中央党校在职研究生考试历年真题
中央党校在职研究生XXX级经济管理专业综合考试试题
中央党校在职研究生XXX级经济管理专业综合考试试题全部复习内容共计145个题一、单项选择题1、在经济学中，稀缺是相对〔 A 〕而言的。
〔A〕人的需要的无限性〔B〕商品供不应求〔C〕产品的短缺〔D〕资源枯竭2、需求函救概念反映阻碍需求量的因素，它说明阻碍需求的因素是〔 A 〕。
〔A〕多种因素〔B〕单一因素〔C〕价格〔D〕收入3、边际效用指的是〔C 〕〔A〕消费全部商品所得到的整个效用〔B〕消费每个商品所得到的平均效用〔C〕新增一个商品消费所得到的新增效用〔D〕消费商品所得到的满足程度4、利润最大化原那么确实是〔 B 〕〔A〕总收益要尽可能大于总成本〔B〕边际收益等于边际成本〔C〕生产函数等于成本函数〔D〕确立生产最正确时期的原那么5、公布市场业务是〔 A 〕的业务〔A〕政府在资本市场买卖政府债券〔B〕政府在市场公布买卖资产〔C〕政府强制企业市场信息公布〔D〕政府抑制垄断、鼓舞竞争6、政府第二次调剂属于〔 D 〕〔A〕事后调剂〔B〕事中调剂〔C〕事前调剂〔D〕高层次调剂7、以下各等式哪个正确〔 A 〕〔A〕社会总供给=国内生产总值+商品和劳务的进口－出口〔B〕社会总供给=国民生产总值+商品和劳务的进口－出口〔C〕社会总供给=国内生产总值+商品和劳务的出口－进口〔D〕社会总供给=国民生产总值+商品和劳务的出口－进口8、社会总供给与总需求体系中，以下说法中哪个不正确〔 A 〕〔A〕当意愿总需求大于意愿总供给时，实际总需求等于意愿总需求〔B〕当意愿总需求大于意愿总供给时，实际总需求等于意愿总供给〔C〕实际总供给与实际总需求恒等〔D〕有效总供给与有效总需求恒等9、人们一样把德国的市场经济模式称为〔 C 〕〔A〕打算调剂与市场调剂相结合的模式〔B〕自由市场模式〔C〕社会市场经济模式〔D〕政府监管模式10、财政政策与货币政策相比，下面哪个说法不正确〔 B 〕〔A〕资金使用效率较差〔B〕对总需求的调剂不如货币政策直截了当〔C〕调剂作用力度较大，不容易形成〝微调〞的成效〔D〕灵活性较大11、学习西方治理理论的主线是〔 C 〕〔A〕鼓舞理论〔B〕科学治理〔C〕人性假设〔D〕权变理论12、彼得·圣吉提出以后最成功的企业将是〔 C 〕〔A〕事业部组织〔B〕网络组织〔C〕学习型组织〔D〕公司制组织13、法约尔认为，治理由〔 D 〕五个要素构成〔A〕人力、物力、财力、信息、技术〔B〕技术、商业、财务、安全、会计〔C〕目标、决策、沟通、和谐、文化〔D〕打算、组织、指挥、和谐、操纵14、治理过程理论各个代表人物对治理职能的划分有所不同，但对三项职能认识一致，它们是〔 A 〕〔A〕打算、组织、操纵〔B〕打算、指挥、人事〔C〕打算、指挥、操纵〔D〕打算、和谐、操纵15、〔 B 〕强调定量分析、建立模型〔A〕科学治理理论〔B〕治理科学理论〔C〕目标治理理论〔D〕比较治理理论16、下面哪一项不符合生产经营性企业特点( A )〔A〕以销定产〔B〕以产定销〔C〕用户至上〔D〕市场导向17、下面哪个观点符合法约尔关于经营与治理的论述( C )〔A〕经营与治理是同一概念〔B〕经营与治理是没有关系的两部分〔C〕经营包括治理〔D〕治理包括经营18、企业治理的三个维度指的是〔 A 〕〔A〕环境治理、目标治理、人力资源治理〔B〕人力治理、物力治理、财力治理〔C〕生产治理、供应治理、营销治理〔D〕战略治理、组织机构、企业文化19、以下哪个战略是总体战略〔 D 〕〔A〕投资战略〔B〕人事战略〔C〕产品战略〔D〕攻势战略20、企业在制定战略的过程中，必须对企业所处行业的体制进行详细的分析，在此基础上运用五种力量模型和四种通用战略来猎取竞争的优势地位，是〔 A 〕的观点？〔A〕设计学派〔B〕定位学派〔C〕认识学派〔D〕结构学派21、〝经济人〞概念是微观经学的差不多前提，这一概念的涵义是〔 C 〕。
中央党校在职研究生考试历年真题
中央党校1996年硕士研究生入学试题招生专业：中共党史、党的学说与党的建设考试科目：中共党史一、简释题(每题5分，共40分)1、北洋军阀2、七君子事件3、弋横起义4、上党战役5、发展国民经济的第一个五年计划6、1966年5月中央政治局扩大会议7、“三支两军”8、社会主义初级阶段二、简答题(每题10分，共20分)1、中国半殖民地、半封建社会的特点和主要矛盾是什么?2、庐山会议错误批判右倾机会主义的严重后果是什么?三、论述题(每题20分，共40分)1、试论党在抗日民族统一战线中坚持独立自主原则的重要性。
2、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对建国后三十二年的历史做出了哪些基本估计？中央党校1997年硕士研究生入学试题招生专业：中共党史、党的学说与党的建设考试科目：中共党史一、简释题(每题5分，共40分)1、上海共产主义小组2、中央革命根据地3、洛川会议4、孟良崮战役5、1951年镇压反革命运动打击的重点6、“停、缩、发”三字方针7、八大二次会议8、文革后的两年徘徊二、简答题(每题10分，共20分)I、试述第一次国共合作的历史背景。
2、简评我国60年代城乡社教运动三、论述题(每题20分，共40分)1、论中国共产党在新民主主义革命时期两次严重失败的经验教训。
2、为什么说十一届三中全会开始党掌握了拨乱反正的主动权?中央党校1998年硕士研究生入学试题招生专业：中共党史、党的学说与党的建设考试科目：中共党史一、简释题(每题5分，共30分)l、安源大罢工2、三湾改编3、瓦窑堡会议4、《中苏友好同盟互助条约》5、五一六通知6、“调整、改革、整顿、提高”的方针二、简答题(每题10分，共30分)l、解放战争时期党打败国民党进攻的政治、经济、军事方针是什么?2、党的七届三中全会确定的国民经济恢复时期的策略路线和行动纲领是什么?3、党的十三大是如何阐述社会主义初级阶段理论的?三、论述题(每题20分，共40分)1、试论两次国共合作的异同点。
中央党校在职研究生2004-2013年试题_政治理论
中共中央党校在职研究生 2013 级入学考试试题招生专业：各专业 考试科目：政治理论 考试时间： 2013 年 5 月 11 日上午 试题：（ 100 分） 一、判断题（共 10 题，每题 1 分，共 10 分；正确的打√，错误的打×；请按题号顺序将答案一律 写在答题纸上，否则无效） 1．人类社会的全部历史“都是阶级斗争的历史”。
2．唯物史观和剩余价值学说的发现，使社会主义由空想变成了科学。
3．毛泽东特别着重于从组织上建党，把组织建设放在党的建设的首位。
4．生产就是消费，消费就是生产。
5. 无产阶级政党在制定和执行政策、策略时必须从马克思主义原理出发。
6．邓小平同志提出了“促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求”的论断。
7．按照党 做出的战略估计，社会主义初级阶段是一个相当长的发展阶段，从 20 世纪 50 年代中期社会主义改 造基本完成，到 21 世纪 20 年代社会主义现代化基本实现。
8．《关于费尔巴哈的提纲》的发表，标 志着马克思主义的正式诞生。
9．代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自 由发展是一切人的自由发展的条件。
10．在资本主义社会和共产主义社会之间，有一个从前者变为后者的革命转变时期。
同这个时期相 适应的也有一个政治上的过渡时期，这个时期的国家不可能是无产阶级专政。
二、选择题（共 10 题，每题 3 分，共 30 分；答案为 A 、 B 、 C 、D 四个选项中的一个或多个，多选、少选、错选均不 得分；请按题号顺序将答案一律写在答题纸上，否则无效） 1．1921 年，列宁把国家资本主义的形 式概括为（ ） A 租让制 B 股份制 C 合作制 D 代销代购制 2、在新的历史时期，以江泽民同志为核心的党中央为党的思想路线增加了（ ）的重要内容。
A 解放思想 B 与时俱进 C 实事求是 D 求真务实3、新中国成立后，中国政府为了打破帝国主义的经济封锁，保留与西方交往的国际通道，对香港和澳门问题采取了以下政策（ ）A “武力收回”B “暂时不动”C “维持现状”D “长期打算，充分利用” 4、发展成果由人民共享。
中央党校在职研究生考试历年真题
政治理论》考试范围第一部分马克思主义哲学原理1世界观和方法论的高度统一哲学既是世界观，又是方法论。
哲学方法论是指在一定世界观指导下所形成的观察事物、解决问题的最一般的方法和原则。
世界观作为人们对世界的总的看法，为人们的思想和行为提供总的原则，对认识世界和改造世界起着导向和规范作用，这就是世界观向方法论的转化。
2思维和存在的关系问题是哲学的基本问题的原因（1）这是由哲学的特点决定的。
哲学是世界观的理论体系，它把世界上各种现象划分为思维和存在或精神和物质两大类，哲学要回答世界的本质就不能不回答两者的关系问题。
（2）思维和存在、精神和物质的关系问题是人类认识和改造世界实践中普遍存在的根本问题，是确定认识和实践活动的根本出发点的问题。
3）对思维和存在的关系的不同回答是回答和解决其他一系列哲学问题的前提和基础，它决定着一定哲学体系的基本路线和方向，是划分唯物主义和违心注意的唯一科学标准。
3唯物主义的基本观点唯物主义主张物质是世界的本原、本质，精神现象是物质派生的。
物质不依赖于意识而存在，物质决定意识，它是第一性的；意识不能脱离物质而存在，它是在物质发展的基础上产生的，是对物质的反映，意识是第二性的。
唯心主义的基本观点精神是第一性的，是世界的本原和本质；物质是第二性的，是精神、意识、思维的派生物或表现。
它颠倒了物质和意识的关系，是一种错误的世界观。
4对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心在整个唯物辩证法的理论体系中，对立统一规律是其核心，这是因为：（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和事物发展的根本动力；（2）对立统一规律是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索，理解对立统一规律是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙；（3）是否承认对立统一规律是辩证法和形而上学两种世界观的根本区别所在；（4）对立统一的方法即矛盾分析方法，是认识事物的根本方法。
7实践对认识的决定作用认识是在实践基础上的对外客观世界的能动反映，实践是认识的基础，在认识中起着决定性作用。
中央党校在职研究生考试练习题及答案 政治理论
中央党校在职研究生考试练习题及答案政治理论6(马克思主义认识论是以实践为基础的能动的政治理论革命的反映论。
V一、概念解释题 7、以人为本就是以人民群众为发展的根本动力。
1、哲学的基本问题:一方面是思维和存在、意V识和物质何者为本原的问题～另一方面是思维和存在8、计划与市场的多少不是资本主义与社会主人的同一性问题。
的本质区别。
V计划经济不等于社会主义～资本主义2、生产力:人类改造自然的能力叫做生产力。
也有计划,市场经济不等于资本主义～社会主义也有3、生产关系:人们在物质资料生产过程中所结市场。
计划和市场都是经济手段。
成的社会关系。
9、按劳分配与按生产要素分配是根本对立的分4:配原则。
X两种分配并非是根本对立的分配原则。
按、上层建筑:是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施劳分配是公有制经济的分配原则～按生产要素分配是等的总和。
市场经济通行的分配规则～社会主义基本制度与市场5、商品:是用来等价交换的劳动产品～是使用价经济结合在一起～为两种分配原则的的结合提供了现值和价值两个因素的统一体。
实基础。
6、货币:就是固定的充当一般等价物的特殊商10(中国共产党领导的多党合作与政治协商制度是中国的一项基本政治制度。
V 品。
117、剩余价值:是由雇佣工人创造的并由资本家、建设中国特色社会主义政治最根本的是要把无偿占有的超过劳动力价值的价值。
坚持党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一起8、可变资本:资本家用于购买劳动力的那一部来。
V因为:坚持党的领导是社会主义政治发展的根分资本。
本保证,在建设中国特色社会主义政治过程中～党和9、实践:实践是感性的、客观的物质活动～是人民利益是完全一致的～而把党的领导和人们当家作人们社会生活的本质和认识活动的基础。
,实践是改主相结合的有效形式就是依法治国,党的领导、人民造客观世界的物质性活动～在阶级社会～基本形式是当家作主和依法治国三者是有机统一的关系。
中央党校在职研究生考试练习题及答案法理学
一、概念解释题1、哲学的基本问题：一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题，另一方面是思维和存在的同一性问题。
2、生产力：人类改造自然的能力叫做生产力。
3、生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。
4:、上层建筑：是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。
5、商品:是用来等价交换的劳动产品，是使用价值和价值两个因素的统一体。
6、货币：就是固定的充当一般等价物的特殊商品。
7、剩余价值：是由雇佣工人创造的并由资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。
8、可变资本：资本家用于购买劳动力的那一部分资本。
9、实践：实践是感性的、客观的物质活动，是人们社会生活的本质和认识活动的基础。
（实践是改造客观世界的物质性活动，在阶级社会，基本形式是生产活动、阶级斗争和科学实验这三项。
）10、理性认识：是人们在实践的基础上借助于思维对感性材料的加工而获得的关于对事物全面的、本质的、内部联系的认识，是认识的高级阶段。
11、党的三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众，批评与自我批评。
12、主要矛盾：在复杂事物中的各种矛盾中，处于支配地位，对事物的发展起到决定作用的矛盾。
13、自觉能动性：又叫主观能动性。
是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。
14、民主集中制：是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。
15、文化产业：从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。
二、辨析题1．实践是认识的最终目的。
V2．对新事物要肯定一切，对旧事物要否定一切。
X3．具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，所以它们是两类独立存在的劳动。
X劳动二重性即具体劳动和抽象劳动，不是两类独立存在的劳动，而是生产商品的同一劳动过程的两重属性。
4．市场经济以市场作为资源配置的基础性手段，但它并不排斥国家对经济的宏观调控。
V 5．发展才是硬道理，这里所说的“发展”是指经济发展。
中央党校在职研究生考试练习题及答案_政治理论
政治理论一、概念解释题1、哲学的根本问题：一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题，另一方面是思维和存在的同一性问题。
2、生产力：人类改造自然的能力叫做生产力。
3、生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。
4:、上层建筑：是指建立在一定经济根底上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。
5、商品:是用来等价交换的劳动产品，是使用价值和价值两个因素的统一体。
6、货币：就是固定的充当一般等价物的特殊商品。
7、剩余价值：是由雇佣工人创造的并由资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。
8、可变资本：资本家用于购置劳动力的那一局部资本。
9、实践：实践是感性的、客观的物质活动，是人们社会生活的本质和认识活动的根底。
〔实践是改造客观世界的物质性活动，在阶级社会，根本形式是生产活动、阶级斗争和科学实验这三项。
〕10、理性认识：是人们在实践的根底上借助于思维对感性材料的加工而获得的关于对事物全面的、本质的、内部联系的认识，是认识的高级阶段。
11、党的三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众，批评与自我批评。
12、主要矛盾：在复杂事物中的各种矛盾中，处于支配地位，对事物的开展起到决定作用的矛盾。
13、自觉能动性：又叫主观能动性。
是指认识世界和改造世界中有目的、有方案、积极主动的有意识的活动能力。
14、民主集中制：是在民主根底上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。
15、文化产业：从事文化产品生产和提供文化效劳的经营性行业。
二、辨析题1．实践是认识的最终目的。
V2．对新事物要肯定一切，对旧事物要否认一切。
X3．具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，所以它们是两类独立存在的劳动。
X劳动二重性即具体劳动和抽象劳动，不是两类独立存在的劳动，而是生产商品的同一劳动过程的两重属性。
4．市场经济以市场作为资源配置的根底性手段，但它并不排斥国家对经济的宏观调控。
V 5．开展才是硬道理，这里所说的“开展〞是指经济开展。
中央党校在职研究生考试练习题及答案-政治理论[1]
![中央党校在职研究生考试练习题及答案-政治理论[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/f32b8c016bec0975f465e2fb.png)
一、概念解释题1、哲学的基本问题：一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题，另一方面是思维和存在的同一性问题。
2、生产力：人类改造自然的能力叫做生产力。
3、生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。
4:、上层建筑：是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。
5、商品:是用来等价交换的劳动产品，是使用价值和价值两个因素的统一体。
6、货币：就是固定的充当一般等价物的特殊商品。
7、剩余价值：是由雇佣工人创造的并由资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。
8、可变资本：资本家用于购买劳动力的那一部分资本。
9、实践：实践是感性的、客观的物质活动，是人们社会生活的本质和认识活动的基础。
（实践是改造客观世界的物质性活动，在阶级社会，基本形式是生产活动、阶级斗争和科学实验这三项。
）10、理性认识：是人们在实践的基础上借助于思维对感性材料的加工而获得的关于对事物全面的、本质的、内部联系的认识，是认识的高级阶段。
11、党的三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众，批评与自我批评。
12、主要矛盾：在复杂事物中的各种矛盾中，处于支配地位，对事物的发展起到决定作用的矛盾。
13、自觉能动性：又叫主观能动性。
是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。
14、民主集中制：是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。
15、文化产业：从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。
二、辨析题1．实践是认识的最终目的。
V2．对新事物要肯定一切，对旧事物要否定一切。
X3．具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，所以它们是两类独立存在的劳动。
X劳动二重性即具体劳动和抽象劳动，不是两类独立存在的劳动，而是生产商品的同一劳动过程的两重属性。
4．市场经济以市场作为资源配置的基础性手段，但它并不排斥国家对经济的宏观调控。
V 5．发展才是硬道理，这里所说的“发展”是指经济发展。
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中央党校1996年硕士研究生入学试题
考试科目：党的建设理论
一、简答题(每题10分，共50分)
1、为什么必须密切联系党的政治路线加强党的建设?
2、实行民主集中制必须反对哪些错误倾向?产生这些错误倾向的根源是什么?
3、什么是党风?为什么说党风是党性的外在表现?
4、如何理解党的制度建设与思想建设的关系?
5、党的团结的基础是什么?
二、论述题(每题25分，共50分)
l、为什么说民主集中制是党的根本组织原则和组织制度?
2、为什么把新时期党的建设称之为“新的伟大工程”?
中央党校1997年研究生入学试题
考试科目：党的建设理论
一、简释题(每题4分，共20分)
1、政党的本质属性
2、政党不同于其他政治团体的一般特征
3、党性修养的基本内容
4、党风问题的实质
5、群众观点的基本内容
二、简答题(每题10分，共30分)
1、邓小平关于党风建设的基本思想
2、为什么说党内监督的重点是领导机关和领导干部?
3、为什么说“严重的问题在于教育干部”?
三、论述题(每题25分，共50分)
l、论党的决策民主化科学化
2、论党对社会主义精神文明建设的领导。
中央党校1998年研究生入学试题
考试科目：党的建设理论
一、简释题(每题8分，共40分)
1、群众路线
2、党的思想路线
3、党内监督
4、党的领导体制
5、共产党领导的多党合作制度
二、论述题(每题30分，共60分)
l、试论坚持党的领导和改善党的领导。
2、试论加强党的思想建设的根本是用邓小平理论武装全党。
中央党校1999研究生入学试题
考试科目：党的建设理论
一、简释题(每题5分，共20分)
l、党的思想理论建设2、党的群众路线
3、党的作风
4、中国共产党领导的多党合作制
二、简答题(每题10分，共40分)
1、党的建设新的伟大工程的总目标是什么?
2、为什么党必须在宪法和法律范围内活动?
3、如何理解民主集中制是科学的合理的有效率的制度?
4、简述党的基层组织建设的指导方针。
二、论述题(每题20分，共40分)
1、试论邓小平对马克思主义执政党建设理论的新贡献。
2、试论党的建设与党的政治路线的关系。
中央党校2000年研究生入学试题
考试科目：党的建设理论
一、简答题(每题10分，共60分)
l、共产党执政的含义。
2、党的全国代表大会的职权有哪些?
3、简述新时期加强党风廉政建设的基本思路。
4、简述邓小平党的建设理论的主要内容。
5、毛泽东建党思想的主要特点。
6、简述党的思想建设和制度建设的关系。
二、论述题(每题20分，共40分)
l、试述十一届二中全会以来关于党的干部队伍建设理论的新发展。
2、论依法治国与党的领导的关系。
中央党校2001年研究生入学试题
考试科目：党的建设理论
一、简释题(每题5分，共20分)
1、“灌输”思想(列宁《怎么办》)
2、党的根本工作路线
3、党的领导体制
4、党内监督制度
二、简答题(每题l0分，共30分)
l、列宁的新型无产阶级政党学说。
2、党的基层组织的主要任务。
3、党的制度建设的基本内容。
三、论述题(每题25分，共50分)
1、坚持党的优良作风，搞好党风廉政建设。
2、试论坚持“三个代表”与保持党的工人阶级先锋队性质。
中央党校2002年研究生入学试题
考试科目：党的建设理论
一、简答题(每题10分，共50分)
1、共产党的性质和特点。
2、党的领导基本原则的主要内容。
3、维护中央领导权威的意义。
4、领导干部应具备的主要素质。
5、列宁执政党建设思想的主要内容。
二、论述题(每题25分，共50分)
l、试论密切党群关系的意义及其途径。
2、试论如何发展党内民主，充分发挥广大党员和各级党组织的积极性、主动性和创造性?
中央党校2003年研究生入学试题
考试科目：党的建设理论
一、简答题(每题10分，共60分)
1、中国共产党的性质。
2、党的根本工作路线。
3、列宁的新型无产阶级政党学说。
4、“三个代表”重要思想的科学内涵。
5、党内监督的实质。
6、共产党领导的多党合作制度的主要特点。
二、论述题(每题30分，共90分)
1、论密切联系党的政治路线加强党的建设。
2、论坚持和改善共产党的领导。
3、阐述党的十六大报告中加强和改进党的建设的新观点。
中央党校2004年研究生入学试题
考试科目：党的建设理论
一、简答题(每题15分，共60分)
1、为什么“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用”？
2、简述毛泽东“着重从思想上建设党”思想的主要内容。
3、简述邓小平对党的制度建设思想的主要贡献。
4、简述党的十六大对党的先进性含义的新概括。
二、论述题(每题30分，共90分)
1、“三个代表”重要思想怎样创造性回答了党的建设问题？
2、谈谈你对“党的执政能力建设”的理解。
3、试论“党内民主是党的生命”。
中央党校2005年研究生入学试题
考试科目：党的历史和党的建设
一、简释题(每题6分，共36分)
1、洛川会议
2、“米棉之战”
3、经济特区
4、党的群众路线
5、“两个务必”
6、党员的基本权利
二、简答题(每题11分，共44分)
1、党的第二次全国代表大会的主要内容是什么？
2、家庭联产承包责任制是怎样逐步确立起来的？
3、科学执政、民主执政、依法执政的基本内涵是什么？
4、如何巩固党的阶级基础与扩大党的群众基础？
三、论述题(每题35分，共70分)
1、试述中共十五大的历史贡献及重大意义。
2、试论“开拓创新”与加强党的执政能力建设的关系。
中央党校2006年研究生入学试题
考试科目：党的历史和党的建设
一、简释题(每题6分，共36分)
1、收回汉口、九江英租界
2、《论十大关系》
3、中共八届十中全会
4、党的思想路线
5、党的领导方式和执政方式
6、党的基层组织建设方针
二、简答题(每题11分，共44分)
1、中共六届六中全会的主要内容和意义
2、“一国两制”构想的形成过程
3、简述共产党执政的本质。
4、简述执政党建设研究包括的基本问题。
三、论述题(每题35分，共70分)
1、试述真理标准问题讨论的历史背景、主要过程和伟大意义。
2、试论深入开展党风廉政建设与全面推进党的建设新的伟大工程的关系。
中央党校2007年研究生入学试题
考试科目：党的历史和党的建设
一、简释题(每题6分，共36分)
1、香港海员罢工
2、重庆谈判
3、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
4、党的三大建设
5、以人为本
6、党的建设的根本问题
二、简答题(每题11分，共44分)
1、党的七届二中全会规定的新中国的五种经济成分
2、党的十二大关于党的领导和组织制度改革的主要内容
3、发展党内民主与坚持民主集中制的关系
4、社会主义核心价值体系的基本内容
三、论述题(每题35分，共70分)
1、简论“调整、巩固、充实、提高”八字方针的实施和历史作用。
2、试论基层党组织在构建社会主义和谐社会中的作用和任务。
中央党校2008年研究生入学试题
考试科目：党的历史和党的建设
一、简释题(每题6分，共36分)
1、中山舰事件
2、“三三制”政权
3、“批林批孔”
4、中国共产党所处的历史方位
5、依法执政
6、党管人才原则
二、简答题(每题11分，共44分)
1、新民主主义的三大经济纲领
2、建国初期思想文化领域的三次批判运动。
3、党的执政能力建设的主要内容。
4、改革开放以来反腐败斗争取得的成果和经验。
三、论述题(每题35分，共70分)
1、试述中共十一届三中全会的主要内容和贡献。
2、试论以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。