家长对教师师德、班主任工作和学生品德表现的满意度调查问卷
家长对教师工作满意度调查问卷
家长对教师工作满意度检盘问卷整体评论：A满意 B、比较满意C、基本满意D、不满意1.您以为老师能公正对待每一个孩子吗？A、能B、绝大多数能C、极少量能D、不可以2.您以为孩子的老师在师生关系和睦、民主、同等方面做得怎样？A、很好 B较好C、一般D、不好3.您的孩子喜爱上学吗？A、喜爱B、一般C、不喜爱4.孩子有不懂的问题愿意愿老师讨教吗？A、很愿意B、比较愿意C、不太愿意D、不肯意二、家长对学校教师工作状况满意水平整体评论：A满意 B、比较满意C、基本满意D、不满意1.老师常常和您交流孩子的状况吗？A、常常交流B、有时交流C、极少交流D、没有交流2.您以为教师关怀孩子的心理健康吗？A、很关怀B、比较关怀C、不太关怀D、不关怀3.老师批阅作业很仔细吗？A、很仔细B、比较仔细C、不太仔细D、不仔细4.您以为教师重视对学生思想道德教育吗？A、很重视B、比较重视C、不太重视D、不重视5.您以为教师重视学生文明礼貌行为的养成教育吗？A、很重视B、比较重视C、不太重视D、不重视6 .您孩子的任课老师有常常旷课的现象吗？A、没有B、基本没有 C.有7.您以为孩子的任课老师教课水平怎样？A、好B、较好C、一般D、较弱8.您以为孩子任课老师组织管理水平怎样A、好B、较好C、一般D、较弱三、家长对家校交流状况满意度整体评论：A、满意 B、比较满意C、基本满意D、不满意1.学校每学年组织几次家长会或家长开放日活动？A、四次以上B、两次以上C、一次D、没有2.学校每学期向家长宣传校园文化、办学理念和工作目标吗？A、介绍B、没介绍C、不清楚3.假如您有问题，能经过哪些渠道向学校反应状况？A、面谈R电话 C、网络 D、家长委员会E、写信F、没有渠道4.每学期学校征采家长对学校工作的建议吗？A、常常征采B、有时征采C、不征采D、不清楚5.您知道学校成立了校级、年级、班级家长委员会吗？A、知道B、不知道6.您感觉家长委员会作用发挥的怎样？A、很好B、一般C、没有发挥作用7.每学年迈师用哪一种方式与您交流孩子的状况？（可多项选择）A、家访B、面谈C、联系本D、电话E、班级邮箱F、博客G短信H、飞信四、家长对学生在生活或学习上碰到烦忧能获得老师的辅助和指导满意度整体评论：A、满意 B、比较满意C、基本满意D、不满意1.老师怎样对待没有考好的同学？A、鼓舞B、指引（、责备D、训诫2.考试后，老师对没有考好的同学采纳什么样的方式辅助？A、剖析原由B、成立错题本C、让学生自己做剖析D、没有辅助3.孩子在学习上碰到困难时老师一般采纳什么方式辅助？（可多项选择）A、课上指导B、课下指导C、联系家长D、置之不论4.您的孩子患病时，老师会采纳什么方式关怀孩子？A、家访B、电话C、短信D、没有5.孩子碰到烦忧或困难时，老师可以辅助孩子劝导吗？A、能B、不可以。
师德师风建设家长问卷调查表
师德师风建设家长问卷调查表尊敬的家长：感谢您参加此次关于我校教师师德师风建设情况的问卷调查。
请您根据对孩子任课教师日常教育教学工作的观察和了解，对您孩子所在班级的每位任课教师做出您的评价，本次调查不写姓名，谢谢您的合作！您孩子所在班级是：1、家长对学校教师师德师风情况的总体评价：（）A、很满意B、较满意C、一般D、不满意2、任课教师是否有体罚、侮辱学生，严重损害学生身心健康的行为？（）A、没有B、基本没有C、经常有3、任课教师批评学生用语是否文明？（）A、文明B、偶尔有不文明现象C、不文明4、任课教师是否有向学生、家长索取或变相索取钱物或要求家长为其谋私利的行为？（）A、没有B、偶尔有C、经常有5、任课教师是否有向学生乱收费和向学生推销教辅等行为？（）A、没有B、偶尔有C、经常6、任课教师是否有参与有偿家教、违规办班补课的行为？（）A、没有B、偶尔有C、经常有7、任课教师能否遵守学校的各项规章制度？（）A、能B、基本能够C、不能8、任课教师在课堂教学中是否认真细致？（）A、很认真B、比较认真C、不认真9、任课教师是否有不批改作业的现象？（）A、没有B、偶尔有C、经常10、任课教师与学生及家长的关系如何？（）A、很好B、比较好C、不好11、任课教师的个人修养如何？（）A、很有修养B、较有修养C、较差12、任课教师能平等对待班级中的每一位学生吗？（）A、能B、基本上能C、不能13、任课教师能维护学生权益、保护学生安全吗?（）A、能B、基本能C、一般14、任课教师能在教学中渗透思想道德、行为习惯教育吗?（）A、能B、基本能够C、不能15、任课教师能根据不同学生的情况教学吗？（）A、能B、基本能C、不能16、任课教师在教学中能否尊重学生的个性，培养激发学生的学习兴趣？（）A、能B、基本上能C、不能17、任课教师能否引导学生参加有意义的实践活动，培养学生的实践能力？（）A、能B、基本能C、不能18、您对任课教师和学校有什么意见或建议？。
最新家长对教师满意度调查表
郑州航空港经济综合实验区实验小学家长对教师满意度调查表新北师大版《数学》（八年级下册）知识点汇总前沿备注：八年级下册共六章都是重点讲解章节，下面就各章节分析如下：第一章三角形的证明三角形的证明即是平行线的证明的延续，又是后面平行四边形的证明、相似性的证明的基础。
本章展开了对一些图形性质的严格证明。
因此要学好本章内容，应教会学生掌握一下学习方法:一是注意归纳、类比、转化等数学思想在三角形证明中的运用。
二是注意用规范的数学语言表述论证的过程，掌握证明基本步骤。
是重点讲解章节，是中考中高频考点内容，多以选择题、填空题、解答题出现，经常和圆、二次函数结合在一起进行考察。
1、等腰三角形（1）三角形全等的性质及判定性质：全等三角形的对应边相等，对应角也相等。
判定：SSS、SAS、ASA、AAS、（2）等腰三角形的判定、性质及推论性质：等腰三角形的两个底角相等（等边对等角）判定：有两个角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边）推论：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（即“三线合一”）（3）等边三角形的性质及判定定理性质定理：等边三角形的三个角都相等，并且每个角都等于60度；等边三角形的三条边都满足“三线合一”的性质；等边三角形是轴对称图形，有3条对称轴。
判定定理：有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形。
或者三个角都相等的三角形是等边三角形。
（4）含30度的直角三角形的边的性质定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于30度，那么它所对的直角边等于斜边的一半。
2、直角三角形（1）勾股定理及其逆定理定理：直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。
逆定理：如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形。
（2）命题包括已知和结论两部分；逆命题是将倒是的已知和结论交换；正确的逆命题就是逆定理。
（3）直角三角形全等的判定定理定理：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（HL）3、线段的垂直平分线（1）线段垂直平分线的性质及判定性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
家长对教师的调查问卷模板
尊敬的家长：您好！为了更好地了解家长对我们学校教师的评价和意见，以便我们不断提高教育教学质量，现开展本次家长对教师满意度调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子所在的年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您孩子的班级：（）3. 您的性别：（）A. 男B. 女4. 您的职业：（）A. 公司职员B. 公务员C. 自由职业者D. 农民E. 其他二、教师教学能力5. 您认为教师的教学水平如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 教师能否准确把握教学大纲，注重培养孩子的综合素质？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 教师是否能够针对学生的个体差异进行教学？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、教师师德师风8. 您认为教师是否有良好的师德师风？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般E. 非常不满意9. 教师是否尊重学生，关心学生的成长？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 教师是否能够与学生建立良好的师生关系？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、教师与家长沟通11. 教师是否主动与家长沟通，了解孩子的学习和生活情况？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意12. 教师与家长沟通的方式是否畅通？（）A. 非常满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意五、其他意见与建议13. 您对学校教师还有什么其他意见或建议？（）请您在以下选项中选择您认为最重要的三个方面：14. （）1. 教学水平2. 师德师风3. 沟通方式4. 家校合作5. 其他感谢您的参与！请您在填写问卷时，尽量做到客观、公正，我们将认真对待每一份问卷，并以此为契机，不断提高教育教学质量，为孩子们创造更好的学习环境。
家长对教师师德、班主任工作和学生品德表现的满意度调查问卷
家长对教师师德、班主任工作和学生品德表现的满意度调查问卷一、家长对教师师德的满意度问卷1.您认为老师能公平对待每一个孩子吗？ [单选题] [必答题]A、能B、大多数能C、极少数能D、不能2.您认为孩子的老师在师生关系和谐、民主、平等方面做得如何？ [单选题] [必答题]A、很好B、较好C、一般D、不好3．您的孩子喜欢自己的任课老师吗？ [单选题] [必答题]A、喜欢B、一般C、不喜欢4.您认为老师的言行举止有起到表率作用吗？ [单选题] [必答题]A、没有B、一般C、有D、没在意二、家长班主任工作状况的满意程度问卷1.班主任会关心你的孩子吗？ [单选题] [必答题]A、很关心B、一般C、很少关心D、没有2.班主任有进行家访吗？ [单选题] [必答题]A、很经常B、比较经常C、很少出现D、没有3.班主任有找你进行关于孩子学习情况的交流谈话吗？ [单选题] [必答题]A、没有B、基本没有 C.偶尔 D 经常4．班主任会收取家长的礼物吗？ [单选题] [必答题]A、很喜欢B、不会C、偶尔D、经常5.班主任会跟家长反映学生在学校的情况吗? [单选题] [必答题]A、没有B、基本没有 C.偶尔 D 经常三、家长对学生品德表现满意度1.孩子在家会关心父母、体贴父母吗？ [单选题] [必答题]A、很关心B、还可以C、很少D、没有2.孩子会有打架斗殴的事件发生吗？ [单选题] [必答题]A、有B、没有C、很少D、偶尔有3.孩子在家会帮忙做家务吗？ [单选题] [必答题]A、有B、没有C、很少D、偶尔有4．你对孩子的品德表现满意吗？ [单选题] [必答题]A不满意B满意C一般5.社区举办的活动，学生会不会积极参与？ [单选题] [必答题]A、积极参与B、不够主动C、很少参与D、没有。
师德调查问卷里家长模板
您好！为了更好地了解和评价教师的教育教学行为，促进家校合作，提高教育教学质量，我们特开展师德调查问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况和感受认真填写。
您的宝贵意见将对学校教师队伍建设起到积极的推动作用。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子所在的年级：A. 小学B. 初中C. 高中2. 您的孩子所在的班级：3. 您的性别：A. 男B. 女4. 您的年龄段：A. 20-30岁B. 31-40岁C. 41-50岁D. 51岁以上二、教师职业道德评价1. 教师是否尊重学生，关心学生的身心健康？A. 非常尊重，非常关心B. 较为尊重，较为关心C. 一般D. 不尊重，不关心2. 教师是否能够耐心倾听学生的意见和建议？A. 非常耐心，非常重视B. 较为耐心，较为重视C. 一般D. 不耐心，不重视3. 教师是否能够公平公正地对待每一位学生？A. 非常公平公正B. 较为公平公正C. 一般D. 不公平不公正4. 教师是否具备良好的教育教学能力？A. 非常优秀B. 较为优秀C. 一般D. 不具备5. 教师是否能够积极引导学生，培养学生的创新精神和实践能力？A. 非常积极B. 较为积极C. 一般D. 不积极6. 教师是否具备良好的职业操守，遵守国家法律法规和学校规章制度？A. 非常遵守B. 较为遵守C. 一般D. 不遵守7. 教师是否能够与家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长？A. 非常好B. 较为好C. 一般D. 不好8. 教师是否关心学生的家庭情况，尊重学生的个性差异？A. 非常关心，非常尊重B. 较为关心，较为尊重C. 一般D. 不关心，不尊重9. 教师是否能够以身作则，为学生树立良好的榜样？A. 非常好B. 较为好C. 一般D. 不好10. 教师是否能够关心学生的生活，帮助学生解决实际问题？A. 非常关心，非常积极B. 较为关心，较为积极C. 一般D. 不关心，不积极三、其他意见和建议请您对教师队伍建设提出宝贵意见和建议：（此处可填写家长对教师队伍建设的意见和建议）再次感谢您的参与和支持！祝您生活愉快，工作顺利！[学校名称][调查时间]。
教师师德师风家长、学生问卷调查表
调查意义：了 解家长和学生 对教师师德师 风的评价，为 学校和教师改 进工作提供依
据。
价值：通过调 查，可以加强 家校之间的沟 通和合作，共 同关注学生的 成长和教育。
目的：全面提 升学生的综合 素质，培养德 智体美劳全面 发展的优秀人
才。
作用：为学校 和教师提供反 馈和建议，促 进教育教学质
量的提高。
产生
家长代表的职 责：参与学校 管理、监督学 校工作、反映 家长意见和建
议
家长代表的作 用：促进家校 沟通、增强家 校互信、提高
教育质量
家长代表的参 与方式：参加 学校组织的各 项活动、参与 制定学校工作 计划和规章制
度
学生代表
年级分布：涵 盖小学、初中、 高中各个年级
性别比例：男 女比例大致相
等
为学校教育教学质量提高提供有力保障
调查意义：了解教师师德师风现状，为学校改进教育教学提供依据
调查价值：发现教师师德师风存在的问题，促进教师专业成长
保障作用：通过调查，提高学校教育教学质量，保障学生全面发展 改进措施：根据调查结果，制定针对性的改进措施，提高教师师德 师风水平
THANK YOU
汇报人：XX
教师与家长、学生沟通情况
调查问题：教师是否及时与家长沟通学生情况 调查问题：教师与家长沟通的频率和方式 调查问题：教师是否关注学生的家庭背景和成长环境 调查问题：教师是否尊重家长的意见和建议
教师对学生个性化教育关注程度
调查问题：教师是否了解学生的个性特点和学习需求 调查问题：教师是否能够根据学生的个性特点进行教学设计 调查问题：教师是否能够关注学生的情感需求，促进学生的情感发展 调查问题：教师是否能够尊重学生的差异，采用多样化的评价方式
教师师德考核家长、学生问卷调查表
教师师德家长问卷调查表
尊敬的家长：
为了深入地了解我校教师的师德情况，及时反馈信息，进一步提高我校教师的师德水平，学校决定针对教师的师德师风情况向家长进行调查。
本次调查采用无记名方式，我们真诚希望您和孩子一起对老师给予客观的评价，如实填写，并提出宝贵的意见和建议。
请将您对孩子的现任老师的看法填入下表，在相关栏目内打“√”并符简要评价。
小学年级班年月日
您对老师的教学工作以及学校管理工作的意见和建议：
教师师德学生问卷调查表
请将你对任课老师的看法如实填入下表，在相关栏目内打“√”，并附简要评价。
小学年级班年月
您对老师的教学工作以及学校管理工作的意见和建议：。
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家长对教师师德、班主任工作和学生品德表现的满意度调查问卷
一、家长对教师师德的满意度问卷
1.您认为老师能公平对待每一个孩子吗？ [单选题] [必答题]
A、能
B、大多数能
C、极少数能
D、不能
2.您认为孩子的老师在师生关系和谐、民主、平等方面做得如何？ [单选题] [必答题]
A、很好
B、较好
C、一般
D、不好
3．您的孩子喜欢自己的任课老师吗？ [单选题] [必答题]
A、喜欢
B、一般
C、不喜欢
4.您认为老师的言行举止有起到表率作用吗？ [单选题] [必答题]
A、没有
B、一般
C、有
D、没在意
二、家长班主任工作状况的满意程度问卷
1.班主任会关心你的孩子吗？ [单选题] [必答题]
A、很关心
B、一般
C、很少关心
D、没有
2.班主任有进行家访吗？ [单选题] [必答题]
A、很经常
B、比较经常
C、很少出现
D、没有
3.班主任有找你进行关于孩子学习情况的交流谈话吗？ [单选题] [必答题]
A、没有
B、基本没有 C.偶尔 D 经常
4．班主任会收取家长的礼物吗？ [单选题] [必答题]
A、很喜欢
B、不会
C、偶尔
D、经常
5.班主任会跟家长反映学生在学校的情况吗? [单选题] [必答题]
A、没有
B、基本没有 C.偶尔 D 经常
三、家长对学生品德表现满意度
1.孩子在家会关心父母、体贴父母吗？ [单选题] [必答题]
A、很关心
B、还可以
C、很少
D、没有
2.孩子会有打架斗殴的事件发生吗？ [单选题] [必答题]
A、有
B、没有
C、很少
D、偶尔有
3.孩子在家会帮忙做家务吗？ [单选题] [必答题]
A、有
B、没有
C、很少
D、偶尔有
4．你对孩子的品德表现满意吗？ [单选题] [必答题]
A不满意B满意C一般
5.社区举办的活动，学生会不会积极参与？ [单选题] [必答题]
A、积极参与
B、不够主动
C、很少参与
D、没有。