优秀教师汇报材料
优秀教师师德先进个人事迹材料5篇精选
优秀教师师德先进个人事迹材料1我叫薛贵萍，茅箭小学一名普通的语文教师、曾担任过少先队辅导员、语文教研组长等职，现为茅箭小学政教主任兼班主任。
从教九年来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈职责感，我把自我的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。
时光在默默流淌，九个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。
下方将我的工作状况给大家做个交流：一、爱岗敬业，默默奉献九年来，应对我那天真可爱的学生，我心爱的教育事业，我一向坚持着一丝不苟的工作作风。
坚持每一天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑。
与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。
当我的孩子出生后，产假未到由于学校教师紧缺加上临近期中考试，想着孩子们渴望求知迫切期盼的眼神，我再也无法静心休息立即到回学校上班，平时从未耽误过一节课，即使孩子生病也不忍心耽误孩子们的课，很屡次我的孩子病得实在挺不住了，甚至连哭的力气都没有了，我依然站在讲台上讲课，有经验的老同事把我训斥一番，我才丢下手中的粉笔抱孩子上医院。
20__年12月份，凛冽的寒风呼呼地刮着，我儿子得了一种病疑似手足口病，不到半个小时口水把厚厚的棉袄浸湿透了，晚上下班了我抱起孩子跑到人民医院去打针，当时已是8点多了，针怎样也打不进去，连换了8个护士才扎进去，作为母亲的我泪流满面，但是无怨无悔。
去年6月份我的孩子左胳膊严重烫伤，医生强烈要求住院治疗，想想我还有五十多个孩子在教室坐着没人上课，我就给医生商量在门诊上治疗，医生看我对学生们一片热诚，最后勉强容许了，这时我才松了一口气。
二、多方学习，丰厚专业素养对一个语文教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的素养。
在日常的生活中，努力丰富自我的阅读，丰盈自我的内心世界，使自我拥有高远的认知和健全的人格。
同时，勤学苦练，坚持阅读、写作，提高自我听说读写的潜力，逐步构成了大气、睿智、平和、的教师气息，增加了教学的魅力。
优秀教师汇报材料
青州市优秀教育工作者事迹材料单位：XX小学2011、9我叫XXX， 1990年毕业于XX学校。
毕业后一直在XX初级中学镇担任生物、化学的教学工作，先后任教研组长、教导主任、副校长，XX到XX小学工作，担任副校长，同时担任语文科的教学。
上学时，我一直受着著名教育家陶行知先生说过的一句“捧着一颗心来，不带半根草去”的熏陶，十几年来，我正是以这样的标准严格要求自己，默默地奉献着自己的青春。
忠诚党的教育事业，认真执行党的方针政策，为人师表，在工作中成绩突出，受到单位领导和同志们的高度赞扬。
一、加强理论学习，努力提高工作能力和教学水平：任职以来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习江泽民同志“三个代表”重要思想，努力提高自己的政治思想水平，全面贯彻执行党的教育方针路线，坚决和党中央保持一致。
关心爱护学生，教书育人，为人师表，以校为家，爱岗敬业，忠诚党的教育事业，全心全意为党的教育事业贡献力量。
二、克服困难，勇挑重担工作以来我一直服从学校的安排，每年担任八年级和九年级毕业班的生物和化学的教学任务，同时，还担任了学校的一些行政工作。
跨年级教学，同时又有毕业班，还要处理很多行政事务，可想而知工作压力有多大。
工作中，我认真钻研教材，认真备课，合理安排教学，在中考中，所教科目取得了较好的成绩。
三、创新教学，风格独特“亲其师，信其道”，我始终坚信这一点。
在教学中，我努力做学生的良师益友。
在课堂上，我根据学生的特点，以风趣的语言和有趣的生物、化学实验激发学生的学习兴趣，使他们的学习变被动为主动。
在课后，我经常以朋友的身份和他们谈心，帮助他们克服学习中遇到的难题。
另外我经常利用中午时间对学生辅导，对个别学习有困难的学生，我一不歧视，二不放弃，找他们谈话，鼓励他们，对他们的作业我坚持面批，除此之外，还额外布置作业，定期检查。
这样，学生意识到我是真心为了他们的学习，都和我建立了深厚的感情，喜欢我这样的老师，所以他们对我的课也就特别感兴趣，学习的热情也很高。
教师实用交流汇报材料范文
教师实用交流汇报材料范文尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是XX学校的XX老师，在这里向大家汇报我近期的教学工作和思考。
近期，我主要围绕以下几个方面的工作进行了开展：一、教学内容的更新与研究在教学内容的更新与研究方面，我结合教材和学生的实际情况，对课堂教学内容进行了调整和优化。
我注重培养学生的实际动手能力，采用了更多的实践案例和实操教学方法。
通过引导学生进行实际操作和实验，让他们能够在实践中理解和掌握知识，提高了学生的学习兴趣和自主学习能力。
二、个别差异化辅导针对学生的学习差异，我制定了个别差异化辅导计划，对学习较弱的学生进行了有针对性的辅导。
我与这些学生进行了面对面的交流与沟通，了解他们的学习困难和问题所在，并提供个别的解决方案，帮助他们更好地理解和掌握相关知识。
经过一段时间的努力，这些学生的学习效果有了显著提升，并且他们的学习态度和自信心也得到了改善。
三、课堂教学效果评价为了评价课堂教学效果，我在课堂上通过提问、小组合作和作业评讲等方式，对学生的学习情况进行了实时监测和评估。
通过及时反馈，我能够了解学生的学习进度和理解程度，同时及时调整教学策略，确保每个学生都能够达到预期的学习目标。
四、与家长的沟通与联络为了更好地与家长沟通，我积极参加学校组织的家长会和家访活动，与家长面对面交流，了解他们对孩子学习情况的关注和期望。
同时，我通过微信群、电话、短信等多种方式与家长保持联系，及时向他们反馈学生的学习状况和表现。
这种积极的沟通与联络对于更好地推动学生的全面发展起到了积极的作用。
以上是我最近的教学工作，我将一如既往地努力工作，持续改进教学方法和教学效果，努力培养出更优秀的学生。
谢谢大家！。
优秀教师先进事迹材料(5篇精华)
优秀教师先进事迹材料（5篇精华）优秀教师先进事迹材料(1)梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。
在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。
这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。
我于xx年9月参加工作，至今已经整整XX年了。
在这XX年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
我播种阳光，收获了春天。
学生才是我最好的荣誉证书。
所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。
所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。
教师现实表现个人汇报材料
教师现实表现个人汇报材料尊敬的评审专家：我是xx学校的一位教师，非常荣幸能够有机会向您展示我在教育教学工作中的表现和成果。
以下是我个人的汇报材料，希望您能够审阅并给予建议和指导。
一、教育理念与教学方法作为一名教师，我始终坚持以学生为中心的教育理念。
我认为每个学生都是独特的个体，应该得到充分的关注和培养。
为此，我努力为学生创造积极、活跃的学习环境，鼓励他们主动参与课堂互动，培养他们的创造力和解决问题的能力。
在教学方法上，我注重多元化的教学手段。
除了传统的讲授和讲解外，我还运用多媒体教学、小组合作学习、案例分析等方式来激发学生的学习兴趣和主动性。
我相信通过多样化的教学方法，可以更好地满足学生的学习需求，并提高他们的学习效果。
二、教学成果展示1. 提高学生成绩：在过去的一年里，我所教授的班级，在期末考试中取得了显著的进步。
整体成绩平均提高了10个百分点，其中一些学困生的成绩更是有了质的飞跃。
这得益于我在课堂上采用了个性化的辅导策略，针对不同学生的特点和需求进行有针对性的辅导。
2. 提升学生综合素质：教育不仅仅是关于知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质。
我通过组织丰富多彩的课外活动，鼓励学生参加各种社团和俱乐部，并积极参与学校的社区服务活动。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的领导能力和团队意识。
3. 获得学生和家长的认可：作为一名教师，我非常注重与学生和家长的沟通与合作。
我定期举行家长会，向家长们介绍学生的学习情况和发展情况，并听取他们的意见和建议。
通过积极的沟通，我建立了良好的师生关系，获得了学生和家长的认可和支持。
三、个人专业成长1. 持续学习提升：作为一名教师，我始终保持学习的态度，不断充实自己的专业知识和教育教学理论。
我定期参加各种教师培训和学术研讨会，与同行交流经验，不断提高自己的教育教学水平。
2. 教育研究与发表：我积极参与教育研究工作，撰写和发表了多篇与教育教学相关的文章和论文。
术布学区优秀教师汇报材料
关于优秀教师胡永仁同志的汇报材料县教育局:我术布学区教师胡永仁,男,现年42岁,一九八八年参加工作。
该同志热爱教育，关爱学生，团结广大教师。
作风正派，为人正直，工作扎实，求真务实。
2006年8月，经本人要求，从中心校调往牙关藏民小学任教，并委以该校负责。
在此之前，该校管理混乱，教学质量低下，当地群众反映强烈，乡政府点名批评。
他一到任，首先从加强学校管理，严肃校风校纪入手，建立健全了一系列关于学校、班级、教师学生各方面的规章与制度。
带领师生平整校园、疏通水路、加固旗台、修建简易花园、栽树种花，排除了学校隐患，美化了校园。
主动与村委会联系，解决了学校多年想解决而又未解决的教师吃水难的问题。
在工作中，他以身作则，勇挑重担，狠抓教学质量。
为人师表，加强师生德育建设。
经过一年的努力，教师的责任性强了，工作积极性高了，学生的出勤率升了，学习兴趣也浓了，学校工作步入了正规。
受到了学生、家长和社会的一致好评，以及学区领导的充分肯定。
他谁患有顽固性结膜炎、双肾多发性结实、胃窦炎等多种疾病，但从不拿病情当理由，而利用节假日外出治疗，从不耽误学生上课，还总是利用课余时间对后进学生和请假同学耐心地进行个别辅导和补课。
功夫不负有心人，有付出必有收获。
近年来，牙关学校连续三次经学区综合考核名列村级小学第一名，胡老师也因工作突出连续三年被评为乡级“优秀德育工作者”、“优秀校长”和“优秀教师”。
尤其在2008—2009学年度年终统考中，他所担任的三年级语文、数学、四年级数学及格率全为100%，均为全学区年级组第一名。
2009—2010学年度第一学期学区学生集中统考中，他所担任的二年级语文、数学及格率均为100%，平均分分别为89.5和87.6，名列全学区第一名。
该成绩得到了本学区教师的公认和学区领导的赞誉。
为了树立模范、激励先进及鞭策后进，经学区领导研究决定，特推荐胡永仁为我学区今年的县级优秀教师。
术布学区2010.3.10。
优秀教师个人主要事迹材料14篇(最新)
李xx，男，现年45岁，1990年参加工作，先后荣获xx镇优秀教师、项城市优秀教师、周口市优秀班主任、周口市优质课教师、周口市优秀教练员等荣誉称号，在2014年9月撰写的《努力锻炼促发育——青春期与体育》一文获周口市中小学教师体育优质课一等奖。
现在项城市xx担任体育课。
从教二十多年来，我一直坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。
我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。
团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出成绩，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业;勇于承担繁重的教学任务;苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着二中的师生。
以校为家爱生如子我校是一所农村中学，校内留守儿童较多，这些孩子由于长期与家长分离，导致性格沉默，不爱交流，没自信心，成绩下降，我看在眼里、急在心里。
心想：学校就像一个大家庭，老师就像家长，学生就像自己的孩子，于是我校体育教师将校内的留守儿童、学困生集中到一块儿，成立“李寨二中体育队”，开始，对这些学生并不是制定 1体育训练计划进行训练，而是对他们进行心理沟通，心理疏导，然后根据学生情况将他们分配到相应的体育小组中，在平时的训练中，总是利用机会对学生进行心理教育，手把手的教，利用小组比赛，对学生进行表扬，重塑学生的自信心，结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”，经过我的指点，不但成了学校的“体育明星”，学习成绩还直线上升，而且成为班级的“学习标兵”。
在平时的训练中我注重关注学生的细微变化，有一次训练中，我发现七年级学生曹恺璐训练时出现严重身体不适现象，及时与这位学生进行沟通，开始这位学生不说原因，经过多方了解，得知他家庭条件不好，营养不良，于是我给他补充营养，这位学生非常感动，训练更加刻苦，取得项城市田径运动会100米短跑第二名的好成绩，在平时工作中我还注重与家长的沟通，了解学生的举动与家庭的关系，经过我的努力与坚持，训练的队员取得了好成绩。
优秀教师汇报材料72000字(5篇)
优秀教师汇报材料72000字(5篇) 关于优秀教师汇报材料7，精选6篇范文，字数为2000字。
一年的支教时光就这样在我们忙碌的脚步中匆匆而过，回顾一年来所经历的事，在我不但要感叹时间过的真快，也能品味出那些淡淡的苦涩。
尽管没有轰轰烈烈的业绩，但在默默的付出中，我们也得到了大多数家长的认可。
现就我一年来的支教工作作一个总结。
优秀教师汇报材料7(范文)：1一年的支教时光就这样在我们忙碌的脚步中匆匆而过，回顾一年来所经历的事，在我不但要感叹时间过的真快，也能品味出那些淡淡的苦涩。
尽管没有轰轰烈烈的业绩，但在默默的付出中，我们也得到了大多数家长的认可。
现就我一年来的支教工作作一个总结。
在支教的过程中，我深切地体会到作为一名支教教师的酸甜苦辣，同时也深感作为一名教师应尽的责任和义务，支教的活动就是磨练一个人的意志。
每天的上午是支教教师的工作总结会议，下午是支教教师的公开课，我都积极准备、全程参与，认真准备，努力去做，尽管是比较辛苦的，但从中我学到了很多东西，也收获颇丰。
我们都知道，教师的支教工作不仅是完成学校交给的任务，它还应该是一个团队。
我们的教师队伍是一支年轻、年轻、充满活力和朝气的队伍，他们有着丰富的教学经验、扎实的业务能力，年轻的队员有着热情，年轻的队员的朝气蓬勃，年轻的队员有着不服输的拼搏精神。
但在支教工作中我们也发现了队员之间存在差异，有些队员在管理上缺乏创新意识。
我们就应在日常的教学工作和管理工作中，通过交流，发现不足，及时纠正，从而推动教学的发展。
我们要求每一位队员都要以热爱学生为出发点，关心学生成长，为人师表，遵守社会公德，不断提高自己的思想觉悟，文明执教、礼貌待人，与学生建立良好的合作关系。
我在教书育人中，始终坚持育人为本，德育为先，注重人才的培养，努力做好学生的思想工作和德育工作，积极做好学生的思想工作，关心学生学习成长，为学生的成长做好引导工作，为学生的发展做好服务工作。
我们还要求学生在生活上做到爱护公共设施，不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰，不乱涂乱画，积极帮助孤寡老人、贫困学生和贫困学生，做到关心每一位学生。
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优秀教师汇报材料我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
本文是品才网小编精心收集的优秀教师工作事迹汇报材料，仅供参考！优秀教师汇报材料梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。
在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。
这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。
我于xx年9月参加工作，至今已经整整13年了。
在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
我播种阳光，收获了春天。
学生才是我最好的荣誉证书。
所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。
所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。
这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。
因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。
管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。
“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。
我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。
我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。
对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。
“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。
这是我转化学困生最深的体会。
在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。
在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、创新方法，培养习惯良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。
严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。
我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。
于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。
教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。
我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。
在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩：XX年被评为“尧都区优秀教师”，辅导的作品《xx》在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计《xx》荣获一等奖，XX年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖，XX年4月在“xx区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。
作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。
一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!优秀教师汇报材料胡XX同志，老干部大学《易经》教师，担任易经一班二班教学，“自强不息，厚德载物”，在各个方面均表现优秀。
政治素质优秀。
她积极认真参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，“家事国事天下事，事事关心”，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。
她不计报酬，做事高调，为人低调，热心公益，团结同志，顾全大局，充分发挥先锋模范带头作用。
敬业态度优秀。
她服从工作安排，不挑肥拣瘦，不斤斤计较，任劳任怨，兢兢业业。
她认真汲取先进教学经验，不懂就问，不耻下问。
她充分利用课余时间，深钻教材、大纲及教辅资料，把握课文重点难点，精心设计教学过程、作业，做到“一课一得”。
《易经》班学生来源广，文化底子差。
针对现实，她做了大量耐心细致的工作，经常找学生谈心，分析道理，口干了，喝口水再讲，头痛了，停一停再说，直至学员茅塞顿开，柳暗花明。
工作能力优秀。
实际工作中，始终践行“学高为师，德高为范”的信条，求实、创新、严谨、扎实地开展教学工作，认真钻研《易经》，做到“爱校如家，爱生如子”“以情育人，以情感人”。
她教学目标明确，教学内容准确无误，既注重知识传授，又注重能力培养，既教书又育人，文与道相统一。
她善于调查研究，了解学生实际，从实际出发，因材施教，做到“心中有学生，胸中有教法”。
师生双方积极性高，课堂气氛活跃，教学效果良好，受到学员好评。
教学艺术优秀。
“随风潜入夜，润物细无声。
”她积极带领学生参加各种活动，形式多样，教法灵动，弘扬民族精神，传播传统文化。
(一)默哀追思，感恩无限。
9月9日，毛主席逝世纪念日，她带领全体学员庄严肃立，心向北京毛主席纪念堂，默哀三分钟，衷心感谢毛主席，追思伟人功绩，追念伟人情怀，追寻伟人胸襟。
9月30日，烈士纪念日，全体师生再次肃立，心向人民英雄纪念碑，默哀三分钟，缅怀成千上万的烈士们，深切感谢他们抛头颅，洒热血，换来和煦明媚的新社会。
短短的祭奠，充溢的是感恩，荡涤的是灵魂。
(二)曲阜淮阳，圣地寻踪。
她带领学员去曲阜，参拜孔圣。
一路高歌一路酣畅，孔林古柏蓊郁，孔庙庄重颂读。
她带领学员登泰山，拾级而上，眼见的是美景，感悟的是智慧，提升的是境界。
她带领学员去淮阳，参拜太昊陵。
万亩龙湖，残荷听雨;太极门，俯仰天地;八卦坛，青砖铺地;蓍草园，灵物堪奇。
焚香叩首，心念感恩;祭文情深，真切寻根。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”胡秀梅同志，在学校领导正确领导下，认真履行教师职责，出色完成教学工作，不愧为我们的优秀老师。
优秀教师汇报材料我与XX年10月因工作需要调矿区第三小学工作。
XX年9月，晋升为小教一级;XX年9月，晋升为小教高级。
参加工作至今，教龄总计达14年。
自XX年参加教育工作以来，在学校的不同岗位上锻炼着，奉献着。
担任过学前班班主任、值周教师，XX年9月至今一直担任自然、科学教学工作，同时负责学校的图书室、实验室、印刷室工作。
XX年起，任自然、科学组组长，负责学校实验室的教学管理工作。
工作期间，报名参加全国成人高等教育考试，XX年7月获数理教育专科学历，XX年2月获数学与数学应用本科学历。
回顾过去的14年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表从教以来，我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守宪法和法律、法规，在政治上与党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。
特别是任现职以来，认真学习新时期党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》，努力在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表、精心施教，形成特色。
1、实验是人类认识自然科学知识的基本途径，实验是学生学习科学课的基础，实验教学又是科学课堂教学极为重要的组成部分。
由于学校班级多，实验室紧张，同时开两节实验课就十分困难。
于是我教研组和教导处协商，合理调配，我根据各册教材的实验要求，排出《实验室教学进度表》使实验室高效率使用，最大限度地发挥其功能。
2、我以实验室作为学生探究科学知识的基地，做到立足课堂打基础，抓好课外实验的延伸，在实验过程中，以学生为主体，以教师为主导，始终贯穿实验要求这一主线，提高教学质量。
总之，实验室使用经常化、有效化，有利于切实改进教法，为提高自然学科的教学质量，特别是为培养学生的创造能力提供实验阵地。
三、潜心钻研，完善自我从教14年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。