语文调查问卷(12)

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语文调查问卷模板

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尊敬的受访者:您好!为了更好地了解广大师生对语文教学的需求和意见,提高语文教学质量,我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您所在的年级:(1)一年级(2)二年级(3)三年级(4)四年级(5)五年级(6)六年级(7)七年级(8)八年级(9)九年级(10)高中一年级(11)高中二年级(12)高中三年级3. 您所在的学校类型:(1)小学(2)初中(3)高中二、语文学习现状4. 您认为自己在语文学习中的主要困难是什么?(可多选)(1)阅读理解(2)写作能力(3)口语表达(4)基础知识(5)古诗文背诵(6)课外阅读5. 您每天用于语文学习的时间大约是多少?(1)1小时以内(2)1-2小时(3)2-3小时(4)3小时以上6. 您认为以下哪些因素对语文学习影响较大?(可多选)(1)家庭环境(2)教师教学水平(3)同学互助(4)课外阅读(5)学校教育三、语文教学评价7. 您对目前语文教师的教学水平满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意8. 您认为以下哪些教学方法对语文学习有帮助?(可多选)(1)课堂讲解(2)小组讨论(3)课外阅读(4)实践作业(5)多媒体教学9. 您认为以下哪些教学活动对提高语文能力有帮助?(可多选)(1)课堂朗读(2)古诗文鉴赏(3)作文竞赛(4)演讲比赛(5)辩论赛四、建议与期望10. 您对语文教学有哪些改进建议?(请在此处填写)11. 您希望学校在语文教学方面提供哪些方面的支持?(请在此处填写)12. 您对未来的语文学习有什么期望?(请在此处填写)感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷!您的意见和建议对我们非常重要。

祝您生活愉快![问卷结束]备注:本问卷填写完毕后,请将问卷提交至指定地点或通过电子邮箱发送至:[电子邮箱地址]。

初中语文教学的调查问卷

初中语文教学的调查问卷

初中语文教学的调查问卷亲爱的参与者,感谢您参与我们的初中语文教学调查问卷。

我们希望通过这份问卷了解您对当前初中语文教学的看法和意见,以便进一步改进教学方法和内容。

请您认真填写以下问题,您的意见非常重要。

个人信息1. 姓名:2. 年龄:3. 性别:4. 就读学校:第一部分:教学目标请回答下列问题,以评估当前教学目标的有效性。

1. 您认为当前初中语文教学的主要目标是什么?- [ ] 提高学生语文知识和技能- [ ] 培养学生的阅读理解能力- [ ] 培养学生的写作表达能力- [ ] 培养学生的文学欣赏能力- [ ] 其他(请具体说明):2. 您认为初中语文教学的目标是否与学生的需求和现实社会需求相适应?- [ ] 是- [ ] 否第二部分:教学方法请回答下列问题,以评估当前教学方法的有效性。

1. 您认为当前初中语文教学的主要教学方法是什么?- [ ] 讲授式教学- [ ] 合作研究- [ ] 课堂讨论- [ ] 问题解决式教学- [ ] 基于任务的研究- [ ] 其他(请具体说明):2. 您认为当前的教学方法是否能够激发学生的研究兴趣和主动性?- [ ] 是- [ ] 否第三部分:教材内容请回答下列问题,以评估当前教材内容的合理性和实用性。

1. 您认为当前使用的教材是否能够充分满足学生的研究需求?- [ ] 是- [ ] 否2. 您认为当前教材内容与学生的实际生活和现实社会联系紧密吗?- [ ] 是- [ ] 否第四部分:学生参与度请回答下列问题,以评估学生在课堂中的参与度。

1. 您认为学生在当前初中语文课堂中的参与度如何?- [ ] 高- [ ] 中- [ ] 低2. 您认为学生参与度不高的主要原因是什么?- [ ] 缺乏兴趣- [ ] 缺乏自信心- [ ] 教师主导过多- [ ] 其他(请具体说明):感谢您耐心填写调查问卷。

您的意见将帮助我们改进初中语文教学,提供更好的教育体验。

如有其他建议或意见,欢迎您在下方留言。

高中语文写作情况调查问卷(学生篇)

高中语文写作情况调查问卷(学生篇)

高中语文写作情况调查问卷(学生篇)亲爱的同学们:非常感谢你们参加此次问卷调查,本次问卷主要想了解你们语文写作的基本情况,以便日后更好地开展语文写作教学工作。

该问卷采取无记名的方式,所有的数据只用于数据分析,你的回答无好坏对错之分,也不会对你的学习和生活造成任何影响,你可以轻松作答。

谢谢你的配合!1、你喜欢写作文吗( )A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般喜欢2、你认为自己的写作能力如何( )A.非常好B.比较好C.一般D.不太好E.不好3、你认为老师的作文辅导有用吗( )A.非常有用B.比较有用C.一般有用D.不太有用E.没用4、你喜欢老师的作文授课模式吗( )A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般喜欢D.不太喜欢E.不喜欢5、面对材料作文,你能准确找到材料中的关键信息( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意6、你在写作文之前知道如何构思、写提纲( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意7、你认为写作的时候审题立意很困难( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意8、语文作文课上,教师会经常带领学生进行审题立意的练习吗( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意9、你获得写作知识、素材的基本来源?(可多选)( )A.生活感悟B.课堂上学习积累C.课外阅读和自主学习D.背诵的作文模板E.老师给的10、你对搜集到的你认为有用的素材会摘抄积累( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意11、你知道写作时如何组织材料/合理安排结构( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意12、你认为写作的时候行文构思很困难( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意13、在写作前明确作文要求使用的写作文体是什么( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意14、在写作时能做到结构完整、语言通顺( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意15、你会因为书写字迹的原因被扣分( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意16、你会在每次写作后借阅优秀作文看( )A.完全同意B.比较同意C.不确定E.不同意17、你会在写完作文后检查、修改( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意18、你会因为错别字或病句被扣分( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意19、每次作文讲评后,你能明白自己作文失分点在哪里( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意20、你知道对其他同学的作文的评价该从哪几方面入手( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意再次感谢同学们的配合和参与,祝你们生活、学习愉快!。

语文知识素养调查问卷模板

语文知识素养调查问卷模板

尊敬的参与者:您好!为了更好地了解当前高中学生的语文知识素养现状,我们特设计此问卷。

本问卷旨在收集您的语文学习习惯、知识掌握程度、学习兴趣等方面信息,以期为语文教学提供有益的参考。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:A. 男B. 女2. 您所在的年级:A. 高一B. 高二C. 高三3. 您所在的城市:_________________二、语文学习习惯4. 您每天用于语文学习的时间大约是多少?A. 1小时以下B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上5. 您在学习语文时,通常采用以下哪种方式?A. 阅读教材、教辅资料B. 听课、参加讲座C. 与同学讨论、交流D. 网络学习、在线课程E. 其他(请说明):__________________6. 您是否经常进行课外阅读?A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不7. 您在阅读课外书籍时,更倾向于以下哪种类型?A. 文学作品B. 历史书籍C. 科普读物D. 其他(请说明):__________________三、语文知识掌握程度8. 您认为自己在以下哪个方面的语文知识掌握较好?A. 语音、文字B. 语法、修辞C. 文学常识D. 阅读理解E. 写作技巧F. 其他(请说明):__________________9. 您在以下哪个方面的语文知识掌握较差?A. 语音、文字B. 语法、修辞C. 文学常识D. 阅读理解E. 写作技巧F. 其他(请说明):__________________10. 您在语文考试中,通常在以下哪个部分得分较高?A. 选择题B. 简答题C. 作文D. 其他(请说明):__________________11. 您在语文考试中,通常在以下哪个部分得分较低?A. 选择题B. 简答题C. 作文D. 其他(请说明):__________________四、语文学习兴趣12. 您对语文学习感兴趣吗?A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不感兴趣E. 完全不感兴趣13. 您认为以下哪些因素会影响您的语文学习兴趣?A. 教师的教学水平B. 课程设置C. 同学间的交流D. 课外阅读E. 其他(请说明):__________________14. 您希望语文教师在教学过程中,重点培养您以下哪种能力?A. 阅读理解能力B. 写作能力C. 语言表达能力D. 文学鉴赏能力E. 其他(请说明):__________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷!祝您学习进步!。

高中生语文核心素养调查问卷

高中生语文核心素养调查问卷

高中生语文核心素养调查问卷*问题一:您目前是几年级的学生?高一高二高三*问题二:您认为语文核心素养是什么?(多选)•阅读理解能力•写作表达能力•文学鉴赏能力•传统文化素养•口语交际能力*问题三:您认为您目前在哪方面的语文核心素养最为突出?•阅读理解能力•写作表达能力•文学鉴赏能力•传统文化素养•口语交际能力*问题四:您通常通过什么方式了解和学习语文知识?(多选)•课堂授课•课外阅读•网络资源•学习小组或讨论会•其他:__________________*问题五:您认为哪些因素对提升您的语文核心素养最有帮助?(多选)•老师的教学方法和经验•自己的学习方法和习惯•学校的教学资源和设施•家庭的文化氛围和影响•同学之间的互动和合作*问题六:您目前在学习语文的过程中遇到了哪些困难或挑战?(多选)•阅读理解难度大,难以掌握文章主旨和深层含义•写作时缺乏思路和素材,难以表达清晰和连贯的观点•文学鉴赏能力有限,难以理解和欣赏文学作品的美感和价值•对传统文化知识缺乏了解和兴趣,难以理解和应用相关知识•口语交际能力差,难以在口语表达和交流中自如地运用语文知识(如果选择“其他”,请跳转到问题八)问题七:请您对语文课堂的教学方式和内容提出改进建议。

————————————————————————————问题八:您希望学校或老师能提供哪些资源或支持来帮助您提升语文核心素养?(多选)•更多的课外阅读材料和资源•定期的写作指导和反馈•更多的文学鉴赏课程和讲座•传统文化体验和实践活动•口语表达和交际能力的培训和实践机会(如果选择“其他”,请跳转到问题十)问题九:您通常通过什么方式来评价自己的语文学习进度和效果?(多选)•课堂测试和考试成绩•老师的评价和反馈•自己的学习感受和反思•同学之间的互动和合作评价•其他:__________________(如果选择“其他”,请跳转到问题十一)问题十:您希望学校或老师能提供哪些评价方式来更好地了解您的语文学习进度和效果?————————————————————————————(请跳转到问题十二)问题十一:您是否有在课外参加过与语文相关的社团、比赛或活动?如果有,请列举。

初中语文学情分析调查问卷

初中语文学情分析调查问卷

初中语文学情分析调查问卷
背景介绍
近年来,初中语文教学备受关注,为了更好地了解学生在语文学习中的状况及优化教学计划,我们设计了以下调查问卷。

通过学生和教师的反馈,将有助于整体了解学生在语文学习中的情况,促进教学的提高和学生的发展。

一、学生基本情况
1.姓名:
2.性别:
3.年级:
4.家庭住址:
5.联系方式:
二、语文学习情况
1.你对语文学习的兴趣程度如何?
–非常喜欢
–比较喜欢
–一般
–不喜欢
2.你认为自己的语文成绩如何?
–优秀
–良好
–中等
–较差
3.你觉得学校的语文教学是否有效?
–非常有效
–有效
–一般
–无效
4.平时你在哪些方面最容易遇到语文学习困难?为什么?
三、学校语文教学状况
1.你认为学校的语文课程设置是否合理?享受到了哪些课外辅导或资源?
2.学校在语文教学中使用的教学方法对你的学习有何帮助?
3.你对老师的教学态度和教学水平的评价是如何的?
四、其他建议
1.你觉得学校应该如何提高语文教学的质量?
2.你平时会参加相关的语文比赛或活动吗?觉得这些活动对你的语文学习有何帮助?
3.对于语文学习,你还有何其他想法或建议?
感谢您花费宝贵时间填写此份问卷,您的意见对我们改进语文教学至关重要。

语文教育学调查问卷模板

尊敬的参与者:您好!为了深入了解语文教育现状,改进教学方法,提高语文教学质量,我们特设计了这份问卷。

您的宝贵意见将对我国语文教育事业的发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于学术研究,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:A. 男B. 女2. 您的年龄段:A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的学历:A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 研究生及以上4. 您所在的学校类型:A. 小学B. 初中C. 高中D. 职业学校E. 高校F. 其他5. 您所教授的年级:A. 小学B. 初中C. 高中D. 职业学校E. 高校二、语文教学现状6. 您认为当前语文教学存在的主要问题有哪些?(可多选)A. 教学内容与实际生活脱节B. 教学方法单一,缺乏创新C. 评价体系不合理D. 教师专业素养不足E. 学生语文素养普遍较低F. 其他7. 您在语文教学中遇到的最大困难是什么?A. 教学内容难以讲解B. 学生学习兴趣不高C. 教学资源匮乏D. 课堂管理困难E. 其他8. 您认为提高语文教学质量的关键因素有哪些?(可多选)A. 教师的专业素养B. 教学方法与手段的创新C. 评价体系的改革D. 教学资源的丰富E. 学生家长的配合F. 其他三、教学方法与手段9. 您在语文教学中主要采用哪些教学方法?(可多选)A. 讲授法B. 案例分析法C. 情景教学法D. 小组讨论法E. 任务驱动法F. 其他10. 您认为以下哪些教学方法对提高语文教学质量有帮助?(可多选)A. 朗读法B. 写作指导法C. 课外阅读法D. 多媒体教学法E. 其他11. 您在语文教学中使用多媒体教学的频率是多少?A. 经常使用B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从不使用四、评价体系12. 您认为当前语文教学评价体系存在哪些问题?(可多选)A. 评价内容单一B. 评价标准不合理C. 评价方式过于简单D. 评价结果缺乏客观性E. 其他13. 您认为如何改进语文教学评价体系?A. 增加评价内容,关注学生综合素质B. 完善评价标准,确保评价的公平性C. 采用多样化的评价方式,关注学生个体差异D. 提高评价结果的可信度E. 其他五、建议与期待14. 您对语文教育有哪些好的建议?A. 加强教师培训,提高教师专业素养B. 丰富教学内容,贴近学生生活C. 改进教学方法,激发学生学习兴趣D. 优化评价体系,关注学生全面发展E. 其他15. 您对我国语文教育事业有哪些期待?A. 提高语文教学质量,培养学生语文素养B. 促进语文教育的公平性C. 丰富语文教育资源,满足学生。

小学生语文作业设计的调查问卷(五篇材料)

小学生语文作业设计的调查问卷(五篇材料)第一篇:小学生语文作业设计的调查问卷小学生语文作业布置调查问卷尊敬的老师:您好!为了了解小学生语文作业的现状,为小学语文作业问题的研究提供基础的数据,我设计了一份《小学生语文作业布置调查问卷》,恳请老师您再百忙中抽空填写,您的宝贵意见将成为本次调查重要的参考资料,谢谢您!1、您的职称是()A普通教师B小学二级教师C小学一级教师D小学高级教师 2您的年龄是()A 23—35B 36—50C 50以上3、您觉得目前布置的整体作业量是()A丰富多样B丰富C比较丰富D很单一4、您布置的作业通常需要多长时间完成()A平均30分钟以内B平均1小时以内C平均1至2小时以内D 平均2小时以上5、您认为您布置的作业难度大吗?()A很难B比较难C一般般D比较容易E很容易6、对于语文作业的布置,您一般设计以下哪种类型()A口头作业B书面作业C实践性作业D其他7、您的语文家庭作业中,以下哪类作业布置的次数多()A常规的书面作业(例如抄写课文、词语,做练习题等等)B动手操作性作业(例如动手制作小玩意、出版报或者做实验等等)C社会实践性作业(例如扮演小记者采访别人、到社区做调查等等)D口头朗读作业8、通常情况下您布置作业的目的是为了()A补充课堂上的教学内容B培养学生的学习兴趣C培养学生口语表达和实践能力D上级要求9、您通常布置的作业是()A 分层布置B全班一样10、您布置作业的原则和方法()A根据教学目标和教学要求布置该节课相应的作业B根据配套练习册上的练习题要求学生完成相应的课时作业C根据学生当时具体的掌握情况灵性设计相应的作业D根据学生的意愿和兴趣设计与教学内容相关的作业11、通常情况下,您布置的作业信息来源是()(可多选)A课堂讲授的内容为主B教材上的课后练习C练习册上的练习题D自己设计作业12、作为语文老师,您会布置下面的哪些作业()(可多选)A抄写(包括抄词和摘抄等)、默写B预习、复习C做练习册D作文E办手抄报F编写故事、根据课文内容想象、画图G阅读H其他作业(请注明)()第二篇:作业设计调查问卷小学生语文作业情况调查问卷性别:年龄:学校:年级班亲爱的同学们:你们好!此次调查是想了解你们语文作业情况,以便老师在今后的教学中改进作业的布置与评改。

初中语文作业设计调查问卷

初中语文作业设计调查问卷学校:班级:时间:月日你好!这是一份了解初中语文作业设计情况的调查问卷,我们诚恳地希望你根据自己的真实想法,准确地回答,真实地填写,从而帮助我们改进语文教学,完美作业设计,减轻课业负担。

请同学们在相应的括号内打“√”。

谢谢!1.你目前就读那个年级?A、七年级( )B、八年级( )C、九年级( )2.你的性别是?A、男 ( )B、女( )3.你喜欢语文学科吗?A、喜欢( )B、有些喜欢( )C、没感觉( )D、不喜欢( )4.你平时常做的语文作业有哪些?(可以多项选择)A、抄写( )B、阅读( )C、背诵( )D、默写( )E、实践活动( )F、预习( )G、教辅练习( )H、其他( )5.你对平时语文作业的态度是什么??A、认真完成( )B、态度一般( )C、不认真完成( )6.你认为每天的语文作业量合适吗?A、合适( )B、多了( )C、少了( )7.如果你不能按时完成作业,主要的原因是什么?A、作业太多()B、作业太难()C、没有兴趣()D、贪玩()E、作业枯燥()F、其他()8.你班语文的每日作业有变化吗?A、全班作业都一样( )B、根据不同学生布置不同的作业( )C、偶尔有不同( )9.你都是每日认真及时完成语文作业吗?A、每日认真完成( )B、偶尔不认真完成( )C、完成作业拖拉( )D、经常不完成( )10.你认为语文作业完成时间最好是多久?A、1个小时( )B、40分钟( )C、30分钟( )D、20分钟( )11.你喜欢什么类型的语文作业?(可以多项选择)A、积累型作业( )B、实践性作业( )C、表达类作业( )D、趣味性作业( )E、开放型作业( )F、探究性作业( )G、调研型作业( )H、分层次作业( )12.你经常在作业完成之后阅读课外书吗?A、没时间阅读()B、老师没布置就不阅读()C、经常阅读()D、偶尔阅读()13.你希望语文老师在作业类型和作业评价上有多样吗?A、作业类型经常变化、评价客观且有激励性()B、不变化作业类型、评价方式无所谓()C、偶尔变化作业类型、评价多样()14.对于语文作业你最想给老师说的话或提的建议是什么?。

小学语文教师教学问卷调查

小学语文教师教学问卷调查尊敬的各位老师,语文课堂教学是学校教学的基本形式。

它不仅是教师教学、学生研究的空间,更是一个特殊的社会舞台。

为了更好地了解语文课堂教学的现状和问题,我们制定了有关语文课堂教学的问卷调查,请您实事求是地填写。

1.请填写以下基本信息:性别:从事语文教学时间年:任教年级班:2.您的年龄段为(请在括号里打勾):A.23~28岁B.29~34岁C.35~40岁D.41~46岁E.47岁以上3.目前小学语文课堂教学现状主要表现在(请在括号里打勾):A.教学方法比较单一B.被动式接受研究C.师生之间缺乏交流D.激发学生的研究兴趣4.小学语文课堂教学中提高教学有效性有哪些途径?(请在括号里打勾)A.优化语文课堂的教学思路B.优化教学目标和教学结构C.优化教师的个人素质和修养D.优化使用多种教学手段5.您在教学中遇到过让学生主动参与、合作交流而影响教学进度的尴尬吗?(请在括号里打勾)A.经常遇到,以学生为重B.经常遇到,以进度为重C.偶尔遇到,以学生为重D.偶尔遇到,以进度为重6.分析影响语文课堂教学有效性的最主要因素(请在括号里打勾):A.教师行为的有效性B.学生行为的有效性C.教师目标的有效性D.教学内容的有效性E.教学方法的有效性F.教学评价的有效性G.教学反思的有效性7.您常使用的教学策略有哪些?(请在括号里打勾)A.联系生活,创设情景B.开展活动,鼓励探究C.教师精彩讲解,学生认真倾听D.主要由学生自学探究8.您怎样引导学生开展自主研究活动?(请在括号里打勾)A.让学生自由地学B.随时巡视,随时指导C.提出具体的研究要求,在学生研究有障碍时给予指导D.其他方法,请注明:9.语文教学中,您常利用的教学资源是(请在括号里打勾)A.课本资源B.媒体资源C.自创资源D.现成资源10.利用信息技术与提高语文课堂教学效率的关系:A.只有利用信息技术才能提高课堂教学效率B.只要利用信息技术就能提高课堂教学效率C.利用信息技术与提高语文课堂教学效率没多大关系D.合理利用信息技术才能提高课堂教学效率11.您是怎样设计语文作业的?(请在括号里打勾)A.以课本上题为主B.以教辅资料上题为主C.针对不同程度学生分层次布置作业D.其他方法,请注明:12.您认为什么样的课才是一节好的语文课?(请在括号里打勾)A.学生学会了内容B.学生学会了方法,形成了好的惯C.学生喜欢语文课D.学生开展了语文活动13.您在备课时主要是依据以下哪些方面进行的?(请在括号里打勾,并按重要程度排序,1为最重要)A.教材B.学生特点C.教学目标D.教学方法E.其他,请注明:14.您对于《课程标准》和教材内容的把握程度如何?(请选择一项)A。

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同学们,学习语文你们已经有不短的时间了,这期间你一定有不少的收获和认识,感悟和体会。

这里,我们想通过问卷调查的形式,与你在语文学习方面做一次全面的沟通和交流,以期我们今后更好地改进教学工作,帮助同学们提高语文成绩和语文能力。

这次调查结果与你个人的学习成绩或表现不产生任何关系,请你不要有顾虑。

为了保证调查的真实性、可靠性、有效性,请你务必根据个人情况如实认真具体填写,书写工整清楚。

若写不下可另加附页。

若对问题没有答案或不懂者,可直接填写“无”或“不知道”“不懂”,但不要空白。

谢谢合作!
个人和家庭:(在符合你的选项前打“√”)
1、你的性别:()男()女
2、你的年龄:()11——12岁()13——14
岁()15——16岁()16岁以上
3、你现在的年级:()七年级()八年级()九年级
()其他人
中()初中()小学()文盲他(她)的职业:()农民()工人
()干部、知识分子()个体户()无业
5、你现在语文平均成绩(百分制):()80以上
()70——80分()60——69分
()55——59分()55分以下
认识和态度:
1、你认为语文学习重要吗?为什么?
2、你认为生活与语文有什么关系?
3、你认为写作的本质是什么?
4 你认为作文与生活有什么关系?
5、你认为课文与生活有什么关系?
6、你认为课文学习和写作有什么关系?
7、你认为语文与其它学科有什么关系?
8、你认为学校语文学习应该有哪些内容?现在课本的内容和学校的教学适合你的理解和要求吗?
9你认为课文该学些什么?怎样学习?
10、你喜欢学习语文课本中的什么内容?为什么?不喜欢学习什么内容?为什么?
11、你认为现在语文考试的形式和内容与所学知识一致吗?有什么需要增加或删改的吗?
12、你认为学习生字词重要吗?
13、你认为写好汉字重要吗?
14、你认为课堂记笔记重要吗?
15、你认为作业的根本目的是什么?语文作业应该有哪些内容?
16、现在教师的作业(包括作文)批阅形式你满意吗?你还有什么更好的方式或要求?
17、你认为背诵和语文学习有什么关系?
18、你认为课外阅读与语文学习有什么关系?
19、你爱学习语文吗?为什么?
20、你语文学习的困难是什么?你是如何去努力克服的?
21、你对进一步学好语文有信心吗?你的信心从哪来?如果没有,为什么?
方法和习惯:
22你有课前预习的习惯吗?你是怎样预习的?
23、你有上课做笔记的习惯吗?你都记些什么?分别记在什么地方?
24、上课时你最用心听老师讲什么?最感兴趣的是什么?不感兴趣的是什么?
25、上课时,你有积极举手回答老师提问的习惯吗?若没有,为什么?
26、课堂上,你如何对待老师的提问?如何对待其他同学的回答?
27、小组讨论时你能积极主动地参与吗?若不能,为什么?
28、当天学习的内容你当天复习吗?是怎样复习的?复习什么内容?
29、你爱写作吗?为什么?
30、你是如何对待老师布置的作文的?
31、你写作文时先写提纲吗?为什么?
32、你写完作文后自己修改吗?常修改些什么?
33、你有抄袭别人作文的行为吗?你认为抄袭对自己作文水平提高有帮助吗?
34、除学校的作文外,你还有哪些写作练习的形式?
35、你做语文作业之前看课本吗?做完之后有检查的习惯吗?
36、你喜欢做哪类语文作业?不喜欢做哪类语文作业?为什么?
37、作业批阅发下来后,你常注意看什么?
38、对作业上出现的错误你通常是如何对待的?能每次自觉书面去改正吗?
39就所学习的内容,你有了疑问会怎么办?问题得不到解决时,你常会怎么办?
40、除老师要求之外,你在课后读课文吗?为什么?
41、除生词之外,对课文中你不认识或不懂的字词你常怎么办?
42、你的汉字书写工整漂亮吗?若写得不好,是什么原因造成的?
教师与教学:
43、你认为语文老师应该具备哪些素质?
44、你心目中优秀的语文老师是怎样的?你遇到过吗?
45、你认为语文老师与你学习语文有怎样的关系?
46、你喜欢怎样的上课方式?不喜欢怎样的方式?
47、要提高作文水平,你认为教师该做些什么?
48、你自己感觉怎样的教学方式你的学习效率较高?
49、你认为语文老师讲课内容绝对是正确的吗?当你有疑问时能与老师探讨或辩论吗?为什么?
50、s 为了帮助你提高语文能力,你对老师有哪些建议和意见?。

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