八年级物理上册第三章
八年级上册物理第三章知识点
八年级上册物理第三章知识点物理是研究物质及其运动规律的一门自然科学，它在我们的日
常生活中扮演着非常重要的角色。
八年级上册物理第三章主要涉
及热、温度、热传导和热膨胀等内容，接下来我们一起来了解一
下这些知识点。
一、热
热是物体内部热运动的表现，是一种能量形式。
温度高低反映
了物体内部热运动的强弱。
热传递涉及到热的交换，热能的传递
与转换等。
二、温度
温度度量的是物体内部分子的平均能量，温度的单位是摄氏度。
物体的热量是由其分子间的能量差异引起的，高温度的物体将把
热量传递给低温度的物体，直到两者温度达到平衡。
三、热传导
热传导是热能以分子间碰撞方式传递的过程。
这种传递方式通常是由高温度的地方向低温度的地方传递热量。
热传导的速度取决于物体的热传导性质、温度梯度和物体之间的距离等因素。
四、热膨胀
热膨胀是指物体在加热或冷却过程中，其体积大小发生变化的现象。
这是由于温度变化对物体内部分子的运动能量影响所导致的。
不同材料的热膨胀系数不同，因此需要根据应用的需要进行选材。
除了上述的四个知识点外，这一章还涉及到了其他的内容，如热力学第一定律和热力学第二定律等内容。
在学习过程中，我们还需要注意实践知识与理论知识的结合，开展实验观察，并能够应用所学知识解决实际问题。
总而言之，八年级上册物理第三章的知识点对我们理解物理学的基本原理和实践应用具有重要意义。
学习好这一章的内容，不仅可以帮助我们提高科学素养，更能让我们在日常生活中更好地应用物理知识解决问题。
物理八年级上册3.1温度(共15张PPT)
四.体温计
（1）量程: 35 ℃ ~42 ℃ （人的正常体温约 37℃ ）
（2）分度值: 0.1 ℃ 。 （3）体温计的特殊结构：
玻璃泡上方有一段非常细的缩口。 （4）特殊用法：
在测量体温前必须拿着体温计用力 往下甩，读数时可以离开人体。
三种常见温度计
名称
量程
分度 值
实验室 -20 ℃～110 ℃ 1℃ 温度计
第三章 物态变化
第1节 温 度
思考1：你能说出一些温度高的和温度低的物体吗？
热的物体温度高
冷的物体温度低
温度定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
思考2：凭感觉判断物体的冷热可靠吗？
一.温度计
1.自制温度计 在小瓶里装满带颜色的水； 给小瓶配一个橡皮塞； 橡皮塞上插进一根细玻璃管； 使橡皮塞塞住瓶口。 将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置； 然后把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置。
家 庭 用 寒 暑 表
煤
水
油
银
酒 精
二.摄氏温度
冰水混合物
100
沸水
100℃
0℃
100℃
0℃和100℃之间分成100等份,
每一等份叫做1摄氏度，记作1℃。
0
0℃
读出下列温度：
1、水的沸点是100℃
100摄氏度
2、水的凝固点是0℃
0摄氏度
3、人的正常体温是37℃
37摄氏度
4、温度的最低值——
零下273.15摄氏度
体温计 35 ℃～42 ℃ 0.1℃
液体 结构（有 无缩口）
水银、 无 煤油
水银
有
寒暑表 -30 ℃～ 50 ℃ 1℃
酒精、 无 煤油
八年级上册物理第三章
八年级上册物理第三章一、物态变化的概念。
1. 物质常见的三种状态。
- 固态：有一定的形状和体积，例如冰、铁块等。
固体分子间距离小，分子排列紧密，分子只能在固定的位置附近振动。
- 液态：有一定的体积，但没有固定的形状，例如水、酒精等。
液体分子间距离比固体大，分子没有固定的位置，可以在一定范围内运动。
- 气态：既没有固定的形状，也没有固定的体积，例如空气、水蒸气等。
气体分子间距离很大，分子可以自由运动。
2. 物态变化的定义。
- 物质由一种状态变为另一种状态的过程叫物态变化。
二、熔化和凝固。
1. 熔化。
- 定义：物质从固态变成液态的过程叫熔化，例如冰化成水。
- 晶体熔化。
- 晶体：有固定的熔点，例如海波、冰、各种金属等。
- 晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热。
- 晶体熔化过程中的特点：吸收热量，温度保持不变。
- 非晶体熔化。
- 非晶体：没有固定的熔点，例如石蜡、松香、玻璃等。
- 非晶体熔化的特点：吸收热量，温度不断升高。
2. 凝固。
- 定义：物质从液态变成固态的过程叫凝固，例如水结成冰。
- 晶体凝固。
- 晶体凝固的条件：达到凝固点，继续放热。
- 晶体凝固过程中的特点：放出热量，温度保持不变。
- 非晶体凝固。
- 非晶体凝固的特点：放出热量，温度不断降低。
- 同种晶体的熔点和凝固点相同，例如冰的熔点是0℃，水的凝固点也是0℃。
三、汽化和液化。
1. 汽化。
- 定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
- 汽化的两种方式。
- 蒸发。
- 定义：在任何温度下，只在液体表面发生的汽化现象。
- 影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。
- 蒸发吸热，有制冷作用，例如酒精擦在皮肤上感觉凉。
- 沸腾。
- 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
- 液体沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。
- 液体沸腾的特点：吸收热量，温度保持不变。
不同液体的沸点不同，例如标准大气压下，水的沸点是100℃。
八年级上册物理第三章总结
一切物体都是运动的一、运动与静止1.机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称运动。
判断是否是机械运动的关键在于：（1）物体间距离的改变，如果说两个物体间的距离发生变化，那么这俩个物体间相互发生了机械运动。
（2）物体间的距离没有变，但俩物体间的方位发生了变化。
2、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个标准物体作参照,这个被选定的标准物体叫做参照物.（1）遵循俩原则：1、任意性：参照物的选择是任意的，不论是静止还是运动的物体都可以选为参照物。
2、方便性：不能以被研究物体本身作为参照物，任何物体以自己为参照物永远是静止的。
（2）参照物是“假定不动”的物体，不管它相对于地面的运动情况如何，都认为参照物是静止的。
3、运动和静止的相对性： 运动是绝对的，静止是相对的。
4、运动的分类：直线运动和曲线运动二、比较物体运动的快慢1、速度：（1）意义：表示物体运动快慢的物理量。
（2） 定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就是路程与时间的比值）（3）公式：（4）单位：国际单位：米/秒(m/s)，常用单位：千米/时（km/h ）（5）一些物体运动的速度蜗牛的爬行 约1.5mm/s ；自行车 约5m/s ； 人步行 约1.1m/s ； 高速公路上的小车约28m/s ；真空中光速 3×108m/s【注】 1m/s=3.6km/h 36 km/h=10m/s注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和单位代入时，单位要统一。
2、计算过程和结果都应带单位。
2、匀速直线运动：物体沿直线，速度（快慢）不变的运动。
（匀速直线运动是最简单的机械运动 ）3、 变速运动： 物体运动速度改变的运动。
（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。
）在变速运动中，用平均速度（总路程除以总时间）表示物体运动快慢。
三、平均速度与瞬时速度1.平均速度：运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度。
八年级上册物理第三章知识点
八年级上册物理第三章知识点一、光的传播1. 光的直线传播- 光在同一均匀介质中沿直线传播。
- 光的直线传播的例子：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象。
2. 光的反射- 反射定律：入射光线、反射光线和法线都在同一平面内，且入射角等于反射角。
- 镜面反射：光滑表面反射光线，形成清晰的倒影。
- 漫反射：粗糙表面反射光线，光线分散，形成柔和的光照效果。
3. 光的折射- 折射现象：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变。
- 折射定律：斯涅尔定律，n1*sin(θ1) = n2*sin(θ2)，其中n1和n2是两种介质的折射率，θ1和θ2分别是入射角和折射角。
- 光的色散：不同波长的光在通过介质时折射角不同，导致光的分离。
二、透镜1. 透镜的分类- 凸透镜：两侧向外凸起，对光线有会聚作用。
- 凹透镜：两侧向内凹陷，对光线有发散作用。
2. 透镜成像- 凸透镜成像规律：- 当物体位于焦点之内，成正立、放大的虚像。
- 当物体位于焦点之外，成倒立、缩小的实像。
- 凹透镜成像规律：- 物体在透镜两侧都能成正立、缩小的虚像。
3. 透镜的应用- 放大镜：利用凸透镜的放大作用。
- 照相机、望远镜、显微镜等光学仪器。
三、光的三原色1. 光的三原色- 红、绿、蓝被称为光的三原色。
- 这三种颜色的光可以按不同比例混合，产生各种颜色的光。
2. 色光的混合- 加色混合：不同颜色的光混合在一起，光的强度增加，可以产生新的颜色。
- 减色混合：从白光中减去某些颜色的光，可以得到新的颜色。
四、光的反射定律和折射定律的应用1. 平面镜成像- 原理：光的反射定律。
- 特点：成正立、等大的虚像。
2. 眼镜- 近视眼镜：使用凹透镜，使光线发散，帮助近视眼聚焦在视网膜上。
- 远视眼镜：使用凸透镜，使光线会聚，帮助远视眼聚焦在视网膜上。
五、光的色散和应用1. 彩虹的形成- 原理：阳光通过空气中的小水滴，发生折射和反射，导致光的色散。
- 特点：彩虹呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
第三章物态变化(完整知识点)人教版八年级物理上册
第三章物态变化第一节温度知识点（一）温度与温度计1、温度物体的冷热程度叫温度。
热的物体温度高，冷的物体温度低。
2、测量温度的工具——温度计（1）常用温度计的原理：家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
（2）常用温度计的基本构造常用的液体温度计的主要部分是一根内径很细并且均匀的玻璃管，管下端是一个玻璃泡，泡内装有适量的测温物质，如水银、染成红色的煤油、酒精等，玻璃管外标有均匀的刻度和所用单位的符号。
长刻度线旁标着数字，两个长刻度线之间还有短刻度线，相邻两刻度线之间的温度叫它的分度值。
（3）常用温度计的分类①液体温度计：根据测温物质的不同分为酒精温度计、水银温度计、煤油温度计；根据用途的不同分为实验室用温度计、体温计、寒暑表。
②固体温度计如根据不同金属连接时的温差现象制成的热电偶温度计，根据不同温度下电路导电性不同制成的电子体温计，利用红外线原理制成的非接触红外线温度计，利用不同金属膨胀率不同制成的双金属片温度计等。
③气体温度计：多用氢气或氦气作测温物质，精确度很高，多用于精密测量。
知识点（二）摄氏温度1、摄氏温度的单位：摄氏度，符号是℃。
温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度。
2、摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0 ℃，沸水的温度定为100 ℃；0℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。
注：0 ℃表示物体的冷热程度与标准大气压下冰水混合物的冷热程度相同，而不是说物体没有温度。
3、摄氏温度的表示方法：在书写摄氏温度时，0摄氏度以下的温度，在数字的前面加“﹣”号，如﹣10 ℃，读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”；0摄氏度以上的温度，省略数字前面的“+”号，如10 ℃，读作“10摄氏度”或“零上10摄氏度”。
注：热力学温度热力学温度，又称开尔文温标、绝对温标。
理论上宇宙中的最低温度是绝对零点温度-273.15℃，热力学温标将-273.15℃定义为0K，分度方法与摄氏温标相同，表达式为T=t+273.15℃，使用热力学温标时冰水混合物温度为273.15K。
l八年级上册物理书第三章知识点
l八年级上册物理书第三章知识点八年级上册物理书第三章知识点八年级上册物理书第三章主要介绍了力和运动的关系，这是物理学中极为基础的知识点。
理解这些知识点对于建立牢固的物理基础非常有帮助。
本文将从以下五个方面来介绍八年级上册物理书第三章的知识点：力、力的作用效果、平衡、摩擦力、运动的状态。
一、力力是物体相互作用时的一种物理量，可以描述物体运动的变化。
力可以分为接触力和非接触力两种。
接触力是指物体之间通过接触传递的力，如摩擦力、弹性力等。
非接触力是指物体之间不通过接触而直接作用的力，如重力、电磁力等。
二、力的作用效果力作用在物体上会产生三种效果：使物体静止、使物体运动、使物体改变运动状态。
其中第三种效果可以分为改变物体的速度和改变物体的方向。
三、平衡平衡是指物体处于静止或匀速直线运动的状态。
平衡可以分为静态平衡和动态平衡。
静态平衡是指物体在平衡状态下不发生任何运动，而动态平衡是指物体在平衡状态下发生匀速直线运动。
四、摩擦力摩擦力是一种接触力，是两个物体接触面产生的相互作用力。
摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是指物体静止时，两个物体接触面之间的相互作用力。
动摩擦力是指物体运动时，两个物体接触面之间的相互作用力。
五、运动的状态物体在运动时可以分为匀速直线运动、加速直线运动和曲线运动三种状态。
匀速直线运动指的是物体在直线上以恒定的速度运动；加速直线运动指的是物体在直线上速度发生改变，即加速或减速；曲线运动指的是物体在运动过程中沿曲线运动。
总结以上就是八年级上册物理书第三章的重要知识点。
理解这些知识点可以帮助我们更好地理解力和运动的关系，为后续学习打下基础。
同时，通过在实际生活中的应用，可以更好地理解和掌握这些知识点。
八年级物理上册第三章 光现象知识点总结
第三章光现象第1节光的色彩颜色一、光源1．能够发光的物体叫光源。
2．光源分为：自然光源和人造光源两类。
区别物体是否是光源，关键要抓住物体本身能不能发光来进行鉴别，不能以为亮的物体就是光源。
二、色散17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。
直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。
彩虹是太阳光传播中被空气中的水珠反射、折射而产生的色散现象。
1.光的色散：白光（太阳光）经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。
2.白光是复合光，是由各种单色光混合而成的。
3.不同颜色的光通过三棱镜时，折射角不同，从而偏折程度不同。
红色偏折程度最小，紫色偏折程度最大。
例如：彩虹——外侧是红色，内侧是紫色。
三、色光的混合1．色光的三原色:红光、绿光、蓝光等比例混合为白光。
2．红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到其它色光，因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。
物体的颜色：物体呈现出不同的颜色是由物体对不同色光的作用决定的。
（1）透明物体的颜色透明物体的颜色由该物体能透过的色光决定，例如，红色玻璃片呈红色，是因为它只能透过红色光，其它色光被吸收。
无色透明体能够透过各种色光。
（2）不透明物体的颜色①不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。
例如，红花呈红色，是因为它只反射红色光，而其它色光被吸收。
②黑色物体吸收各种色光，不反射任何色光。
③白色物体反射所有的色光，不吸收任何色光。
④灰色物体无差别地吸收并反射各种色光。
如果反射的较多，则呈浅灰色；如果吸收的较多，则呈深灰色。
思考：大海和天空为什么是蓝色的？海水本身无色透明，但太阳光进入海水中时，因为太阳光中的蓝光、紫光会被水中粒子阻挡、反射而均匀地发散到各个方向，其它色光则被吸收，所以我们的眼睛只看到了被散射出来的蓝光、紫光，因而大海看上去呈碧蓝色，同理，天空呈蔚蓝色也是大气散射了太阳光中的蓝光、紫光造成的。
第2节看不见的光1、太阳光谱把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。