化妆教程19：五官比例与三庭五眼脸型分析
三庭五眼
三庭五眼额头-中国传统审美观念认为，宽丰的额头有聪敏之相，丰盈饱满的额头象征着智慧和福禄。
饱满的额头给人一种高贵、有福相的感觉。
光洁饱满的额头是面部整体曲线美的首要条件。
如果扁平、凹陷整个人会显得呆板而缺乏亲和力。
丰满会让人显得有精神。
而在我们的认识之中,额头大的人都会很有福气。
*颞部(太阳穴)--太阳穴成饱满状态感觉精神。
倘若太阳穴(颞部)不够饱满，就会造成脸型下宽上窄的视觉效果，让人觉得尖酸刻薄。
在面像学上夫妻宫主管夫妻关系的维持与个人的理财能力，太阳穴饱满夫妻及感情运顺畅通达，福气厚重，财运亨通。
太阳穴凹陷的人常常有夫妻关系较紧张，婚姻较不理想的现实，即影响财运事业运爱情运。
*苹果肌--也称为笑肌，眼睛下方二公分处的肌肉组织，呈倒三角形状，微笑时会微微鼓起的区域。
笑的时候非常明显，圆而红润，像苹果一样，所以被成为苹果肌。
有苹果肌的人看起来总像是在笑，给人一种很舒服的感觉，所以平添了几分个人魅力。
有的人拥有“苹果肌”，他们在笑的时候，可以给众人呈现一幅完美的苹果般的曲线，在不笑的时候，给人的也是一种笑呵呵的感觉，非常的甜美。
有些人五官长的非常标致，皮肤也是一流，但却总是一副消瘦的面相，无论怎样的化妆也不能给人那甜美的微笑，就是因为这些人缺少了“苹果肌”的原因。
日前流行的审美认为：“苹果肌”丰满的脸显得年轻，笑起来感觉更甜美。
*卧蚕眼--卧蚕就是紧邻睫毛下缘一条约四到七毫米带状隆起物，看来好像一条蚕宝宝横卧在下睫毛的边缘，笑起来才明显，让眼神变得可爱。
具有这个特点的人都看起来显得非常具有亲和力。
卧蚕在相学上讲有子女福，而且异性缘很好。
拥有卧蚕眼和苹果肌，还被认为是有旺夫相，很多富豪选妻的标准都倾向于此。
*泪沟--是指由内眼角开始出现在下眼睑靠鼻侧的一条凹沟，是由于眼眶隔膜下缘的软组织萎缩、下垂而生成的。
有的人甚至可延伸到脸颊。
由于泪沟的凹陷与周围皮肤的对比映衬，使下睑组织看起来有些臃肿、凸出，由此很容易被认为是眼袋，但其实那只是泪沟变深给人的错觉。
三庭五眼
三庭五眼
• 标准的面型，其长宽比例协调，符合三庭五眼。 三庭是指脸型的长度，从头部发际到下颏的距离 分为三等分，即从发际到眉、眉到鼻尖、鼻尖到 下颏各分为一等分，各称一停共三停；五眼是指 脸型的宽度，双耳间正面投影的长度为五只眼裂 的长度，除眼裂外、内此间距为一眼裂长度、两 侧外眦角到耳部各有一眼裂长度，其是五眼长度 称五眼。
The End
三庭五眼与黄金分割
主讲：Yangyang老师
三庭五眼
• • • • • • 三庭五眼 三庭 五眼 四高 三低
三庭五眼
三庭：眉毛以上为上庭，ຫໍສະໝຸດ 眉毛以 下嘴以上为中庭， 嘴以下为下 庭。 五眼：人的脸从正面看，宽度等5 个眼睛的宽度。
三庭五眼
首先，我们在面部正中作一条垂直 的通过额部－鼻尖－人中－下巴的 轴线；通过眉弓作一条水平线；通 过鼻翼下缘作一条平行线。这样， 两条平行线就将面部分成三个等分 ：从发际线到眉间连线；眉间到鼻 翼下缘；鼻翼下缘到下巴尖，上中 下恰好各占三分之一，谓之“三庭 ”。而“五眼”是指眼角外侧到同 侧发际边缘，刚好一个眼睛的长度 ，两个眼睛之间呢，也是一个眼睛 的长度，另一侧到发际边是一个眼 睛长度。这就是“五眼”。这是最 基本的标准。
三庭五眼
• 三庭五眼”是人的脸长与脸宽 的一般标准比例,不符合此比例, 就会与理想的脸型产生距离:如 果鼻端至下巴的距离与...现如 今,在“三庭五眼”的基础上出 现了一个更为精确的标准,各个 部位皆符合此标准,即为美人,具 体如下: 眼睛的宽度,应为同一 水平脸部宽度的3/10; 下巴长度 应为脸长的1/5; 眼球中心到眉 毛底部的距离,应为脸长的1/10; 眼球应为脸长的1/14; 鼻子的表 面积,要小于脸部总面积的 5/100; 理想嘴巴宽度应为同一 水平脸部宽度的50/100。 好看 不好看,一算便知道
头部比例—三庭五眼
头部比例—三庭五眼
学习目标：
1、认识头部基本结构
2、了解五官各部比例关系
3、用简单的方法表现头部动态
教学重点、难点：
头部各部比例关系运用到实践中的变化
教学方法：讲授法、列举法、演示法
课时安排：一课时
教学步骤：
一、导入新课：
提示前面几节课所学到的素描知识，让学生加深对素描的理解。
二、新课教学
1、介绍本节课所学内容，对于头部各部的关系或联系进行一个简单的认识。
2、头部个比例关系
A、三停五眼：
三停：指脸的长度，把脸的长度分为三个等分
从前额发际线至眉骨，从眉骨至鼻底，从鼻底至下颏，各占脸长1/3。
五眼：指脸的宽度比例，以眼睛长度为单位，把脸的宽度分为5个等份。
从左侧发际至右侧发际为五只眼睛的宽度，两只眼睛之间有一只眼睛的间距，两眼外侧至两侧发际各为一只眼睛的间距，各占比例的1/5．
B、嘴宽=两瞳孔之间的距离
C、鼻子的宽度= 一只眼宽
D、脸形大体可分为七种：椭圆形、圆形、方形、三角形、倒三角形、菱形、长
方形.
5、结合各部比例关系，用简单的线勾画出人头的轮廓的基本步骤：
A、先画一倒置的鸡蛋形
B、画出中轴线和上下平分线
C、根据三停五眼的关系，画出五官的位置
6、学生作业：
根据所学的知识，观察你周围一位同学，画出他/她的脸型轮廓、五官位置。
三庭五眼
三庭五眼与黄金分割讲义
三庭五眼
• • 凹面 面部的凹面包括眼窝即眼球与眉骨之间的凹面、眼球与鼻梁之间的凹面、鼻 梁两侧、颧弓下陷、颏沟和人中沟。 凸面 面部的凸面包括额、眉骨、鼻梁、颧骨、下颏和下颌骨。
三庭五眼
• 由于人们的骨骼大小不同，脂肪薄厚不同及肌肉质感的差 异，使人们的面部形成了千差万别的个体特征。面部的凹 凸层次主要取决于面、颅骨和皮肤的脂肪层。当骨骼小， 转折角度大，脂肪层厚时，凹凸结构就不明显，层次也不 很分明。当骨骼大，转折角度小，脂肪层薄时，凹凸结构 明显，层次分明。凹凸结构过于明显时，则显得棱角分明 ，缺少女性的柔和感。凹凸结构不明显时，则显得不够生 动甚至有肿胀感。因此，化妆时要用色彩的明暗来调整面 部的凹凸层次。
三庭五眼与四高三低
主讲：王迎春
三庭五眼与黄金分割
• • • • • • • 三庭五眼 三庭 五眼 四高 三低 黄金分割律 颜面五官部位的分布比例规律
三庭五眼
三庭：指将人面部正面横向分为三个等分，即 从发际至眉线为上停、眉线至鼻底为中停 、鼻底至颏底线为下停。
五眼：是指将面部正面纵向分为五等分，以一 个眼长为一等分，即两眼之间距离为一个 眼的距离，从外眼角垂线至外耳孔垂线之 间为一个眼的距离，整个面部正面纵向分 为五个眼之距离。
三庭五眼
首先，我们在面部正中作一条垂直 的通过额部－鼻尖－人中－下巴的 轴线；通过眉弓作一条水平线；通 过鼻翼下缘作一条平行线。这样， 两条平行线就将面部分成三个等分 ：从发际线到眉间连线；眉间到鼻 翼下缘；鼻翼下缘到下巴尖，上中 下恰好各占三分之一，谓之“三庭 ”。而“五眼”是指眼角外侧到同 侧发际边缘，刚好一个眼睛的长度 ，两个眼睛之间呢，也是一个眼睛 的长度，另一侧到发际边是一个眼 睛长度。这就是“五眼”。这是最 基本的标准。
化妆前各种脸型的分析及修饰说课讲解
化妆前各种脸型的分析及修饰各种脸型的分析及修饰标准脸型莱布尼茨说：“世界上找不到两片相同的树叶。
”尼采更概括地说：“世界上本来没有相同的东西”。
人的相貌也是如此，即便是双胞胎也有不同之处。
虽然人的头部构造相同，相貌却呈现千差万别，这是因为头骨是由许多块不规则形状骨骼构成，每个人骨骼大小形状不一，每块骨骼上又附着着不同厚度的肌肉、脂肪和皮肤，形成了不同的转折、凹凸和弧面，所以有了不同的脸型和相貌。
一般可归纳总结为六种脸型：蛋形脸、圆形脸、方形脸、长形脸、三角形脸、菱形脸六种；化妆的功能性是修饰面部，使之协调美观。
修饰脸形是从整体出发，修饰五官是局部刻画。
化一个完美妆面就象是完成一幅绘画作品，是一个从整体到局部，再从局部到整体的过程，了解了骨骼和肌肉的构造后，再在面部轮廓和五官上进行修饰，会收到事半功倍的良好效果。
（1）蛋形脸世界各国均认为“瓜子脸、鹅蛋脸”是最美的脸形，从标准脸形的美学标准来看，面部长度与宽度的比例为1.618∶1，这也符合黄金分割比例。
标准脸形给人以视觉美感，我国用“三庭”“五眼”作为五官与脸形相搭配的美学标准：“三庭”是把人的面部长度分为三等分，外鼻长度正好是其中三分之一；“五眼”是把人的面部宽度分为五等分，眼睛的宽度正好是其中五分之一。
现实中完全符合美学标准的脸形比较少见，大多数人的脸形都有这样或者那样的缺陷，在以下其他脸形的修饰中，均以蛋形脸为标准，在保留自身个性美的基础上向其靠拢，起到修饰矫正作用。
如上图（2）圆形脸面颊圆润，面部骨骼转折平缓无棱角，脸的长度与宽度的比例小于4：3，给人珠圆玉润，亲切可爱的视觉感受，反之，也会给人肥胖或缺少威严感的感觉。
如图圆形脸修饰示意图修饰方法：1）脸形修饰：用暗影色在两颊及下颌角等部位晕染，消弱脸的宽度，用高光色在额骨、眉骨、鼻骨、颧骨上缘和下颏等部位提亮，加长脸的长度和增强脸部立体感。
2）眉的修饰：眉头压低，眉尾略扬，画出眉峰。
使眉毛挑起上扬而有棱角，破掉脸的圆润感。
人美版小学美术六年级下册画画你我他的面部课程案例分析
课题：画画你我他的面部教材分析人的面貌千差万别，但五官的大小，位置和部位的比例关系还有一定规律的，本课包括面部五官比例，脸型特征，面部表情三大部分。
五官比例又称“三庭五眼”，脸型特征有“国、田、由、甲、申”五种，人在不同情况下，会表现不同的面具表情，掌握不同表情的五官特征掌握了这些规律，画人的面部就会感觉容易的多了，教师引导学生观察分析人物特征。
增强学生的观察分析人物特征。
增强学生的观察分析能力和语言表达能力。
教学目标1.通过画“国田由甲申”几种典型的脸型，掌握人物的脸型特征，提高绘画能力。
2.通过典型脸型的特征描绘，培养学生的观察力，激发学生绘画兴趣。
教学重点：掌握人的脸型特征。
教学难点：准确表现人物面貌特征。
课时：1课时教学活动设计：导课：同学们，上节课我们学习了人物的面部的五官比例，是什么？（生：三庭五眼）要想画好人像不仅要掌握人的五官比例，还要抓住脸型特征。
今天我们就来一起研究人物的脸性特征。
板书课题（脸型特征）（一）自主探究（1分钟）设计意图：新课程改革倡导学生自主学习，作为美术课在这方面，我主要是给学生一定的时间、空间来思考课程中提出的问题，让学生真正的静下心来思考问题。
这样不仅培养了学生自主学习的习惯，而且使学生的思维也能全身心地引入课题。
设问：你觉得人的脸型有哪几种呢？自己静下心来回忆一下生活的人。
（二）合作交流（4分钟）设计意图：合作交流是继自主探究之后的小组学习，让学生在合作中深入探索，创造性解决问题，对尊重学生个性，控掘个人的内在潜能，培养合作精神，提高综合素质有着重要的现实意义。
1、互相看看同学们当中有哪一些脸型。
2、分小组进行讨论交流。
师：现在你来说一下人物有哪些脸型？（找小组代表谈）生：瓜子脸、长方脸、圆脸……（三）教师点拨（8分钟）设计意图：在这一环节的设计中，我主要是结合着美术技法理论的实际来设计的，首先是对教师点拨来说应该精讲，对学生回答的脸型进行总结肯定。
其次是教师对总结归纳的脸型给予分析并示范绘画，这样让学生更直观的了解不同脸型的画法。
三庭五眼比例
三庭五眼比例在素描中，人物头像是我们基础的训练之一。
那么对于自学的初学者来说，因为没有系统的学习一些专业技法，但从临摹上很难突破自己。
今天就给大家分析一下素描人物头像中的技法及注意事项。
三庭五眼：素描人物头像中的三庭五眼人物头部的基本比例可归为“三庭五眼”，即竖有“三庭”，横有“五眼”。
这个比例规律对于初学者在把我把握构图上有具有较强的指导意义。
“三庭五眼”指的是面部长度约等于三个鼻子的长度，面部宽度约等于五个眼睛的宽度，不同的人“三庭五眼”的比例会有所差别，这也就形成了人物面部的差异特征。
万变不离其宗，此规律对我们抓住头部比例和起形起到至关重要的参考对照作用。
但是需要注意的是所强调的“三庭五眼”只是一种概念化的比例关系，我们只需要在头脑中有大致的认识即可。
头部透视：素描人物头像中的头部透视我们将头部当成方体来理解，这样可以清楚地看到复杂的头部被分为正、侧、顶面或正、侧、底面。
中间小的体块则根据它们的比例和结构连接被轻松地安排在了相应的大面上。
这样一来，头部在同一高度的不同角度的方体透视关系就很明确。
我们在观察模特儿时，由于视点位置的高低变化，产生了平视、仰视和俯视的视觉效果，而视点位置的左右变化产生了正面、四分之三侧面和正侧面等角度。
所以，我们在画头像时，应该正确判断自己的观察位置，主动分析和把握模特儿的角度特点和透视变化。
人物头像的八种形象特征人物头像的八种形象特征①目字脸目字脸型的特征整个脸型偏长且方②田字脸这个脸型的特征它与目字脸型相反，偏圆且整个外形短，五官相对其它特征的脸型比较突出，五官占比面积大③风字脸可以理解为加长的田字脸，外形为椭圆形，这种脸型女性偏多,且给人可爱的感觉④申字脸.脸型上下窄,中间宽此脸型男性居多⑤用字脸此险型比较圆滑大气，中老年男性较多，与国字脸有明显的方圆区分⑥国字脸。
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课题内容《五官比例与三庭五眼脸型分析》教学课时6小时课程主讲郭纪军化妆部五官比例与三庭五眼脸型分析一、教学对象分析学生掌握鼻部、唇部、眼部、腮部、眉毛等五官矫正妆，进一步学习五官的协调比例关系、脸型分析矫正之后会在专业以及基本功方面得到很大的提高，帮助下一步的深入学习。
二、教学目的：1、掌握面部脸型、五官美学判断标准2、了解“三庭五眼”、“黄金分割”等美学理论3、学会判断不同脸型及每种脸型的特征4、学会不同脸型的不同矫正修饰方法5、掌握五官的修饰与矫正方法三、教学重点：1、五官比例分析与矫正、脸型分析与矫正2、脸型与发型、眉型、身型等的关系3、脸型的修饰矫正与化妆造型的关系4、三庭五眼比例分析、黄金分割、八头身理论分析四、教学难点：1、面部的三庭五眼比例特征与面部手绘图2、脸型的不同特征与矫正方法3、人体机能学、美学概论分析4、人体彩绘图、形象设计图、高彩图的绘画延伸五、教学方法：1、探索法：探索普通大众、专业人士、在职行业人士、时尚圈人士对于整体的五官比例、脸型比例、身形比例、头型比例的判断掌控标准，总结出一般性的审美标准作为化妆造型、形象设计遵循的原定原则。
2、讲授法：理论分析面部“三庭五眼”、“八大脸型”的结构特征、骨骼特征、肌肉特征、形象特征、抽象特征，掌握其目测判断的标准。
3、分析法：划分面部线条结构图，找准面部五官的分布规律与位置。
4、解析法：把脸型的不同分类标准拆分开来，总结出共同的特征与修饰办法，并结合结构图帮助理解，掌握重点知识。
5、举例法：以医学美容、整容、娱乐时尚话题为主，分析对比不同脸型的上镜效果。
6、实训法：通过实操手法的训练，运用明暗色彩的对比修饰语调整“三庭五眼”的比例关系，结合立体打底的手法，帮助矫正脸型。
六、教学用具：面部结构图、不同脸型图例、面部高彩图、服装设计图七、教学环境与多媒体应用三、PPT课件分析（图片、文字、音乐等）四、教室环境、脸型比例与五官比例的关系八、课时安排（6小时）上午：9：00 -- 12：00 理论讲解与分析图片赏析下午：14：00 -- 17：00 五官素描训练、脸型比例矫正九、教学设计思路：1、引子：课前小游戏2、分组讨论：3、本节重点：4、主讲内容：5、教学作业：6、教学提问：1）中国人的审美观念中的脸型分为几大类？2）菱形脸怎么通过发型、刘海、眉毛、领形、衣服款式、色彩、腮红来矫正？3）面部五官的“三庭五眼”指的是哪些部位与结构？4）身型中的“九头身”理论指的是什么？5、学员反馈：6、教学总结：十、课程内容：脸型特征分析矫正：1、脸型的分类：1）骨相八格：为了掌握人物脸型的个性特征，中国画论中有“相亡大概，不外八格”之述。
所谓“八格”为“田、由、国、用、目、甲、风、申”八字，用来比喻任务头部正确的基本型。
2）波契氏分类法：这是一种较为经典的人体测量学上为应用的分类法，它将脸型分为十个大类，即：椭圆形、卵圆形、倒卵圆形、圆形、方形、长方形、菱形、梯形、倒梯形及五角形。
3）上镜分类法：由于演员是一种公众人物，在镜头中出现虽不需艳光四射，却也应赏心悦目，因此在培养任用之初就对其进行过选拔，脸型是否上镜就是考虑因素之一，这也为化妆师的造型省却了不少麻烦。
当我们在形象设计实施的过程当中，脸型的不同轮廓特征决定了发型、妆容、服饰的选择与搭配，而每一种脸型又有自己的优缺点，我们需要去了解与分析、研究不同脸型特征总结一定的规律性，才能更好的进行化妆造型工作。
A、椭圆型脸：上庭饱满，下庭圆润，额头宽于下巴；从额上发际到眉毛的水平线之间距约占整个脸的三分之一，从眉毛到鼻尖又占三分之一从，鼻尖到下巴的距离也是三分之一；脸型的长与宽的比例为3 :2 ，形似鹅蛋，故又称为鹅蛋脸，是古今中外公认的标准脸型，比较容易上镜，基本上不需要进行矫正，可以设计各种样式的发型。
但是，选择最佳发型则要考虑其它因素如年龄、侧面轮廓、两眼之间的距离以及是否戴眼镜等细节部分，服饰的搭配注意颜色与款式风格的选择即可。
B、圆型脸：圆弧型发际，脸较宽且短，双颊比较丰满，额部以及下巴圆润，又叫娃娃脸，联想那个的长与宽的比例接近1:1 ，骨感不强，缺乏立体感，多见脖颈略粗，肌肉饱满，是最不上镜的脸型之一，给人一种年轻活泼、外向开朗、可爱淘气的印象。
设计发型时，两侧头发尽量薄一些，顶区头发蓬松，适合斜弧形刘海、或者是不留刘海，头缝可以设计成中分、侧分，用以拉长脸型。
圆脸型男士的发型最好是两边很短，顶部和发冠稍长一点，侧分头。
服装颜色选择深色系具有收缩效果的色彩，宜佩戴长坠型耳环修饰脸型。
C、方型脸：较宽的前额与方型的颌部，脸较宽；脸部线条硬朗，不够亲和，较为呆板，轮廓感较强，又称为国字脸，男士的标准象征性脸型，比较坚毅、刚强。
发型设计设法从视觉上拉长脸型，顶区蓬松，选择斜刘海两侧留鬓角，来掩饰脸部的转折，发丝可以处理成波浪弧形减弱来内部的棱角感。
服装颜色尽量柔和，饰物选择轮廓多为圆弧形，增强个人的气质特征。
D、长型脸：前额发际线较高，脸窄而长，颊下陷，有的前额比例过大，有的鼻子过长，也有的可能下巴过长，脸部线条特征明显，给人成熟稳重、冷静的感觉，这类人大多吃苦耐劳、有韧劲，也属于典型男士脸型之一。
发型设计应当着重于缩短脸长，增加脸宽的效果，适合留齐刘海、斜弧形刘海，选择自然蓬松的发型会显得温和可爱一些，两侧头发饱满一些用来拉宽脸型；女发以齐下巴长的中长发式为宜，男发宜留分头，略盖前额。
服装搭配选择宽松式服饰用以修饰身材头部比例，衣领可以是圆领或立领，耳饰选择圆弧形状增加整体的圆润流畅度。
E、正三角型脸：头部及额部较窄，下颚部较宽，又称由字脸、梨型脸，比较福态、敦厚，是最不上镜的一种脸型。
为了掩盖其缺陷，应当增加头顶头发的高度和蓬松度，留侧分刘海，以改变额头窄小的视觉；头发长度要超过下巴，避免短发型，烫发更好，容易做出大波浪，发梢柔软地附在脸腮。
服装上衣尽量选择V字领样式拉长脸型。
F、倒三角脸型：宽额头，窄下巴，与正三角正好相反，俗称巴掌脸；比较机灵秀气，是最为上镜的一种脸型。
发型选择较为多样，发型设计应当着重于缩小额宽，并增加脸下部的宽度。
具体来说，头发长度以中长或垂肩长发为宜，发型适合中分刘海或稍侧分刘海。
发梢蓬松柔软的大波浪可以达到增宽下巴的视觉效果，并更添几分媚力。
G、菱形脸：前额与下巴较尖窄，颧骨凸出，又称申字脸，脸型骨感较强，缺乏女性温柔美，比较机智聪明。
发型设计应当着重于缩小颧骨宽度，刘海以斜刘海为主，头顶尽量蓬松，不宜梳高刘海，留取较长的鬓角修饰突起的颧骨，非常适合中分的波浪长发。
耳饰选择较为小巧精致的减弱横向视觉效果。
2、人体五官学：人体是立体感非常强的六面体，容貌各有千秋，但是头部与面部以及身体的比例是有共性和规律的。
然而五官比例的分布、肢体的结构布局会影响到面部整体的美感和身体的协调感。
人体美学的研究结果证明并总结出了属于人类自身的定律与特征。
1）“三庭五眼”是人面部美学标准在中国传统审美观念中中，对于头部比例的一般规律进行了总结，即“三庭五眼”法则。
“三庭”即从发际线到眉线为上庭，眉线到鼻底线为中庭，鼻底线到下颌为下庭，它们各占脸部长度的三分之一；“五眼”即从正面看，脸的宽度等于五个眼睛的宽度，眼睛位于头的二分之一处，眼长等于两眼间的距离（等于鼻宽），嘴宽大约相当于两眼平视时两瞳孔垂线间的距离；三庭五眼是中国传统意义上的脸部美的基准，是化妆师进行矫正化妆的基本依据。
而在人的面部而言，垂直轴上，又可以划分出“四高三低”，即额部、鼻尖、唇珠、下巴尖为“四高”，“三低”为两眼之间，鼻额交界处、人中沟、颜唇沟。
脸部内轮廓是指从眉峰上下拉一条垂直线，用手可以触摸到的范围，两条内轮廓线之间的面积叫内轮廓；从内轮廓到脸的侧面边缘线之间的面积叫外轮廓。
“三点一线”指的是眉头、内眼角、鼻翼的起点应该再一条直线上，从鼻翼到外眼角连线与水平基本上呈45度角，向上延伸刚好到达眉尾；由瞳孔向下拉一条垂直线到达嘴角，两嘴角间的长度即为唇宽。
3、“九头身”理论（基准比例法）在古希腊公元前4世纪后半叶，著名雕塑家列西普斯就曾提出八头身的理论，即人体的身长为204厘米，头部的高度为26.6厘米。
在专业的模特造型领域，自古以来中国式审美都以九头身的概念去定义与评判，所谓的九头身，实际净身长是不足八头，九头身是用脸代替头来进行切割的效果，正常人体的海拔高度多一般为7.5个头，所以为了美观更改为九头身。
头部的长度与身高的比例为1：9，整体身高接近180cm 。
东亚人的身材平均比例是6.75个头，欧美人是7.15个头左右，男女平均差不多，一般来说，同身高的欧美人身材比例要比同身高的亚洲人来得好，同身高的女子身穿比例要比同身高的男子来得好。
4、“0.618黄金分割”是衡量人体美的美学重要标准黄金分割法是把人体分为大小两个部分，大的部位为1，小的部位为0.618，全身长为1.618，分界点位于肚脐。
黄金分割作为一种数学教学的比例关系被应用到造型美学领域不足为奇。
公元前6世纪，古希腊哲学家、数学家毕达哥拉斯由于偶然的机会在试析木棒时，按不同的比例关系多次进行比较，发现木棒的短段与长段的比为1：0.618时最美，所以才会出现经典恒久的美学理论，古希腊美学家柏拉图将这种比例称之为“黄金分割比例”。
后来，一些美学家发现人体中也存在着多出黄金分割比例，如女性人体最美时上下身的比例应为5：8（以肚脐为界），脸长的10倍或头长的7—10倍等于标准的身高，脖子最粗的部位约与小腿围相当，臀围应为大腿围的一半，肩宽要比胸围的一半小4cm ，胸围应为身高的一半，腰围要比胸围小20cm ，臀围要比胸围大4cm ，大腿围比腰围小10cm ，小腿围比大腿围小20cm ，足踝围要比小腿围小10cm 。
黄金分割比例是人体与大自然的完美与和谐结合的产物。
5、“美公式”是衡量人体身材的权威标准A、标准体重=身高(cm)-110(cm) 如：162-110=52公斤B、BMI法：体重指数=体重（公斤）÷身高（米）的平方正常体重：体重指数=18—25 超重：25—30轻度肥胖：大于30 中度肥胖：大于35 重度肥胖：大于40C、世界卫生组织计算标准体重方法：男性：（身高-80）×70﹪=标准体重女性：（身高-70）×60﹪=标准体重注：标准体重正负10﹪为正常，标准体重政府10﹪--20﹪为过重或过轻，标准体重正负20﹪以上为肥胖或体重不足。
6、面部五官美的标准：1）眉型的基本部位：将眉头与眉尾连一水平直线。
一般而言，眉尾与眉头在同一水平线或眉尾的末端一定要高于眉头，否则会产生颓废之感。
眉头：鼻翼内侧与外侧，两条长线与水平直线垂直相交之间的区域眉峰：黑眼球外侧与外眼角两条延长线与水平线垂直相交之间的区域眉尾：鼻翼外侧与眼角链接的延长线上。