迎五一教师粉笔字及征文比赛活动方案(最新)
粉笔字比赛的活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景粉笔字作为教师的基本功之一，对于提升教育教学质量具有重要意义。
为激发广大教师对粉笔字的热爱，提高教师书写技能，营造良好的教育教学氛围，特举办全国粉笔字比赛。
本次活动旨在促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养，为我国教育事业贡献力量。
二、活动目标1. 提高教师粉笔字书写水平，增强教师基本功。
2. 培养教师审美情趣，提升教师文化素养。
3. 促进教师之间的交流与合作，营造良好的教育教学氛围。
4. 推动粉笔字在教育教学中的广泛应用，提高教育教学质量。
三、活动时间2023年10月1日至10月31日四、活动地点全国各参赛单位五、参赛对象全国各级各类学校在编教师及教师进修学校教师六、比赛内容1. 粉笔字书写技能比赛2. 粉笔字创意设计比赛3. 粉笔字教学应用比赛七、比赛形式1. 粉笔字书写技能比赛：参赛者现场书写指定内容，限时完成。
2. 粉笔字创意设计比赛：参赛者根据指定主题，设计并现场书写粉笔字作品。
3. 粉笔字教学应用比赛：参赛者结合教学实际，展示粉笔字在教学中的应用案例。
八、比赛规则1. 粉笔字书写技能比赛：（1）参赛者需在规定时间内完成指定内容的书写。
（2）书写内容需规范、工整、美观。
（3）书写工具为普通粉笔。
2. 粉笔字创意设计比赛：（1）参赛者需根据指定主题，设计并现场书写粉笔字作品。
（2）作品需具有创意，体现个人风格。
（3）作品需符合审美标准，具有观赏性。
3. 粉笔字教学应用比赛：（1）参赛者需结合教学实际，展示粉笔字在教学中的应用案例。
（2）案例需具有创新性，能体现粉笔字在教育教学中的作用。
（3）案例需有详细的文字说明和图片展示。
九、奖项设置1. 粉笔字书写技能比赛：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名优秀奖：若干2. 粉笔字创意设计比赛：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名优秀奖：若干3. 粉笔字教学应用比赛：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名优秀奖：若干十、评选标准1. 粉笔字书写技能比赛：（1）书写规范、工整、美观。
2024年教师五一活动方案范文（2篇）
活动内容：
1.主题讲座
主题：健康生活方式
内容：邀请专业人士给教师们进行健康生活方式的讲座，介绍合理的饮食、适度的运动以及科学的休息方式，让教师们从根本上保持身心健康。
2.户外运动
选择适宜的户外运动项目，如登山、徒步、骑行等，通过体验自然的美好，增强教师们对健康生活的体验感和热爱，以及团队合作的意识和能力。
二、活动目标
1. 强化教师团队凝聚力和归属感，加强师生间的交流与合作。
2. 提升教师的专业水平，增进知识和经验的交流，共同提升教学质量。
3. 丰富教师的文化生活，疏导工作压力，提高身心健康水平。
4. 增进教师与社会的联系，开拓教师的视野和思维。
三、活动内容
1. 学术交流
1.1主题论坛
邀请学校领导和各学科学术带头人，以“新时代下教师发展的路径”为主题，通过演讲、研讨等形式，交流教育教学的新视野、新理念、新方法。
3.教师需积极参与各项活动，主动交流分享；
4.校方将为每位教师提供必要的交通和食宿保障。
活动效果评估：
1.通过参与度调查和反馈表，获取教师对活动的满意度和改善意见；
2.观察教师在活动中的表现和互动情况，评估团队凝聚力的提升情况；
3.观察教师与家庭的互动情况，评估家校互动的改善情况；
4.通过专业学习和交流分享会的展示效果，评估教育教学能力和专业素养的提高情况。
1.2学术讲座
邀请相关领域的专家学者为教师们进行学术讲解，深入探讨教育教学中的新课题和新问题。
2. 健康活动
2.1运动会
组织教师进行田径运动、球类运动等比赛，促进教师们的体育锻炼，增强身体素质。
2.2健康讲座
邀请医生为教师们进行健康讲座，介绍养生保健知识和正确的生活方式。
迎“五一”教师粉笔字及征文比赛活动方案
迎“五一”教师粉笔字及征文比赛活动方案一、活动背景及目的1.背景描述：五一劳动节即将来临，为了丰富教师文化生活，提高教师教育教学水平，展示教师风采，特举办此次比赛活动。
2.活动目的：通过比赛，激发教师热爱教育事业的感情，提高教师的粉笔字书写能力和文学素养，促进教师之间的交流与合作。
二、活动主题1.粉笔字比赛主题：教育之光，照亮未来。
2.征文比赛主题：五一劳动者，我们身边的英雄。
三、活动时间1.粉笔字比赛时间：5月1日上午9:00-12:00。
2.征文比赛时间：4月25日-5月5日。
四、活动地点1.粉笔字比赛地点：学校会议室。
2.征文比赛地点：线上投稿。
五、活动对象全校教师。
六、活动内容1.粉笔字比赛：（1）比赛形式：现场书写，限时30分钟。
（2）比赛内容：选手自选一首诗歌或名言，用粉笔在黑板上书写。
（3）评选标准：字体规范、美观，板书整洁，布局合理。
2.征文比赛：（1）投稿形式：word文档，题目自拟。
（2）投稿内容：以五一劳动者为主题，讲述身边劳动者的故事，展现劳动者的精神风貌。
（3）评选标准：主题鲜明，内容丰富，情感真挚，文字流畅。
七、活动流程1.粉笔字比赛：（1）参赛选手抽签确定比赛顺序。
（2）选手按照顺序进行粉笔字书写。
（3）评委现场评分。
（4）公布比赛结果。
2.征文比赛：（1）参赛选手将作品发送至指定。
（2）评委对投稿作品进行评选。
（3）公布比赛结果。
八、奖励措施1.粉笔字比赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.征文比赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
九、注意事项1.参赛选手需提前准备好比赛所需物品。
2.比赛期间，选手需遵守比赛规则，服从评委指挥。
3.比赛结束后，请选手保持秩序，等待比赛结果。
4.参赛作品必须是原创，一经发现抄袭，立即取消比赛资格。
5.比赛结果将在比赛结束后一周内公布。
在这个方案中，我希望通过一系列的活动，让教师们在五一劳动节这个特殊的日子里，感受到教育的力量，激发他们对教育事业的热爱。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案教师粉笔字比赛方案为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的教师粉笔字比赛方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师粉笔字比赛方案1一、比赛时间：20xx年5月6日下午二、比赛内容：比赛内容将采取“五选一”的方式，从中抽取其一，作为现场书写内容。
候选一：红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
候选二：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
候选三：片片红梅落，纤纤绿草生。
无端夜来雨，又碍出门行。
候选四：君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
候选五：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
三、比赛要求：1.书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观。
2.书写时间要求：8分钟内四、评奖办法：1.届时请老师们在小黑板右上角，按照学校编码，写清编号。
（将名字贴清除掉）2.外邀专家作评委，评选出我校粉笔字比赛一等奖10名，二等奖若干。
教师粉笔字比赛方案2为了进一步促进青年教师专业化的.发展，加强业务学习，练好教学基本功，更好地促进教学工作，根据青年教师研习社本年度工作安排，拟将于近期举行青年教师粉笔字书写比赛。
具体安排如下：一、比赛时间：10月27日下午第三节课二、比赛对象：全体青年教师（35周岁以下）均需参加；老年组自愿参加。
三、比赛办法：1、各青年教师必须参加，教务处统一编排参赛序号（表格附后），参赛老师参赛序号写字小黑板背面。
2、10月27日下午第三节课，进行粉笔字书写比赛。
内容是8*4的格式3、学校邀请部分老年教师、学生代表对作品进行评议。
一等奖名额15%，二等奖名额25%，三等奖名额60%。
4、一等奖获奖老师在适当的时候举行现场书写观摩。
5、学校领导现场将举行颁奖仪式。
评委成员：教师评委：陈美周、王松龄、林廷美、苏光敏、钟金辉、王仁锦、王玉丽学生代表：陈思容、封红艳、王倩倩、游碧霞、叶艳艳、李婷婷、王丽莎四、比赛要求：1、规定的时间内（10分钟），参赛教师准确美观地书写。
2024年教师粉笔字比赛活动方案
组长：薛英晶
副组长：黄亚香
指导老师：杨帆吴英海
组员：羊赞文叶林蔡慧
二、实施步骤
第一阶段培训与练习阶段
1、培训阶段
为了让老师们能够更好的掌握汉字的间架结构，笔画书写的规范，写出更美观的汉字，特别邀请杨帆老师和吴英海老师给我校教师进行培训。(参赛老师务必参加）
具体培训时间和地点安排：
第8周星期四下午第二节课一（6）班教室主讲杨帆老师吴英海老师
4、奖项设立：
按总分由高到低排序计算，设立一等奖3名，各奖300元;二等奖5名，各奖200元;三等奖8名，各奖100元。另设奖品一份。
五、时间安排：
六、活动结束：撰写“活动促发展”练兵后记。
七、备注：
1.“五四”青年教师练兵活动将作为学校常规制度执行，请参赛对象，对照比赛条件，充分准备，积极参赛。比赛成绩将作为年度评优，职称晋升、聘用及四类优秀教师评选的重要依据之一。
d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作：
a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
b、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作：
a、请教师做好后续报道工作。
b、活动参与人员要及时进行总结与反思。
二、活动原则：
以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
பைடு நூலகம்三、活动目的：
1、纪念五四运动__周年;
2、加强全校对五四精神的全面了解;
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;
4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;
庆“五一”教育系统书法作品征集评比活动方案策划方案
庆“五一”教育系统书法作品征集评比活动方案策划方案嘿，小伙伴们，五一劳动节将至，是时候展现我们教育系统书法达人的风采了！这次，我为大家策划了一场别开生面的庆“五一”教育系统书法作品征集评比活动。
下面，就让我以意识流的方式，给大家详细介绍一下这个方案的点点滴滴。
一、活动主题我们要明确活动的主题——庆“五一”，所以我们的书法作品要围绕劳动、劳动者、五一节等相关元素进行创作，展现我们教育系统对劳动人民的敬意。
二、活动对象这次活动面向全体教育系统工作人员，包括教师、学生以及后勤人员。
无论你是书法高手，还是书法爱好者，都可以踊跃参与，展示你的才华。
三、活动时间活动时间定在五一节前一个月，也就是4月初开始征集作品，5月1日前结束评比。
这样，大家有充足的时间准备和创作。
四、活动内容1.作品征集：参赛者需在规定时间内提交书法作品，作品可以是硬笔书法、毛笔书法、软笔书法等，题材不限，但必须与劳动、劳动者、五一节等相关。
2.作品评选：成立评选委员会，由教育系统内的书法专家组成，对参赛作品进行评选。
评选标准包括书法技巧、创意、主题等方面。
3.获奖作品展示：评选出的优秀作品将在教育系统内进行展示，同时，我们还将通过网络平台进行展示，让更多人欣赏到这些优秀的书法作品。
五、活动奖励1.一等奖：1名，奖金1000元，证书2.二等奖：2名，奖金500元，证书3.三等奖：3名，奖金300元，证书4.优秀奖：10名，奖金100元，证书5.组织奖：对积极参与活动的单位给予表彰和奖励六、活动宣传1.制作宣传海报，在校园、办公室等地方张贴，吸引更多人参与。
2.利用网络平台，如、微博等进行宣传，扩大活动影响力。
3.邀请知名书法家、教育系统领导等参与活动，提高活动档次。
4.在活动结束后，对获奖作品进行集中展示，并通过网络平台进行宣传，让更多人了解活动成果。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的组织、协调、宣传等工作。
2.设立活动办公室，负责接收作品、整理资料、联系评委等具体事务。
迎“五一”教师粉笔字及征文比赛活动方案
迎“五一”教师粉笔字及征文比赛活动方案活动名称：迎“五一”教师粉笔字及征文比赛活动活动目的：激励教师们积极投入教育工作，提高他们的教学水平和教育影响力；同时，鼓励学生们对教师的爱和感激之情，通过比赛形式表达出来。
活动形式：1. 举办教师粉笔字比赛：教师们用他们最擅长的粉笔字书写一句寄语或名言警句，并在校园展示，以此增强校园文化氛围。
最好的作品将获得奖品，并被用于校园宣传活动中。
2. 举办教师征文比赛：学生们可用散文或小说等形式表达对教师的感激之情、感受到的教育成果以及教师们的教育经历等。
在征文比赛结束后，最佳作品将被选取出来公开展示，并颁发奖品。
活动时间及地点：时间：五一假期期间，具体日期可根据学校实际情况而定。
地点：校园内举行，根据具体情况可选择多个展示点，如教室、学生活动区等。
活动流程：1. 提前公布活动通知：在校园公告栏、班级群等途径发布活动通知，告知教师和学生活动的内容、形式和时间。
2. 教师粉笔字比赛报名：设立报名窗口，教师们自愿报名参加比赛，并投稿一句寄语或名言警句作品。
截止日期为活动开始前两天。
3. 学生征文比赛报名：设立学生报名窗口，学生们自愿报名参加征文比赛，并在规定时间内提交作品。
4. 评选优秀作品：设立评选委员会，由校园文化部、教务处以及班主任组成。
评选出最佳的教师粉笔字作品和学生征文作品，确保公正评选。
5. 作品展示及颁奖：将获奖教师粉笔字作品在校园内展示，同时将学生征文比赛获奖作品在班级、教室等地方进行展示。
在校园集会或相关活动中，颁发奖品并表彰获奖者。
6. 宣传报道：活动结束后，借助校园网站、微信公众号、学校报纸等媒体，及时宣传报道活动结果，增强活动的影响力。
7. 教师及学生反馈：通过问卷调查或班评等方式，了解教师和学生对活动的反馈，收集意见和建议，以便今后改进活动组织方式。
活动要求：1. 教师粉笔字作品需要表达积极向上的寄语或名言警句，字迹需清晰工整。
2. 学生征文作品可以从自己的视角出发，表达对教师的感激之情和所受教育的体验。
粉笔字比赛策划方案(3篇)
第1篇随着教育事业的不断发展，教师作为教育的中坚力量，其教学水平直接影响着学生的成长。
为了提高教师的教学技能，激发教师对教学工作的热情，培养教师的专业素养，我校决定举办粉笔字比赛。
通过此次活动，旨在促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学基本功，为打造一支高素质的教师队伍奠定基础。
二、活动目的1. 提高教师粉笔字书写水平，增强教师的教学基本功。
2. 促进教师之间的交流与合作，营造良好的教学氛围。
3. 增强教师对教育教学工作的热爱，激发教师的教学热情。
4. 为我校教育教学工作的发展提供有力支持。
三、活动主题“墨香润心田，粉笔写人生——教师粉笔字比赛”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校在职教师七、比赛内容1. 粉笔字书写：要求参赛教师现场书写指定内容，内容包括名言警句、古诗词、教育名言等。
2. 教学设计：要求参赛教师根据指定的教学内容，设计一份符合课程标准的教学方案。
八、比赛规则1. 粉笔字书写：参赛教师需在规定时间内完成指定内容的书写，字数不限，要求字体工整、美观、富有艺术性。
2. 教学设计：参赛教师需在规定时间内完成一份教学设计方案，要求内容完整、结构合理、重点突出。
3. 比赛过程中，参赛教师需遵守比赛规则，不得作弊。
九、评委组成1. 邀请校领导担任评委组长。
2. 邀请学校优秀教师、教学骨干担任评委。
3. 邀请相关学科教研组长担任评委。
十、奖项设置1. 粉笔字书写一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 教学设计一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3. 优秀组织奖1名。
十一、活动流程1. 9:00-9:10 开幕式，主持人介绍比赛规则、评委及参赛教师。
2. 9:10-9:40 粉笔字书写比赛，参赛教师现场书写指定内容。
3. 9:40-10:00 教学设计方案提交，参赛教师将设计方案交给工作人员。
4. 10:00-10:30 评委评分，评委对参赛教师的作品进行评分。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案一、比赛背景教师粉笔字比赛是一项旨在展示教师书写字体美观、规范和独特性的比赛。
通过这项比赛，旨在提高教师对书写的重视程度，进一步改善教师的书写水平，为学生树立良好的书写榜样。
二、比赛目标1.提高教师书写字体美观度和规范性。
2.增进教师之间的交流与学习，促进教师专业发展。
3.为学生提供良好的书写榜样，培养学生对字迹美的追求。
4.营造积极向上的校园氛围，展示学校教育教学水平。
三、比赛内容1.分组比赛：按照年级和学科分组进行比赛，每个组别设置若干名选手。
2.决赛环节：通过初赛选拔出优胜选手，进入决赛环节进行比赛。
四、比赛流程1.报名阶段：通过学校官方网站或报名表，教师自愿报名参赛，并进行初步资格审核。
2.初赛阶段：按照分组安排，选手进行初赛，每个选手需按规定时间完成书写任务。
3.初赛评选：初赛结束后，评委对每个选手的笔迹进行评分，评选出进入决赛的选手。
4.决赛阶段：选手们将在决赛现场进行书写比拼，比赛形式可以是在黑板上书写或者在纸上进行。
5.决赛评选：评委根据选手在决赛中的表现进行综合评分，最终评选出获奖选手。
6.颁奖仪式：在校内举办颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励，并对参与比赛的所有选手进行鼓励和感谢。
五、评分标准1.字体美观度：笔画连贯、层次分明，线条流畅、舒展。
2.字体规范性：笔画结构清晰、工整，字形规范。
3.字迹独特性：具有个人特色，字迹有辨识度。
4.完成速度：在规定时间内，完成所要求的书写任务。
六、奖项设置1.冠军：1名，奖励精美奖杯和荣誉证书。
2.亚军：2名，奖励奖杯和荣誉证书。
3.季军：3名，奖励奖杯和荣誉证书。
4.优胜奖：若干名，奖励荣誉证书。
七、比赛注意事项1.所有选手需带自己的书写工具参赛，包括粉笔、钢笔、水笔等。
2.比赛过程中，选手需服从现场工作人员的安排和指挥。
3.禁止抄袭，所有参赛选手须保证自己独立完成书写任务。
4.比赛期间，选手需保持专注，不得干扰其他选手和评委。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案教师粉笔字比赛方案1. 比赛背景和目的教师粉笔字比赛是一种特殊的比赛形式，旨在弘扬中华优秀传统文化，提高教师的书法水平，增强教师的书写能力和艺术修养。
通过比赛，可以激发教师的学习热情，让他们更加关注书法艺术，提升其自身的教学能力和文化素养，为学生树立良好榜样。
2. 比赛内容和规则2.1 比赛内容比赛内容以教师的粉笔字书写为主题，分为两个环节：写字速度比拼和写字质量评比。
2.2 比赛规则2.2.1 写字速度比拼在这个环节中，参赛教师需要站在黑板前，使用指定的粉笔，在规定的时间内写相同的字或词。
比赛要求教师在保证字迹清晰的前提下，尽可能提高写字速度。
评分标准根据参赛教师在规定时间内能够书写的字数多少来确定，字数越多分数越高。
2.2.2 写字质量评比这个环节中，参赛教师需要在规定的时间内书写指定的字或词，并注重字迹的工整、美观和艺术感。
评分标准主要根据字迹的规范性、连贯性、整齐性和美观度等方面来评价。
2.3 比赛流程1. 报名：教师自愿报名参加比赛，填写相关报名表，提交给学校组织委员会。
2. 筛选：组织委员会对报名教师进行初步筛选，并确定正式参赛名单。
3. 热身赛：为了让教师熟悉比赛环节和规则，组织热身赛。
4. 正式比赛：按照比赛规则，组织正式的教师粉笔字比赛。
5. 评分和奖励：由评委对参赛教师进行评分，根据分数确定获奖名单，并颁发相应奖励。
3. 比赛评分和奖励3.1 评分标准比赛的评分主要根据参赛教师的字数和字迹质量来进行评分。
具体的评分标准如下：- 写字速度比拼：根据参赛教师在规定时间内书写的字数给予评分，字数越多分数越高。
- 写字质量评比：根据参赛教师字迹的规范性、连贯性、整齐性和美观度等方面进行评分，评分满分为100分。
3.2 奖励设置根据比赛结果，设置不同的奖励等级，具体如下：- 一等奖：评分90分以上。
- 二等奖：评分80-89分。
- 三等奖：评分70-79分。
除了个人奖励外，还可以设立团队奖和优秀组织奖，以激发教师团队的凝聚力和创造力。
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迎五一教师粉笔字及征文比赛活动方案
“五一”是体现劳动价值和劳动美的节日。
为迎接“五一”劳动节，经研究决定，我校工会、教导处联合举办“五一”劳动节教师粉笔字及征文类比赛活动。
具体方案如下：
一、粉笔字比赛
1、参赛对象：
全体在职教师
2、比赛时间
2014年4月下旬（具体时间待定）。
3、比赛地点
阶梯教室
4、比赛办法：
①组别：甲组（45岁上）和乙组（45岁下），界定时间为2014年5月1日。
②比赛形式：
各组在规定时间内现场抽签（号码），现场确定内容（古诗），现场书写，规定时间（10分钟）内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。
5、评委：由5人组成。
中心学校建立评委库，当场随机抽取。
6、评分标准及分值：
①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。
每个错别字扣1分。
20
②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。
30
③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。
20
④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。
20
⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
10
去掉一个最高分和最低分后取平均分值。
7、奖项设置：
①一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。
（四舍五入）
②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。
二、征文类比赛
1、参赛对象：
全体在职教师
2、比赛办法：
①围绕促进学生的`“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。
②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感；必须为原创作品，不得抄袭；字数一般不超过3000字。
③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至**邮箱。
④奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%（四舍五入）。
奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。
未参赛者等于自动弃权。
⑤评委：请外地专家。