中考语文对联专题复习(共39张PPT)
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有关中考语文对联类考题PPT课件

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17
梅 红梅 红梅放 红梅齐放 朵朵红梅放 雪飘朵朵红梅放
柳 绿柳 绿柳舞 绿柳轻舞 丝丝绿柳舞 风拂丝丝绿柳舞
青山绿水会金陵,名胜 古迹聚石城。
对 联 特 征: 修辞一致 词性一致 意义关联 结构一致 字数一致
修改画线的句子,使它与提供的 句子组成一副对联。
遥望东南,建几处依山 楼榭
近看西北角,建造三间 面临绿水的轩斋
下面提供一副对联的上联,其下联由 “泥、沾、洁、荷、身、夏、污、不” 八个字组成,请你把它们排好与上联 组成一副对联。
上联 秋 竹 虚 心 风 霜 难 侵
下联 夏 荷 洁 身 污 泥 不 沾
以“梨花院落溶溶月”为上
句,下面四个句子中哪个能作为下 句与它组成对联?最恰当的是:
A.柳絮池塘淡淡风
B.榆荚临窗片片雪
C.带水芙蕖点点雨
D.丁香初绽悠悠云
古都南京,名胜多多。玄武湖舒 展,鸡鸣寺空灵,秦淮河的桨声灯 影,夫子庙的热闹繁华,无不让人 流连忘返。不少地名还可组成比较 工整又非常有趣的对子。请把下面 地名组成四副对联:
无想寺 凤凰台 白马湖 状元楼 麒麟门 总统府乌龙潭 莫愁湖
一字对
❖天 ( )
雨( )
❖梅 ( )
夏( )
❖家 ( )
师( )
❖观 ( )
歌( )
❖绿 ( )
高( )
二字对
红梅 ( ) 花香( ) 风吹( ) 赏月( ) 神州( ) 南京( ) 海角( ) 处处( )
三字对
红梅放( ) 风光美( ) 玄武湖( ) 讲文明( ) 淡淡风( )
❖白菊放 ❖景色秀 ❖乌龙潭 ❖溶源自月.13四字对
红梅齐放( ) 白雪片片( ) 华夏儿女( ) 雨润花红( )
中考语文专题复习:《对联》课件(19张PPT)

专题四 对联
②【对联二】 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 【分析】这是一副回文联,既可顺读,也可倒读。对联大意为:大 雾弥漫,看不清远处的山峰,水天一色,天水相接,连绵无尽。已 知 中的字为同一个字,请结合对联大意将下联补充完整。
专题四 对联
跳竹竿是壮族人民最喜爱的传统体育项目之一,寄寓着期盼丰 收的美好心愿。跳竹竿源于生产生活,不仅动作简单易学,而且男 女老幼均可参与。跳竹竿时,和着欢快的碰撞节奏声,表演者翩然 起舞,轻松穿梭于开合变换的竹竿之间;持竿者吆喝助威,敲击出 灵动鲜明的节奏。观众也被现场欢快的气氛感染,变得亢奋起来, 纷纷加入跳竹竿的队伍。
符合以上特点的对联叫“严对”,而在结构、词性方面不够严 格的叫“宽对”,中考一般只作“宽对”。此外,对联通常用毛笔 竖写,贴挂时,上联居右,下联居左。
专题四 对联
三、区分上下联的方法 (1)按音调平仄区分。一般看尾字声调,上联尾字的声调应为仄 声,下联尾字的声调为平声。(根据古音和今音的对照,今音的一、 二声约等于古音的平声,今音的三、四声,约等于古音的仄声) (2)按因果关系区分。“因”为上联,“果”为下联。比如“方 向正确城乡富,政策英明衣食丰”,先有“城乡富”这个“因”, 才会有“衣食丰”这个“果”。
郴同学根据景区提供的图片拟写了一副对联,但对下联举棋不定,
请你结合对联知识帮他选择准确的一项( C ) 上联:山为锦屏何须画
下联:______________
A.水作琴声不用乐
B.水作琴声何须弹
C.水作琴声不用弦
D.水作琴声曲悠扬
专题四 对联
【解析】拟写对联时应注意:①字数相等;②词类相当;③结构相 应;④平仄相对,仄起平收;⑤内容相关。首先排除“水作琴声何 须弹”,“何须”上下联重复。根据结构相同的特点,排除“水作 琴声曲悠扬”, 根据平仄,排除“水作琴声不用乐”。
对联+++课件(共23张ppt)++2023年中考语文一轮复习

思路: A.“勤为德”“寿乃康”说的是个人,和祝寿有关,不符合宁宁家庭情况; B.愚公移山、精卫填海说的是坚韧不拔,颁奖词强调的是奉献,主题不一致; C.“白衣”指医护人员,“薪火相传”比喻无私奉献的精神代代相传,符合主题; D.“育桃李”说的是培养学生,颁奖词没体现这一方面; 故选C。
4.(2022·山东潍坊·中考真题)“青春榜样”栏目要用一副对联作为拟刊发 的优秀青年事迹的结束语。请你结合材料,写出下联。
例如“处处春光好,家家气象新”,上下联各是5个字; 又如“冬去春来千条杨柳迎风绿,民安国泰万里河山映山红”,上下联分别是11个字。
填写文本 对联特点
词性相同
原则上虚词对虚词,实词对实词。具体说就是名词对名词,动词对动词,形容词对形 容词,副词对副词,数量词对数量词,而且相对的词必须在相同的位置上。
5.(2019河北4(2)题)请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿,南岭青松 万古春”。
思路:
运用对偶的修辞手法:“东海”对“南岭”,“白鹤”对“青松”,“千秋寿”对 “万古春”,对仗工整,音韵和谐;表达了人们对健康长寿的期盼和祝愿。(答出一点 给1分,言之成理即可;从其他修辞角度赏析,言之成理也可给分)
思路: 结合“上联:雪板为翼飞翔青春赛场”可知,这是结合第一则材料而写,那么下联就应当结合第二则
材料拟写。 “雪板为翼”是主谓结构,“飞翔”是动词,“青春赛场”是偏正结构。 结合“他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌”可用“泥刀作翅”对“雪板为翼”;结合材
料第二段“在世界技能大赛中”可提炼“世界舞台”来对“青春赛场”; 故下联示例:泥刀作翅闪耀世界舞台。
思路: ①“三千笔墨”“十万狼毫”是用笔墨代指文学活动,该句喻指各种文学艺术形式描
绘出祖国大好河山,写尽人生百态,适合张贴在“文昌阁”的对联; ②“捧日瞻云”用于比喻忠心辅佐帝王;“步月仙娥”喻指追求美好。与题干两处景
4.(2022·山东潍坊·中考真题)“青春榜样”栏目要用一副对联作为拟刊发 的优秀青年事迹的结束语。请你结合材料,写出下联。
例如“处处春光好,家家气象新”,上下联各是5个字; 又如“冬去春来千条杨柳迎风绿,民安国泰万里河山映山红”,上下联分别是11个字。
填写文本 对联特点
词性相同
原则上虚词对虚词,实词对实词。具体说就是名词对名词,动词对动词,形容词对形 容词,副词对副词,数量词对数量词,而且相对的词必须在相同的位置上。
5.(2019河北4(2)题)请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿,南岭青松 万古春”。
思路:
运用对偶的修辞手法:“东海”对“南岭”,“白鹤”对“青松”,“千秋寿”对 “万古春”,对仗工整,音韵和谐;表达了人们对健康长寿的期盼和祝愿。(答出一点 给1分,言之成理即可;从其他修辞角度赏析,言之成理也可给分)
思路: 结合“上联:雪板为翼飞翔青春赛场”可知,这是结合第一则材料而写,那么下联就应当结合第二则
材料拟写。 “雪板为翼”是主谓结构,“飞翔”是动词,“青春赛场”是偏正结构。 结合“他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌”可用“泥刀作翅”对“雪板为翼”;结合材
料第二段“在世界技能大赛中”可提炼“世界舞台”来对“青春赛场”; 故下联示例:泥刀作翅闪耀世界舞台。
思路: ①“三千笔墨”“十万狼毫”是用笔墨代指文学活动,该句喻指各种文学艺术形式描
绘出祖国大好河山,写尽人生百态,适合张贴在“文昌阁”的对联; ②“捧日瞻云”用于比喻忠心辅佐帝王;“步月仙娥”喻指追求美好。与题干两处景
2023年中考语文一轮复习《中国传统文化----对联文化》课件(共32张PPT)

【第四失替应留意】
失替也是语病的一种,在同一联(上联或下联)的词语 中,平仄应给交替、有规律的出现才对。上联的第2第4第6 个字应是仄、平、仄,或是平、仄、平;下联的第2第4第6 个字应该是平、仄、平,或是仄、平、仄。如果不管上下联 第2第4第6个字出现连续两平或两仄,就叫失替。
【五 为乱脚】
脚,是指上联或下联的最后一字。必须遵守上联仄收尾,下联平收 尾,即上仄下平,违背了这个规律就是乱脚。 比如: 九州迎圣火; 百载圆一梦。 上下联最后一个字都是仄声,这就违背了上仄下平的规律,读起来 很别扭,是因为乱脚,就不符合联律了。
王羲之春节对联经常被偷。王羲之是我国古代著名的书法 家,有着“书圣”之称。他的书法作品,不仅在现代是无 价之宝,在当时也是千金难求。所以每到过年时,他家的 春联就会被人偷走。但老这样不是办法啊,于是王羲之想 了个妙招。只见他在对联上写下了“福无双至,祸不单行” 的句子。人们虽然喜爱王羲之的书法,但大过年的,谁也 不会要这种不吉利的东西。到了除夕夜,王羲之见对联还 在,便补上了后半句。只见对联变成了:福无双至今朝至, 祸不单行昨夜行。人们看到后,也感到不好意思,自此也 不偷他家对联了。
3.技巧联:嵌字、隐字、复字、叠字、 偏旁、析字、拆字、数字。
(四)、按联语来源分
1.集句联:全用古人诗中的 现成句子组成的对联。 2.集字联:集古人文章,书 法字帖中的字组成的对联。 3.摘句联:直接摘他人诗文 中的对偶句而成的对联。 4.创作联:作者自己独立创 作出来的对联。
(五)、按内容分
2、上下联各自句内平仄交替。当代联家余德泉等总结了一套“马 蹄韵”规则。简单说就是“平平仄仄平平仄仄”这样一直下去, 犹如马蹄的节奏。
(六)、是内容相关
什么是对联?就是既“对”又“联”。上面说到的字数 相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是 “对”,还差一个“联”。“联”就是要内容相关。一 副对联的上下联之间,内容应当相关,如果上下联各写 一个不相关的事物,两者不能照映、贯通、呼应,则不 能算一副合格的对联,甚至不能算作对联。
中考对联复习专题PPT课件

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墙 上 芦 苇,头 重 脚 轻 根 底 浅;
•
山 间 竹 笋,嘴 尖 皮 厚 腹 中 空。
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└─┘ └─┘ └─┘ └─┘ └─┘ |
•
方位 联合 主谓 主谓 方位 │
•
└────┘
│
│
└──┘
•
偏正
│
│
主谓
•
└┬┘
└───┴─────┘
•
│
联合
•
└───────────┘
•
主谓
• 词类必须相同,结构必须相应,这两条一般都是应该遵守的。
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16
• 云对雨,雪对风,晚照对晴空。 • 来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。 • 三尺剑,六钧弓,岭北对江东。 • 人间清暑殿, • 天上广寒宫。 • 两岸晓烟杨柳绿, • 一园春雨杏花红。 • 两鬓风霜,途次早行之客; • 一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。 • 155293453(诗联会友)
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17
• 1、
• 犹留正气参天地
纸上画龙龙不动; 鬓边插凤凤难飞。
三尺彩绫,三尺系腰,三尺坠; 一床锦被,半幅遮身,半幅闲。
风紧林密,问樵夫何处下手? 山高水深,劝渔夫及早回头。
竹本无心,节外偏生枝叶; 藕虽有孔,心中不染尘垢。
桃李杏梅,这些花那时开放? 稻麦黍稷,此杂种是何先生。
•”
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20
说出这两幅对联的差别。
学海赛舟资水为墨腾蛟浪 广寒扳桂丹霞作笺步云衢
中考对联复习专题
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1
对联的分类:
从内容分: 春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业 联 、交际联和杂联(包括谐趣联....)等
从形式分:
有正对、反对、流水对、联球对、集句对等
中考语文专题复习——对联PPT优秀课件下载1(56张)

中考语文专题复习 ——对联
1、李花开太白 苏木长东坡
李白 苏东坡 2、过五关,斩六将
关羽 3、写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。
蒲松龄
千古诗才,蓬莱文章建安骨; 一身傲骨,青莲居士谪仙人。
李白
大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处; 漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。
李清照
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 项羽、勾践
对联:俗称“对子”,也叫“楹联”等,
是我国特有的一种体制短小、文字精 练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学 形式,由对仗的上下两句组成的 。是 中华民族 特有的一种文学样式,是文 艺百花园中的一朵奇葩。
对联的由来:
对联在我国有着悠久的历史,早在 秦、汉以前,我国民间就有挂桃符来 驱鬼避邪习俗。这是对联的萌芽。 五代时,桃符上的神像不见了,取 而代之的是联语。 宋代以后,在民间,新年悬挂春联的 现象已经相当普遍,明代人们开始用红 纸代替桃木板,出现了今天所见的春联。
1、对联链接。把对联与名句默写、文学常识 、文化背景等结合起来考查 2、对联匹配。根据上下联选出下上联; 3、对联改写。改正对得不够工整的对联或是 改动散句,使之形成一幅对联; 4、对联撰写。即根据要求对出下(上)联, 有时是自拟一幅对联; 5、对联赏析,即品赏对联的妙处等等。
[真题回放]
1、下面的对联都是赞颂古代名人的.请写出所
赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。
(1)两表酬三顾,一对足千古。
赞颂的是( 诸葛亮 )相关的成语是 (三顾茅庐 ) (2)犹留正气参天地,永剩丹心照古今。
赞颂的是(文天祥 )相关诗句是 ( ) 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青
1、李花开太白 苏木长东坡
李白 苏东坡 2、过五关,斩六将
关羽 3、写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。
蒲松龄
千古诗才,蓬莱文章建安骨; 一身傲骨,青莲居士谪仙人。
李白
大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处; 漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。
李清照
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 项羽、勾践
对联:俗称“对子”,也叫“楹联”等,
是我国特有的一种体制短小、文字精 练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学 形式,由对仗的上下两句组成的 。是 中华民族 特有的一种文学样式,是文 艺百花园中的一朵奇葩。
对联的由来:
对联在我国有着悠久的历史,早在 秦、汉以前,我国民间就有挂桃符来 驱鬼避邪习俗。这是对联的萌芽。 五代时,桃符上的神像不见了,取 而代之的是联语。 宋代以后,在民间,新年悬挂春联的 现象已经相当普遍,明代人们开始用红 纸代替桃木板,出现了今天所见的春联。
1、对联链接。把对联与名句默写、文学常识 、文化背景等结合起来考查 2、对联匹配。根据上下联选出下上联; 3、对联改写。改正对得不够工整的对联或是 改动散句,使之形成一幅对联; 4、对联撰写。即根据要求对出下(上)联, 有时是自拟一幅对联; 5、对联赏析,即品赏对联的妙处等等。
[真题回放]
1、下面的对联都是赞颂古代名人的.请写出所
赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。
(1)两表酬三顾,一对足千古。
赞颂的是( 诸葛亮 )相关的成语是 (三顾茅庐 ) (2)犹留正气参天地,永剩丹心照古今。
赞颂的是(文天祥 )相关诗句是 ( ) 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青
中考对联专题课件(共49张PPT)

小石潭凄寒幽邃,
岳阳楼壮美雄奇 桃花源和平宁静
请选择题号:
楹,就是建筑物的柱子。
所谓婚联,又称“喜联”,是嫁娶的专用联语,或见于大门、洞房门,或见于妆台旁、花轿上……其主要内容是表示对新婚夫妇的赞
美、夸奖、祝愿以及婚嫁的喜庆场面等。
横幅: 人多病,少财富。
楹,就是建筑物的柱子。
对联由骈文和律诗的形式演变而成,形成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长。
定 远渡孤烟起( ) D.
湖北下联:两千年赤壁览黄鹤风流。
诸葛亮 军 这种楹联,多是寄情抒怀,希望一年吉祥如意。
出 师
山表
猜人名:
翁去八百载醉乡犹在 山行六七里亭影不孤
欧阳修
请回答:
无苦
私心
此为节日庆联, 适用于___。
育 英
培 桃
A、国庆节
才李
B、教师节 C、劳动节
功香 在满 中天
B华 下
请回答:
镜里彩鸾留倩影; 钗头艾虎助新妆。
男女双佳好似鸳鸯鸟; 婚姻两愿喜结连理枝。
对联的分类
两姊妹,一般长,同打扮, 陶侃惜分,夏禹惜寸,分寸无遗。 选答四:说说下面对联与哪些名胜有关? 湖北下联:两千年赤壁览黄鹤风流。 中国楹联,源远流长,内容丰富,种类繁多。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 远渡孤烟起( ) D. 有人从字数上将楹联分为短联和长联; 绿树村边合,青山郭外斜。 斜阳鸟外落( ) B. C.梦随春风到天明 4、一帆风顺年年好 万事如意步步高
挽联
挽联,有的地方叫丧联,系由挽词演
变而来,是一种用于哀挽死者的楹联。这种 楹联往往能把肃穆的场面渲染的更加庄严。 白纸配黑字,透过联语,唤起人们对死者的 追念和尊敬之情。
对联的分类
岳阳楼壮美雄奇 桃花源和平宁静
请选择题号:
楹,就是建筑物的柱子。
所谓婚联,又称“喜联”,是嫁娶的专用联语,或见于大门、洞房门,或见于妆台旁、花轿上……其主要内容是表示对新婚夫妇的赞
美、夸奖、祝愿以及婚嫁的喜庆场面等。
横幅: 人多病,少财富。
楹,就是建筑物的柱子。
对联由骈文和律诗的形式演变而成,形成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长。
定 远渡孤烟起( ) D.
湖北下联:两千年赤壁览黄鹤风流。
诸葛亮 军 这种楹联,多是寄情抒怀,希望一年吉祥如意。
出 师
山表
猜人名:
翁去八百载醉乡犹在 山行六七里亭影不孤
欧阳修
请回答:
无苦
私心
此为节日庆联, 适用于___。
育 英
培 桃
A、国庆节
才李
B、教师节 C、劳动节
功香 在满 中天
B华 下
请回答:
镜里彩鸾留倩影; 钗头艾虎助新妆。
男女双佳好似鸳鸯鸟; 婚姻两愿喜结连理枝。
对联的分类
两姊妹,一般长,同打扮, 陶侃惜分,夏禹惜寸,分寸无遗。 选答四:说说下面对联与哪些名胜有关? 湖北下联:两千年赤壁览黄鹤风流。 中国楹联,源远流长,内容丰富,种类繁多。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 远渡孤烟起( ) D. 有人从字数上将楹联分为短联和长联; 绿树村边合,青山郭外斜。 斜阳鸟外落( ) B. C.梦随春风到天明 4、一帆风顺年年好 万事如意步步高
挽联
挽联,有的地方叫丧联,系由挽词演
变而来,是一种用于哀挽死者的楹联。这种 楹联往往能把肃穆的场面渲染的更加庄严。 白纸配黑字,透过联语,唤起人们对死者的 追念和尊敬之情。
对联的分类
初中语文中考教学指导 对联 课件 (共53张PPT)

祸 不 单 行 昨 夜 行
福 无 双 至 今 朝 至
平凡世界,回首时, 苦辣酸甜忧乐喜
潇洒人生,会心处, 之乎者也矣焉哉
指数函数,对数函数, 三角函数,数数含辛茹 苦
平行直线,交叉直线, 异面直线,线线意切情 深
究天机,乐与有机无 机作伴
培学子,巧同原子分 子周旋
把握现在时,将来怎 会虚拟语气?
对 联
门对千竿竹,家藏万卷书
门对千竿竹短,家藏万卷书长 门对千竿竹短无,家藏万卷书长有
对联的特点
⒈词性相当,结构相应 ⒉字数相等,内容相关 ⒊文字精练,意境优美 ⒋ 平仄相对,张贴规范
对 联
导源于骈文,衍生于律诗。
例1: 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 ——《旅夜书怀》 例2: 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。 ——《阁夜》
乌龙潭——白马湖 石头城——燕子矶 无想寺——莫愁湖
凤凰台——麒麟门 总统府——状元楼 阅江楼——朝天宫
1.动宾式: 无想寺——莫愁湖 朝天宫——阅江楼 2.并列式: 凤凰台——麒麟门——珍珠泉 清凉山——慈悲社 3.主谓式: 龙蟠里——虎踞关——鸡鸣寺
4.后缀式: 燕子矶——石头城 5.称谓对: 总统府——状元楼 夫子庙——将军山
追求最高级,理想常 融情态动词。
处三尺讲台,作功出力
凭一腔热血,放电发光
(05.福建)
上联:华夏儿女文武双全建伟业
四水江第一,四时 夏第二,老夫居江夏, 谁是第一,谁是第二?
三教儒在前,三才人 在后,小子本儒人,何 敢在前,何敢在后?
昔我往矣,杨柳依依; 今我来思,雨雪霏霏
除了香甜苦辣咸酸涩
知识青年刚柔并济筑丰功(横批:龙的传人)
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杨柳绿
桃杏红
杨柳绿似玉 桃杏红如火
中考语文对联专题复习(共39张PPT )
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❖ 两岸连山无阙处 ,三峡四季有奇观。 ——《三峡》
中考语文对联专题复习(共39张PPT )
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加一加
❖ 两袖 清风存正气 , 一间陋室透书香 。
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❖ 学海无涯勤可渡 ❖ 风吹杨柳千门绿 ❖ 春夏秋冬春为首
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书山有路勤为径 ,学海 无涯苦作舟
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变一变
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根据课文内容将下列对联补充完整。
上联:郭沫若向往光明勾画天上街市 下联:陶渊明_寄_托__理__想__描__绘__世__外__桃__源__
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❖ 朱雀桥—— ❖ 花溅泪—— ❖ 山有色—— ❖ 满招损——
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❖ 学海无涯 ❖ 风吹杨柳 ❖ 春夏秋冬
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对联的特点
(一) 上下联字数相等 (二) 对应词词性相同
就是名词对名词,动词对动词,形容词 对形容词,数量词对数量词,副词对副 词,而且相对的词必须在相同的位置上。
“江南佳丽地,金陵帝王州”。 下面是 “咏玄武湖”的一幅对联,请对出下联。
上联:荷香夏送一湖水 柳雾春送十里堤
下联:柳雾春笼十里堤
对联的特点
(一) 上下联字数相等 (二) 对应词词性相同 (三) 对应字避免重复
战士风格高 九初景色美
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战士风格高 将军肚量子大
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中考语文对联专题复习(共39张)
对联的特点
(一) 上下联字数相等 (二) 对应词词性相同 (三) 对应字避免重复 (四) 上下联内容相关
解题方法:准确把握对联特点
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A.古今来多少角色 B.有声画谱描人物 C.板凳要坐十年冷 D.好言一句三冬暖
a.文章不写一句空 b.恶语半片一夏寒 c.天地间大小舞台 d.无字文章写古今
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如何对对联?
东风 东风吹 东风吹出绿 东风吹出千山绿
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春雨 春雨洒 春雨洒来新 春雨洒来万象新
延展法
中考语文对联专题复习(共39张PPT )
祖国江山好
❖可拆为“祖国——江山——好” 三段分别对之。
❖ 祖国 ——家乡、社会、人民、大地、百姓
❖ 陋室一间天地广 ,诗书 万卷 古今香 。 ——《陋室铭》
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仰观三峡瀑布飞漱其间 , 俯视江中倒景清荣峻茂 。
——《三峡》
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宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈 者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众 宾欢也。苍然白发,颓乎其间者,太 守醉也。
天对地,雨对风。 大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。 雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。 风高秋月白,雨霁(jì)晚霞红。 牛女二星河左右,参(shēn)商两曜(yào)斗西东。
十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅; 三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。
——《笠翁对韵》
珠联璧合得佳句 ——中考对联专题复习
昆 明 大 观 楼 天 下 第 一 长 联
对联要求上下联要形成一个有机整体,共同表达一个主题。 而不能风马牛不相及,或者彼此孤立。 语体风格要一致。
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A.坐,请坐,请上坐 B.冬去山青水秀 C.欲穷千里目 D.辞旧岁 E.先天下之忧而忧
a.更上一层楼 b. 后天下之乐而乐 c.茶,敬茶,敬香茶 d.春来鸟语花香 e.迎新年
❖ 江山——风景、生活、心情、气象
❖ 好——美、新、多
组合:家乡风景美
拆合法
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第一步:觅词成句
❖ 延展法:抓中心词,一一拓展 ❖ 拆合法:先拆后合,连缀成句
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❖ 亭美百鸟乐 ,
众人欢 。 《醉翁亭记》
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对对联的小锦囊
1 延展法 2 拆合法 3 关注对联中的特殊表达(例如比喻、
拟人、妙用数字等)
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中考传真:
第二步:回读润色, 整体上把握对联是否和谐统一
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请你来试试!
❖ 来—— ❖ 山—— ❖ 风—— ❖ 是—— ❖ 有—— ❖ 喜——
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❖ 山川—— ❖ 落花—— ❖ 天涯—— ❖ 南辕—— ❖ 珠联——
小明去广州旅游,恰逢广州旅游局征集广
州各景区的宣传对联。其中,一句“黄花岗前
看黄花,花开报秋至”的上联引起了小明的兴
趣,但他一时并没有想出合适的下联。(2013
内蒙古包头)
次日清晨,小明来到了白云观游玩,他望
着白色的云雾渐渐散去 ,太阳徐徐升起,
立刻对出了下联:
。
要关注生活
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日望赣江千里帆,夜观庐陵万盏灯。
家
门
藏
对
万
千
卷
竿
书
竹
长
短
有
无
要想在中考卷中做好对联
类试题,首先应当了解对联的 一般常识,掌握这种中国文化 中特有的文学形式的特征。
福如东海 寿比山
福如东海 寿比南山
对联的特点
(一) 上下联字数相等
千里始足下 (B)
A 高山微尘起 B 高山起微尘
窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船