2020届高考作文训练题及示例1
2020全国新高考1卷语文作文范文5篇

2020全国新高考1卷语文作文范文5篇2020全国新高考1卷语文作文题目是:疫情中的距离与联系。
大家会怎么写这个主题作文呢?以下是为大家准备的疫情中的距离与联系优秀范文,欢迎大家前来参阅。
2020全国新高考1卷语文作文范文【1】2020年的春天这一场经历,显然不是平坦的,如同命运行走时遇到的那些艰难险阻,需要一种强大的生命精神,才能够支撑与改变。
它更是一种个人品格的情怀历练,而这种情怀在东方传统文化美德范畴内,是一种担当与光芒。
面对生活的突如其来,是激发对生命价值的再一次思考,是重建对于生活的信心,是一颗心对于美好重新认知。
美好在哪里?它的美好就在创造奇迹,就在于拉近人与人、心与心的距离。
经过生命的光阴,没有败给生活的故事、情节和遭遇,没有败给困厄的磨难、曲折和苍凉,经历生活的波折跌宕,承载的也不是叹息,抱怨的也不是遭遇,感叹的也不是失落。
因为热爱,人格成为一种光辉;因为热爱,情怀成为一种光芒;因为善待,情操成为一种光亮。
终究要成为一种精神,终究成就一种精神,这种精神超脱、坚定、豪迈,而且为此付出生命所有的情怀,努力活成了一个内心可以欣慰、生命可以坦然、对待世界可以呈现从容的生命形象。
人海茫茫,每个人都秉持着善良的信念、生命的信心,让所有的美好与明亮成一片海洋,让所有的信念链接成一种枢纽,让所有的祝愿成为继往开来的生命光环,延续,生生不息,光明灿烂。
就算是在风雨中奔跑,那么也跑出风雨中的洒脱、豪迈和心底的更加明亮;就算风雨加身,也要扛起舍我其谁的担当与责任,活出生命信念的阳光灿烂。
经历生活的磨难,没有辜负对时光的热爱,没有辜负对生命的热爱,没有背离对别人的热爱,这是一场力量的接力、信念的拥抱、美好的承载,这是对生命价值最真诚的赞美。
经风雨,见心地,永远不是旁观者;经世事,历胆魄,认同生命的信心与力量。
做一个不惧风雨的人,做一个面对风雨、能够善加对待,积极化解的人。
经风经雨才能历练志向,经历磨难辛苦才能淬炼心智,经历艰难和麻烦,才能历练自我的选择和内心的靠岸。
2020年全国III卷高考作文题目及优秀范文

2020年全国III卷高考作文题目及优秀范文致亲爱的高一新生们:在我们的人生旅程中,我们需要不断地审视自己,回答一些重要的问题,例如“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等等。
为了回答这些问题,我们需要寻找各种“镜子”和绘制“自画像”。
那么,如何为自己画好像呢?我认为,一个人是什么样的,终究还是自己说了算。
在这个百年未有之大变局的时代里,你们需要自己画出自己的理想自我。
我们可以通过研究写作、绘画、舞蹈等方式来找到自己的光芒。
同时,我们也可以从___、___、___等人身上汲取力量,以此为镜,绘出那个你理想中的自己。
如果你觉得自己还没有达到理想的状态,不妨问问自己:“我还需要做些什么?现在的我是我想要的样子吗?”答案其实就在你的内心。
除了理想自我之外,你们也需要画出更好的现实自我。
在即将到来的高一生活中,你们将遇到各种人和事,包括友谊、师生情等等。
我希望你们能以他们为镜,找出自己的不足之处。
你们或许会被网上的一些激昂言论所吸引,但是你们有没有想过那些高考状元或许比你少了那两三个小时的课外补,但他们比你多的,是高效的研究策略、良好的思考惯,和自己默默的用功努力?你们有没有担心过或许就是那句安慰性的“没事,高考还早”,让你略过你不想做的那道函数放缩,而你放弃的这道题,可能就是6月你哭都哭不回来的14分……在即将到来的高一,你们需要找到自己的镜子,比照他们,画出更好的自己。
最后,我希望你们能够坚定自己的信念,勇敢地追求自己的梦想,画出最好的自己!今年,我们将完成全面小康的目标,而祖国的未来,将由我们来书写。
尽管我们遭遇到了疫情,但我们并不畏惧,我们齐心协力,攻坚克难,漫长的冬天终将过去,而祖国的未来,正掌握在我们的手中。
___曾说:“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。
”今天,新时代的中国青年正处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生机遇,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。
2020高考全国卷三卷作文

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毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是 “如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一、审题立意
材料语——“我们需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画 像’来审视自我。”这句话主要强调什么内容?
一起运转,永不停止。
用“十年饮冰,—难—凉《周热易血·乾”·的文言豪》情,伴祖国同走现代化的 漫漫长路;以敢于入世的行动力,发挥开天辟地的创造力, 照亮祖国发展的远方。请听从时代的召唤,倾听时代的声 音,为时代画像吧!
面对自己,面对社会,面对时代,擦亮自己的眼睛,
镜中窥人,镜中窥世,方能从容描绘出一个清晰完整的
三曰终日乾乾,与时代偕行。你们有幸遇上这样的时 代,时代也终勤日奋定乾努会乾 力:。托乾举乾,你就们是孜。孜从以求前的的意思青;年整天救自亡强不图息存, ,发历史 之先声,挽与时狂偕澜行:于变既通趋倒时。。 如今正是时和岁丰、海晏河清的 年代,你们合在也一正起,值是风说一华天正到晚茂谨之慎做时事,,自更强应不息以,鲲和日鹏月展翅之雄心,
雪地苍松、远山沧海,更可窥见自己,发现自我之价值所在。 自我之价值所在。
2020高考语文卷一作文范文(10篇)

2020高考语文卷一作文范文第1篇理想,是什么?理想。
这个词对于我来说,只是一个词而已,对于他人来说或许意义非凡,可是,对于我这种自卑的人来说,理想=梦想。
梦想,就是那种永远不会实现的,永远只是处于一种幻想的状态下自己所希望的事情。
对啊,理想!我的理想是什么呢?小时候,我常常在想,要是长大后当一名画家该多好呢。
可是,这个理想对于慢慢长大的我来说,太遥远了,我实现不了它,渐渐的,这个理想也就在我的脑海中消失不见了。
长大的我,下定决心,现在的理想就是考上好的高中。
父母对我期望是二中(淮南最好的学校)可是,这对于我来说,无异是个梦想,那种永远都不会实现的那种。
可是,教师的鼓舞肯定了我,我下决心了,不在做从前那个自卑的小孩,从现在开始,要努力。
可是,伙伴的鄙视,朋友的劝说让我有些吃不消,但是,教师的鼓舞是给我最大的动力。
直到那天,我在办公室门口,刚想敲门进去,里面的谈话声传了出来。
是母亲与教师的交谈。
母亲对教师说我的目标时二中,希望李教师可以把我的成绩提上去。
可是,教师的话却让我惊讶。
他对我的母亲说,你有点好高骛远了。
下意识间,我的本子掉落了,我慌慌张张拾起来,呆呆的走着,原来,连教师都认为我不可能考上二中,心痛,不知道说什么,我崩溃了。
我已经扛了那么多的质疑,现在,就连教师都质疑我了,呵呵,还有什么可坚持的呢。
我没有力气再去想以后了,只是想现在放纵自己,不去想哪些令我烦心的事情。
或许,我堕落了,或许,我放纵了,只是由于心情不好便于朋友去唱歌,去喝酒,从前那个乖宝宝的我不见了,从前那个滴酒不沾的我不见了。
现在的我,只是想把自己灌醉,不去想哪些事情。
我与伙伴滑冰,蹦迪,唱歌。
或许,我变了,对啊,变得不同了,变坏了。
但是,我的成绩依旧在继续上升,只是没有了以前的雄心壮志罢了。
有时我都在想,自己这是在干什么,那么没用,那么可笑,自己的目标是二中,却被教师说成好高骛远。
自己那么可悲,就是教师的一句话而已,何必那么在意呢!可是,我越不想在意,就越在意,我越想忘记,就越心痛。
2020高考作文题目及满分作文六篇

2020高考作文题目及满分作文六篇【篇一】2020高考作文题目及满分作文全国Ⅰ卷【真题再现】阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅助他们。
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。
后来小白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。
孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【满分作文】英雄之才,在能屈伸亲爱的老师、同学们:大家好!我今天分享的主题是“英雄之才,在能屈伸”。
众所周知,鲍叔贤能有才,成功助公子小白登上高位,却不是功高自恃,而是举荐自己的挚友兼敌人,一同辅佐齐桓公,最终成就齐国一代霸业。
在我看来,他独具魅力的英雄之才,正在于一伸一屈的巧妙结合之间。
“伸”是当仁不让,是刚正不阿,更是一种铁一般的担当。
襄公无常,鲍叔准确预测了齐国动荡。
生死存亡之际,他侍奉公子小白逃往莒国。
小白即位,齐国四境之内百废待兴。
当此之时,鲍叔锐意改革,终成物阜民丰之局面。
无论是助齐桓公选用人才,还是为齐国解决敌国外患,鲍叔以身垂范,鞠躬尽瘁。
而有鲍叔协理的齐国,也尽显讲信义、重礼让、有节制的大国风度。
孔子曾说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也!”然而若是没有鲍叔之担当,历史会发展到如何局面,如今不得而知了。
“屈”是慧眼识人,也是审时度势,更是一种对“伸”的成全。
小白即位,鲍叔之功不可谓不伟,然而面对齐国之局势,他说:“若必治国家者,则其管夷吾乎?”于是,管仲就这样登上齐国的相位。
语文高考作文写作:等一朵花开,需要很多耐心和微笑导写(附文题详解及范文)

语⽂⾼考作⽂写作:等⼀朵花开,需要很多耐⼼和微笑导写(附⽂题详解及范⽂)语⽂⾼考作⽂写作:等⼀朵花开,需要很多耐⼼和微笑导写(附⽂题详解及范⽂)【作⽂原题】【2020届河南天⼀⼤联考(⼆)】阅读下⾯的材料,根据要求写作。
根据上⾯的漫画,写⼀篇⽂章,⽂体不限(诗歌除外),可以写某个时刻的⼼情或⼀段⾃⼰的经历,也可以写对某⼀种社会现象的看法。
要求:⾃拟标题,⾃选⾓度,确定⽴意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个⼈信息;不少于800字。
(河南天⼀⼤联考2020届⾼中毕业班阶段性测试(⼆)语⽂试卷)【试题解析】这是⼀道漫画作⽂题,系仿照2019年全国卷命制,漫画素材与全国卷同源,来⾃“⼩林漫画”。
漫画作⽂要求考⽣认真观察漫画,理解画⾯内容,正确解读漫画寓意。
这个漫画审题难度不⼤,画⾯主体为⼀个男⼦伏于案上,双⼿托起下巴,⾯带微笑,静静地注视着桌上的⼀盆花。
画⾯下⽅是⼀⾏⽂字:“等⼀朵花开,需要很多耐⼼和微笑。
”⽂字内容基本涵盖了画⾯内容,是本次写作的关键。
考⽣紧扣关键信息中的关键词“花开”去解读“耐⼼和微笑”即可。
解读时尽可能地去挖掘“花开”的象征义、⽐喻义,化虚为实,从⽽更深⼀层地理解“耐⼼和微笑”的深层含义。
“花”是美好事物的象征,“花开”之所以值得等,是因为它代表着美,诸如⽬标、梦想的实现,感情的和洽,问题的解决,困难的克服,⽭盾的化解等等,“需要很多耐⼼和微笑”给出了“等⼀朵花开”的两个必备条件:耐⼼和微笑。
“耐⼼”就是我们对待事情的耐性,表明事情不会⼀蹴⽽就,需要⼀个过程。
这⼀过程既是时间的,也是⾏为的,需要⼀如既往的坚持努⼒。
“微笑”代表我们对待事情的主观态度应该是积极乐观的。
“很多”则是程度的要求。
写作时不能脱离漫画寓意,即“等⼀朵花开,需要很多耐⼼和微笑”这⼀核⼼⽴意。
【审题提⽰】(⼀)限制性1.真实情境的限制。
这是⼀道漫画作⽂题,材料要求“根据上⾯的漫画,写⼀篇⽂章”,给出了写作的具体情境。
2020年高考作文全国II卷深度解析及范文 (附:文题解析及范文展示)

2020年高考作文全国II卷深度解析及范文(附:文题解析及范文展示)作文题【2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷(全国卷2)】阅读下面的材料,根据要求写作。
墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。
”英国诗人约翰•多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
”“同气连枝,共盼春来。
”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢。
”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题方向责任担当:社会责任、国家认同、国际理解科学精神:理性思维学会学习:勤于反思人文底蕴:人文积淀、人文情怀实践创新:问题解决审题限制性1.真实情境的限制性。
作文材料关注现实话题,其中第二、三段紧扣2020年抗击新冠肺炎这一热点,但视野更为开阔,拓展到国际疫情的背景上。
材料引用抗疫期间中国和其他国家之间捐资物资上的寄语,表明面对疫情危机时国与国之间的守望相助,体现“人类命运共同体”这一主题。
考生写作必须基于材料展开联想和思考,表现“携手同一世界,青年共创未来”这一主题。
2.典型任务的限制性。
考生的写作身份是参加“世界青年与社会发展论坛”的中国青年代表,文章主题是“携手同一世界,青年共创未来”,演讲地点是国际论坛,听众对象是国际青年,因此要有身份意识、对象意识和交流意识。
3.价值判断的限制性。
任务中明确设置“世界青年与社会发展论坛”这一具体情境,与考生的青年身份紧密结合,“世界青年”与“社会发展论坛”的结合,则体现出世界各国青年应该对人类社会发展有责任担当意识,“携手同一世界,青年共创未来”的演讲主题,进一步强调了青年人的责任担当意识,再与前面的三段材料相联系,可知此作文倡导各国青年在人类面临危机时应团结起来,用青年人的责任与担当,促进人类社会的健康、稳定发展。
2020年江苏语文高考作文(最新5篇)

2020年江苏语文高考作文(最新5篇)2020年江苏语文高考作文篇一【真题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
2020年江苏语文高考作文篇二鲍叔牙:君子之风大家好!我知道,可能有人会觉得,一个流亡的公子,最终登上了权力的巅峰,春秋最抢眼的霸主,非齐桓公莫属;我也知道,可能有人会认为,兵强马壮、百姓富足、君王有作为——管仲实力诠释了何为治大国若烹小鲜,他是齐桓公九合诸侯,一匡天下的底气;不过我想说,我最叹服的,是隐身在这两位身后的鲍叔牙。
没有他,历史上不会有公子小白逆袭的神话,不会有管仲青史留名的佳话——可能管仲会为自己先前的选择付出生命的代价,而没了管仲,无人筑基,公子小白恐怕也成不了齐桓公,更别奢望在春秋称霸。
我们似乎会有个错觉,误以为鲍叔牙只是一枚小小的棋子,偶然之间盘活了一个棋局,棋子本身并不值一提。
果真如此么?恐怕不尽然。
你看,管仲虽有天纵之才,但他毕竟是戴罪之身,被擒获后保命都成了一种奢望,此时鲍叔牙卖他一个好,让他得以活命,做自己的门客,似乎也未尝不可——这似乎对他更有利。
然而,鲍叔牙没有那样做,他选择将管仲推到了历史舞台前——他深知,龙困浅滩,很难施展身手——坦荡的胸襟,让他在历史的节点上为管仲搭建了一个实现自我的平台。
你看,公子小白在流亡之时,虽有坚韧不拔之志,也有随机应变的急智,但他毕竟是人不是神,面对差一点结果了自己性命的仇家,刚渡过生死劫的他,恨不能手刃管仲,生啖其肉。
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2020届高考作文训练题及示例1
2020届高考作文训练题及示例1
22.阅读下面的材料,根据要求写作.
英国BBC一摄制组在南极拍摄帝企鹅《王朝》时,有约50只帝企鹅被困冰坑,历时两天无法走出困境,开始出现一些伤亡。
摄制组经过深思熟虑,用铲子在冰坑周围斜坡上挖成楼梯状的沟槽,让帝企鹅成功走出冰坑。
在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则,即尊重大自然环境下发生的一切事情,工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。
摄制组的“间接干预”
自然有人反对,认为有违职业操守;但更多的观众表达了支持和赞美。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
例文
规则,也可以有温度
某自然纪录片摄制组在南极拍摄帝企鹅时发现一群帝企鹅遭遇困境,摄制组施挖出楼梯,以“间接干预”的方式拯救了帝企鹅。
他们的做法体现了人性之美,赢得观众的支持和赞美,然而,他们却违背了自然纪录片行业中的“永不干涉”原则,即工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预,因此,也有不少反对的声音。
以我之见,规则永远不是死板的,在人性光辉之下,它也可以是活的。
同为地球上的生物,当其他生物遭遇困难时,我们应当伸出援手。
中国自古便崇尚“天人合一”的理念,这里的“天”,简而言之,便是自然。
它要求我们心怀善良、包容之心对待万世万物,其突出表现便是对其他生灵的爱护、珍惜。
因此,摄制组对帝企鹅的间接干预散发出的是对生物的尊重。
再者,摄制组虽身处自然纪录片行业,但在他们目睹约50只企鹅被困冰坑、濒临死亡时,内心的同情必然被激发。
而此时,他们不仅是作为纪录片的工作人员而存在,更是作为爱护生灵的人而存在,因此对帝企鹅的救助便无可厚非了。
规则是人制定的,规则也可以有温度。
规则是人类为维护世界秩序,对社会中的人进行的系统性的约束。
然而,社会是多元的,事物是在不断发展变化的,规则永远不可能做到绝对的普适性,作为人类,我们应当学会变通。
正如材料中摄制组违背“永不干涉”原则的做法,也正是在特定情况下经过深思熟虑后对看似不可动摇的原则所进行的变通,彰显出的正是人性的光辉。
如果他们确实坚守“永不干涉”原则,难道真的可以做到见死不救,目睹多只帝企鹅死亡而无动于衷吗?规则也可以被人性所温暖,规则也可以变得有温度。
诚然,对规则的变通也是有一定限度的。
摄制组的做法值得赞美的是,他们在经过深思熟虑后,采取“间接干预”的方式,既成功救助了帝企鹅,又最大可能地减少了对帝企鹅活动的直接干预。
在社会生活中,要做到对规则的恰当变通,就需要我们具备明辨是非、权衡利弊的能力,不随意打破规则。
古人云:“无以规矩,不成方圆。
”规矩的重要性不言而喻,但规矩同样需要温度,从而可以更好地服务于人类。