五年级夸张句、标点符号、及综合训练
五年级夸张句
《有趣的五年级夸张句》
小朋友们，今天咱们来聊聊五年级有趣的夸张句。
夸张句可有意思啦，比如说“教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
”其实呀，一根针掉地上的声音很小很小，但这样说就让我们一下子感觉到教室里超级安静。
还有“他饿得能吃下一头牛。
”这怎么可能呢？但是这样一写，就特别形象地表现出他非常非常饿。
我自己也写过夸张句哟，有一次我写“我高兴得一蹦三尺高。
”其实哪能蹦那么高呀，就是想表达我特别特别高兴。
小朋友们，夸张句是不是很好玩？
《说说五年级的夸张句》
小朋友们，咱们五年级学了夸张句，可有趣啦！
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”李白的这句诗，把瀑布说得有三千尺那么长，好像是天上的银河落下来，多夸张呀，但真的好美！
再比如“我的心像要从嗓子眼里蹦出来。
”这得紧张成啥样呀，心都要蹦出来啦，这样就把紧张的感觉写得特别强烈。
有一次我考试考得特别好，我跟妈妈说：“我今天开心得要飞起来啦！”妈妈听了都笑啦。
小朋友们，你们也来说说夸张句吧！
《五年级夸张句真奇妙》
小朋友们，五年级的夸张句真的太奇妙啦！
“他的脸皮比城墙还厚。
”城墙多厚呀，这就是说那个人脸皮特别特别厚。
“我等她等得花儿都谢了。
”花儿凋谢要好久呢，这样就知道等的时间特别长。
我有个同学跑步特别快，我就说：“他跑起来像一阵风，一下子就没影啦。
”夸张句能让我们的表达更有趣，更生动。
小朋友们，让我们多想想夸张句，让说话和写作更有意思吧！。
拟人句和夸张句练习
拟人句和夸张句练习
拟人句和夸张句练习
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6.果园里，麻雀叽叽叫。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
10、天上的星星在闪烁。
11、柳树的枝条随风摆动。
12、桃花开了。
14. 河水哗哗的流着。
15. 高粱成熟了。
16. 蝉儿很爱鸣叫。
夸张句
1.考场上静得很。
2. 寒风吹到脸上很疼。
3.天安门广场可大了。
4.小溪里的水清得很。
5.大海里的鱼非常多。
6.我们村口有一口古井占了村口很小一块地方。
7.花园里的花真香。
8. 他十分愤怒。
把下面的句子改写成用感叹号表达的句子
1、我请你来。
_________________________________________
2、这幅画很美。
_________________________________________
3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
4、西蒙死得很惨。
部编版五年级下册语文小学写作常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总,期末复习必备
小学写作常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总，期末复习拟人句1.风翻开了书！2.小狗伸了一个懒腰。
3.真理它却不会弯腰。
4.行道树笔直地站在路边。
5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!!!!11.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15.落叶随着风高低起舞。
16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
17.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
18.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
19.花儿在风中笑弯了腰。
20.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
21.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
22.骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。
23.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
24.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
25.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
26.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
27.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
28.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
29.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
30.阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”31.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
32.春天来了，小鸟放开歌喉，尽情歌唱。
33.调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
比喻句1.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
2.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
3.鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
小学夸张句专项练习
小学夸张句专项练习
什么是夸张句？
夸张句是一种修辞手法，通过夸大描述来强调事物的特点或产生夸张效果。
它常常用在文学作品和口语表达中，可以增强语言的表现力和趣味性。
夸张句的特点
1. 夸张句往往夸大了事物的某个方面或特点，使之与实际情况有所区别。
2. 夸张句常常使用夸张的修饰词或副词，如非常、极其、最、永远等，以增加语气的强烈度。
3. 夸张句通常用于描述个别具体的事物或情况，而不适用于客观事实或一般性陈述。
夸张句的练
以下是几个小练，可以帮助学生掌握夸张句的用法。
练一：描述天气
1. 这个夏天实在是太热了，仿佛置身于火炉之中。
2. 冬天的北风吹得人仿佛要被吹到天上去了。
3. 下雨的时候，雨水都能淹到我的脚面了。
练二：形容动物
1. 那只狗真是个肚子里藏不下一只蚊子的豪猪。
2. 猫咪的眼睛像两颗闪闪发光的明珠，一看就知道它在思考人生的意义。
练三：描写人物
1. 小明的耳朵真是大得能盘出麻将桌，能够接住飞来的飞机。
2. 玛丽是一个爱说话的姑娘，她的嘴巴仿佛没有紧闭的开关。
练四：形容事件
1. 那个炸鱼的声音响得连老师都被吓得心跳加速。
2. 那个笑话真是太好笑了，简直让人笑得连肚子都疼了。
记住，夸张句是一种修辞手法，适当运用能够为语言增添趣味和表现力。
希望以上练习能够帮助你更好地理解和运用夸张句。
夸张句练习题有答案
夸张句练习题有答案
夸张句是一种修辞手法，通过夸大、放大事物的特征或情感来表达说话者的观点或情感。
它不仅能够给语言增添生动、形象的色彩，还能够引发读者的共鸣和注意。
下面，我们来做一些夸张句的练习题，带有答案的形式。
1. 这个冰淇淋大得能满足一个小孩子一天的卡路里需求了。
答案：这个冰淇淋大得能满足一个小孩子一天的卡路里需求了。
（夸张句）
2. 他的笑容亮闪闪的，就像太阳一样。
答案：他的笑容亮闪闪的，就像太阳一样。
（夸张句）
3. 这个房子比一座宫殿还要豪华。
答案：这个房子比一座宫殿还要豪华。
（夸张句）
4. 她的声音像一支天籁之箭，射进了我的心里。
答案：她的声音像一支天籁之箭，射进了我的心里。
（夸张句）
5. 这个菜的味道太好了，简直吃得我都不想吃别的了。
答案：这个菜的味道太好了，简直吃得我都不想吃别的了。
（夸张句）
6. 这个电影的画面震撼到了我的灵魂。
答案：这个电影的画面震撼到了我的灵魂。
（夸张句）
7. 这个地方的美景美得让我想一直呆在这里。
答案：这个地方的美景美得让我想一直呆在这里。
（夸张句）
8. 他的智商高得能给爱因斯坦上一课。
答案：他的智商高得能给爱因斯坦上一课。
（夸张句）
通过以上练习题，我们可以看出夸张句是一种有趣的修辞手法，可以给语言增添生动、形象的色彩。
它能够让读者更加投入，并产生共鸣。
只要善于运用夸张句，我们就能够使我们的语言更加有趣和引人注目。
夸张句练习及答案
夸张句练习及答案【篇一：夸张句练习】一篇佳作。
这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。
作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
作者要访的是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……是一些自然界的朋友。
以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。
①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
说明了“山中访友”之行充满了好心情。
同时，也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。
②啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的，而且也突出了它大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
③走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
④我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。
树为人友，人为树友，人和树已融为一体。
这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界。
⑤你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……是一组“我”和山里“朋友”之间的那种表达了出来。
采用第二人称，读来倍感亲切、热情。
⑥在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
这句中，““仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。
作者感受到了时间的变迁，生命的轮回。
可见，作者是用心在感受。
德高望重：道德高尚，名望很大。
唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
改写夸张句练习
改写夸张句练习夸张句练习：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
大厅里安静极了。
会场上掌声很响。
孩子们的欢笑声很大。
答案：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽到可以把蝴蝶引来的山茶花。
大厅里安静极了，就连掉落的一根针的声音都能听得见。
会场上的掌声震耳欲聋。
孩子们的欢笑声响彻云宵。
他跑得很快。
（改为夸张句）答案：他跑得很快，就像一支离弦的箭。
教室里非常安静。
（改为夸张句）答案：教室里非常安静，就连一根针掉到地上都能到。
今晚的月亮真亮。
（改为夸张句）答案：今晚的月亮真亮，照得大地如同白昼。
我们小学就要毕业了。
（改为夸张句）答案：天啊！这么快我就要小学毕业了！他非常兴奋。
（改为夸张句）缩小例句：从楼上看下去，车辆很小。
（改为夸张句）答案：从楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样。
教室里特别安静。
（改为夸张句）答案：教室里静得连根针掉在地上也听得到。
答案：他兴奋得天都乐翻了。
他的房间很小。
（陈述句）他的房间只有巴掌大。
（夸张句）水流从几丈高的悬崖上泻下来，飞溅起阵阵白雾。
改夸张句水流从几丈高的悬崖上泻下来,整个世界都被染成白色。
7 、天气太热了，简直叫人受不住。
（改成夸张句）天气太热了,快把人烤干了!桂花开了，很远就能闻到香味。
（改为夸张句）桂花开了,远在十万八千里的地方都能闻到香味。
他的鞋真大。
（改为夸张句）改为夸张句，1、黄河掀起大浪。
2、在不大的监狱里，革命者照样锻炼身体。
3、他的鞋真大.1黄河掀起万丈巨浪. 2在火柴盒大的监狱里，革命者照样锻炼身体。
3他的鞋比摇篮还大.篇二：小学语文改写句子练习按要求写句子练习卷一、按要求把下列句子改写成“把”字句或“被”字句。
1. 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
改成“被”字句：2. 我的错误马上被朋友们纠正了。
改成“把”字句：3. 齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句：改为“被”字句：4. 一大滴松脂滴下来，正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。
五年级夸张句练习题
五年级夸张句练习题在五年级的语文学习中，夸张句是一个重要的知识点。
夸张句运用夸张手法，通过夸大事物的程度和形象，增强了表达的效果，使文章更加生动有趣。
本文将为大家介绍几个五年级夸张句的练习题，帮助同学们进一步掌握夸张句的使用。
1. 把下面几个句子改成夸张句：a) 他跑得很快。
b) 她的笑声很大。
c) 这个冰淇淋很好吃。
d) 昨天的雨下得很大。
e) 我的背包很重。
2. 根据给出的情境，编写一个夸张句：情境：你去海边玩，看到了一个非常大的贝壳。
3. 根据给出的情境，编写一个夸张句：情境：你在动物园看到了一只非常长的蛇。
4. 根据给出的情境，编写一个夸张句：情境：你吃了一块非常酸的柠檬。
5. 创作一个夸张句，表达你对自己班级最好玩的活动的喜爱之情。
答案：1. 改写后的夸张句：a) 他跑得飞快，像一道闪电穿越大地。
b) 她的笑声震天动地，把世界都快乐了起来。
c) 这个冰淇淋好吃得让人直接飘起来。
d) 昨天的雨下得鱼儿都要打伞避雨。
e) 我的背包重得像一座山，几乎压得我直不起身。
2. 编写的夸张句：那个贝壳大得让人可以住进去，仿佛一个宏伟的宫殿。
3. 编写的夸张句：那条蛇长得像一条蜿蜒的长城，绵延不绝。
4. 编写的夸张句：我吃了一块柠檬，酸得快像一口醋。
5. 创作的夸张句：我们班级最好玩的活动就像一场精彩的马戏表演，每个人都可以欢笑得不停。
通过以上的练习题，希望同学们能够更加熟练地运用夸张句，使文章或作文更加生动有趣。
同时，同学们也可以自己创造更多的夸张句，丰富自己的语言表达能力。
加油！。
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四、改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
改：我觉得这个碗犹如千斤重，怎么也送不到嘴边。
2、广场上的人多极了。
改：广场上人头攒动3. 大厅里安静极了。
改：大厅里安静极了，连一根针掉在地上的声音都能听到。
4. 会场上掌声很响。
改：会场上掌声震耳欲聋。
5. 孩子们的欢笑声很大。
改：孩子们的欢笑声响彻云霄。
6. 他跑得很快。
改：他跑得很快，像一支离弦的箭一样。
7. 他很兴奋。
改：他兴奋得天都乐翻了。
8. 今晚的月亮真亮。
改：今晚的月亮真亮，照得大地如同白昼。
9. 工人叔叔大吼一声。
改：工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。
10. 这儿的人可真多啊。
改：这里人头攒动。
11. 她一点胃口也没有。
改：她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
12. 这座楼真高。
改：这座楼高耸入云。
13. 这橘子很酸。
改：这橘子酸得我的牙都快掉了。
14. 他很饿。
改：他饿得都可以把一头大象给吃了。
15. 我们很高兴。
改：我们高兴得一蹦三尺高。
16. 他家穷得很。
改：他家穷得快揭不开锅了。
17. 他的声音难听极了。
改：他的声音难听极了，简直能震碎人18. 这个地方太小不能开宴会。
改：巴掌大的地方不能开宴会。
的耳膜。
19. 从楼上看下去，车辆很小。
改：从楼上看下去，车辆小得跟蚂蚁一样。
20. 他的房间很小。
改：他的房间只有巴掌大。
21. 水流从几丈高的悬崖上泻下来，飞溅起阵阵白雾。
改：水流从几丈高的悬崖上泻下来，整个世界都被染成白色。
22. 天气太热了，简直叫人受不住。
改：天气太热了，快把人烤干了。
23. 桂花开了，很远就能闻到香味。
改：桂花开了，十万八千里的地方都能闻到香味。
24. 他的鞋真大。
改：他的鞋比摇篮还大。
25. 黄河掀起大浪。
改：黄河掀起万丈巨浪。
26. 在不大的监狱里，革命者照样锻炼身体。
改：在火柴盒大的监狱里，革命者照样锻炼身体。
27. 我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
改：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽到可以把蝴蝶引来的山茶花。
28. 雪很大。
改：鹅毛般的大雪，将整个村庄淹没了。
29. 雨下得很大。
改：倾盆大雨越下越猛，整个村庄都看不清了。
或：倾盆大雨越下越猛，天都要塌下来了。
30. 会议室响起了掌声。
改：会议室响起了雷鸣般的掌声。
今天，31. 我吃得太饱了。
改：今天，我吃得太饱了，肚皮快要撑破了。
32. 海上的风浪真大呀！改：海上的风浪连天。
33. 我很伤心。
改：我的心碎成粉末，随风飞逝。
34. 天气热。
改：天气热得要将柏油路面融化了。
35. 树叶很绿。
改：树叶绿得把整个世界都染绿了。
36. 寒风吹到脸上很痛。
改：利刀一般的寒风吹在脸上，痛得令人窒息。
37. 他十分愤怒。
改：他愤怒得头发都着火了。
38. 学校的操场真小。
改：学校的操场只有巴掌大。
39. 这个面包太小了。
改：这个面包小得连塞牙缝都不够。
40. 看到这个蛋糕，我太想吃了。
改：看到这个蛋糕，我垂涎三尺。
41. 广场上人很多。
改：广场上人山人海。
42. 他觉得时间过得太慢了。
改：他觉得度日如年。
43. 他的成绩下降很多。
改：他的成绩一落千丈。
44. 他家很穷。
改：他家穷得揭不开锅了。
45. 他很口渴。
改：他口渴得嗓子直冒烟。
46. 这辆车开得太慢了。
改：这辆车开得像蜗牛一样慢。
47. 礼堂十分拥挤。
改：礼堂里的人多得连一根针也插不下。
48. 爸爸很生气。
改：爸爸气得火冒三丈。
49. 奶奶很节省。
改：奶奶很节省，一分钱都要掰成两班用。
50. 小明很瘦。
改：小明瘦得皮包骨。
或：小明骨瘦如柴。
排比句：1. 书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症。
2. 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴。
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
3. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
4. 钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到利益，不能买到友谊。
钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。
钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
5. 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
6. 父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
7. 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
8. 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
9. 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
10. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
11. 即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干” ；即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽” ；加标点：（1）泥水匠马车夫磨刀人油漆工修车工等在他的笔下栩栩如生他用四年工夫画了一幅画轧钢工人轰动了全国（2）巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看3）真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说4）白天战士们坚守在自己的阵地夜里战士们向敌人的阵地进行猛烈的攻击5）最近我们班级办起了小图书角图书角里的书很多有格林童话小学生作文十万个为什么还有体育画报小美术家儿童文学6）我们吃的粮食蔬菜水果肉类都和太阳有着密切的关7）这座山不但有金矿也有铜矿铁矿和锡矿所以被称为百宝山（8）保尔•柯察金这部电视剧太感人了其他句式综合练习一．改变词序，意思保持不变。
1. 出金华城大约5公里到罗甸。
2. 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
3. 一个小男孩在树林里学夜莺唱歌。
4. 在弯曲的山路上，大货车m慢慢地爬着二．改变词序，改变句意。
1. 那些来南京的客人都很热情。
2. 这几道题你全没有做对。
三．把反问句改成陈述句。
1. 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？2. 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
3. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？四．把陈述句改成反问句。
1. 猫的性格实在有些古怪。
2. 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
照样子五、写句子。
1、例：李老师推开门走进教室。
2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
3、例：井冈山是中国革命的摇篮。
4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
六、按要求写句子。
1、欣欣向荣①用来形容花草树木的__________________________________②用来比喻事业的2、骄傲①用来表示褒义的______________________________________②用来表示贬义的3、成了写成比喻句 _____________________________________4、天空中的小星星。
写成拟人句________________________5、好像①写成比喻句_________________________________________________ ②写成不是比喻句的___________________6、这块地里的菜秧是我种下的。
①（改成反问句）______________________________________ ③（改成否定句）7、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被”字句 __________________________________8、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被”字句 ___________________________________9、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
（缩句）10、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
（改成“被”字句）11、曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
（改成“把” 字句） __________________________12、队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁” 的活动。
（在原句上修改）13、这些北京来的客人水平非常高。
（改变词序，改变意思）14、____________________________________________________ 我家在市图书管附近住。
（改变词序，意思不变）___________________15、“把字句”改成“被字句” 。
澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
16. 把下面各句改写成用感叹号表达的句子。
（1）我请你来。
（2）这幅画很美。
（3）那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
（4）西蒙死得很惨。
（5）一颗种子的力量有这么大。
17. 用比喻的方式表达（1 ）长城真长啊！（2）广场上的人非常多。
18 按要求改写句子詹天佑不怕困难，不怕嘲笑。
詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务。
（把两句话合并成一种句子）2、一道瀑布悬挂在岩壁上。
改成比喻句： ______________ ________________ 改成夸张句：______________________________3、太阳慢慢的从水天相接的地方升起来。
（改成拟人句）4、课堂上，他的发言声音太小了。
（改成夸张句）。