小学数学冀教版六年级下册《圆锥的认识》习题
小学数学冀教版六年级下册
《圆锥的认识》习题
一、判断，是圆锥的在下面的括号内画“√”
二、基础练习
比较圆柱和圆锥，它们有什么不同之处？
三、填空
（1）右图的底面半径是（）cm。
（2）圆锥的底面是一个（），侧面是一个（）面。
（3）从圆锥的（）到底面（）的距离是圆锥的高，圆
锥有（）条高。
四、想一想
1.说出圆锥的特征。
2.说出圆锥各部分名称。
五说说下面物体哪些是圆柱，哪些是圆锥。
不选的，请你说出不选的理由。
六、标出圆锥的顶点、高及底面直径。
七、判断。
（1）从圆锥的顶点到底面上任意一点的连线是圆锥的高。
（）（2）圆锥只有一条高。
（）（3）圆锥的侧面是三角形。
（）（4）圆锥的高比底面半径长。
（）八、下面图形以虚线为轴旋转后会是什么图形？连一连。
九、一个圆锥的侧面展开后如图，求这个圆锥的表面积。
十、活动乐园
1.用硬纸板做一个圆锥，做完后在桌上滚动这个圆锥，你有什么发现？
2.测量圆锥的底面直径和高。
3.用橡皮泥做一个圆锥，再把这个圆锥改成圆柱。
答案
一、
二、
三、（1）4
（2）圆；扇形
（3）顶点；圆心；一
四、略
五、略
六、
七、(1)× (2)√ (3)× (4)×
八、
九、41
×3.14×4×2=6.28(cm) 6.28÷2÷3.14=1(cm)
3.14×12
+3.14×42
×41
=15.7(cm 2)
十、略。
冀教版六年级数学下册 第4单元 圆柱和圆锥 讲义+练习(含答案)
1 圆柱和圆柱的侧面积1.一个长20厘米，宽4厘米的长方形面积为( )。
2.找找生活中哪些物体的形状是圆柱。
3.阅读教材第28页例题。
议一议:怎样计算罐头盒的侧面积?分析与解答:罐头盒是一个( )，沿着它的一条高将它的侧面剪开，可得到一个( )，因此，计算这个罐头盒的侧面积，即计算这个( )的面积。
其中，( )等于罐头盒的底面周长，( )等于罐头盒的高，所以，罐头盒的侧面积=( )。
4.(1)圆柱有( )个相同的底面，底面是( )，圆柱的上、下两个面之间的距离叫圆柱的( )。
(2)圆柱的侧面是一个( )面。
侧面展开是一个( )形。
这个( )形的长等于圆柱的( )，宽等于圆柱的( )。
5.圆柱的侧面积=( )×( )6.判断。
(对的画“ ”，错的画“✕”)(1)圆柱的侧面展开后一定是长方形。
( )(2)如果一个物体上、下两个面是面积相等的两个圆，那么它的形状一定是圆柱。
( )(3)圆柱的高有无数条。
( )7.把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱的底面半径是3分米，圆柱的侧面积是多少平方分米?(得数保留整数)知识准备:圆的面积、长方形的面积。
学具准备:罐头盒。
巩固练习1.下面哪些物体是圆柱?在下面的括号里画“√”。
2.填空题。
(1)把一个棱长6厘米的正方体削成一个最大的圆柱，圆柱的底面直径是( )厘米，高是( )厘米。
(2)一个圆柱的底面直径是3厘米，高也是3厘米，侧面展开的长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。
(3)一个圆柱的底面周长是16分米，高是8分米，侧面积是( )平方分米。
(4)一个圆柱的底面直径是10厘米，高是8厘米，侧面积是( )平方厘米。
(5)一个圆柱的底面半径是0.3米，高是0.5米，侧面积是( )平方米。
3.判断题。
(对的画“√”，错的画“✕”)(1)圆柱的高只有一条。
( )(2)圆柱两个底面的直径相等。
( )(3)圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。
【小学】2021冀教版六年级数学下册《第四章 圆柱和圆锥》单元测试题含解析
2021-2021学年冀教版小学六年级数学下册《第四章圆柱和圆锥》单元测试题一．选择题（共8小题）1．底面积是平方厘米、高是10厘米的圆柱体玻璃杯中盛有半杯水，把一个小圆锥体浸没水中，水面上升了1厘米．这个圆锥体积是（）A．立方厘米B．立方厘米C．立方厘米2．一个圆柱，底面直径和高都是2分米，这个圆柱的表面积是（）平方分米．A．6πB．5πC．4πD．2π3．一个圆柱与一个圆锥的底面积相等，它们的体积比是3：2，则下面对圆柱和圆锥的高的关系的说法，正确的是（）。
A．圆柱的高和圆锥的高相等B．圆柱的高是圆锥的高的C．圆柱的高是圆锥的高的D．圆柱的高是圆锥的高的4．用铁皮做一个圆柱形的通风管，所需铁皮的面积是求通风管的（）A．表面积B．侧面积C．底面积5．一个密封的瓶子里装着一些水（如图所示），已知瓶子的底面积为10cm2，请你根据图中标明的数据，计算瓶子的容积是（）cm3．A．80B．70C．60D．506．如图中，圆柱有（）个。
A．4B．3C．2D．57．将如图的图形绕虚线旋转一周后会得到的立体图形是（）A．B．C．D．8．下面四幅图中，不可能是圆柱侧面展开图的是（）A．B．C．D．二．填空题（共10小题）9．一个圆柱体的侧面展开是一个边长21cm的正方形．这个圆柱的侧面积是cm2．10．一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面直径是6厘米，它的高是厘米．11．等腰三角形沿着它的对称轴旋转一周得到的是一个．12．圆锥侧面展开图是，圆柱侧面展开图可能是、A、长方形B、正方形C、梯形D、扇形E、三角形．13．等底等高的一个圆柱和一个圆锥，圆柱的体积是90dm3，则圆锥的体积是dm3．14．一个圆锥体和一个圆柱体等底等高，它们体积之差是60cm3，这个圆柱的体积是cm3．15．一根长2021的圆柱形圆木，锯成两段后表面积增加了4平方分米，它原来的体积是立方分米．16．一个圆柱体的水桶，它的表面是由个长方形和一个形组成的．17．圆柱的底面都是，并且大小，圆柱的侧面是面．18．一个圆锥形沙堆的底面积是平方米，高是3米，这个沙堆的体积是立方米．三．判断题（共5小题）19．做一个圆柱形烟窗用的铁皮就是它的侧面积．．（判断对错）2021个圆柱的侧面展开图是正方形，它的底面直径与高相等．（判断对错）21．同一个圆柱的两个底面的直径相等．（判断对错）22．两个圆柱的侧面积相等，它们的高一定相等．（判断对错）23．把一个圆柱削成与它等底等高的圆锥，这个圆锥的体积是削去部分的50%．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．计算下面图形的体积．（单位：cm）五．应用题（共4小题）25．工地上有一堆沙子，形状近似于一个圆锥（如图）．这堆沙子的体积大约是多少？26．一根圆柱形的钢材，底面积是50平方厘米，高是厘米．它的体积是多少立方厘米？27．一个圆锥形沙堆，底面直径是4m，高是，这堆沙子的体积是多少立方米？如果每立方米的沙子约重，这堆沙子一共有多少吨？28．如图是小明母亲节送给妈妈的茶杯．（1）这只茶杯的容积是多少？《茶杯的厚度忽略不计）（2）茶杯中部的一圈装饰带是小明怕烫伤妈妈的手而特意贴上的，这圈装饰带宽5cm，它的面积是多少？（接头处忽略不计）六．操作题（共1小题）29．连一连．七．解答题（共2小题）30．工地上经常用一种圆锥形的铅锤，底面直径是4cm，高5cm，每立方厘米大约重，这个铅锤重多少克？（得数保留整数）31．一顶帽子，上面是圆柱形，用黑布做；帽檐部分是一个圆环，用红布做．做这顶帽子，哪种颜色的布用得多？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】由题意可知：上升部分的水的体积就等于这个圆锥体的体积．上升部分的水的体积可直接运用圆柱体的体积计算公式计算即可．【解答】解：×1＝（立方厘米）；答：这个圆锥体积是立方厘米．故选：A．【点评】本题主要考查特殊物体体积的计算方法，将物体放入或取出，水面上升或下降的体积就是物体的体积，用到的知识点为：圆柱体的体积＝底面积×高．2．【分析】本题是已知圆柱的底面直径和高，求它的表面积，可利用公式“侧面积底面积×2＝表面积”求得，然后再选正确答案即可．【解答】解：π×2×2π×（）2×2＝π×4π×2＝6π（平方分米）故选：A．【点评】此题是考查圆柱表面积的计算，要正确利用公式“侧面积底面积×2＝表面积”来解答．3．【分析】设圆柱的底面积是S，则圆锥的底面积也是S，圆柱的体积是3，则圆锥的体积是2，根据“圆柱的高＝圆柱的体积÷底面积”求出圆柱的高，根据“圆锥的高＝圆锥的体积×3÷底面积＝圆锥的高，然后把圆柱的高和圆锥的高进行比，然后化成最简整数比即可。
冀教版数学六年级下册第4单元第4节《圆锥练习》ppt参考课件
= 353.25 + 1 648.5
= 2 001.75 (cm2)
2 001.75×20 = 40 035(cm2)
答: 至少需要用 40 035 cm2 彩纸。
3. 计算下面各图形的体积。
3dm
5cm
8.5dm
8cm
15cm
8.5×4×3 = 102 (dm3)
(
8 )2×3.14×5 2
( 15 )2×3.14×8× 1
能做到。不信，请先按下面步骤试着剪一个洞。
A
A
• 把作业纸对折起来。 • 再从对面向折痕方向 • 从折痕上的 A 点向
剪，不要剪到头。
对面剪，不要剪到头。
A
B
A
B
• 像这样来回剪。 • 最后从折痕上的 B
• 从 A 到 Βιβλιοθήκη 把折痕剪开。点 向对面剪，也不要
剪到头。
• 把剪好的纸展开，
就形成一个洞。
2 3
= 251.2 (cm3)
= 471 (cm3)
8cm
4. 一块蜂窝煤大约需要
用煤多少立方分米？
(得数保留整数。)
12 2 ( ) ×3.14×9 = 1 017.36 (cm3) 2
(
2 2
)2×3.14×9×12 = 339.12 (cm3)
1 017.36 - 339.12 = 678.24 (cm3) ≈1 (dm3)
想一想：怎样剪就能使这个洞大得可以让两个 同学钻过去？
答: 一块蜂窝煤大约需要用煤 1 dm3。
5. 一个圆锥形沙堆，底面积是 28.26 m2，高是 2.5 m。
用这堆沙在 10 m 宽的公路上铺 2 cm 厚的路面，
六年级数学下册《圆锥的认识》练习题及答案解析
六年级数学下册《圆锥的认识》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：_____________一、选择题1．将圆锥的侧面展开,得到一个()。
A．扇形B．长方形C．三角形2．在图中，以直线为轴旋转，可以得出圆柱体的是，得出圆锥体的是。
（）A．A，B B．B，C C．C，D D．A，D3．圆锥的侧面展开是一个（）。
A．长方形B．正方形C．扇形4．圆锥体正放时的正视图是（）A．圆B．三角形C．长方形D．正方形5．从圆锥的顶点向底面做垂直切割，所得到的截面是一个（）。
A．长方形B．圆C．三角形D．等腰三角形二、填空题6．圆锥的底面是一个( )。
从圆锥的( )到底面( )的距离是圆锥的高，圆锥只有( )条高。
7．把下边的直角三角形以6厘米长的边为轴旋转一周，会得到一个( )，它的体积是( )立方厘米。
8．一个直角三角形，两条直角边分别是3m和4cm，以4m为轴旋转周，得到一个________体，它的体积是________cm3。
9．下图是一个直角三角形，如果以BC边为轴旋转一周，所得立体图形的体积是( )立方厘米。
10．从一个圆柱的上面和前面进行观察，看到的形状分别如图。
（1）这个圆柱的底面半径是________厘米，高是________厘米。
（2）这个圆柱应是下面的图________。
11．一块直角三角形硬纸板（如图），两条直角边AB与BC的长度比是3∶2，AB长9cm。
如果以其中一条直角边为轴旋转一周，那么形成的圆锥体积最大是( )立方厘米。
12．看图回答问题。
长方体有( )个，正方形有( )个，正方体有( )个，长方形有( )个，圆柱有( )个，三角形有( )个。
13．把一块圆柱形橡皮泥沿底面直径垂直切开，截面是两个边长为3cm的正方形，原来圆柱的高是( ) cm。
14．下面的图形哪些是圆柱，哪些是圆锥？是圆柱的在（）里画“√”，是圆锥的在（）里画“×”。
六年级数学下册《圆锥的认识》练习题(附答案解析)
六年级数学下册《圆锥的认识》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下面测量圆锥高的正确方法是（）。
A．B．C．D．以上方法均不正确2．从圆锥的顶点到（）的距离，叫做圆锥的高。
A．底面圆心B．底面圆周上任意一点C．底面上的任意一点3．从某个角度观察一个立方体模型，看到了一个圆，这个立体图形一定不是（）。
A．圆柱体B．长方体C．圆锥体4．左面图形以虚线为轴快速旋转后形成的图形是（）。
A．三角形B．圆锥C．圆柱5．下面物体中，（）的形状是圆柱。
A．B．C．D．二、填空题6．如图，以a边为轴旋转一周，可以得到一个( )，a是它的( )，b是它的( )。
7．一个底面直径是12厘米的圆锥，从顶点沿高将它切成两半后，表面积增加了96平方厘米，这个圆锥的高是( )厘米。
8．一个圆锥的底面直径是24厘米，高12厘米。
将这个圆锥沿着高切成大小相同的两半，表面积增加( )平方厘米。
9．把一个底面直径为d 、高为h 的圆锥体，分成两个完全相同的几何体，表面积增加( )。
10．在圆柱的后面画“√”。
11．如图，（单位：厘米）一个立体图形，从正面看得到的是图形①，从上面看得到的是图形①，这个图形的体积是( )立方厘米。
如果用一个长方体或正方体盒子包装它，这个盒子的容积至少是( )立方厘米。
12．以直角三角形的一条直角边为轴，旋转一周所形成的旋转体是一个( )。
13．圆柱的上、下两面都是______形，而且大小______，圆柱的侧面沿高展开是______形或______形，它的一边是圆柱的______，相邻的另一边是圆柱的______。
一个圆柱体有______条高。
14．在圆柱下面的括号里画“○”，在圆锥下面的括号里画“①”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、解答题15．一个圆柱形无盖铁皮水桶，底面周长是6.28分米，高是6分米，做这样的一个水桶至少需要铁皮多少平方分米？（π值取3.14）16．下图是一个直角梯形，3dm AE EB ==，4dm BC =。
六年级数学下册圆锥的认识练习
《圆锥的认识》跟踪练习
一、填一填
①长方形绕它的长边旋转形成的( )，长方形的长是这个圆柱的（)，宽是这个圆柱的( ）。
②直角三角形绕它的一条直角边旋转形成（),直角三角形的一条直角边是这个圆锥的( ），另一条直角边是这个圆锥的()。
③半圆绕它的直径旋转形成( ),半圆的直径是这个球的(),半圆的半径也是这个球的( )，半圆的圆心也就是这个圆的()。
④圆锥的高是( )。
圆锥有( )条高。
⑤将一个圆锥沿着它的高平均切成两半,截面是一个（)形。
⑥圆柱的侧面展开，得到一个（）形，把圆锥的侧面展开，得到一个（）。
二、小法官辨是非
(1）圆柱的上、下两个面都相等。
( ）
（2）圆锥的高和圆柱的高都有无数条。
（）（３）圆柱和圆锥的侧面都是曲面,圆柱的侧面展开后是一个长方形，圆锥的侧面展开后是一个扇形。
（）
(４)测量圆锥的高只要测出顶点到底面圆周上的一点就是圆锥的高。
（)
三、解决问题：
１、根据圆锥的特
征,判断下面图形中
哪些是圆锥?
2、说出下面各圆锥的高:
3、 下面图形以竖线为轴旋转后会得到圆锥吗,如果是说出圆锥的高和底面半径。
四、下面图形以色线为轴旋转后会形成什么图形?
连一
连。
冀教版六年级数学下册4.7 认识圆锥和圆锥的体积公式(课时练 练习题)
4.7 认识圆锥和圆锥的体积公式1.下面( )是圆锥。
(填序号)2.小旗旋转一周各是什么形状?3.一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆柱的体积是36立方分米,圆锥的体积是( )立方分米。
4.有一顶圆锥形帐篷,底面直径4米,高3米。
(1)它的占地面积是多少平方米?(2)它的体积是多少立方米?附答案：1. (1)、(2)、(5)2. 圆柱圆锥球3. 124. (1)3.14×(4÷2)²=12.56(平方米)=12.56(立方米)(2)12.56×3×13（赠品，不喜欢可以删除）数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。
它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。
1.人生的痛苦在于追求错误的东西。
所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。
2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。
3.人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。
但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。
4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。
5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。
至于那些在你能力范围之外的事情，就随他去吧。
6.幸福是可积的，有限的间断点并不影响它的积累。
所以，乐观地面对人生吧！。
六年级下册4.4 圆锥练习卷及答案-冀教版数学
4.4 圆锥练习卷一、选择题( )A. 9倍B. 3倍C.132.一个圆柱的上下底面是（）的圆。
A. 完全相等B. 不完全相等C. 不确定D. 可能相等3.做一个无盖的圆柱形铁皮水桶用多少铁皮，就是求（）A. 圆柱体的表面积B. 侧面积C. 底面积D. 侧面积与一个底面积的和4.小明做了一个圆柱形状的容器和三个圆锥形状的容器(如下图)，将圆柱形状容器中的水倒入第( )个圆锥形状的容器，正好可以倒满．A. B. C.5.圆柱的侧面展开后是一个正方形，那么这个圆柱的（）一定和高相等．A. 直径B. 半径C. 底面周长6.下面图形以AB边为轴旋转后会形成图形( )。
A. B. C. D.7.( )滚得快，而且它的两个相对的面是平平的．A. 球体B. 长方体C.圆柱体 D. 正方体二、填空题（题型注释））形，圆锥的侧面展开图是一个（_____）形。
9.将体积为78.5dm3的铁块熔铸成一个底面直径为10dm的圆锥体零件，圆锥的高是________dm．10.一个圆柱形的铁块底面直径长40厘米，高3分米，该圆柱体的体积是________立方分米。
将这个圆柱形铁块锻造成底面相同的圆锥，圆锥的高是________分米。
11.圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的________．12.一个圆柱和一个圆锥等高，底面积之比是2:3，则体积之比是________。
三、计算题（题型注释）(单位：cm)（1）（2）14.求下图中立体图形的表面积和体积。
四、解答题（题型注释）2分米的铁皮油桶．请你计算一下这张铁片的面积至少是多少平方分米才行？16.某小区准备在楼房外安装一种长方体的铁皮漏水管以便于雨季排水。
这种漏水管的长是36米，底面是边长为1分米的正方形。
制作这样的漏水管20个至少需要多少平方米的铁皮?17.一个长为4分米，宽为2分米的长方形，以它的长边为轴，旋转一周后，得到的是一个什么图形？这个立体图形的体积是多少？18.一个圆柱形钢材，截去10厘米长的一段后，表面积减少了314平方厘米，体积减少了多少立方厘米？ 五、判断题19.圆锥体积等于和它等底等高的圆柱体积的 ．（判断对错）20.底面积和高分别相等的长方体、正方体、圆柱的体积一定相等． ．（判断对错）21.“做圆柱形通风管需要多少铁皮”是求这个圆柱的侧面积。
第4单元第6课时 圆锥的认识(练习及解析)冀教版-六年级数学下册
【精品】第4单元第6课时圆锥的认识（练习及解析）冀教版(2014秋)-六年级数学下册A．圆锥体 B．圆柱体 C．长方体 D．正方体【解析】：观察图形可知，绕轴旋转一圈后得到的立体图形是圆锥。
【答案】：A。
2.把圆锥的侧面展开得到的图形是（）A．圆 B．扇形 C．正方形【解析】：根据圆锥的特征可知：圆锥的侧面展开后是一个扇形。
【答案】：B。
3.下面的三句话中，（）是错误的。
A．圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高B．一个圆柱侧面展开图是正方形，这个圆柱的底面周长和高相等C．三角形的底和高成反比例【解析】：A、根据圆锥的高的含义：从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高；进行判断；B、由圆柱的侧面展开图的特点可知：圆柱的侧面展开后，是一个长方形，长方形的长等于底面周长，宽等于圆柱的高，再由“一个圆柱的侧面展开是一个正方形”可知，圆柱的高与底面周长相等，由此即可得出答案；C、判断三角形的底和高是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不成反比例。
据此进行判断。
【答案】：C。
4.有一条高的立体图形（）A．圆柱 B．长方体 C．圆锥【解析】：A、圆柱有无数条高，即不符合；B、长方体有4条高，不符合题意；C、圆锥只有一条高，符合条件。
【答案】：C。
5.下图是三位同学测量圆锥高的方法，你认为（）的方法正确。
【解析】：根据圆锥高的含义：从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，并结合选项进行解答即可。
【答案】：C。
6.下面几何体中，是圆锥体的是（）【解析】：A、是圆柱，不符合题意。
B、是圆锥，符合题意。
C、是圆台，不符合题意。
D、是立方体，不符合题意。
【答案】：B。
7.如图，以直线AB为轴旋转后会形成图形（）【解析】：以直线AB为轴旋转后，得到的是立体图形上在是圆锥体，下面是圆柱体。
【答案】：A。
8.下面的平面图形，旋转一周可能形成圆锥的是（）A．长方形 B．正方形 C．直角三角形【解析】：根据圆锥的特征可得：直角三角形沿一条直角边旋转一周后得到圆锥，所以C选项正确。
2020-2021学年冀教版数学六年级下册4.6圆锥练习卷
2020-2021学年冀教版数学六年级下册4.6圆锥（1）练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列哪一个不是圆锥（）。
A．B．C．D．2．圆锥没有下列（）。
A．底面B．侧面C．高D．长3．圆锥的侧面展开后是一个（）A．圆B．扇形C．三角形D．梯形二、填空题4．以直角三角形的直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转而成的曲面所围成的几何体叫做（____）。
5．圆锥有（____）个底面，且底面为一个圆。
6．从圆锥的顶点到底面圆周上任意一点的连线就是（____）。
7．圆锥的高，用（____）表示。
三、判断题8．圆锥有无数条高．（____）9．一个圆锥有无数条母线。
（____）10．一个圆锥只有一个顶点。
（____）11．圆锥的圆心就是顶点。
（____）12．圆锥的高指的是从圆锥顶点到底面圆心的距离。
（____）参考答案1．D【分析】以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥。
【详解】由分析可知，上图中只有不是圆锥，它是圆柱；故答案为：D【点睛】本题考查立体图形的认识，解答本题的关键是牢记圆锥的特点。
2．D【分析】圆锥有一个底面、一个侧面、一个顶点、一条高、无数条母线，且底面为一圆形，侧面展开图是扇形，是曲面。
【详解】由分析可知，圆锥没有长；故答案为：D【点睛】本题考查圆锥的特征，属于基础知识，应熟练掌握。
3．B【解析】解：根据圆锥的特征可知：圆锥的侧面展开后是一个扇形；故选B．【分析】根据圆锥的特征：圆锥的侧面展开后是一个扇形，据此选择即可．4．圆锥【分析】以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥。
【详解】以直角三角形的直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转而成的曲面所围成的几何体叫做圆锥。
【点睛】本题考查圆锥的认识，属于基础知识，应熟练掌握。