教师招聘考试真题
2024年成都中小学教师招聘真题
2024年成都市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。
A.职业道德行为修养B.职业技术修养C.科学文化修养D.职业理念修养【答案】：A2.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。
A.反思B.迁移C.析疑D.背诵【答案】：C3.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。
A.服从大局B.群体凝聚C.从众D.集体观念1/ 14【答案】：C4.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。
A.生成性学习B.提问C.记忆术D.做笔记【答案】：C5.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。
A.模象直观B.实物直观C.形象直观D.言语直观【答案】：B6.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。
墨子的这种观点属于（）。
A.环境决定论B.主体能动论C.遗传决定论D.教育主导论【答案】：A7.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。
A.观察学习理论B.替代学习理论C.发现学习理论D.认知同化学习理论【答案】：D8.中国古代就有“不愤不启，不排不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。
A.孟子B.荀子2/ 14C.墨子D.孔子【答案】：D9.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
2024年汕头潮南中小学教师招聘真题
2024年汕头市潮南区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。
A.凡是不要先出头B.严以律己，以诚待人C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.相互帮助通力合作【答案】：C2.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）。
A.互相观察，互相模仿B.注重教材教法分析C.相互观摩、切磋D.互相观摩，从而变得善良【答案】：C3.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。
A.有利有弊B.关系不明显C.存在负相关D.存在正相关1/ 14【答案】：C4.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
A.复述策略B.精细加工策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：B5.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.学习B.交往C.思考D.实践【答案】：D6.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维？（）A.方法扩散B.形态扩散C.结构扩散D.用途扩散【答案】：B7.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.预备生涯B.更新生涯C.退缩生涯D.专家生涯【答案】：C8.下列属于杜威的教育思想观点的有几项？（）①教育即生活②教育即生长③教育即为未来生活做准备④教育即经验的改造A.2B.42/ 14C.1D.3【答案】：D9.在教育方法上，卢梭反对道德说教，并提出了（）。
A.自然后果法B.实际锻炼法C.游戏法D.移情训练法【答案】：A10.下列观点符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（）①教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生②应该把学生的智育工作放在各项工作的首位③要注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展④要促进学生养成良好的思想品德和行为习惯A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③【答案】：B11.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。
2024年福州中小学教师招聘真题
2024年福州市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
A.酝酿效应B.思维定势C.原型启发D.功能固着【答案】：D2.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。
A.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程D.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程【答案】：D3.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。
A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.巩固性原则1/ 15【答案】：B4.现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。
A.升学率B.体质的增强C.智力的发展D.创新能力的培养【答案】：D5.个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成，这种现象是（）。
A.社会助长B.利他行为C.社会干扰D.社会惰化【答案】：A6.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。
A.教师在教育活动中不能起到主导作用B.学生在教育活动中是被动的客体C.教师在教育活动中是被动的客体D.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用【答案】：D7.“凡音之起，由人心生也。
人心之动，物使之然也。
感于物而动，故形于声。
深圳市宝安区教育系统教师招聘真题
深圳市宝安区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。
A.自我完善能力B.自我教育能力C.教学监控能力D.教学反馈能力【答案】：C2.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。
A.指导学生能力B.科学研究能力C.社会服务能力D.课堂教学能力【答案】：D3.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（）。
A.结构性B.系统性C.预见性D.实效性【答案】：C4.关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。
A.班杜拉B.加涅C.鸟申斯基D.布鲁纳1/ 135.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。
这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。
这种做法在心理学上叫（）。
A.负强化B.消退C.间隔强化D.正强化【答案】：D6.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。
A.渊博的专业知识B.独特的人格魅力C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】：B7.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。
A.定向发展中的顺序性B.共同模式下的差异性C.统一发展中的不均衡性D.连续变化中的阶段性【答案】：A8.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。
A.立即行动B.找出原因C.制定计划D.朋友监督【答案】：A9.以杜威为代表的教育思想被称作（）。
A.实用主义教育思想B.新托马斯主义教育思想C.永恒主义教育思想D.存在主义教育思想2/ 1310.（）是教师职业道德形成的客观基础。
2024年深圳龙华中小学教师招聘真题
2024年深圳市龙华区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。
A.能力B.方法C.学识D.态度【答案】：D2.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。
A.学习指导管理B.生活指导管理C.生活管理D.学生活动管理【答案】：D3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
A.教学效能感B.教育能力C.管理能力D.组织能力【答案】：A1/ 134.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。
A.规则和技能B.认知策略C.意识和能力D.经验和方法【答案】：A5.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。
A.学科知识丰富B.职业心理健康C.教学水平超高D.身体素质良【答案】：B6.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。
A.现场教学B.个别教学C.分组教学D.复式教学【答案】：D7.一位教育家对孩子的父母说：“儿童的错误有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。
”这位教育家是（）。
A.洛克B.杜威C.苏霍姆林斯基D.陈鹤琴【答案】：A8.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。
A.埃姆斯2/ 13B.埃利奥特C.皮特里差D.阿特金森【答案】：A9.最早将教育用在一起的思想家是（）。
2024年泰安岱岳中小学教师招聘真题
2024年泰安市岱岳区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。
A.先升后降趋势B.先降后升趋势C.上升趋势D.下降趋势【答案】：C2.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。
A.自我设计训练B.假设法C.头脑风暴法D.谈话法【答案】：C3.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。
A.全面发展B.热爱学生C.个性化教学D.大众教育【答案】：C1/ 134.班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（）时期。
A.繁荣B.形成C.成熟D.巩固【答案】：D5.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。
A.依法执教的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】：B6.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）。
A.变通性B.独创性C.新颖性D.流畅性【答案】：A7.在马克思主义中的历史唯物主义理论指导下形成的，以苏联的教育家米丁斯基、凯洛夫为主要代表人物的教育起源说是（）。
A.心理起源说B.生物起源说C.神话起源说D.劳动起源说【答案】：D8.我国古代的教育在师生关系上主张师道尊严，压榨学生的个性，而新课改提倡以学生发展为本，发挥学生的主体性，这体现了教育的哪一社会属性（）。
A.永恒性B.相对独立性2/ 13D.历史性【答案】：D9.青年初期是世界观（）。
2024年涿州中小学教师招聘真题
2024年涿州市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。
A.创新能力的培养B.智力的发展C.升学率D.体质的增强【答案】：A2.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。
A.传统习惯B.教育评估C.个体认知D.他人期望【答案】：A3.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。
A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代性强化【答案】：D1/ 134.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由（）。
A.社会舆论决定的B.传统习俗决定的C.法律法规决定的D.教师的工作对象决定的【答案】：D5.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。
我们称这种课程为（）。
A.显性课程B.潜在课程C.公开课程D.开放课程【答案】：B6.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。
A.配置性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价【答案】：D7."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.退化作用C.升华作用D.合理化作用【答案】：D8.教育最早的独立形态是（）。
A.学校教育B.家庭教育2/ 13C.自我教育D.社会教育【答案】：D9.书院是我国（）盛行的一种教有机构。
教师招聘考试真题及答案招教真题
一、判断题(o题，每题分，共8分。
）你认为对的的涂"A"'错误的涂"B"1.教育的特殊矛盾体现为社会规定与受教育者个体之间的矛盾。
（）2.班级组员在服从班集体对的决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充足发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。
（）3人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。
（）4.印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。
（）5.人的心理活动可以在一段时间内保持比较紧张的状态，这属千注意的维持功能。
（）6.要培养学习者观测的精确性，最关键的是教育者要引导学习者明确观测的目的和任务，培养学习者的观测爱好。
（）7.在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的增进者。
（）8.在态度与品德学习的过程中，认知过程中的多种价值冲突和矛盾的处理是在内化阶段完毕的。
（）9.中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。
（）10.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议，通过学校党组织参与学校的民主管理。
（）二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。
）每题的备选答案中至少有一种选项是对的的，所有选对得满分，少选且每选对一种对的答案得分，多选、错选、不选均不得分。
11.主张教育的主线目的在千使受教育者掌握社会知识和规范的是：（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D生活本位论12.古代有个叫方仲永的，少年时聪颖伶俐，5岁时就能作诗。
他成名后，其父常常带他游走千当地的名门大户之家，以盈利取财，不让他继续学习，到20岁左右时“浪然众人矣”。
方仲永的悲剧启发我们：（）。
A.遗传是成功的决定性要素B.接受教育是成功的重要原因C.环境对成功有重要影响D.个体主观能动性的发挥决定与否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室背面的小黑板上，班主任把最终一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这样少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从目前开始每节上课站在教室背面听讲。
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2012年辽宁省教师资格认定考试 中学教育心理学试卷真题（满分100分）
一、 单项选择题：本大题有10个小题，每小题1分，共10分。
在每小题给出
的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1. 瞳孔反射和眼动的中枢位于
A. 下丘脑
B. 桥脑
C.中脑
D.延脑
2.关于学习迁移，贾德在1908年所做经典的“水下打靶”实验支持了 A.关系转换理论 B.经验概括理论 C.共同要素理论 D.形式训练理论
3.知觉的特性不包括
A.选择性
B. 理解性
C.适应性
D.恒常性 4.后学习的材料对先学习材料的干扰作用被称为
A.首因效应
B.近因效应
C. 倒摄抑制
D.前摄抑制 5.“月晕而风，础润而雨”属于
A. 动作思维
B.抽象思维
C. 经验思维
D.发散思维 6．奥尔德弗修正了马斯洛的需要层次理论，在其需要理论中不包括
A. 生存需要
B.相互关系需要
C. 自尊需要
D.成长需要 7.具有持续、弥散和感染性的情绪体验是
A. 激情
B.应激
C.抑郁
D.心境 8.明尼苏达多项人格量表的编制方法是
A. 因素分析
B.逻辑推理
C. 经验建构
D.内容效度
9.抑郁质神经过程的基本特征是
A.强、不平衡
B.强、灵活
C.平衡、不灵活
D.弱、不灵活 10.人际交往中丛所具有的某个特征泛化到其他有关的一系列特征上，这被称为 A.系列位置效应 B.晕轮效应 C.首因效应 D.刻板效应
二、多项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五
个备选项中至少有两个是符合题目要求的，错选、多选、少选或未选均无分。
1. 影响到心理学的生理学研究始自19世纪德国的几位生理学家，他们有 A.缪勒 B.赫尔姆霍兹 C.墨菲 D.铁钦纳 E.韦伯
2.中学生心理发展的一般特征包括
A.过渡性
B.竞争性
C.社会性
D.理论性
E. 闭锁性 3.智力技能形成的阶段包括 A.物质化活动阶段 B.进程压缩阶段
C.内部言语阶段
D.外部言语阶段
E.课题类化阶段 4.能够为人们提供知觉物体深度与距离线索的有
A.纹理梯度
B.空气透视
C.运动速度
D.相对高度
E.线条透视 5.思维是高级、复杂的心理活动，其最主要的特点包括 A.逻辑性 B.辩证性 C.间接性
D.
直觉性 E.概括性 6.想象的分析、综合活动形式有
A.
形象化 B.概括化 C.拟人化 D.夸张 E.粘合 7.情绪的两极性主要表现有
A.激动度
B.强度
C.速度
D.快感度
E.紧张度 8.投射测验包括
A.明尼苏达多项人格测验
B.罗夏墨迹测验
C.亏特尔16种人格因素测验
D.主观统觉测验
E.情景压力测验
9.根据个体的社会生活方式，性格的分类包括
A. 理论型
B.意志型
C.情绪型
D.权力型
E.审美型
10.社会学习理论的代表人物班杜拉认为，一个完整的观察学习由几个相互关联的过程构成，他们包括
A. 注意过程
B.模仿过程
C. 保持过程
D.复现过程
E.动机过程
三、填空题：（本大题共10个小题，每小题1分，共10分）
1.构造主义心理学认为，心理学的研究对象是_____________。
2.布鲁纳的“认知一发展”模型认为，学习的实质在于主动的形成_____________。
3.科尔伯格采用________法研究道德发展，提出了他的道德发展阶段理论。
4.在认知过程中，________是感知和思维的中间环节，是感性向理性认知过度的桥
梁。
5.在意志品质中，与受暗示性和武断从事相反的品质是___________。
6.世界上第一个使用的智力测试是_________智力量表。
7.成为继行为主意和精神分析之后西方心理学“第三势力”的是___________心理
学。
8.技能是通过________而形成的，趋于完善化的、自动化的活动方式。
9.视觉适应包括__________两种。
10.由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态叫__________。
四、简答题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
1.简述知识理解的标志。
2.简述注意机制的主要理论和代表人物。
3.简述什么是意志及意志行动的主要特征。
4.简述影响言语理解的因素。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1.请结合能力、知识与技能的关系试论述如何促进中学生全面发展。
2.请结合问题解决的影响因素论述如何提高中学生的问题解决能力。
六、案例题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1.李某某，男，初中一年级学生，智力正常，无生理缺陷，性格内向。
进入初中以来，父母发现，他学习虽
然较为刻苦，但学习兴趣差，情绪易波动，成绩非常不好。
李某某自我意识水平较高，据他自己反映，虽然自己听课很认真，但绝得自己理解技能不足，无法把新的知识与学习过的知识综合起来。
几次考试下来，李某某自信大大降低，这使他变得非常沮丧，一筹莫展。
请结合心理学相关知识分析此案例。
2.2001年，青年阿里木只身来到贵州，摆起地摊卖羊肉串。
这辈子，阿里木都不会忘记刘老二，这位素昧平生的老板在他最困难的时候施以援手，借了100元给他。
一次微不足道的义举，让阿里木在异乡站稳了脚跟。
他的生意渐渐红火起来，收入增加了。
当他得知一所小学的学生没有书包，就买了181个新书包，翻山越岭两个多小时，送到了孩子们的手中；另一所学校的41名学生交不起学杂费，他随即冒雨送去了5000元。
这么多年，究竟帮助了多少学生，阿里木已经记不清了。
据说每串羊肉串可以赚3毛钱，阿里木迄今捐出了15万元，相当于考了50多万串羊肉串。
阿里木当选了感动中国2012十大人物，评选委员会给他的颁奖词是，快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。
苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。
一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。
请结合品德与道德的关系分析此案例。