人教版八年级物理上册第二章声现象易错题精选
(带答案)八年级物理第二章声现象易错知识点总结

(带答案)八年级物理第二章声现象易错知识点总结单选题1、下列关于声现象的描述和分析,错误的是()A.如图,小滨听到桌面传来的敲击声,说明固体可以传播声音B.如图,敲击大小不同的编钟,是为了改变响度大小C.如图,遇到障碍物倒车雷达发出报警声,说明声音可以传递信息D.如图,摩托车的消声器是防止噪声产生的2、下列情况中没有利用声波传递信息的是()A.远处隆隆的雷声预示着可能有一场暴雨将要来临B.铁路工人用铁锤敲打钢轨来判断螺栓是否松动C.医生利用超声波打碎体内结石D.有经验的人挑选瓷碗时总敲一敲听一听音质3、下列有关声现象中,能改变响度是()A.改变用力大小敲击鼓面B.敲击不同水量的瓶子C.改变管中水量再次对着试管吹气D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动4、下列技术的应用中,属于利用超声波传递能量的是()A.超声波碎石B.倒车雷达C.B超D.声呐探测鱼群位置5、学校艺术节的合唱比赛中,同学们在乐队的伴奏下放声高歌,下列说法正确的是()A.同学们的歌声是由振动产生的B.现场观众听到的歌声可以在真空传播C.“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高D.观众能辨别不同的乐器声,是因为它们的响度不同6、老师鼓励同学们上课要大声回答问题,这是提高声音的()A.音调B.频率C.响度D.音色7、如图所示,将钢尺一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,保持钢尺伸出桌面的长度相同,用大小不同的力拨动钢尺,钢尺会发出不同的声音,此处“不同”是指声音的()A.响度B.音色C.音调D.速度8、下列有关声现象的说法中,正确的是()A.悠扬的笛声是由空气柱振动产生的B.禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声C.“震耳欲聋”说明声音音调高D.利用超声波振动可除去人体内的结石,说明声波能传递信息9、下列关于声现象的描述和分析,正确的是()A.图甲:运动员在水中也能听到音乐,说明声音在液体中也能传播B.图乙:演奏古筝时按压不同的弦,是为了改变响度大小C.图丙:医生用B超查体,说明声音可以传递能量D.图丁:防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的10、中考期间,考场附近禁止喧哗,是为了在哪个环节控制噪声()A.声源处B.传播途径C.人耳处D.考场门口计算题11、我们知道,声音在不同介质中传播的速度不同,阅读下表并回答问题。
人教版初中八年级物理上册第二章声现象易错题集锦

人教版初中八年级物理上册第二章声现象易错题集锦单选题1、下列有关声现象的说法中,正确的是()A.悠扬的笛声是由空气柱振动产生的B.禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声C.“震耳欲聋”说明声音音调高D.利用超声波振动可除去人体内的结石,说明声波能传递信息答案:AA.悠扬的笛声是由笛子内空气柱振动产生的,故A正确;B.燃放烟花爆竹会产生噪声,禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声,故B错误;C.“震耳欲聋”用于形容声音很大,说明声音响度很大,故C错误;D.利用超声波振动可除去人体内的结石,说明声波能传递能量,故D错误。
故选A。
2、如图所示,将正在发声的音叉插入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,这一现象充分表明()A.声音可以从空气中向水中传播B.声音由物体振动产生C.声音在水中比空气中传播得快D.声音在水面发生了反射答案:B正在发声的音叉是否振动,不容易观察,把它放到水里后,能够激起水花,看到水花飞溅,说明插入水中的发声音叉是在振动的,充分表明声音是由物体振动产生的;故选B。
3、为了使所有学生都能更清楚听到老师讲课的声音,老师上课时常常使用扩音器。
扩音器改变了声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率答案:B声音的强弱叫响度,音调是声音的高低,音色是声音的品质与特色。
老师上课时常常使用扩音器,扩音器改变了声音的响度,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
4、如图所示的实验中,用不同的力敲响音叉,将叉股接触悬挂的小球,都能看到小球被弹开。
关于该实验,下列说法不正确的是()A.该实验说明发声的音叉在振动B.声音通过空气传到人的耳朵里C.敲音叉的力越大,声音的响度越大D.敲音叉的力越大,声音的音调越高答案:DA.将叉股接触悬挂的小球,能观察到小球被弹开,说明发声的音叉在振动,故A正确,不符合题意;B.声音的传播需要介质,声音通过空气传到人的耳朵里的,故B正确,不符合题意;C.敲音叉的力越大,声音的振幅就越大,声音的响度也越大,故C正确,不符合题意;D.声音的音调与声音的振动频率有关,与声音的振幅无关,故D错误,符合题意。
(易错题)初中物理八年级上册第二章《声现象》测试(答案解析)(1)

一、选择题1.下列关于声现象的说法,正确的是()A.声音的传播速度为340m/s B.声音可以在固体中传播C.只要物体振动,我们就能听到声音D.声音的频率越高,响度就越大2.关于声现象,下列说法错误的是()A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B.吹奏笛子时,演奏者用手指按住不同气孔,是为了改变声音的音调C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度D.医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量3.下列关于声现象的说法中正确的是()A.只要物体发出声音,我们就一定能听到B.“隔墙有耳”说明固体可以传声C.在钢铁中的声速小于在水中的声速D.声源的振幅越大,听到声音的响度就一定越大4.图中,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的()A.音调是否与发声体的材料有关B.响度是否与发声体的频率有关C.音调是否与发声体的长短有关D.音色是否与发声体的结构有关5.超声能传递信息和能量,下列应用中是利用超声能传递信息这一特性的是()A.金属探伤仪B.用超声处理农作物的种子,提高发芽率C.用超声消毒杀菌D.超声将油和水混合在一起6.从环保角度看,下列不属于噪声的是()A.阅览室内,絮絮细语B.吸引人们的雄辩有力的演讲声C.深夜,突然传来弹奏熟练的钢琴声D.物理课堂上,听到室外传来的唢呐声7.每年9月18日9点18分警钟的鸣响都在提醒我们勿忘国耻、发愤图强。关于声现象下列说法正确的是()A.声波在气体、液体和真空中均可以传播B.声音的响度越大在空气中传播的越快C.安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声D.人耳听不见次声波,是因为次声波不能在空气中传播8.声音是一种波,下列实例中能说明声音具有能量的是()A.回声测距B.雷雨时总是先看到闪电,后听到雷声C.飞机飞过时,活动的窗玻璃也跟着振动起来D.宇航员在月球上不能听到彼此的谈话9.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。
人教版初中八年级物理上册第二章声现象重点易错题

人教版初中八年级物理上册第二章声现象重点易错题单选题1、为庆祝建党100周年,激发爱党爱国热情,我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神,传承红色基因”大型合唱比赛,下列判断正确的是()A.歌声是空气的振动产生的B.使用扩音器可以增大声速C.男低音演员歌声的响度小D.女高音演员歌声的音调高答案:DA.声音是由物体的振动产生的,歌声是由歌唱者声带振动产生的,故A错误;B.使用扩音器是为了增大声音的响度,故B错误;C.男低音演员的歌声音调低响度大,故C错误;D.女高音演员的歌声音调高响度小,故D正确。
故选D。
2、关于声现象,下列说法正确的是()A.声音可以在真空中传播B.教室周围的树木可以减弱噪声C.发声体频率越高响度越大D.超声波清洗机利用了声传递信息答案:BA.声音的传播需要介质,真空中没有介质,声音不能在真空中传播,故A错误;B.教室周围的树木可以吸收声音,使噪声减弱,这是在传播过程中减弱噪声,故B正确;C.发声体的振动频率越高,音调越高,故C错误;D.超声波清洗机清洗物体,利用了声传递能量,故D错误。
故选B。
3、古筝是我国传统的一种弦乐器,在2022年央视元宵节晚会上,神舟十三号航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》,如图所示,关于王亚平的这次太空演出,下列说法正确的是()A.古筝发出声音是由琴弦的振动产生的B.弹奏古筝时,手指越用力,发出声音的响度越小C.人们能根据声音的音调分辨出古筝D.古筝发出的声音是由空气直接传播到地球的答案:AA.声音是由物体的振动产生的,古筝发出声音是由琴弦的振动产生的,故A正确;B.弹奏古筝时,手指越用力,琴弦振幅越大,发出声音的响度越大,故B错误;C.音色是由发声体本身决定的一个特性,人们能根据声音的音色分辨出古筝,故C错误;D.声音不能在真空中传播,电磁波可以在真空中传播,古筝发出的声音是由电磁波直接传播到地球的,故D错误。
故选A。
4、如图所示,是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。
人教物理八上第二章声现象易错题精选

第二章声现象易错题精选一、选择题1.(2014-2015临川期中)一场大雪过后人们感到外面万籁俱寂,究其原因你认为正确的是()A.可能是大雪过后行驶的车辆减少,噪声减少B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用C.可能是大雪过后大地银装素裹,噪声被反射D.可能是大雪过后气温较低,噪声传播速度变慢2.与人耳能听到的声音相比,次声波具有较小的()A.传播速度 B.传播能量 C.振动幅度 D.振动频率3.一种声波从水里传到空气中,它的传播速度将()A.变大 B.不变 C.变小 D.不能确定4.(2014-2015东台月考)如图,小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上,当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时,乒乓球跳动高度越高,该实验中使用的乒乓球目的是:()A.研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的B.研究乒乓球发声的响度与其与其跳动高度的关系C.研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系D.显示鼓面振动幅度5.如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究()A.声音产生的原因 B.决定音调的因素C.声音能否在空气中传播 D.声音传播是否需要时间6.(2014广州)甲声音波形如图4所示,把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是图5中的哪一幅()7.(2014-2015龙岩月考)如图所示为一笛子的模型图,用双手按住左边的六个孔后开始吹奏,则只松开A孔和只松开B的声音不同在于()A.松开A孔的音调比松开B孔的音调要高B.松开A孔的音调比松开B孔的音调要低C.松开A孔的响度比松开B孔的响度要大D.松开A孔的响度比松开B孔的响度要小8.(2014宜宾)如图为一枚古钱币,人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假,这主要是根据声音的()A.网声速 B.响度C.音色 D.回音9.小敏同学在看到闪电后1.5s听到雷声,则雷电发生地距小敏的距离为()A.150m B.510m C.255m D.340m10.科学研究表明,不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动440次,带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次,养蜂人就可以通过听觉知道蜜蜂采蜜的情况。
最新人教版八年级上册物理声现象实验易错题(Word版含答案)

最新人教版八年级上册物理声现象实验易错题(Word版含答案)一、初二物理声现象实验易错压轴题(难)1.某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒,一只手捏住铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的,为了探究铝棒发声频率的影响因素,该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想:猜想A:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关猜想B:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关猜想C:铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关为了验证猜想A,同学们选择4根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录于下面的表格中,在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz 以内)的测量值可以认为是相等的.(1)分析表格中数据,可知铝棒的发声频率与横截面积是______________的.(选填“有关”或“无关”)(2)为了验证猜想B,同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒,实验所得的数据记录于下面的表格中,同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系,他们利用图象法处理数据,画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示,分析可知发生频率f 与铝棒的长度L的关系是成______(正/反)比.(3)同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系,在实验过程中,有同学们将发声的铝棒一端插入水中,可以看到______________现象,有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是____________________________.【答案】无关反比例水花四溅振幅减小,响度减小【解析】(1)通过比较表格中的1和3(或者2和4)可知,,当铝棒长度都为0.71m时,横截面积不同,频率为3500hHz和3530Hz,由于这两个频率在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz以内),故频率是相同的,故结论为:铝棒的发声频率与横截面积是无关的;(2)由图象可知,频率f与长度的倒数1L的关系是一条直线,即成正比,故发生频率f与铝棒的长度L的关系是成反比;(3)有同学们将发声的铝棒一端插入水中,铝棒振动,引起水的振动,故可以看到水花四溅;有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是铝棒的振幅减小,响度减小。
人教版物理2020-2021学年度八年级上册第2章《声现象》易错题汇编

第2章《声现象》易错题汇编一、选择题1.“乘坐地铁时,请勿高声喧哗”。
这里的“高”是指声音的()A. 响度B. 音调C. 音色D. 速度2.如图所示,在扬声器的纸盆上撒些纸屑,当扬声器播放音乐时,原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来,而且声音越大,纸屑跳动得越剧烈。
根据纸屑跳动的剧烈程度可以说明()A. 声速与频率的关系B. 发声的物体在振动C. 声音的响度与振幅的关系D. 乐音与噪声的区别3.我们常常将乐器分为管乐器、弦乐器和敲击乐器,我们可以用耳朵分辨出这三类乐器,这主要是因为这三类乐器发出的声音()A. 音调不同B. 音色不同C. 响度不同D. 在空气中传播的速度不同4.如图所示为我国古代乐器编钟。
用相同的力敲击不同的编钟主要可以改变声音的()A. 响度B. 音调C. 音色D. 声速5.如图是央视“是真的吗”某期节目画面:在塑料桶底钻一个圆孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圆孔正对几米远处叠放的纸杯,拍打塑料膜,在听到拍打声的同时,会看到纸杯纷纷落下。
关于此情景下列说法正确的是()A. 现场观众听到的声音是物体振动产生的B. 纸杯被击落说明声音可以传递信息C. 用较大的力拍打塑料膜可以改变声音的音调D. 节目所发出的拍打声一定不是噪音6.2020年央视元宵晚会上,主持人白岩松创作了一首诗歌《你的样子》,讲述平凡人物在抗击疫情时无怨无悔的付出,感动了无数人。
下列有关声现象的说法正确的是()A. 从电视中传来主持人朗读的声音不是由振动产生的B. 人们能够分辨出每位主持人朗读的声音,是因为他们发声的音色不同C. 调节电视机的音量,是为了改变声音的音调D. 利用电视看晚会,声音在空气中的传播速度是3×108m/s7.如图所示,苗族“鼓舞”是国家首批非物质文化遗产,该舞是围绕“苗鼓”展开的。
从物理学的知识看,下列说法正确的是()A. 鼓手敲击鼓的频率越大,鼓声响度越大B. 有经验的人听下鼓声,就能区别是“苗鼓”还是其它地区鼓,是因鼓的音色不同C. 敲鼓的力量越大,鼓声的音调越高D. 距着鼓越远,听到的鼓声频率越低8.下列关于声现象的说法中,正确的是()A. 利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递信息B. 用力吹一根塑料吸管,并将吸管不断剪短,目的是为了探究声音的音调与频率的关系C. 在一根长铁管的一端敲击一下,在另一端能听到前后两次敲击声,这是回声现象D. 为减少噪声污染,很多市区禁止机动车鸣喇叭,从声学上讲,这是从人耳处减弱噪声9.失传已久的“五弦琵琶”被我国著名弦乐演奏家方锦龙复原。
最新人教版八年级物理上册 声现象实验易错题(Word版 含答案)

一、初二物理声现象实验易错压轴题(难)1.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。
为了验证猜想二,应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。
(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。
请在表中填上所缺数据_______、_______。
(3)本探究实验中研究方法是:__________________【答案】A B C A D F80 1.02控制变量法【解析】【详解】(1)[1][2][3]为了验证猜想一,即音调高低可能与横截面积有关,需要保持琴弦的长短和琴弦的材料不变,从表格的数据可以看出,编号A、B、C符合要求,它们的材料相同,都是铜,长度相同,都是60cm,只是横截面积不同;[4][5][6]为了验证猜想二,即音调高低可能与长短有关,需要保持琴弦的材料和琴弦的横截面积不变,从表格的数据可以看出,编号A、D、F符合要求,它们的材料相同,都是铜,横截面积也相同,长短不同;(2)[7]为了验证猜想三,即音调高低可能与琴弦的材料有关,从表格的数据可以看出,编号G、H的长度和横截面积都相同,只是材料不同,和J作对比,只需要长度也是80cm、横截面积也是1.02mm2即可;(3)[8]本探究实验过程中,三个变量,保持其中两个量不变,对比第三个量的变化与音调高低的关系,这是用到了控制变量法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第二章声现象易错题精选一、选择题1.(2014-2015 临川期中)一场大雪过后人们感到外面万籁俱寂,究其原因你认为正确的是()A. 可能是大雪过后行驶的车辆减少,噪声减少B. 可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用C. 可能是大雪过后大地银装素裹,噪声被反射D. 可能是大雪过后气温较低,噪声传播速度变慢2.与人耳能听到的声音相比,次声波具有较小的()A.传播速度B .传播能量C .振动幅度D .振动频率3.一种声波从水里传到空气中,它的传播速度将()A.变大 B .不变C .变小D .不能确定4.(2014-2015 东台月考)如图,小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上,当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时,乒乓球跳动高度越高,该实验中使用的乒乓球目的是:()A.研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的B.研究乒乓球发声的响度与其与其跳动高度的关系C.研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系D.显示鼓面振动幅度5.如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究()A.声音产生的原因B .决定音调的因素C.声音能否在空气中传播D .声音传播是否需要时间6.(2014 广州)甲声音波形如图4 所示,把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是图5 中的哪一幅()7.(2014-2015 龙岩月考如图所示为一笛子的模型图,用双手按住左边的六个孔后开始吹奏,则只松开A孔和只松开B的声音不同在于()A.松开A孔的音调比松开B孔的音调要高B.松开A孔的音调比松开B孔的音调要低C.松开A孔的响度比松开B孔的响度要大D.松开A孔的响度比松开B孔的响度要小8.(2014宜宾)如图为一枚古钱币,人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假,这主要是根据声音的()A.网声速B.响度C.音色D.回音9.小敏同学在看到闪电后1.5s 听到雷声,则雷电发生地距小敏的距离为()A.150m B.510m C .255m D .340m10 .科学研究表明,不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动440 次,带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300 次,养蜂人就可以通过听觉知道蜜蜂采蜜的情况。
那么,不带花蜜的蜜蜂发出的“嗡嗡”声()A.音调要高B .音调要低C .响度要大D .响度要小11 .(2014-2015 龙岩段测)一艘快艇在平静的湖中起动并向湖边驶去,在这个过程中,水中的鱼、岸边飞翔的鸟、散步的人都可以听到马达声。
若他们距艇的距离相似,那么他们察觉到快艇起动先后的是()A.鸟先于人;B .鱼先于鸟C .人先于鱼;D .鸟先于鱼12 .跟回声现象无关的是()A.夜深人静时,说话声特别响 B .船只利用声测定距冰山的距离C.雷雨时,人们总是先看到闪电后听到雷声 D .医学上利用超声波检测病情13 .在雷雨来临时,电光一闪即逝,而雷声却隆隆不断,这是由于()A.雷一个接一个打个不停B .双耳效应C .雷声经地面、山峦、云层多次反射D .光的速度比声速大14. ( 2014 达州) 下列有关声现象说法正确的是( 控制噪声的 B 、“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 D 、我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离 15.(多选题)如图是两种声音在示波器上显示出来的波形. A .a 的音调高于 C .a 的响度大于 二、填空题 )A 、中考期间考场附近禁止鸣笛,是在声源处消声来 声音的传播速度是 C 、 340m/s 列说法中错误的是(b 的音调 B . b 的音调高于 a 的音调 b 的响度 D .a 与 b 响度相同16.( 2014济宁) 小梦在探究声音高低与 物体振动快慢的关系时, 将钢尺的一端伸 出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音.如图所示,改变 ,用同样的力 再拨钢尺, 并仔细观察 ,倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高低有无 变化. 17.(2014-2015 临川期中 ) 小丽在探究物体发声的响度时,用下面的做法都能使声音的响度增加,请你说出其 中的原因:(1)说话时把双手做成喇叭状放在嘴边: ( 2)吉它上的共鸣箱: 。
18.地震前,地下的地层岩石运动或断裂会产生 ( 选填“超声波”或“次声波”)。
某些动物 会接受到并作出反应。
如图是几种动物发声和听觉的 频率范围,其中能提前感觉到地震的动物是 19.(2014-2015 大丰月考 ) 大丰实验初级中学于 2014 年 10 月 12 日举行了阳光体育运动会,运动会上热闹 非凡,给我们留下许多美好 的瞬间。
入场式各班放开嗓 门提高声音的 ______________ ,运动 员代表发言时有同学根据声音的 住耳朵是在______________________ (选填“声源处” 判开响发令枪时,某同学看到冒烟后选填“信息”或“能量” 20.(2014-2015 大丰月考 )往 8 个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、 不同颜色的水, 用同样大的力敲击时可发出“ i ”的音, 发出声音的响度 ______________________________________ (选填“相同”或 “不同 最右边瓶发出的是 _____________ 音(选填“1、2、3、4、5、6、7、i ” 21.请填出下列描述中所指的声音的特征: 震耳欲聋: ;低声细语: 超声波: ;闻声辨人: 以传递 __ 就能辨别是谁, 开发令枪的老师总用一只手堵 、“传播途中”或“人耳处” )减弱噪声,当裁0.3 秒听到了枪声, 说明该同学到裁判的距离为 米,啦啦队喊出运动员的姓名助威,让该运动员发挥出最佳水平,说明声音可 )。
(声音在空气中的传播速度为 340m/s )1、 2、3、4 、5、6 、7、 ), )。
22.一名男低音歌唱家正在为大家演唱,这时有一位女高音歌迷为 他轻声地伴唱, 则歌唱家的响度较 ,歌迷的音调较 音色 (填“相同”或“不同”) 。
23.(2014-2015 龙岩月考 ) 物体虽振动, 但在以下情况中我们可能听不到声音, 。
他们的在声源和人耳之间 (填“有”或“没有”)传播声音的介质;声源振动的频率高于 Hz 或低于 Hz ;传入人耳的声音太小,其声强级小于 dB 。
三、简答题 24.如图,向暖水瓶中灌开水时 , 有经验的人通过声音就知道水是否快满了,请你想一想这是为什么?25 .夜间学生已经入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学,第一个同学起身关上窗户,第二个同学索性用被子把头蒙上睡,而第三位同学起身到对面去交涉,要求将音量放小,这三个同学是分别采取了什么措施减弱噪声的?26.请你想象一下,如果“声音的速度变为0.1 m/s”,我们的世界会有什么变化?请写出三个有关的合理场景27.动画片《星球大战》中,神鹰号太空船将来犯的天狼号击中,听到天狼号“轰”地一声被炸毁,神鹰号宇航员得意地笑了.你觉得这段描写符合科学道理吗?四、计算题28.第一次测定铸铁传播声音的速度是在巴黎进行的,一个人在铸铁管的一端敲一下,另一个人在管的另一端贴近管口听到两次声响,第一次是由铸铁管传来的,第二次是由空气传来的,若管长931m,两次声响相隔2.5s ,当时空气中的声速是340m/s,声音在铸铁中的传播速度约是m/s .(结果保留整数)29.在学校秋季运动会上小聪成为了一名一百米终点计时员,但由于他是听到枪响后才开始计时,测出小明同学的成绩为11.46s ,请你通过计算求出小明同学的实际成绩(设当时气温为15℃)。
30 .一汽车在平直的公路上以15m/s 的速度匀速行驶,在汽车的前方有一座峭壁,司机鸣笛后8s 听到由峭壁反射回来的回声,求司机听到回声时汽车与峭壁之间的距离。
(设当时气温为15℃)五、实验题31.噪声是一种严重的环境污染.李明想制作一个防噪声的耳罩,他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物.⑴实验材料除了待检测的材料外,还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。
在本实验中适合作声源的是_________________________⑵李明将声源放入鞋盒内,在四周塞满待测材料.他设想了以下A、B 两种实验方案,你认为最佳的是A.让人站在距鞋盒一定的距离处,比较所听到的声音的响度.B.让人一边听声音,一边向后退,直到听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.⑶实验得到的结果如下表所示,则待测材料中隔音性能由强到弱的顺序是32.(2014-2015 大丰月考)在探究声音的产生于传播时,小明和小华一起做了下面的实验:(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到______________________________________ ,它说明了声音是由_____________ 产生的。
此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_______________________________________ 。
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:__________________________________________________________ 。
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。
该实验能说明________ 可以传声。
在月球上_________ (选填“能”或不能)看到塑料球弹起。
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐_______________________ 。
并由此推理可知____________________________ 。
第一章声现象易错题精选参考答案、选择题1.(2014-2015 临川期中)一场大雪过后人们感到外面万籁俱寂,究其原因你认为正确的是( B )A. 可能是大雪过后行驶的车辆减少,噪声减少B. 可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用C. 可能是大雪过后大地银装素裹,噪声被反射D. 可能是大雪过后气温较低,噪声传播速度变慢2.与人耳能听到的声音相比,次声波具有较小的( D )A.传播速度B .传播能量C .振动幅度D .振动频率3.一种声波从水里传到空气中,它的传播速度将( C )A.变大 B .不变C .变小D .不能确定4.(2014-2015 东台月考)如图,小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上,当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时,乒乓球跳动高度越高,该实验中使用的乒乓球目的是:(D )A.研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的B.研究乒乓球发声的响度与其与其跳动高度的关系C.研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系D.显示鼓面振动幅度5.如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究(A )A.声音产生的原因 B .决定音调的因素C.声音能否在空气中传播D .声音传播是否需要时间6.(2014 广州)甲声音波形如图4 所示,把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是图5 中的哪一幅(B )7.(2014-2015 龙岩月考如图所示为一笛子的模型图,用双手按住左边的六个孔后开始吹奏,则只松开A孔和只松开B的声音不同在于(A )A.松开A孔的音调比松开B孔的音调要高B.松开A孔的音调比松开B孔的音调要低C.松开A孔的响度比松开B孔的响度要大D.松开A孔的响度比松开B孔的响度要小8.(2014 宜宾)如图为一枚古钱币,人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假,这主要是根据声音的(C )A.网声速B .响度C.音色D.回音9.小敏同学在看到闪电后1.5s 听到雷声,则雷电发生地距小敏的距离为(B )A.150m B.510m C .255m D .340m10 .科学研究表明,不带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动440 次,带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300 次,养蜂人就可以通过听觉知道蜜蜂采蜜的情况。