初中地理“知识树”
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七年级上册地理知识树
七年级上册地理知识树我们不但要努力学习七年级地理知识要点，还要注意培养自己高尚的道德品质。
小编整理了关于七年级上册地理的知识树，希望对大家有帮助!七年级上册地理知识树图片七年级上册地理知识(一)地图1、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式2、比例尺大小的比较：分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大.3、比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单.4、比例尺=图上距离÷实地距离5、地图上方向的表示方法：一般的地图,用一般定向法：面向地图,上北下南,左西右东.有指向标的地图,用指向标定向法：指向标的箭头方向一般指向北方.有经纬网的地图,用经纬网定向法：经线指示南北方向,纬线指示东西方向.6、图例：地图上表示各种地理事物的符号.(要记住常用的图例)7、注记：地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的数字8、海拔(绝对高度)：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离.相对高度：地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离.等高线：在地图上海拔高度相同点的连线.9、在等高线地形图上,等高线密集,表示坡度较陡;等高线稀疏,表示坡度较缓.10、由等高线的特点判断地形：山顶：等高线中间高,四周低.山脊：等高线向低处凸出.山谷：等高线向高处凸出.鞍部：两侧的等高线比较高.陡崖：多条等高线重叠的地方.七年级上册地理知识(二)世界的语言和宗教汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区联合国六种工作语言(汉英俄阿西法);使用人数最多的语言是汉语，流传最广的语言是英语;了解：比利时、瑞士为法语国家;巴西为葡萄牙语国家：俄语在东欧具有广泛影响;伊拉克、埃及主要为阿拉伯语。
世界三大宗教及其主要分布地区(不同宗教的建筑物特征：尖顶、圆顶、塔顶)____分布在欧洲、美洲、大洋州伊斯兰教分布在亚洲西部和东南部，非洲的北部和东部、中国的西北地区(新疆、宁夏等地)教徒被称为穆斯林，在我国被称为回教。
八年级地理上知识树
6、河流和湖泊
板块二：中国的自然环境—— 复杂多样
第二十二页，共61页。
南北气温的差异
东西 干湿的差异
季风气候显著
山区面积广大
地形复杂多样
地势和地形
地势呈阶梯状分布
气候多样季风显著
第二 章中 国的 自然 环境
气候复杂多样 众多的河流
河流和湖泊
黄河的治理
长江的开发
第二十三页，共61页。
地势对我国气候 河流交通经济等 影响
世界上人口最 多的国家
人口东多西少
34个省级行 政区
国土辽阔
辽阔的疆域
众多的人口
第一 章 从世 界看 中国
位置优越
第四页，共61页。
56个民族
多民族的大家庭
民族的分布
我国领土 的四端
我国濒临 的海洋
我国陆界 及海岸线
与我国陆地相邻和 隔海相望的国家
我国的内海
面积大小及世 界位次
优越性
所处的主要 温度带
第二节 众多的 人口
我国每年新增 人口数
我国人口增长 趋势
我国第五次人 口普查数
第十七页，共61页。
我国人口分布 特点
人口东多西少
我国人口最多 的省区
探讨：如何解决我 国人口东多西少的 问题
6、中国的人口 世界上人口最多的国家
人口增长分析：
分析人口增长缓慢的时期、猛增、有所缓和的时期
人口问题
基本国策：
——实行计划生育
第十八页，共61页。
政策：控制人口数量，
提高人口素质。
关于人口密度：①理解公式含义②指导学生进 行简单运算③根据结果说明人口分布特点。
人口分布
我国的人口密度： 135人/平方千米
板块二：中国的自然环境—— 复杂多样
第二十二页，共61页。
南北气温的差异
东西 干湿的差异
季风气候显著
山区面积广大
地形复杂多样
地势和地形
地势呈阶梯状分布
气候多样季风显著
第二 章中 国的 自然 环境
气候复杂多样 众多的河流
河流和湖泊
黄河的治理
长江的开发
第二十三页，共61页。
地势对我国气候 河流交通经济等 影响
世界上人口最 多的国家
人口东多西少
34个省级行 政区
国土辽阔
辽阔的疆域
众多的人口
第一 章 从世 界看 中国
位置优越
第四页，共61页。
56个民族
多民族的大家庭
民族的分布
我国领土 的四端
我国濒临 的海洋
我国陆界 及海岸线
与我国陆地相邻和 隔海相望的国家
我国的内海
面积大小及世 界位次
优越性
所处的主要 温度带
第二节 众多的 人口
我国每年新增 人口数
我国人口增长 趋势
我国第五次人 口普查数
第十七页，共61页。
我国人口分布 特点
人口东多西少
我国人口最多 的省区
探讨：如何解决我 国人口东多西少的 问题
6、中国的人口 世界上人口最多的国家
人口增长分析：
分析人口增长缓慢的时期、猛增、有所缓和的时期
人口问题
基本国策：
——实行计划生育
第十八页，共61页。
政策：控制人口数量，
提高人口素质。
关于人口密度：①理解公式含义②指导学生进 行简单运算③根据结果说明人口分布特点。
人口分布
我国的人口密度： 135人/平方千米
七年级地理上册 知识树 中图版
七
陆地和海洋
年
级
地图
地
地球和地图
理
地球的运动
知
识
地球和地球仪
体
系
世界地理 分论
极地地区
东半球其它 国家和地区
西半球的国家
中国的 经济发
展
地理差 异
中国的 自然资
源
中国的 自然环
境
中国地 理总论
从世界看 中国
省级区 域
省内区 域
中国地 理分论
八 年 级 地 理 知 识 体 系
跨省 区域
乡土地 理
文本框天气（气 候浅和 色字体）
从地图上 获取信息
山地的五种 形态 五种基 本地形
了解地图的种类
了解地图 的发展
4、能在指向标地图、经纬网地图和无特殊 标志地图上辨别方向。
（1）指向标地图上：指向标的箭头指 向北方；
（2）经纬网地图上：经线指示南北， 纬线指示东西；
（3）无特殊标志地图上：上北下南， 左西右东。
5、能利用比例尺和图上距离计算两地间 的实地距离。
•1. 教能识学别常目用标天气符号，看懂简单的
天气图
2. 知道一天和一年气温变化差异，影 响气温的主要因素
3. 会阅读年平均气温分布图，知道世 界气温的分布规律
4. 会阅读年平均降水分布图，知道世 界降水的分布规律，影响降水的主 要因素
5. 知道天气和气候的区别 6. 能绘制气温曲线图和降水柱状图，
卫星云图：绿色表示陆地；蓝色表示 海洋；白色表示云区。
见P46常用的天气符号图。
气温的日变 化及日较差
气温年变化 及年较差
了解陆地和海洋 气温年变化
（南北半球不同）
2-7,地理知识树(初中、高中教材)
第二章区域生态 地 第区 二为节例森林的开发和保护──以亚马
环境建设
孙热带雨林为例
问题研究为什么停止开发“北大荒”
第一节能源资源的开发──以我国山
第三章区域自然 资源综合开发利 用
西 第省 二为节例流域的综合开发──以美国田 纳西河流域为例 问题研究河流上改不改建大坝
第一节区域农业发展──以我国东北
理环境的协调发 第二节中国的可持续发展实践
展
问题研究绿色食品知多少
主要地理名词中
英文对照表
第一节地理环境对区域发展的影响
第一章地理环境
与区域发展
高二地理必修3 高三地理选修1 高三地理选修2
第一章地理环境 第二节地理信息技术在区域地理环境
与区域发展
研 问究 题中研的究应地用理环境为新加坡经济发展
提 第供 一了节哪荒些漠条化件的防治──以我国西北
第一章人口的变 第二节人口的空间变化
化
第三节人口的合理容量
问题研究如何看待农民工现象
第一节城市内部空间结构
第二章城市与城 第二节不同等级城市的服务功能
市化
第三节城市化
问题研究从市中心到郊区，你选择住
在哪里
第一节农业的区位选择
第三章农业地域 第二节以种植业为主的农业地域类型 的形成与发展 第三节以畜牧业为主的农业地域类型
阿拉伯的缺水问题
第一节营造地表形态的力量
第四章地表形态 第二节山地的形成
的塑造
第三节河流地貌的发育
问题研究崇明岛的未来是什么样子
第五章自然地理 第一节自然地理环境的整体性
环境的整体性与 第二节自然地理环境的差异性
差异性
问题研究如何看待我国西北地区城市
初中地理知识树-地理.共25页
初中地理知识树-地理.
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
七年级地理知识树课件
气温和降水的关系
气温和降水是相互影响的，气温升 高会导致蒸发增加，进而影响降水 量和降水分布。
世界主要气候类型
热带气候类型
包括热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候和热带沙漠气 候等。
温带气候类型
包括温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候和地中海 气候等。
寒带气候类型
包括苔原气候、冰原气候和高山气候等。
宗教种类与分布
了解世界主要宗教及其信仰人群、地理分布特点。
3
宗教对社会文化的影响
探讨宗教对建筑风格、节日习俗、道德观念等方 面的影响。
聚落和乡村
聚落类型与特点
了解城市、乡村等不同类型的聚落，比较其规模、功能、景观等 方面的差异。
乡村聚落的形成与发展
探讨乡村聚落的形成条件、发展过程及未来趋势。
乡村地理环境与生产生活
经济与文化
东南亚国家经济发展迅速，以农业和 旅游业为主；文化上多元且独特，受 佛教、伊斯兰教等影响。
主要国家与旅游景点
泰国、越南、新加坡等是东南亚的主 要国家；旅游景点有泰国的曼谷、柬 埔寨的吴哥窟等。
印度
地理位置与领土
印度位于南亚次大陆，是南亚面积最大、人口最多的国家。
自然环境
印度地形以高原和平原为主，气候属于热带季风气候，自然资源丰富。
分析乡村地理环境对农业生产、生活方式等方面的影响。
聚落的形成与发展
聚落形成与发展的条件
探讨自然资源、地理位置、社会经济等因素对聚落形成与发展的 影响。
聚落形态与地理环境的关系
分析不同地理环境下聚落的形态特征及其原因。
城市化进程与问题
了解城市化进程中的阶段特征、动力机制及带来的问题与挑战。
05 发展与合作
气温和降水是相互影响的，气温升 高会导致蒸发增加，进而影响降水 量和降水分布。
世界主要气候类型
热带气候类型
包括热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候和热带沙漠气 候等。
温带气候类型
包括温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候和地中海 气候等。
寒带气候类型
包括苔原气候、冰原气候和高山气候等。
宗教种类与分布
了解世界主要宗教及其信仰人群、地理分布特点。
3
宗教对社会文化的影响
探讨宗教对建筑风格、节日习俗、道德观念等方 面的影响。
聚落和乡村
聚落类型与特点
了解城市、乡村等不同类型的聚落，比较其规模、功能、景观等 方面的差异。
乡村聚落的形成与发展
探讨乡村聚落的形成条件、发展过程及未来趋势。
乡村地理环境与生产生活
经济与文化
东南亚国家经济发展迅速，以农业和 旅游业为主；文化上多元且独特，受 佛教、伊斯兰教等影响。
主要国家与旅游景点
泰国、越南、新加坡等是东南亚的主 要国家；旅游景点有泰国的曼谷、柬 埔寨的吴哥窟等。
印度
地理位置与领土
印度位于南亚次大陆，是南亚面积最大、人口最多的国家。
自然环境
印度地形以高原和平原为主，气候属于热带季风气候，自然资源丰富。
分析乡村地理环境对农业生产、生活方式等方面的影响。
聚落的形成与发展
聚落形成与发展的条件
探讨自然资源、地理位置、社会经济等因素对聚落形成与发展的 影响。
聚落形态与地理环境的关系
分析不同地理环境下聚落的形态特征及其原因。
城市化进程与问题
了解城市化进程中的阶段特征、动力机制及带来的问题与挑战。
05 发展与合作
七年级地理上册知识树
知识与 技能
七 年 级 地 理 上 册 总 目 标
知识与技能 过程与方法 情感、态度、价值观 1、掌握地球的基本知识，学会 1、通过各种途径感知身边的地理事物， 运用地球仪的基本技能；掌握阅 1、初步形成对地理的好奇心和学 并形成地理表象；初步学会根据收集到 读和使用地图和地理图表的基本 习地理的兴趣，初步养成求真、 的地理信息，通过比较、抽象、概括等 技能，初步学会简单的地理观测、 思维过程，形成地理概念，进而理解地 求实的科学态度和地理审美情趣。 理事物分布和发展变化的基本规律。 调查统计以及运用其他手段获 2、尝试运用自已获得的地理概念、地 取地理信息等基本技能。 2、尊重不同国家的文化和传统， 情感、态度、 理基本原理，对地理事物进行分析，做 2、能初步说明地形、气候等自然 增强民族自尊、自信的情感，懂 价值观 出判断。 地理要素在地理环境形成中的作 得国际合作的价值，初步形成全 3、尝试从学习和生活中发现地理问题， 用，以及对人类活动的影响；初 提出探究思路，搜集相关信息，运用有 球意识。 关知识和方法，提出看法或解决问题的 步认识人口、经济和文化发展 设想。 的区域差异，以及发展变化的基 3、增强对环境、资源的保护意识 4、运用适当的方法和手段，表达自己 本规律和趋势。 和法制意识，初步形成可持续发 学习的体会、看法和成果，并与别人交 3、了解人类所面临的人口、资源、 展的观念，逐步养成关心和爱护 流。 环境和发展等重大问题，初步认 环境的行为习惯。 识环境与人类活动的相互关系。
正 文 课外园地
阅读材料（15）
单元导读
活动题（34）
编 写 体 例
三说—说教材
以第一章“地球和地图”为例
单元导读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三说—说教材
正文
初中地理知识树地理
以区域地理学习为主,综合运用
课
上册所学的各种地理要素
标
设
计
重视基础知识和基本技能的学习，特别是学生
思
学习方法和思路的培养
路
学习身边的地理和对终身发展有用的地理
教材逻辑结构
自然地理和人文地理水乳交融构成统一的知识体系
亚洲
撒哈拉以南的非洲 中东 欧洲西部
东南亚
地区
印度
考察极地 俄罗斯
大洲
世
国家
界
区
域
地
中国、新 加坡等
气候特征及对
华人与华侨
人口及对环
农业的影响 地形
主要农作物
城市分布
山河相间
丰富的旅 地理 境等影响
游资源 位置
热带气候季风
西南季风与
马六甲海峡的热带气候与与城市分布
世界第二
水旱灾害
十字路口位置 农业生产
华人、华侨集 人口大国 水旱灾害频繁
基本自给
东南亚的 地理位置 十字路口的位置
中的地区
特点
频繁的冲 突、战争
发达国家集 中的地区
长期的热 点地区
欧洲西部
撒哈拉以南 的非洲
形成原因 特有动物
世界活化 石博物馆
中东
三洲五海之地
重要的地 理位置
丰富的石油资源 文
化
交通要道
分布
特点
差 异
风俗习惯 宗教信仰 水资源 主要水源
他第
的八
国章
家东
和半
地 区
球 其
澳大利亚
地理位置
“骑在羊背上” 地形
的国家
地形
特点 河流、湖泊
地形和河流
形成原因 主要类型
课
上册所学的各种地理要素
标
设
计
重视基础知识和基本技能的学习，特别是学生
思
学习方法和思路的培养
路
学习身边的地理和对终身发展有用的地理
教材逻辑结构
自然地理和人文地理水乳交融构成统一的知识体系
亚洲
撒哈拉以南的非洲 中东 欧洲西部
东南亚
地区
印度
考察极地 俄罗斯
大洲
世
国家
界
区
域
地
中国、新 加坡等
气候特征及对
华人与华侨
人口及对环
农业的影响 地形
主要农作物
城市分布
山河相间
丰富的旅 地理 境等影响
游资源 位置
热带气候季风
西南季风与
马六甲海峡的热带气候与与城市分布
世界第二
水旱灾害
十字路口位置 农业生产
华人、华侨集 人口大国 水旱灾害频繁
基本自给
东南亚的 地理位置 十字路口的位置
中的地区
特点
频繁的冲 突、战争
发达国家集 中的地区
长期的热 点地区
欧洲西部
撒哈拉以南 的非洲
形成原因 特有动物
世界活化 石博物馆
中东
三洲五海之地
重要的地 理位置
丰富的石油资源 文
化
交通要道
分布
特点
差 异
风俗习惯 宗教信仰 水资源 主要水源
他第
的八
国章
家东
和半
地 区
球 其
澳大利亚
地理位置
“骑在羊背上” 地形
的国家
地形
特点 河流、湖泊
地形和河流
形成原因 主要类型