0022-2020春大作业

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2020-学年第二学期期末考试《公文写作》大作业答案

《2020-学年第二学期期末考试《公文写作》大作业答案》摘要：0 60 分) ) 见拟写要（0 分）开头写作，0 0 分) ) 7 通报特（5 分）（）容真实性（）目晓谕性（3）教育性8 公告写作要（5 分）公告由标题、正、落款和日期构成不写受机关，（）答复性报告（3）呈报性报告四、例行工作报告0 公报使用要（5 分）（）报道重要会议或会谈定和情报吉林学络教育学院0900 学年二学期期末考试《公写作》作业学生姓名专业层次年级学学习心成绩年月日作业要作业要学生手写完成提供手写档清晰扫描图片并将图片添加到 r 档终档上传平台不允许学生提交其他格式件（如 GRR 等非 r 档格式）如有雷、成绩按不及格处理论述题( (共共 6 6 题总分值 0 60 分) ) 见拟写要（0 分）开头写作见开头部分般概括性说明制定见缘由、目或依据常用现提出如下见作承启语入见主体部分主体写作见正部分般是如何认识和如何这两问题结构安排上应先写原则性指导见写具体性指导见；先写理论性认识写具体办法容较多、幅较长见可以用序或标题形式进行排列以便结构更加清晰明朗3结尾写作如是上报见见结尾处可提出请上级批要如是下发见般要下级结合实际情况贯彻执行不做强制性规定还可提出下级贯彻执行遇到困难和问题应当及报告或者结合单位、部门、层级实际情况制定具体实施方案要函拟写要（0 分）１．函写作首先要行简洁明确用语把握分寸无论是平行机关或者是不相隶属行都要语气平和有礼不要倚势压人或强人所难也不必逢迎恭维、曲客套至复函则要行针对性答复明确性２．其次函也有效性问题特别是复函更应该迅速、及像对待其他公样及处理函件以保证公等活动正常进行3 向下级机关行应当遵循行规则（0 分）（）主送受理单位根据要送相关单位重要行应当送发单位直接上级单位（二）公司办公室、党委办公室根据公司、公司党委授权可以向下级单位行其他设机构不得以部门名义向下级单位正式行（三）公司部各部门各职权围可以用公司便函和部门信函形式（加盖部门印）与公司下属单位部门进行工作系处理般事（四）涉及多部门业围事应当协商并取得致见；部门协商致不得向下行（五）上级单位向受双重领导下级单位行必要送该下级单位另上级单位向上级机关行应当遵循行规则（0 分）原则上主选上级机关根据要送上级机关和级机关不送下级机关除上级机关责人直接交办事项外不得以机关名义向上级机关责人报送公不得以机关责人名义向上级机关报送公5 报告与请示比较（0 分）容要不请示容要事;报告容可事也可数事侧重不请示属请示性公侧重提出司题和请指示、批准;报告属陈述性公侧重汇报工作陈述见或者建议3行目不请示目是请上级机关批准某项工作或者某问题;报告目是让上级机关了下情掌握情况便及指导行不请示必须事前行;报告可以事或者事情发展程行5报送要不请示般只写主送机关;受双重领导单位报其上级机关请示应根据请示容明主报机关和报机关主报机关责答复请示事项;报告可以报送或多上级机关6幅不请示般都比较简短;报告容涉及面较广泛幅般较长7标题写作不般讲请示标题不写报告二就是 xxx 关 xxxxxx 请示;报告标题不写请示二就是 xxx 关 xxxxxx 报告8结束用语不请示结尾般用妥否请批示或特请示请予批准等形式请示结束用语必须明确表明要上级机关回复迫切要;报告结尾多用特报告等形式般不写要上级必须予以答复词语9处理结不请示属办件指上级机关应对请示类公及予以批复;报告属件对报告类公上级机关般以批形式予以答复但也没必要件件予以答复6 公报拟写要（0 分）新闻公报是新闻性公通常由标题和正构成()标题新闻公报标题多仅标明体其发机关或法定作者则见正但属两国发表合新闻公报则要写出两国国名()正新闻公报是种新闻告知性体正般先写明再写事由事由则是新闻公报主要容或者是对事物释说明或者是两国会议商谈要新闻公报法定作者属国或政府授权新闻机构不必正特别标明新闻真实性和及准确性是对新闻公报写作基要二名词释题( (共共 0 0 题总分值 0 0 分) ) 7 公首（分）首部分首部分又称头部分行政机关公首页置红色反线以上各要素统称首首部分通常由公份数序、密等级和保密期限、紧急程、发机关标识、发、签发人等要素构成8 公拟制（分）公拟制包括公起草、审核、签发等程序 9 级和保密期限（分）公按照其涉密程明确标绝密机密密和保密期限0 命令（令）（分）命令(令)是国权力机关、行政机关、军事机关及其责人颁布,是具有强制执行性质领导性、指挥性下行公公撤销和废止（分）由发机关、上级机关或者权力机关根据职权围和有关法律法规定公被撤销,视始无效;公被废止,视废止日起失效会议纪要（分）会议纪要是会议记录基础上加工、整理出种记叙性和介绍性件3 议案（分）公传（分）是指单位或份数很少件以及些非承办性件,要机关各位领导人和许多部门知,由人员组织他们传递和5 送机关（分）公送机关指除主送机关（上级、平级、下级）外要了公容平级和下级机关6 主送机关（分）主送机关,是指公主要受理机关,即对公主办或答复责任机关三简答题( (共共题总分值 0 0 分) ) 7 通报特（5 分）（）容真实性（）目晓谕性（3）教育性8 公告写作要（5 分）公告由标题、正、落款和日期构成不写受机关标题公告标题是般由发机关和公种构成如《华人民共和国全国人民代表会公告》、《新华社公告》、也有直接标出公告如是连续发布公告要标题下明#正包括公告缘由、公告事项两部分公告缘由可以是公告事项根据也可以是公告事项理由写作要简洁明了公告事项是公告具体容要直陈其事写清楚地事项或重定等不许弯抹角绕圈子要庄重严肃有另起行用现予公告或特公告惯用语作结语落款和日期正右下方另起行写明发布公告机关和9 报告分类（5 分）（）汇报性报告（）答复性报告（3）呈报性报告四、例行工作报告0 公报使用要（5 分）（）报道重要会议或会谈定和情报（）发布重情况、重要事件件（3）发布国、政党、团体会议达成某种协议。

天大2020年春季考试《西方经济学》在线作业二.doc

1.在IS曲线的左下方，1与S的关系是( )A.ISB.ISC.I＝SD.以上情况均可发生【参考答案】: B2.在四部门经济中，边际消费倾向MPC等于( )A.△C/△NIB.△C/△PIC.△C/△PDID.△C/△GNP【参考答案】: C3.下列说法正确的是( )A.当APC=1时，储蓄为零B.当APC1时，表示消费大于收入，出现负储蓄 C.当APC1时，表示消费小于收入，剩余收入即为储蓄 D.以上说法均正确【参考答案】: D4.关于财政支出中的失业保险、养老保险、伤残救助、社会救济等支出，是( )A.安全和防务支出B.文教科技卫生支出C.社会福利支出D.公债利息支出【参考答案】: C5.在三个市场（生产要素市场、最终产品市场、金融市场）和三个部门（企业部门、政府部门、居民户部门）经济中，国民收入Y的构成有( ) A.消费C B.储蓄S C.政府净税收T D.以上各项【参考答案】: D6.关于货币市场均衡利率的变动，下列说法错误的是( )A.货币供给增加，货币市场均衡利率下降B.货币供给减少，货币市场均衡利率下降C.国民收入增加，货币市场均衡利率上升D.国民收入减少，货币市场均衡利率下降【参考答案】: B7.凯恩斯认为，人们持有货币的动机是( )A.交易需求指家庭或厂商为交易的目的而形成的货币需求，它产生于人们的收入和支出的非同步性B.预防需求指人们应付意外事故而形成的货币需求，它产生于未来收入和支出的不确定性C.投机需求是指由于未来利率的不确定性，人们对避免资产损失或增加资本收入而及时调整资产结构所形成的货币需求 D.以上各项【参考答案】: D8.关于货币政策，下列说法正确的是( )A.货币政策是指国家根据既定经济发展目标，通过中央银行运用政策工具，调节货币供给量和利率，以影响宏观经济活动的政策B.货币政策的目标，包括充分就业、经济增长、价格稳定、保持国际收支平衡C.货币政策主要工具有：即改变银行法定存款准备金率、改变再贴现率及公开市场业务D.以上说法均正确【参考答案】: D9.在LM曲线的左上方和IS曲线的右上方，L与M的关系是( )A.L＜MB.L＞MC.L＝MD.以上情况均可发生【参考答案】: A10.在三部门经济中，自主消费a为3000亿元，4MPS=MPC，政府税收T＝1100亿元，政府购买G＝600亿元，政府转移支付Gt＝500亿元，投资总额I=800亿元，则当年国民收入Y。

答案大工20春《经济学》大作业题目及要求

网络教育学院《经济学》课程大作业学习中心：（宋体，小三）层次：（宋体，小三）专业：（宋体，小三）年级：年春/秋季学号：（宋体，小三）姓名：（宋体，小三）完成日期：年月日大工20春《经济学》大作业及要求第一部分：题目二：结合图说明什么是需求拉动型通货膨胀。

答：需求拉动型通货膨胀又叫超额需求拉动通货膨胀，又称菲利普斯曲线型通货膨胀。

是凯恩斯先提出来的，认为总需求超过了总供给，拉开“膨胀性缺口”，造成物价水平普遍持续上涨，即以“过多货币追求过少商品”。

如下需求拉动型通货膨胀的概述图：具体解释是当经济中实现了充分就业时，表明资源已得到充分利用，在此条件下，如果总需求继续增加，闲置的机器设备由于已全部使用上了，过度的需求不仅不会促使产量增加反而引起物价上涨，产生通胀。

此处，特别强调是超额需求(区别于成本推动型通胀,成本推动型通胀是在无超额需求的情况下，由于供给方面成本的上升所导致)。

后来又有人补充，当经济中未实现充分就业时，由于需求增加后，总供给的增加无法迅速满足总需求的要求便产生了暂时的供给短缺，从而推动了价格水平，产生通胀。

由于经济尚未达到充分就业，价格水平的上涨仍会刺激总供给逐渐增加，从而也使国民收入随之增加。

因总需求的增长持续超过总供给在充分就业条件下可达到的水平，而导致的价格总水平的持续上涨。

图中纵轴P表示物价水平,横轴Q表示产量水平；D1、D2、D3、D4、D5表示不同水平的总需求；Qf为在现有技术条件下利用现有资源所能生产的最大产量(充分就业产量)。

当价格为P1时,总需求为D1,产量为Q1；当价格为P2时，总需求为D2，产量为Q2；当价格为P3时，总需求为D3，产量为Qf，这时在现有资源和技术条件约束下的产量已达到最大,因此,总需求继续增大(由D3分别上升为D4、D5)，将不可能引起产量增加（仍为Qf），而价格则由P3分别上升到P4、P5。

把A、B、C、D、E连成一线,可以得到通货膨胀轨迹。

西南大学2020年春季数学课程标准解读【0692】课程考试大作业参考答案

在我国对数学 “双基” 比较公认的释义是:在特定教育阶段,根据教育目标
所确定的、学生发展所必需的最基本的数学知识、技能。一般认为,数学基本思想指对数学及其对象,数学概念和数学结构以及数学方法的本质性认识。它蕴含在数学知识形成、发展和应用过程中,制约着学科发展的主线和逻辑架构,也是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括。数学基本活动经验,是指学生通过亲身经历数学活动过程所获得的具有个性特征的经验。这里有两个关键词体现了其核心要义:一是“活动”,一是“亲身经历”。“四基”不是相互独立和割裂的,而是一个密切联系,相互交融的有机整体,在课程设计和教学活动组织中,应同时兼顾这四个方面的目标。这些目标的整体家现,是学生数学学科核心素养得以提升的保障。
【情境】在高中函数概念的教学中，为什么要强调函数是实数集合之间的对应关系？
【分析】初中学习的函数概念表述为：如果在一个变化过程中有两个变量和，对于变量的每一个值，变量都有唯一的值与它对应，那么称是的函数。它强调的是用函数描述一个变化过程。例如，在匀速直线运动中（速度为），路程随着时间的变化而变化，因此路程是时间的函数，记为。再如，在单价、数量、总价的关系中，总价随着数量的变化而变化，因此总价是数量的函数，记为，通常把这样的表述称为函数的“变量说”。
学科价值《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:
数学抽象是数学的基本思想,是形成理性思维的重要基础,反映了数学的本质特征,贯穿在数学产生、发展、应用的过程中。数学抽象使得数学成为高度概括、表达准确、结论一般、有序多级的系统。
从上述表述可以看到,对数学抽象的数学学科价值集中反映在两个层面上。
第一,上述表述是对数学发生、发展的重要性(决定性)价值的揭示。第二,上述表述是对数学抽象在数学学科理论系统中的功能性价值的揭示。在2017年课程性质中明确了数学课程的社会功能和教育功能强调了高中数学课程，是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有基础性，选择性和发展性，必修课程，面向全体学生构建共同基础，选择性必修课程，选修课程，充分考虑学生的不同成长需求，提供多样性的课程，供学生自主选择，高中数学课程，为学生的可持续发展，和终身学习创造条件。

西南大学2020年春季建筑经济与企业管理【1090】课程考试大作业参考答案

2）印发小组记工单、班组考勤表。
3）分配限额领料卡。
以上准备工作就绪后，填写开工申请报告，经有关部门批准后即可开工。
5、降低工程成本有哪些途径？
答：1、制定先进可行的施工方案，拟定技术组织措施。
施工方案主要包括四个内容：施工方法的确定、施工机具的选择、施工顺序的安排和流水施工的组织。施工方案的不同，工期就会不同，所需机具也不同。因此，施工方案的优化选择是施工企业降低工程成本的主要途径。
3、做好项目成本计划
成本计划是项目实施之前所做的成本管理准备活动，是项目管理系统运行的基础和先决条件，是根据内部承包合同确定的目标成本。
公司应根据施工组织设计和生产要素的配置等情况，按施工进度计划，确定每个项目月、季成本计划和项目总成本计划，计算出保本点和目标利润，作为控制施工过程生产成本的依据，使项目经理部人员及施工人员无论在工程进行到何种进度，都能事前知道自己的目标成本，以便采取相应手段控制成本。
6、计算题——假定某企业要从三个互斥方案中选择一个投资方案。（请用方差评价法计算）
市场销路
概率
方案净现值（万元）
A B C
销售差
0.25
2000
0
1000
销售一般
0.50
2500
2500
2800
销售好
0.25
3000
5000
3700
3）编制施工组织设计和施工固预算。
（2）施工现场准备
1）建立测量控制网点。按照总平面图要求布置测量点.设置永久件的经纬坐标桩及水平桩、组成测量控制网。
2）搞好“三通-平”（路通、电通、水通，平整场地）。修通场区主要运输干道.接通上地用电线路.布置生产生活供水管网和现场排水系统。按总平面确定的标高组织土方工程的挖填、找平工作等。

大连理工大学20春管理学离线大作业标准答案

网络教育学院《管理学》课程大作业学习中心：奥鹏学习中心[24]层次：专升本专业：电气工程及其自动化年级： 19 年秋季学号：************名：***完成日期： 20 年 6 月 25 日大工20春《管理学》大作业及要求第一部分：注意：请从以下题目中任选其一作答！题目四：试述影响集权与分权的因素。

答：影响组织集权和分权的因素有：产品结构及生产技术特点，环境条件及经营战略，企业规模与组织形式，企业管理水平和干部条件。

1、经营条件和业务活动性质;2、组织的规模空间和分布广度;3、决策的重要性和管理者的素质;4、对方针、政策一致性的要求和现代控制手段的使用情况;5、组织的历史和领导者个性的影响。

集权和分权是组织层级化设计中的两种相反的权力分配方式。

集权是指决策指挥权在组织层级系统中较高层次上的集中。

分权是指决策指挥权在组织层次系统中较低层次上的分散。

在组织层级化设计中，影响组织分权程度的主要因素有以下几方面。

(1)组织规模的大小。

组织规模增大，管理的层级和部门数量就会增多，信息的传递速度和准确性就会降低。

因此，组织需要及时分权，以减缓决策层的工作压力，使其能够集中精力于最重要的事务。

(2)政策的统一性。

如果组织内部各个方面的政策是统一的，集权最容易达到管理目标的一致性。

然而，如果一个组织所面临的环境是复杂多变的，为了灵活应对这种局面，组织往往会在不同的阶段、不同的场合采取不同的政策，这虽然会破坏组织政策的统一性，却可能有利于激发下属的工作热情和创新精神。

(3)员工的数量和基本素质。

如果员工的数量和基本素质能够保证组织任务的完成，组织可以更多地分权；组织如果缺乏足够的受过良好训练的管理人员，其基本素质不能符合分权式管理的基本要求，分权将会受到很大的限制。

(4)组织的可控性。

组织中各个部门的工作性质大多不同，有些关键的职能部门，如财务会计等部门往往需要相对地集权，而有些区域性部门或者是业务部门，如研发、市场营销等部门，却需要相对地分权。

大工20春《经济学》大作业答案

因总需求的增长持续超过总供给在充分就业条件下可达到的水平，而导致的价格总水平的持续上涨。图中纵轴P表示物价水平，横轴Q表示产量水平；D1、D2、D3、D4、D5表示不同水平的总需求;Qf为在现有技术条件下利用现有资源所能生产的最大产量(充分就业产量)。当价格为P1时,总需求为D1,产量为Q1;当价格为P2时,总需求为D2,产量为Q;当价格为P3时,总需求为D3,产量为Qf,这时在现有资源和技术条件约束下的产量已达到最大,因此总需求继续增大(由D3分别上升为D4、D5),将不可能引起产量增加(仍为Qf),而价格则
需求拉动型通货膨胀还可能由货币因素引起。经济学意义上的需求都是指有支付能力的需求。上述实际因素引起的过度需求虽然最初在非金融部门中产生,但若无一定的货币量增长为基础,便不可能形成有支付能力的需求,换言之,过度的需求必然表现为过度的货币需求。从货币因素考虑,需求拉动型通货膨胀可以通过两条途径产生：:①经济运行对货币需求大大减少,于是,即使货币供应无异常增长,原有货币存量也会相对过多;②在货币需求量不变时,货币供应增加过多。一般情况下,后者是货币因素造成需求拉动型通货膨胀的主要因素。
必须要学会舍得，尤其在中国更是这样，要有战略和远见！最后，经济学离我们并不遥远，和我们的生活是息息相关的，它隐藏在我们的生活中，主导着我们的社会生活，不知不觉的却用它为我们的生活带来了很多益处。小则可以解决“柴米油盐”这些生活琐碎事，节省开支；大则可以借鉴其中有效的经营方式和管理方法，使之为我所用，我们现在处在社会主义市场经济和经济的大变革时代，对经济学知识的掌握生活是很有用的，对我的日常工作帮助非常的大。感谢老师的辛苦教导。
第二部分：
学习心得
生活中处处有经济，了解一定的经济学知识对于我们自身和以后的生活有很重要的作用。这个学期的经济学的学习让我受益匪浅，经济学是一门实用性、理论性、逻辑性很强的学科。

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（1）豪放风格；
（2）艺术手法；
（3）豪放风格的表现形式；
（4）辛词还喜用典，善用典，喜议论，善用比兴、比拟、比喻等修辞手段，并且显示出了高度的语言技巧。
二、名词解释（每题6分，共30分）
1、赋、比、兴
答：“赋”，是铺陈的意思，对事物直接陈述，不用比喻。如：硕鼠、硕鼠,无食我黍。
“比”，就是比喻，以彼物比此物。
“兴”，就是联想，触景生情，因物起兴，这种艺术表现手法，是诗歌创作地主要形象化方法，对后世诗歌创作，产生了至深至远的影响。
2、玄言诗
答：玄言诗是一种以阐释老庄和佛教哲理为主要内容的诗歌。玄言诗不是真正的诗，也不是真正的哲学，而是一种失败的杂烩。
5、初唐四杰
答：初唐四杰是指中国唐代初年，文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。
三、简答题（每题10分，共40分）
1、《孔雀东南飞》的艺术成就。
答：《孔雀东南飞》的重大思想价值在于：它在中国封建社会的早期，就形象地用刘兰芝、焦仲卿两人殉情而死的家庭悲剧，深刻揭露了封建礼教的吃人本质，热情歌颂了刘兰芝、焦仲卿夫妇忠于爱情、反抗压迫的叛逆精神，直接寄托了人民群众对爱情婚姻自由的热烈向往。作为古代民间文学伟大的诗篇之一，《孔雀东南飞》以现实主义的表现方法，记录了一千七百年前人民的真实的感情。它是艺苑的奇葩，也是历史的镜子。《孔雀东南飞》被称作“在中国封建社会的早期，形象地用刘兰芝、焦仲卿两人殉情而死的家庭悲剧，刻揭露了封建礼教的吃人本质，热情歌颂了刘兰芝、焦仲卿夫妇忠于爱情、反抗压迫的叛逆精神，直接寄托了人民群众对爱情婚姻自由的热烈向往”的反封建礼教的优秀诗篇。然而，仔细推敲，却发现此说有误，造成这次爱情悲剧的，不是封建礼教，而是家族利益，是家族政治利益碾碎了他们的爱情婚姻。
四、论ห้องสมุดไป่ตู้题（共15分）
1、辛弃疾词的思想内容与艺术成就。
答：辛弃疾的稼轩词中最具特色的作品是他以英雄自许和以英雄许人的歌唱,他在《满江红》中说：“鹏翼垂空,笑人世、苍然无物.还又向、九重深处,玉阶山立.袖里珍奇光五色,他年要补西北.”又《贺新郎·父见和,再用前韵》：“我最怜君中宵舞,道男儿、到死心如铁.看试手,补天裂.”以词抒发气壮山河的爱国情怀,尽显抒情主人公的英雄本色。
答：王昌龄
7、白居易认为的诗歌有熊豪之气，誉其为“诗豪”。
答：李白
8、与欧阳修并称“晏欧”，被视为“北宋倚声家初祖”的词人是。
答：晏殊
9、江西诗派有“一祖三宗”之说，其中“一祖”是指，“三宗”指黄庭坚、、三人。
答：杜甫；陈师道；陈与义
10、“永嘉四灵”指四位浙江永嘉籍诗人徐照、徐玑、、四人。
答：翁卷；赵师秀
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
学期：2020年春季
课程名称【编号】：中国古代诗歌【0022】 A卷
考试类别:大作业满分：100 分
一、填空题（每空1分，共15分）
1、《诗经》在西汉被立为官学，出现了用今文书写的、、“三家诗”。
答：鲁、齐、韩
2、宋黄伯思《翼骚序》中所书的“皆书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物”描述的是的特点。
2、阮籍《咏怀诗》的艺术特点。
答：1、诗风悲愤哀怨,隐晦曲折;2、意境孤寂幽冷;3、全诗叙事,伤感无端;4、语言流畅朴素。
3、李白诗歌的思想内容。
答：（一）突出自我，张扬个性
李白具有以自我为中心，独立不羁、不受约束，实现人生理想的人格特征。但是，一个专制时代的文人，不断地陷入困境，又不断地抒发士不遇的苦闷情怀。
答：楚辞
3、汉代文人五言诗的最高成就是，它是抒情文学复苏的产物。
答：《古诗十九首》
4、曹丕在中称孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢为“七子”。
答：《典论.论文》
5、王维的赠别、怀友诗中，以最负盛名，此诗被谱入乐，称为“阳关三叠”。
答：《送元二使安西》
6、的诗歌被称赞为“中兴高作”，又有“七绝圣手”“诗家天（夫）子”之称。
3、新乐府运动
答：新乐府运动，诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹、张籍、李绅等所倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事,故名。
4、西昆体
答：是宋初诗坛上声势最盛的一个诗歌流派，它是以《西昆酬唱集》而得名的，是以杨亿为首的17位宋初馆阁文臣互相唱和、点缀升平的诗歌总集，其诗人中成就较高的有杨亿、刘筠、钱惟演。
（四）妇女题材诗歌
王安石评李：“十首九说妇人与酒”。据统计，现存900余首，250余首咏及妇女。
4、欧阳修词的特点。
答：（1）议论化和散文化倾向。欧阳修受韩愈影响很大，好以散文手法和议论入诗，并学到了韩诗的流畅详尽，而避免了枯躁艰涩。
（2）风格流丽宛转。欧阳修同时学习李白，得其清新流畅的语言风格，与委婉平易的章法相结合，自成面目。
辛弃疾一生念念不忘驱除外侮、统一祖国,始终以恢复中原为已任,如《南乡子·登京口北固亭有怀古》。充满强烈的爱国主义理想,有豪气英风,是辛弃疾英雄词最鲜明的特征。可当他为国建功的理想在现实现时,就会产生英雄无用武之地的苦闷和悲愤,这也是稼轩词常吟咏的内容。如《水调歌头》：“未应两手无用,要把蟹螯杯。说剑论诗余事,醉舞狂歌欲倒老子颇堪哀。白发宁有种,一一醒时栽,”《念奴娇·登建康赏心亭呈致道留守》：“我来吊古,上危楼、赢得闲愁千斛。虎踞龙中蹯何处是,只有兴亡满目。柳外斜阳,水边归鸟,陇上吹乔木。片帆西去,一声谁喷霜竹。”又如《菩萨蛮·书江西造口壁》。或激越慷慨,或深沉委婉,但都体现发自内心的爱国激情。
（2）反映现实，关注民生
李白是一个不太关注现实民生的诗人。但吏治的腐败造成他长期沉沦下僚，使他也接触过一些下层人民，也还是有一部分抨击腐败政治和关心民生疾苦的篇章。
（三）写名山大川，抒漫游怀抱
李白一生浪迹天涯，受道家思想影响，将大自然看成理想的寄托、自由的化身与知音所在，所谓“阳春召我以烟景，大块假我以文章”。在大自然中寻找灵感，抒写不得志的怀抱。在描写山水时，他的诗歌兼具豪壮与灵动的美。