趣就看D想看书,但是有时作业太多,没有时间看13、一学期你大概能阅读几本书?()A 1—2本B3—5本C6—10本D更多14、你每天有多少时间花在阅读上?()A15分钟左右B30分钟以上C一小时15、你的书柜里课外书的种类主要是什么?(本题可以多选)()A与学习有关的复习资料,如《课课通》《一课三练》一类的B各种漫画C老师推荐的中外名著、小说D各种作文书E其他(可举例)16、你觉得老师有没有必要在学校教你们课外阅读的方法?()A有B完全没有C有些书比如长篇小说之类的最好能介绍一下D无所谓17、你如何看待老师布置的课外阅读的任务,比如做读书笔记等?()A很好,可以把我阅读的内容做个记录,也能提高阅读效率B不喜欢,认为没有必要,但是老师布置的任务又不得不完成C基本上没有阅读的习惯,我都是随便摘录一点应付作业的D其他18、你喜欢同学向你推荐课外读物吗?()A是的B不是的C无所谓19、你喜欢和同伴一起看书吗?()A喜欢B不喜欢,我喜欢一个人看书C无所谓20、你的父母在家有阅读的习惯吗?()A有,我们有时会一起看书报B偶尔有C从来没有的事。

关于小学生阅读现状的问卷调查报告(精选5篇)

关于小学生阅读现状的问卷调查报告(精选5篇)

小学生阅读现状的问卷调查报告关于小学生阅读现状的问卷调查报告(精选5篇)在某些事情不明真相时,务必需要展开调查,并将探寻到的规律和经验写进调查报告。

好的调查报告都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的关于小学生阅读现状的问卷调查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生阅读现状的问卷调查报告篇1一、调查结果分析:本次调查共发放问卷300份,回收300份,对收上来的学生问卷进行了整理、归纳,现将有关调查结果情况分析归纳如下:(一)学生所选读物类别单一读一本好书,就如同与一位心灵高尚的人交谈。

因此,要找到适合学生读的课外书籍尤为重要。

然而调查结果却不容乐观。

在“你喜欢读哪种类型的书?”的调查中,150位学生喜欢读童话类的书籍;15位学生喜欢读报纸杂志类;50位学生喜欢读科普类的书籍;15位学生喜欢读历史类的书籍;40位学生喜欢动画卡通类书籍;20位学生喜欢读其他类书籍;10位学生喜欢读学习辅导类书籍。

学生所选择的课外读物类别比较单一,喜欢读童话故事的占了一半,喜欢动画卡通类的也不在少数,说明学生在选择图书上,还需要家长、老师和社会的引导,学生所选读物类别单一,无疑会是学生阅读能力提高的障碍之一。

我们必须要调动学生的兴趣,拓宽学生的阅读面,天文、地理、历史、科普、文学类、报刊杂志都应该有所涉猎,这样学生的知识面才能更广。

(二)学生用于课外阅读的时间还不够在“你每天用于课外阅读的时间为多少?”的调查中,每天用于课外阅读的时间在30分钟的学生占30%;每天用半小时到1小时进行课外阅读的学生占了20%;每天用1小时以上的时间进行课外阅读的学生只占了10%,还有40%的学生没有进行课外阅读,说明小学生的阅读习惯还没有很好形成。

(三)学生对科学阅读方法的掌握不够在“你写读书笔记吗?”的调查中,坚持做读书笔记的占10%;有时做读书笔记的占60%;从来不写读书笔记的占30%。

中年级学生在阅读课外书时,还以了解故事情节为主,很少有同学会有意识地去学习写作手法,文章的表现形式等,学生缺乏正确的读书方法和应有的迁移运用意识。

小学生课外阅读情况调查报告范文5篇

小学生课外阅读情况调查报告范文5篇

小学生课外阅读情况调查报告范文5篇小学生阅读调查报告1俗话说得好:书是人们进步的阶梯,书是有着丰富知识的海洋。

小学生都爱看书,但他们都爱看些什么样的书呢课外书帮助小学生在生活、学习中起了什么样的作用呢我通过这几期同学们业余看书的情况的观察,最后做了一个大概的总结:我们班上的喜欢看童话和漫画类图书的学生占大多数,而看科普知识类和历史类的人数较少。

从同学们的每次阅读时间来看,有部分同学,十分喜爱看书,平均每天都看一小时以上的书,但有些同学,对书是并不感兴趣。

从同学们的看书感受来看,同学们都认为看书能取得快乐,能从中学到许许多多的知识,就是没有足够的时间去看,大部分的时间都在写作业、玩耍,在这里,我建议老师可以给我们布置适量的作业,让我们有足够的时间在知识的海洋里尽情地遨游,让我们在书中找到快乐,找到属于我们自己的知识。

书是人类的朋友,我号召大家:每天抽出一点时间来读书看书,这样,就能多学到一些知识!小学生阅读调查报告2一、活动的原因高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。

我发现,现在课外书对我们的吸引力越来越小了。

我们到底还要不要读课外书我们的`读书情况如何在妈妈的带领下,我在小区中进行了调查。

二、调查内容及数据分析我根据小学生课外书阅读的实际情况及存在的问题提出了以下几个问题:(1)你是否喜欢阅读(2)你在读课外书中遇到的最大困难是什么(3)平时读的课外书中种类最多的是什么类的书(4)课外书的来源1、小学生喜不喜欢课外书从我调查的情况来看,有95%的同学选择了喜欢读课外书,只有5%的同学选择了不喜欢,选择不喜欢的同学都是语文成绩极差的。

“为什么喜欢读课外书读课外书对我们有什么好处”大部分同学的回答比较含糊,大部分是“多读课外书有利于学习,有利于提高写作水平”等,他们并没有认识到读课外书同样是学习。

其实,健康有益的课外书也能像语文、数学书一样增长我们的知识。

如果把学习比做吃饭,语文、数学等学校里学习的科目是主食,课外阅读应该是副食了,我们难道能只要“主食”,不要课外阅读这一“副食”吗2、同学们不读课外书的主要原因分析:通过调查,我发现同学们不读课外书的主要原因是:看电视比读课外书有劲;没有课外书可读;老师没有要求;家长不给钱买课外书。

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小学生课外阅读情况调查问卷(合集5篇)第一篇:小学生课外阅读情况调查问卷小学生课外阅读情况调查问卷班级:姓名:1、在课外的闲暇时间,你喜欢阅读一些文学作品吗?()A.喜欢B.不喜欢2、你家的藏书中,文学类书籍有多少本?()A.10本以下B.10到20本C.20到50本D.50本以上3、如果你的向父母提出购买一些课外阅读书刊,你觉得他们会承受的价格是多少?()A.20元以下B.20到50元C.50到100元D.100元以上4、以下这些读物中,你最喜欢哪个类型?()A.动漫B.武侠言情C.玄幻恐怖D.时尚杂志E.文学名著5、除了老师布置的任务,你每周会有多少时间花在阅读上?()A.30分钟以下B.1小时以下C.3小时以下D.超过3小时E.基本不看书6、你阅读书籍的来源有哪些?(多选)()A.购买B.向同学借C.向学校图书馆借D.在市图书馆借E.在书店里看7、你在阅读书刊的选择上,主要依据:(多选)()A.老师推荐B.同学介绍C.媒体宣传D.没有直接原因,随便选的8、在阅读中,你快乐吗?()A.快乐B.不快乐C.说不清13、阅读文学作品的过程中,你为书中情节哭泣过吗?()A.有B.没有14、你觉得阅读给你带来最大好处是什么?()A.提高语文成绩B.打发时间,消遣娱乐C.丰富自己的知识D.没感觉,说不清15、当你读到一本有意思的书时,你会和自己的朋友、同学分享吗?()A.会B.不会16、写出你最喜欢的一本书的名字。

第二篇:小学生调查问卷小学生健康行为形成率调查试卷学校_______班级________姓名_______得分__________一、单项选择题(题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项)(每题10分,共5题)1.怎样预防沙眼?()A、每人一条毛巾B、保持手帕、毛巾、脸盆清洁C、不用脏手揉眼睛D、有条件的最好每人一个专用脸盆E、以上都是2.过十字路路口,应注意()亮才能通过。

A、红灯B、绿灯C、黄灯3.阅读时最好用双手将书()。

A、竖立B、平放C、与桌面成40—50度角4.为预防近视,下列措施中哪项是错误的()A、不要在光线太暗或直射阳光下看书B、不要在走路或乘车时看书C、可以躺在床上看书5.正确刷牙的方法是()。

A、水平颤动法B、横刷法C、竖刷法二、判定题(判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”)(每题5分,共10题)1.讲究饮水卫生,注意饮水安全。

()2.饭前便后要洗手,每天早晚刷牙。

()3.勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、勤晒被褥,保持服装整洁。

()4.可见休息可以到操场上去做剧烈运动。

()5.毛巾最多可以3人使用一条。

()6.冬天为保持室内温度,应将教室门窗紧闭。

()7.饭前便后洗手,预防“病从口入”。

()8.在卧室内养殖一些吊兰、仙人掌科植物,可净化室内空气。

()9.避免儿童接近危险水域,预防溺水。

()10.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰。

()小学生健康知识知晓率调查试卷学校_______班级________姓名_______得分__________一、单项选择题(题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项)(每题10分,共5题)1.火灾急救专用号码是()。

A、120B、110C、1192.成人的正常脉搏是()次/分。

A、16-20B、20-60C、60-100D、100-1503.世界卫生日定于()。

A、3月12日B、4月7日C、6月5日4.需要紧急医疗救助时拨打()急救电话。

A、120B、112C、119D、1145.“世界无烟日”是每年的()。

A、9月20日B、5月31日C、6月1日D、3月12日二、判断题(判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”)(每题5分,共10题)1.献血助人利己,提倡无偿献血。

()2.看书写字眼距书本的最佳距离是一尺左右。

()3.每年的4月份为全国的健康教育月。

()4.每个人都应当关爱、帮助、不歧视病残人员。

()5.保健食品能替代药品。

()6.成人的正常腋下温度36℃—37℃。

()7.健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是身体、心理和社会适应的完好状态。

()8.吸烟,酗酒对身体健康没有坏处。

()9.小学生每天应至少保持7—8小时的睡眠时间。

()10.“四害”是指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂。

()小学生健康行为形成率调查参考答案 EBCCC对对对错错错对对对对小学生健康知识知晓率调查参考答案 CCBAB对对对对错对对错错对第三篇:小学生调查问卷小学开展党的群众路线教育实践活动调查问卷(学生卷)1.你违反了学校纪律,学校领导的处理方式是:()A、偶尔体罚和变相体罚B、经常体罚和变相体罚C、责骂、讽刺挖苦D、从不体罚和变相体罚 2.教师对你的生活、学习是否关心()A、关心B、一般C、不关心3.学校对家庭经济困难学生有没有相关的救助补助?()A、有B、没有C、不清楚4.学校教师是否经常对同学们开展心理健康咨询(谈心交流)?()A、是B、否5.音体美课程是否按课程表上课?()A、是B、否6.除了上体育课和做广播操外,你还经常参加别的体育活动吗()A.经常B.偶尔D.不参加7.教师是否平等对待每一位学生()A、是B、否8.教师是否按时批改作业()A、按时B、不按时9.教师是否会在课堂内接打手机、抽烟、酒后进入教室()A、不会B、偶尔C、经常10.教师的形象(言行、举止、着装等)是否符合教师职业形象?(A、符合 B.不符合 11.教师教育学生的用语是否文明()A、文明B、不文明12.你对学校周边的环境和安全是否满意()A、满意B、一般C、不满意13.学校有没有安全教育的讲座,班会或者宣传栏()A、经常B、一般C、没有14.老师是否存在不批改作业现象?()A.存在B.不存在15.老师对你的作业是否进行过面批?()A.有过B.从未有过16.老师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?()B.偶尔C.从不17.你对任课教师师德师风的总体评价()A、优,即90分以上;B、良,即75—89C、较差,即60—74分;D、差,即60分以下18.你对课任教师和学校有什么意见或建议)分;第四篇:大学生课外读书情况调查问卷大学生课外读书情况调查问卷亲爱的大学生朋友们,升入大学之后,你们还在读书吗?你们课外有很多时间读书吗?你们还记得读书带来的收获吗?请根据您大学之后的状态,真实回答下列问题,谢谢配合。

1、您的性别:A、男B、女2、您的年级:A、大一B、大二C、研一3、您是否有阅读的习惯:A、是B、否4、您会经常去图书馆读书吗?A、是B、否5、您选择读书的类型:A、小说B、散文集C、诗集D、纪实文学E、杂志F、学术类6、您读书时是否做笔记:A、是B、否7、您读完一本书后是否会写感想: A、是B、否8、您大学后阅读的频率:A、每周三次及以上B、每周一次C、每月一次D、少于每月一次E、不读书9、您会在什么情况下阅读: A、学习疲倦时B、大段空闲时间C、零碎时间D、随时随地阅读10、您认为进入大学后读书较少的原因是:A、学业繁重B、没找到感兴趣的书C、没有读书习惯D、其他11、您通过什么方式选择书目:A、优秀书单推荐B、身边人的推荐C、自己到书店选择D、随意选择12、您喜欢读什么形式的书:A、纸质书B、电子书13、您是否觉得读书会带来收获(关于人生价值认识、心态等):A、是B、否14、您是否有读书计划(是否会在未来有计划的读书):A、是B、否15、您是否认可“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”:A、是B、否第五篇:初中生课外生活情况调查问卷(推荐)初中生课外生活情况调查问卷您好!以下是关于初中生课外生活情况的一份调查问卷,请您仔细阅读每一个题目,根据自己的实际情况认真填写相应的选项在题号的括号中或横线上。

答案没有对错之分,调查结果对您没有任何影响。

本调查采用不记名方式,并在您做完题之后由您自己交给我们,我们为您绝对保密,不要有任何顾虑!谢谢您的支持与合作!请首先填写符合您情况的基本信息。

1、性别:()A男 B女2、健康状态:()A很差B较差C 一般D 较好E 很好3、您现在的身高:____________CM;体重:_______________KG。

4、目前您会(多选):(1)用计算机录入汉字或英文,使用办公软件,如Word、Powerpoint等(2)用计算机收发电子邮件(3)在互联网上查找和收集资料(4)在互联网上建立自己的个人主页(5)网上游戏(6)网上聊天(7)以上列举的都不会5、您使用计算机主要是(多选):(1)学习计算机技术(2)上网(3)玩电脑游戏(4)学习与专业相关电子资料或者完成作业(5)看影碟等娱乐(6)其它(请注明)______________________以下是调查问题,请您将答案填在括号中或横线上。

1、您除了双休日、节假日以外,每天拥有的其他课外时间为?()A、1~2个小时B、3~6个小时C、6~9个小时2、您的课外时间(包括双休日、节假日)安排在哪一方面最多?()A、学习B、上网娱乐C、运动D、其他3、您用于下列项目的时间平均每天会有多少?a)学习()A、1~2小时B、2~3小时C、3~4小时D、4~5小时b)使用电脑()A、0~1小时B、1~2小时C、2~3小时D、3~4小时E、更多c)体育运动()A、少于0.5小时B、1~2小时C、2~3小时D、3~4小时E、更多d)除使用电脑外娱乐()A、少于1小时B、1~2小时C、2~3小时D、3~4小时E、更多4、您的网络知识从何处获得?()A.学校B.同学朋友C.自学5、您上网的原因:()A学习需要B缓解学习压力C无聊呗6、您上网的地点经常是在:()A家里B亲戚朋友家C网吧D父母或他人办公室E学校7、您上网做些什么?(至多3项)()A.聊天、玩游戏B.查资料C.下载资料D.看电影E.看新闻F.听歌G.邮件制作网页H.发帖子8、您是否经常玩游戏?()A经常B偶尔、您每星期上网的次数?()A.1~3次B.4~6次C.7~10次D.大于10次10、您认为上网有什么好处?()A.能学到很多东西B.能交到许多朋友C.能到处漫游D.没有好处E其他(请声明)_____________________________11、您对初中生上网的看法()A.大势所趋B.应适当指导C.要严格控制12、上网给您带来的问题()A.不会带来问题B.会带来影响13、若有影响,主要是关于哪些方面的影响()A成绩下降B成绩上升C其他14、您对上网的迷恋程度?()A不迷恋B一般C迷恋D很迷恋15、上网是否对您的生活习惯有所改变?()A没有改变B少许改变C改变很大16、您是否因上网有逃课经历(任何课程)?()A 是B否17、您的家长或监护人对您的上网的态度如何?()A坚决反对B 必须在监督下进行C要求正确使用,避免不健康东西 D无所谓18、您认为网上道德重要吗?()A.重要B.不重要C.无所谓19、您同意以下那种观点?()A网上聊天时撒谎是不道德的B偶尔在网上说说粗话没什么大不了C在网上做什么都可以20、您对互联网上的信息看法是:()A内容丰富、健康B既有健康,也有不健康内容C有害的少,有益的多D有害的多,有益的少21、课外时间里您会选择在哪个地方学习?()A、家中B、图书馆C、教室D、其他(请注明)______________________22、在课外时间里,您比较喜欢读哪一类书?()A教辅资料B少儿故事C杂志D报纸 E动画卡通类 F武打故事 G 其他23、您阅读的书籍或报刊是从哪儿来的?()A、买的B、送的C、借的D、换的E、其他24、每天课外阅读的时间为多少小时?A无B 0.5小时以内(包括0.5小时)C 0.5小时---1小时 D 1小时以上25、在什么环境下,看书效果好?()A、安静B、比较安静C、吵闹D、无所谓26、看书有困难时,您以何种方式解决?()A、查资料B、请教C、跳过D、不看了E、其他27、看书时,您进行其他活动吗?()A、吃东西B、听音乐(广播)C、看电视D、不进行28、您阅读的目的是什么?()A、喜欢B、提高语文水平C、与他人交流D、为完成任务29、阅读了一本好书后,您会干什么?()A、说给别人听B、做读书笔记C、运用于习作中D、看过就算了30、属于您个人的课外书有多少?()A 没有B 1---20本(包括20本)C 20--40本(包括40本)D 40本以上31、您看书受谁影响最大?()A、爸爸妈妈B、同学、伙伴C、老师D、其他32、您阅读文章的方法是()A、默读B、朗读C、指读D、其他33、您对某篇文章印象最深的是()A文章的词、句、段落 B文章的主要内容 C文章的表达方法 D其他34、您一般是通过什么方式获得课外知识?()A、书籍B、报刊C、网络D、其他35、您每次课外补习的时间为多少?(若没有课外补习可不选)()A、1~2小时B、1~2小时C、2~3小时D、3~4小时E、更多36、您的课外时间大都与谁分享?()A、好朋友B、与几个同学C、与父母D、独自37、双休日会怎样安排?(可多选)()A、学习B、上网C、运动D、逛街E、睡觉F、其他38、您觉得您的课外生活怎样?()A、满意B、一般C、无聊D、不满意39、写出您最喜欢看的五本书或杂志:(按喜欢程度排列)________________________________________________________________ _____40、您最近在看什么书?________________________________________________________________ _______41、您知道哪些名著?________________________________________________________________ ________42、写出您最喜欢的五位作家:(按喜欢程度排列)________________________________________________________________ ________43、写出您最喜欢玩的几种网络游戏:(按喜欢程度排列)________________________________________________________________ _________。

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