中央党校在职研究生班经济管理专业
中共中央党校函授学院
中共中央党校函授学院浙江省委党校函授分院2007 级本科班招生简章一、培养目标培养忠诚于马克思主义、高举邓小平理论伟大旗帜、实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，坚持走有中国特色社会主义道路，既有专业知识又有管理能力、具有本科文化程度的党员领导干部和工作骨干。
二、招生对象和报考条件1、招生对象：招收党政机关、企事业单位中的党员、干部和其他工作人员。
2、基本条件：报考人员必须具有大学专科毕业文凭，坚持党的基本路线，思想政治觉悟高，遵纪守法，身体健康，能长期坚持学习。
3、免试条件：凡具备报名基本条件，并符合下列条件之一者，可免试入学。
①曾被评为省部级和军队军级及其以上单位先进个人者；②军队、公安等系统一、二等功荣立者；③已具有大学本科学历者；④有高级专业技术职称者。
4、专升本条件：①中函和省函大专毕业学员；②其他院校大专毕业学员也可择优直升中函本科与其大专所学相同或相近专业。
5、加分条件：凡具备报名基本条件，并符合下列条件之一者，可加20分。
①受到地（厅、局）和军队师级以上单位表彰的先进个人；②曾荣获军队、公安等系统三等功奖励者；③处以上领导干部；④归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍报考者；⑤烈士子女、烈士配偶；⑥边疆、山区、牧区和少数民族聚居地区的少数民族报考者。
三、招生办法自愿报名，组织同意，统一考试，择优录取。
录取方案经总院审核批准后，由分院签发《学员入学通知书》。
报考者可购买总院编印的入学考试复习资料进行复习。
四、报名时间、方式和确认1.报名时间：自招生简章公布之日起，至2007年3月20日止。
2.报名方式：①报名者可登陆中共浙江省委党校网站（），点击“教学教务管理”窗口，进入“中共浙江省委党校函授教学教务管理系统”，或输入61.153.1.152直接进入“中共浙江省委党校函授教学教务管理系统”。
点击进入“中共浙江省委党校函授子系统”，再点击“网上报名”，进行用户注册，当用户注册成功后，即可进行网上报名。
中共中央党校在职研究生招生简章
中共中央党校在职研究生年招生简章为进一步提高中青年领导干部的素质，培养具有坚实的马克思主义理论基础、较高的专业知识水平和较强党性修养的党政领导干部，根据《中国共产党党校工作条例》有关精神，中共中央党校年继续招收在职研究生。
一、招生专业经济学（经济管理）。
二、学制、培养方式和毕业学制三年（年月年月）。
学习采取集中面授、远程教学和在职自学相结合的方式进行。
学完规定课程、考试合格、并通过毕业论文答辩者，由中共中央党校研究生院颁发毕业证书。
三、招生对象、报考条件和招生方式（一）招生对象：本省、自治区、直辖市地域内或本行业党政机关、国有企事业单位、军队和武警系统的县、处、团级（或相当于县处团级）及以上干部。
以中级及以上专业技术职称资格报名的人员，必须是党校、高校、科研院所及新闻、出版、政策法规研究部门的工作人员。
（二）报考条件：中共党员（含预备党员）；大学本科毕业；坚持党的基本路线，品德良好，遵纪守法，身体健康。
（三）招生方式：采取自愿报名，组织人事部门推荐，通过统一考试，由中央党校统一择优录取的方式进行。
考生所在的组织人事部门一定要本着对党负责、对中央党校负责的精神，实事求是地按照招生条件对被推荐者的情况进行严格审核，把真正符合条件的优秀干部推荐上来。
不招收任何类型的免试生，所有考生都必须参加入学考试。
四、报名时间、地点和办法年月日月日，在当地设有中央党校在职研究生报名点的单位报名。
符合报考条件者，报名时须携带下列材料：、二○一五年报考中共中央党校在职研究生登记表（以下简称“报考表”）一式三份；、组织人事、党委（组）等部门以文件形式下发的职务任免通知原件及复印件；、组织关系所在地（单位）出具的党员证明文件；、大学本科毕业证书原件及复印件；、身份证原件及复印件；注意事项：、报名者必须交验报名需要的全部材料（均用纸）。
、报考表一定要本人亲笔如实填写，打印、复印无效，其职级、文化程度以报名时的情况为准，没有的项目填“无”，内容填写后不得修改。
历数22位女省长
历数22位女省长:多为高学历在外女强人在家是贤妻2008年07月26日08:45 来源：人民网青海省中国现今惟一女省长：宋秀岩近日，十一届全国人大一次会议青海团全团会首次向中外媒体敞开大门。
此间，青海省长宋秀岩还专门就利用网络这种现代化媒介推进政府工作、改善民生回答了人民网记者的提问。
她说：“我每天坚持上人民网。
”（《人民网》）现在，领导上网已成一种潮流。
无论是胡锦涛总书记、温家宝总理，还是各省市的领导，都常常通过互联网了解社情民意，或通过“博客”与公众交流。
温总理在去年3月14日答中外记者问时，就提到人民网、新华网和央视国际网上几十万条留言使他感受到人民“对政府的期待和鞭策”。
今年春节期间，广东省委书记汪洋、省长黄华华，通过省内主要新闻网站发布了《致广东网民朋友的一封信》，向网民拜年，并表示“愿意成为大家的网友”，同大家一起“灌水”，欢迎大家“拍砖”，引来好评如潮。
强卫书记日前说，上网是现代化领导的“第五习惯”。
可以说，如今越来越多的领导已同网络结下了不解之缘。
[详细]江西省中国最年轻的“美女副省长”：谢茹一路走来，谢茹给认识她的人的印象是“顺”。
她在自己的文章中写道：“评论我‘顺’的话多了，也不免产生一些感慨”，顺与不顺，在她看来，更多的是一种心态，一个热爱生活、乐观向上的人，一个能够略去世俗浮躁、保持宁静心境的人，一个能尽心用心脚踏实地做好每一件事的人，应该是能够体会到“顺”的感觉。
翻开谢茹的简历可知，这位1968年出生的副省长，拥有经济学博士高学历。
其人生轨迹可用“顺”字来形容。
1990年大学毕业，她仅用了10年时间便完成了职称晋升中的从初级、中级到正高的三次破格。
2001年当选景德镇市副市长时，她才33岁，成为全省最年轻的副厅级干部。
一个多月前，她又成了中国最年轻的副省长。
河北省河北省副省长：孙士彬孙士彬简历：孙士彬，女，满族，1951年10月生，河北滦平人，1969年12月入党，1965年11月参加工作，中央党校在职研究生班中共党史专业毕业，中央党校在职研究生学历，副教授。
我于2004年6月成为中央党校在职研究生班的一名学员
三年来，我认真学习有关课程，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，严格遵守学校各项制度，以优异地成绩圆满完成了所学专业地各门课程.回顾这三年时间，在以下几个方面有较大收获.一、强化学习，完善自我，不断提高执政能力.通过系统学习和实践锻炼，树牢了科学地世界观、人生观和价值观.一是注重学习政治理论.认真学习党地十六大、十六届三中、四中全会精神，时刻注意用“三个代表”地要求约束自己，不断增强政治意识、大局意识，坚定共产主义信念，强化党性修养.二是注重学习专业知识.认真学习党地方针政策，学习经济知识，不断提高驾驭市场经济地本领和工作能力.三是注(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆.网络查看)重理论联系实际.通过赴涉县接受革命传统教育和参加反面典型警示教育，常常告诫自己必须时刻牢记“两个务必”，保持艰苦奋斗地优良传统，时刻警示自己常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，从思想上筑牢拒腐防变地大堤，切实加强党性锻炼，进一步提高自己讲政治、顾大局、守纪律地自觉性，增强为人正、为官廉、为民实地责任感.二、改进作风，执政为民，着力为人民群众办实事、办好事.党地宗旨是“全心全意为人民服务”.作为一名从事基层工作地党员干部，在直接与农民群众打交道过程中，党性得到了锻炼，增进了与人民群众地感情，树牢了宗旨观念，增强了服务意识，能自觉把维护人民群众地根本利益作为工作地出发点和落脚点，(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆.网络查看)做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋.经常深入基层，沉下心来搞调研，科学决策办事情，不好大喜功、弄虚作假、做表面文章，从不搞“形象工程”、“政绩工程”.坚持立党为公、执政为民，始终密切联系群众，坚持人民利益高于一切，时刻挂记群众冷暖安危，倾心解决群众关心关注和反映强烈地热难点问题，竭心尽力为群众办实事、办好事.三、严于律己，廉洁勤政，树立党员干部良好形象.对照中央、省市关于廉洁自律有关规定，在日常工作和生活中，坚持从我做起，严于律己，慎用权力，奉公以勤，律己以俭，不以职权谋私利，不拿原则做交易，坦坦荡荡做人，清清白白从政，踏踏实实干事.严格遵守党地政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，模范遵守各项规章制度，从不越权，更不滥用权力；严格执行党风廉政建设责任制，带头同各种消极腐败现象和不正之风作斗争.今后我将继续牢记党地宗旨，强化立党为公、执政为民意识，密切联系群众，弘扬求真务实精神，开拓进取，真抓实干，勤政为民，为全面建设小康社会贡献自己地力量.党性锻炼小结通过本学期地学习，充实了理论知识，提高了工作地能力，坚定了理想信念，现将本学期党性教育学习地工作简要总结如下：一、综合素质得到提高. 自己作为一名党员，深知学习是给自己充电地好机会，而不是渡渡金.平时，自己凡事都严于律已，高要求，强化道德修养，充实内在品质.自己深知党员是党内地主人，是党地工作主体，更是党地事业地骨干，责任重大，必须认真履行职责.德是才之帅，才是德之资，有德无才不一定办成事，但有才无德往往会坏大事甚至断送党地事业.因此，加强党性修养，自觉地坚持不懈系统地学习党地基本理论，基本路线，基本方针，特别是“三个代表”重要思想，不断提高自身地理论水平，树立科学地世界观、人生观，成为了本人地人生信条.自己在工作中，除了尽量处理好学习与工作地关系之外，从保持党地先进性地角度，倡导并身体力行在工作岗位上，勤奋务实，勇于改革创新，廉洁自律，发挥先锋模范作用，密切联系职工群众，积极为职工群众排忧解难，办实事，关心职工疾苦，把党地温暖送到职工心中.通过这么做，使自己综合素质不断完善，抑制和克服了各种错误思想地侵蚀. 二、学风学纪良好，考风考纪扎实. 学习是一个永恒地主题，也是一个不断完善知识结构地最佳方式.作为一名合格地党员，要有丰富地专业知识，管理知识，党务知识，同时还要在学习与工作实践中不断吸收各种新知识，新经验，不断提高发现问题，分析问题和解决问题地能力.参加党校学习，没有严谨地学风学纪，扎实地考风考纪，很难想象会学到比较高深地理论和知识，只是走过场而已，所以，自己在这个方面历来都强调更要从严要求，尽是做到成为一个不耻下问，博学多思，兼收并畜地好学者，不断拓宽知识面，丰富自我地知识涵养.力争在当今世界日新月异，经济信息全球一体化地情况下，不断积累经验，不断追求革新，追求更大更佳地工作效果. 三、遵纪守法，慎言慎独，反腐倡廉. 作为一名党员，肩负着教育群众，率领群众努力改革求创新地责任.有时候尽管工作上一帆风顺，但总感到理论功底不足，党内政治生活经验少，自觉接受党组织和群众监督地意识较差.心理承受能力也比较脆弱，一遇挫折，往往会有英雄气短之败，灰心丧气.另外，在应对新经济活动地能力和勇气还有所欠缺，面对新情况，新问题，往往会有束手束脚，一筹莫展地时候.还有，有时也热衷于一些形式主义，做表面文章，爱听吹捧地话等等.所有这些，都值得警惕和警醒，自我加压，磨炼意志，遵纪守法、慎言慎独，接受考验. 四、积极参加各种活动，在活动中陶冶情操，升华党性. 两年多地时间里，自己除了正常参加组织地各种活动外，利用出差或外出学习地机会，基本上没有放弃对革命圣地，博物馆，历史展览馆地考察.参加这些活动，使自己地知识结构得到调整，充实提高，也更加坚定了自己立志为公，坚定信念理想不动摇，永远跟党走. 党校函授学习，是一个简短地过程，仅是自己学习和工作过程地一个侧面，学习是永恒地，学海无涯，业无止境.为了党地事业，今后还须更加努力.资料个人收集整理，勿做商业用途。
在职研究生党性锻炼小结
2014年，我成为中央党校经济管理专业在职研究生班的一名学员。
两年多来，我严格遵守党校的各项制度和纪律，认真学习、勤于思考，自觉用党的基本理论和创新成果武装头脑；并通过工作实践，不断加强党性锻炼和对世界观、人生观、价值观的改造，提高党性修养，坚定马列主义政治立场和共产主义远大理想，解决政治、思想和作风建设方面存在的突出问题，在工作生活中牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，党性观念得到明显增强。
一、对加强党性锻炼的认识党性锻炼是党员自身在实践中按党性原则改造思想和规范行为的活动。
加强党性锻炼，就是要做到时刻坚定正确的政治立场和观点，严守党的政治纪律，提高政治鉴别力和政治敏锐性。
这就要求我们每一个共产党员必须自觉坚持共产主义理想信念不动摇，必须自觉坚持用马列主义的立场观点和方法论分析认识问题及指导实践，必须自觉坚持用克己奉公的精神和积极向上的态度对待个人得失，必须自觉坚持用严格的法纪约束自己和身边人的言论行为。
只有这样，才能汇聚成一支具有强大凝聚力和战斗力的队伍，团结领导全国人民推进全面建设小康社会的伟大事业，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
回顾自己的成长经历，我从一名学生成长为一名党员领导干部，离不开组织的培养和人民的信任。
自己的一言一行，自己的党性强弱和作风的好坏，不仅仅是个人的行为，而且关乎党的形象，也影响到广大职工群众的利益。
我决心时时处处以《党章》为标准，严格要求自己，树立良好形象，加强党性修养，强化执政意识，牢记党的宗旨，处处维护党和群众的利益，不辜负党和人民的期望。
二、党性锻炼的成效（一）进一步增强了理想信念，明确了政治方向在中央党校学习期间，我认真学习马克思主义基本理论、毛泽东思想基本问题、邓小平理论基本问题、“三个代表”重要思想和科学发展观以及党的建设中国特色社会主义创新理论，和党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，进一步增强了理想信念，强化了党员意识、提高了政治理论水平，明确了政治方向。
中央党校在职研究生复习资料---现代管理学
现代管理学论述题：1、树立人本观念的必然性⑴在管理客体诸要素中,人是起决定性作用的要素①从人的要素与物的要素之间关系看，物的要素的数量与质量,在很大程度上收到人的要素的影响;②从人的要素与科学技术要素的关系看,科技成果是人类的劳动、生活实践中通过分析、研究在科学或技术上所取得的有理论意义或实用价值的结果；③从人的要素和信息、时间、空间等要素的关系上看，人的能力的发挥虽然必须受到时空条件和所掌握的信息的完整、准确程度的制约,但人的主动性、创造性,可以再一定程度内突破时空的限制，得到符合实际的预测结果。
⑵作为管理主体的人,在管理活动中始终处于主导地位.树立管理的人本观念,是要的是树立管理者素质第一的观念，因为管理者是决定管理成败的首要因素。
⑶人与人的关系是管理众多关系中最主要的关系在管理活动中，要处理众多关系，起决定性关系的就是人与人的关系，为此，在管理中树立人本观念的一个重要内容，就是要处理好管理组织中的各种人际关系。
⑷人的解放和全面发展是人类社会发展总的趋势，也是管理者追求的根本目的.就任何管理活动来说，它的直接目标或许是追求较高的效率和效益,但其最终目的,则是人的不断解放和发展。
⑸从管理思想的演进过程来看，“以人为本”是各管理流派殊途同归的共识。
以人为中心的管理思想,成为现代管理理论发展的主流，确立和运用管理的人本观念，是现代管理的必然要求。
2、战略观念在现代管理中的作用和地位⑴确立战略观念，可以增强管理的目的性①能够使整个管理系统具有确定的目标、方针和任务；②能够围绕战略目标和战略方针，合理配置人力、物力、财力,确保优先资源得到有效率的使用；③能够使管理主体根据未来而控制现在，着眼于未来,尽力去实现未来目标。
⑵确立战略观念，可以增强管理系统的活力各层级管理主体都面临着从单纯执行者向决策指挥者，由封闭式管理想开放式管理的转变。
这种转变，要求管理主体确立战略观念，审时度势,及时实行战略指导，协调本组织与环境的关系，以求在竞争中得到发展.⑶确立战略观念,有利于提高各级管理者的管理水平管理主体是否确立战略观念，有无进行战略思考和研究的能力，是导致管理者素质与才能差异的重要原因，一个优秀的管理者，必须始终坚持从全局、长远看问题，树立牢固的战略观念，亲自研究发展战略问题，使战术服从于战略，近期服从于未来。
新一届山东省委常委(名单及简历)
新一届山东省委常委（名单）2012年5月28日下午，中国共产党山东省第十届委员会第一次全体会议举行。
全会选举姜异康当选中共山东省委书记，姜大明、王军民当选省委副书记。
姜异康、姜大明、王军民、才利民（满族）、孙伟、王敏、李法泉、李群、高晓兵（女）、孙守刚、刘从良、雷建国、颜世元当选为常委。
姜异康简历中共山东省委书记，山东省人大常委会主任。
男，汉族，1953年1月生，山东招远人。
1969年12月参加工作，1970年12月加入中国共产党。
中南工业大学管理工程硕士。
先后在部队、工厂、机关工作。
1988年3月起任中共中央办公厅秘书局副局长、中共中央直属机关事务管理局常务副局长、局长。
1995年7月任中共中央办公厅副主任兼中共中央直属机关事务管理局局长。
1997年4月任中共中央办公厅副主任兼中共中央直属机关事务管理局局长，中央精神文明建设指导委员会委员、办公室副主任。
2000年10月任中共中央办公厅副主任，中央精神文明建设指导委员会委员、办公室副主任。
2002年10月任中共重庆市委副书记，2002年11月兼任中共重庆市委党校校长，2005年5月兼任中共重庆市委移民工委书记。
2006年6月任国家行政学院党委书记、副院长（正部长级）。
2008年3月任中共山东省委委员、常委、书记。
2008年6月，国务院免去姜异康的国家行政学院副院长职务。
2009年2月，在山东省第十一届人民代表大会第二次会议上当选为省人大常委会主任。
中共第十六届中央候补委员、第十七届中央委员，第十、十一届全国人大代表，九届全国政协委员。
姜大明，男，汉族，1953年3月生，山东荣成人，1976年12月加入中国共产党，1969年9月参加工作，中央党校研究生学历，哲学学士。
1969.09——1975.04，黑龙江生产建设兵团战士、班长、副排长、团政治处新闻报道员；1975.04——1977.03，黑龙江生产建设兵团团政治处书记；1977.03——1978.03，黑龙江国营锦河农场办公室秘书；1978.03——1982.01，黑龙江大学哲学系哲学专业学生、党支部副书记；1982.01——1984.06，共青团中央组织部干事；1984.06——1986.01，共青团中央组织部组织处副处长；1986.01——1987.04，共青团中央组织部组织处处长；1987.04——1990.06，共青团中央组织部副部长；1990.06——1991.12，共青团中央组织部部长；1991.12——1993.05，共青团中央常委、组织部部长；1993.05——1998.02，共青团中央书记处书记（1994.10—1996.05 哈尔滨工业大学管理系技术经济专业在职研究生，1996.03—1996.05 在中央党校省部级干部进修班学习）；1998.02——1998.06，共青团中央书记处书记、全国青联副主席；1998.07——1998.08，山东省委常委；1998.08——2000.12，山东省委常委、组织部部长；2000.12——2001.07，山东省委副书记兼组织部长（1998.09—2001.07 在中央党校省部级干部在职研究生班政治学专业学习）；2001.07——2004.01，山东省委副书记；2004.01——2007.03，山东省委副书记兼济南市委书记（2004.02 兼市委党校校长）；2007.03——2007.05，山东省委副书记；2007.05——2007.06，山东省委副书记、省政府党组书记；2007.06——2008.01，山东省委副书记、代省长、省政府党组书记；2008.01——，山东省委副书记、省长、省政府党组书记。
李建国等当选十二届全国人大常委会副委员长
李建国等当选十二届全国人大常委会副委员长两会新华社快讯：大会执行主席宣布：李建国、王胜俊、陈昌智、严隽琪、王晨、沈跃跃、吉炳轩、张平、向巴平措、艾力更·依明巴海、万鄂湘、张宝文、陈竺当选为副委员长。
李建国李建国同志简历李建国，男，汉族，1946年4月生，山东鄄城人，1969年9月参加工作，1971年6月加入中国共产党，山东大学中文系汉语言文学专业毕业，大学学历。
现任中共中央政治局委员，十一届全国人大常委会副委员长兼秘书长、党组成员，中华全国总工会主席。
1964——1969年山东大学中文系汉语言文学专业学习1969——1970年留校待分配1970——1972年天津市宁河县东棘坨公社姜庄大队劳动锻炼1972——1976年天津市宁河县文教局、县委宣传部干事1976——1978年天津市农委宣传处干事1978——1981年天津市委办公厅办公室干事1981——1982年天津市委办公厅办公室副主任1982——1983年天津市委办公厅副主任1983——1988年天津市委办公厅主任1988——1989年天津市委副秘书长兼办公厅主任1989——1991年天津市委秘书长1991——1992年天津市委常委、秘书长、和平区委书记1992——1997年天津市委副书记1997——1998年陕西省委书记1998——2007年陕西省委书记、省人大常委会主任2007——2008年山东省委书记2008——2008年山东省委书记、省人大常委会主任2008——2012年十一届全国人大常委会副委员长兼秘书长、党组成员2012——2013年中央政治局委员，十一届全国人大常委会副委员长兼秘书长、党组成员2013年——中央政治局委员，十一届全国人大常委会副委员长兼秘书长、党组成员，中华全国总工会主席中共第十四届中央候补委员，十五届、十六届、十七届、十八届中央委员，十八届中央政治局委员。
第十一届全国人大常委会副委员长。
王胜俊简历最高人民法院院长。
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中央党校在职研究生班经济管理专业参考书：李兴山主编《现代管理学》中央党校出版社2002年版考试题型（三种类型）一、简答题二、辨析题, 先回答对或错,然后阐述理由.三、论述题答卷注意事项考的是基本概念、基本原理、基本内容。
例1.建立经济管理组织应遵循哪些原则？答：（1）有效性原则；（2分）（2）统一指挥与分级管理相结合的原则；（1分）（3）管理幅度与管理层次相结合的原则；（1分）（4）沟通协调的原则。
（1分）例2. 简述管理的人本性。
答：管理要处理人与物的关系、物与物的关系，但最根本的是要处理人与人的关系。
因此，任何管理都要从人的本性和人的需要出发，提高人的素质、处理人际关调动人的积极性和创造性放在中心地位，关心人、尊重人、培养人、发展人作为管理的最终目的。
这就是管理的人本性。
(5分)例3. 简述管理客体的特征。
答:（1）客观性；(2分)（2）系统性；(1分)（3）规律性；(1分)（4）可控性。
(1分)例1. 在管理学中，所谓管理层次，是指是指一个领导者直接领导其下属的人数。
答：错。
(1分)所谓管理层次，是指组织机构中按垂直隶属关系划分的等级。
(5分)例2. 过分强调和依赖行政方法不利于市场经济和社会化大生产的发展。
答：对。
(1分)市场经济和社会化大生产的发展，要求国民经济各部门、各待业、各单位之间既有明确分工，又有密切合作；(2分)地区之间要打破行政管辖界限，建立统一的市场，进行平等竞争。
(1分)而行政方法强调垂直性的领导和行政区域内的集中，因此过分强调和依赖行政方法容易形成所谓的条条专政和地区封锁。
这样，既不利于国民经济各部门、各行业、各单位之间的分工协作和横向联合，也不利于地区间的商品流通和商品交换，从而也就不利于市场经济和社会化大生产的发展。
(2分)例3.下面组织机构是职能制。
高层领导职能部门职能部门职能部门中层领导中层领导中层领导答：错。
(1分)应是直线职能制。
(5 分)例4. 从管理业务的角度看，管理客体主要表现为人、财、物、信息、时间等各种不同资源。
答：错。
(1分)从管理业务角度看，管理客体主要表现为生产、分配、流通、消费、行政等等各种不同社会活动范畴。
(5分)例5. 从在管理客体中发挥作用的角度看，作为管理客体的人始终处于被动地位。
答：错。
(1分)作为管理客体的人始终处于主动地位。
表现在以下三个方面：（1）当他们参与管理，行使管理的功能时，处于主动管理的地位，即管理者的地位；(2分)（2）当他们作为被管理者处于服从地位的时候，这种服从也不是完全被动地服从，而是主动地服从、有条件地服从；(1.5分)（3）在同一管理客体中，人与其它组成要素如物质要素、资金要素、时间要素等相比，始终处于有意识的主动支配的地位，因而是管理成败的决定要素。
(1.5分)例1.案例分析: 某县委书记到任以后，根据他在另一个县当县长的经验，认为该县情况跟他以前所在县情况大致相同，所以他决定在该县实施“万亩果园计划”，县委一班人根据县委书记的指示很抓落实，使“万亩果园计划”很快得以实施。
问：这是不是科学决策，为什么？答：不是。
(2分)因为决策是一个过程，必须遵循一定的程序。
为了保证决策的民主化、科学化，在决策过程中通常采用以下步骤：（1）摆明问题（2）确定目标。
目标的确定，直接决定着方案的拟定，影响到方案的选择和决策后的方案实施。
目标一错，一错百错。
（3）拟定不同方案。
（4）方案评估。
（5）方案选优。
（6）跟踪决策。
指对决策目标或决策方案所进行的一种根本性的修正。
该案例中新上任的县委书记对实施“万亩果园计划“的决策没有遵循以上步骤，而是凭过去经验拍板，所以不是科学决策。
以上要点,每个要点展开论述每点3分；如果仅答要点没有展开论述每点1分。
参考书的体系、结构1、管理概念、特征2、管理要素3、管理观念4、管理过程5、管理方法与艺术参考书复习重点1、管理的二重性；（8页）2、管理的人本性；（9页）3、管理的艺术性。
（11页）1、管理主体的特征（27页）2、管理者的素质（35-38页）3、管理机构的设计类型（39-42页）4、管理机构的设计原则（45-48页）5、管理客体的特征（53-57页）6、作为管理客体的人的地位（61页）7、管理目标的制定原则（79-80页）8、目标管理与传统的计划管理的主要区别（87页）9、管理信息的特征（90-91页）1、管理的人本观念（113-126页）2、管理系统观念的形成（127页）3、管理的择优观念的涵义（142页）4、战略与战略观念的涵义（156页）5、战略观念在现代管理中的作用和地位（158-159）6、管理的权变观念的涵义（177页）7、权变观念在组织方面的应用（182-185页） 1、现代管理过程（191页）2、决策的核心是选优（193页）3、决策的地位与作用（197页）4、决策的原则与程序（208页）5、实施的作用（240-241）6、协调的涵义与作用246-2487、激励的方式255-2588、监督的功能259-261页9、监督的基本原则263-26610、审计监督274页11、法律监督的概念275页12、评价的涵义277页13、评价的原则284-285页1、经济方法的特点299-300页2、行政方法的特点303-304页3、行政方法的局限性306-307页4、社会心理活动的一般规律314页5、在管理中掌握和应用数量分析方法应注意的问题325页6、用人艺术 365-372页参考书复习重点（重点题）•1.以人为本的管理思想•2.现代管理过程,在这个过程中决策所具有的地位和作用•3.为提高驾驭市场经济的能力，管理者应具备的素质？•4.科学决策的程序,步骤。
•5.权变观念在组织方面的应用。
•6.领导用人的艺术。
•7.在管理中如何运用多种激励方式对员工进行激励。
•8.制订管理目标应遵循的原则。
•9.如何认识战略观念在现代管理中的作用？一切管理活动最根本的目的是为了人。
管理作为协调人类活动的一种活动,必须把人的发展作为宗旨。
（1）管理的最根本问题是调动企业中人的积极性，创造一个足以使人发挥潜力的环境。
只有充分调动和发挥企业中人的积极性，才能实现企业中各要素的协调，完成企业目标。
（2）人既是管理的客体，又是管理的主体。
企业中最活跃的要素正是通过人的活动，协调着企业中人与人之间、人与物、财、信息之间的相互关系，才能使企业的计划目标落到实处。
（3）企业要适应人的发展需要。
人与企业的关系不仅要使人适应企业的需要，而且也要使企业的设计与分工满足人的发展的需要。
（4）人是复杂人。
要改变人的行为，除了在物质上满足人的需求之外，必须抓思想建设。
要通过思想建设引导、改变人的行为，使其有利于企业目标的实现。
现代管理过程是决策、计划、实施、监督、评价等不断循环的过程,同时也是各项管理职能发挥作用的过程。
决策在管理中的地位与作用:（1）决策是管理工作的核心。
（2）决策决定着管理行为的方向、轨迹及效率。
（3）决策是各级管理者的主要职责。
管理者的职责很多，但居首位的是进行决策。
（4）联系实际（1）政治素质。
（2）品德素质。
（3）知识素质。
（4）业务素质：一是科学决策能力；二是知人善任能力；三是组织协调能力；四是开拓创新能力。
以上四点只是管理者所应具备的一般素质。
此外，不同的管理，例如宏观经济管理、微观经济管理、行政管理和科研管理等，对于管理者素质还有许多不同的特殊要求，对此我们必须要做更加深入细致地研究。
在现代管理中，管理者往往不是一个人，而是“一班人”，因此研究管理者的素质还必须研究管理者群体的素质。
权变观念认为，在组织与环境之间以及在各分系统之间都应有一致性。
管理的主要任务是寻求其最大的一致性。
权变观念的最终目的就在于提出适宜于具体环境情况的组织设计和管理行为。
（1）组织的发展离不开对环境的适应和选择。
主要表现在：第一，从组织的管理和决策上看，组织能否发展主要取决于组织的管理和决策，而良好的经营管理和科学的决策离不开对环境的适应和选择。
第二，从组织发展的规模和速度上看，组织的生产规模和建设规模不能凭空决定，而是要根据所在的环境，根据社会需要和可能条件决定的。
第三，从组织的调整、改革上看，组织不是静止不动的，而是发展变化的，每个组织都要根据环境变化来进行调整、改革，通过调整组织的规模，改善组织结构，不断使组织机构精简和增加效率，以提高组织适应环境的能力，实现组织的目标。
（2）组织适应环境应树立的观念。
第一，组织要树立重视环境的观念。
要选择一个适合于组织发展的环境，并同环境建立密切的关系，不断改善和发展环境。
第二，组织要树立适应环境的观念。
要根据环境条件，协调内部活动，使组织适应环境而生存和发展。
（3）组织要树立改善环境的观念。
要根据形势的发展和客观条件的成熟程度，去不断改善环境，为组织的发展创造一个与之相应的新环境。
（1）用人先要选好人。
选人的路线：应坚持“任人唯贤”的路线，只要是才，不管亲与不亲都应选用。
选人的标准：德才兼备。
选人的途径和方法：坚持群众路线。
（2）用人所长、扬长避短。
（3）充分信任、尊重关心。
（4）善于激励、赏罚分明。
（5）合理搭配、整体效能。
联系实际5分.（1）尊重激励。
（2）磋商激励。
（3）沟通激励。
（4）赞扬激励。
（5）奖罚激励。
（6）榜样激励。
（7）表率激励。
（8）目标激励。
联系实际（1）科学预测的原则。
（2）民主参与的原则。
（3）方案选优原则。
（4）信息反馈原则。
在坚持上述原则的基础上所确定的管理目标，并不一定能保证管理目标有足够的科学性、先进性和可行性，其原因有三：一是在一定的时期人们的认识问题有一定的局限性。
有些认识在当时看来是科学的、合理的，事后有可能会发现仍有不科学、不合理之处。
二是实践是检验真理标准。
管理目标制定的科学性、先进性和可行性如何，最终还是要在执行的实践中来检验。
三是情况在不断变化，条件在不断改变，在这种情况下原定管理目标出现一些偏差，实属必然现象。
（1）确立战略观念，可以增强管理的目的性。
――能够使整个管理系统具有确定的目标、方针和任务；――能够围绕战略目标和战略方针，合理配置人力、物力、财力，确保有限资源得到有效率的使用；――能够使管理主体根据未来而控制现在，激励现在，使每一个“现在”着眼于未来。
尽力去实现未来目标。
（2）确立战略观念，可以增强管理系统的活力。
（3）确立战略观念，有利于提高各级管理者的管理水平。