新员工试用期内培养方案
新员工试用期内培养方案
制表人：
指导老师：
方案审批：
日期：
年月日
一、基本信息：
姓名
性别
拟录用部门
二、方案具体内容：
起止时间 （按月度）
新员工试用（见习）期培养方案
年龄 培养方向
学历
专业 培养周期
内容
目的
毕业学校 测评周期
衡量标准
Hale Waihona Puke 见习部门 评价方式其他：说明：1、培养方案根据入职人员的情况和拟从事的工作，按3-6个月制定并跟进管理。 2、本方案内容及培养方式应立足岗位职责，实施细节应考虑新人入职阶段性的认知和心理特点等。 3、方案应可被量化执行，新员工是否达标能够进行客观测量，测评周期为一个月。 4、该方案一式三份，拟录用部门、新员工本人、人力资源部各一份；
新员工入职培训实施方案5篇
新员工入职培训实施方案5篇新员工入职培训实施方案篇1新员工的前6个月的培养周期往往体现出企业对于人才培养的重视程度，但许多企业往往只将重点放在前15天，导致力新生代员工的离职率高峰出此刻入职第6个月到1年，让企业损失超多的成本，如何快速提升新员工的潜力，取决于前180天管理者做了什么。
第1阶段：新人入职，让他明白来干什么的(3~7天)为了让员工在7天内快速融入企业，管理者需要做到下面七点：1、给新人安排好座位及办公的桌子，拥有自己的地方，并介绍位置周围的同事相互认识(每人介绍的时间不少于1分钟);2、开一个欢迎会或聚餐介绍部门里的每一人，相互认识;3、直接上司与其单独沟通：让其了解公司文化、发展战略等，并了解新人专业潜力、家庭背景、职业规划与兴趣爱好。
4、HR主管告诉新员工的工作职责及给自身的发展空间及价值。
5、直接上司明确安排第一周的工作任务，包括：每一天要做什么、怎样做、与任务相关的同事部门负责人是谁。
6、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正(不作批评)，并给予及时肯定和表扬(反馈原则);检查每一天的工作量及工作难点在哪里;7、让老同事(工作1年以上)尽可能多的和新人接触，消除新人的陌生感，让其尽快融入团队。
关键点：一齐吃午饭，多聊天，不要在第一周谈论过多的工作目标及给予工作压力。
第2阶段：新人过渡，让他明白如何能做好(8~30天)转变往往是痛苦的，但又是务必的，管理者需要用较短的时间帮忙新员工完成主角过度，下面带给五个关键方法：1、带领新员工熟悉公司环境和各部门人，让他明白怎样写规范的公司邮件，怎样发传真，电脑出现问题找哪个人，如何接内部电话等;2、最好将新员工安排在老同事附近，方便观察和指导。
3、及时观察其情绪状态，做好及时调整，透过询问发现其是否存在压力;4、适时把自己的经验及时教给他，让其在实战中学习，学中干，干中学是新员工十分看重的;5、对其成长和进步及时肯定和赞扬，并提出更高的期望，要点：4C、反馈技巧。
见习期新员工培养方案（全文5篇）
见习期新员工培养方案（全文5篇）第一篇：见习期新员工培养方案见习期员工培养办法为了更好地做好公司人员培养工作，积极创造有利于优秀人才成长发展的良好环境，通过有计划的重点培养，进一步促进公司管理团队和专业技术队伍建设，制定本办法。
一、培养对象公司见习期员工。
二、总体要求优秀的新员工是公司的新鲜血液，是公司今后各方面工作的骨干力量，是公司发展的不歇动力。
加强对新员工的培养，促使他们早日成为德才兼备的人才，是各单位、各部门的重要职责之一，必须高度重视，并严格执行培养计划。
公司要形成领导层、人力资源部、指导老师、见习期员工所在单位（部门）共同参与，以见习期员工所在单位（部门）及指导老师为主的全方位管理负责制。
三、职责1、公司领导层负责领导、支持培养工作的全面开展。
2、人力资源部做好见习期员工培养业务管理工作，定期了解情况，帮助指导解决见习中的问题。
（1）统一组织相关部门做好岗前培训工作；（2）帮助新员工梳理个人职业发展方向，建立职业发展规划；（3）组织用人部门和新员工拟定见习计划，制定月度阶段性目标，安排老员工作为指导人，同时进行月度走访管理和月度绩效管理。
3、指导老师指导老师要以高度的责任感履行指导职责，在思想、技术和作风上搞好传、帮、带。
要通过各种形式，使见习期员工的理论知识与实践紧密结合起来，熟悉工作程序，了解工作特点，并且形成良好的工作作风。
指导老师要按见习大纲的规定，与见习期员工一道制订出详细的见习计划，并征得见习期员工所在单位（部门）同意后实施。
4、见习期员工所在单位（部门）见习期员工所在单位（部门）要高度重视见习员工的管理，积极支持指导老师工作，加强见习员工的思想政治教育，注意倾听他们的意见和要求，帮助解决他们工作和生活中的实际问题（用人单位为项目部的，应结合项目“三工建设”标准开展工作）。
各用人单位须按月组织填写见习计划和阶段小结，并配合公司人力资源部做好月度走访管理和月度绩效管理工作。
试用期员工培养计划
3.让新同事试着去接待来访客户；
4.带新同事做一些简单的复印扫描工作
第二月
培养目标
1.帮助七层同事领用办公用品；
2.学会处理简单的办公设备故障；
3.学会识别及利用二次纸；
4.能帮助客服部做一些基础工作。
具体培养措施
1.带新同事详读办公用品领用制度；
2.带新同事一起处理办公设备故障；
3.带新同事整理可用二次纸；
4.从简单的文件扫描归档开始带新同事接触客服工作。
第三月
培养目标
1.能独立完成各类日常行政工作；
2.能独立完成办公用品进货及领取工作；
3.能独立与各部门沟通协调；
4.在完成行政工作的基础上，能协助文案做一些简单的工作；
具体培养措施
1.各类工作尽量要求新同事独立Fra bibliotek成；2.带新同事辅助文案客服做一些简单的工作。
拟制人：审核人：
注：
1、此表由导师拟制，部门负责人审核，人力资源部存档，如过程中培养计划有调整也要交人力资源部存档。
2、培养目标包括新员工经辅导期阶段后应具备的心理素质、工作规范及业务能力等，尽可能具可操作性。
3、培养措施要具体可操作，包括：制定参考书目、工作内容、学习工作计划、进度安排等。（可附进度安排或计划表）
试用期员工培养计划
（以下栏目由导师在新员工开始进部门辅导期一周内填写，按月制定培养目标和具体措施）
第一月
培养目标
1.熟悉公司的业务范围及部门职责范围；
2.要熟悉公司人员组成及分工；
3.培养声音、语气、姿态等接待礼仪；
4.熟悉行政日常工作流程；
5.学会使用公司各类办公设备；
具体培养措施
1.带新同事与每位同事认识；
新员工试用期培训计划
新员工试用期培训计划
一、引言
新员工的试用期是公司对员工的表现和适应能力的重要评估时期。
为了帮助新员工尽快融入公司，适应公司的文化和工作方式，我们设计了以下的试用期培训计划。
二、培训目标
通过试用期培训计划，我们的目标是： - 帮助新员工熟悉公司的业务、产品和服务 - 引导新员工了解公司的文化、价值观和行为准则 - 培养新员工与团队成员合作、沟通的能力 - 提高新员工的专业能力和技能水平
三、培训内容
1. 公司概况介绍
•公司使命、愿景和价值观
•公司组织架构和各部门职能
•公司的业务范围和市场定位
2. 产品与服务培训
•公司的产品和服务介绍
•产品特点、优势和竞争对手比较
•核心客户群体和市场定位
3. 文化与价值观培训
•公司文化和核心价值观
•行为准则和职业操守
•团队合作和互助精神
4. 职业技能培训
•岗位职责和工作流程介绍
•工作技能培训和实操训练
•成果评估和反馈机制
四、培训方式
•面对面培训：通过讲解、案例分析等形式进行知识传递
•内部导师辅导：安排老员工或主管负责新员工辅导和帮助
•实操训练：让新员工参与真实项目或业务操作，提高实操能力
五、培训周期
•培训周期：为期两周至一个月
•培训安排：每周安排固定的培训时间，同时有自主学习和实操时间
六、评估与反馈
•定期跟踪新员工的学习进度和工作表现
•提供定期反馈和评估机制，帮助新员工改进和成长
•根据试用期表现评定是否转正或解除合同
结语
以上是我们公司新员工试用期培训计划的详细内容，希望通过这样的培训可以帮助新员工快速适应公司的工作环。
新员工培养措施（大全五篇）
新员工培养措施（大全五篇）第一篇：新员工培养措施一、目的1、为尽快使新员工掌握任职所需新技能、新知识，顺利引导其完成上岗过程，适应公司跨越式发展需要。
2、加强新员工对公司企业文化的感知和认同，增强新员工对公司的归属感和认同感。
3、完善公司人才库建设，为公司管理干部培养做好人才储备，实现员工与公司共同发展。
二、指导人制度适用对象需同时具备以下条件：1、公司新招聘的试用期内员工；2、大学本科以上学历水平3、从事技术、管理岗位员工三、指导人任职资格要求同时具备以下要求的员工，有资格担任导师：1、认同公司企业文化理念，严格遵守公司章程，工作业绩突出。
2、所属专业技术领域中级以上职称，或所辖科室副科级以上领导干部。
3、为人公正、热情、责任心强，有较强的计划、组织、沟通、协调能力。
四、指导人制度实施办法1、新员工进入子公司后，由用人单位主管根据岗位安置情况选拔相应的骨干担当指导人，并提交人力资源部门（原则上一名指导人辅导一名新员工）。
2、人力资源部对指导人任职资格审核合格后组织新员工与指导人签订《试用期协议》，进入为期六个月的岗位辅导。
3、新员工正式入厂后，用人单位应根据拟安置岗位任职资格要求确定是否安排新员工进入生产部门接受锻炼。
如需要则由人力资源部门与生产部门协调安排，如不需要，由用人单位向人力资源部门简述理由。
4、进入生产部门培养的新员工，由指导人与生产部门共同制定轮岗计划，培养期间新员工受生产部门管理，生产部门需及时向新员工指导人及人力资源部门反馈新员工工作情况。
5、新员工入公司一周后，指导人应在与新员工充分沟通的基础上，针对新员工岗位任职要求制定培养方案，在用人单位主管领导审批后报人力资源部。
6、新员工辅导期满后，指导人应针对培养计划完成情况对新员工进行考核，撰写考核报告，提交人力资源部。
人力资源部负责组织指导人与新员工进行转正面谈，由人力资源部主管领导主持。
新员工转正考核合格后，人力资源部负责为其办理转正手续，指导人工作角色就此结束，新员工信息纳入公司人才库管理。
员工试用期的培训计划（通用11篇）
员工试用期的培训计划员工试用期的培训计划（通用11篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的员工试用期的培训计划（通用11篇），希望对大家有所帮助。
员工试用期的培训计划篇1为了给总部员工提供高标准的服务水平，公司组建的中海建筑研究中心管理处员工均为在公司工作多年、具有丰富工作经验与工作能力的优秀员工。
故此，中海建筑研究中心管理处的员工培训将主要依托公司及管理处的师资资源，进行强化服务意识、提高专业技术知识的培训，以保障中海建筑研究中心管理处服务水平的持续提高。
同时公司将根据各类别员工流动率的统计分析，有针对性地对各岗位人员进行统一招聘、统一培训，并进行上岗前考核，公司目前已建立一套完整的储备人员岗前培训、考核体系，保证每位到中海总部管理处的新员工均达到上岗要求。
另外，公司将通过已实施的5%末位淘汰制及部门经理业绩考核方案加强管理服务人员激励，以进一步提高人员综合服务素质。
根据中海建筑研究中心管理处的特点，公司将对员工进行两个阶段的针对性培训，具体安排如下：一、交付管理前：培训主题：结合中海总部的特点进行与岗位要求之相关技能的针对性培训，同时加强职业道德、团队建设方面等的培训。
培训目的：使到岗工作的员工很快适应新的岗位工作要求，对中海总部工作的特殊要求之处能够全面掌握，为工作的展开打下坚实的基础。
提高工作人员的专业水平，使人员与岗位要求之能力结合力增强，同时加强员工之间的团结性，提高部门整体凝聚力和工作力。
二、交付管理后：培训主题：专业培训、服务意识培训，以层阶培训体系要求的内容为主。
培训目的：提高工作人员工作能力与服务水平，强化各层次、各岗位的在职培训，为总部提供高水平的服务标准。
在以后的专业培训中，中海总部管理处将依托公司培训的强大资源，采取在岗培训与在职辅导相结合的培训方式。
在培训管理上加强培训需求调查、讲课内容及效果评估的全过程控制工作。
新员工培养方案范文(通用10篇)
新员工培养方案范文(通用10篇)新员工培养方案范文篇1一、培训目的1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。
2.让新员工熟悉工作职责、工作流程、与工作相关的业务知识以及服务行业应该具备的基本素质。
二、培训对象公司所有新进员工三、培训时间新员工入职培训期1个月，包括2―3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。
四、培训方式1、脱岗培训：采用集中授课的形式。
2、在岗培训：采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教师行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工六、培训教材公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例七、培训内容1、公司概况（历史、背景、经营理念、愿景、价值观）2、组织结构图3、公司福利待遇方面（保险、休假、请假等）4、薪酬制度（发薪日、发薪方式）5、绩效管理制度6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧7、内部员工的熟悉（本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等）8、仪态仪表服务的要求八、培训考核1.书面评估。
行政人事部统一印制参加考试的学员。
用于脱产培训。
2.应用评估。
通过观察和测试，考察受训者在实际工作中对培训知识或技能的应用。
由部门直接上级、同事和行政人事部共同评估。
九、培训效果评估行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接交流。
跟踪了解培训后受训者的工作情况，逐步减少培训内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效，达到预期培训目标。
新员工培养方案范文篇2一、前言__公司作为一家处于高速发展期的企业，现有人才的缺口及后备人才的储备问题是迫不及待的。
我司目前的销售部门正处于新老交替、逐步成熟和完善的阶段，因此作为新老员工各自肩负着不同的责任和使命：即老员工应该及时地总结和归纳自己的工作经验；与公司其他同事和领导充分沟通；提升和框定自己的知识和技术能力，以便整理出一套有效、可复制和标准化的工作方法，作为公司销售团队成长和发展的基础。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、基本信息： 姓名 拟录用部门 二、方案具体内容： 起止时间 （按月度） 内容 目的 衡量标准 见习部门 评价方式 性别 年龄 培养方向 学历 专业 培养周期 毕业学校 测评周期
其他： 说明：1、培养方案根据入职人员的情况和拟从事的工作，按3-6个月制定并跟进管理。 2、本方案内容及培养方式应立足岗位职责，实施细节应考虑新人入职阶段性的认知和心理特点等。 3、方案应可被量化执行，新员工是否达标能够进行客观测量，测评周期为一个月。 4、该方案一式三份，拟录用部门、新员工本人、人力资源部各一份； 制表人： 指导老师： 方案审批：
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