1、学校体育竞赛方案
体育竞赛策划方案
体育竞赛策划方案一、前言体育竞赛是一项受到广泛欢迎的活动，能够促进参与者的身心健康，增强团队合作精神和个人竞争意识。
为了策划一场成功的体育竞赛，我们需要充分考虑各种因素，精心组织和安排。
本文将提供一个体育竞赛策划方案，以帮助您确保活动的圆满进行。
二、目标与主题1. 目标本次体育竞赛的目标是促进身体锻炼，加强同学们之间的友谊与合作，提高运动技能，并激发他们对体育运动的兴趣和热爱。
2. 主题可以根据所属学校、地域特点以及竞赛类型来确定主题。
主题应该简洁明了，能够吸引参与者的注意力。
三、赛事安排1. 时间和地点确定体育竞赛的具体时间和地点，尽量选择学生休息时间较集中的时段，以便更多的学生能够参加。
同时，场地的选择应考虑到其容纳人数和赛事需求，确保设施齐全且安全。
2. 项目设置根据学生的兴趣和能力，选择适合的项目。
可以设置个人赛和团体赛，并根据不同年级划分参赛组别，确保公平竞争的同时，激发参与热情。
3. 报名与筛选建立报名渠道，确保每个愿意参与的学生都能有机会报名参赛。
同时，根据赛事要求和场地限制，进行筛选，确保每个项目的参赛队伍数量适中，让每个参赛队伍都有机会参与竞争。
4. 赛事流程细致安排赛事流程，确保每个项目的时间和顺序都得到妥善安排。
同时，充分利用裁判和工作人员，确保比赛过程的公正性和秩序性。
每个项目的比赛规则和计分方式也需要提前明确，并在比赛前向参赛队伍进行说明。
5. 颁奖与表彰根据赛事结果，及时进行成绩统计和排名，并准备奖品和奖状，以便在体育竞赛结束后进行颁奖仪式。
对取得优异成绩的个人和团队进行表彰，以鼓励他们继续努力。
四、宣传与参与1. 宣传渠道通过学校官方网站、校内广播、社交媒体等渠道进行宣传，向全体学生宣传赛事信息，包括报名时间、项目设置和比赛规则等。
同时，通过校刊、海报等宣传物品向学生宣传活动的意义和价值。
2. 参与方式积极鼓励学生积极参与体育竞赛。
除了参赛者外，还可以设置观众席，邀请同学们前来观看比赛，为参赛选手加油助威。
体育竞赛活动方案15篇
体育竞赛活动方案15篇体育竞赛活动方案1一、竞赛时间：12月（具体时间待定）二、竞赛地点：新北校区田径场、篮球场三、竞赛组别：高一年级组、高二年级组、高三年级组四、竞赛项目：1、高一年级：集体拔河比赛、1分钟跳绳比赛、环校园长跑比赛2、高二年级：集体绕“8”字跳长绳比赛、1分钟跳绳比赛、环校园长跑比赛3、高三年级；1分钟跳绳比赛、1分钟踢毽比赛三、竞赛规则：1、集体拔河比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数为20人（男、女生各10人），通过抽签排定位置进行淘汰赛。
2、3分钟绕“8”字跳长绳比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数19人，班主任1人，共20人参加比赛。
两位摇绳人员间距离3.5米。
比赛用绳长4.5米，由学校提供。
必须有一位班主任老师参加，摇绳人员自定，18人成一路纵队依次跳过长绳，然后成“8”字型再次跳过长绳。
如此循环，3分钟时间内跳越长绳次数多者名次列前。
如成绩相等，则看失误次数。
失误次数少者名次列前。
3、1分钟跳绳比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数为20人（男、女生各10人），20人参加比赛的有效成绩相加，总个数较多的班级名次列前。
（有效成绩不足，取消团体名次评定资格）。
4、1分钟踢毽比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数20人（男女不限），20人参加比赛的有效成绩相加，总个数较多的班级名次列前。
（有效成绩不足，取消团体名次评定资格）。
5、环校园长跑比赛：以行政班为单位组队参赛，学生人数为20人（男、女生各10人），20人参加比赛的有效成绩相加，总用时数较少的班级名次列前。
（有效成绩不足，取消团体名次评定资格）。
四、录取名次及计分：1、拔河比赛：高一年级取前八名，按18、14、12、10、8、6、4、2计分。
2、长跑比赛：高一年级按班级团队成绩取1—17名，以36、32、30、28……6、4、2计分；高二年级按班级团队成绩取1—16名，以34、30、28、26……6、4、2计分，个人男女名次各年级各取前二十名。
学校开展体育竞赛方案
学校开展体育竞赛方案近年来，随着学校体育竞赛的普及和推广，越来越多的学校开始开展各类体育竞赛活动。
体育竞赛不仅能够丰富学生的课余生活，培养他们的体育爱好，更能够促进学生的身心健康发展。
本文将从多个方面探讨学校开展体育竞赛的方案。
首先，学校应该制定全面的体育竞赛方案。
这个方案应该包含各个年级的体育项目安排、赛程安排、比赛规则等内容。
只有一个完善的方案，才能确保体育竞赛的有序开展。
体育项目安排应该考虑到学生的兴趣和能力水平，通过多样化的项目选择，让每个学生都能找到适合自己的项目参与。
赛程安排要合理安排时间，确保不会因为体育竞赛影响到学生的学习。
比赛规则要明确简洁，让学生清楚知道比赛的规则和要求。
其次，学校还应该加强师资培训。
教师是体育竞赛中非常重要的角色，他们要担任组织、指导和裁判等多重角色。
因此，学校要加强对教师的相关培训，提高他们的专业水平和组织能力。
培训内容可以包括体育知识、竞赛规则、裁判规则等方面，帮助教师更好地组织和指导学生的体育竞赛活动。
第三，学校应该注重体育竞赛的体验和参与度。
体育竞赛不仅仅是追求胜利，更重要的是培养学生的团队合作精神和竞争意识。
因此，学校要注重体育竞赛的过程和体验，让每个学生都有参与感和成就感。
可以通过加入趣味性的项目、设置合理的奖励机制等方式，激发学生的兴趣和热情。
第四，学校可以邀请专业教练或外校队伍来指导学生。
专业教练和外校队伍的参与，不仅可以提高学生的技能水平，还可以为学生提供更广阔的视野和丰富的比赛经验。
通过与专业教练和外校队伍的交流合作，学生可以学到更多的技术和竞技知识，促进自身的成长和进步。
第五，学校应该积极宣传和鼓励学生参加体育竞赛。
可以通过校报、校园广播、宣传栏等方式，及时向学生宣传体育竞赛的活动信息和相关内容。
同时，学校还可以设立奖状、奖章等奖励机制，鼓励学生积极参与体育竞赛。
这样做不仅能够激发学生的参与热情，也能够提高整个学校的体育竞赛氛围。
第六，学校可以借助科技手段，提高体育竞赛的效率和公平性。
体育老师的体育竞赛方案
体育老师的体育竞赛方案体育竞赛在学校教育中扮演着重要的角色，它不仅可以培养学生的身体素质，还可以锻炼学生的团队合作精神和竞争意识。
为了更好地组织学校的体育竞赛，提高学生的体育水平，我制定了以下方案：一、竞赛类型及规则1. 田径运动：包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球、标枪等项目。
学生可以根据自身喜好和特长报名参加。
2. 球类运动：包括足球、篮球、排球等项目。
学生可以分组报名参加，每个班级可组建一支队伍。
3. 游泳比赛：包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等项目。
学生可以根据自身水平选择报名参加。
二、竞赛组织1. 先行示范：在竞赛开始前，选取学校体育优秀学生进行示范，向全体学生展示各个项目的技术要领和注意事项。
2. 报名注册：学生根据自己的兴趣和兴趣，选择参加自己感兴趣的竞赛项目进行报名，并提交报名表格。
3. 队伍组建：对于球类运动项目，每个班级成立一支队伍，队伍由任课老师带领并进行集训。
4. 时间安排：将竞赛时间合理分配到学生的体育课或者午休时间，以充分利用学校的时间资源。
5. 场地准备：根据各个项目的需要，提前对竞赛场地进行布置，确保赛事的顺利进行。
三、竞赛评判与奖励1. 评分标准：各个项目的评分标准根据国际统一标准进行制定，以确保公平公正。
2. 裁判组建：根据竞赛项目组建专业裁判团队，确保比赛的公正性和准确性。
3. 颁奖典礼：在竞赛结束后，进行隆重的颁奖典礼，对获得优秀成绩的学生进行表彰和奖励，以激发学生更大的体育兴趣和参与热情。
四、竞赛安全和管理1. 安全保障：在竞赛过程中，加强安全教育，确保学生在参赛过程中遵守竞赛规则，注意安全。
2. 环境管理：在竞赛现场设置安全警示标语和警示标志，保持现场整洁，确保学生的参赛环境良好。
五、竞赛后续活动1. 经验总结：在竞赛结束后，组织学生和参赛老师进行经验总结，发现问题并进行改进，以提高下次竞赛的质量。
2. 赛后活动：组织学生进行友谊赛、表演赛等活动，丰富学生的体育文化生活。
学校体育竞赛活动方案
学校体育竞赛活动方案背景介绍随着城市化的进程不断加快，人们的学习和生活节奏越来越快，长期以来，学生的学习压力和学校的作业量日益增大。
因此，如何让学生们在繁重的学习任务中保持活力、提高体质，成为了学校办学的一大挑战。
为了满足学生健康成长的需求，提高学生身体素质，学校组织开展了体育竞赛活动。
体育竞赛活动是学校教育教学活动的重要组成部分，有利于培养学生的自信、毅力和团队协作精神。
活动目的1.提高学生体能和技能，促进学生身体素质的全面发展；2.增强学生的自信心和自尊心，培养学生团队合作意识；3.丰富学生的课外文化生活，增强学生的文化素养；4.培养学生的生活习惯和健康意识。
活动内容田径比赛田径比赛是一项非常基础的运动，能综合锻炼学生的各项体能，包括速度、耐力、力量、灵活性等方面。
学生可以报名参加以下项目：•短跑：100米、200米、400米、800米；•长跑：1500米、3000米；•跳高、跳远、撑杆跳高；•标枪、掷铁饼、铅球、铁饼。
在比赛前，学校将举行田径集训，由专业教练进行指导。
篮球比赛篮球比赛是一项身体素质和灵活性要求比较高的球类运动，需要身体协调性强的学生参加，能锻炼学生的协作和团队精神。
可以设置以下比赛项目：•男生篮球比赛；•女生篮球比赛；•班级篮球比赛。
足球比赛足球比赛是一项广受欢迎的运动，需要有一定的技术和组织能力，可以锻炼学生团队协作和意识。
可以设置以下比赛项目：•男生足球比赛；•女生足球比赛；•班级足球比赛。
其他比赛除了上述项目以外，学校还可以根据实际情况组织其他比赛，如乒乓球、羽毛球、游泳等体育运动。
学校可以依据学生兴趣和特长，适当提供指导和考核。
活动安排时间活动安排第一周学校篮球比赛第二周学校足球比赛第三周田径比赛集训第四周学生田径比赛第五周根据需要安排其他比赛比赛之前学校进行比赛方案、规则的宣讲及体能、技术训练等比赛期间学校进行比赛现场监管与教练指导比赛之后学校进行比赛评比及颁奖仪式活动周期数根据学校课程计划调整活动周期数，具体以学校为准。
2023年体育竞赛活动策划方案(精选5篇)
2023年体育竞赛活动策划方案（精选5篇）体育竞赛活动策划方案1一、竞赛宗旨:推动学校阳光体育特色建设，促进学校体育活动的广泛开展，增强学生体质健康水平，提高竞技体育运动水平。
二、运动会口号:阳光体育，你我同行，坚持锻炼，幸福健康。
我运动，我快乐，我锻炼，我健康。
三、领导组:组长:X(全面负责本次运动会)副组长:X(负责运动会安全工作，写出安全预案)成员:X(负责径赛过程的监管)X(负责场地划线、开幕式场地布置)X(负责田赛的监管)X(负责运动会运动会的组织纪律、赛程安排、裁判员培训、技术指导、器材、表格、成绩计算、资料的整理和入档)四、裁判组:总裁判长X径赛裁判长X裁判____X径赛记分员X径赛发令员__跳高裁判长X裁判__X立跳裁判长X裁判__跳绳裁判长X裁判__X五、竞赛时间:X年4月7日。
六、竞赛地点:学校运动场。
七、竞赛项目:一、二年级:一分钟速度跳绳、立定跳远、50米、100米、800米;三、四年级:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高;五、六年级:50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高。
各年级男女生竞赛项目相同。
八、参赛办法:1、参赛运动员必须是品学兼优、身体健康，且学籍在我校的在校学生。
2、每名运动员限报两项，每项限报2人另可兼报接力。
3、报名时间:X年4月1日前，逾期不报者，取消比赛资格。
九、录取名次和奖励:1、个人项目按年级取前3名进行奖励。
人数不足时按参加人数减一录取。
2、计分办法:单项同年级前三名分别记3、2、1分，接力项目(每年级取第一名)加倍计分。
3、各年级取团体第一名。
团体奖的计分办法以本班运动员得分的总和计算。
4、凡参加比赛的运动员，未获得名次的均发给“阳光体育好少年”奖状一枚。
十、竞赛过程:上午:8:00开幕式。
开幕式结束后进行以下项目。
男子50米预赛女子50米预赛男子1500米预决赛女子1500米预决赛男子100米预赛女子100米预赛男子跳高预决赛女子跳高预决赛男子跳绳预决赛女子跳绳预决赛下午(1:30开始):男子50米决赛女子50米决赛体育竞赛活动策划方案2一、竞赛时间和地点3月21-23日，地点待定二、承办单位待定三、参赛单位各区、县（市）代表队四、竞赛项目甲组：男、女单打，男女团体；乙组：男、女单打，男女团体；丙组：男、女单打，男女团体；五、参加办法（一）报名人数：各单位可报领队1名，教练员2名，男、女运动员共18名。
体育竞赛实施方案
体育竞赛实施方案背景体育竞赛是学校教育中重要的组成部分，有助于培养学生的团队合作精神、竞争意识和身体素质。
为了有效地组织和实施体育竞赛，我们制定了以下实施方案。
目标- 提供学生参与体育竞赛的机会，促进他们的身体健康和全面发展。
- 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
- 激发学生对体育运动的兴趣和热爱。
实施步骤1. 制定竞赛计划：- 确定竞赛类型和项目，例如足球、篮球、田径等。
- 确定参赛学生的年级和性别限制。
- 安排竞赛的时间和地点。
2. 组织参赛学生：- 向学生宣传竞赛信息，鼓励他们积极参与。
- 邀请学生报名参赛，并进行筛选和分组。
- 组织训练课程，提供必要的技术指导和培训。
3. 确定裁判和工作人员：- 选拔合适的裁判员，确保比赛公正进行。
- 配备足够的工作人员，协助比赛的组织和管理。
4. 筹备比赛场地和设备：- 确保比赛场地的安全性和充足性。
- 检查和准备比赛所需的器材和设备。
- 提供医疗急救设备和人员。
5. 进行比赛：- 按计划安排比赛，确保比赛按时开始。
- 监督比赛过程，确保参赛学生的安全和公平竞争。
- 记录比赛成绩和表彰优胜者。
6. 宣布比赛结果：- 在比赛结束后及时公布比赛结果。
- 表彰获胜队伍和个人，鼓励他们的优秀表现。
7. 总结和反馈：- 组织学生和教师对比赛进行总结和反馈。
- 分析比赛中存在的问题和不足，并提出改进意见。
- 记录经验和教训，为下一次竞赛做好准备。
注意事项- 确保比赛过程中的安全措施，包括急救设备和紧急预案。
- 鼓励公平竞争和尊重对手的精神。
- 倡导积极健康的竞赛氛围，杜绝欺凌和暴力行为。
- 确保比赛的公正和透明，遵守规则和裁判的判决。
以上是我们的体育竞赛实施方案，希望可以为您提供参考。
如有任何问题或建议，请随时与我们联系。
谢谢！。
校级体育竞赛活动方案
校级体育竞赛活动方案1. 引言校级体育竞赛活动是为了促进学生身心健康发展，培养学生团队协作能力和竞技精神而举办的。
本文档旨在给出校级体育竞赛活动的方案，包括活动目标、赛事安排、组织管理等方面的内容。
2. 活动目标校级体育竞赛活动的目标是：•增强学生的身体素质和体育技能；•培养学生的团队协作能力和竞技精神；•激发学生对体育运动的兴趣和热爱；•促进校园文化建设和学生社交交流。
3. 赛事安排3.1 赛事类型校级体育竞赛活动包括以下几个主要赛事类型：1.田径比赛：包括短跑、中长跑、跳高、跳远、铅球、标枪等项目。
2.篮球比赛：分为男子组和女子组，每队5人，按照规定时间进行比赛。
3.足球比赛：分为男子组和女子组，每队11人，按照规定时间进行比赛。
4.排球比赛：分为男子组和女子组，每队6人，按照规定时间进行比赛。
5.乒乓球比赛：分为男子单打、男子双打、女子单打、女子双打等多个项目。
6.羽毛球比赛：分为男子单打、男子双打、女子单打、女子双打等多个项目。
3.2 比赛规则每个赛事类型都有相应的比赛规则，包括裁判制度、计分规则、比赛时间等。
具体规则将在比赛前向参赛队伍进行公布和说明。
3.3 赛程安排赛事将在校园内的体育场馆进行，根据参赛队伍的报名情况和场地的限制进行赛程安排。
比赛时间将在校历中规定的适合时间段内进行，避免与学生正常的学习和生活冲突。
4. 组织管理4.1 组织机构校级体育竞赛活动由以下组织机构负责：•组织委员会：负责活动的整体规划和组织工作。
•竞赛委员会：负责赛事的具体安排和规则制定。
•裁判委员会：负责裁判的选拔和培训。
•运营团队：负责比赛场地和设备的准备。
4.2 报名和参赛参赛队伍需要在指定时间内向组织委员会报名，包括队名、队长信息和参赛人员名单等。
参赛人员必须是校内在籍学生，具备参赛资格。
4.3 裁判和秩序维护裁判的选拔将根据裁判的经验和能力进行，秩序维护人员将由组织委员会指派。
裁判和秩序维护人员需要接受相关培训。
开展体育竞赛活动方案
开展体育竞赛活动方案一、背景介绍体育竞赛活动是丰富学生校园生活、培养学生体质、提高学生团队协作能力的重要环节。
本文将介绍一种开展体育竞赛活动的方案，旨在激发学生对体育运动的热爱，促进学生全面发展。
二、目标设定通过体育竞赛活动，我们的目标是：1. 激发学生对体育运动的热爱，培养他们主动参与体育活动的意识。
2. 提升学生的体育素养和体质水平，促使他们在运动中建立身心健康的意识。
3. 增强学生的团队协作能力，发展他们的社交技能和领导潜力。
4. 培养学生的竞争意识和积极进取精神，促使他们在竞技中不断进步。
三、竞赛项目的选择综合考虑学生的兴趣和特长，我们选择了以下五个竞赛项目：1. 篮球比赛：篮球是一项富有挑战性和协作性的运动，对学生的身体素质和团队协作能力提出了较高要求。
2. 足球比赛：足球是世界上最受欢迎的运动之一，不仅能锻炼学生的身体素质，还能培养他们的团队意识和战术思维。
3. 田径运动：田径项目包括短跑、长跑、跳高、跳远等多个项目，既能考验学生的速度和力量，又能培养他们的毅力和耐力。
4. 游泳比赛：游泳是一项全身性的运动，不仅可以锻炼学生的肌肉力量和心肺功能，还能提高他们的协调性和耐力。
5. 乒乓球比赛：乒乓球是一项技巧性较强的运动，能锻炼学生的反应能力和手眼协调能力。
四、竞赛规则制定为保证竞赛的公平和秩序，我们制定了相关的竞赛规则：1. 所有参赛选手都必须尊重裁判的裁决，服从比赛规则。
2. 参赛选手必须遵守队友之间的默契和团队协作精神，共同争取比赛的胜利。
3. 参赛选手必须遵守比赛的道德规范，维护良好的竞赛秩序。
五、奖励机制设定为激发学生的参与积极性，我们设立了以下奖励机制：1. 设立个人奖项，包括最佳射手、最佳队长等，鼓励学生在比赛中展示个人才能和领袖潜质。
2. 设立团队奖项，包括冠军、亚军和季军，激励学生通过团队协作获得优异成绩。
3. 设立参与奖，鼓励每个学生积极参与竞赛，无论成绩如何都能获得一定的奖励。
校园体育竞赛方案
校园体育竞赛方案I. 背景介绍随着社会对健康生活的重视，校园体育竞赛成为学校教育中不可或缺的一部分。
为了激发学生对体育运动的兴趣和热爱，增强体质和锻炼团队精神，本文将提出一个校园体育竞赛方案，旨在推动学校体育事业的发展。
II. 目标和目的校园体育竞赛方案的目标是提供一个全面且安全的竞技平台，以培养学生的体育素养和竞争精神。
同时，通过参加竞赛，学生将结识更多志同道合的同学，增强集体荣誉感和团队合作能力。
III. 时间安排校园体育竞赛将在每个学年的第二学期进行，主要分为以下几个阶段：阶段一：选拔赛在每个班级内，举办各类项目的选拔赛，以确定参加校内正式比赛的学生。
选拔赛将于第一学期末至第二学期初进行。
阶段二：校内比赛校内比赛将在各类项目的优胜选手中展开，以决定代表学校参加校际比赛的队伍。
校内比赛将在第二学期初的两周内举行。
阶段三：校际比赛优胜队伍将代表学校参加校际比赛，在与其他学校的激烈角逐中展示实力。
校际比赛将于第二学期中进行，并根据比赛项目的不同安排相应的时间。
IV. 比赛项目校园体育竞赛将涵盖多种体育项目，以满足不同学生的兴趣和特长。
以下是我们计划提供的一些比赛项目：1. 田径运动：例如短跑、长跑、跳高、跳远和投掷项目等。
2. 球类运动：包括足球、篮球、排球和乒乓球等。
3. 游泳比赛：组织不同泳姿和距离的游泳项目。
4. 集体项目：如接力赛、趣味项目和校园足球联赛等。
V. 奖励机制为了鼓励学生参与竞赛并取得优异成绩，我们将提供以下奖励机制：1. 个人奖项：根据参赛者在比赛中的表现，设立个人奖项，如冠军、亚军和季军等。
2. 团体奖项：根据学校不同参赛项目的团体表现，设立团体奖项，鼓励学生们团结协作，争取更好的成绩。
3. 成绩认定：将参加校际比赛并取得优异成绩的学生列入学校体育活动荣誉榜，为他们的优秀表现而自豪。
VI. 安全措施为确保比赛的安全进行，我们将采取以下措施：1. 工作人员培训：确保所有相关工作人员对紧急情况和急救措施有基本的了解和应对能力。
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学校体育竞赛方案
1、一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，依据我校以国防教育和美育教育为两翼的办学特色，全面提高学生身体素质，让学生积极投身到健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的学生，来丰富我校的校园体育文化生活。
二、活动宗旨
以“我运动、我健康、我快乐”为宗旨，把竞技体育与游戏相结合，在竞争中体现出团结，在运动中感受快乐，在快乐中体验生活。
三、活动主题：学校家庭一个家，大家健体乐哈哈！
四、比赛的内容、方法和成绩统计
比赛的成绩统计既要进行单项的评比，又要进行年度的综合评比，年度综合评比要评出“体育活动最佳集体奖”“体育活动优胜集体奖”“体育活动最佳进步奖”等奖项。
综合评价的方法为各个单项比赛的成绩的名次积分，每个单项的等值分为：
一、二、三、六年级：
第一名9分；第二名6分；第三名4分；第四名2分；弃权0分。
四年级：第一名为11分；第二名8分；第三名6分；第四名4分；
第五名2分；弃权0分。
五年级：第一名13分；第二名10分；第三名8分；第四名6分；
第五名4分；第六名2分；弃权0分。
（注：跳长绳得双倍分）
各单项的比赛为：
1、篮球赛（四、五、六年级接力赛、中投、远投和对抗赛）
2、25米×16往返跑
3、长绳计时赛（四、五、六年级）
4、短绳计时赛（全校）
5、拔河
安全预案
1、各项比赛均由体育组教师组织，组织过程中注意比赛场地及周边环境的安全、比赛所用器材使用的安全性，选择利用比赛的时间等。
2、参赛前，各班级对学生进行好安全教育，遵守比赛规则和比赛的秩序，服从裁判，听从指挥和调遣。
3、参赛时，各班主任教师必须到场，根据情况，副班主任教师也要到场协助比赛。
4、比赛过程中发现问题要及时处理，及时上报。
5、赛后也要对学生进行胜不骄败不昧的教育，避免发生比赛后的不愉快事件。
6、比赛前、中、后对比赛有不明事宜要直接到体育组咨询和申报，严禁班对班解决问题，有问题必须上报。
7、突发事件及意外事件发生要及时解决及时上报、及时整改。
各单项比赛的方法及细则
篮球赛（四、五、六年级男子）
篮球运动是当今世界体育大球类的一项重要运动，该运动风靡全世界。
在中国，篮球运动有着广泛的群众基础。
在我校，篮球运动也受到了学生们的热烈欢迎。
我校有着悠久的篮球文化，训练有素并在区级比赛中保持前六名的篮球队，多名优秀的篮球教练。
为了使篮球运动在我校更加兴旺和普及，极大地满足众多热爱篮球运动的同学们的兴趣爱好，丰富学生的课余生活，发展学生的身体素质，培养学生自觉参加体育锻炼的意识。
比赛方法和规则：
本届比赛考虑到场地及其它安全问题，但仍然要开展好篮球这个运动项目，并能够在全校大面积的推广起来，使得更多的学生参与到篮球运动中来，我们把篮球竞技项目分解成接力赛、中投和远投比赛，具体办法如下：
1、接力赛：每班选派10名队员，排成一排，站在篮球场地的底线上，比赛开始时排头同学听到发令后，快速地向对面篮筐运球、投篮并直至投中，自己抢得篮板球返回出发方向的篮筐快速运球、投篮并直至投中为止，拿到篮板球后，传给下名同伴。
连续累计十人的总成绩判定个班级名次。
为提倡女生也能参加比赛，故此，每班每上一名女同学，在总成绩上奖励20秒。
为锻炼学生正确的运用篮球技术，在比赛中：出现两次
运球、带球走步、使球出界等违例行为，在总成绩将上扣罚5秒。
2、中投：每班选派5名队员，分别在篮球场地三秒区外侧的9个点上投三次篮，累计命中总成绩。
如果命中成绩相同，在比较投篮所用的总时间，时间少的班级获胜。
同样为提倡女生也能参加比赛，女同学在投篮中，所得成绩为本人投中成绩再乘以130%。
比赛中，踩线或多投，投中无效，比赛时间继续。
比赛时间采用中午（12：20~12：55）和下午体活时间（见比赛时间预计）
3、远投：每班选派5名队员，分别在篮球场地三分区外侧的5个点上投三次篮，累计命中总成绩。
如果命中成绩相同，在比较投篮所用的总时间，时间少的班级获胜。
同样为提倡女生也能参加比赛，女同学在投篮中，所得成绩为本人投中成绩再乘以150%。
比赛中，踩线或多投，投中无效，比赛时间继续。
注意事项及要求：
1、正、副班主任教师必须准时共同组织学生参赛，及时处理突发事件。
2、比赛报名单于5月26日前以电子文稿形式报送到体育组。
3、比赛人数不足、正副班主任不参与的班级按弃权处理。
4、比赛中，如发生不服从裁判或扰乱比赛秩序的将直接罚出场外。
5、观众队伍要有文明有秩序的给运动员加油，不准喝倒彩鼓倒掌。
6、班主任要对学生进行安全教育，并保证比赛的顺利进行。
7、其它未尽事宜另行通知。
裁判组：
终裁委员会由校领导组成
裁判员由体育组教师担任
最终解释权归体育组
比赛时间：（预计）
1、接力赛：5月30日——6月2日中午及体活时间
2、中投：6月6日——6月9日中午及体活时间
3、远投：6月13日——6月16日中午及体活时间
投篮成绩统计：
班级姓名成绩用时班级姓名成绩用时班级姓名成绩用时班级姓名成绩用时
接力赛：
班级成绩加分扣分总成绩名次备注
长绳计时赛（四、五、六年级）
长绳计时赛是我校的传统比赛项目，每个学年度都要进行比赛，今年我们将进一步推广长绳比赛，提高学生的运动能力，丰富学生的活动
内容，促进班级的集体荣誉感的形成。
比赛方法及规则：
1、共进行十次比赛，取最好成绩八次，累计八次总成绩计算名次
2、每次比赛时间为5分钟
3、利用每次的大课间活动时间进行比赛
4、六年级每班25人（包括教师和学生），四、五年级每班20人参加比赛
5、摇绳的可以是正、副班主任，也可是学生
6、比赛报名单于3月20日前以电子文稿形式报送到体育组
7、各班准时参加比赛
8、其它未尽事宜另行通知。
裁判组：
终裁委员会由校领导组成
裁判员由体育组教师和五、六每班级的两名代表担任
最终解释权归体育组
安全预案
1、比赛均由体育组教师组织，组织过程中注意比赛场地及周边环境的安全、比赛所用器材使用的安全性，选择利用比赛的时间等。
2、参赛前，各班级对学生进行好安全教育，遵守比赛规则和比赛的秩序，服从裁判，听从指挥和调遣。
3、参赛时，各班主任教师、副班主任教师必须到场。
4、比赛过程中发现问题要及时处理，及时上报。
5、赛后也要对学生进行胜不骄败不昧的教育，避免发生比赛后的不愉快事件。
6、比赛前、中、后对比赛有不明事宜要直接到体育组咨询和申报，严禁班对班解决问题，有问题必须上报。
7、突发事件及意外事件发生要及时解决及时上报、及时整改。
8、比赛中，如发生不服从裁判或扰乱比赛秩序的将直接罚出场外；
9、不参赛的同学应给予加油、助威，杜绝故意数错数，影响其他班级的正常比赛秩序。
10、卫生室老师要在比赛期间在场地内巡视，发现问题及时处理。
短绳计时赛（全校）
短绳计时赛是我校的传统体育竞技项目，短绳项目是学生进行体育锻炼的最有效的方法之一，跳短绳的活动场地小，也不受时间上的限制，所以我校大力推广这项运动。
要求参加人数多，普及面广。
促进学生的身体素质的提升。
比赛方法及规则：
1、每班男女各十人参加比赛
2、一至四年级为单摇跳，五六年级为双摇跳
3、比赛为一分钟计时赛
4、各年级的比赛时间初步定于各年级的体活时间进行
5、比赛报名单于11月1日前以电子文稿形式报送到体育组
6、各班准时参加比赛
7、其它未尽事宜另行通知。
裁判组：
终裁委员会由校领导组成
裁判员由体育组教师五、六年学生担任
最终解释权归体育组
注意事项：
1、比赛过程中，参赛班级班主任教师必须在场；
2、比赛中，如发生不服从裁判或扰乱比赛秩序的将直接罚出场外；
3、观众队伍要有文明有秩序的给运动员加油，不准喝倒彩鼓倒掌。
4、注意安全。