集合的基本概念元素集合之间的关系

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元素与集合的概念

元素与集合的概念

元素与集合的概念1. 元素的概念在数学中,元素是指集合中的一个个体或成员。

元素可以是任何事物、对象、数字等。

元素是集合的构成部分,一个集合可以包含多个元素。

1.1 定义元素的定义可以通过集合论的角度进行解释。

在集合论中,元素是指集合中的一个个体,该个体可以是任何事物、对象、数字等。

元素是集合的基本构成单位,集合中的每个元素都是独立的,没有重复。

1.2 重要性元素在数学中起着非常重要的作用,它是集合论的基础概念之一。

元素的概念使得我们能够将不同的个体或事物进行分类和组织,从而建立起数学中的各种集合。

元素的概念也是数学中许多重要理论和定理的基础,例如集合的交并运算、集合的包含关系等。

1.3 应用元素的概念在数学中有广泛的应用。

以下是一些常见的应用场景:•集合论:元素是集合论的基本概念,集合论研究的对象就是集合和其中的元素之间的关系和性质。

•数论:元素可以是整数、有理数、实数等,用于研究数的性质和规律。

•几何学:元素可以是点、线、面等几何图形的基本构成单位,用于研究几何图形的性质和关系。

•概率论:元素可以是随机试验的结果,用于研究随机事件的概率和统计规律。

2. 集合的概念集合是由一些确定的元素组成的整体,是数学中最基本的概念之一。

集合可以包含有限个元素,也可以包含无限个元素。

集合可以用不同的方式表示和描述,例如列举法、描述法、集合运算等。

2.1 定义集合的定义可以从直观和集合论两个角度进行解释。

•直观定义:集合是由一些确定的元素组成的整体。

集合中的元素可以是任何事物、对象、数字等。

集合中的元素是独立的,没有重复。

•集合论定义:集合是一个确定的对象,该对象的性质是一个个体是否属于该对象。

例如,集合A表示所有满足某个条件的元素的集合,可以表示为A={x|x满足某个条件}。

2.2 重要性集合在数学中起着非常重要的作用,它是数学的基础概念之一。

集合的概念使得我们能够将不同的元素进行分类和组织,从而建立起数学中的各种结构和理论。

集合和元素的关系

集合和元素的关系

集合和元素的关系集合是数学中的一个基本概念,它是由一些特定元素组成的整体。

集合中的元素可以是任何事物,可以是数字、字母、人、动物等等。

集合和元素之间有着密切的关系,本文将从不同的角度来探讨集合和元素之间的关系。

一、集合包含元素集合是由元素构成的,一个集合可以包含多个元素,也可以只有一个元素。

例如,{1, 2, 3}就是一个包含了三个元素的集合,而{1}则是一个只包含了一个元素的集合。

集合中的元素是无序的,即元素之间没有顺序关系。

二、元素属于集合集合中的元素都属于这个集合,也可以说集合包含了这些元素。

例如,集合{1, 2, 3}中的元素1属于这个集合,元素2也属于这个集合。

元素和集合之间是一种包含关系。

三、集合的元素不重复集合中的元素是互不相同的,即集合中不存在重复的元素。

例如,{1, 2, 2, 3}这个集合中的元素2出现了两次,但在集合中只算一个元素,所以这个集合的元素个数为3个。

四、集合的关系运算集合之间可以进行一系列的关系运算,包括并集、交集、差集和补集等。

这些运算是基于集合和元素之间的关系进行的。

并集是指将两个集合中的所有元素合并在一起,形成一个新的集合。

例如,集合A={1, 2, 3},集合B={3, 4, 5},则A和B的并集为{1, 2, 3, 4, 5}。

交集是指两个集合中共有的元素构成的集合。

例如,集合A={1, 2, 3},集合B={3, 4, 5},则A和B的交集为{3}。

差集是指属于一个集合但不属于另一个集合的元素构成的集合。

例如,集合A={1, 2, 3},集合B={3, 4, 5},则A和B的差集为{1, 2},即A中的元素去掉B中的元素。

补集是指全集中除去集合中元素后剩余的元素构成的集合。

补集是相对于全集来说的,全集是包含了所有元素的集合。

例如,全集为{1, 2, 3, 4, 5},集合A={1, 2, 3},则A的补集为{4, 5}。

通过这些关系运算,我们可以对集合和元素进行更加灵活的操作和计算。

集合的基本概念元素集合之间的关系

集合的基本概念元素集合之间的关系

集合的基本概念元素集合之间的关系第⼀章集合第⼀节集合的概念⼀、要点透析(⼀)集合的有关概念:由⼀些数、⼀些点、⼀些图形、⼀些整式、⼀些物体、⼀些⼈组成的。

我们说,每⼀组对象的全体形成⼀个集合,或者说,某些指定的对象集在⼀起就成为⼀个集合,也简称集。

集合中的每个对象叫做这个集合的元素。

1、集合的概念(1)元素:某些特定的研究对象叫做元素(2)集合:⼀些元素集在⼀起就形成⼀个集合(简称集)2、元素对于集合的⾪属关系(1)属于:如果a 是集合A 的元素,就说a 属于A ,记作a A∈(2)不属于:如果a 不是集合A 的元素,就说a 不属于A ,记作a A3、集合中元素的特性(1)确定性:按照明确的判断标准给定⼀个元素或者在这个集合⾥,或者不在,不能模棱两可(2)互异性:集合中的元素没有重复(3)⽆序性:集合中的元素没有⼀定的顺序(通常⽤正常的顺序写出)例1.下列各组对象能确定⼀个集合吗?(1)所有很⼤的实数()(2)好⼼的⼈()(3)1,2,2,3,4,5.()4、(1)集合通常⽤⼤写的拉丁字母表⽰,如A 、B 、C 、P 、Q ……元素通常⽤⼩写的拉丁字母表⽰,如a 、b 、c 、p 、q ……(2)“∈”的开⼝⽅向,不能把a A ∈颠倒过来写5、常⽤数集及记法(1)⾮负整数集(⾃然数集):全体⾮负整数的集合,记作N ,{}0,1,2,N = (2)正整数集:⾮负整数集内排除0的集,记作*N 或N +,{}*1,2,3,N = (3)整数集:全体整数的集合,记作Z ,{}012Z =±± ,,,(4)有理数集:全体有理数的集合,记作Q ,{}Q =整数与分数(5)实数集:全体实数的集合,记作R ,{}R =数轴上所有点所对应的数(6)空集:不含任何元素的集合,记作?注:(1)⾃然数集与⾮负整数集是相同的,也就是说,⾃然数集包括数0(2)⾮负整数集内排除0的集,记作*N 或N +,Q 、Z 、R 等其它数集内排除0的集,也是这样表⽰,例如,整数集内排除0的集,表⽰成*Z例2.⽤适当的符号(∈?,)填空:(1)3_____N;(2)0_____{Φ};(3)32____Z,0.5Q Q ,;2(⼆)集合的表⽰⽅法1、列举法:把集合中的元素⼀⼀列举出来,写在⼤括号内表⽰集合例如,由⽅程210x -=的所有解组成的集合,可以表⽰为{1,1}-注:(1)有些集合亦可如下表⽰:从51到100的所有整数组成的集合:{51,52,53,,100} ;所有正奇数组成的集合:{1,3,5,7,}(2)a 与{}a 不同:a 表⽰⼀个元素,{}a 表⽰⼀个集合,该集合只有⼀个元素例3、设a,b 是⾮零实数,那么ba +可能取的值组成集合的元素是:练习、由实数x,-x,|x |,332,x x -所组成的集合,最多含()(A )2个元素(B )3个元素(C )4个元素(D )5个元素2、描述法:⽤确定的条件表⽰某些对象是否属于这个集合,并把这个条件写在⼤括号内表⽰集合的⽅法格式:{|()}x A P x ∈含义:在集合A 中满⾜条件()P x 的x 的集合例如,不等式32x ->的解集可以表⽰为:{|32}x R x ∈->或{|32}x x ->所有直⾓三⾓形的集合可以表⽰为:{|}x x 是直⾓三⾓形例4、已知集合{}R a x ax x A ∈=+-=,023|2;(1)若A 是空集,求a 的取值范围;(2)若A 中只有⼀个元素,求a 的值,并把这个元素写出来;(3)若A 中⾄多有⼀个元素,求a 的取值范围3、⽂⽒图:⽤⼀条封闭的曲线的内部来表⽰⼀个集合的⽅法4、何时⽤列举法?何时⽤描述法?(1)有些集合的公共属性不明显,难以概括,不便⽤描述法表⽰,只能⽤列举法如:集合2322{,32,5,}x x y x x y +-+(2)有些集合的元素不能⽆遗漏地⼀⼀列举出来,或者不便于、不需要⼀⼀列举出来,常⽤描述法如:集合2{(,)|1}x y y x =+;集合{1000}以内的质数思考:集合}1|),{(2+=x y y x 与集合}1|{2+=x y y 是同⼀个集合吗?(三)有限集与⽆限集有限集:含有有限个元素的集合⽆限集:含有⽆限个元素的集合空集:不含任何元素的集合,记作?,如:2{|10}x R x ∈+=⼆、题型解析(⼀)集合的基本概念1以下元素的全体不能够构成集合的是()A.中国古代四⼤发明B.地球上的⼩河流C.⽅程210x -=的实数解D.周长为10cm 的三⾓形2⽅程组23211x y x y -=??+=?的解集是()A.{5,1}B.{1,5}C.{(5,1)}D.{(1,5)}3给出下列关系:①12R ∈;Q ;③3N +∈;④0Z ∈,其中正确的个数是()A.1B.2C.3D.44下列各组中的两个集合M 和N ,表⽰同⼀集合的是()A.{}M π=,{3.14159}N =B.{2,3}M =,{(2,3)}N =C.{|11,}M x x x N =-<≤∈,{1}N =D.{}M π=,{,1,|N π=5已知实数2a =,集合{|13}B x x =-<<,则a 与B 的关系是6⽤适当的符号填空:已知{|32,}A x x k k Z ==+∈,{|61,}B x x m m Z ==-∈,则有:17A ;5-A ;17B 7已知x R ∈,则集合2{3,,2}x x x -中元素x 所应满⾜的条件为(⼆)集合的表⽰⽅法1⽤列举法表⽰下列集合①{|15}x N x ∈是的约数②{(,)|{1,2},{1,2}}x y x y ∈∈③2(,)24x y x y x y ??+=-=?????④{|(1),}nx x n N =-∈⑤{(,)|3216,,}x y x y x N y N +=∈∈⑥{(,)|,4}x y x y 分别是的正整数约数2⽤描述法表⽰下列集合①{1,4,7,10,13}②{2,4,6,8,10}-----③{1,5,25,125,625}④12340,,,,,251017?±±±±(三)集合的分类1关于x 的⽅程0ax b +=,当a ,b 满⾜条件_____时,解集是有限集;当a ,b 满⾜条件_____时,解集是⽆限集2下列四个集合中,是空集的是()A.}33|{=+x x B.},,|),{(22R y x x y y x ∈-=C.}0|{2≤x x D.},01|{2R x x x x ∈=+-三、课下训练1、有下列说法:(1)0与{0}表⽰同⼀个集合;(2)由1,2,3组成的集合可表⽰为{1,2,3}或{3,2,1};(3)⽅程2(1)(2)0x x --=的所有解的集合可表⽰为{1,1,2};(4)集合{|45}x x <<是有限集,其中正确的说法是()A.只有(1)和(4)B.只有(2)和(3)C.只有(2)D.以上四种说法都不对2、试选择适当的⽅法表⽰下列集合:(1)⼆次函数223y x x =-+的函数值组成的集合;(2)函数232y x =-的⾃变量的值组成的集合3、已知集合4{|}3A x N Z x =∈∈-,试⽤列举法表⽰集合4、给出下列集合:①{(,)|1,1,2,3}x y x y x y ≠≠≠≠-;②12(,)13x x x y y y ??≠≠≠≠-??????且③12(,)13x x x y y y ??≠≠≠≠-??????或;④{}2222(,)[(1)(1)][(2)(3)]0x y x y x y -+-?-++≠其中不能表⽰“在直⾓坐标系xOy 平⾯内,除去点(1,1),(2,3)-之外的所有点的集合”的序号有5、已知集合2{|12x a A a x +==-有唯⼀实施解},试⽤列举法表⽰集合A。

集合的基本概念

集合的基本概念

集合的基本概念集合是数学中一个基本的概念,它是由一些确定的元素组成的整体。

在集合理论中,元素是构成集合的最基本单位,而集合由元素组成。

本文将介绍集合的基本概念以及相关的一些术语和符号。

一、集合的定义与表示在数学中,集合是由一些确定的对象(即元素)组成的整体。

集合是一个无序的集合,其中的元素不重复。

数学中通常用大写字母A、B、C等来表示集合,而元素则用小写字母a、b、c等来表示。

集合可以通过列举元素的形式进行表示,例如集合A={1, 2, 3}表示了一个包含元素1、2、3的集合A。

另外,我们还可以通过描述集合的特征来表示集合,例如集合B={x | x是自然数,且x<5}表示了一个包含小于5的自然数的集合B。

二、集合的基本性质1. 空集:不包含任何元素的集合称为空集,通常用符号∅来表示。

空集是任何集合的子集。

2. 子集与真子集:对于两个集合A和B,如果A中的每一个元素都属于B,那么我们称A是B的子集,记作A⊆B。

如果存在至少一个元素属于A但不属于B,那么我们称A是B的真子集,记作A⊂B。

3. 相等集:如果两个集合A和B中的元素完全相同,那么我们称A 与B相等,记作A=B。

4. 交集、并集与补集:对于两个集合A和B,交集表示包含属于A 且属于B的所有元素的新集合,记作A∩B。

并集表示包含属于A或属于B的所有元素的新集合,记作A∪B。

A关于某个全集的补集表示全集中不属于A的元素组成的集合,记作A'。

三、集合的运算法则集合的运算法则是用来描述集合之间的关系和运算规则的。

1. 结合律:对于任意三个集合A、B、C,交换交集和并集运算的顺序不改变结果,即(A∩B)∩C=A∩(B∩C),(A∪B)∪C=A∪(B∪C)。

2. 分配律:对于任意三个集合A、B、C,交集和并集运算满足分配律,即A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C),A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C)。

3. 德·摩根定律:对于任意两个集合A和B,补集运算满足德·摩根定律,即(A∪B)'=A'∩B',(A∩B)'=A'∪B'。

元素与集合关系的判断-高中数学知识点讲解

元素与集合关系的判断-高中数学知识点讲解

元素与集合关系的判断1.元素与集合关系的判断【知识点的认识】1、元素与集合的关系:一般地,我们把研究对象称为元素,把一些元素组成的总体称为集合,简称集.元素一般用小写字母a,b,c 表示,集合一般用大写字母A,B,C 表示,两者之间的关系是属于与不属于关系,符号表示如:a∈A 或a∉A.2、集合中元素的特征:(1)确定性:作为一个集合中的元素,必须是确定的.即一个集合一旦确定,某一个元素属于还是不属于这集合是确定的.要么是该集合中的元素,要么不是,二者必居其一,这个特性通常被用来判断涉及的总体是否能构成集合.(2)互异性:集合中的元素必须是互异的.对于一个给定的集合,他的任何两个元素都是不同的.这个特性通常被用来判断集合的表示是否正确,或用来求集合中的未知元素.(3)无序性:集合于其中元素的排列顺序无关.这个特性通常被用来判断两个集合的关系.【命题方向】题型一:验证元素是否是集合的元素典例 1:已知集合A={x|x=m2﹣n2,m∈Z,n∈Z}.求证:(1)3∈A;(2)偶数 4k﹣2(k∈Z)不属于A.分析:(1)根据集合中元素的特性,判断 3 是否满足即可;(2)用反证法,假设属于A,再根据两偶数的积为 4 的倍数;两奇数的积仍为奇数得出矛盾,从而证明要证的结论.解答:解:(1)∵3=22﹣12,3∈A;(2)设 4k﹣2∈A,则存在m,n∈Z,使 4k﹣2=m2﹣n2=(m+n)(m﹣n)成立,1、当m,n 同奇或同偶时,m﹣n,m+n 均为偶数,∴(m﹣n)(m+n)为 4 的倍数,与 4k﹣2 不是 4 的倍数矛盾.2、当m,n 一奇,一偶时,m﹣n,m+n 均为奇数,∴(m﹣n)(m+n)为奇数,与 4k﹣2 是偶数矛盾.综上 4k﹣2∉A.点评:本题考查元素与集合关系的判断.分类讨论的思想.题型二:知元素是集合的元素,根据集合的属性求出相关的参数.典例 2:已知集合A={a+2,2a2+a},若 3∈A,求实数a 的值.分析:通过 3 是集合A 的元素,直接利用a+2 与 2a2+a=3,求出a 的值,验证集合A 中元素不重复即可.解答:解:因为 3∈A,所以a+2=3 或 2a2+a=3…(2 分)当a+2=3 时,a=1,…(5 分)此时A={3,3},不合条件舍去,…(7 分)当 2a2+a=3 时,a=1(舍去)或푎=―32,…(10 分)由푎=―31,得퐴={2,3},成立…(12 分)2故푎=―32⋯(14 分)点评:本题考查集合与元素之间的关系,考查集合中元素的特性,考查计算能力.【解题方法点拨】集合中元素的互异性常常容易忽略,求解问题时要特别注意.分类讨论的思想方法常用于解决集合问题.。

集合的概念与运算

集合的概念与运算

集合的概念与运算教案●知识梳理 1.集合的有关概念2.元素与集合、集合与集合之间的关系 (1)元素与集合:“∈”或“”.(2)集合与集合之间的关系:包含关系、相等关系. 3.集合的运算(1)交集:由所有属于集合A 且属于集合B 的元素所组成的集合,叫做集合A 与B 的交集,记为A ∩B ,即A ∩B ={x |x ∈A 且x ∈B }. (2)并集:由所有属于集合A 或属于集合B 的元素所组成的集合,叫做集合A 与集合B 的并集,记为A ∪B ,即A ∪B ={x |x ∈A 或x ∈B }. (3)补集:一般地,设S 是一个集合,A 是S 的一个子集(即A S ),由S 中所有不属于A 的元素组成的集合,叫做子集A 在全集S 中的补集(或余集),记为SA ,即S A ={x |x ∈S 且x A }.●点击双基1.(2004年全国Ⅱ,1)已知集合M ={x |x 2<4},N ={x |x 2-2x -3<0},则集合M ∩N 等于A.{x |x <-2}B.{x |x >3}C.{x |-1<x <2}D.{x |2<x <3}2.(2005年北京西城区抽样测试题)已知集合A ={x ∈R|x <5-},B ={1,2,3,4},则(R A )∩B 等于A.{1,2,3,4}B.{2,3,4}C.{3,4}D.{4}∉⊆∉23.(2004年天津,1)设集合P ={1,2,3,4,5,6},Q ={x ∈R|2≤x ≤6},那么下列结论正确的是A.P ∩Q =PB.P ∩Q QC.P ∪Q =QD.P ∩Q P4.设U 是全集,非空集合P 、Q 满足P Q U ,若求含P 、Q 的一个集合运算表达式,使运算结果为空集,则这个运算表达式可以是_______________.5.已知集合A ={0,1},B ={x |x ∈A ,x ∈N*},C ={x |x A },则A 、B 、C 之间的关系是___________________.●典例剖析【例1】 已知A ={x |x 3+3x 2+2x >0},B ={x |x 2+ax +b ≤0}且A ∩B ={x |0<x ≤2},A ∪B ={x |x >-2},求a 、b 的值.深化拓展∅⊆(2004年上海,19)记函数f (x )=的定义域为A ,g (x )=lg [(x -a -1)(2a -x )](a <1)的定义域为B . (1)求A ;(2)若B A ,求实数a 的取值范围.【例2】 (2004年湖北)设集合P ={m |-1<m ≤0},Q ={m ∈R|mx 2+4mx -4<0对任意实数x 恒成立},则下列关系中成立的是 A.P Q B.Q P C.P =Q D.P ∩Q =Q132++-x x ⊆【例3】已知集合A={(x,y)|x2+mx-y+2=0},B={(x,y)|x-y+1=0,0≤x≤2},如果A∩B≠,求实数m的取值范围.●闯关训练夯实基础1.集合A={(x,y)|x+y=0},B={(x,y)|x-y=2},则A∩B是A.(1,-1)B.C.{(1,-1)}D.{1,-1}2.(2004年上海,3)设集合A ={5,log 2(a +3)},集合B ={a ,b }.若A ∩B ={2},则A ∪B =______________.3.设A ={x |1<x <2},B ={x |x >a },若A B ,则a 的取值范围是___________________.4.已知集合A ={x ∈R|ax 2+2x +1=0,a ∈R}只有一个元素,则a 的值为__________________.5.(2004年全国Ⅰ,理6)设A 、B 、I 均为非空集合,且满足A B I ,则下列各式中错误..的是 A.(I A )∪B =I B.(I A )∪(I B )=I C.A ∩(I B )= D.(I A )∩(I B )=I B 6.(2005年春季北京,15)记函数f (x )=log 2(2x -3)的定义域为集合M ,函数g (x )= 的定义域为集合N .求:(1)集合M 、N ; (2)集合M ∩N 、M ∪N .⎩⎨⎧-==11y x ⊆⊆∅)1)(3(--x x培养能力7.已知A ={x ∈R|x 2+2x +p =0}且A ∩{x ∈R|x >0}=,求实数p 的取值范围.8.已知P ={(x ,y )|(x +2)2+(y -3)2≤4},Q ={(x ,y )|(x +1)2+(y -m )2<},且P ∩Q =Q ,求m 的取值范围.探究创新9.若B ={x |x 2-3x +2<0},是否存在实数a ,使A ={x |x 2-(a +a 2)x +a 3<0}且A ∩B =A ?请说明你的理由.41●思悟小结1.对于集合问题,要首先确定属于哪类集合(数集、点集或某类图形),然后确定处理此类问题的方法.2.关于集合的运算,一般应把各参与运算的集合化到最简,再进行运算.3.含参数的集合问题,多根据集合元素的互异性来处理.4.集合问题多与函数、方程、不等式有关,要注意各类知识的融会贯通.解决问题时常用数形结合、分类讨论等数学思想.教学点睛1.对于集合问题,要首先确定属于哪类集合(数集、点集或某类图形),然后确定处理此类问题的方法.2.集合问题多与函数、方程、不等式有关,要注意各类知识的融会贯通.3.强化数形结合、分类讨论的数学思想.拓展题例【例1】设M、N是两个非空集合,定义M与N的差集为M-N={x|x∈M且x N},则M-(M-N)等于A.NB.M∩NC.M∪ND.M【例2】设集合P={1,a,b},Q={1,a2,b2},已知P=Q,求1+a2+b2的值.。

第1讲 集合的概念,集合的表示方法集合之间的关系(学生版)

第1讲 集合的概念,集合的表示方法集合之间的关系(学生版)

第1讲集合的概念,集合的表示方法集合之间的关系【基础知识】一、集合的意义1.集合:某些指定的对象集在一起就形成一个集合(简称集)。

2.元素:集合中每个对象叫做这个集合的元素。

3.属于:如果a是集合A的元素,就说a属于A,记作a∈Aa∉4.不属于:如果a不是集合A的元素,就说a不属于A,记作A5.有限集:含有有限个元素的集合。

6.无限集:含有无限个元素的集合。

7.集合相等:一般地,对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素,我们就说集合A等于集合B,记作A=B。

8.数学上,常常需要用到数的集合.数的集合简称数集9.空集:我们把不含任何元素的集合,记作φ。

二、集合的表示方法1)列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合。

通常元素个数较少时用列举法。

2)描述法:用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合,并把这个条件写在大括号内表示集合的方法。

有些集合的元素不能无遗漏地一一列举出来,或者不便于、不需要一一列举出来,常用描述法。

区间:在数学上,常常需要表示满足一些不等式的全部实数所组成的集合.为了方便起见,我们引入区间(interval)的概念.闭区间在数轴上表示开区间在数轴上表示半开半闭区间在数轴上表示这里的实数a,b统称为这些区间的端点.三、集合之间的关系1、子集:定义:对于两个集合A 与B ,如果集合A 的任何一个元素都是集合B 的元素,我们就说集合A 包含于集合B ,或集合B 包含集合A ,此时我们称A 是B 的子集。

即:B A B x A x ⊆∈⇒∈,则若任意 记作:A B B A ⊇⊆或;读作:A 包含于B 或B 包含A ;注意:B A ⊆有两种可能:(1)A 是B 的一部分;(2)A 与B 是同一集合 2、真子集:【考点剖析】考点一:集合的意义例1.下列所给对象不能构成集合的是________. (1)高一数学课本中所有的难题; (2)某一班级16岁以下的学生; (3)某中学的大个子;(4)某学校身高超过1.80米的学生; (5)1,2,3,1.例2.已知x 、y 、z 为非零实数,代数式x |x |+y |y |+z |z |+|xyz |xyz的值所组成的集合是M ,则下列判断正确的是( )A .B .C .M ∉-4D .M ∈4 例3.用“∈”或“∉”填空(1)-3______N ; (2)3.14______Q ; (3)13______Z ;(4)-12______R ; (5)1______N *; (6)0________N .例4.已知集合},012{2R x x ax x A ∈=++=,且A 中只有一个元素,求x 的值.例5.已知},0,1{2x x ∈,求实数x 的值.例6.已知集合S 的三个元素a .、b 、c 是△ABC 的三边长,那么△ABC 一定不是( ) A .锐角三角形 B .直角三角形C .钝角三角形D .等腰三角形 例7.设A 为实数集,且满足条件:若a .∈A ,则a-11∈A (a .≠1). 求证:(1)若2∈A ,则A 中必还有另外两个元素; (2)集合A 不可能是单元素集. 证明.例8.设P 、Q 为两个非空实数集合,P 中含有0,2,5三个元素,Q 中含有1,2,6三个元素,定义集合P +Q 中的元素是a +b ,其中a ∈P ,b ∈Q ,则P +Q 中元素的个数是多少?考点二:集合的表示方法例1.写出下列集合中的元素(并用列举法表示):(1)既是质数又是偶数的整数组成的集合 (2)大于10而小于20的合数组成的集合例2.用描述法表示下列集合:(1)被5除余1的正整数所构成的集合(2)平面直角坐标系中第一、第三象限的点构成的集合 (3)函数122+-=x x y 的图像上所有的点 (4)例3.用列举法表示下列集合:(1)},,5),{(N y N x y x y x ∈∈=+(2)},032{2R x x x x ∈=--(3)},032{2R x x x x ∈=+-(4)},512{Z x N xx ∈∈-例4.用适当的方法表示下列集合(1)大于0且不超过6的全体偶数组成的集合A (2)被3除余2的自然数全体组成的集合B (3)直角坐标平面上第二象限的点组成的集合C例5.下列表示同一个集合的是( )A .)}3,2{()},2,3{(==N MB .}3,2{},2,3{==N MC .)}3,2{(},2,3{==N MD .φ==N M },0{ 例6.已知集合,用列举法分别表示集合B A 、例7.设∇是R 上的一个运算,A 是R 的非空子集,若对任意A b a ∈,,有A b a ∈∇,则称A 对运算∇封闭,下列数集对加法、减法、乘法和除法(除法不等于零)四则运算都封闭的是()A .自然数集B .整数集C .有理数集D .无理数集例8.(2021·上海曹杨二中高一期末)已知集合{}{}2230,M x x x N x x a =--<=>,若M N ⊆,则实数a 的取值范围是__________. 考点三:集合之间的关系例1.已知A ={0,1},B ={x |x ⊆A },则A 与B 的关系正确的是( )A .A ⊆B B .A B =C .B A ⊆D .A ∈B例2.已知集合}2,,{b a b a a A ++=,集合},,{2ac ac a B =,若B A =,求实数c 的值例3.已知集合}01{},06{2=+==-+=ax x B x x x A 且A ≠⊂B ,求a 的值.例4.定义A *B ={x |x ∈A ,且x ∉B },若A ={1,3,4,6},B ={2,4,5,6},则A *B 的子集个数为例5.设}2,1{B }4,3,2,1{A ==,,试求集合C ,使A C ≠⊂且C B ⊆例6.设集合A ={x |x 2+4x =0,x ∈R },B ={x |x 2+2(a +1)x +2a -1=0},若B ⊆A ,求实数a 的取值范围.例7.已知集合A ={x |-2≤x ≤5},B ={x |m +1≤x ≤2m -1},若B ⊆A ,求实数m 的取值范围.例8.若集合M ={x |x 2+x -6=0},N ={x |(x -2)(x -a )=0},且N ⊆M ,求实数a 的值.例9.已知,则A 与B 之间的包含关系为 ;【难度】★★ 【答案】B ≠⊂A例10.已知集合}3{>=x x A ,集合}1{m x x B >+=,若A B ≠⊂,实数m 的取值范围是,若A B ⊆,实数m 的取值范围是【过关检测】一、单选题1.(2021·上海市实验学校高一期末)设Q 是有理数,集合{|,,0}X x x a a b x ==+∈≠Q ,在下列集合中;(1){|2,}y y x x X =∈;(2){|}y y x X =∈;(3)1{|,}y y x X x =∈;(4)2{|,}y y x x X =∈;与X 相同的集合有( ) A .4个B .3个C .2个D .1个2.(2021·上海高一期末)已知“非空集合M 的元素都是集合P 的元素”是假命题,给出下列四个命题: ①M 的元素不都是P 的元素;②M 的元素都不是P 的元素; ③存在x P ∈且x M ∈;④存在x M ∈且x P ∉; 这四个命题中,真命题的个数为( ). A .1个 B .2个C .3个D .4个3.(2020·上海高一专题练习)下列各对象可以组成集合的是( ) A .与1非常接近的全体实数B .某校2015-2016学年度笫一学期全体高一学生C .高一年级视力比较好的同学D .与无理数π相差很小的全体实数4.(2020·上海高一专题练习)下面每一组的两个集合,相等的是( ) A .{(1,2)}M =,{(2,1)}N = B .{1,2}M =,{(1,2)}N =C .M =∅,{}N =∅D .{}2|210M x x x =-+=,{1}N =5.(2020·上海高一专题练习)方程组的解构成的集合是 A .{1}B .(1,1)C .{(1,1)}D .{1,1}6.(2020·上海高一专题练习)下列命题中正确的( ) ①0与{0}表示同一个集合;②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1}; ③方程(x -1)2(x -2)=0的所有解的集合可表示为{1,1,2};④集合{x |4<x <5}可以用列举法表示. A .只有①和④ B .只有②和③ C .只有②D .以上语句都不对7.(2020·上海高一课时练习)已知非零实数,,a b c ,则代数式a b ca b c++表示的所有的值的集合是( ) A .{3} B .{3}- C .{3,3}-D .{3,3,1,1}--8.(2020·上海高一课时练习)集合是指( ) A .第二象限内的所有点B .第四象限内的所有点C .第二象限和第四象限内的所有点D .不在第一、第三象限内的所有点9.(2020·上海高一专题练习)如果{}1A x x =>-,那么错误的结论是( ) A .0A ∈B .C .A φ∈D .A φ⊆10.(2020·上海高一专题练习)以下六个关系式:{}00∈,{}0⊇∅,0.3Q ∉, , ,是空集,错误的个数是( ) A .4 B .3C .2D .1二、填空题11.(2021·上海高一期末)10的所有正因数组成的集合用列举法表示为__________. 12.(2021·上海市实验学校高一期末)集合6{|3P x x =∈-Z 且}x ∈Z ,用列举法表示集合P =________ 13.(2021·上海市西南位育中学高一期末)已知集合(){}21320A x m x x =-+-=有且仅有两个子集,则实数m =______.14.(2021·上海市南洋模范中学高一期末)已知集合(){}lg 4A x y x =∈=-N ,则A 的子集个数为______. 15.(2021·上海市西南位育中学高一期末)设,,则A ___________B .(填“⊂”、“”、“”或“”) 16.(2020·上海高一课时练习)已知集合A ={1,2,a 2-2a },若3∈A ,则实数a =______. 17.(2020·上海高一专题练习)用符号“∈”或“∉”填空(1)0______N ,N ,N (2)12-_____,Q π______Q(3)________{}|,,x x a a Q b Q =+∈∈18.(2020·上海高一专题练习)集合2{|(6)20}A x ax a x =+-+=是单元素集合,则实数a =________ 19.(2020·上海高一专题练习)1∈{a 2−a −1,a ,−1},则a 的值是_________.20.(2020·上海高一专题练习)已知集合{}2|320M x x x =-+=,集合{}2|220,N x x x k k R=++=∈非空,若M N ⋂=∅,则k 的取值范围是___; 21.(2020·上海高一专题练习)定义集合运算(){}|,,AB z z xy x y x A y B ==+∈∈,集合{}{}0,1,2,3A B ==,则集合AB 所有元素之和为________22.(2020·上海高一专题练习)集合{1,4,9,16,25}用描述法来表示为________.23.(2020·上海高一专题练习)已知集合2{|()(1)0}M x x a x ax a =--+-=各元素之和等于3,则实数a =___________.24.(2020·上海高一课时练习)定义“×”的运算法则为:集合{(,)|,}A B x y x A y B ⨯=∈∈,设集合{1,23}P =,,{2,4,6,8}Q =,则集合P Q ⨯中的元素个数为________.25.(2020·上海高一课时练习)已知集合{}2|1,||2,A y y x x x Z ==+∈,用列举法表示为________. 26.(2020·上海高一专题练习)满足的集合A 的个数为____________个. 27.(2020·上海高一专题练习)已知A ,B 是两个集合,下列四个命题: ①A 不包含于B ⇔对任意x ∈A ,有x ∉B ②A 不包含于B ⇔AB =∅③A 不包含于B ⇔A 不包含B ④A 不包含于B ⇔存在x ∈A ,x ∉B 其中真命题的序号是______28.(2020·上海高一专题练习)集合A={x |ax −6=0},B={x |3x 2−2x=0},且A ⊆B ,则实数a =____ 29.(2020·上海高一专题练习)满足的集合M 共有___________个.30.(2020·上海高一专题练习)已知集合A 中有n 个元素,则集合A 的子集个数有_____个,真子集有_____个,非空真子集_______个. 三、解答题31.(2020·上海高一课时练习)已知2{1,0,}x x ∈,求实数x 的值.32.(2020·上海高一课时练习)含有3个实数的集合可表示为,也可表示为{}2,,0a a b +,求20092010a b +的值.33.(2020·上海高一课时练习)用适当的方法表示下列集合,并判断它是有限集还是无限集. (1)第三象限内所有点组成的集合; (2)由大于-3而小于9的偶数组成的集合; (3)所有被5除余2的奇数组成的集合.34.(2020·上海高一课时练习)选择适当的方法表示下列集合. (1)Welcome 中的所有字母组成的集合; (2)所有正偶数组成的集合; (3)二元二次方程组的解集; (4)所有正三角形组成的集合.35.(2020·上海高一课时练习)用适当的方法表示下列集合 (1)大于0且不超过6的全体偶数组成的集合A (2)被3除余2的自然数全体组成的集合B (3)直角坐标平面上第二象限的点组成的集合C36.(2020·上海高一课时练习)用适当的方法表示下列集合. (1)由所有小于20的既是奇数又是质数的正整数组成的集合; (2)由所有非负偶数组成的集合;(3)直角坐标系内第三象限的点组成的集合.37.(2020·上海高一专题练习)A ={x |x <2或x >10},B ={x |x <1-m 或x >1+m }且BA ,求m 的范围.38.(2020·上海高一专题练习)已知A ={x |},B ={x |25x -≤≤},若AB ,求实数m 的取值范围.。

专题 集合的概念与表示、集合间的关系(解析版)

专题 集合的概念与表示、集合间的关系(解析版)

专题05 集合的概念与表示、集合间的关系集合的概念我们把能够确切指定的一些对象组成的知识梳理知识结构模块一: 集合的概念整体叫做集合,简称集.集合中的各个对象叫做这个集合的元素.对于一个给定的集合,集合中的元素具有确定性、互异性、无序性.确定性是指一个对象要么是给定集合的元素,要么不是这个集合的元素,二者必居其一.比如“著名的数学家”、“较大的数”、“高一一班成绩好的同学”等都不能构成集合,因为组成集合的元素不确定.互异性是指对于一个给定的集合,集合中的元素是各不相同的,也就是说,一个给定的集合中的任何两个元素都是不同的对象,集合中的元素不重复出现.例如由元素1,2,1组成的集合中含有两个元素:1,2.无序性是指组成集合的元素没有次序,只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称这两个集合是相等的.典例剖析【例1】下列所给对象不能构成集合的是________.(1)高一数学课本中所有的难题;(2)某一班级16岁以下的学生;(3)某中学的大个子;(4)某学校身高超过1.80米的学生;(5)1,2,3,1.【难度】★【答案】(1)(3)(5)集合与元素的字母表示、元素与集合的关系集合常用大写字母CBA、、…来表示,集合中的元素用c b a、、…表示,如果a是集合A的元素,就记作Aa∈,读作“a属于A”;如果a不是集合A的元素,就记作Aa∉,读作“a不属于A”【例2】已知x、y、z为非零实数,代数式x|x|+y|y|+z|z|+|xyz|xyz的值所组成的集合是M,则下列判断正确的是()A.M∉0B.M∈2 C.M∉-4D.M∈4【难度】★【答案】D常用的数集及记法数的集合简称数集,我们把常用的数集用特定的字母表示:全体自然数组成的集合,即自然数集,记作N,不包含零的自然数组成的集合,记作*N全体整数组成的集合,即整数集,记作Z全体有理数组成的集合,即有理数集,记作Q全体实数组成的集合,即实数集,记作R常用的集合的特殊表示法:实数集R(正实数集+R)、有理数集Q(负有理数集-Q)、整数集Z(正整数集+Z)、自然数集N(包含零)、不包含零的自然数集*N;【例3】用“∈”或“∉”填空(1)-3______N;(2)3.14______Q;(3)13______Z;(4)-12______R;(5)1______N*;(6)0________N.【难度】★【答案】(1)∉(2)∈(3)∉(4)∈(5)∈(6)∈集合的分类我们把含有有限个元素的集合叫做有限集,含有无限个元素的集合叫做无限集我们引进一个特殊的集合——空集,规定空集不含元素,记作∅,例如,方程012=+x的实数解所组成的集合是空集,又如,两个外离的圆,它们的公共点所组成的集合也是空集.【例4】已知集合}=A∈x=,且A中只有ax++,0x21{2Rx一个元素,求x的值.【难度】★★【答案】0a或1==a【例5】已知},0,1{2xx∈,求实数x的值.【难度】★【答案】1-【例6】已知集合S的三个元素a.、b、c 是△ABC的三边长,那么△ABC一定不是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形【难度】★【答案】D【例7】设A为实数集,且满足条件:若a.∈A,则1∈A (a.≠1).1a求证:(1)若2∈A,则A中必还有另外两个元素;(2)集合A不可能是单元素集.证明.【难度】★★【答案】(1)若a .∈A ,则a -11∈A ,又∵2∈A ,∴11-2=-1∈A . ∵-1∈A ,∴11-(-1)=12∈A ,∵12∈A ,∴11-12=2∈A ,∴A 中另外两个元素为-1,12. (2)若A 为单元素集,则a =a-11,即a .2-a .+1=0,方程无解.∴a .≠a -11,∴A 不可能为单元素集【例8】设P、Q为两个非空实数集合,P 中含有0,2,5三个元素,Q中含有1,2,6三个元素,定义集合P+Q中的元素是a +b,其中a∈P,b∈Q,则P+Q中元素的个数是多少?【难度】★★【答案】8对点精练1.下列几组对象可以构成集合的是() A.充分接近π的实数的全体B.善良的人C.某校高一所有聪明的同学D.某单位所有身高在1.7 m以上的人【难度】★★【答案】D2.用符号∈或∉填空:(1)0{0}(2)0φ(3)0N(4)0Z(5(6)2-Z【难度】★【答案】(1)∈(2)∉(3)∈(4)∈(5)∉(6)∈3.下列四个说法中正确的个数是( )①集合N 中最小数为1; ②若a ∈N ,则N a ∉-;③若a ∈N ,b ∈N ,则a +b 的最小值为2;④所有小的正数组成一个集合.A .0B .1C .2D .3 【难度】★★ 【答案】A4.由422、、a a -组成一个集合A ,A 中含有3个元素,则实数a .的取值可以是( )A .1B .-2C .6D.2【难度】★★【答案】C5.由下列对象组成的集体属于集合的是________(填序号).①不超过π的正整数;②高一数学课本中所有的难题;③中国的大城市;④平方后等于自身的数;⑤某校高一(2)班中考成绩在500分以上的学生.【难度】★★【答案】①④⑤6.已知集合M ={-2,3x 2+3x -4,x 2+x -4},若2∈M ,求x . 【难度】★★【答案】x =-3或x =2.7.设集合},12{},,2{Z k k x x B Z k k x x A ∈+==∈==.若B b A a ∈∈,,试判断b a +与B 、A 的关系. 【难度】★★ 【答案】A b a B b a ∉+∈+,8.已知集合},032{2R m x mx R x A ∈=+-∈=,且A 中只有一个元素,求m 的值. 【难度】★★ 【答案】31,0集合的表示方法常用列举法和描述法 将集合中的元素一一列举出来(不考虑元素的顺序),并且写在大括号内,这种表示集合的方法叫做列举法,例如,方程0652=+-x x 的解的集合,可表示为{2,3},也可表示为{3,2} 在大括号内先写出这个集合的元素的一般形式,再划一条竖线,在竖线后面写上集合中元素所共同具有的特性,即:}{p x x A 满足性质=(集合A 中的元素都具有性质p ,而且凡具有性质p 的元素都在集合A 中),这种表示集合的方法叫做描述法.例如,方程0652=+-x x 的解的集合可表示为}065{2=+-x x x .集合可以用封闭的图形或数轴表示,有限模块二:集合的表示方法集一般用文氏图表示,无限集一般用数轴表示.典例剖析【例9】写出下列集合中的元素(并用列举法表示):(1)既是质数又是偶数的整数组成的集合(2)大于10而小于20的合数组成的集合【难度】★【答案】(1){}2;(2){}12,14,15,16,18【例10】用描述法表示下列集合:(1)被5除余1的正整数所构成的集合(2)平面直角坐标系中第一、第三象限的点构成的集合(3)函数122+-=x x y 的图像上所有的点(4)}75,64,53,42,31{ 【难度】★★【答案】(1)},15{N k k x x ∈+=;(2)},,0),{(R y R x xy y x ∈∈>;(3)},,12),{(2R y R x x x y y x ∈∈+-=;(4)}5,,2{*≤∈+=n N n n nx x【例11】用列举法表示下列集合:(1)},,5),{(N y N x y x y x ∈∈=+(2)},032{2R x x x x ∈=--(3)},032{2R x x x x ∈=+-(4)},512{Z x N xx ∈∈- 【难度】★【答案】(1)()()()()()(){}0,5,1,4,2,3,3,2,4,1,5,0;(2){}3,1-;(3)∅;(4){}--7,1,1,3,4【例12】用适当的方法表示下列集合(1)大于0且不超过6的全体偶数组成的集合A(2)被3除余2的自然数全体组成的集合B(3)直角坐标平面上第二象限的点组成的集合C【难度】★★【答案】(1)}6,4,2{;(2)}x∈+=;(3)x{N,2n3nyyxx∈>x<∈,0,0,}R)y{(R,【例13】下列表示同一个集合的是()A.)}3,2{(2,3{==NM},M B.}3,2{2,3{(==N)},C.)}3,2{(=N0{M},M D.φ==N},2,3{=【难度】★【答案】B【例14】已知集合}A∈xxxZ=≤∈==,用-,2},,1B{2A{yxyx列举法分别表示集合BA、【难度】★★【答案】}3,0,1{-=BA-2,1,0,1=,2},{-【例15】设∇是R上的一个运算,A是R的非空子集,若对任意A b a∈,,有A∇,则称Aba∈对运算∇封闭,下列数集对加法、减法、乘法和除法(除法不等于零)四则运算都封闭的是()A.自然数集B.整数集C .有理数集D .无理数集 【难度】★★ 【答案】C【例16】设cb a ,,为实数,)1)(1()(),)(()(22+++=+++=bx cx ax x g c bx x a x x f ,记集合},0)({},,0)({R x x g x T R x x f x S ∈==∈==,若T S ,分别为集合T S ,的元素个数,则下列结论不可能的是( )A .0,1==T S 且B .1,1==T S 且C .2,2==T S 且D .3,2==T S 且 【难度】★★★ 【答案】D 【解析】【例17】设集合},,{22Z b a b a x x M ∈-==,求证:(1)奇数属于M (2)偶数)(24Z k k ∈-不属于M(3)属于M 的两个整数,其积属于M 【难度】★★★【答案】(1)M k Z k k k k ∈+∴∈-+=+12),()1(1222;(2)假设M k ∈-24,则可设),,(2422Z b a b a k ∈-=-即ba b a b a b a k +--+=-与 ))((24的奇偶性相同,))((b a b a -+∴是奇数或者是4的倍数,这与24-k 是偶数且不是4的倍数矛盾,故假设不成立,即M k ∉-24 (3)设,,,,22222121d c x b a x M x x -=-=∈且则2222222222222221)()())((bc ad bd ac d b c b d a c a d c b a x x +-+=+--=--=,M x x ∈211.用适当的方法表示下列集合.对点精练(1)由所有小于20的既是奇数又是质数的正整数组成的集合;(2)由所有非负偶数组成的集合;(3)直角坐标系内第三象限的点组成的集合.【难度】★★【答案】(1){3,5,7,11,13,17,19};(2){x|x =2n,n★N};(3){(x,y)|x<0且y<0}2.下面三个集合:①{x|y=x2+1};②{y|y =x2+1};③{(x,y)|y=x2+1}.(1)它们是不是相同的集合?(2)它们各自的含义是什么?【难度】★★【答案】(1)不是;(2)①表示的是函数的定义域,x的取值范围;②表示的是函数的值域y的取值范围;③表示的是点集,是坐标平面内的点},{y x构成的集合,且这些点的坐标满足12+=xy3.用列举法表示下列集合:(1)}yxx∈∈+=yx),3,{(NNy,(2)}yyxx∈-≤={(2Z,1,2),xx(3)}xyy∈∈=+x,,3{NyN【难度】★★【答案】(1))}0,3(),1,2(),2,1(),3,0{(;(2))}3,2(),3,2(),0,1(),0,1(),1,0{(--;-(3){0,1,2,3}4.用适当的方法表示下列集合,并判断它是有限集还是无限集.(1)第三象限内所有点组成的集合;(2)由大于-3而小于9的偶数组成的集合;(3)所有被5除余2的奇数组成的集合.【难度】★★【答案】(1){(,)|0,0}<<,它是无限集;(2)x y x y-,共有5个元素,是有限集;(3){2,2,4,6,8}{|107,}=+∈,它是无限集.x x k k Z5.集合{}2=+中实数m的取值集合M=4,3A m m【难度】★★【答案】{}≠-≠且m m m|416.给出下列四种说法①任意一个集合的表示方法都是唯一的;②集合{}-是同一个集合2,1,0,1-与集合{}1,0,1,2③集合{}|21,x x k k Z =-∈与集合{}|21,y y s s Z =+∈表示的是同一个集合;④集合{}|01x x <<是一个无限集.其中正确说法的序号是 .(填上所有正确说法的序号) 【难度】★★ 【答案】②③④7.设{}{}(){}2,|,,,y x ax b A x y x a M a b M =++====求【难度】★★【答案】⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎭⎫ ⎝⎛=91,31M8.用列举法表示集合:},110{Z m Z m m M ∈∈+== 【难度】★★ 【答案】{}9,4,1,0,2,3,6,11----9.已知集合},2{},,2{22R x x x y y B R x x x y x A ∈-==∈-==,描述集合B A 与之间的区别 【难度】★★【答案】集合A 表示的是函数的定义域,集合B 表示函数值的取值范围子集:对于两个集合A 和B ,如果集合A 中任何一个元素都属于集合B ,那么集合A 叫做集合B 的子集,记作:A B ⊆或B A ⊇,读作“A 包含于B 或B 包含A ”.模块三:集合之间的关系典例剖析【例17】已知A={0,1},B={x|x⊆A},则A与B的关系正确的是()A.A⊆B B.A B=C.B A⊆D.A∈B【难度】★【答案】D相等的集合:对于两个集合A和B,若A B⊆且B A⊆则称集合A 与集合B 相等,记作A B =.也就是说,集合A 和集合B 含有完全相同的元素. 【例18】已知集合}2,,{b a b a a A ++=,集合},,{2ac ac a B =,若B A =,求实数c 的值 【难度】★★ 【答案】21-=c真子集:对于两个集合A 和B ,如果集合A B ⊆,并且B 中至少有一个元素不属于A ,那么集合A叫做集合B 的真子集,记作B ≠⊂A 或A ≠⊃B ,读作“A 真包含于B 或B 真包含A ”.【例19】已知集合}01{},06{2=+==-+=ax x B x x x A 且A ≠⊂B ,求a 的值. 【难度】★★【答案】21,31,0-子集的个数:若集合A 中有n 个元素,则有2n个子集,21n-个非空子集,21n-个真子集.【例20】定义A *B ={x |x ∈A ,且x ∉B },若A ={1,3,4,6},B ={2,4,5,6},则A *B 的子集个数为 【难度】★★ 【答案】4空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.图示法(文氏图):用平面区域来表示集合之间关系的方法叫做集合的图示法,所用图叫做文氏图.(1)A B ⊆有两种可能:①A 中所有元素是B 中的一部分元素;②A 与B 是中的所有元素都相同;(2)空集∅是任何集合的子集;任何一个集合是它本身的子集;(3)判定A 是B 的子集,即判定“任意x A x B ∈⇒∈”; (4)判定A B =,即判定“任意x A x B ∈⇒∈,且任意x B x A ∈⇒∈”;(5)判定B ≠⊂A ,即判定“任意x A x B ∈⇒∈,且存在0x B x A ∈⇒∉”;(6)易混符号:①“∈”与“⊆”②{}0与∅;(7)R Q Z N ≠≠≠⊂⊂⊂.【例21】已知集合A Z k k x x B Z k k x x A 则},,21{},,21{∈==∈+==________B .【难度】★★【答案】A B ⊆【解析】方法一 (列举法)对于集合A ,取k =…,0,1,2,3,…,得A =},27,25,23,21{⋯⋯ 对于集合B ,取k =…,0,1,2,3,4,5,…,得B =},252,231,21{⋯⋯,,,故A B ⊆.方法二 (通分法)集合A :x =2k +12 (k ∈Z ),分子为奇数.集合B :x =k 2 (k ∈Z ),分子为整数,∴A B ⊆.【例22】设}2,1{B }4,3,2,1{A ==,,试求集合C ,使A C ≠⊂且C B ⊆ 【难度】★★【答案】}4,2,1{}3,2,1{}2,1{===C C C 或或【例23】设集合A ={x |x 2+4x =0,x ∈R },B ={x |x 2+2(a +1)x +2a -1=0},若B ⊆A ,求实数a 的取值范围.【难度】★★【答案】1≤aa或-,1=【例24】已知集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1},若B⊆A,求实数m 的取值范围.【难度】★★【答案】{m|m≤3}【例25】若集合M={x|x2+x-6=0},N={x|(x-2)(x-a)=0},且N⊆M,求实数a的值.【难度】★★【答案】32-,【例26】已知(){}(){}1,||1|0,,|1y A x y y B x y x =-=+===或,则A 与B 之间的包含关系为 ;【难度】★★【答案】B ≠⊂A【例27】已知()2f x x px q =++,集合(){}|,A x f x x x R ==∈,(){}|B x f f x x ==⎡⎤⎣⎦,(1) 求证:A B ⊆;(2) 如果{}3,1A =-,用列举法表示集合B .【难度】★★★【答案】(1)略;(2){1,B =-【例28】已知集合}3{>=x x A ,集合}1{m x x B >+=,若A B ≠⊂,实数m 的取值范围是 ,若A B ⊆,实数m的取值范围是【难度】★★【答案】4m;4≤>m对点精练1.下列五个关系式:(1){}∅=0;(2)0=∅;(3)0;(4){}∅⊇0;(5){}0≠∅;其中正确的个数∈∅是()A.2 B.3 C.4 D.5【难度】★【答案】A2.已知集合A={x,xy,x-y},B={0,|x|,y},且A=B,求x与y的值【难度】★★【答案】x=y=-13.若B={0,1,2,3,4,7,8},C={0,3,4,7,9},则满足A⊆B,A⊆C的集合A 有________个.【难度】★★【答案】164.若{x|2x-a=0,a∈N}⊆{x|-1<x<3},则a的所有取值组成的集合为__________【难度】★★【答案】{0,1,2,3,4,5}5.设集合A={x|x2-5x+6=0},B={x|x2-(2a+1)x+a2+a=0},若B⊆A,求a的值.【难度】★★【答案】26.已知,(1)若,求实数的取值范围;(2)若,求实数的取值范围【难度】★★【答案】(1)空集;(2)7.已知集合B A,,},=若{,},,1{2,则实数b a,分别baab=aBA=a是【难度】★★【答案】0,1-8.设集合},421{},,412{Z k k x x N Z k kx x M ∈+==∈+==,则 (A 与B 的包含关系)【难度】★★【答案】N M ≠⊂9.设集合}0,,{},,,{2222y x y x Q xy y x y x P -+=+-=,若Q P =,求y x ,的值及集合Q P ,【难度】★★【答案】}0,1,1{-10.已知}0{},21{<-=<<=a x x B x x A ,若B A ≠⊂,求实数a 的取值范围【难度】★★【答案】}2{≥a a模块四:集合的概念和集合间的关系的能力拓展 典例剖析【例29】集合,且、、恰有一个成立,若且,则下列选项正确的是( )A .,B .,C .,D .,【难度】★★★【答案】B【解析】【例30】 若集合{a ,b ,c ,d }={1,2,3,4},且下列四个关系:①a =1;②b ≠1;③c =2;④d ≠4有且只有一个是正确的,则符()*{,,S x y z x y z N =∈、、x y z <<y z x <<z x y <<}(),,x y z S ∈(),,z w x S ∈(),,y z w S ∈(),,x y w S ∉(),,y z w S ∈(),,x y w S ∈(),,y z w S ∉(),,x y w S ∈(),,y z w S ∉(),,x y w S ∉合条件的有序数组(a ,b ,c ,d )的个数是________.【难度】★★【答案】6【解析】【例31】设P 是一个数集,且至少含两个数,若对任意,a b P ∈,都有)0(,,,≠∈-+b P b a ab b a b a ,则称P 是一个数域.例如有理数集Q 是数域;数集Q},|2{∈+=b a b a F 也是数域.给出下列命题:①整数集是数域;②若有理数集M Q ⊆,则数集M 必为数域;③数域必为无限集;④存在无穷多个数域.其中正确的命题是 .(填序号) 【难度】★★★ 【答案】③④【例32】已知},2{},,,3614{Z k k x x B Z n m n m x x A ∈==∈+==,求证BA =【难度】★★★【答案】(1)先证B A ⊆,设A a ∈,则存在Z m m ∈21,,满足)187(236141111n m n m a +=+=,B A B a Z n m ⊆∈∴∈+即,,18711(2)再证A B ⊆,设B b ∈,则存在Z k ∈1,满足)2(36)5(142111k k k a +-==,A B A b Z k k ⊆∈∴∈-即,,2,511【例33】已知集合M 是满足下列性质的函数)(x f 的全体,对任意R x ∈,存在非零的常数t 使)()(x f t t x f ⋅≥+成立,其中非零常数t 叫做函数)(x f 的一个特征参数(1)函数x x f =)(是否属于集合M ?说明理由 (2)试证明:函数2)(x x f =是集合M 中的一个元素,并求出2)(x x f =的所有特征参数组成的集合【难度】★★★ 【答案】(1)1=t 即可;(2),02)1(,)(2222<≥++-≥+t t tx x t tx t x 可求得即1.已知},64{},,2{*2*2N b b b x x P N a a x x M ∈+-==∈+==,确定M与P 的关系 【难度】★★★ 【答案】P M ≠⊂2.已知集合},,14{},,12{Z m m x x B Z n n x x A ∈±==∈+==求证B A =对点精练【难度】★★★ 【答案】略 3.集合{}12|,,,M x x m m n Z x x M ==+∈∈、、下列元素中哪些一定属于M ?(1)12x x +; (2)12x x ⋅; (3)122(0)x x x ≠【难度】★★ 【答案】 (1),(2)4.设集合{}1,2,3,...,10,A =求集合A 的所有非空子集元素和的和 【难度】★★★【答案】含有1的子集有92个;含有2的子集有92个;含有3的子集有92个;…,含有10的子集有92个,∴9(123...10)228160++++⨯=集合元素具有三个特征:确定性、互异性、无序性;确定性用来判断符合什么条件的研究对象可组成集合;互异性是相同元素只写一次,在解决集合的关系或运算时,要注意验证互异性;无序性,即只要元素完全相同的两个集合是相等集合,与元素的顺序无关;集合中的元素的确定性和互异性,一是可以作为解题的依据;二可以检验所求结果是否正确.用描述法表示集合时,一定要明确研究的代表元素是什么,如;表示的是由二次函数的自变量组成的集合,即的定义域;表示的是由二次函数的{}4|2-=x y x 42-=x y 42-=x y {}4|2-=xy y 42-=xy 反思总结函数值组成的集合,即的值域;表示的是由二次函数的图像上的点组成的集合,即的图像.要注意空集的特殊性,空集不含任何元素,空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.子集与真子集的区别与联系:集合A 的真子集一定是其子集,而集合A 的子集不一定是其真子集;若集合A 有n 个元素,则其子集个数为n2,真子集个数为12-n,非空真子集有.22-n.判断两集合的关系常有两种方法:一是化简集合,从表达式中寻找两集合间的关系;二是用列举法表示各集合,从元素中寻找关42-=x y {}4|),(2-=x y y x 42-=x y 42-=x y系.在进行集合运算时要尽可能地借助韦恩(Venn)图和数轴使抽象问题直观化.一般地,集合元素离散时用韦恩(Venn)图表示;集合元素连续时用数轴表示.1.选择适当的方法表示下列集合. (1)Welcome 中的所有字母组成的集合; (2)所有正偶数组成的集合;(3)二元二次方程组⎩⎨⎧==2xy xy 的解集; (4)所有正三角形组成的集合. 【知识点】集合的表示 【难度】★★ 【题型】填空题【答案】(1)列举法:},,,,,{m o c l e W .课后练习(2)描述法:}xx∈=.kk,{*2N(3)列举法:)}1,1(),0,0{((4)描述法:}xx{是正三角形2.由实数x x x、、-所组成的集合,其元素最多有几个?【知识点】集合的概念【难度】★【题型】填空题【答案】23.若集合}01xA是空集,则实数a的值为=ax+{=【知识点】集合的概念【难度】★【题型】填空题 【答案】04.已知集合}14{2有唯一解=+-=a x x a A ,用列举法表示集合A【知识点】集合的表示 【难度】★★ 【题型】解答题 【答案】}2,2,417{--=A5.集合},023{2R a x ax x A ∈=+-=(1)若A 是空集,求a 的取值范围 (2)若A 中只有一个元素,求a 的值并把这个元素写出来(3)若A 中至多一个元素,求a 的范围【知识点】集合的概念 【难度】★★ 【题型】解答题【答案】(1)89>a ;(2)890==a a 或;(3)890≥=a a 或6.已知集合}044{2<+-=a x x x M ,且M ∉2,则实数a 的取值范围是 【知识点】集合的概念 【难度】★★ 【题型】填空题 【答案】}1{≥a a7.用适当的符号填空: (1)∅}01{2=-x x ;(2){1,2,3} N ; (3){1}}{2x x x =;(4)0}2{2x x x =.【知识点】集合间的关系【难度】★【题型】填空题【答案】,,,8.定义集合运算:,,.设集合,则集合的所有元素之和为_______________【知识点】集合的概念【难度】★★【题型】填空题【答案】189.已知{25}=+≤≤-,B A⊆,求m的B x m x mA x x=-≤≤,{121}取值范围。

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第一章集合
第一节集合的概念
一、要点透析
(一)集合的有关概念:
由一些数、一些点、一些图形、一些整式、一些物体、一些人组成的。

我们说,每一组对象的全体形成一个集合,或者说,某些指定的对象集在一起就成为一个集合,也简称集。

集合中的每个对象叫做这个集合的元素。

1、集合的概念
(1)元素:某些特定的研究对象叫做元素
(2)集合:一些元素集在一起就形成一个集合(简称集)
2、元素对于集合的隶属关系
(1)属于:如果a 是集合A 的元素,就说a 属于A ,记作a A
∈(2)不属于:如果a 不是集合A 的元素,就说a 不属于A ,记作a A
∉3、集合中元素的特性
(1)确定性:按照明确的判断标准给定一个元素或者在这个集合里,或者不在,不能模棱两可
(2)互异性:集合中的元素没有重复
(3)无序性:集合中的元素没有一定的顺序(通常用正常的顺序写出)
例1.下列各组对象能确定一个集合吗?
(1)所有很大的实数()(2)好心的人()(3)1,2,2,3,4,5.()
4、(1)集合通常用大写的拉丁字母表示,如A 、B 、C 、P 、Q ……
元素通常用小写的拉丁字母表示,如a 、b 、c 、p 、q ……
(2)“∈”的开口方向,不能把a A ∈颠倒过来写
5、常用数集及记法
(1)非负整数集(自然数集):全体非负整数的集合,记作N ,{}
0,1,2,N = (2)正整数集:非负整数集内排除0的集,记作*N 或N +,{}*
1,2,3,N = (3)整数集:全体整数的集合,记作Z ,{}012Z =±± ,
,,(4)有理数集:全体有理数的集合,记作Q ,{}
Q =整数与分数(5)实数集:全体实数的集合,记作R ,{}
R =数轴上所有点所对应的数
(6)空集:不含任何元素的集合,记作∅
注:(1)自然数集与非负整数集是相同的,也就是说,自然数集包括数0(2)非负整数集内排除0的集,记作*
N 或N +,Q 、Z 、R 等其它数集内排除0的集,也是这样表示,例如,整数集内排除0的集,表示成*
Z
例2.用适当的符号(∈∉,)填空:
(1)3_____N;(2)0_____{Φ};(3)32____Z,0.5Q Q ,;
2(二)集合的表示方法
1、列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合
例如,由方程2
10x -=的所有解组成的集合,可以表示为{1,1}
-注:(1)有些集合亦可如下表示:
从51到100的所有整数组成的集合:{51,52,53,,100} ;所有正奇数组成的集合:{1,3,5,7,}
(2)a 与{}a 不同:a 表示一个元素,{}a 表示一个集合,该集合只有一个元素例3、设a,b 是非零实数,那么b
a +可能取的值组成集合的元素是:
练习、由实数x,-x,|x |,
332,x x -所组成的集合,最多含()(A )2个元素(B )3个元素(C )4个元素(D )5个元素
2、描述法:用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合,并把这个条件写在大括号内表示集合的方法
格式:{|()}x A P x ∈含义:在集合A 中满足条件()P x 的x 的集合
例如,不等式32x ->的解集可以表示为:{|32}x R x ∈->或{|32}
x x ->所有直角三角形的集合可以表示为:{|}
x x 是直角三角形例4、已知集合{}
R a x ax x A ∈=+-=,023|2;
(1)若A 是空集,求a 的取值范围;
(2)若A 中只有一个元素,求a 的值,并把这个元素写出来;
(3)若A 中至多有一个元素,求a 的取值范围
3、文氏图:用一条封闭的曲线的内部来表示一个集合的方法
4、何时用列举法?何时用描述法?
(1)有些集合的公共属性不明显,难以概括,不便用描述法表示,只能用列举法
如:集合2322{,32,5,}
x x y x x y +-+(2)有些集合的元素不能无遗漏地一一列举出来,或者不便于、不需要一一列举出来,常用描述法
如:集合2{(,)|1}x y y x =+;集合{1000}以内的质数思考:集合}1|),{(2+=x y y x 与集合}1|{2
+=x y y 是同一个集合吗?
(三)有限集与无限集
有限集:含有有限个元素的集合
无限集:含有无限个元素的集合
空集:不含任何元素的集合,记作∅,如:2{|10}
x R x ∈+=二、题型解析
(一)集合的基本概念
1以下元素的全体不能够构成集合的是()
A.中国古代四大发明B.地球上的小河流
C.方程210x -=的实数解D.周长为10cm 的三角形
2方程组23211x y x y -=⎧⎨+=⎩
的解集是()A.{5,1}B.{1,5}C.{(5,1)}D.{(1,5)}
3给出下列关系:①12
R ∈;Q ;③3N +∈;④0Z ∈,其中正确的个数是()A.1B.2C.3D.4
4下列各组中的两个集合M 和N ,表示同一集合的是()
A.{}M π=,{3.14159}N =B.{2,3}M =,{(2,3)}
N =
C.{|11,}M x x x N =-<≤∈,{1}N =D.{}M π=,{,1,|N π=5已知实数2a =,集合{|13}B x x =-<<,则a 与B 的关系是
6用适当的符号填空:已知{|32,}A x x k k Z ==+∈,{|61,}B x x m m Z ==-∈,则有:17A ;5-A ;17B 7已知x R ∈,则集合2{3,,2}x x x -中元素x 所应满足的条件为
(二)集合的表示方法
1用列举法表示下列集合
①{|15}x N x ∈是的约数②{(,)|{1,2},{1,2}}
x y x y ∈∈③2(,)24x y x y x y ⎧⎫+=⎧⎪⎪⎨⎨⎬-=⎩⎪⎪⎩⎭④{|(1),}n
x x n N =-∈⑤{(,)|3216,,}
x y x y x N y N +=∈∈⑥{(,)|,4}x y x y 分别是的正整数约数2用描述法表示下列集合
①{1,4,7,10,13}②{2,4,6,8,10}
-----③{1,5,25,125,625}④12340,,,,,251017⎧
⎫±±±±⎨⎬⎩⎭
(三)集合的分类
1关于x 的方程0ax b +=,当a ,b 满足条件_____时,解集是有限集;
当a ,b 满足条件_____时,解集是无限集
2下列四个集合中,是空集的是()
A.}
33|{=+x x B.},,|),{(2
2R y x x y y x ∈-=C.}0|{2≤x x D.},01|{2R x x x x ∈=+-
三、课下训练
1、有下列说法:
(1)0与{0}表示同一个集合;
(2)由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};
(3)方程2(1)(2)0x x --=的所有解的集合可表示为{1,1,2};
(4)集合{|45}x x <<是有限集,其中正确的说法是()
A.只有(1)和(4)B.只有(2)和(3)
C.只有(2)D.以上四种说法都不对
2、试选择适当的方法表示下列集合:
(1)二次函数223y x x =-+的函数值组成的集合;(2)函数232
y x =-的自变量的值组成的集合3、已知集合4{|
}3A x N Z x =∈∈-,试用列举法表示集合4、给出下列集合:
①{(,)|1,1,2,3}x y x y x y ≠≠≠≠-;②12(,)13x x x y y y ⎧⎫≠≠⎧⎧⎪⎪⎨⎨⎨⎬≠≠-⎩⎩⎪⎪⎩⎭
且③12(,)13x x x y y y ⎧⎫≠≠⎧⎧⎪⎪⎨⎨⎨⎬≠≠-⎩⎩⎪⎪⎩⎭
或;④{}2222(,)[(1)(1)][(2)(3)]0x y x y x y -+-⋅-++≠其中不能表示“在直角坐标系xOy 平面内,除去点(1,1),(2,3)-之外的所有点的集合”的序号有5、已知集合2{|12
x a A a x +==-有唯一实施解},试用列举法表示集合A。

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