中班段五月份活动“快乐立夏”活动方案
幼儿园立夏节气主题活动方案
幼儿园立夏节气主题活动方案立夏，是中国二十四节气之一，也是夏季的开端。
在这个节气里，大地渐渐回暖，万物开始生长，也是我园开展主题活动的时候。
下面是我园立夏节气主题活动方案：一、主题：欢乐立夏，畅游小溪二、活动时间：5月5日三、活动目标：1、了解立夏节气的意义和特点，增加孩子对节气的认识。
2、让孩子们感受到夏天的气息，增强孩子们对健康生活的认识和兴趣。
3、调动幼儿参与活动的积极性和好奇心，培养孩子们的探索精神和团队协作能力。
四、活动准备：1、水池和装水的桶，晾衣架。
2、铁锅、炭火炉子、木柴，食材。
3、童话故事书、诗歌等相关文献，PPT等。
4、小车，伞篷，草席，水、纸杯、浴巾等。
5、音乐、麦克风、麻花、气球、毛笔、纸及画板等。
五、活动流程：第一阶段：准备工作1、园所老师及家长在幼儿园园前齐集，准备活动物资及用具建立活动现场。
2、举行主题班会，向孩子们介绍立夏节气及意义，让他们对活动产生兴趣。
3、园所老师带领大家进行统一整理，分别准备各自的道具，装备，并迅速出发到活动现场。
第二阶段：开展活动1、师生和家长到达活动区域，受到园所工作人员的热情欢迎和安排，园所领导讲话，对活动内容做了简单的说明。
2、指导孩子们开展活动，包括扮演蛇、石、河岸等角色，手制纸板船竞赛，水上足球，蒸蛋糕，树善赴等活动。
3、给孩子们讲述与立夏有关的故事，引导他们发现立夏的特点，并就有关立夏节的诗歌等知识进行讲解，使孩子们对立夏有更深入的认识。
4、比赛结束后，开展野炊活动，品尝各式美食，在园子里做游戏、唱歌跳舞、毛笔书法等多种方式，营造出节日的欢乐气氛。
第三阶段：收尾工作1、全园师生及家长参加园里组织的活动，享受哇哇之声。
2、清理活动留下的垃圾，收拾活动用具和物资。
3、由园所领导发表总结讲话，对全体师生表示感谢。
六、活动安全措施：1、保证活动现场的安全、卫生和环境的整洁。
2、工作人员做好安全管理，照顾好身体不适的孩子，保证学生的生命安全。
幼儿园立夏活动教案
幼儿园立夏活动教案【篇一：中班段五月份活动“快乐立夏”活动方案】中1班“快乐立夏传统习俗”活动方案一．活动背景立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。
为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。
二．活动目标：1．通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。
2．通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。
3．激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。
三、活动准备：物质材料的的准备：茶叶蛋、有关立夏食俗的内容四．幼儿经验准备先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。
活动形式：中班段集体举行拼蛋比赛五．活动流程：主题渗透阶段——经验积累阶段——活动实施阶段——展示分享阶段——活动总结阶段。
（一）主题渗透阶段：1．向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。
2．通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。
3．请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。
（二）．经验积累阶段1．了解什么时候是立夏节。
五月五日是什么节日？（立夏）2．了解立夏的来历。
那么，你们知道立夏的来历吗？（三）．活动实施阶段1．教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。
（附内容）（1）清明过后一个月，就是立夏。
这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。
这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。
2．斗蛋比赛（附照片）同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。
谁能成为我班的斗蛋大王呢？（1）学生竟猜班级的斗蛋大王（2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力（3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。
幼儿园立夏节活动方案
幼儿园立夏节活动方案立夏是二十四节气中的第7个节气，时间一般在每年的5月5日或5月6日。
而在幼儿园中，立夏节是一次充满乐趣和教育意义的活动。
本文将为您提供一份幼儿园立夏节活动方案，帮助您组织一场精彩的立夏活动。
活动一：学唱《立夏歌》活动目标：通过唱歌的方式，介绍立夏的意义和传统习俗，增加幼儿的活动参与度。
活动准备：1. 视频投影设备2. 《立夏歌》歌谱活动步骤：1. 通过视频投影设备展示一段关于立夏的短视频，简单介绍立夏的概念和习俗。
2. 给每个幼儿一份《立夏歌》歌谱，并教导幼儿正确的发声和节奏。
3. 合唱《立夏歌》，鼓励幼儿积极参与，提高合唱的整齐度和活跃度。
4. 活动结束后，给每位幼儿发放一份小礼物，以资鼓励。
活动二：亲子DIY立夏手环活动目标：通过亲子合作，增进亲子关系，培养幼儿的动手能力和创造力。
活动准备：1. 丝带、珠子、彩色纸等材料2. 剪刀、胶水等工具活动步骤：1. 将材料摆放在一起，让家长和幼儿一起选择和挑选不同材料来制作手环。
2. 示范如何剪切丝带和珠子，并教导幼儿如何进行手环的编织和贴饰。
3. 让家长和幼儿一起动手制作，鼓励他们互相交流和帮助。
4. 活动结束后，让家长和幼儿一起穿戴自己制作的手环，并鼓励他们互相欣赏和认可。
活动三：立夏野餐活动活动目标：通过户外野餐活动，增加幼儿与自然的接触，培养幼儿的探索精神和团队合作意识。
活动准备：1. 野餐布和餐具2. 折叠凳和遮阳伞3. 食品和饮品活动步骤：1. 提前安排好野餐地点，搭建帐篷或大棚用于遮阳避风。
2. 安排教师和家长带领幼儿进行户外野餐活动，在野外环境中让幼儿感受大自然的美好。
3. 组织一些小游戏和集体活动，如绳子跳、捉迷藏等，增加活动的趣味性和社交性。
4. 带领幼儿一起品尝美食和饮品，鼓励他们互相分享和交流。
活动四：立夏传统习俗展示活动目标：通过展示传统的立夏习俗，让幼儿了解中国传统文化的独特之处。
活动准备：1. 立夏习俗的图片或模型2. 礼仪服装活动步骤：1. 在幼儿园内设置展示区域，展示立夏的传统习俗，如立夏祭祀、咬小米、赛龙舟等。
完整版幼儿园立夏活动教案
精品文档你我共享幼儿园立夏活动教案【篇一：中班段五月份活动“快乐立夏”活动方案】中1班“快乐立夏传统习俗”活动方案一．活动背景立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。
为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。
二．活动目标：1．通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。
2．通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。
3．激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。
三、活动准备：物质材料的的准备：茶叶蛋、有关立夏食俗的内容四．幼儿经验准备先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。
活动形式：中班段集体举行拼蛋比赛五．活动流程：主题渗透阶段——经验积累阶段——活动实施阶段——展示分享阶段——活动总结阶段。
（一）主题渗透阶段：1．向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。
2．通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。
3．请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。
（二）．经验积累阶段1．了解什么时候是立夏节。
五月五日是什么节日？（立夏）2．了解立夏的来历。
那么，你们知道立夏的来历吗？（三）．活动实施阶段腹有诗书气自华精品文档你我共享1．教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。
（附内容）（1）清明过后一个月，就是立夏。
这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。
这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。
2．斗蛋比赛（附照片）同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。
谁能成为我班的斗蛋大王呢？（1）学生竟猜班级的斗蛋大王（2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力（3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。
幼儿园立夏活动教研中班(3篇)
第1篇一、活动背景立夏，是二十四节气之一，标志着夏天的开始。
在我国传统文化中，立夏有许多习俗和寓意。
为了让幼儿了解立夏的传统习俗，体验夏天的到来，我们中班开展了以“立夏”为主题的活动。
通过这次活动，旨在让幼儿在游戏中学习，在体验中成长，增进对中国传统文化的了解和热爱。
二、活动目标1. 了解立夏的来历、习俗，知道立夏是夏天的开始。
2. 通过观察、操作、游戏等活动，培养幼儿的动手能力和合作意识。
3. 体验传统节日的乐趣，激发幼儿对中国传统文化的兴趣。
三、活动准备1. 教学材料：立夏主题图片、立夏习俗视频、手工材料、音乐等。
2. 教学环境：布置立夏主题教室，营造节日氛围。
3. 教学时间：2课时四、活动过程（一）第一课时1. 导入（1）教师通过播放立夏主题图片，引导幼儿观察并说出图片中的内容。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？立夏有哪些习俗呢？”2. 讲解立夏的来历和习俗（1）教师讲解立夏的来历，让幼儿了解立夏是夏天的开始。
（2）教师播放立夏习俗视频，让幼儿了解立夏的习俗，如斗蛋、秤人、吃立夏饭等。
3. 手工制作（1）教师发放手工材料，讲解制作方法。
（2）幼儿分组进行手工制作，如制作立夏扇子、立夏粽子等。
4. 总结教师带领幼儿回顾本次活动内容，让幼儿谈谈自己的收获。
（二）第二课时1. 游戏活动（1）斗蛋游戏：教师组织幼儿进行斗蛋比赛，锻炼幼儿的反应能力和协调能力。
（2）秤人游戏：教师带领幼儿体验秤人的乐趣，了解夏天的身体变化。
2. 立夏饭制作（1）教师讲解立夏饭的制作方法，让幼儿了解立夏饭的寓意。
（2）幼儿分组制作立夏饭，体验传统美食的制作过程。
3. 总结教师带领幼儿回顾本次活动内容，让幼儿谈谈自己的感受。
五、活动延伸1. 家园共育：教师通过微信群等方式，向家长推荐立夏相关资料，让家长与幼儿共同参与立夏习俗体验。
2. 区域活动：在幼儿园区域活动中，设置立夏主题区域，让幼儿在自由探索中了解立夏。
幼儿园立夏节活动方案
立夏节幼儿园活动方案活动主题：立夏节活动时间：5月6日活动地点：幼儿园活动对象：幼儿活动目的：1.增强幼儿的文化认知和体验能力。
2.让幼儿了解立夏节的由来、习俗和传统食品等。
3.通过手工制作、游戏、美食品尝等多种形式，丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的动手能力和合作意识。
活动内容：1.节日讲解活动前，老师可以向幼儿简单讲解立夏的由来和文化内涵，介绍节日习俗和传统食品等。
幼儿可以通过老师的讲解，了解立夏节的历史和文化背景，培养对传统文化的认知和理解。
2.立夏节手工制作在活动中，老师可以带领幼儿制作立夏节主题手工，如夏令扇、夏日水果串、夏日花环等。
手工制作可以培养幼儿的动手能力和创造力，同时也可以让幼儿感受到节日的氛围。
3.立夏节游戏a. 夏令营游戏在活动中，老师可以组织幼儿分组参加夏令营活动，体验夏日野外探险、野餐、游泳等。
夏令营游戏可以让幼儿在活动中感受到夏日的清凉和乐趣。
b. 水枪游戏在活动中，老师可以组织幼儿分组进行水枪游戏，感受夏日的清凉和乐趣。
水枪游戏可以让幼儿在活动中放松心情，享受游戏的乐趣。
4.立夏节美食品尝在活动中，老师可以为幼儿准备传统立夏节美食，如五谷杂粮粥、蛋黄酥、五色糯米饭等。
通过品尝传统美食，幼儿可以感受到节日的氛围和文化内涵，同时也可以尝到美味的食物。
5.立夏节服装秀在活动中，老师可以让幼儿穿上夏季服装，进行立夏节主题服装秀。
服装秀可以让幼儿在活动中展示自己的穿衣搭配能力，同时也可以让幼儿感受到夏日的氛围和乐趣。
活动总结：通过活动，幼儿了解了立夏节的文化内涵，体验了夏日的乐趣和清凉，增强了文化认知和体验能力。
同时，通过手工制作、游戏、美食品尝等多种形式，丰富了幼儿的生活经验，培养了幼儿的动手能力和合作意识。
幼儿园立夏节气主题活动方案
幼儿园立夏节气主题活动方案简介立夏是24节气中的第7个节气，一般出现在每年的5月5日左右。
立夏意味着进入夏天，天气逐渐变热，大自然万物开始生长繁衍。
为了让幼儿更好地了解立夏的特点和习俗，我们在幼儿园开展了立夏节气主题活动。
通过本次活动，孩子们将收获关于立夏的知识，培养他们对大自然的热爱与保护意识，提升他们的观察力和动手能力，同时激发他们对团队合作的兴趣与热情。
活动目标1.了解立夏节气的特点和习俗。
2.培养孩子们对大自然的热爱与保护意识。
3.提升孩子们的观察力和动手能力。
4.激发孩子们对团队合作的兴趣与热情。
活动内容1. 知识普及在活动开始之前，通过讲故事、看图片、观看视频等多种形式，向孩子们介绍立夏的含义，解释立夏的特点和习俗，让他们了解到立夏标志着夏天的开始，同时也是植物生长的重要时期。
2. 观察大自然在校园周围的花坛和花草丛中，带领孩子们观察各种植物的生长情况。
鼓励他们用自己的眼睛观察，并用简单的语言描述自己的观察结果。
引导孩子们注意到大自然的变化，例如花朵的开放、草木的青翠等。
3. 种植活动提供幼儿园专门准备的种植工具和土壤，引导孩子们亲自动手进行种植活动。
每个孩子都拥有自己的花盆，并选择自己喜欢的植物进行种植。
通过亲自动手，孩子们可以体验到植物的生长过程，培养他们的耐心和责任心。
4. 创作手工在活动中，我们引导孩子们使用纸、彩笔、剪刀等材料创作与立夏相关的手工作品。
例如，制作鲜花冠、立夏风车等，加深他们对立夏的认识，并且锻炼他们的手眼协调能力和创造力。
5. 团队游戏安排一系列与立夏有关的团队游戏，让孩子们在游戏中体验团队合作的重要性。
例如，进行拔河比赛、接力赛跑等。
通过游戏，孩子们可以感受到团队协作带来的快乐和成功。
6. 应用延伸在活动结束后，通过音乐课堂、美术课堂等各个学科的课程延伸，引导孩子们在日常生活中发现和关注更多与立夏相关的事物。
例如，在音乐课上教唱与立夏有关的歌曲，在美术课上教绘制夏天的风景等。
幼儿园立夏教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景立夏，是二十四节气中的第七个节气，标志着夏季的开始。
在我国传统文化中，立夏有着丰富的民俗活动和饮食文化。
为了让幼儿更好地了解立夏节气，培养他们的文化素养和动手能力，我园特此开展立夏教研活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解立夏节气的特点和习俗；2. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神；3. 激发幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感；4. 提高教师组织、实施活动的能力。
三、活动时间2022年5月5日（星期四）下午2:00-4:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体教师及部分家长六、活动内容（一）立夏知识讲座1. 讲座主题：立夏节气及习俗2. 讲座内容：（1）立夏的由来及意义；（2）立夏的习俗：斗蛋、立夏秤、吃立夏饭等；（3）立夏的饮食文化；（4）立夏的养生知识。
3. 讲座方式：PPT演示、现场互动、案例分析等。
（二）立夏手工制作1. 制作主题：立夏蛋袋2. 制作材料：彩纸、剪刀、胶水、彩珠、彩带等3. 制作步骤：（1）将彩纸剪成长方形；（2）折叠成蛋袋形状；（3）用胶水固定；（4）在蛋袋上装饰彩珠、彩带等；（5）将蛋袋挂在胸前，作为立夏装饰。
4. 制作方式：分组进行，教师指导，家长协助。
（三）立夏主题绘画1. 绘画主题：立夏快乐2. 绘画材料：画纸、彩笔、水彩等3. 绘画步骤：（1）观察立夏节气中的事物，如：立夏饭、斗蛋等；（2）用彩笔描绘出观察到的画面；（3）用水彩给画面上色；（4）展示自己的作品。
4. 绘画方式：自由创作，教师巡回指导。
（四）立夏主题游戏1. 游戏主题：立夏斗蛋2. 游戏规则：（1）将鸡蛋分为两组，每组若干个；（2）每组队员手持鸡蛋，进行斗蛋比赛；（3）规则：蛋壳完整的一方胜出；（4）胜出的一方继续与其他胜出的队伍进行比赛，直至决出冠军。
3. 游戏方式：分组进行，教师监督。
七、活动准备1. 知识讲座：准备PPT、讲稿等；2. 手工制作：准备彩纸、剪刀、胶水、彩珠、彩带等；3. 绘画活动：准备画纸、彩笔、水彩等；4. 游戏活动：准备鸡蛋、奖品等。
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中班段五月份活动“快乐立夏”活动方案
一．活动背景
立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。
为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。
二．活动目标：
1．通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。
2．通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。
3．激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。
活动准备：
三．物质材料的的准备：
茶叶蛋、有关立夏食俗的内容
四．幼儿经验准备
先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。
活动形式：中班段集体举行拼蛋比赛
五．活动流程：
主题渗透阶段——经验积累阶段——活动实施阶段——展示分享阶段——活动总结阶段。
（一）主题渗透阶段：
1．向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。
2．通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。
3．请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。
（二）．经验积累阶段
1．了解什么时候是立夏节。
五月五日是什么节日？（立夏）
2．了解立夏的来历。
那么，你们知道立夏的来历吗？
（三）．活动实施阶段
1．教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。
（附内容）（1）清明过后一个月，就是立夏。
这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。
这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。
苏州地方有“立夏见三新”的谚语。
“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。
人们先以这“三新”祭祖，然后活人尝食。
苏谷立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆。
各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒，不取分文，把立夏叫做“馈节”。
镇江地方有“立夏尝八新”的食风。
这“八新”就是樱桃、新笋、新花、新麦、嫩蚕豆、杨花萝卜、鲥鱼最为名贵。
头潮鲥鱼是送往朝延的贡物，寻常人家尝鲜吃鲥鱼已是三潮过后的鲥鱼了。
常熟地方人们立夏尝新，食品丰盛，有“九荤十三素”的说法。
“九荤”指
鲥鱼、鲚鱼、咸蛋、海狮、鸭、腌鲜、卤虾、樱桃肉各鲳鳊鱼。
“十三素”指樱桃、梅子、麦蚕（新麦揉成细条煮熟）、像笋、蚕豆、茅针、豌豆、黄瓜、苣笋、草头、萝卜、玫瑰、松花。
浙东农村立夏有吃“七家粥”的风俗，就是务农人家左领右舍互相赠送豆、米，和以黄糖，煮成一锅粥，叫“七家粥”，说是吃了这种粥，邻里和睦，一心去夏耕夏种。
杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，备了果品饼饵，在亲戚邻居之间，互相敬茶、馈赠，叫做“立夏吃七家茶”。
浙江民间立夏食俗有一首民谣写道：
青梅夏饼与樱桃，腊肉江鱼乌米糕。
苋菜海蛳咸鸭蛋，烧鹅蚕豆酒酿糟。
乌米糕的做法，用乌饭树嫩叶揉搓后于清水中浸泡过滤，再和糯米粉蒸熟，呈紫乌色，清香扑鼻。
（2）立夏节，老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。
自（转载自第一范文网，请保留此标记。
）制这些传统菜，只需花费20来元钱，你不但可以从中了解甬上立夏食谱，说不定还会给全家带来一份新奇。
茶叶蛋：鸭蛋1000克，拣青壳蛋，壳无破损的，洗净放入锅内，加水1000毫升，红茶末25克，旺火烧沸持续5分钟，小火再煮15分钟—20分钟即可。
茶叶蛋还是立夏的一个娱乐项目。
食前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。
年轻母亲还可用五彩丝线织个蛋套，将茶叶蛋挂在孩子胸前。
“脚骨”笋：取大拇指粗的乌笋或野山笋1000克（雷笋也可），剥壳削泥洗净，在砧板上用菜刀平面轻轻将笋拍裂成扁形，再切成４厘米一段。
“脚骨”笋重在形状，其制作过程与油焖笋煮法相同。
立夏吃“脚骨”笋有“脚骨健健过”之意，也是民间祈求健康的一种借代。
罗汉豆：拣淡绿色（深绿色次之）、没有浸过水的罗汉豆500克，洗净后放入锅中，加500毫升水和半食匙盐，在旺火上急煮10来分钟，待豆颜色转黄时即成。
蚕豆糯米饭：糯米500克，鲜蚕豆肉150克（也可用罗汉豆肉），去皮咸肉或火腿肉25克，毛笋肉25克。
糯米洗净，鲜蚕豆挖掉芽口，咸肉和笋肉切成黄豆大的丁，将糯米、鲜蚕豆、咸肉和笋丁放入电饭煲内，放水量可比平常煮饭减少20％，煮熟后，再用饭勺把糯米饭舀松，加少量味精后搅拌一下即成香气四溢的蚕豆糯米饭。
2．斗蛋比赛（附照片）
同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。
谁能成为我班的斗蛋大王呢？
（1）学生竟猜班级的斗蛋大王
（2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力
（3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。
最后叶科文同学的大鸡蛋获胜，叶科文同学成为班级的斗蛋大王。
（四）．活动展示阶段
视频播放斗蛋的全过程供幼儿欣赏。
（五）．活动总结阶段
快乐立夏主题班队活动虽已结束，但那份快乐的情景久久在孩子们心中回荡，孩子们用自己的话说出自己的心情、自己的思想与情感。
五月份中班段活动“快乐立夏”小结
5月5日，迎来二十四节气中的“立夏”，立夏节在各地习俗不一，为让幼儿了解家乡节日的传统习俗，我们中班段特地开展了“快乐立夏”主题活动。
首先，班上老师向幼儿介绍了宁波人过立夏的习俗。
拼蛋比赛”是本次活动的高潮。
老师先向小朋友介绍了“拼蛋”是宁波人过立夏节的习俗之一，向小朋友们示范了“拼蛋”的方法。
小朋友听完介绍后都迫不及待的开始比赛了，先和班级里的小朋友比，比出了“最厉害”的四只蛋，而后持这四只“最厉害“的蛋的小朋友又和其他班级的胜出的小朋友比，最后比出了中班的“蛋王”。
本次活动的“蛋王”称号被中（2）班叶科文的特大鸡蛋获得。
“拼蛋”活动后，小朋友们回到教室欣赏拼蛋的全过程，孩子们别提有多开心了。
通过活动，孩子们丰富了经验，体验了节日的快乐，了解了家乡节日的习俗，激发了对传统文化和对家乡的热爱之情。
“快乐立夏”的展开，它的目标是：
1．通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。
2．通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。
3．激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。
该活动过程分为五步骤：
一．主题渗透阶段：
1．向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。
2．通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。
3．请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。
二．经验积累阶段
1．了解什么时候是立夏节。
五月五日是什么节日？（立夏）
2．了解立夏的来历。
那么，你们知道立夏的来历吗？
三．活动实施阶段
1．教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。
（
2．斗蛋比赛（附照片）
同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。
谁能成为我班的斗蛋大王呢？
（1）学生竟猜班级的斗蛋大王
（2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力
（3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。
最后叶科文同学的大鸡蛋获胜，叶科文同学成为班级的斗蛋大王。
四．活动展示阶段
视频播放斗蛋的全过程供幼儿欣赏。
五．活动总结阶段
快乐立夏主题班队活动虽已结束，但那份快乐的情景久久在孩子们心中回荡，孩子们用自己的话说出自己的心情、自己的思想与情感。
经过前期一系列的主题渗透和经验铺垫，孩子们从家长、幼儿园区域角、教师及其他身边的人和事中对立夏有了一定的认识。
这次活动是对孩子原有知识的
一种验证，一种升华，一种拓展，更激发了幼儿对传统节日及家乡的热爱，使我们的幼儿教育更丰富，更完整，更多元性，更贴近幼儿。
2011年5月
中一班
周晴晖。