四年级上册数学 近似数北师大版优秀PPT 课件
11000 13000 15000 17000 19000
四年级上册数学 近似数北师大版优秀PPT 课件
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10500≈ 1万 11000 ≈ 1万
12000 ≈ 1万 13000 ≈ 1万 14000 ≈ 1万
15000≈ 2万 16000≈ 2万 17000≈ 2万
1.读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近 似数？
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精确数： 近似数：
56 个
7308 万
190
个
3万
40 万
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2.华山是我国著名的五岳之一， 海拔约2155米，在下图上标 一标，四舍五入到百位大约 是多少米？ 2155
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用四舍五入法求近似数方法：
四舍五入到哪一位，关键看下 一位。如果下一位小于5，舍去， 把它和它后面的数都写成0；
如果下一位的数字大于或等于 5，就向前一位进1，再把它和它后 面的数都改为0。
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2155米≈2200米
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3.按要求填表。
25760 29960 30170
25800 30000 30200
26000 30000 30000
30000 30000 30000
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北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数
我们的学校是实验小学，校 区有许多个班级，有许多名同学， 我们最爱去的是阅览室，数学读物 就刚好有许是实验小学，校区 有26个班级，有大约1200名同学呢 ！我们最爱去的是图书馆，数学读 物就刚好有2000本，每月大约有 2000本图书出借，是爱读书孩子的 天堂啊！
18000 ≈ 2万 19000 ≈ 2万
学习要求： 1.观察左边5个数的近似数，你有什 么发现，能得到什么结论？ 2. 右边那些数呢？
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• 阅兵视频
参加国庆阅兵的准确人数是233482，在图上找到这个大数 位置，说一说“约20万”是怎样得到的？
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数学书封面的宽度是187毫米 ，它可以有两个近似数：190、200 ，如果给它包书皮和给它配个文具 袋，宽各是多少比较合适？
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学习要求：
组内交流同样是187毫米，它 却有两个近似数：190、200，为什 么可以有不同近似数？说明理由。
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你学到了什么？
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10500≈ 1万 11000 ≈ 1万
12000 ≈ 1万 13000 ≈ 1万 14000 ≈ 1万
15000≈ 2万 16000≈ 2万 17000≈ 2万
18000 ≈ 2万 19000 ≈ 2万
10500 12000 14000 16000 18000
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学习要求
1.在数线上找到233482的大致位置， 并用彩笔标出来。
2.如果不看数线，用四舍五入怎样得 到20万，你是怎样想的？试着在下 面写一写。
3.把233482四舍五入到十万位，关键 要看（ ）位。
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《近似数》认识更大的数 北师大版四年级数学上册 PPT教学课文课件
233482的万位是3，舍去，是20万。233482≈20万 (3)说一说求亿以内近似数的方法。 用“四舍五入”法，先把非整万数改写成整万数，再改写成 用“万”作单位的近似数。
第7页
(4)说一说亿以内数的改写和求近似数有什么区别。 改写整万数和整亿数没有改变数的大小，用等号。求近似 数改变了数的大小，用约等号。 (5)独立完成后，小组交流求近似数的方法。
第一单元 认识更大的数
近似数
第一单元
第5课
第1页
学习目标
第一单元
第5课
1.理解近似数在生活中运用的意义，能自主探索并掌握近似 数的方法，能用四舍五入法求一个数的近似数，对更大的数进行 估计。
2.通过对亿以上数的改写和省略亿位后面的尾数的学习，掌 握改写和求近似数的方法，实现知识的良好迁移。能根据实际问 题的需要求一个数的近似数。
第4页
(2)举例说一说日常生活中接触的近似数。
第一单元
第5课
(3)说说精确数和近似数的区别。
精确数是一个非常确定的数，近似数是为了给他人一个明确的
信息，在表示近似数时往往在前面加上“约”“大约”“大概”等表示
概数的词语。
(4)独立完成后，小组交流区分精确数和近似数的方法。
第5页
2.阅读教材内容，尝试解决下列问题。
699996008≈( 7 )亿 498293096≈( 5 )亿
7090900000≈( 71 )亿 9967983210≈( 100 )亿
8654800000≈( 87 )亿 658129000087≈(6581)亿
第一单元
第5课
第 10 页
课堂巩固
第一单元
第5课
二、按要求填数。 精确到百位 精确到万位 精确到百万位 精确到亿位
第7页
(4)说一说亿以内数的改写和求近似数有什么区别。 改写整万数和整亿数没有改变数的大小，用等号。求近似 数改变了数的大小，用约等号。 (5)独立完成后，小组交流求近似数的方法。
第一单元 认识更大的数
近似数
第一单元
第5课
第1页
学习目标
第一单元
第5课
1.理解近似数在生活中运用的意义，能自主探索并掌握近似 数的方法，能用四舍五入法求一个数的近似数，对更大的数进行 估计。
2.通过对亿以上数的改写和省略亿位后面的尾数的学习，掌 握改写和求近似数的方法，实现知识的良好迁移。能根据实际问 题的需要求一个数的近似数。
第4页
(2)举例说一说日常生活中接触的近似数。
第一单元
第5课
(3)说说精确数和近似数的区别。
精确数是一个非常确定的数，近似数是为了给他人一个明确的
信息，在表示近似数时往往在前面加上“约”“大约”“大概”等表示
概数的词语。
(4)独立完成后，小组交流区分精确数和近似数的方法。
第5页
2.阅读教材内容，尝试解决下列问题。
699996008≈( 7 )亿 498293096≈( 5 )亿
7090900000≈( 71 )亿 9967983210≈( 100 )亿
8654800000≈( 87 )亿 658129000087≈(6581)亿
第一单元
第5课
第 10 页
课堂巩固
第一单元
第5课
二、按要求填数。 精确到百位 精确到万位 精确到百万位 精确到亿位
最新北师大版数学四年级上册《近似数》ppt精品公开课优质课课件4
2
160
12
按要求填表，说一说你发现了什么。
四舍五入 四舍五入 四舍五入 四舍五入 到十位 到百位 到千位 到万位
25763 25760 25800 26000 30000 29957 29960 30000 30000 30000 30168 30170 30200 30000 30000
四舍五入到十位：
十 位
148264 ≈148260
用四舍五入法可以得到一个数的近似数。
某市在校学生今年共植树148264棵。
四舍五入到百位：
百 位
148264 ≈148300
≈ 是约等号，读作“约等于”
用四舍五入法可以得到一个数的近似数。
某市在校学生今年共植树148264棵。
四舍五入到千位：
148264 ≈148000
四舍五入到万位：
148264 ≈150000 148264 ≈15万
下表为2001年我国部分省市造林面积统计表， 把表中的数据四舍五入到万位
省市 北京 河北 黑龙江 陕西 贵州
造林面积
31777 356071 205658 436572 240692
四舍五入到万位
3万 36万 21万 44万 24万
目前，世界上约有2万种高等植物濒临灭绝。 我国小学生人数约一亿三千万。 全国总人口数约13亿。
近似数－－ 与实际非常接近的数
求一个数的近似数要用什么方法？
四舍五入
四舍五入
（1）“四舍”：小于5的省略。 （2）“五入”：大于5、等于5的进一。
用四舍五入法可以得到一个数的近似数。
某市在校学生今年共植树148264棵。
预习《近似数》
1、精确数和近似数的区别？ 2、四舍五入的用法？ 3、四舍五入到某一位时，要看哪一位？
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有效数字的舍入规则
1．当保留n位有效数字，若后面的数字小于第n位单位数字的 0.5就舍掉。
2．当保留n位有效数字，若后面的数字大于第n位单位数字的 0.5 ，则第n位数字1。
作业布置 完成课后习题。
解：（1）0.452 ≈0.5 （2）20.415≈20.42 （3）4.805 ≈4.81（4）5.904≈6
小明和小强在做同一道题把“0.3214999精确到千分位” 小明的做法是只考虑万分位的数不满5舍去，所以结果为 0.321，小强的做法是先把0.3214999表示为0.3215，再得 0.322，你认为谁的解法正确，说说你的理由。
理解下面几个概念
1．准确数： 与实际完全符合的数
2．近似数： 与实际接近的数
3．精确度： 精确度表示一个近似数与准确数接
近的程度。
按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：
（1）0.452（精确到0.1）； （2）20.415（精确到百分位）； （3）4.805（精确到0.01）； （4）5.904（精确到个位）。
近似数
下列语句中，那些数据是精确的，哪些数据是近似的？
1．我和妈妈去买水果，买了8个苹果，大 约5千克。 2．小民与小李买了2瓶水，4根黄瓜，6袋香巴拉牛肉干，约 20元，然后骑车去大约3.5km外去郊游，大约玩了4.5小时回家。 3．我国共有56个民族。
精确数：8，2，4，6，56 近似数：5，20，3.5和4.5
近似数3.2和Leabharlann .20一样吗？ 表示近似数时，能简单地把3.20后面的0去掉吗？
练一练
用四舍五入法，按括号里的要求对下列各数取近似值。 （1）3.4981（保留两个有效数字） （2）0.05016（保留两个有效数字） （3）5.1062（保留三个有效数字） （4）70.774（保留三个有效数字）
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一、填空
精确到万 大于( )万,小于( )万
44167
83498
40000
大于4万,小于5万
116504
674436 2320000 670000 大于67万,小于68万
384060公里
四舍五入 到百位: 3 8 4 0 6 0公里 十 ≈384100公里
在近似到百位数的时候, 先看十位上的数,如果 十位数上是5或者比5大 的数,就把尾数去掉同 时向前一位进一。
384060公里 十进制数位顺序表
近似到千位:3 8 4 0 6 0公里 百 ≈384000公里
384060公里 十进制数位顺序表
近似到万位:3 8 4 0 6 0公里 千 ≈380000公里
在近似到万位数的时候, 先看千位上的数,如果 千位数上是4或者比4小, 就直接把尾数去掉。
384060公里 十进制数位顺序表
近似到十万位:3 8 4 0 6 0公里 千 ≈ 4 00000公里
四舍五入
在取近似数的时候,如果尾 数的最高位数字是4或是比4小, 就把尾数去掉,用0占位。如果 尾数的最高位是5或是比5大,就 把尾数去掉用0占位同时向前一 位进一。
一、填空
精确到万 大于( )万,小于( )万
44167
83498
40000
大于4万,小于5万
116504
674436 2320000 670000 大于67万,小于68万
384060公里
四舍五入 到百位: 3 8 4 0 6 0公里 十 ≈384100公里
在近似到百位数的时候, 先看十位上的数,如果 十位数上是5或者比5大 的数,就把尾数去掉同 时向前一位进一。
384060公里 十进制数位顺序表
近似到千位:3 8 4 0 6 0公里 百 ≈384000公里
384060公里 十进制数位顺序表
近似到万位:3 8 4 0 6 0公里 千 ≈380000公里
在近似到万位数的时候, 先看千位上的数,如果 千位数上是4或者比4小, 就直接把尾数去掉。
384060公里 十进制数位顺序表
近似到十万位:3 8 4 0 6 0公里 千 ≈ 4 00000公里
四舍五入
在取近似数的时候,如果尾 数的最高位数字是4或是比4小, 就把尾数去掉,用0占位。如果 尾数的最高位是5或是比5大,就 把尾数去掉用0占位同时向前一 位进一。
北师大版数学四年级《近似数》课件
A
1532米≈1500米 732000人≈70万人
B
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本节课我们主要学习了哪些 内容？同学之间互相总结一 下，看谁总结的最准确。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
近似到十万位:3 8 4 0 6 0公里 千 ≈ 4 00000公里
下面我们对刚才 求近似数的方法 进行总结。
四舍五入
在取近似数的时候,如果尾 数的最高位数字是4或是比4小, 就把尾数去掉的,如果尾数的最 高位是5或是比5大,就把尾数去 掉的同时向前一位进一。
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近似数
准确数
找 朋 友
希望小学共有 465名学生。
384060公里 十进制数位顺序表
近似到千位:3 8 4 0 6 0公里 百 ≈384000公里
384060公里 十进制数位顺序表
近似到万位:3 8 4 0 6 0公里 千 ≈380000公里
在近似到万位数的时候, 先看千位上的数,如果 千位数上是4或者比4小, 就直接把尾数去掉。
384060公里 十进制数位顺序表
) ) )… )
刚才我们看到的 数字哪些是近似 数那些是准确数 呢?
约为(747万)和(26869 万)是近似数(384060 公里)和(10:10分)是 准确数。
有时候我们并不需要非常精确的数字。
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384060公里
四舍五入 到百位: 3 8 4 0 6 0公里 十 ≈384100公里
在近似到百位数的时候, 先看十位上的数,如果 十位数上是5或者比5大 的数,就把尾数去掉同 时向前一位进一。
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
近似数(课件)-四年级上册数学北师大版
将上海市人口数四舍五入到万位： 23019148人≈ （ 2302万 ）人
将山东省人口数四舍五入到亿位： 95793065人≈ （ 1亿
）人
95793065
练一练 4. 按要求填表。
25760 29960 30170
25800 30000 30200
26000 30000 30000
30000 30000 30000
练一练 1. 读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近似数？
精确数 190，56 近似数 3万多，7308万，约40万
练一练 2. 华山是我国著名的五岳之一，海拔约2155米，在下图上标一标， 四舍五入到百位大约是多少米？
2155米
2155米 ≈ （ 2200 ）米
练一练 3. 在图上标一标，按要求填一填。
练一练 5. 先调查，再回答下面的问题。
（1）你所在年级有多少名学生？四舍五入到十位是多少？
全课小结
激趣 揭题
1
区分精确数和近似数
2
借助数线，直观理解“四舍五入” 3
合作探究，“四舍五入”求近似数
4
近似数
活动一：找一找，说一说
上面的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？
精确数 60、169、56
近似数 近66，约20万，近2万
活动二：画一画，想一想 巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米，但报道
中称“近2万平方米”，这里的“2万”是如何得到的？
18000
从上图看，18000更接近2万。
233482四舍入到十位：关键要看（ 个）位，233482≈（ 233480 ）。 233482四舍五入到百位：关键要看（ 十）位，233482≈（ 233500 ）。 233482四舍五入到千位：关键要看（ 百）位，233482≈（ 233000 ）。 233482四舍五入到万位：关键要看（ 千）位，233482≈（ 230000 ）。
将山东省人口数四舍五入到亿位： 95793065人≈ （ 1亿
）人
95793065
练一练 4. 按要求填表。
25760 29960 30170
25800 30000 30200
26000 30000 30000
30000 30000 30000
练一练 1. 读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近似数？
精确数 190，56 近似数 3万多，7308万，约40万
练一练 2. 华山是我国著名的五岳之一，海拔约2155米，在下图上标一标， 四舍五入到百位大约是多少米？
2155米
2155米 ≈ （ 2200 ）米
练一练 3. 在图上标一标，按要求填一填。
练一练 5. 先调查，再回答下面的问题。
（1）你所在年级有多少名学生？四舍五入到十位是多少？
全课小结
激趣 揭题
1
区分精确数和近似数
2
借助数线，直观理解“四舍五入” 3
合作探究，“四舍五入”求近似数
4
近似数
活动一：找一找，说一说
上面的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？
精确数 60、169、56
近似数 近66，约20万，近2万
活动二：画一画，想一想 巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米，但报道
中称“近2万平方米”，这里的“2万”是如何得到的？
18000
从上图看，18000更接近2万。
233482四舍入到十位：关键要看（ 个）位，233482≈（ 233480 ）。 233482四舍五入到百位：关键要看（ 十）位，233482≈（ 233500 ）。 233482四舍五入到千位：关键要看（ 百）位，233482≈（ 233000 ）。 233482四舍五入到万位：关键要看（ 千）位，233482≈（ 230000 ）。
北师大版四年级上册数学《近似数》 (共21张PPT)
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.10**May-2110- May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。***Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.1021.5.10** May 10, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月10日 星期一 **21.5.10
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **5/10/2021 7:49:39 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.5.10**May-2110- May-21
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12、人乱于心，不宽余请。***Monday, May 10, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.1021.5.10** May 10, 2021
某市在校学生今年共植树148264棵。 四舍五入到千位：约 148000 棵；
某市在校学生今年共植树148264棵。 四舍五入到万位：约 150000 棵；
36
21 44 24
2
160
12
方框里可以填几？
≈10万
≈39亿
25760 29960 30170
25800 30000 30200
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 *21.5.10*May 10, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/10/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.5.10
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1021.5.10Monday, May 10, 2021
北师大版小学4年级数学上册第一单元(近似数+从结绳计数说起)PPT教学课件
1.四舍五入到万位。
课件PPT
课件PPT
解题思路：
要把不是整万的数省略万位后面的尾数，并改写成以“万”为单位的近似数。
1.四舍五入到万位。
1389000千米≈139万千米
12756千米≈1万千米
课件PPT
2.可以怎么填。
1□756≈10000
1□756≈20000
课件PPT
课件PPT
解题思路：
五千年前
现在
典题精讲
解题思路：
1.说一说423643有哪些数位，最高位是什么数位。
从左往右，四位一级，分别是个级，万级，亿级。
典题精讲
解答：
1.说一说423643有哪些数位，最高位是什么数位。
个位，十位，百位，千位，万位，十万位，百万位。最高位是百万位。
典题精讲
2. 2123043256亿级、万级、个级上的数各是多少？
提示：看接近谁。
课件PPT
2.华山是我国著名的五岳之一，海拔约2155米，在下图上标一标，四舍五入到百位大约是多少米？
解答：
2155米≈2200米
课件PPT
将山东省人口数四舍五入到亿位： 95793065人≈（ ）人
3.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数 四舍五入到万位：23019148人≈（ ）人
四年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第1单元 认识更大的数
5 近似数
课件PPT
学习目标
2.探索“四舍五入”求近似数的方法。
1.经历生活数据收集的过程，理解用近似数表示的必要性。
课件PPT
学习目标
3.能根据实际情况，灵活运用不同精确值的近似数。
课件PPT
上面的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？
课件PPT
课件PPT
解题思路：
要把不是整万的数省略万位后面的尾数，并改写成以“万”为单位的近似数。
1.四舍五入到万位。
1389000千米≈139万千米
12756千米≈1万千米
课件PPT
2.可以怎么填。
1□756≈10000
1□756≈20000
课件PPT
课件PPT
解题思路：
五千年前
现在
典题精讲
解题思路：
1.说一说423643有哪些数位，最高位是什么数位。
从左往右，四位一级，分别是个级，万级，亿级。
典题精讲
解答：
1.说一说423643有哪些数位，最高位是什么数位。
个位，十位，百位，千位，万位，十万位，百万位。最高位是百万位。
典题精讲
2. 2123043256亿级、万级、个级上的数各是多少？
提示：看接近谁。
课件PPT
2.华山是我国著名的五岳之一，海拔约2155米，在下图上标一标，四舍五入到百位大约是多少米？
解答：
2155米≈2200米
课件PPT
将山东省人口数四舍五入到亿位： 95793065人≈（ ）人
3.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数 四舍五入到万位：23019148人≈（ ）人
四年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第1单元 认识更大的数
5 近似数
课件PPT
学习目标
2.探索“四舍五入”求近似数的方法。
1.经历生活数据收集的过程，理解用近似数表示的必要性。
课件PPT
学习目标
3.能根据实际情况，灵活运用不同精确值的近似数。
课件PPT
上面的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？
四年级上册求近似数北师大版20页PPT
06年全国造林 面积约为15460 公顷。
兰兰妈妈去年 为希望工程捐 款1000元。
朋 友
一、填空
44167 83498 116504 674436 2320000
精确到万 大于( )万,小于( )万
40000
大于4万,小于5万
670000ຫໍສະໝຸດ 大于67万,小于68万泰山海拔约1532
米每年前往泰山 游览的中外游客
A
约为736000人。
1532米≈1500米
732000人≈70万人
B
返回
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
四年级上册求近似数北师大版
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
近似到十万位:3 8 4 0 6 0公里 千
≈ 400000公里
下面我们对刚才 求近似数的方法 进行总结。
四舍五入
在取近似数的时候,如果尾 数的最高位数字是4或是比4小, 就把尾数去掉的,如果尾数的最 高位是5或是比5大,就把尾数去 掉的同时向前一位进一。
北师大版数学四年级上册 《求近似数》课件
近似数
数一数
一个算珠代表( 二个算珠代表( 月亮到地球约有 384060 三个算珠代表( ) ) )… )
千米。
十个算珠代表(
羊村水果超市
四舍五入
在取近似数的时候:
如果尾数的最高位数字是4或是 比4小,就把尾数去掉。 如果尾数的最高位是5或是比5 大,就把尾数去掉的同时向前一 位进一。
384060千米
近似到万位:3 Βιβλιοθήκη 4 0 6 0千米 千 ≈380000千米
在近似到万位数的时候, 先看千位上的数,如果 千位数上是4或者比4小, 就直接把尾数去掉。
384060千米 十进制数位顺序表
近似到十万位:3 8 4 0 6 0千米 万 ≈ 4 00000千米 ≈ 40万千米
下面我们对刚才 求近似数的方法 进行总结。
四舍五入
在取近似数的时候:
如果尾数的最高位数字是4或是 比4小,就把尾数去掉。 如果尾数的最高位是5或是比5 大,就把尾数去掉的同时向前一 位进一。
用四舍五入法可以得到一个数的近似数。
某市在校学生今年共植树148264棵。 四舍五入到十位：约（ 148260 ）棵；
四舍五入到百位：约（ 148300 ）棵；
四舍五入到千位：约（ 148000 ）棵；
四舍五入到万位: 约（ 150000 ）棵。
148260 ≈150000 ≈15万
36 21 44 24
返回
2
160
12
四舍五入 到百位: 3 8 4 0 6 0千米 十 ≈384100千米
在近似到百位数的时候, 先看十位上的数,如果 十位数上是5或者比5大 的数,就把尾数去掉同 时向前一位进一.
384060千米 十进制数位顺序表
数一数
一个算珠代表( 二个算珠代表( 月亮到地球约有 384060 三个算珠代表( ) ) )… )
千米。
十个算珠代表(
羊村水果超市
四舍五入
在取近似数的时候:
如果尾数的最高位数字是4或是 比4小,就把尾数去掉。 如果尾数的最高位是5或是比5 大,就把尾数去掉的同时向前一 位进一。
384060千米
近似到万位:3 Βιβλιοθήκη 4 0 6 0千米 千 ≈380000千米
在近似到万位数的时候, 先看千位上的数,如果 千位数上是4或者比4小, 就直接把尾数去掉。
384060千米 十进制数位顺序表
近似到十万位:3 8 4 0 6 0千米 万 ≈ 4 00000千米 ≈ 40万千米
下面我们对刚才 求近似数的方法 进行总结。
四舍五入
在取近似数的时候:
如果尾数的最高位数字是4或是 比4小,就把尾数去掉。 如果尾数的最高位是5或是比5 大,就把尾数去掉的同时向前一 位进一。
用四舍五入法可以得到一个数的近似数。
某市在校学生今年共植树148264棵。 四舍五入到十位：约（ 148260 ）棵；
四舍五入到百位：约（ 148300 ）棵；
四舍五入到千位：约（ 148000 ）棵；
四舍五入到万位: 约（ 150000 ）棵。
148260 ≈150000 ≈15万
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四舍五入 到百位: 3 8 4 0 6 0千米 十 ≈384100千米
在近似到百位数的时候, 先看十位上的数,如果 十位数上是5或者比5大 的数,就把尾数去掉同 时向前一位进一.
384060千米 十进制数位顺序表