北京版三年级劳动技术下册全册教案

学期教学工作计划

教 学 过 程

3.提问：请看这一个本为什么测量出两种结果呢?那个正确呢？为什么？

（出示课件） 4.讲解：尺子的用法应该从0刻度开始， 不能从尺头开始。

过渡：知道了尺子的用法, 测量的部位也知道了，那你们会量吗？

（回答：不能,还不知道自己的尺寸。回答： 尺子回答：软尺，可以量曲线。回答：会。判断、回答：9cm 是正确的，使用尺子要从0刻度开始测量，不能从尺子的头开始。）

（四）指导测量

1.指导两个同学到前面测量，边量边纠正。

（1）量长度尺子要垂直

（2）量围度尺子前后要一边高，不能一边高一边低，这样测量的数据不准确。

（3）被测量的同学应站直

（4）测量时把数据记在表里。

2.指导全班同学两人一组互相测量。

（两名学生测量，边测量、边记录数据。两人一组边测量边记录。）

（五）学会应用

1.指导根据自己测量的数据，对照尺码表选择适合自己的衣服。 (出示课件)

上衣 衣长 袖长 胸围 裤子 裤长 腰围 臀围

设计意图

落实目标一、二。学会根据需要选择合适

的工具。）

突出教学重点、突破

难点。）