第一章 企业战略管理概述2
企业战略管理知识要点

企业战略管理知识要点第一章概述1、战略的概念(明茨博格)战略是一种计划多数人将战略看做一种计划,即它是一种有意识、有预计的行动程序,一种处理某种局势的方针。
------普遍的战略是一种模式战略是企业为实现战略目标、进行竞争而进行的重要决策、采取的途径和行动以及为实现目标对企业主要资源进行分配的一种模式。
----动机战略是一种定位明茨博格指出,战略可以包括产品及过程、顾客及市场、企业社会责任与自我利益等任何经营活动及行为。
------市场竞争的需要战略是一种观念这种定义强调,企业高层管理人员特别是企业董事会成员的整体个性对形成组织特性的影响,以及组织特性差别对企业的存在目的、企业的社会形象和发展远景的影响。
------企业文化的载体2、战略管理的概念①企业确定其使命,根据外部环境和内部条件设定企业战略目标,②为保证目标的正确落实和实现进行谋划,并依靠企业内部能力将这种谋划和决策付诸实施,③以及在实施过程中进行控制的一个动态实用文档管理过程。
3、战略环境分析企业外部环境分析和企业内部环境分析4、战略选择及评价战略选择及评价过程就是战略决策过程,即对战略进行探索、制定以及选择的过程。
第二章企业外部环境分析5、企业外部环境分析企业宏观环境分析企业微观环境分析企业主要竞争对手分析(1)企业宏观环境分析政治、经济、文化、科技政治法律因素:是指一个国家或地区政局稳定状况、政府政策、政府管制、政治力量和立法等因素。
经济环境因素:经济体制,经济政策,社会经济结构,经济发展水平,社会购买力(消费者收支、储蓄、信贷)社会文化因素:价值观、生活方式、人口状况、文化传统、教育程度、风俗习惯、宗教信仰科技环境因素:①科技的发展和应用,对提高生产效率、降低成本、开发新产品新技术作用实用文档重大,能为企业带新的发展机会和生存空间。
②技术的突飞猛进大大缩短了产品寿命周期。
③同时,新技术的产生导致生活方式的重大改变,刺激选择性消费、奢侈性消费等领域的发展。
第一章 企业战略管理概论 《企业战略管理》

1.3.2 企业战略的任务
制定企业的远景规划和业务使命 建立目标体系 战略制定 战略实施 战略评价
略,企业必须从实际出发,正确地总结历史经验,深入地分析企 业内外情况,科学地预测未来发展,决不能靠主观设想或单凭过 去经验来制定企业战略。 (4)企业战略同经营思想、决策、计划等概念有密切关系,但不 可以把它们混同。
1.1.2 企业略的特点
1)全局性 2)长远性 3)竞争性 4)纲领性 5)动态性 6)风险性 7)相对稳定性 8)复杂性
战略制订
公司(总体)战略选 择
业务单位战略选 择
成长型战略
稳定型战略
收缩型战略
成本领先战 略
产品差异化战略
集中化战略
图1—1 企业战略的制定
按照战略的层次性,可把企业经营战略划分为公司战 略、事业部战略和职能战略。
本课程重点学习的六种职能战略 :
营销战略 企业发展战略 企业CI战略 企业财务战略 企业人力资源管理战略 企业国际化经营战略
1.3 企业战略作用与任务
企业战略的作用 企业战略的任务
1.3.1 企业战略的作用
企业总体战略分类:
单一经营战略 纵向一体化战略 多元化战略 集团化战略 国际化战略
企业战略经营分类
按照战略的目的性,可把企业经营战略划分为成长战 略和竞争战略。
按照战略的领域,可以把企业的经营战略划分为产品 战略、市场战略和投资战略。
按照战略对市场环境变化的适应程度,可以把企业经 营战略划分为进攻战略、防守战略和撤退战略。
《企业战略管理》教案

《企业战略管理》教案第一章:企业战略管理概述1.1 教学目标了解企业战略管理的定义和重要性掌握企业战略管理的过程和方法理解企业战略管理的环境和趋势1.2 教学内容企业战略管理的概念和定义企业战略管理的重要性企业战略管理的过程和方法企业战略管理的环境和趋势1.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的概念和定义,引导学生理解其重要性案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握过程和方法小组讨论法:分组讨论企业战略管理的环境和趋势,培养学生的思考能力1.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对课堂内容的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第二章:企业战略管理的过程2.1 教学目标掌握企业战略管理的过程理解企业战略管理的各个阶段学习企业战略管理的关键要素2.2 教学内容企业战略管理的过程概述企业战略管理的各个阶段企业战略管理的关键要素2.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的过程概述和各个阶段,引导学生理解关键要素案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握过程和实践小组讨论法:分组讨论企业战略管理的关键要素,培养学生的思考能力2.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对课堂内容的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第三章:企业战略管理的方法3.1 教学目标掌握企业战略管理的方法理解企业战略管理的工具和技术3.2 教学内容企业战略管理的方法概述企业战略管理的工具和技术企业战略管理的实践应用3.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的方法概述和工具技术,引导学生理解实践应用案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握方法和实践小组讨论法:分组讨论企业战略管理的实践应用,培养学生的思考能力3.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对课堂内容的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第四章:企业战略管理的环境4.1 教学目标掌握企业战略管理的环境理解企业战略管理的宏观和微观环境学习企业战略管理的环境分析方法4.2 教学内容企业战略管理的环境概述企业战略管理的环境分析方法4.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的环境概述和宏观微观环境,引导学生理解环境分析方法案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握环境和分析方法小组讨论法:分组讨论企业战略管理的环境分析方法,培养学生的思考能力4.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对课堂内容的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第五章:企业战略管理的趋势5.1 教学目标掌握企业战略管理的趋势理解企业战略管理的发展方向学习企业战略管理的创新实践5.2 教学内容企业战略管理的趋势概述企业战略管理的发展方向企业战略管理的创新实践5.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的趋势概述和发展方向,引导学生理解创新实践案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握趋势和创新实践小组讨论法:分组讨论企业战略管理的创新实践,培养学生的思考能力第六章:企业战略管理的案例分析6.1 教学目标分析企业战略管理的经典案例理解案例中的战略管理过程和方法学习案例中的战略管理环境和趋势6.2 教学内容选择经典企业战略管理案例分析案例中的战略管理过程理解案例中的战略管理方法和环境6.3 教学方法讲授法:讲解案例选择的标准和分析的方法,引导学生理解战略管理的过程和环境案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生深入理解和掌握战略管理的实践小组讨论法:分组讨论案例中的战略管理过程和方法,培养学生的思考和分析能力6.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对案例分析的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第七章:企业战略管理的实践与应用7.1 教学目标掌握企业战略管理的实践方法理解企业战略管理在实际中的应用学习企业战略管理的实践技巧7.2 教学内容企业战略管理的实践方法概述企业战略管理在实际中的应用领域企业战略管理的实践技巧7.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的实践方法概述和应用领域,引导学生理解实践技巧案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握实践方法和应用小组讨论法:分组讨论企业战略管理的实践技巧,培养学生的思考能力7.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对实践方法和应用的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第八章:企业战略管理的挑战与风险8.1 教学目标了解企业战略管理面临的挑战掌握企业战略管理的风险管理方法理解企业战略管理中的伦理和社会责任8.2 教学内容企业战略管理面临的挑战概述企业战略管理的风险管理方法企业战略管理中的伦理和社会责任8.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的挑战和风险管理方法,引导学生理解伦理和社会责任案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握挑战和风险管理方法小组讨论法:分组讨论企业战略管理中的伦理和社会责任,培养学生的思考能力8.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对挑战和风险管理的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第九章:企业战略管理的未来趋势9.1 教学目标掌握企业战略管理的未来趋势理解企业战略管理的发展方向学习企业战略管理的创新实践9.2 教学内容企业战略管理的未来趋势概述企业战略管理的发展方向企业战略管理的创新实践9.3 教学方法讲授法:讲解企业战略管理的未来趋势和发展方向,引导学生理解创新实践案例分析法:分析经典企业战略管理案例,让学生掌握趋势和创新实践小组讨论法:分组讨论企业战略管理的创新实践,培养学生的思考能力9.4 教学评估课堂参与度评估:观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度,鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估:评估学生在小组讨论中的表现,包括思考深度和沟通能力课后作业评估:检查学生对案例分析的掌握程度,通过课后作业的完成情况进行评估第十章:企业战略管理的综合案例分析与讨论10.1 教学目标综合分析企业战略管理的案例理解企业战略管理的综合实践学习企业战略管理的综合应用10.2 教学内容选择综合企业战略管理案例综合分析案例中的战略管理过程理解案例中的战略管理实践和应用10.3 教学方法讲授法:讲解综合案例选择的标准和分析的方法,引导学生理解战略管理的综合实践重点和难点解析1. 企业战略管理的过程和方法:理解企业战略管理的基本流程和方法是学习本课程的基础。
《企业战略管理》概述

、利率、汇率、消费、 、就业。
(三)社会环境
社会环境包含的内容十分广泛,如人口数量、结构及地理分布、 教育文化水平、信仰和价值观念、行为规范、生活方式、文化传 统、风俗习惯等。还包括一个重要的因素是企业所处地理位置的 自然资源与生态环境。
竞争优势; 观念:作为经营哲学的范畴体现其对客观世界的价值取向。
二、企业战略的定义
企业战略:是指企业面对激烈变化、严峻挑战的经营环境,为求 得长期生存和不断发展而进行的总体性谋划。它是企业为实现其
宗旨和目标而确定的组织行动方向和资源配置纲要,是制定各种
计划的基础。
三、企业战略的构成要素
经营范围:从事的经营活动领域。
别于其他部分的一个单位。一个战略经营单位一般有着自己独立 的产品和细分市场。 :又称职能部门战略,是为了贯彻、实施和支持总体战略与经营 单位战略而在企业特定的职能管理领域制定的战略。职能战略一 般可分为营销战略、人力资源战略、财务战略、生产战略、研发 战略等。
几个概念之间的关系
企业宗旨
长期目标
战略方案
10、生产能力利用率高低是否在很大程度上决定公司能否获得成本生
产效率;
11、必要的资源以及行业进入和退出的难度;
12、行业的整体盈利水平如何?
:行业生命周期是一个行业从出现直至完全退出社会经济领域所经 历的时间。
销售额
开发期 成长期
成熟期
衰退期
经验曲线:是指当某一产品的累积生产量增加时,单位成本趋于下 降。
北工商-《企业战略管理》-课后习题答案

第一章企业战略管理概述1、什么是企业战略?企业战略是指企业面对激烈变化、严峻挑战的经营环境,为求得长期生存和不断发展,对企业发展目标、完成目标的途径和手段的总体谋划。
2、什么是企业战略管理?企业战略管理是一个动态管理的过程,它是对企业的生产经营活动实行的总体性管理,是企业制定和实施战略的一系列管理决策与行为,其核心问题是使企业自身条件与环境相适应,求得企业的长期生存与发展.企业战略管理过程一般由战略形成、战略实施与战略评价三个基本阶段组成,,这三个阶段之间存在着相互制约、相互影响、相互作用的反馈关系.3、为什么说战略管理中将直觉与分析相结合十分重要?略管理过程可以描述为企业进行重大决策的一种客观的、逻辑的和系统的方法,战略管理旨在对定性和定量的信息进行组织,以便在不确定的条件下做出有效决策。
然而,战略管理不是一种精密、纯粹的科学,它需要建立在以往的经验、判断和感觉的基础上,因此,直觉对于制定良好的战略决策至关重要。
在具有很大不确定性或所做的事情没有先例的情况下,直觉对于进行决策尤为重要。
在存在高度相关变量的情况下,当决策者就决策是否正确面对巨大压力时,以及必须在数种可行战略间做出选择时,直觉对于决策也很有帮助。
因此,成功的战略管理取决于直觉与分析的有效的结合。
第二章企业使命与目标1、企业使命的主要作用是什么?企业使命有助于:(1)明确发展方向与核心业务;(1)协调内外部各种矛盾冲突;(3)树立用户导向思想;(4)表明企业的社会政策。
清楚表达企业使命,对于企业战略管理过程来说十分重要,它能为企业资源分配提供基础与准则,从而对企业组织内部各种相互冲突的目标起到一定的缓解与协调作用;能为企业职工了解组织目标与方向提供机会,从而有助于在组织内部树立起团结奋发精神,将组织的业务宗旨转化为具体的行动目标,将战略任务落实到每一位员工。
2、试比较企业使命的产品导向和市场导向。
企业使命有狭义和广义之分。
狭义的企业使命是产品导向的,它明确了企业的基本业务领域,但也限制了企业的活动范围,甚至可能剥夺企业的发展机会。
企业战略管理(第三版)习题参考答案

《企业战略管理》参考答案注:1.参考答案仅供教师使用,请勿对外发布;2.各章案例答案仅为要点提示,不是标准答案。
应鼓励学生结合所学理论知识,发表个人观点。
第一章企业战略管理概述复习思考题1.什么是战略?简述明兹伯格的战略定义。
答:明兹伯格(Mintzberg)将人们对战略的各种定义概括为5P,即:战略是策略(Ploy);战略是计划(Plan);战略是模式(Patten);战略是定位(Position);战略是观念(Perspective)。
2.企业的战略具有哪些特征?答:企业战略的特征为:全局性、纲领性、竞争性、长远性、风险性。
3.简述企业战略的层次。
它们之间的联系与区别是什么?答:企业的战略分为总体战略、事业部(竞争)战略和具体职能战略。
联系:企业总体战略、事业部(竞争)战略和具体职能部门战略这三个层次战略共同构成了一个企业的战略体系,它们之间相互作用,紧密联系。
如果企业整体要想获得成功,必须将三者有机地结合起来。
企业中每一层次的战略构成下一层次的战略环境,同时低一级的战略为上一层次的战略目标的实现提供保障和支持。
区别:(1)总体战略是企业总体的、最高层次的战略,是有关企业全局发展的、整体性的、长期的战略规划,是企业最高管理层指导和控制企业一切行为的最高行动纲领。
从参与战略形成的人员看,企业总体战略的制定者主要是企业的高层管理者。
(2)事业部战略是企业总体战略之下的子战略,着眼于企业中有关事业部或子公司的局部性战略问题,为企业的整体目标服务。
竞争战略制定的参与者主要是各事业部或子公司的经理。
(3)职能战略是指为贯彻、实施和支持总体战略与竞争战略而在企业特定的职能管理领域制定的战略。
职能战略通常由各职能部门管理人员负责参与制定。
4.什么是战略管理?战略管理的过程分为哪几个阶段?答:战略管理是根据组织外部环境和内部环境确定其使命,设定企业的战略目标,为保证目标的正确落实和实现进行谋划,依靠企业内部能力将这种谋划和决策付诸实施,以及在实施过程中进行控制的一个动态管理过程。
企业战略管理章节考试要点总结

企业战略管理章节考试要点总结第一章企业战略管理概述第一节企业战略的本质一、企业战略:企业根据其外部环境及内部资源和能力状况,为求得企业生存和长期稳定的发展,为不断获得新的竞争优势,对企业发展目标、达成目标的途径和手段的总体谋划。
企业战略的实质:企业的长远发展。
企业战略的目的:形成企业的竞争优势。
内涵:战略是一种计划计策模式定位观念特征:指导性全局性长远性竞争性系统性风险性构成要素:1产品与市场范围:提供获利范围2增长向量:提供扩展方向3竞争优势:提供保证4协同作用:为获利加速二、企业战略管理的定义:企业为谋求长期生存和发展,在充分分析研究企业外部环境和内部条件的基础上,确定企业使命,设定企业战略目标,制定为保证目标的正确落实和实现的战略,并将战略付诸实施,以及在实施过程中进行评价和控制的一个动态管理过程。
三、战略管理过程:战略分析:确定使命目标、外部环境分析、内部条件分析。
战略选择:战略方案设计、战略方案评估、战略方案选择。
战略实施:战略资源配置、组织和文化支持、战略控制。
四、战略管理的五项任务1、提出公司的愿景:指明公司的未来业务和公司前进的目的地,从而为公司提出一个长期的发展方向,清晰地描绘公司将竭尽全力所要进入的事业,使整个组织对一切行动有一种目标感。
2、建立目标体系:将公司的战略展望转换成公司要达到的具体业绩标准。
3、制定战略:达到期望的结果4、高效地实施和执行选择的公司战略:实施战略比制定战略更重要。
5、评价公司的经营业绩:采取完整性措施,参照实际的经营事实、变化的经营环境、新的思维和新的机会,调整公司的战略展望、公司的长期发展方向、公司的目标体系、公司的战略以及公司战略的执行。
一、公司战略:企业总体的、最高层次的战略。
侧重点:1)确定企业使命:企业应该进入哪些经营领域。
2)确定战略经营单位及其规划:资源配置3)确定关键战略经营单位的战略目标企业总体战略包括:发展战略、稳定战略、紧缩战略三种类型。
企业战略管理课程教案

企业战略管理课程教案第一章:企业战略管理概述1.1 战略管理的定义1.2 战略管理的重要性1.3 战略管理的过程1.4 战略管理的挑战与机遇第二章:企业环境分析2.1 宏观环境分析(PEST分析)2.2 行业环境分析(五力模型)2.3 竞争者分析2.4 企业内部资源与能力分析第三章:企业战略制定3.1 企业愿景与使命3.2 战略目标设定3.3 战略选择与评估3.4 战略实施方案设计第四章:企业战略实施与控制4.1 战略实施的关键要素4.2 战略控制的方法与工具4.3 战略调整与变革管理4.4 战略失败的教训与启示第五章:企业战略案例分析5.1 阿里巴巴的战略发展5.2 华为的全球化战略5.3 腾讯的产品战略5.4 字节跳动的创新战略第六章:企业战略规划与资源配置6.1 战略规划的流程与工具6.2 资源配置的原则与方法6.3 人力资源战略规划与管理6.4 财务战略规划与预算管理第七章:企业战略合作伙伴关系管理7.1 战略合作伙伴选择的标准与方法7.2 合作伙伴关系的建立与维护7.3 供应链战略管理7.4 客户关系战略管理第八章:企业战略创新与创业管理8.1 创新战略的类型与实施路径8.2 创业管理的核心要素与过程8.3 企业内部创业与创新激励机制8.4 创业案例分析:从0到1的创新与创业实践第九章:企业战略风险管理9.1 战略风险的类型与识别9.2 战略风险评估与控制方法9.3 企业危机管理与战略应对9.4 战略保险与合规管理第十章:企业战略管理案例研讨与模拟练习10.1 案例研讨:成功与失败的战略管理案例分析10.2 模拟练习:企业战略管理决策制定10.3 小组讨论:战略管理中的领导力与团队协作10.4 总结与展望:企业战略管理的发展趋势与挑战重点和难点解析重点环节1:企业战略管理概述重点和难点:理解战略管理的定义及其在企业中的重要性,掌握战略管理的过程以及面临的挑战与机遇。
重点环节2:企业环境分析重点和难点:掌握宏观环境分析(PEST分析)、行业环境分析(五力模型)、竞争者分析以及企业内部资源与能力分析的方法和应用。
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企业战略管理
管理学院: 蒋清泉 River 博士 13489770950 Email: jiangqingquan@ QQ:65410152
有两个相互竞争的企业的老板希望通过野炊休闲 的方式来讨论两家公司是否合并的问题,在讨论 过程中,双方各不相让,双方都坚信能战胜对手。 突然森林中跑出来一个大黑熊,此时一个老板急 忙打开旅行包,拿出一双运动鞋穿上;另一位老 板迷惑不解地问:“难道你穿上运动鞋就能跑得过 大黑熊吗?”这位老板回答说:“我不用跑过大黑 熊,我只要跑过你就行了。”从这个幽默故事,你 们知道一些什么道理……
期末考试(闭卷笔试):60% 平时成绩占40%(其中案例30%,考勤/平时表现10%) 旷课一次扣3分,迟到一次扣2分,请假超过三次后每增加 一次扣1分(以辅导员签字假条为准)
平时成绩由课堂主动发言、平时主动提交独立思 考报告与课程研究报告三部分组成。
– 每次主动发言的同学我会记录,没有机会的同学应该 主动争取机会展现自己的能力; – 平时同学们可以以课本中经典案例分析讨论中的资料 为基础提交电子版或纸质文档的独立思考报告,我会 给予适当的评议,并作为平时成绩记录下来; – 课程研究报告由每位同学独立完成,并于课程期末考 试前同时提交电子文档与纸质文档。其质量作为平时
– 战略构造是有一个有意义的思想过程 – 战略的构造和模式应该是简单而又非正式的 – 组织结构中的高层管理者应是战略家,专门从事全局 问题的把握,负责战略设计和控制; – 最佳的战略应该具有创造性和灵活性,有充足的弹性 以适应环境的变化。
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代表人物:安索夫于1965年在《公司战略》中首 次将战略划分为企业总体战略和经营战略。 主要观点:
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以资源为基础的核心竞争力理论
以能力和战略为基础的战略能力理论
三大假设:
– 每个组织是独特资源和能力的结合体,它们是战略的 基础,也是利润的源泉。 – 企业有不同的资源,开发了独特的能力,同样,在特 定的行业竞争中所有的行业不一定拥有相同的战略资 源与能力。 – 资源不能在公司间自由地流动。资源的差异、企业利 用资源的独特方式是企业形成竞争优势的基础。
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参考教材
4
1
教学目的
2
教学要求
通过本课程的教学,使学生掌握战略管理的基本 原理和分析方法,并形成系统的知识体系,锻炼 学生以战略的思维模式,灵活运用所学的战略理 论和分析工具及方法,并与其他工商管理知识相 融合,形成基本的战略管理的分析能力,培养其 理论联系实际的能力、逻辑分析能力、融会贯通 的创新能力,并锻炼其在团队中的沟通技能、合 作技能、领导技能。
从广义上讲,战略、规划与计划都是对未来的筹 划,也可称为计划。 从狭义上讲,战略、规划与计划既有联系,又有 区别。战略是后两者的灵魂,后两者是战略的继 续、深入与细化:
– 从实施的范围看:企业战略是全面的,企业规划与计 划可以是全面的,也可以是局部的。 – 从实施的时间看:企业战略是长期的,企业规划一般 是中期的,也可以是长期的,而企业计划是短期的。 – 从实施的内容看:企业战略是原则性的,企业规划是 轮廓性或粗线条的,企业计划是细线条的。 – 从实施的方法看:企业战略以定性为主,企业规划是 定性与定量并重,企业计划则是以定量为主。
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什么是战略(STRATEGY)
战略是公司管理的“游戏计划”(game plan),用以满足顾客 需求,建立一个有吸引力的市场地位,成功的竞争和达到公司 经营绩效的目标。 战略为管理者达到组织目标而采取的一系列决策与行动,用以 获得战略竞争能力和获取超额回报 战略是一个组织长期的发展方向和范围,它通过在不断变化的 环境中调整资源配置来取得竞争优势,从而实现利益相关方的 期望([英]约翰逊) 战略是一整套相互协调的约束与行动,旨在开发核心竞争力, 获取竞争优势(Hitt) 作为理论上的战略,战略是企业如何成功的竞争理论(巴尼)
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(2 )战略是模式(Pattern) (1)战略是计划(Plan) 战略是一种计划,它将组织的主要目的、政 策与活动按一定顺序结合成一个紧密的整体。 主要战略内容: * 最主要的目标;重要政策;主要活动程序或项目;
* 制定战略 * 处理可预见和不可知事件 * 职权层次战略
战略是企业为了实现战略目标而进行的重要 决策、采取的途径和行动以及为实现目标对企业 主要资源进行分配的一种模式。
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问题:打CS如何取胜?
问题:打CS如何取胜? 战略的作用 战略不清的后果?
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4
战略理论的演进
以环境因素为基础的传统战略管 理理论
传统战略管理理论 竞争战略管理理论 核心能力战略管理理论 以能力和战略为基础的核心竞争力理论
1938年巴纳德在《经营者的职能》一书使用了“战 略”概念,将战略观念引入企业管理理论及实践。 1962年钱德勒在《战略与结构--美国工业企业 史的考证》一书中揭示了企业战略管理理论的序 幕。 20世纪60年代的战略管理理论发展中,形成了两 个关于战略构造问题的学派:设计学派与计划学 派。
– 战略构造是有一个有意识控制正式计划过程 – 由组织中的高层管理者负责; – 企业战略一旦形成,要能通过目标、项目、预算的逐 级分解使之得以实施。
主要贡献: 系统提出了战略管理模式,认为战略行为是一个 组织对其环境的交互过程以及由此而引起的组织 28 内部结构变化的过程。
传统战略管理的实质
– 诸葛亮(181~234)时年27岁 – 关羽(162~219)时年46岁 – 曹操(155~220)时年53岁 – 周瑜(175~210)时年33岁
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5、如何让关羽去华容道? (请将不如激将) 6、假戏真做 (假装不得已才派关羽,而且让关羽立下军令状;诸葛亮自己 也立军令状以示公平) 7、结果 (一切尽在掌握中) 8、善后 (从军法从事到戴罪立功,获得关羽的认同就获得了刘备集团 的普遍认同)
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企业战略管理的作用与地位
关于本课程
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教学目的 教学要求 课程总成绩构成
企业战略管理是工商管理专业的一门核心课程, 是一门理论与实践紧密结合的应用学科。 课程主要从企业全局角度探讨企业战略管理的基 本概念、基本原理和基本方法。企业战略管理以 经济管理理论为基础,突破以往的管理理论发展 中只反映企业某一职能管理的局限性,充分反映 企业全面的和方向性的整合管理,并形成了一套 规范的战略分析方法和模型,能为学生提供较为 全面、系统、准确的战略管理知识体系。
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公元208年,赤壁之战爆发
诸葛亮派关羽把守华容道 决策失误吗?
1、希望得到什么结果?是否真的需要杀掉曹操? (杀掉曹操天下局势将如何演变?) 2、是否需要派兵把守华容道? (卧龙不至于连三流军师能想到的事情都失算吧!) 3、该派谁去把守? (张飞?赵云?……?) 4、直接派关羽有何弊端? (诸葛亮如何树立个人权威?)
战略能力结构图
市场能力 网络能力 组织能力
《竞争战略》 、《竞争优势》
技术能力
内核能力 企业家能力
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第1章 企业战略管理概述
1.1 企业战略的本质
1.1.1 企业战略的内涵 1.1.3 企业战略体系
1.1.1 企业战略的内涵 明茨博格(Mintzberg)提出的五个 定义(5P):
——战略是一种计划(Plan),例如战略规划; ——战略是一种计谋(Ploy),例如三十六计; ——战略是一种模式(Pattern); ——战略是一种定位(Position); ——战略是一种观念(Perspective)。
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成绩的主要标准。
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教材:
参考教材
杨锡怀、王江,企业战略管理——理论与案例,高等教育出版社,2010
参考书目:
什么是战略? 什么是战略管理?
刘松先等,企业战略管理,北京大学出版社,2009 肖海林主编,企业战略管理(第一版)中国人民大学出版社, 2008 Porter・M・E. Competitive Strategy. New York:Free Press 1980 Porter・M・E. Competitive Advantage. New York:Free Press 1985 Porter・M・E. The Competitive Advantage of Nations. New York:Free Press 1990 《竞争战略》,《竞争优势》(美)迈克尔·波特著,北京华夏出版社。
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设计学派(Design School )
计划学派(Planning School )
代表人物:安得鲁斯(哈佛商学院教授)1971年 《公司战略概论》。提出的基本模型是将战略构 造分为制定与实施两大部分,在制作过程中使用 swot(Strengths,Weaknesses,Opportunities, Threats)分析方法。 主要观点:
以产业竞争结构分析为基础的竞争战略管理理论
是一个组织对其环境的适应过程以及由此而引发 的组织内部结构变化的过程。 但是,传统战略管理理论忽视了对企业行业和竞 争环境的分析,企业处于一种被动适应企业外部 环境的状态。
迈克尔·波特是哈佛大学商学研究院著 名教授,当今世界上少数最有影响的 管理学家之一。 他曾在1983年被任命为美国总统里根 的产业竞争委员会主席,开创了企业 竞争战略理论并引发了美国乃至世界 的竞争力讨论。他先后获得过大卫·威 尔兹经济学奖、亚当·斯密奖、三次获 得麦肯锡奖,拥有很多大学的名誉博 士学位。到现在为止,迈克尔·波特已 有十四本著作,其中最有影响的有 《品牌间选择、战略及双边市场力量》 (1976)、《竞争战略》(1980)、 《竞争优势》(1985)、《国家竞争 力》(1990)等。