大班主题网络图《我们毕业了》
《我们毕业啦》ppt课件(图文)
放飞梦想
教师代表致辞
亲爱的孩子们，老师爱你们！老师会永远记得你们每一天 早上走进幼儿园时甜甜的问候，记得你们每一天离开幼儿 园时快乐的笑容，记得运动会上你们成功的表情，记得你 们每一次活动中靓丽的身影。你们在爸爸妈妈、老师的辛 勤培育下，出色的完成了幼儿园期间的学习，即将成为一 名光荣的小学生，我为你们骄傲，为你们的成长自豪!
童心飞扬梦想起航
ห้องสมุดไป่ตู้
毕业寄语
孩子们，我们一起相伴了这么多时间，你们给我们带来了很多的欢乐，每 一天看着你们开心的笑脸，是我们最大的幸福。在学校里，你们学会了看 到人会主动微笑打招呼,离开的时候挥手说再见。老师希望你将来也请不要
吝啬你璀璨的笑容，请让它尽情的绽放在你们生命中的每一天！
目录
01 欢乐时光 02 快乐成长
第二章
快乐成长
快乐成长
愿所有的快乐
所有的幸福
所有的美好
围绕你们身边 ~
快乐成长
成长的路上，有老师在你们身后，你们尽管勇敢直前〰
快乐成长
你们是我此生最美的风景， 老师爱你们没有期限〰
千库幼儿园2023届毕业典礼
第三章
放飞梦想
放飞梦想
园长致辞
三年来，你们在幼儿园里，就像一个个轻盈跳跃的小 音符，快乐的歌舞、游戏、画画、听讲故事、朗诵儿 歌、探索未知。记得你们刚刚来园的时候，有的哭、 有的吵、有的闹。而这天站在我眼前的你们，个子都 长高了，知识都丰富了，我们在相知相伴中度过了3个 春秋，在这些日子里，深深地友谊之桥在我们之间架 起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来 的快乐！
放飞梦想
学生代表发言
今天，我们就要毕业了，就要离开幼儿园了，心里又高兴、 又难过。在幼儿园的这些年里，老师阿姨像妈妈一样关心 我们，照顾我们，我们长高了，我们长大了，还学会了很 多知识，懂得了很多道理。我们就要上学了，一定好好学 习，争做全优生，请您们放心。 现在，我代表毕业班全体小朋友，向您们说一声:”老师阿 姨辛苦了！爸爸妈妈谢谢您们！”
幼儿园大班主题教案《我要毕业了》含反思
幼儿园大班主题教案《我要毕业了》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我要毕业了》，主要内容包括：情感交流与表达、团队协作、感恩与告别。
详细内容涉及教材第十章“毕业倒计时”，重点讨论毕业的意义、回忆幼儿园生活、展望小学生活以及表达对老师、同学的不舍和感激。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解毕业的含义，理解毕业是人生中的一个重要阶段。
2. 培养幼儿团队协作能力，学会互相关心、互相帮助。
3. 培养幼儿感恩、珍惜和告别的情感，懂得珍惜与老师、同学的相处时光。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿表达内心的情感，培养感恩和告别的情感。
重点：认识毕业的含义，学会团队协作，表达对老师、同学的不舍和感激。
四、教具与学具准备教具：毕业倒计时海报、图片、录音机、磁带、卡片。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示毕业倒计时海报，引导幼儿观察并讨论毕业的含义。
邀请幼儿分享自己对毕业的理解和感受。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和故事，讲解毕业的意义，引导幼儿认识到毕业是人生的一个重要阶段。
讲解团队协作的重要性，举例说明如何互相关心、互相帮助。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：每组选择一个话题，如“我最难忘的幼儿园时光”、“我想对老师、同学说的话”，进行讨论并记录下来。
分组展示：每组分享自己的讨论成果，其他组给予掌声鼓励。
4. 主题活动（10分钟）制作感恩卡片：幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具制作感恩卡片，表达对老师、同学的不舍和感激。
教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
邀请幼儿分享自己的感悟，引导他们珍惜剩下的幼儿园时光。
六、板书设计1. 《我要毕业了》2. 内容：毕业的含义团队协作感恩与告别七、作业设计1. 作业题目：制作一本《我的幼儿园生活》小册子。
内容包括：我与老师、同学的照片、我们的故事、我的感悟等。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意，表达自己的情感。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次“毕业典礼”，让幼儿体验毕业的仪式感。
幼儿园大班主题系列活动我毕业了教案
幼儿园大班主题系列活动我毕业了教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“我毕业了”，涉及教材的第三章“成长的脚步”，具体内容包括毕业的含义、毕业的仪式、感恩的心和友谊的祝福。
二、教学目标1. 让幼儿理解毕业的意义，认识到自己在幼儿园的成长与变化。
2. 培养幼儿感恩的心态，学会珍惜与同伴的友谊。
3. 提高幼儿的表达能力，能自信地分享自己在幼儿园的点滴。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解毕业的含义，学会表达感恩和祝福。
教学重点：通过实践活动，培养幼儿的自信心、表达能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：毕业证书、毕业礼物、PPT课件、音乐播放设备。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、信封。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小熊毕业的故事，引导幼儿了解毕业的含义，激发他们对毕业活动的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示毕业证书和毕业礼物，让幼儿了解毕业的仪式。
（2）引导幼儿思考：在幼儿园里，你最想感谢的人是谁？为什么？（3）讨论如何表达对同伴的祝福。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组制作感谢卡片，表达对老师的感激之情。
（2）同伴之间互相赠送祝福卡片，学会表达友谊的祝福。
教师邀请幼儿分享制作过程和收获，引导幼儿认识到毕业的意义。
六、板书设计1. 我们毕业啦！2. 内容：（1）毕业的含义（2）毕业的仪式（3）感恩的心（4）友谊的祝福七、作业设计1. 作业题目：制作一份毕业礼物，送给即将分别的同伴。
2. 答案：示例：手工制作一张友谊卡片，写上祝福语，如：“祝你在新的学校里快乐成长，我们永远都是好朋友！”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在活动中的参与程度，以及对毕业含义的理解和表达。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行“毕业前的一次集体游戏”，增强团队协作精神。
（2）邀请家长参与毕业典礼，共同见证幼儿的成长。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的故事选择；3. 例题讲解中感恩和祝福的表达方式；4. 随堂练习中幼儿的参与度和互动；5. 作业设计中毕业礼物的制作和情感表达；6. 课后反思及拓展延伸的家长参与。
大班主题活动我要毕业了教案
大班主题活动我要毕业了教案教案大班主题活动《我要毕业了》教案1.1 主题活动背景：1.1.1 为了让大班幼儿更好地理解毕业的概念，培养他们的情感和自我认知，我们设计了这次主题活动。
1.1.2 毕业是孩子们人生中的一个重要转折点，通过这次活动，让孩子们感受到成长的喜悦和离别的悲伤。
1.1.3 主题活动旨在帮助幼儿建立自信，勇敢面对未来的挑战。
二、知识点讲解2.1 主题相关知识：2.1.1 毕业的含义：让孩子们了解毕业是从幼儿园毕业，即将进入小学学习。
2.1.2 毕业的情感体验：让孩子们感受毕业时的快乐、悲伤、期待等复杂情感。
2.1.3 毕业的意义：让孩子们认识到毕业是成长的一部分，是进入新阶段的开始。
三、教学内容3.1 主题活动内容：3.1.1 认识毕业：通过图片、视频等方式，让孩子们了解毕业的概念。
3.1.2 感受毕业情感：通过讨论、分享，让孩子们表达自己对毕业的感受。
3.1.3 毕业的意义：通过故事、游戏等方式，让孩子们理解毕业的意义。
四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让孩子们了解毕业的概念。
4.1.2 让孩子们认识毕业的情感体验。
4.1.3 让孩子们理解毕业的意义。
4.2 技能目标：4.2.1 培养孩子们的表达能力。
4.2.2 培养孩子们的情感管理能力。
4.2.3 培养孩子们的团队协作能力。
五、教学难点与重点5.1 重点：让孩子们了解毕业的概念，感受毕业的情感，理解毕业的意义。
5.2 难点：帮助孩子们表达自己的毕业感受，培养他们的情感管理能力。
以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。
希望能对您的教学活动有所帮助。
六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 图片：毕业照、幼儿园环境图片等。
6.1.2 视频：幼儿在幼儿园的日常生活、学习活动的视频。
6.1.3 故事书：关于毕业主题的故事书。
6.2 学具：6.2.1 画纸、彩笔：让幼儿画出自己在幼儿园的美好回忆。
6.2.2 剪纸、胶水：制作毕业纪念品。
大班主题我们毕业了教案
大班主题《我们毕业了》教案一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对幼儿园生活的热爱和留恋之情，激发他们对小学生活的向往。
2. 认知目标：让幼儿了解毕业的意义，知道毕业是一件值得庆祝的事情。
3. 技能目标：培养幼儿的自我表达和团队合作能力，提高他们的动手操作能力。
二、教学内容：2. 手工制作：让幼儿制作毕业证书和毕业礼物，培养他们的动手能力。
3. 毕业表演：组织幼儿进行毕业表演，提高他们的自信心和表演能力。
三、教学准备：1. 教具：毕业证书模板、礼物制作材料、表演道具等。
2. 环境：布置一个温馨的教室，营造毕业的氛围。
四、教学过程：1. 导入：通过谈论幼儿园的美好时光，引导幼儿进入主题。
2. 主题讨论：让幼儿分享自己在幼儿园的点滴，教师进行总结。
3. 手工制作：指导幼儿制作毕业证书和礼物，培养他们的动手能力。
4. 毕业表演：组织幼儿进行毕业表演，让他们展示自己的才艺。
5. 总结：教师对幼儿的表现进行表扬，让他们感受到毕业的喜悦。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作和毕业表演中的表现，评价他们的动手能力和团队合作精神。
2. 搜集幼儿在主题讨论中的发言，评价他们的情感态度。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中对于毕业话题的谈论情况。
六、教学活动六：回顾成长照片1. 活动目标：a. 情感目标：通过回顾成长照片，让幼儿感受到自己在幼儿园的成长与变化，培养对幼儿园生活的留恋之情。
b. 认知目标：让幼儿知道照片是记录生活的一种方式，了解自己在幼儿园的不同阶段。
c. 技能目标：培养幼儿的观察力和表达能力。
2. 活动内容：a. 教师准备成长照片，包括幼儿在幼儿园各个阶段的合影。
b. 教师引导幼儿观察照片，让幼儿讲述照片中的故事。
c. 教师与幼儿一起讨论在幼儿园的成长经历，分享快乐时光。
3. 活动准备：a. 教具：成长照片、图片展示板。
b. 环境：营造一个温馨的环境，准备图片展示区域。
4. 活动过程：a. 教师展示成长照片，引导幼儿观察和讲述。
《再见了,幼儿园》大班主题教育计划
4．用多种方式（齐唱、领唱、接唱）演唱歌曲，用美好的歌声抒发对幼儿园和教师的感情。
5．初步感知液体的守恒；能从不同的角度观察、认识同一个物体。
6．会手足撑地爬行，有一定的臂力和身体协调能力。
主要
学习
活动
第（14）周
美工室：在制作的风车上按旋转颜色的规律涂上颜色；制作装饰相框，将“小组全家福”贴在相框内；利用已有的美术经验制作感恩卡。
玩沙玩水：
游戏
活动
快乐一家
1.游戏内容：六一体检、卖废品、庆祝毕业、毕业冷餐会
2.游戏材料：提供卡纸、彩纸、剪刀、双面胶、油画棒、勾线笔等；提供玩具纸币、餐具、桌椅、烹饪工具、蔬菜水果模型等。
生活区
1.游戏内容：纸板绣花、驱蚊特工队、★穿编笔筒、包装礼物盒、挑花线
2.游戏材料：（1）在卡纸上画好纸样（我喜爱的小动物、国旗、国徽、五角星等），轻质黏土和各种动态的底板，针、线、剪刀；（2）盐、蒜、醋、双氧水等自制驱蚊药水材料，抹布、扫帚等清洁工具，操作记录表；（3）彩色直条泡沫纸，泡沫纸制作的笔筒筒身（筒身上剪有若干竖条开口），步骤图；（4）各类纸盒、各色丝带、剪刀，可放在盒中做礼物的小物品、包装礼物盒的步骤图；（5）两头系在一起的彩色线若干
主题教育计划
主题名称：《再见了，幼儿园》
年龄班：大（5）
预设时间：（5）周5月24日——6月25日
主题
说明
时间过得真快，美好而又难忘的幼儿园生活即将结東，幼儿心中一定有很多的留恋和不舍。本主题主要是激发幼儿回忆在园三年的美好生活，通过开展多种形式的毕业活动，如：拍毕业照、幼儿之间互相签名留念、互赠名片、为幼儿园做事、毕业典礼、告别冷餐会等，引发幼儿体验成长的快乐和对幼儿园保教人员的感激。
大班主题我要毕业了教案
大班主题我要毕业了教案一、教学内容本节课选自大班主题教材《我要毕业了》，主要涉及第三章“难忘的时光”和第四章“我们的未来”。
详细内容包括：回顾幼儿园生活，表达对老师、同伴的感激之情；学会制定简单计划，为自己的未来设想；培养幼儿的团队协作能力和独立思考能力。
二、教学目标1. 让幼儿回忆并珍惜在幼儿园度过的美好时光，学会感恩和表达感激。
2. 培养幼儿的自我规划意识，为自己的未来设想。
3. 提高幼儿的团队协作能力和独立思考能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿表达对老师、同伴的感激之情；培养幼儿的自我规划意识。
重点：让幼儿珍惜幼儿园时光，学会感恩；培养幼儿的团队协作能力和独立思考能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、音乐。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示幼儿园生活的精彩瞬间，引导幼儿回忆并分享自己在幼儿园的难忘时光。
2. 情感交流（10分钟）（1）教师引导幼儿表达对老师、同伴的感激之情。
（2）幼儿分组讨论，分享彼此在幼儿园的成长经历。
3. 规划未来（10分钟）（1）教师讲解如何制定简单计划，引导幼儿为自己的未来设想。
（2）幼儿动手制作自己的“未来计划书”。
4. 团队协作（15分钟）（1）教师组织团队游戏，培养幼儿的团队协作能力。
（2）幼儿分组进行游戏，分享游戏心得。
六、板书设计1. 课程主题：我要毕业了2. 板书内容：（1）难忘的时光（2）我们的未来（3）团队协作（4）感恩与表达七、作业设计1. 作业题目：制作自己的“未来计划书”答案：根据自己的兴趣和梦想，制定简单的计划，包括学习、生活、工作等方面。
2. 作业题目：写一封感谢信给老师和同伴答案：表达自己对老师、同伴的感激之情，内容真实、具体。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课程中的情感体验，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观小学，了解小学生活，为幼小衔接做好准备。
大班主题我们毕业了教案
大班主题《我们毕业了》教案一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对幼儿园生活的热爱和留恋之情，激发他们对小学生活的向往。
2. 认知目标：让幼儿了解毕业的含义，知道毕业是成长的一部分。
3. 行为目标：通过参与毕业活动，培养幼儿的团队合作精神和自我表达能力。
二、教学内容：1. 主题班会：组织幼儿进行主题班会，让幼儿分享自己在幼儿园的快乐时光，表达自己对幼儿园的留恋和对小学生活的期待。
2. 毕业表演：让幼儿参与毕业表演，培养他们的表现力和自信心。
3. 制作毕业纪念品：引导幼儿动手制作毕业纪念品，培养他们的动手能力和创造力。
三、教学方法：1. 讨论法：组织幼儿进行讨论，引导他们分享自己的感受和看法。
2. 演示法：通过毕业表演等形式，让幼儿亲身参与，提高他们的积极性。
3. 创作法：引导幼儿动手制作毕业纪念品，激发他们的创造力。
四、教学准备：1. 班会场地布置：布置一个温馨的班会场地，营造感伤而又充满期待的氛围。
2. 毕业表演道具：准备毕业表演所需的道具和服饰。
3. 毕业纪念品制作材料：准备制作毕业纪念品所需的材料。
五、教学步骤：1. 主题班会：a. 引导幼儿分享自己在幼儿园的快乐时光。
b. 引导幼儿表达自己对幼儿园的留恋和对小学生活的期待。
c. 教师总结幼儿的发言，引导他们珍惜友谊，勇敢面对新的挑战。
2. 毕业表演：a. 组织幼儿进行毕业表演，让他们展示自己的才艺。
b. 鼓励幼儿大胆表现，提高他们的自信心。
c. 教师对表演进行点评，给予鼓励和肯定。
3. 制作毕业纪念品：a. 引导幼儿动手制作毕业纪念品，培养他们的动手能力和创造力。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿完成制作。
c. 展示幼儿制作的毕业纪念品，让他们互相欣赏、交流。
4. 结束活动：a. 教师总结本次活动，强调友谊和勇敢面对挑战的重要性。
b. 组织幼儿合影留念，记录下难忘的瞬间。
c. 宣布活动结束，让幼儿有序离开班会场地。
六、教学评价：1. 观察幼儿在班会中的参与程度，了解他们的情感状态和认知水平。
大班主题我们毕业了教案(三篇)
大班主题我们毕业了教案（三篇）大班主题我们毕业了教案 1活动背景孩子们快要毕业了。
他们怀着对小学的憧憬和对幼儿园的留恋，开始了有关“毕业"的活动主题，活动围绕"毕业典礼"展开。
这里呈现的是一个大综合的系列活动。
之后，可以放在角落里，以小组的形式，完成"毕业典礼"的准备工作。
但是，可以题目更小，内容更集中，如后面的三个活动，就是以较小的话题进行的(毕业照、幼儿园的纪念册、制作节目单等)。
我们可以根据自己孩子的情况，选择和创造更合适的活动。
活动目标1.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
2.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
内容与要求1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。
活动准备1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。
2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。
3、制作毕业照和节目单的底板。
4、笔、纸。
活动重点感受自己的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。
过程与指导一、引发议论：怎么开毕业典礼老师：孩子们，我们在幼儿园还有多少天?没多久，我们就要毕业了，在毕业前，我们要召开毕业典礼(毕业是件高兴的'事，大家一起庆祝马上就要进入小学的一种仪式)。
在毕业典礼上，我们要做哪些事情?我们要进行哪些活动?你觉得毕业典礼什么时候开比较合适?在哪里开?__孩子应该可以自己做主，做自己喜欢的活动了。
活动中，孩子受环境的影响，他们的反应有些在意料之中。
1、毕业照。
幼儿：我们要拍博士照。
我们要拍集体的毕业照。
老师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁?幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。
老师：平时毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。
怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好朋友长得有什么特别的地方?)2、通讯录。
幼儿：我们要把朋友电话记下来。
小学毕业典礼 我们毕业啦 (24页PPT)
我们毕业啦
我们即将告别母校，结束小学阶段的生活， 步入充满挑战与机遇的中学时代。在这个 离别的时刻，我们心中充满了深深的不舍， 仿佛过去的时光就在眼前。时光荏苒，小 学生活如流水般匆匆而逝，却留下了无尽 的美好回忆，让我们永生难忘。
曾经一起上课，曾经一起吃饭，曾经 一起抢着零食吃，
曾经一起挨批评，曾经一起受罚，曾 经一起谈天说地，
在成长的路途中，欢笑与泪 水都是我们珍贵的回忆，让 我们怀揣着最初的梦想，勇 敢迈向下一个人生路口。
时光，似快又慢
我们即将告别母校，结束小学阶段的生活，步入充满 挑战与机遇的中学时代。虽然我们尚未离别，但心中 已充满了深深的不舍。时光荏苒，小学生活如流水般 匆匆而逝，留给我们无尽的美好回忆。在这美丽的校 园里，我们收获了欢乐、希望、歌声和花香，它们将 永远留在我们的心间。如今，我们将扬起中学的风帆， 踏上新的人生旅程。为了成为一名优秀的中学生，我 们将继续努力，勇往直前。
演示完毕感谢您的观看
今天，我们六年的小学生涯即将 画上圆满的句号，但这并非旅程 的终结，而是一个逗号，标志着 我们人生路途的新起点。我们将 带着母校的培育与关爱，勇往直 前，迈向更高、更远的明天。
2023级小学优秀毕业生名单
学生姓名 学生姓名 学生姓名
学生姓名 学生姓名 学生姓名
学生姓名 学生姓名 学生姓名
学生姓名 学生姓名 学生姓名
有请领导为我们的毕业生赠送学 校的毕业纪念册
各班同学排队依次上台领取
今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞； 今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆； 今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。
心怀感恩逐梦前行小学毕业典礼
ahead with gratitude and dreams ahead with gratitude and dreams and dreams ahead with gratitude
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大班主题网络图
主题解说：在活动中运用生动的形象和故事，让幼儿及时发现自己的不良习惯并能及时纠正。
培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识和自我服务等能力。
养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。
运用艺术的形式表现“我为他们进入小学做好充分的准备，实现从学前教育到小学教育的顺利过渡。
我们毕业了 语言：《总是迟到的嘟嘟》 健康：《一棒接一棒》 社会：《上小学了》 科学：《沉与浮》 艺术：《一样不一样 》 语言：《 鹅太太洗澡》
健康：《飞快行动》
社会：《毕业典礼》
科学：《小小文具店》
艺术：《 快快起床》 语言：《着急的豆豆》
健康：《滑滑梯的回忆》
社会：《星星的座位》
科学：《图形找家》
艺术：《云彩》 走进小学
幼儿园快乐时光 时刻准备着。