高考补写语句题专题复习

1 高考补写语句题专题复习 所谓“补写语句题”,是指题目提供一个语段,从语段中抽出几个短语或句子,要求考生根据上下文的语境和意思,补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。这是一种综合性题型,它以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。解答此类题目,既要重视对文本的阅读、语境的把握、语言作用的分析,又要重视由已知到未知的推断。 一、熟知三种文体特点 1.叙述类语段。叙述类语段一般包括时间、地点、人物,以及事件的起因、经过、结果等要素。在一个意思相对独立的语段中,以上要素不一定齐全,但一定有一个叙述的主体或对象。考生可以抓住这一叙述主体的经历和特征,思考叙述的意义及目的,以此判断应该填写的内容,并与叙述语体吻合。 2.说明类文段。说明类文段总离不开事物的形状、性质、构造、成因、关系、功用等方面。一个意思相对独立的语段可能只讲一个方面或两三个方面,空缺处应填的内容会是总说或分说某一方面的一点。考生紧紧围绕事物的本质特征,关注应填句子的位置,确定其性质,不难准确填写出应填内容。 3.议论类文段。议论类文段即使再短,也会有一个中心观点,在观点之外,应该有或多或少的论据。空缺部分应填的内容或是中心观点,或是论据的一部分,或是观点和材料之间的连接部分。无论应填内容为哪类,考生只要抓住观点与材料之间的关系,还是容易填写出应填内容的。 二、抓住三个答题环节 1.阅读环节。补写语句题虽说考查的主要是语言连贯能力,但首先应是阅读能力。考生拿到题目后,首先,要阅读语段,整体感知语段属于哪类文体,使用哪种表达方式,其中心是什么,大致有几个层次;其次,要把握语段语脉,理清前后句之间的逻辑关系,如总分关系,观点与材料的关系,现象与本质的关系,并列、转折、因果、条件等关系;再次,进行必要的重点勾画,找到句与句之间的关联与呼应,重点分析暗示性语句,特别注意关联词语、标点符号等。 2.推导环节。这是解答补写语句题最重要的环节,因为空缺处需要填写的内容,必须从已知内容进行推理、判断得出。推导主要注意两点:一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。另外,考生通过推导,明确了应填写内容,还要重视组词造句,要根据提示信息,按照上下文遣词造句的规律,补写出与文本语体形式一致的语句。 3.检查环节。应补写的语句拟好后,考生不要急于填写,要检查补写后的内容是否符合题干要求,语言是否连贯、简洁,语句有无语病等。写出的句子,要文从字顺,不超字数,语意连贯,逻辑严密。考生要防止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题就要及时纠错。考生最好在写好后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。 三、重视三类特殊语句 1.总起句。对于补写语句题,命题者一般会选择关键部分的语句让考生补写。关键部分的语句首先当属总起句,即出现在语段开头,能领起或概括整个语段或下文层次的语句。补写这样的语句,实际上就是一个压缩语段题,只要能准确概括语段或下文内容,拟成语句即可。当然,考生也要照顾到前后句子的衔接连贯问题。 2.总结句。所谓总结句,就是指对整个语段或语段中某一两个层次的内容做出总结的句子。在补写语句题中,这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性词语。总结句的补写与总起句的补写不一样,是对前面内容的归纳、总结,或是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确,又要全面,如果是对上文两至三个层次的内容总结,补写时就不可漏掉要点。 3.展开句。所谓展开句,是指对某一具有中心句特征的句子展开叙述、说明或论述的句子。补写语句题需要填写的展开句,往往是展开内容的一部分,比如前半句已有,要求接着往下写。展开句不管出现在同一个句子的上半句还是下半句,通常是复句的另一个分句,如条件关系复句的“条件”或“结果”等。考生补写时要照顾到前后内容,在拥有充分依据的基础上进行合理推断。 补写语句题综合性强,具有一定的难度,需要考生从语法、语境、逻辑、连贯等方面进行思考。但是考生只要紧扣具体语言环境,充分利用已知条件,进行合情合理的推断,也就不难准确答题。 例 (2016·全国乙卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素 ① :在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。 2

更令人称奇的是 ② ,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化, ③ ,从而形成花的颜色的变化。 答:

解析 题目所提供的语段是一个说明类语段,说明对象是“花青素”,中心意思是花青素能决定花的颜色。①处,答题的关键是看清冒号后面的内容,所要填的句子应是冒号后面内容的总领句。由“酸性溶液”“碱性溶液”“中性环境”可知,应填花青素在不同的环境中能使花朵表现出不同颜色这个意思。②处,从“比如有一种牵牛花”句可知,所填句子的主语应是花的群体,如“有些花”,再结合“清晨”“之后”“最后”可知,应填表示“有些花”的颜色与时间的关系的句子。③处,应填“花的颜色的变化”的原因,前面已经有半句,结合整个句子意思,pH值导致花青素发生变化,所以应填“花青素也会随之而变”之类的句子。 答案 ①在不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化

1.(2017·全国甲卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。 为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙 ① ,就可以变成什么颜色。其实, ② 。蜥蜴类动物的皮肤变色 ③ ,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。 答:

解析 此题解答时要结合具体语境分析。第一空,由“变色龙经常换上与环境接近的颜色”“以为变色龙”“就可以变成什么颜色”等信息可知,应填写人们的根深蒂固但错误的看法——“想变成什么颜色”。第二空,“其实”指所说的是实际情况,承上文而说,含转折意。根据“其实”及空后内容可知,应填写对前面人们看法的否定——“事实并非如此”。第三空,根据“温度和光线是其决定因素”等内容可知,蜥蜴的皮肤变色是受很多因素影响的,“温度和光线”都是外在条件,故应填写“是需要外在条件的”。 答案 ①想变成什么颜色 ②事实并非如此 ③是需要外在条件的 2.(2017·全国乙卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当, ① 。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移, ② 。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而, ③ ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。 答:

解析 先阅读文段,了解大意,然后根据前后文语境补写。①处,根据前面的“若使用不当”,推断此处需要填写表达“药品可能对人身体造成伤害”意思的句子。②处,根据前面的“随着时间推移”和后面的“当药物浓度高于某一数值时”,可以推断此处需要填写表达“药物浓度逐渐升高”意思的句子。③处,根据前面的转折连词“然而”和后面的“超过一定限度就可能产生毒性”推断,此处应填写表达“药物浓度不是越高越好”意思的句子。 答案 ①也可能对人体造成伤害 ②血液中药物浓度会逐渐升高 ③药物浓度并不是越高越好 3.(2017·全国丙卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。 太阳能与风能 ① 。通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小, ② 。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电, ③ ,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。 答: 3

解析 先要准确理解所给文段的基本意思。太阳能与风能具有互补性,这使发电系统在资源上具有很好的匹配性。第二句从昼夜、季节方面说明这种互补性。第一空,可以由第三句中“这种互补性”来进行推断。第二空,可以根据前面“白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强”来进行推断。第三空,可以根据“夜间和阴天由风力发电装置发电”来进行推断。 答案 ①在时间上有很强的互补性 ②冬季阳光强度小而风大 ③晴朗的白天由太阳能发电装置发电 4.(2016·全国甲卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态, ① 。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。但是, ② ,有时会带来某些灾害。所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况, ③ 。 答:

解析 本题考查语言表达连贯的能力。解题时,要纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示,进行准确补写,使整段文字语意连贯。①处,前面说“不仅……”,此处自然应填“而且……”,具体的内容应结合横线后面的句子填写。②处,“但是”表示转折,前面是说利用气候为人类造福,此处自然是说气候利用不当给人类带来的影响。③处,应填人类“改变气候状况”的目的。 答案 ①而且还影响着人类的活动 ②气候对人类也有不利的一面 ③使它向着有利于人类的方向发展 5.(2016·全国丙卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。 自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中, ① 。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会 ② 。因此, ③ ,应是人类接下来要解决的一个重要课题。 答:

解析 本题考查语言表达连贯的能力。解答此题必须要明确需要补充的是衔接上下文的语句,一定要根据上下文的内容来决定补写的内容。①处,前面提到“其他上天的人造物体陆续被遗弃”,后面又提到“太空垃圾”,那么这里就需要填写人造物体和太空垃圾的关系,即这些人造物体都变成了太空垃圾。②处,前面阐述的是太空垃圾的影响,包括对“太空”和“地球”两个方面,所缺的部分正是后者。③处,前面是“因此”,所以很显然此处应该填写结论。 答案 ①都变成了太空垃圾 ②受到太空垃圾的影响 ③如何清理太空垃圾 6.(2015·全国新课标卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 读书仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求 ② ,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的疑问, ③ ,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 答: